教師節講話(huà)稿
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的教師節講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節講話(huà)稿1
下個(gè)周一就是教師節了，今天，全校師生在這里舉行了這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的慶�；顒�(dòng)，我認為很有意義。在此我也代表學(xué)校向各位老師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候。剛才有幾位同學(xué)聲情并茂的抒發(fā)的他們對老師的感激之情。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。此時(shí)此景也勾起了我對很多往事的回憶，一幅幅辛勤的園丁為了教師事業(yè)，為了孩子們的成長(cháng)默默耕耘的畫(huà)卷在我的腦海里展現，我們的老師們重病之后把診斷悄悄的藏起堅持上班，手術(shù)后臥床輔導學(xué)生，肋骨折了她們咬牙忍痛又走向講臺，她們這是放不下她的學(xué)生們啊。這些事例在這特殊的日子又一次撞擊了我的心靈。就是這樣一群人，為同學(xué)們支撐起了一生的一角，為你們的成長(cháng)劣實(shí)著(zhù)基礎，她們最大的需求就是能夠看到你看到你們成才，別無(wú)它取。這就是她們的偉大。在此我再一次向各位老師表示崇高的敬意。
各位老師，不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名光榮的人民教師。站在講教師，面對學(xué)生渴求知識的目光，我們把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值是無(wú)上的。教師是塑造靈魂的`事業(yè)，那里面有脫胎換骨的大歡樂(lè )。在一日復一日看似平淡、平凡、平常的工作中發(fā)現自己的智慧、人格與學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展碰撞交融，發(fā)現自己的心血、信念在學(xué)生心中溶化、萌芽、生長(cháng)，是**的幸福與快樂(lè )。**是使人幸福的事業(yè)，**應讓人充滿(mǎn)幸福感。當我們把xx當作一項幸福的事業(yè)去追求，而不是僅僅看作一種謀生的手段，我們就會(huì )體味到xx所給人心靈的提升與精神的愉悅。
近年來(lái)，我們的學(xué)校在全體師生的努力下，取得了跨越式的發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會(huì )聲譽(yù)不斷提升，這是所有熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校的師生共同努力、奉獻的結果，我相信，在大家的精誠團結下，我們學(xué)校的明天一定會(huì )更加美好，前程將更加燦爛！
百年大計，xx為本；xx大計，xx為本。讓我們全體教職員工團結協(xié)作，敬業(yè)奉獻，自尊、自重、自強不息,為學(xué)校的振興做出更多更大的貢獻！
讓我們共同祝愿我場(chǎng)的xx事業(yè)興旺發(fā)達，祝愿老師們節日愉快，身體健康，家庭美滿(mǎn)，事業(yè)有成!
教師節講話(huà)稿2
各學(xué)院、各部門(mén)、各單位：
根據省市通知精神和我校實(shí)際情況，經(jīng)研究，我校20xx年國慶節、中秋節連休，放假安排如下：
一、放假時(shí)間
20xx年10月1日（星期日）至10月8日（星期日）放假，共8天。9月30日（星期六）正常上班、上課，執行10月6日（星期五）的課程表。
二、假期安全要注意：
1、嚴禁孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、臺球室等未成年人不宜去的娛樂(lè )場(chǎng)所。
2、孩子外出旅游、出訪(fǎng)親友時(shí)必須有家長(cháng)陪同。出行不乘坐超員、無(wú)正規牌照車(chē)輛。自駕出行不超載不超速，文明禮讓?zhuān)ＷC安全。
3、教育孩子不去野外水域游泳玩耍、不玩火、不玩電，不在馬路上追逐攆打、嬉戲玩耍、騎自行車(chē)、滑旱冰，不接觸管制刀具、不玩火、不玩電，不聽(tīng)信陌生人的.話(huà)，不跟陌生人走。
4、為預防疾病及踩踏事件，請教育孩子盡量不要到人群密集的場(chǎng)所，不看熱鬧；外出歸來(lái)，先洗手；講究衛生，每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內潔凈；注意飲食衛生，合理飲食、不暴飲暴食、不吃變質(zhì)食品，葷素搭配、注重營(yíng)養健康。
5、培養孩子正確的理財觀(guān)念。不隨便買(mǎi)東西，不隨身攜帶大額現金。
6、督促孩子積極完成老師布置的作業(yè)，養成每天讀書(shū)、學(xué)習的好習慣。收假后10月x日進(jìn)行單元知識檢測，請在假期配合老師要求做好復習鞏固。
7、開(kāi)學(xué)后，請家長(cháng)督促孩子按時(shí)到校。不過(guò)早到校，避免發(fā)生危險。
20xx年9月18日
教師節講話(huà)稿3
各位老師：
你們好！
今天是教師節，我們在這里舉行慶�；顒�(dòng)，來(lái)慶祝我們教師自己的節日。我代表xx公司黨委和xx公司，向xx小學(xué)的各位老師表示節日的祝賀。同時(shí)，我也向多年來(lái)在教育戰線(xiàn)為xx小學(xué)嘔心瀝血、付出艱辛勞動(dòng)和貢獻的其他同志，表示親切的問(wèn)候和衷心地感謝！
多年來(lái)，xx小學(xué)始終伴隨著(zhù)公司的發(fā)展而發(fā)展。1988年xx小學(xué)投入使用后，基本上解決了公司駐地職工子女就近上學(xué)問(wèn)題，解除了職工的后顧之憂(yōu)，同時(shí)也開(kāi)始步入正規化管理軌道，不斷創(chuàng )新教學(xué)形式，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，各項工作組織得有條不紊，各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，多次在教育系統被評為管理局“教育先進(jìn)集體”。特別是xx小學(xué)教師隊伍的素質(zhì)連年提升，僅在上一個(gè)學(xué)年度，有3名教師分別在全國教育系統組織的繪畫(huà)、電腦小制作、自然科技競賽中獲得輔導獎；有6名教師在管理局教育系統組織的各類(lèi)教學(xué)比賽中分別獲得了二等獎和三等獎；在首次立項課題研究中，學(xué)校被授予省科技教育試驗基地；在教培處組織的課本劇表演賽中獲得了一等獎，有2名教師獲得輔導獎，以上這些榮譽(yù)稱(chēng)號的取得，既是這些老師不斷努力的結果，也是學(xué)校領(lǐng)導和全體教師集體智慧的結晶，這充分說(shuō)明xx小學(xué)的教師隊伍是一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、忠誠教育事業(yè)的隊伍。
