歲月的禮物作文

歲月的禮物作文(常用10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的歲月的禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月的禮物作文1

　　孤獨是歲月賜予我們的禮物，愿你的孤獨雖敗猶榮，再也沒(méi)人能夠擊敗你。當你經(jīng)歷了七層的孤獨，你才能成為強者�！�—題記

　　孤獨這好像是一個(gè)不好的名詞。因為人是一種合群動(dòng)物，沒(méi)有人愿意獨立于群體之外，這是很難以忍受的。沒(méi)有人的孤獨是與生俱來(lái)的，只有后天形成的。就像那些魏晉南北朝時(shí)期歸隱的名士，也不是天生就像歸隱的，是因為自身的理想在現實(shí)中，外界得不到實(shí)現方才歸隱，這其中隱藏了多少心酸好無(wú)奈，便只有他們自己能夠體會(huì )了。在人們的認知中，只要那些外向的人才是好的，所以強迫那些不合群的人去參加那些活動(dòng)。其實(shí)兩種性格各有秋千，沒(méi)有好壞之分。

　　我也是一個(gè)孤獨的人。從前到我害怕孤獨，想要擺脫孤獨，于是我為了擺脫孤獨而擺脫孤獨，結局也就可想而知了�，F在的我是習慣孤獨，把孤獨當朋友。因為我漸漸發(fā)現，在人生漫長(cháng)的旅途中，沒(méi)有人能夠陪你一直走下去，別人我能陪你多久之后也是要分別的，嗯，我也有自己能陪你永遠的走下去。所以說(shuō)每個(gè)人的一生都是孤獨的。不同的是我們對待孤獨的態(tài)度。愿你的孤獨雖敗猶榮，愿你不再害怕孤獨，能夠笑著(zhù)面對人世間的挫折。開(kāi)始的我們害怕孤獨，而避之不及；長(cháng)大后的我們習慣孤獨，不再抗拒；最后的我們取悅孤獨，把孤獨當成生命的一部分。最后的我們一個(gè)人堅強。一個(gè)人生活，再也不需要依賴(lài)別人，把所有受過(guò)的傷變成自己內心最堅強的后盾。從此無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼挫折，無(wú)懼跌倒。

　　孤獨也孤獨的好處，享受孤獨也是人生的真諦。群體活動(dòng)固然熱鬧，但一個(gè)人生活也是有一番風(fēng)味的。這還有助于你的思考以及理解人生的真諦，未來(lái)的風(fēng)雨將會(huì )要你一個(gè)人走下去。當你變得強大了，回首看看自己的歷程，一笑而過(guò)把，然后更加堅強的走下去。年輕的我們笑過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，但卻害怕孤獨。寧愿將自己置身在熱鬧的人群，面臨著(zhù)內心的空虛感，也不敢在寂寥無(wú)人的環(huán)境直面自己的內心。孤獨是與生俱來(lái)的，與歲月同行，見(jiàn)證著(zhù)自己的成長(cháng)。因此朋友當你遇到挫折，當你承受質(zhì)疑，當你受到傷害，請不要放棄。請你知道孤獨才是永恒的，沒(méi)有人能夠陪你永遠的走下去，我們能做的唯一能做的就是含著(zhù)眼淚掛著(zhù)微笑繼續堅強的一步一步又接著(zhù)一步的走向那未知的未來(lái)。盡管前面有風(fēng)有雨有各種挑戰，但你要知道，孤獨是你最堅強的鎧甲，勇敢地走下去吧，愿你幸福，所有與孤獨作伴的朋友！

　　人生本就不易，我們更應該要堅強。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，黑暗過(guò)后是黎明，失敗過(guò)后是成功，挫折過(guò)后是勝利。當你與孤獨作伴，直視自己的`內心的時(shí)候。你就已經(jīng)是個(gè)強者了�？v使我們不被理解，縱使我們有世界格格不入。但是這沒(méi)有關(guān)系，笑著(zhù)走下去吧，未來(lái)還有更多更美好的東西在等著(zhù)我們呢！

　　孤獨也能成就詩(shī)詞。伴著(zhù)孤獨，枕著(zhù)歲月，笑看世間紛紛擾擾。就像李白的那句，舉杯邀明月，對影成三人，一種寂寥的意境油然而生。孤獨成就了詩(shī)詞的美，有了孤獨，才有這這千古名句。好多的詩(shī)人都是不得志的，都是孤獨的，不曾被世人接受的。他們的苦悶無(wú)人理解，但也因為孤獨，他們寫(xiě)下了眾多的千古名句，留給我們這些后人無(wú)數的瑰寶，如果沒(méi)有孤獨，文學(xué)史將出現不可彌補的缺憾。

　　與孤獨作伴，縱使失敗了，也要笑著(zhù)再去嘗試，加油。-后記

歲月的禮物作文2

　　十四次秋去春往，十四次芽糵枝歸，十四次花開(kāi)裊娜，十四次月滿(mǎn)新夜。十四次的桂溢那時(shí)，天旻蒼蒼；十四次的重逢落幕，故庭深深。歲月予我的十四載人去潮起，于我，已是臻品。

