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(熱門(mén))信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結4篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結1
x年10到12月，我在學(xué)校的統一安排下，參加了“四川省農村中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓”。利用晚上上網(wǎng)學(xué)習，邊看視頻，邊做筆記，邊利用軟件練習其中的工具，學(xué)習之后寫(xiě)評語(yǔ)，與同學(xué)學(xué)們相互交流學(xué)習心得體會(huì )，順利完成了這次的學(xué)習任務(wù)。通過(guò)這次培訓學(xué)習中，我的.信息技術(shù)知識得到了很大提高，特別是信息技術(shù)運用能力得到了空前的提升。在返崗實(shí)踐中，我將學(xué)到的信息技術(shù)應用于教學(xué)實(shí)踐，收到了很好的效果。
在語(yǔ)文教學(xué)古詩(shī)兩首，我充分利用PPT把課文內容通過(guò)多媒體給學(xué)生演示，讓學(xué)生感受古詩(shī)的圖畫(huà)美，運用多媒體剪輯技術(shù)，將音樂(lè )導入到PPT中，將視頻導入到PPT中，使學(xué)生感受到古詩(shī)的音樂(lè )美，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)學(xué)習興趣，在生字教學(xué)中運用多媒體PPT技術(shù)讓學(xué)習記憶生字效果特別好。另外在培訓時(shí)，我積極參加了工作坊的活動(dòng)，積極學(xué)習，其他學(xué)員的好的經(jīng)驗也把自己的疑惑講出來(lái)和大家一起討論。我在返崗實(shí)踐中，將培訓學(xué)到的應用教學(xué)中。
總之，返崗實(shí)踐中，我做到了學(xué)用結合，尤其將PPT的制作，視頻剪輯，音頻文剪輯，運用于PPT，鞏固了學(xué)習成果，也促進(jìn)了自己的學(xué)習提升，收獲很大。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我感到自己在信息技術(shù)能力方面，與教育發(fā)展的需要還有很大的距離。為了讓教育教學(xué)工作更加適應現代化，我還會(huì )努力學(xué)習，多實(shí)踐才能適應時(shí)代發(fā)展的需要。
信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結2
本學(xué)期，結合我校主要課堂教學(xué)模式的教學(xué)改革安排，我開(kāi)展了計算機興趣班活動(dòng)的組織和教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作和探索，我積累了一些經(jīng)驗。以下主要總結了興趣班活動(dòng)、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗和改進(jìn)措施。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名和教師選拔與學(xué)校相結合的原則，我的興趣班成員由31名初二學(xué)生組成。興趣班堅持每周二和周四下午的第九節課。興趣班的一些學(xué)生有動(dòng)畫(huà)制作的基礎。我會(huì )盡力鼓勵每一位學(xué)生提高他們對動(dòng)畫(huà)制作的興趣，積極參與全市中小學(xué)的計算機制作活動(dòng)。
二、本興趣班組織教學(xué)進(jìn)展情況
計算機應用廣泛。為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，為未來(lái)的計算機作品制作競賽做好準備，本興趣班主要研究繪畫(huà)創(chuàng )作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作和Word電子報紙。本學(xué)期的重點(diǎn)是計算機動(dòng)畫(huà)制作。
三、經(jīng)驗總結
本學(xué)期興趣班活動(dòng)結束后，我總結了以下經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生根據自己的學(xué)習需要表現出來(lái)的理解傾向，是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能最大限度地激發(fā)和滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在這個(gè)興趣班的`活動(dòng)中，我們最大限度地利用了因特網(wǎng)的強大力量。我們使用的教程、學(xué)習案例和問(wèn)題答案來(lái)自因特網(wǎng)。學(xué)生們還掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧，并習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。然而，互聯(lián)網(wǎng)上的信息混亂，加上初中生的樂(lè )趣和自控能力差，這也要求教師在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行嚴格的管理和正確的指導。
2、注意計算機操作能力，使學(xué)習興趣持久。計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，學(xué)生的計算機操作過(guò)程是一個(gè)集閱讀、理解、思考、觀(guān)察和驗證于一體的過(guò)程。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)生的興趣可能會(huì )褪色，這就要求我們的老師在活動(dòng)中進(jìn)行