同志們，教師是一個(gè)光榮的職業(yè)，你們所干的事業(yè)是世界上最壯麗的事業(yè)。你們把學(xué)校當作自己的家，恪盡職守，甘為人梯，默默耕耘，忘我工作，你們注重言教，更注重身教，以形象的`教學(xué)，美麗的語(yǔ)言，禮貌的行為，感染學(xué)生，影響學(xué)生，引導學(xué)生，為將來(lái)同學(xué)們接受現代化教育打下了堅實(shí)的基礎你們是非常辛苦的，你們取得的成績(jì)是有目共睹的，是非常大的，也是值得大家驕傲和自豪的。為此，xx公司黨委和xx公司不會(huì )忘記你們，xx公司的全體干部職工家屬同志們不會(huì )忘記你們。為此，再次向你們表示衷心地感謝！
最后，祝老師們節日快樂(lè )！祝大家身體健康，工作順利，再創(chuàng )佳績(jì)！
謝謝大家！
教師節講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是第xx個(gè)教師節。今天是我十多年來(lái)第一次跟一中、XX的老師們一起過(guò)教師節,覺(jué)得非常有意義。我剛才想,坐在嘉賓席上的家長(cháng),他們會(huì )想什么呢？可能是想這樣一件事情，就是我把孩子送到一中、送到XX中學(xué)，這件事做對了。他們?yōu)槭裁催@樣想？因為我們有這么好的老師。所以，我借此機會(huì )，向所有的一中和XX中學(xué)的老師們致以節日的問(wèn)候！
任校長(cháng)讓我講話(huà)，說(shuō)給我十分鐘。我跟他通了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)十分鐘太少；他說(shuō)那么就半小時(shí)。我覺(jué)得，這么精彩的一個(gè)會(huì )議，說(shuō)什么都是多余的。因為我們一中、XX非常精彩，所以我想盡量地減少我的講話(huà)時(shí)間。
我講兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我對第一中學(xué)、XX中學(xué)很欣賞。
在我記憶中，一中是什么樣的，我總結了一下。
首先，一中是一個(gè)溫馨的學(xué)校。為什么說(shuō)它溫馨？我知道，我們一中有一句響亮的口號，叫做“每一位學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！�。我們兩校一共有4700位學(xué)生，有4700個(gè)整個(gè)的學(xué)校，這么多的責任擔在我們450位老師身上。這個(gè)口號不是哪個(gè)學(xué)校都能喊的，所以我覺(jué)得非常溫馨，原來(lái)每一個(gè)孩子在學(xué)校老師的心中是那么重要！我還知道，第一中學(xué)給一些家庭有困難的孩子和家庭發(fā)放一些慰問(wèn)品，這些東西，是放在傳達室的。任校長(cháng)告訴我，為什么這樣做？因為每一個(gè)學(xué)生，不管他們的家庭多么貧困，他們的人格都是平等的。你看，這多么溫馨。我還知道，像袁守義那樣的老師，站在寒風(fēng)中，為學(xué)生輔導；整個(gè)寒假，不要學(xué)生一分錢(qián)，義務(wù)輔導，不是極個(gè)別老師。據我所知，一中有一個(gè)“軍大衣”的故事，就是一中的老師們在老大樓里（當時(shí)新大樓還沒(méi)建起來(lái)），高三的老師和初三的老師，站在寒風(fēng)中為學(xué)生輔導。校長(cháng)說(shuō)為什么不進(jìn)教室輔導？老師說(shuō)不能進(jìn)教室，在教室里我講話(huà)的聲音大，影響同學(xué)的自習。所以任校長(cháng)說(shuō)，趕快去買(mǎi)軍大衣，每人一件。像這樣的故事，一直留在我的腦海中。我還知道，XX中學(xué)和一中共攜手，愛(ài)心播撒大別山。因為我是常州市紅十字會(huì )的會(huì )長(cháng)，曾帶了兩個(gè)企業(yè)家，到了四川，去辦兩個(gè)紅十字學(xué)校。那兩個(gè)企業(yè)家說(shuō)，我們還在大別山做了好事，那個(gè)地方叫金寨。那個(gè)地方有一中和XX的愛(ài)心播撒。所以在我的心目中，第一中學(xué)是溫馨的。
我還知道，一中是有教育理想的。這種理想不是喊出來(lái)的，不是寫(xiě)在墻上的，是一個(gè)學(xué)校慢慢地隨著(zhù)時(shí)間，跟著(zhù)歷史的長(cháng)河在這里積累，在這里積淀，然后形成自己的特色。一中的教師發(fā)展目標就非常好：業(yè)務(wù)精湛，合作和諧，增效減負，深受歡迎。在這個(gè)教師目標號召下，老師為此而努力，才能有那么多的老師上臺領(lǐng)獎。其實(shí)，我想，有些老師雖然還沒(méi)上臺，其實(shí)可能也有很多過(guò)人之處。學(xué)生的奮斗目標也非常獨特，是“陽(yáng)光心態(tài)、優(yōu)秀學(xué)業(yè)、國際視野、領(lǐng)袖素質(zhì)、一流口才、明顯特長(cháng)”。我們看到一中的學(xué)生特別陽(yáng)光、特別自信、特別具有領(lǐng)導才能。
第三個(gè)，在我的眼中，一中是一個(gè)主動(dòng)發(fā)展的學(xué)校。我們一中的學(xué)生追求“三自發(fā)展”：自我設計、自我診斷、自我完善；教師追求主動(dòng)發(fā)展。近幾年來(lái)，學(xué)校把繼承與創(chuàng )新相結合，圍繞“每一位學(xué)生都是整個(gè)學(xué)�！钡暮诵慕逃砟�，通過(guò)共同管理、增效減負、學(xué)生“三自發(fā)展”、教研組主動(dòng)發(fā)展等四個(gè)抓手，使學(xué)校獲得了全面、科學(xué)的發(fā)展。我在報紙上看到XX中學(xué)的一個(gè)學(xué)生，在美國讀大學(xué)，叫徐可。他的媽媽總結在XX中學(xué)學(xué)到了什么，她說(shuō)：對孩子要“散養”，不要“圈養”，學(xué)校要給學(xué)生提供自由發(fā)展的空間。所以我們一中也成了清華大學(xué)新百年領(lǐng)軍人才計劃首批優(yōu)秀生源基地，我們的老師因為主動(dòng)發(fā)展也培養了許多優(yōu)秀學(xué)子。過(guò)去，我們有數學(xué)名師任千里，赫赫有名；但是到了今天，我們已經(jīng)有了教授級（也是特級教師）七人、名師工作室的領(lǐng)銜人四人、五級梯隊的老師超過(guò)一百人。