　　還記那時(shí)，葉落啴啴，露浥輕塵。秋日的欣喜不過(guò)拾葉采桂，小時(shí)極興這個(gè)，時(shí)嘗也互相交換，評頭論足。只是秋日的我是要遭些苦難罷，每逢秋高氣爽之時(shí)，倒是我咽喉不暢，嚴重時(shí)聲音也喑啞幾分了。兒時(shí)病根，例年如是。惟是尋那熟識的老中醫，才會(huì )緩解一些。至于討藥，那便是哥哥的事情了，自我小時(shí)，他便擔了這責任�？偸窍奈赐�，秋尚早時(shí)，藥就備好了，一如既往的味道，在熱氣蒸騰中溢上鼻尖。以往哥哥總會(huì )當面親自囑咐我，只是他上了大學(xué)，我也到初中，見(jiàn)面的機會(huì )越發(fā)少了。唯一的溝通竟是這用紙包了的中藥。再見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)凝在口中，言不出，道不明。金葉遠飛，雁聲?shū)Q鳴，黍稷薿薿，我似女蘿，你如蔦蘿。

　　還記那時(shí)，白雪茫茫，山遠重宇，云淡風(fēng)靜。繾綣微光，若是問(wèn)每年最值人期盼的'，就屬春節為最。在冷艷冬日，爆竹驚起塵土，賓客如至，聲聲嬉嚷，是寂靜中的波濤罷。每逢歸期，念叨最多的就是家鄉闊別一年的老友了。小時(shí)，即是家長(cháng)提前言明：不可走去他家。但還是停不住腳的，如打地道戰般，去那河旁小樹(shù)下候著(zhù)對方，描摹傷痕越發(fā)深邃的枝干，各話(huà)一年來(lái)的趣事。那時(shí)我們歡笑之間，水霧漾動(dòng)。那時(shí)每年樹(shù)下相逢，竟如銀河互望，只是情誼不同。待我一步步離家鄉越來(lái)越遠，便是各自一方了。年末也不曾有相遇時(shí)。春節歸日，只是聽(tīng)話(huà)了許多，呆坐家中，不思何時(shí)。想要脫口而出與你的暢談，倒是那般困難了�？輼�(shù)殘雪，山轉聲絕，燈火闌珊，我似黃草，你如螢日。

　　還記那時(shí)，日昏涼夜，鳥(niǎo)鳴深蟬，星宇寥落。暑為一年中期，也是學(xué)業(yè)暫停的日子，小時(shí)剛上學(xué)，也許是對學(xué)習的厭煩，或是禁錮于一地的不耐，暑，倒是最快活的，最興奮的時(shí)候了。烈日炎炎比那學(xué)�？烧腥讼矏�(ài)。后來(lái)習慣于朝起暮歸，暑，就是人我兩別的時(shí)候了，熱浪襲葉，流煙霧清。早與小學(xué)朋友在人潮中失散久了，自己孤蓬零落他方。再見(jiàn)，也無(wú)天當時(shí)那般，姓名涌在心頭，卻消失在記憶之中，有些話(huà)語(yǔ)也只在腦海徘徊，留下的只有回望的欣喜。再有一年過(guò)罷，等那卷合筆落之際，我竟又要失散了，不知那時(shí)是否有如今朝。雨打芭蕉，去歸奈何，喜悲與共。我似失雁，你如清輝。

　　又逢燕啄新泥，捻花輕撫，歸聲亹亹。春日是古人喜吟的季節，或道落花，或道慨嘆。記得清明時(shí)，回家祭祖掃墓，小時(shí)是當假期過(guò)了，長(cháng)大越發(fā)懂得了些。每回父親總會(huì )跟我講曾祖父，曾祖母在時(shí)，我還未出生，聽(tīng)聞，曾祖父是個(gè)嚴肅的人，曾祖母非常節省，是個(gè)淑德賢惠的女子。細雨聲聲，踏草而來(lái)，兩座孤墓相互依偎。曾祖母的早，留下曾祖父一人守著(zhù)父親。后來(lái)父親也出去打拼了，曾祖父沒(méi)多久，也相繼去了。父親言，曾祖父總是牽掛著(zhù)祖母，只是他一人在世，若不是父親，也沒(méi)什么期盼了。父親時(shí)常會(huì )想起曾祖父，也會(huì )想起祖母和那段歲月。蛙聲連連，白衣送酒，不忘年昔，我如瓊宇，你似蔓菟。

　　歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我在記住你的模樣，十四載的默言，十四載的思念，歲月也許給予我們的是孤獨，他待我們去賞生活本味，歲月給予我們的也許是牽掛，被牽掛，那種情感，所以珍藏，所以找尋。日月盈昃，晨宿列張，寒來(lái)暑往，秋收冬藏。

歲月的禮物作文3

　　夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。

　　歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。

　　跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……

　　我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。

　　風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。

　　還記得嗎？前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。

　　走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。

　　歲月的美，在于它必然的流逝。

　　它是時(shí)光，它是思想的沉淀。當疲憊的心無(wú)法丈量時(shí)間，回眸，可以療傷。

　　母愛(ài)永遠是值得拋淚而感懷的。夕陽(yáng)的余暉，傾斜地，緩緩地灑落地上，映在媽媽面頰上，溫柔又慈愛(ài)。然而，歲月的禮物帶給媽媽的卻是絲絲縷縷的白發(fā)，那么刺眼，沉甸甸地刺痛我的心。

　　秋日暖陽(yáng)里，我突然想流淚。我曾傷害過(guò)您，我的媽媽?zhuān)�但為何您還是一如既往地愛(ài)我，只因為血濃于水嗎？母愛(ài)不需要理由。