在此過(guò)程中，采用“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)方法，明確每項活動(dòng)的學(xué)習目標，設置難題，讓學(xué)生思考問(wèn)題，在計算機上實(shí)踐，探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“積極發(fā)展”的空間。要大力推進(jìn)“發(fā)現式”教學(xué)，確保學(xué)生有足夠的計算機實(shí)踐，注重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成任務(wù)或發(fā)現事實(shí)時(shí)，他們必須能夠掌握操作技能，增加快樂(lè )，從而提高他們的學(xué)習熱情。
3、充分發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在計算機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能考慮到每個(gè)學(xué)生。此時(shí)，一些能力強的學(xué)生可以充當“小老師”，回答其他學(xué)生遇到的一些問(wèn)題，互相幫助，一起學(xué)習。作為一名“小教師”，學(xué)生改變了教師和學(xué)生之間傳遞知識的傳統模式，使學(xué)生從被動(dòng)的知識接受轉變?yōu)橹R教學(xué)者，發(fā)揮了學(xué)生的主要作用。更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施
個(gè)性化教育實(shí)踐并非一帆風(fēng)順。在興趣班的活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力。二年級學(xué)生自制力差，屬于初中活躍分子。學(xué)生在機器上練習時(shí)，總有一些自制力差的學(xué)生利用機會(huì )上網(wǎng)進(jìn)入空間甚至玩游戲，造成不良影響。二是學(xué)生視野不開(kāi)闊，基礎差，操作能力優(yōu)越，主要表現在不善于瀏覽眾資，知識面窄，選題后不善于從大量材料中選擇可用材料，生產(chǎn)技術(shù)不靈活。因此，對于未來(lái)的興趣班活動(dòng)，我計劃從以下幾個(gè)方面提高興趣組活動(dòng)的質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)技術(shù)和管理制度約束學(xué)生的上網(wǎng)行為。2.、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )展示優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高知識。
3、與其他老師合作，取長(cháng)補短。
我期待著(zhù)我的工作得到更快的改進(jìn)和更好的發(fā)展。我將更加努力地為學(xué)生工作，以便更好地提高學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)，我也希望我的工作能得到更多同事的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結3
一、引言
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展，我們公司在過(guò)去的一年里，不斷推進(jìn)信息技術(shù)應用，提高工作效率和競爭力。在此，我對公司信息技術(shù)部門(mén)在過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結，以便更好地總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，并展望未來(lái)的發(fā)展方向。
二、工作概述
在過(guò)去的一年中，信息技術(shù)部門(mén)主要完成了以下工作：
信息系統升級與維護：對公司的核心信息系統進(jìn)行了升級和優(yōu)化，提高了系統的穩定性和性能。同時(shí)，加強了對系統的日常維護和故障排除，確保了系統的正常運行。
網(wǎng)絡(luò )安全管理：加強了公司的網(wǎng)絡(luò )安全管理，建立了完善的網(wǎng)絡(luò )安全體系。通過(guò)定期的安全檢查，及時(shí)發(fā)現并修復了潛在的安全風(fēng)險。
數據分析與挖掘：利用大數據技術(shù)，對公司的業(yè)務(wù)數據進(jìn)行了深入的分析和挖掘。通過(guò)數據挖掘和分析，為公司的決策提供了有力的支持。
員工培訓與技能提升：組織了多場(chǎng)信息技術(shù)培訓課程，提高了員工的信息技術(shù)水平和應用能力。同時(shí)，通過(guò)技能競賽等形式，激發(fā)了員工學(xué)習信息技術(shù)知識的熱情。
三、成果與收獲
系統性能提升：通過(guò)對核心信息系統的升級和優(yōu)化，公司的業(yè)務(wù)處理速度得到了顯著(zhù)提升，提高了工作效率。
網(wǎng)絡(luò )安全保障：通過(guò)加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，公司的網(wǎng)絡(luò )安全風(fēng)險得到了有效控制，保障了業(yè)務(wù)數據的安全。
數據驅動(dòng)決策：通過(guò)數據分析與挖掘，公司能夠更加準確地把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和客戶(hù)需求，為決策提供了有力支持。
員工技能提升：通過(guò)培訓和技能競賽，員工的信息技術(shù)水平得到了提高，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展提供了有力的人才保障。
四、問(wèn)題與改進(jìn)
系統升級過(guò)程中的兼容性問(wèn)題：在系統升級過(guò)程中，部分老舊設備和軟件存在兼容性問(wèn)題，影響了系統的穩定性和性能。未來(lái)需要加強系統升級的兼容性測試，確保系統的平穩過(guò)渡。
網(wǎng)絡(luò )安全防范意識不足：部分員工對網(wǎng)絡(luò )安全的認識不夠深入，存在一定的安全風(fēng)險。未來(lái)需要加強網(wǎng)絡(luò )安全宣傳和教育，提高員工的網(wǎng)絡(luò )安全防范意識。
數據分析和挖掘深度不夠：目前的'數據分析和挖掘主要集中在表面層次，未來(lái)需要加強數據挖掘和分析的深度和廣度，為公司的決策提供更加全面和準確的數據支持。
五、結論與展望