第四個(gè)，我想說(shuō)，我們一中是一個(gè)有成就的一中，非常有成績(jì)、非常值得自豪。
首先，我們是“機器牛人”，我們的機器人是世界錦標賽現場(chǎng)操作的冠軍，三次由我們一中和XX的學(xué)生取得，清華大學(xué)和南理工都跟我們簽訂了協(xié)議。
我們是“體育美人”。剛才的'那個(gè)健美操跳的多好��！任校長(cháng)跟我說(shuō)，希望我們4700位同學(xué)都去學(xué)健美操。我們的健美操隊五次獲得省賽冠軍，兩項獲全國冠軍；排球隊獲得省錦標賽冠軍，所以我們是“體育美人”。
還有就是“奧賽超人”。今年我們奧賽一等獎的總人數達到了60多人，有16人獲得了保送資格。在今年的信息學(xué)全國聯(lián)賽當中，參加復賽的24位同學(xué)全部獲得了省一等獎。20xx屆學(xué)生已經(jīng)有兩人提前被清華大學(xué)錄取，有一人被北大錄取，有兩人被復旦提前一年錄取。所以我們是“奧賽超人”。
我們還是“高考紅人”。歷次高考，我們一中都處于全市的前茅，位于全省同類(lèi)學(xué)校前列。今年考上清華大學(xué)的有6人。20xx年高考的理科大市狀元高天和市區的文科狀元潘明聰還是XX中學(xué)的畢業(yè)生。
我們一中還是“減負強人”。在全省第一個(gè)提出了“增效減負”口號，現在已經(jīng)成為江蘇省中小學(xué)校長(cháng)的培訓基地，由江蘇教科院組織的“全國課改典型高中名校名師特色課堂現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)暨全國高中名校名校長(cháng)高層論壇”一行140多人，來(lái)到一中參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
我這五個(gè)“人”，第一是機器牛人，第二是體育美人，第三是奧賽超人，第四是高考紅人，第五是減負強人！這是一中的自豪！為什么有這么好的成績(jì)？剛才健美操跳得非常好，我說(shuō)，任校長(cháng)，是不是因為有一個(gè)好教練；任校長(cháng)說(shuō)，什么事做好了，都因為有一個(gè)好老師。所以，這個(gè)“五人”，沒(méi)有我們470多名教職員工，這個(gè)“五人”是不可能的。如果沒(méi)有我們這么好的老師，我們的學(xué)生都不會(huì )成為“超人”，所以我欣賞一中！
我還認為，一中有“三好”：第一，有一個(gè)好校長(cháng)；第二，有一支好的教師隊伍；第三，有一個(gè)好的學(xué)校風(fēng)氣，這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我想對大家說(shuō)，我很期待。
第一中學(xué)是“一”，這個(gè)“一”很重要，但是我希望不要成為“唯一”，要成為“第一”�！拔ㄒ弧焙汀暗谝弧钡膮^別是，“第一”是排頭兵，是示范和引領(lǐng)作用，所以我希望我們第一中學(xué)能夠創(chuàng )造更多的第一，使我們一中的教育成為全市的全省的全國的排頭兵。
因為時(shí)間關(guān)系，下面我說(shuō)說(shuō)我講話(huà)的綱要。我希望今后一中在“三個(gè)一”方面來(lái)下功夫。
首先是教師第一。我建議大家去抽時(shí)間看一本書(shū)，叫《海底撈你學(xué)不會(huì )》，這本書(shū)講的是四川有一個(gè)火鍋店，店開(kāi)到了北京，人家寧可排兩小時(shí)隊都要在這里吃一次火鍋。我不講其中的好的事跡了，但有一個(gè)道理，因為他們的理念是“每一個(gè)員工都是管理者”。我希望我們的第一中學(xué)進(jìn)一步樹(shù)立“教師第一”的理念，讓每一位員工都成為學(xué)校的管理者，能夠把我們的主動(dòng)發(fā)展、“三自發(fā)展”做得更加精致。
第二，眼光第一。我希望我們老師們去讀三本書(shū)。2015年以來(lái)，世界有三本暢銷(xiāo)書(shū)，第一本叫《世界是平的》，第二本叫《世界是彎的》，第三本叫《世界又熱又平又擠》，說(shuō)的是：全球化讓我們整個(gè)世界成為一個(gè)地球村。關(guān)住門(mén)搞經(jīng)濟，關(guān)住門(mén)搞教育，那是沒(méi)有出路的。每一個(gè)學(xué)生將來(lái)都要成為地球村的公民，我們給予他們什么，請大家去讀讀這三本書(shū)，然后使我們的眼光更寬廣、視野更廣闊。
最后一個(gè)第一叫“希望第一”，我也推薦一本書(shū)叫做《別賣(mài)產(chǎn)品，賣(mài)欲望》，說(shuō)的是這個(gè)世界上的職業(yè)有千萬(wàn)種。其實(shí)在我看來(lái)，這個(gè)職業(yè)只有一種，那就是推銷(xiāo)。想不通？我舉幾個(gè)例子，生產(chǎn)企業(yè)推銷(xiāo)什么，產(chǎn)品；做生意推銷(xiāo)什么，商品；談戀愛(ài)、找工作推銷(xiāo)自己；這個(gè)領(lǐng)導推銷(xiāo)什么？觀(guān)念。我們任校長(cháng)每做一次報告，都要灌輸我們老師一些理念。教師推銷(xiāo)什么？推銷(xiāo)希望。如果這個(gè)學(xué)生看清楚了前方，有了希望，什么困難都能夠克服。沒(méi)有知識可以學(xué)、有挫折能頂住，但是希望最重要。所以前天我去參加楊裕前教育思想研討會(huì )，楊老師有一句話(huà)：“老師在課堂上，千萬(wàn)別說(shuō)‘你錯了’”。原因就是，希望是明燈，希望是力量，有希望的孩子才有希望，所以我衷心的希望我們一中為了學(xué)生的明天，有更多的老師給學(xué)生更多的“希望”。
有哲人說(shuō)，教育是“明白”人，教人明白。有人說(shuō)，教育有高低之別，關(guān)鍵在于境界。境界是一部階梯，走上一步就翻開(kāi)一重天。我衷心祝愿一中的明天境界更高，創(chuàng )造出更多的第一！
謝謝大家！
教師節講話(huà)稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！秋天是收獲的季節，更是學(xué)習的大好時(shí)光。歡迎各位同學(xué)來(lái)到慶城中學(xué)就讀。能成為師生，我們當老師的感到非常高興。在這里，可以找到我們志趣相投的同伴；在這里，“懷天下抱負，做未來(lái)主人”將是我們不息的火炬。老師們會(huì )本著(zhù)“教育我們三年，關(guān)注我們一生”的理念，促使我們可持續發(fā)展，陪伴我們學(xué)習與成長(cháng)。