　　小時(shí)候，歲月的禮物是您無(wú)微不至的呵護和寬容的善解。

　　曾經(jīng)的我那么年少無(wú)知。幼兒園時(shí)，因爭強好勝，曾對小朋友動(dòng)手；小學(xué)時(shí)因貪玩，曾打碎過(guò)別人的東西。本以為闖下大禍，心中十分恐慌，但您以您獨特的方式，將矛盾化解，并給予我幼小心靈以滋潤，教會(huì )了我如何做人，將愛(ài)的種子埋在心底。

　　長(cháng)大后，歲月的禮物是您不離不棄的鼓勵。

　　步入中學(xué)時(shí)代，成績(jì)難免有些波動(dòng)，幾次大考，都不盡如人意。我迷惘了……

　　媽媽只是坐著(zhù)，輕輕地撫摸著(zhù)我：“孩子，以一顆平常心對待，一定都會(huì )過(guò)去，你是最棒的！”星星點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，叩響一個(gè)孩子未來(lái)的.門(mén)。您用神圣的母愛(ài)，打開(kāi)了愛(ài)的花苞，有您相伴，我相信會(huì )綻放一路奇跡！

　　我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您知道嗎，女兒一直都想為您做些什么。每每看您為我忙碌奔波時(shí)，我都別過(guò)頭去，生怕淚水打濕雙眸，心底又添了一份暖暖的感動(dòng)。我知道有些東西，歲月是無(wú)法置換的，就像我怎樣愛(ài)您，都無(wú)法趕得上時(shí)間催您老去的步伐，也無(wú)法趕得上您曾給我的萬(wàn)分之一的呵護。

　　只有經(jīng)歷歲月的流逝才能漸漸體味到真情的可貴。歲月給予了我一份珍貴的禮物，那就是母愛(ài)，也讓我真正地讀懂了母愛(ài)。未來(lái)的一天，依然是那暖暖的斜陽(yáng)，我為您梳理著(zhù)已斑白的的頭發(fā)，牽起小時(shí)候那雙經(jīng)常保護我的手，與媽媽一起幸福地走向愛(ài)的明天。

歲月的禮物作文4

　　“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結束時(shí)，我們會(huì )留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月究竟送給我們什么呢?

　　當我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，呵護。當我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵我要抬起頭面對困難;當我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵我要堅定信心戰勝病魔……

　　轉眼間，我們就要走向學(xué)校，隨即而來(lái)的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的友誼。朋友使我們人生中很重要的一個(gè)因素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。當我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我;當我難過(guò)時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我;當我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……

　　我還沒(méi)有踏入社會(huì )，我還不能體會(huì )到父母口中社會(huì )殘酷，還沒(méi)體驗到社會(huì )的無(wú)情，但是我相信，社會(huì )是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。

　　也許父母的親情，朋友的友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的熱鬧，有體驗不完的經(jīng)歷，我們只要過(guò)好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。

　　電視里的小品結束了，我也收住了我的`思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續著(zhù)生活的體驗。

　　6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)�；叵肫鹜�年往事，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚揚的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當我焦急萬(wàn)分，擔心落下課時(shí)。這時(shí)，電話(huà)響起，我拿起電話(huà)，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見(jiàn)，當再次聽(tīng)到他那熟悉的聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢(xún)問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　原來(lái)，我的好朋友還惦記著(zhù)我啊!接著(zhù)，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的事情。我默默地聽(tīng)著(zhù)，也默默地感動(dòng)著(zhù)。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的!從那天起一直到我病好，他每天都會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì )靜靜地等待著(zhù)電話(huà)的響起，等待著(zhù)那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。

　　小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì )讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(cháng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。

歲月的禮物作文5

　　人生在世，不過(guò)百年，匆匆而過(guò)，轉瞬即逝。歲月無(wú)情卻有情，他不會(huì )為你而停留，不會(huì )為你的遭遇感到同情;但同時(shí)，他又送給我們一段美好的時(shí)光，一份精彩的禮物——青春!現在正逢生氣盎然的春天。那春風(fēng)也不知在樹(shù)杈旁徘徊了多少次，終于與之撞出了生命的綠意。每棵小草都是一只只可愛(ài)的小地精，聽(tīng)到春的呼喚，便慵懶地探出了頭。每朵鮮花都藏著(zhù)不一樣的芬芳，那是他們對著(zhù)青春的理解，是春天的詩(shī)。春風(fēng)把這些蘊藏深意的妙句送到了我們的鼻尖前，用力深呼吸，你聞到了嗎?青春就是一種芬芳啊! “不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾斓慕�南總是那么令人陶醉。西湖邊的楊柳，聽(tīng)了鮮花對青春的一番高見(jiàn)后，也迫不及待的說(shuō)了起來(lái)。不信?隨我一同泛舟湖上吧，你就能聽(tīng)得見(jiàn)。瞧，那一排排隨風(fēng)展枝的身影，不就是他們的解答么?柳才子們?yōu)t灑的恣意，仿佛在迎風(fēng)舉杯，吟詩(shī)作對;柳美女們艷麗的舞姿，仿佛在和著(zhù)風(fēng)的節拍，翩翩起舞，曼妙的體態(tài)讓人沉醉……青春就是舉手投足間的魅力啊!再與我上山走一遭!別帶手機、雨傘，拋棄一切現代的物件，讓春日照耀在我們身上，照亮我們的心房。這就是青春啊!一種拋棄世界，破釜沉舟，肆意妄為的熱血!

　　看到那藍天白云了嗎?這也是青春啊!純潔而又神秘朦朧的心!看到那飛流直下的瀑布了嗎?這也是青春!轟隆隆的'巨響就是青春的心對未來(lái)和夢(mèng)想發(fā)出的挑戰啊!