過(guò)去一年，信息技術(shù)部門(mén)在公司的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。通過(guò)不斷推進(jìn)信息技術(shù)應用和提高工作效率，為公司的發(fā)展提供了有力支持。未來(lái)，我們將繼續努力，加強信息技術(shù)部門(mén)的工作力度和深度，為公司的發(fā)展提供更加全面和高效的信息技術(shù)支持。
信息技術(shù)興趣班活動(dòng)總結4
本學(xué)期，結合我校主體課堂教學(xué)模式的教改安排，我進(jìn)行電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作與摸索，我積累了一些經(jīng)驗，下面我主要就興趣班活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進(jìn)行總結。
一、本興趣班活動(dòng)情況
根據學(xué)生自愿報名與教師選拔與學(xué)校相結合的原則，我的興趣班成員由初二年級學(xué)生組成，共31人。興趣班堅持每周二與周四下午第九節課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。興趣班中部分同學(xué)有點(diǎn)動(dòng)畫(huà)制作基礎，我會(huì )盡力鼓勵每一位同學(xué)，提高他們的動(dòng)畫(huà)制作興趣，積極參加全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況
電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的電腦作品制作競賽作好準備，本興趣班主要進(jìn)行了繪畫(huà)創(chuàng )作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、Word電子報刊的學(xué)習。本學(xué)期重點(diǎn)放在了電腦動(dòng)畫(huà)制作上。
三、經(jīng)驗總結
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結出下列經(jīng)驗：
1、學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的`內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習的案例以及問(wèn)題解答等部分來(lái)源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過(guò)因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過(guò)因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無(wú)序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中進(jìn)行嚴格的管理，正確的引導。
2、注重上機操作能力，使學(xué)習興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀(guān)察驗證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著(zhù)時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)
程中采用“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)方法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習目標并設置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。我們應該大力推行“發(fā)現式”教學(xué)，保證學(xué)生充足的上機實(shí)踐，著(zhù)重培養和鍛煉學(xué)生的操作技能。當學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現某項事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高了學(xué)習的熱情。
3、發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當“小老師”，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的模式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。更激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的積極性。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，初二學(xué)生的自制力較差，屬于初中部比較活躍的份子，學(xué)生在上機實(shí)踐時(shí)，總有個(gè)別自制力較差的學(xué)生借機會(huì )上網(wǎng)進(jìn)空間甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，基礎差，優(yōu)其是操作能力，這主要表現在不善于瀏覽眾資，知識面窄，選題之后不善于從大量素材中選擇可用的素材，制作手法不靈活。因此，對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣小組活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。通過(guò)從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)行為。2、開(kāi)展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )展示優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野并提高見(jiàn)識。
3、與其他老師配合工作，取長(cháng)補短。
我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力工作，使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
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