過(guò)去的一年里，在師生的共同努力下，我校取得了喜人的成績(jì)，中考459名考生，其中隴中進(jìn)線(xiàn)率達42。27%。隴中文化課考生錄取194名，驛馬中學(xué)錄取113名，長(cháng)慶中學(xué)錄取10名，其中，柳佳馨以總分933分與滿(mǎn)分相差67分奪得全市第一名，被北京師范大學(xué)慶陽(yáng)附校錄取，值得慶賀！在此，我代表全體領(lǐng)導班子成員在這里向全體教職工道一聲：老師辛苦了！并向今天獲獎的師生們表示最崇高的敬意和熱烈的祝賀！
昨天已經(jīng)過(guò)去，從今天起我們要“以高手的姿態(tài)站立，以智者的面貌微笑”。從我們第一天到慶城中學(xué)報到開(kāi)始，我們就與“慶城中學(xué)”這四個(gè)字結下了不解之緣，我們必將用“慶城中學(xué)”來(lái)規范自己的行為，同時(shí)社會(huì )也會(huì )用“慶城中學(xué)”來(lái)衡量我們的言行。因此，我們選擇慶城中學(xué)不僅是一種光榮，更是一份沉甸甸的責任。有人說(shuō)：初中三年是苦澀的。但我卻認為是甜蜜的，因為我們收獲的將是自己成長(cháng)的過(guò)程。希望我們在學(xué)校的每一天，都要用善意和謙虛對待他人，用理性與堅韌戰勝困難，用執著(zhù)和奮斗來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“把平凡做成經(jīng)典，把簡(jiǎn)單做成精彩”。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。在學(xué)習的過(guò)程中，認認真真記住每一個(gè)單詞，踏踏實(shí)實(shí)地演算每一道習題是必不可少的，我們要用自己的行動(dòng)演繹“天才就是非凡的傻勁兒”。我們要用自己的行動(dòng)創(chuàng )造屬于自己最美的風(fēng)景，努力找準屬于自己的人生坐標。沒(méi)有艱辛的汗水，便沒(méi)有成功的微笑。為了不負父母的期盼，不負恩師的.厚望，不負青春的理想，“世界因為我的存在而美麗，讓他人因為我的存在而幸�！睉蔀槲覀兇蠹夜餐淖毅�。
同學(xué)們，我們一定要正確對待父母與老師的批評和教育。否則，我們的人生將山路十八彎，甚至會(huì )付出慘痛的代價(jià)。成長(cháng)并不像做題那么容易，也不像長(cháng)青春痘那么簡(jiǎn)單，因為長(cháng)大意味著(zhù)承擔責任。所以，不管我們是出身高貴的“牛奶娃”還是出身卑微的“土豆娃”，請謹記：“不與別人比出身，要與他人比明天”。只有追求真的自我，才能實(shí)現真我的美麗。為此，同學(xué)們每天要帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)號迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，那就是：父母送我們到學(xué)校來(lái)做什么？畢業(yè)后我們將成為一個(gè)怎樣的人？
精神成人，知識成才，態(tài)度成金。同學(xué)們，我們一定要正確看待考試的得與失。贏(yíng)要贏(yíng)得坦蕩，輸要輸得明白。沒(méi)有自信不敢做事，沒(méi)有激情不想做事，沒(méi)有韌性做不成事，沒(méi)有責任做不好事。同學(xué)們，無(wú)論未來(lái)多么艱辛，我們都應以親切的微笑、恬淡的心情面對。直面人生，每天都是新的開(kāi)始。相信自己，我們的生命是世界的唯一。
慶城中學(xué)的學(xué)生，不僅要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。我們都知道，成績(jì)不是喊出來(lái)的，而是干出來(lái)的。以培養人為核心的教育事業(yè)，容不得半點(diǎn)浮躁和虛假，求知識之真，務(wù)育人之實(shí)。在此，我代表全體教職員工向同學(xué)們莊嚴承諾：我們一定要做一個(gè)有想法、有辦法、有魄力、有魅力的“四有”老師。
三年鑄劍只為爐火純青，一朝出鞘定當倚天長(cháng)鳴。向著(zhù)人生，向著(zhù)未來(lái)，牢記父母的囑托——爭強、爭氣、爭榮光；銘記師長(cháng)的教誨——成人、成才、成天下。慶城中學(xué)的神話(huà)將在我們的手中書(shū)寫(xiě)。我們全體教職工喜歡傾聽(tīng)同學(xué)們成長(cháng)的聲音，就像傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。在這個(gè)我們深?lèi)?ài)也深?lèi)?ài)著(zhù)我們的集體中，讓我們一起攜手起航，做一個(gè)幸福的趕路人吧！
最后，在教師節來(lái)臨之際：祝愿同學(xué)們好好學(xué)習，天天向上！祝愿全體教職工身體健康，家庭幸福，節日快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好!
九月，注定是一個(gè)屬于教師的季節。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。在此，請允許我們代表桑園小學(xué)全體同學(xué)向各位老師送上最誠摯的祝福：“老師，祝您節日快樂(lè )、幸福安康!”
同學(xué)們，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，從“師者，傳道、授業(yè)、解惑”到“一日為師、終生為父”，從“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”到設立教師節，這一切都讓我們感受到“教師”這個(gè)詞語(yǔ)的神圣、讓我們領(lǐng)悟到這個(gè)職業(yè)的崇高。
是啊，自走進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我們如同企盼陽(yáng)光雨露的嫩芽，在茁壯成長(cháng)中，每一點(diǎn)進(jìn)步、每一次成功，無(wú)不浸透了各位老師的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的'澆灌和栽培。
甘作人梯，嘔心瀝血，各位老師，正是因為你們的引導鼓勵和人格感召，交給了我們一把開(kāi)啟未知世界的鑰匙，教會(huì )我們用智慧大膽探索，鼓足了我們的勇氣，積聚力量、樂(lè )觀(guān)向上!是各位老師幫助我們壘好了人生的基礎，為我們標注了人生的坐標。雖然我們在這里只能作短暫停留，注定還要去更遠的地方探索，但請各位老師相信，我們都是一只只美麗的風(fēng)箏，而您們的諄諄教誨就是一根根連著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，激勵著(zhù)我們永遠迎風(fēng)而進(jìn)!