　　任你富可敵國，風(fēng)華絕代，帶頭來(lái)也只能化成一抔黃土。所以，過(guò)去的已經(jīng)不重要，把握好現在，為未來(lái)奠基吧!我們擁有青春，這是我們最大的本錢(qián)和籌碼，我們不怕失敗，因為我們還有機會(huì )!感謝歲月這份精彩的禮物，讓我們放開(kāi)手腳，無(wú)憂(yōu)地，無(wú)畏地，肆意地揮灑青春吧!歲月的禮物

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。

　　回望過(guò)去，才突然發(fā)現我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十一個(gè)春秋，在這時(shí)間如水的世界里，有多少人與事從我們的肩頭流過(guò)，歲月如歌，在這首大自然的交響曲里，我似乎聽(tīng)到了坎坷、艱辛、滄�；蚴切腋�、美滿(mǎn)……在這五彩斑斕的社會(huì )上流露給我們的禮物是什么呢?有人認為是過(guò)生日時(shí)華麗精巧的飾品，也有人認為是聚會(huì )時(shí)共飲的甘甜美酒。但那些，都是負面的，真正的禮物其實(shí)就是早晨起床后的一句問(wèn)候，是在過(guò)生日時(shí)那份誠意滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，是在遇到困難時(shí)愿意幫你的那個(gè)人的心意，更是在漫長(cháng)歲月中家人的愛(ài)……

　　在暑假的某一天，媽媽下午出去辦事，一到家就躺在沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì )就叫到：“貝貝!過(guò)來(lái)幫媽媽揉揉胳膊�！蔽液茉尞悾浩綍r(shí)媽媽沒(méi)有這么累呀，可能是今天太忙了吧。我滿(mǎn)懷疑惑的跑了過(guò)去，連忙幫媽媽揉了揉。中間，媽媽在說(shuō)話(huà)時(shí)我一直低著(zhù)頭，挺心疼媽媽的。突然，我發(fā)現媽媽淡淡的一笑，在明亮的燈光下顯得更加的欣慰、滄桑。

　　這是媽媽送我的歲月禮物，它無(wú)形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著(zhù)這無(wú)形的歲月禮物，慢慢的成長(cháng)。

歲月的禮物作文6

　　那年，他的兒子出生，他在自家的小院里種下了一棵不知名的小樹(shù)苗，風(fēng)兒吹過(guò)小院，顯得格外溫馨。

　　可惜，好景不長(cháng)，出生才幾星期的兒子被診斷出腿部先天性殘疾，這給還沉浸在初做父親的喜悅中的他一個(gè)晴天霹靂，鄰居們都勸他趁孩子還小趕緊丟掉算了，省得將來(lái)是個(gè)麻煩，他只冷冷的對鄰居們笑了笑，然后繼續低頭看著(zhù)襁褓中的兒子，眼中滿(mǎn)是愛(ài)意。一年又一年過(guò)去了，兒子到了該上學(xué)的年齡了，他將還懵懵懂懂的兒子送到了學(xué)校門(mén)口，他說(shuō)：“兒子啊，今天是你該面對人生的時(shí)候了，記得要微笑喔……”說(shuō)完他微笑著(zhù)朝兒子搖了搖手，兒子似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，站在學(xué)校門(mén)口不愿離開(kāi)，直到父親的身影消失在街角，他才離開(kāi)。

　　晚上放學(xué)，兒子帶著(zhù)滿(mǎn)臉的淚痕回到了家，邊抽泣邊說(shuō)同學(xué)們都嘲笑他，調皮的同學(xué)還學(xué)他那一跛一跛走路的滑稽姿勢。雖然他早己料到會(huì )是這樣，但還是心里隱隱作痛，他摟著(zhù)兒子說(shuō)：“我告訴過(guò)你今天一定要微笑的�！薄澳�有我這樣的一個(gè)令人難堪的`兒子，您一定很傷心吧！”兒子今天終于了解了自己與別人的不同，于是難過(guò)地說(shuō)�！澳阍趺磿�(huì )有這樣的想法呢！誰(shuí)說(shuō)你會(huì )令我難堪？我覺(jué)得你是上在賜給我的禮物，也許是你太完美了，也許是上天嫉妒我們一家太幸福，所以他才拿出了你的一點(diǎn)叫做‘健康’的東西，不過(guò)，我會(huì )用‘魔法’治好你的，你必須配合我！”孩子瞪大了雙眼，眼睛中閃過(guò)絲絲希望，等待奇跡，“爸爸，我要怎樣配合你呢？”“你要拿出你的勇氣面對人生中每一個(gè)‘敵人’，等你打敗了很多‘敵人’后，我才能施展魔法了，”爸爸摸著(zhù)兒子的頭說(shuō)。

　　那一年，兒子六歲，小樹(shù)苗己經(jīng)長(cháng)大，結出了又紅又大的蘋(píng)果。小院里他替兒子擦掉了眼淚。微笑著(zhù)向兒子做出勝利的手勢，然后抱起兒子，回到家中。愛(ài)縈繞在小院里，在有點(diǎn)冷的深秋綻放出火一般的花朵。從此，兒子在學(xué)校不再自卑，面對同學(xué)們的嘲笑，他只是回予淡淡的一笑，可每當老師同學(xué)有困難時(shí)，他都盡力幫助他們，努力提高自己的價(jià)值，因為父親告訴他，自己的價(jià)值全在于自己去創(chuàng )造。每當兒子遇到挫折時(shí)，他總會(huì )安慰，鼓勵兒子，讓兒子覺(jué)得自己背后總會(huì )有人支持他，始終默默愛(ài)他，兒子覺(jué)得自己活著(zhù)不光為了自己，父親陪他走過(guò)黑暗崎嶇的人生旅途。時(shí)間如自駒過(guò)隙，兒子憑借著(zhù)不懈的努力，最終豐收著(zhù)成功。一年中秋節，兒子與父親坐在院中，兒子望著(zhù)蒼老的父親，看著(zhù)父親那被歲月洗滌過(guò)的白鬢，淚流滿(mǎn)面，說(shuō)：“爸爸，我之所以有今天的成功，都是您的‘魔法’救了我，我雖然身體殘疾，但您卻讓我擁有完整完美的人生，我要怎樣報答您��！”父親笑了，指著(zhù)當年的小樹(shù)苗說(shuō)：“你瞧，當年我種下它，并未奢求它能長(cháng)成如今的參天大樹(shù)，并未奢求它會(huì )開(kāi)花結果，哪怕它只是一棵小小的樹(shù)苗，因為畢竟它來(lái)過(guò)這世界，如今，它的枝頭掛江果實(shí)，我感謝上天的恩賜。

　　你同這小樹(shù)苗一樣，我并未奢求你能回報給我什么，因為你本身就是上天賜給我的禮物，我只希望你能生活得好，我的孩子�！蹦悄�，樹(shù)枝上滿(mǎn)是果實(shí)，他30歲，父親60歲了。父親用他的“魔法”治愈了孩子殘缺的人生，用了他一生的時(shí)間來(lái)施“魔法”便是——愛(ài)。

　　親情能治愈“百病”，它陪伴、扶持我們走過(guò)恐懼、失敗、淚水、成功與歡笑……這種愛(ài)無(wú)須回報，在漫長(cháng)而又短暫的人生中，當所有光輝，榮耀都逝去后，唯有它在記憶中沉淀……

歲月的禮物作文7

　　歲月的流逝就像清風(fēng)拂書(shū)，有清脆的紙聲，也有沁人的墨香。往事如鮮活的花瓣夾在書(shū)頁(yè)里，再翻開(kāi)，都變成了干枯的回憶。

　　恍如隔世的童年看似簡(jiǎn)單無(wú)憂(yōu)，但那時(shí)卻也有諸多煩惱。初中以前，我便有一周兩堂的舞蹈課。原本，我是舞蹈隊中的領(lǐng)頭羊，老師心中的得意門(mén)生。然而，因為一次意外休學(xué)，半年后，重新?lián)Q上舞蹈服，站在鏡子前的我自尊心受到了前所未有的打擊。鏡子里的人身材臃腫形體笨拙，半年前如出水芙蓉般清韻淡雅、亭亭玉立的氣質(zhì)一去不返。我僵立在更衣室中，呆呆地環(huán)望四周，一張張似曾相識的面龐上露出鄙夷的神情。自卑與恐懼像浸了水的塑料薄膜，不動(dòng)聲色地把我包裹起來(lái)。透過(guò)密不透風(fēng)的薄膜望去，曾經(jīng)一起練功、嬉戲的伙伴正熱火朝天地排練新的演出節目。足尖輕點(diǎn)，地毯隨之凹陷；風(fēng)吹裙擺，是夢(mèng)想在播種。燦爛的陽(yáng)光折射在追夢(mèng)者被汗水打濕的臉龐。而一直以來(lái)視我如珍寶的老師，如今也竟對我不聞不問(wèn)，甚至連我沒(méi)有到場(chǎng)都毫不知情。曾經(jīng)只有面對我才會(huì )浮現的，像農民拄著(zhù)鋤頭，站在田壟，望向長(cháng)勢旺盛莊稼時(shí)充滿(mǎn)希望的笑容，現今正毫不吝惜地展現給這群命運眷顧的幸運兒。閉上眼，聽(tīng)著(zhù)熟悉的節拍，我仿佛又一次看到了舞臺上亮得刺眼的聚光燈，感受到華美精致的綾羅綢緞劃過(guò)肌膚的冰爽。

　　可惜，這一切再也不會(huì )屬于我。

　　想到這兒，我突然憤恨起舞蹈來(lái)，迅速地換下舞蹈服，好像多穿一秒就會(huì )染上瘟疫，毫不猶豫地沖出學(xué)校。北方的春天依舊寒冷，我站在寒風(fēng)中近乎瘋狂地撕碎舞蹈服，厭惡地扔在滿(mǎn)是泥土的地上。大風(fēng)卷走了破爛不堪的衣服，也同樣吹散了我對舞蹈的熱愛(ài)。從那以后，學(xué)習舞蹈的經(jīng)歷便成了我最大的`“恥辱”，我也會(huì )對那些為了舞者夢(mèng)而努力奮斗的人嗤之以鼻。