敬愛(ài)的老師，你是飛舞的秋葉，述說(shuō)著(zhù)春的萌發(fā)，夏的奉獻，秋的充實(shí)，冬的艱難，一生的無(wú)悔。我們卻是秋天掛滿(mǎn)枝頭的果實(shí)，反射出陽(yáng)光的燦爛，吸納了綠葉的營(yíng)養，莖的期盼。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
沐浴著(zhù)九月的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘。同學(xué)們，在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福，讓濃濃師恩永駐我們心間。
最后，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂(lè )，平安幸福，桃李滿(mǎn)天下!
教師節講話(huà)稿7
各位老師：
你們好!
在這清風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價(jià)和深切關(guān)心，是我們每一位教育工作者的驕傲!我謹代表鄉黨委，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的各位教職員工，致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意!感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲亦l教育事業(yè)的變更與開(kāi)展做出的.巨大奉獻!并表彰在教育教學(xué)工作中作出突出奉獻的老師。
多年來(lái)，在各級x的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉教育事業(yè)取得了長(cháng)足的開(kāi)展，并獲得了豐碩的成果。一直以來(lái)，面對艱難的教育教學(xué)環(huán)境廣闊教職員工發(fā)揮了艱難奮斗，熱愛(ài)本職工作的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應21世紀國家開(kāi)展農村教育的新要求，加快內部管理體制變更，順應時(shí)代潮流不斷為我鄉教育事業(yè)做出新的奉獻，大力支持了我鄉的經(jīng)濟建設和各項社會(huì )文明事業(yè)開(kāi)展。
同志們、隨著(zhù)國家科教興國戰略的深入開(kāi)展，教育的變更與開(kāi)展也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。全面建設小康社會(huì )，進(jìn)一步強調實(shí)施科教興國戰略，為新時(shí)期教育事業(yè)的變更和開(kāi)展指明了方向。農村是科教興國的主戰場(chǎng)，是為社會(huì )開(kāi)展、國家建設提供社會(huì )根本智力保障的平臺。教師是教育理念的載體，是素養教育的組織者和實(shí)施者，是知識創(chuàng )新的重要力量�！皣\興衰，系于教育：5教育振興，系于教師�！苯處煹膬r(jià)值觀(guān)念、神采飛揚和知識、能力水平直接影響著(zhù)學(xué)生素養的培養。因此盼望各位受表彰的老師再接再厲帶動(dòng)我鄉教育事業(yè)邁上新的臺階。
同志們，面對我鄉教育根底差師資薄弱的現狀，全鄉教師能夠克服困難，力爭上游，是我鄉教育事業(yè)有所開(kāi)展。近年來(lái)，我鄉教育硬件設施逐步完善，師資力量不斷增強，我鄉教育水平不斷提高�！爸R改變命運，教育成就將來(lái)”我鄉始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設一支高素養的教師隊伍作為大事來(lái)抓，努力建設一支熱愛(ài)教育事業(yè)、知識根底扎實(shí)、教風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐能力強的教師隊伍。鄉黨委將繼續一貫支持我鄉教育事業(yè)，推動(dòng)我鄉教育事業(yè)不斷向前開(kāi)展。
當前，我鄉教育事業(yè)正處于開(kāi)展的重要時(shí)期，加快開(kāi)展，時(shí)不我待。盼望廣闊教師充分認識到時(shí)代給予的新任務(wù)和新使命，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養和職業(yè)道德水平，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚者和推動(dòng)者，做青年學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，熱愛(ài)教育，精心教學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng )新，教書(shū)育人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師。
最后，祝全體教職員工節日歡樂(lè )，工作順利，身體健康，家庭幸福!
教師節講話(huà)稿8
敬愛(ài)的全縣教職員工和同學(xué)們：
在全國第x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣辛勤工作在教育戰線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者，以及為x教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休教職員工，致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候！
近期，我正在參加省第十三期高級管理人才經(jīng)濟研究班學(xué)習，無(wú)法親臨大會(huì )現場(chǎng)表達祝賀，感到非常抱歉。近年來(lái)，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，教育工作取得了很多喜人的成績(jì)。我們的城市語(yǔ)言文字工作通過(guò)了省級評估驗收；高考本科上線(xiàn)人數達到1432人，是全市唯一增長(cháng)的縣(市、區)；八灘中學(xué)成功通過(guò)了四星級高中評估驗收，x中學(xué)成功完成了整體搬遷，縣城初中施教區重新劃分，x縣初級中學(xué)教育集團成功組建，推動(dòng)了x教育的均衡發(fā)展和科學(xué)發(fā)展；電視專(zhuān)題片《快樂(lè )童年》獲得了第六屆中國校園電視優(yōu)秀節目金獎；縣實(shí)驗小學(xué)編排的京韻表演唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》榮獲了全國第四屆校園文藝匯演金獎，并入選了第九屆全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )，《夢(mèng)?星空》節目在“x會(huì )文化演藝活動(dòng)——‘歡聚x’魅力校園精品節目大聯(lián)歡”評比活動(dòng)中喜獲金獎，并晉級東方衛視錄制、面向全球播出的“歡聚x”魅力校園文藝晚會(huì )；縣二實(shí)小的兩名學(xué)生參加全國戲劇小梅花獎大賽獲得了金獎。教育工作與經(jīng)濟發(fā)展齊頭并進(jìn)，相互促進(jìn)，為“強化兩個(gè)聚焦，打造嶄新x，加快邁向大港時(shí)代”做出了積極的貢獻。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)全縣廣大教師的心血和汗水，體現了全縣教育工作者的辛勞和付出。你們的辛勤耕耘贏(yíng)得了全社會(huì )的廣泛尊敬和愛(ài)戴，你們的無(wú)私奉獻無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號�？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
教育關(guān)乎興盛，教育承載未來(lái)。
教育是一項宏大的系統工程，需要全社會(huì )共同關(guān)心和支持。幾年來(lái)，我們將教育事業(yè)的快速發(fā)展放在突出位置，加大了教育投入，改善了辦學(xué)條件，尊重了教師勞動(dòng)，提高了教師待遇。如今的.x，縣域經(jīng)濟實(shí)力逐步壯大，人民群眾生活日益富裕，我們正懷著(zhù)豪情邁向大港時(shí)代�？h委、縣政府將認真貫徹全國和全省兩個(gè)教育工作會(huì )議精神，以更大的力度推動(dòng)優(yōu)先發(fā)展教育，積極調動(dòng)各方資源，千方百計為教育改革發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻，大力弘揚尊重知識、尊重人才、尊師重教的優(yōu)良傳統和文明風(fēng)尚，努力營(yíng)造關(guān)心、理解、支持教育的良好環(huán)境和氛圍，切實(shí)推動(dòng)教育事業(yè)健康、持續、快速、協(xié)調發(fā)展。