　　然而歲月帶給我的并不只是愛(ài)恨，更多的是平靜如水的溫暖。

　　小時(shí)候，外祖母家是我游戲的“樂(lè )土”。在院子里玩得滿(mǎn)臉通紅、大汗淋漓的我總會(huì )跌跌撞撞地跑回屋。走進(jìn)外祖母充滿(mǎn)藥香的屋子，端起外祖母晾著(zhù)開(kāi)水的杯子，咕咚咕咚地喝起來(lái)。每當這時(shí)，外祖母總會(huì )說(shuō)：“這孩子，多好，一點(diǎn)兒也不嫌棄我這老太婆�！焙韧晁�后，外祖母又會(huì )變魔術(shù)般地拿給我兩塊香甜可口的點(diǎn)心，這時(shí)她又會(huì )說(shuō)：“在屋里歇會(huì )兒吧，外面風(fēng)大�！逼鸪�，我懷疑外祖母可能是有了“秀才不出門(mén)，便知天下事”的神通。后來(lái)，我才發(fā)現，原來(lái)外祖母屋子的窗下不知何時(shí)插了一面紅旗。外祖母知道戶(hù)外風(fēng)大也就不足為奇了。

　　學(xué)業(yè)負擔加重后，去外祖母家玩耍便成了可遇不可求的奢望。電急流光，日子在忙碌中度過(guò)，我卻忽視了外祖母的衰老。直到去年年終，傳來(lái)外祖母病危的消息，我想起佛家“成住壞空”四劫，不禁感慨萬(wàn)千。但是，我并沒(méi)有想象中那么傷感，家人們都對我的平靜感到詫異。但事實(shí)上，在其他人趕往火葬場(chǎng)的那個(gè)霧靄沉沉的清晨，我在迷蒙中見(jiàn)到了外祖母。她在門(mén)前站著(zhù)，乳黃的陽(yáng)光散了一身。外祖母笑容和藹地注視著(zhù)我。四目相對，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。

　　可我深知：任憑時(shí)光磨白殷紅的旌旗，風(fēng)吹幡動(dòng)，心如止水，便是歲月最好的饋贈。

歲月的禮物作文8

　　“花有重開(kāi)之日，人不再是少年”；“光陰似箭使人老，日月如梭少年”；再比如孔子的“逝者如斯夫，不舍晝夜”；陶謙說(shuō)，“如果你不在你的全盛時(shí)期回來(lái)，早上就很難回來(lái)。時(shí)間上要自給自足，歲月不等人”；再比如李白的“天地之夫，萬(wàn)物逆程”；時(shí)光飛逝，百代過(guò)客”等。這些句子都是關(guān)于歲月的，描述的是轉瞬即逝的時(shí)光。有時(shí)候我經(jīng)常問(wèn)自己，在歷代詩(shī)人眼里，這匆匆的時(shí)光給我們帶來(lái)了什么？是日漸挺拔的身材？還是白發(fā)？還是他臉上刀傷的皺紋？在我看來(lái)，時(shí)間帶給我們的不僅僅是外表的改變，還有內心的成熟。

　　如果你善于觀(guān)察生活，善于傾聽(tīng)生活，就不難發(fā)現，你經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：“歲月不饒人�！钡拇_，歲月催人老。但是，我們不就是在這樣的匆忙中慢慢長(cháng)大成熟的嗎？在這匆匆忙忙的時(shí)光里，我們漸漸褪去年少的衣服，成為成熟的人，我們知道如何為父母解決問(wèn)題，我們知道如何為家庭和社會(huì )做貢獻，我們知道如何生存。從古至今，曹操的老馬一直騎得高高的，志在千里。烈士暮年，心強，屈原路長(cháng)，我自上而下搜索�？梢�(jiàn)，歲月帶給人的，無(wú)疑是一顆堅強的心，一份不會(huì )被歲月磨去的意志，一顆有更多目標的堅定的心！所以在我看來(lái)，歲月帶來(lái)的成熟心智是歲月帶來(lái)的最好禮物~就像宮崎駿其人的童話(huà)，穿插著(zhù)一個(gè)女孩對自己童年生活從頭到尾的回憶。在一遍又一遍的回憶過(guò)去，在現實(shí)生活中，她也憧憬著(zhù)從前，農村，美好的生活。在她看來(lái)，“東京的生活一團糟�！庇谑�，27歲的她，休了一次特別假，在別人不可思議的眼光中，第二次踏上了去農村的火車(chē)。

　　在農村，她仿佛面對了自己從五年級開(kāi)始所有瑣碎溫暖的經(jīng)歷，那么真實(shí)。她記得第一次吃菠蘿，哪怕對媽媽姐姐來(lái)說(shuō)太難吃，她也會(huì )吃完；她記得在學(xué)校吃午飯的時(shí)候，規定只能剩一個(gè)菜，于是就和同學(xué)一起玩；我還記得當時(shí)有一個(gè)叫廣田的男生喜歡她。在回家的路上，他站在那里等她。當她默默地走著(zhù)的時(shí)候，他尷尬地叫她：“等等。陰天、雨天和晴天，你最喜歡哪種天氣？”“今天多云……”“我也是�！毙∧泻⒍⒅�(zhù)看了很久，撓了撓頭，高興的跑開(kāi)了。她的心情也是歡快的，在空中和云端飛翔，直到從夢(mèng)中落下，甜甜地睡著(zhù)。在鄉下，親戚的孩子提醒她請她父親去拿法郎包；還記得，那時(shí)候，對分數除法幾乎一無(wú)所知。然而，她也有一場(chǎng)自發(fā)的即興表演�？上У谝淮螜C會(huì )來(lái)臨時(shí)，她的明星愿望就被父親扼殺了。假期結束的前一天，她親戚的祖母說(shuō)她會(huì )留下來(lái)陪陪她這些天的熊俊。之后我一直很開(kāi)心，太多的回憶都在這里上演。