教書(shū)育人，傳承千秋偉業(yè)；培養人才，載領(lǐng)萬(wàn)世豐功。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，肩負著(zhù)培養人才、開(kāi)啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神圣使命�？h委、縣政府希望廣大教師和教育工作者，忠誠于教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，進(jìn)一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責任感和使命感，以德立身、為人師表，嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者，先進(jìn)文化的弘揚者，青少年健康成長(cháng)的引導者。在三尺講臺上無(wú)怨無(wú)悔，激情揮灑豪邁人生，為我縣實(shí)現_的成功崛起，加快邁向大港時(shí)代作出新的更大的貢獻！
衷心祝愿全縣廣大教師、教育工作者和離退休老教師們節日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福！
教師節講話(huà)稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一年菊蕊黃。在這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)收獲喜悅的季節里，我們即將迎來(lái)共和國第二十六個(gè)教師節。
就在今天早上，我將一張美麗的賀卡投進(jìn)了郵箱，那里面承載了我對初中班主任老師深深的思念。那上面沒(méi)有贊美的言語(yǔ)和華麗的辭藻，有的只是一小段對老師幫助我成長(cháng)的小故事的回憶。我想象著(zhù)當她看到這張卡片時(shí)，用撫慰過(guò)無(wú)數學(xué)生額頭的手輕輕隆起自己已經(jīng)飄雪的白發(fā)時(shí)的情景；想象著(zhù)她端詳著(zhù)這張小小卡片時(shí)，認真回憶著(zhù)她和學(xué)生們共同生活時(shí)的神情；想象著(zhù)她回憶起夜深人靜時(shí)在昏暗的燈光下，撫案為同學(xué)批改作業(yè)場(chǎng)景時(shí)嘴角掛起的微笑。在卡片中我告訴她我至今還站在講臺上，還在執著(zhù)地完成著(zhù)她曾經(jīng)堅守的教育的信念。
親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)我的老師無(wú)法知道，此刻她的學(xué)生正在給自己的學(xué)生講述著(zhù)你們的老師和他的老師的故事，但此刻我愿借一屢粘滿(mǎn)菊香的金風(fēng)，向曾經(jīng)培養教育了我的所有老師們說(shuō)一聲：你們曾經(jīng)的學(xué)生永遠深?lèi)?ài)著(zhù)你們！老師，您辛苦了，您曾經(jīng)的學(xué)生向你們鞠躬了……
或許是時(shí)代的變遷，不只從什么時(shí)候開(kāi)始，老師們已經(jīng)輕輕地放下中的教鞭，但他們無(wú)法放下的就是自己對教育執著(zhù)的信念！他們借一塊黑板傳播著(zhù)人類(lèi)的理想，他們借一支粉筆，點(diǎn)撥著(zhù)知識王國的迷津。春天到來(lái)的時(shí)候，他們開(kāi)始了辛勤的播種；秋天到來(lái)的時(shí)候，他們守望著(zhù)金燦燦的果實(shí)。
記得一個(gè)友人曾經(jīng)開(kāi)玩笑的問(wèn)我：你們這群起的比雞早、睡的比鬼還晚的的傻家伙們，是不是還真的以為自己是什么天使，自己是什么春蠶��！那時(shí)我正色的告訴他：當你說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，不要忘了曾經(jīng)嘔心嚦血地培養了你的老師啊。你要知道，那個(gè)三尺講臺應該是世界上最神圣的地方。如果沒(méi)有它，人類(lèi)的文明就得不到傳承，知識就得不到延續和發(fā)展，假如人類(lèi)沒(méi)有了老師，人類(lèi)必將退行到亙古洪荒！因此我要說(shuō)，上帝垂賜給我們的“老師”的.名字，應該是這個(gè)地球上最崇高、最偉大的名字！
然而，當我說(shuō)完這段話(huà)的時(shí)候，我的內心卻在隱隱作痛。在這個(gè)物欲橫流的世界里，究竟還有多少人還記得自己的老師。就在我們身邊，我看到并時(shí)刻感受到的侮辱老師人格、踐踏老師尊嚴的人和事不斷地重復著(zhù)上演。一些學(xué)生不理解老師的教誨，而把它當成是對自己的不尊重，然后就把自己的憤怒一遍遍說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)，而那些糊涂的家長(cháng)們則拉起自己孩子的手憤然地說(shuō)：“孩子，咱們走，去找你們的校長(cháng)，我要他向你道歉，要給你找回一個(gè)公道！還有一些學(xué)生不聽(tīng)從老師一遍遍耐心的勸告，他們上課睡覺(jué)、下課打鬧；白天談戀愛(ài)、晚上去網(wǎng)吧玩個(gè)通宵。他們辱罵老師、給老師起外號。孩子們，請你們睜大眼睛看一看你們面前的人吧，他們是誰(shuí)？他們是深?lèi)?ài)著(zhù)你們，教你們做人、給你們知識、陪伴你們成長(cháng)的老師��！
此刻，我又想起曾給我的學(xué)生講過(guò)無(wú)數次的那則寓言故事了。那個(gè)在莽莽大山中迷路的年輕人的耳邊響起了一個(gè)聲音：孩子，地上有石子，揀幾快，天亮會(huì )有用的！年輕人卻始終無(wú)動(dòng)于衷，最后，在那個(gè)幾乎變成哀求的聲音中，年輕人終于不情愿地隨便揀了幾快石子，并在石子的引領(lǐng)下走出了大山。天亮了當年輕人展開(kāi)手掌時(shí)發(fā)現，他手中握著(zhù)的那是什么石頭，分明是金燦燦的金子啊，他悔恨、他懊惱：當時(shí)，我為什么不多揀一些，揀一些大的啊，可此刻他再也無(wú)法找到自己來(lái)時(shí)的路了。親愛(ài)的同學(xué)們，人生沒(méi)有回頭路啊，其實(shí)我們每個(gè)人都是這個(gè)故事中的主人公。我們的老師每天都在不厭其煩的告訴我們：孩子啊，學(xué)一點(diǎn)知識吧，長(cháng)大以后會(huì )有用的！可我們的行為，象不象哪個(gè)故事中的年輕人��！
抬起頭我親愛(ài)的同學(xué)們，看一看此刻站在教室里面的哪個(gè)人，他就是你的老師，就是引領(lǐng)你成長(cháng)、給你知識，教你成人的恩人��！感恩我們的老師其實(shí)并不應該僅僅停留在教師節送給老師的那束鮮花里，而更應該體現在日常學(xué)習生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。課堂上，你一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這同樣是感恩。我們認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是感恩。
同學(xué)們，你們對老師的尊重，是給予老師對大的快樂(lè )；你們不斷的成長(cháng)和進(jìn)步，就是對老師最大的回報。如果你真正懂得了這些，那么就不要忘了，從今天開(kāi)始就要經(jīng)常地把微笑送給你的老師，把課堂上你專(zhuān)注的眼神送給你的老師，把對老師經(jīng)常性的問(wèn)候送給你的老師，把你經(jīng)過(guò)不懈努力而換來(lái)成長(cháng)進(jìn)步的成績(jì)單送給你的老師！就不要忘了，在教師節的第一屢曙光帶給大地的時(shí)候，給你面前所有的老師深深地鞠上一躬，真誠、大聲地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
教師節就要到了，最后請允許我向我親愛(ài)的同行，茅盾中學(xué)所有的老師們表達我最真地祝福，祝福您教師節快樂(lè )！祝福您天天快樂(lè )！
教師節講話(huà)稿10