　　看著(zhù)它總會(huì )讓我感動(dòng)。那些清晰的童年記憶不是獨一無(wú)二的，而是共享的'；讓人在記憶中一次次的心潮澎湃。雖然過(guò)去沒(méi)有華麗的場(chǎng)景和想象，但人們還是忍不住被這些美好的回憶所感動(dòng)。確實(shí)是杰作。雖然這部電影沒(méi)有普通的宮崎駿其人電影大，但它只是由妙子穿插著(zhù)回憶的個(gè)人經(jīng)歷緩慢而耐心地敘述。沒(méi)有宏大的主題，但卻是對“農村”的深入探討；再加上那些美好瑣碎的回憶，影片充滿(mǎn)了無(wú)法直接看到的智慧。

　　那些小時(shí)候的青春回憶，現在經(jīng)常提醒我，就像這部電影。希望自己珍惜現在的歲月，明白青春的真實(shí)童話(huà)

歲月的禮物作文9

　　“呯！”推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去的我帶著(zhù)一臉怒氣。

　　“回來(lái)啦！快，飯剛做好，去洗手吧！”媽媽帶著(zhù)平靜的口氣催促我。

　　洗完手，走到飯桌旁，坐下。

　　“今天做了你最?lèi)?ài)吃的菜，好久沒(méi)吃了，快嘗嘗看吧！”媽媽微笑并期待著(zhù)�！耙稽c(diǎn)都不好吃！”我撇著(zhù)嘴，“氣死我了！”“怎么了？”姐姐焦急地問(wèn)。我將經(jīng)過(guò)一五一十吐了出來(lái)，姐姐笑了，“就這事還生氣，傻不傻啊你，明天換個(gè)新的，好了，我們不說(shuō)這不愉快的了�！比缓�，我說(shuō)的話(huà)，已經(jīng)沒(méi)有人聽(tīng)了，他們歡聲笑語(yǔ)地談?wù)撝?zhù)那些他們所謂的“樂(lè )”事。而我像一個(gè)局外人，甚至如同空氣一般，一點(diǎn)存在感都沒(méi)有。

　　“夠了！”終于，我忍受不了這樣的忽視，這種漠視再次激怒了我原本煩躁的心，“你不是我姐！”帶著(zhù)狂躁的口吻向她吼去，“你還知道什么叫尊重嗎，我恨你！”

　　“呯！”走進(jìn)我的房間，揚門(mén)而關(guān)。

　　姐姐敲著(zhù)門(mén)，“別生氣了，我只是……”

　　“夠了！”眼淚終于還是流了下來(lái)，這般不爭氣，“我不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，你走開(kāi)！”心中的委屈一股腦的像噴泉一般涌出，我的心難受得不行。

　　姐姐的話(huà)已經(jīng)聽(tīng)不清了，視線(xiàn)模糊的'我只是在用不客氣的口氣嚷道：“你給我走，我不想看見(jiàn)你！”

　　這一晚，外面異常的安靜。柜子上掛著(zhù)的鈴鐺被風(fēng)吹得“叮當”響，這本來(lái)是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的“曲子”。奇怪，如今聽(tīng)到它我怎么只想哭呢？我閉上眼睛躺下，回想著(zhù)今天一天發(fā)生的那一幕幕……

　　“我說(shuō)我的本找不到了，你聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話(huà)是嗎？”我像一只受了刺激的瘋牛一般跳了起來(lái)叫道�！笆裁幢景�？”慢慢悠悠地站起來(lái)問(wèn)我，“行了，你一邊呆著(zhù)去吧，不用你了！”“哎，你……”“你什么你！我自己找去，靠邊！”氣勢洶洶地走了……

　　同學(xué)的怠慢，姐姐的漠視，他們怎么都這樣？不懂得尊重嗎？想到這兒，淚又止不住地流淌下來(lái)，流進(jìn)了脖子里，滑過(guò)之處都結成冰塊，凝成冰柱。

　　昏昏迷迷地，我睡著(zhù)了。

　　睜開(kāi)眼時(shí)，天已經(jīng)亮了，又是一個(gè)晴天。

　　身上居然被被子包的好好的。真是奇怪。再看桌子上，有張紙條。

　　上面寫(xiě)著(zhù)：

　　我和媽媽出去買(mǎi)點(diǎn)東西，廚房里有牛奶和面包，記得吃。

　　我真的對了嗎？還是……淚水再次模糊了我的視線(xiàn)，我恨，我恨他們不尊重我，我在乎我，對我的話(huà)不屑一顧，對我的事不聞不問(wèn)�？晌矣趾螄L不是，我又哪里顧及到了他們的感受和想法？我渴望被尊重，但“己所不欲，勿施于人”，我又做了些什么，做了多少不尊重他們的事呢？我沒(méi)有尊重姐姐，我愚蠢地將她的善意當成她對我的冷漠，我用兇惡的口氣和難堪的話(huà)語(yǔ)回答她無(wú)微不至的關(guān)懷和善意的安慰，她只是想讓我忘記，忘記那些不快罷了。

　　我偷偷地將紙條放在姐姐的房間里。

　　上面寫(xiě)著(zhù)：

　　姐姐，謝謝你在這個(gè)嚴寒的冬天里帶給我的禮物，我永遠愛(ài)你！

　　望著(zhù)窗外，湛藍的天空深邃、晴朗，干凈。輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)拂過(guò)，一片白云輕輕地，乘載著(zhù)我的思緒飛向遠方的天空。