同學(xué)們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了教師節。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日，這充分體現了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全社會(huì )表明了縣委、縣政府關(guān)心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表全縣廣大教育同仁向一直關(guān)心支持教育和教師發(fā)展的縣委、縣政府等各級領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝，向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地�；仡欁约憾嗄杲逃虒W(xué)的時(shí)
光，我很滿(mǎn)足，也很驕傲！因為，我和自己的學(xué)生一起快樂(lè )成長(cháng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。他們把愛(ài)心獻給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻著(zhù)，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責任的座座豐
碑。這是全縣教育工作者精神面貌的真實(shí)體現。
近年來(lái)，在教體局組的正確領(lǐng)導下，全縣教育工作者團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，認真貫徹“建章立制、規范管理、提升質(zhì)量、穩定發(fā)展”的十六字方針，全縣教育大局和諧穩定，呈現出一派勃勃生機：素質(zhì)教具扎實(shí)推進(jìn)、學(xué)校管理更加規范、師資隊伍建設不斷加強、教育結構進(jìn)一步優(yōu)化。涌現出大批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，展現出了一個(gè)個(gè)普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學(xué)習的楷模，是值得我尊敬的人。
我來(lái)自鎮中心校，我深知，教育已深深植根于縣教育這片肥沃的土地上。作為一名基層教育戰線(xiàn)上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個(gè)尊重知識、尊重人才的年代里，縣委、縣政府等各級領(lǐng)導對教育的高度重視，社會(huì )各界對教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。在數年的校長(cháng)工作中，我感到很充實(shí)，和在坐的許多同仁一樣，在平凡的校長(cháng)崗位上做了一些應該做，能夠做的事。近年來(lái)，各個(gè)學(xué)校緊緊圍繞局組提出的十六字方針，大力開(kāi)展素質(zhì)教育；狠抓教育質(zhì)量管理年活動(dòng)，把評價(jià)細則及辦法落到實(shí)處；切實(shí)搞好教研工作，配合教研室積極開(kāi)展“三新”大討論；依托校本研修，探索教改新路，提高課堂效益；德育工作豐富多彩、富有成效；體育工作大有起色；素質(zhì)教育綜合質(zhì)量評價(jià)體系已經(jīng)完善，全縣教育安全、和諧、穩定。
各位領(lǐng)導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。要實(shí)現中華民族的偉大復興，推動(dòng)我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展，實(shí)現崛起的宏偉目標，我們責無(wú)旁貸。教育事業(yè)的'蓬勃發(fā)展，素質(zhì)教育質(zhì)量的不斷提升為我縣造就出一批批高素質(zhì)勞動(dòng)者，他們從學(xué)校走出去，奔赴家鄉建設的各個(gè)工作崗位上，這里面凝結著(zhù)我們的心血和汗水！我更深切地感受到，學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)、教師和學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，滲透著(zhù)各級領(lǐng)導的傾心關(guān)懷與培養。在看到成績(jì)的同時(shí)，我們更應看到我們的工作還有很多不足，與縣委、縣政府及局組的要求還有一定的距離。今年是全民貫徹實(shí)施《教育規劃綱要》的起步之年，教育改革也步入了“深水區”，新的時(shí)代，新的要求，和諧社會(huì )的建設，素質(zhì)教育的全面實(shí)施，教育質(zhì)量的提高任重而道遠。作為教育戰線(xiàn)的一員，作為一名基層單位的校長(cháng)，怎么做，如何做？這些都是我們應該思考的問(wèn)題。教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗的事業(yè)，辦人民滿(mǎn)意的教育，使命光榮，責任重大。
各位同仁，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。作為校長(cháng)，就要講思想、講責任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責任。有責任就有目標，有目標就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。這就是全體校長(cháng)的風(fēng)范，更是全體校長(cháng)的情懷與精神。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已擺在眼前。我們要在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。努力為我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮光彩。
最后祝各位領(lǐng)導身體健康，工作順利！各位同仁節日快樂(lè )！
教師節講話(huà)稿11
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的第37個(gè)教師節，我內心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導給我們這樣的機會(huì )與我們分享節日的快樂(lè )，感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)默默奉獻積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠心的向學(xué)校領(lǐng)導道一聲：謝謝對老師們的關(guān)心��；向老師們真誠的道一聲：你們辛苦了！
當年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過(guò)不甘心，因為我們明白，選擇了教師，也就意味著(zhù)選擇了艱辛和風(fēng)險。但我們卻很執著(zhù)，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來(lái)，我們堅守執著(zhù)，獨享寂寞，以苦為樂(lè )，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭春，生機盎然。因此，我們慶幸，我們當年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認識到“人類(lèi)靈魂的工程師“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責任和使命�！蔽疫�認識到“園丁”“蠟燭”，這不是夸贊，而是對教師的厚望和期盼。所以，我們要用對教師這一職業(yè)的忠心，用對學(xué)生的愛(ài)心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán)，使她們真正的.更加的絢麗多姿。
教師節就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：感謝我的領(lǐng)導們多年來(lái)對我的工作的支持和鼓勵，對我的寬容和厚愛(ài)，正是因為你們才增加了我的自信心，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)；感謝我的同事、老師們，你們無(wú)怨無(wú)悔，對我工作的疏漏不計不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節日快樂(lè )！心想事成！
教師節講話(huà)稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的朋友：
您好!
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著(zhù)感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，在此，我謹代表園領(lǐng)導并以我個(gè)人的名義向大家表示節日的問(wèn)候和誠摯的謝意!
在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著(zhù)一幕幕感人的畫(huà)面：為了每一名幼兒都得到長(cháng)足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無(wú)怨無(wú)悔，為當好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話(huà)世界一般的校園，每一次傾聽(tīng)發(fā)自肺腑如心靈開(kāi)花般的講課，每一次滿(mǎn)懷真誠貼近純樸心靈的家訪(fǎng)，每一次敲響計算機美妙的鍵盤(pán)，都讓我真切地感受到：咱們xx幼兒園的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)的。此時(shí)，我千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：xx幼兒園因你們而精彩美麗!
今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節日里，把以下“五個(gè)一”作為節日禮物送給大家：
一個(gè)口杯:假如在幼兒、在家長(cháng)、在同事、在上級、在家庭、在社會(huì )中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著(zhù)我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表:現在的社會(huì )是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì )，我們都應該走在時(shí)間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的`思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jì)等各方面都在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動(dòng)鞋：現在的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的社會(huì )，要敢于接受挑戰，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)我過(guò)去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過(guò)去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂(lè )樂(lè )。
親愛(ài)的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂(lè )的現代教師!而作為園長(cháng)，在未來(lái)···幼兒園發(fā)展的征程中，我一定會(huì )加倍努力工作，會(huì )倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì )倍加珍惜各級政府為···幼兒園創(chuàng )造的發(fā)展環(huán)境，會(huì )倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè )，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來(lái)，使我們的名字永恒而高尚;倡導真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習，賦幼兒園內涵發(fā)展以陽(yáng)光，賦教師主體價(jià)值以陽(yáng)光，賦孩子生命成長(cháng)以陽(yáng)光，讓愛(ài)和責任永駐我園，共同譜寫(xiě)···幼兒園更加燦爛的明天!最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節日快樂(lè )!
教師節講話(huà)稿13
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息。教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來(lái)。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，細致而溫暖，您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!愿我們學(xué)生一聲親切的`問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà)，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!
謝謝大家!
教師節講話(huà)稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第28個(gè)教師節。
一年之計，在于樹(shù)谷；十年之計，在于樹(shù)木；百年之計，在于樹(shù)人。發(fā)展教育事業(yè)、培養優(yōu)秀人才，是實(shí)現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長(cháng)遠之計。近年來(lái)，在黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全鎮教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛入了發(fā)展的快車(chē)道。
要發(fā)展，教育要先行。全鎮上下一定要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會(huì )中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態(tài)度來(lái)謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。
�。ㄒ唬┮浞终J識教育的決定性作用
當前，科技的進(jìn)步和人才的培養已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的決定性力量。我們要建設和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。
�。ǘ┮浞终J識教育的基礎性作用
人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎。當前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設之中，發(fā)展面臨前所未有的良機，經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展正處于轉型、升級、提速的關(guān)鍵節點(diǎn)，但我鎮農業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經(jīng)遠遠不能適應當前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來(lái)科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì )錯失難得的發(fā)展機遇，欠下父老和子孫后代的良心債。
�。ㄈ┮浞终J識教育的全局性作用
教育寄托著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望，決定著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子的命運，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。
教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：
�。ㄒ唬┮蛟炜茖W(xué)合理、特色鮮明的管理機制
一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，自覺(jué)把學(xué)生成長(cháng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構建科學(xué)化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的校園文化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績(jì)、管出和諧。
�。ǘ┮ㄔO師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊伍
沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育；沒(méi)有教師的現代化，就沒(méi)有教育的現代化。在此，我對全鎮教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)；粉筆雖短，連接過(guò)去未來(lái)。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂(lè )趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿(mǎn)腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無(wú)價(jià)。希望全鎮教育工作者熱愛(ài)、珍惜自己所從事的.事業(yè)，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會(huì )公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂(lè )趣，成就幸福。二要樂(lè )于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長(cháng)有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來(lái)？唯有在知識的海洋汲取養分。在終身學(xué)習成為主流共識的今天，教師自己不樂(lè )于學(xué)習，怎么能培養樂(lè )于學(xué)習的學(xué)生？所以不學(xué)習的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮廣大教師以此警醒自己，認真學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，不斷更新教育觀(guān)念，優(yōu)化知識結構，豐富自身內涵，提升專(zhuān)業(yè)素養。三要勇于創(chuàng )新。創(chuàng )新是教育本身的內在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。
�。ㄈ┮獦�(shù)立以人為本、全面發(fā)展的教育理念
對學(xué)生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。希望全鎮教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節，準確把握每個(gè)機會(huì )，靈活運用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導思想落到實(shí)處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養并重，品質(zhì)打磨與人格養成并重，努力培養人生有追求、學(xué)習有活力、創(chuàng )業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
同志們！知識改變命運，教育成就未來(lái)。我們今天為孩子奉獻的涓涓細流，一定會(huì )在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì )在明天長(cháng)成棟梁。讓我們不負子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉親交上一份滿(mǎn)意的答卷！
教師節講話(huà)稿15
九月金秋，丹桂飄香，我們剛剛送走了“中國抗日戰爭勝利紀念日”，再過(guò)4天又將迎來(lái)教師節�！案卸鳌背蔀榱诉@個(gè)季節的主旋律。
“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解難答惑，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的.人格在感召。
在教師節來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧:也許是一聲親切的問(wèn)候，也許是一個(gè)熱情地擁抱，也許是一張親手制作的賀卡，也許是一封表露感激之情的親筆信……同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用自己的一言一行送去內心最真切的祝愿吧!
難忘師恩，師恩難忘，相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節日增添更絢麗的色彩，讓我們用不同的旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，我愛(ài)您!
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