　　在這個(gè)美麗的冬日里，歲月又帶給我一份禮物，欲受到尊重，必先尊重他人，這才是真正的“尊重”。

　　抬起頭，我堅定地望著(zhù)遠方那一片藍天，凝視著(zhù)那片白云，嘴邊泛起一絲微笑，心里泛起一絲暖意。

歲月的禮物作文10

　　雨季，城市的葬禮。

　　放學(xué)鈴聲響了兩回，校門(mén)口終于開(kāi)始喧嚷起來(lái)，只有九年級的教學(xué)樓還是像死一般沒(méi)有半點(diǎn)生氣，賣(mài)盜版唱片的小販拖著(zhù)把音量調到最大的音響招搖而過(guò)，蓋過(guò)街上車(chē)輛發(fā)出的噪音，刺耳的喇叭唱著(zhù)紅極一時(shí)的音樂(lè )：“考試什么都去死吧，我要回家，做我的夢(mèng)想……”

　　恐怕是實(shí)在受不了教室里蠢蠢欲動(dòng)的氣氛，某門(mén)主課的老師終于勉為其難地在拖堂了七八分鐘之后下了課，班主任還沒(méi)有來(lái)，粽子趴在桌上吊著(zhù)嗓子不著(zhù)調地唱著(zhù)：“想家，想家……”

　　雨水爭相涌進(jìn)半開(kāi)的窗戶(hù)，打濕了剛剛印好的試卷，劣質(zhì)的油墨立刻渲染開(kāi)，張牙舞爪地炫耀著(zhù)它淺色的花瓣，我盡力把注意力集中在面前的考卷上，肚子卻不配合地唱起了詠嘆調，幾人相視一笑，可憐巴巴地望向了正準備拆“太平”的晶晶。

　　晶晶把餅干護在懷里，警惕地瞪著(zhù)我們，卻避不開(kāi)眾人如狼似虎的目光，她長(cháng)嘆一氣，認命地奉上被她視為救命食糧的餅干，我和艷晨各自抽走自己早預定好的三片餅干，小遠氣勢洶洶地一把搶走兩片，心滿(mǎn)意足地哈哈大笑，晶晶剛準備把剩下的餅干藏好，卻不料撞上餓的含淚欲泣的球球，無(wú)奈再被打劫走兩塊餅干，晶晶欲哭無(wú)淚地啃著(zhù)最后剩下的兩塊被壓碎的餅干，此時(shí)滿(mǎn)越乘眾人不備，一仰脖子把餅干渣全倒進(jìn)自己的嘴里。什么也沒(méi)搶到的張文美嘟嘟囔囔不知在說(shuō)些什么，艷晨趕緊從最后一塊小的`可憐的餅干上掰下一塊剛剛夠塞牙縫的餅干堵上了她的嘴。

　　班主任一進(jìn)教室就把我打發(fā)去行政樓，我也樂(lè )得自在，逃命似地出了氣氛因黑著(zhù)臉出現的班主任而變得詭異的教室。正好撞上了一群剛放學(xué)的八年級男生，看他們抱著(zhù)籃球直奔籃球場(chǎng)，我不由心生羨意，看著(zhù)他們，我似乎看到了一年前的我們。

　　不會(huì )有太沉重的學(xué)業(yè)，不會(huì )擔心老師延遲放學(xué)，不會(huì )每天熬夜到十一二點(diǎn)做作業(yè)，生活與我們相比是那般幸福，可以在放學(xué)后痛痛快快打一場(chǎng)籃球，回家之后再關(guān)注一下最近更新的動(dòng)漫，看一場(chǎng)全明星陣容的NBA籃球大戰，順便忙里偷閑上網(wǎng)玩個(gè)半小時(shí)電腦，被老媽發(fā)現還可以耍賴(lài)撒嬌不肯下線(xiàn)。

　　他們可以，而我們不可以。

　　初三不僅僅意味著(zhù)在“二”上添了一橫，還意味著(zhù)更加沉重的書(shū)包，更多更加復雜的考卷，更多更難的的知識點(diǎn)。每天睡眼朦朧地起床，神志不清地吃完早飯，風(fēng)一樣地沖到學(xué)校，早讀，上課，午飯后抓緊時(shí)間做作業(yè)，放學(xué)后留下做練習，順便再加練一組800米外加三四組1分鐘跳繩，回家，吃飯，做作業(yè)，睡覺(jué)。

　　這樣的日子，竟也習慣了這樣的繁忙。

　　回教室的時(shí)候班主任還在做期末考試的動(dòng)員，我突然有些妒忌那些學(xué)弟學(xué)妹們了。

　　忘記從哪里讀到過(guò)：時(shí)間是最殘忍的光，只要它經(jīng)過(guò)，就一定會(huì )帶走一些東西。

　　比如：青春。

　　它是一把殺人不眨眼的利刃，當它的刀劍穿過(guò)你的心臟再拔出，讓時(shí)間就像血液一樣從你生命的血管里流出，而你或許過(guò)了很久也還未覺(jué)察。以為三年的時(shí)間很長(cháng)，以為自己的青春還足夠自己揮霍，直到轉身的瞬間才恍然，我們已經(jīng)失去了很多。

　　再不能挽留些什么，只能在黃昏或是深夜里一人靜靜回憶那些曾經(jīng)擁有的，只能盡自己所能去珍惜如今手中還抓住的。

　　至少，我希望在許多年后我還可以記住我的青春，記住我初中三年地時(shí)光。

　　十三、十四、十五，是青春中最寶貴的，它所留下的，值得一輩子珍惜。十三、十四、十五，譯來(lái)“一生、一世、一伙”。

　　不想再浪費，因為——來(lái)日無(wú)多。

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