求職教師演講稿

求職教師演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的求職教師演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

求職教師演講稿1

　　您好！回想起您我腦海中不由地浮現出一幅畫(huà)面：在河南省唯一的一片黃土高原地區，在三門(mén)峽市的一個(gè)窮山溝里，在一座山頭的平地上，在一間土墻木頂的小破屋里，一條長(cháng)凳上坐著(zhù)四個(gè)專(zhuān)注聽(tīng)課的孩子，在專(zhuān)注地聽(tīng)一位年邁花甲的老人用地地道道的鄉音講課這位老人正是您，一身多職，既是校長(cháng)優(yōu)勢班主任，既是老師又是父母，您就是這樣每年都帶著(zhù)這屈指可數的幾個(gè)孩子走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨二十多年七年前，我來(lái)到這里，看到了這里的一幕幕感人畫(huà)面，從那時(shí)起我就下定決心，一定要努力學(xué)習，將來(lái)扎根這里，用我的綿薄之力來(lái)改變這里的現狀，來(lái)為孩子們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　而今我已是河南大學(xué)的一名本科生，在面臨擇業(yè)的此時(shí)，我毫不猶豫地選擇了去貴校當一名普普通通的小學(xué)教師，我相信我有能力做好一名小學(xué)教師。通過(guò)這幾年的大學(xué)生活，以自信取代迷惘，從幼稚走向成熟的我引以為豪。幾年來(lái)，我一直嚴于律己，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎知識并取得了不錯的成績(jì)。為了能夠得到全面發(fā)展，我除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識以外，還加入了多個(gè)不同種類(lèi)的社團，校學(xué)生會(huì )、校廣播站、院學(xué)生會(huì )、羽帆詩(shī)社、書(shū)法協(xié)會(huì )，并最終擔任文藝部部長(cháng)、羽帆詩(shī)社社長(cháng)。在班級里還曾擔任過(guò)體育班長(cháng)、漢教班班長(cháng)、文秘班班長(cháng)、演講教學(xué)班班長(cháng)等職。其間我曾為院系活動(dòng)拉過(guò)多家贊助、收益頗豐，至今仍與多個(gè)商家保持有良好關(guān)系，也曾帶領(lǐng)社團與開(kāi)封市作家協(xié)會(huì )、鄭州大學(xué)九月詩(shī)社、開(kāi)封市淇縣文化傳媒拓展公司等多家校外組織和團體舉辦了豐富多樣的文娛活動(dòng)，在擔任文藝部長(cháng)其間，舉辦過(guò)多場(chǎng)豐富多彩的大小型文藝晚會(huì )，并且與我院其他兩個(gè)文學(xué)社聯(lián)合創(chuàng )辦了文學(xué)院特別文學(xué)期刊《拭墨》，也在多家報紙、期刊上（如《黃河明珠》、《洛神》）等發(fā)表文學(xué)、政治類(lèi)文章十余篇。也正是因為我這種不斷進(jìn)取、勇于挑戰、勤懇務(wù)實(shí)的追求，也使我有幸獲得多項榮譽(yù)，其中校級活動(dòng)榮譽(yù)證書(shū)六個(gè)，院級活動(dòng)榮譽(yù)證書(shū)九個(gè)，冰火都“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團員”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。我深知今天的我所做的還遠遠不夠，但是只要給我這次機會(huì )，我這個(gè)支點(diǎn)，我一定超越自我，努力奮斗，翹起我前行路上的重任與希望！

　　如果我有幸成為貴校的一名教師，我將從以下幾點(diǎn)來(lái)努力改善學(xué)校閉塞落后的`現狀：

　　一、改善教學(xué)環(huán)境。

　　二、拓展知識來(lái)源。

　　三、完善教學(xué)管理。

　　四、培養學(xué)生興趣愛(ài)好。

　　五、計算機與網(wǎng)絡(luò )教育。

　　六、實(shí)踐技能培訓與拓展。

　　七、思想政治教育。

　　小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我真誠地渴望能夠成為貴校的一名教師，我定會(huì )以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)工作。

求職教師演講稿2

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!首先感謝黃與時(shí)老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )!真摯的友誼來(lái)自簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會(huì )成為朋友;在事業(yè)中，我們會(huì )成為良好的合作伙伴。

　　各位，在演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢(qián)的同學(xué)請把你的手舉高點(diǎn)!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢(qián)，并且還會(huì )有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來(lái)!舉高點(diǎn)!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都不想白活一生，都希望自己能夠做點(diǎn)事情，做點(diǎn)有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢?為什么有的人能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，有的人到死也沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?

　　原因很簡(jiǎn)單，因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀(guān)。

　　許三多有這樣的一段語(yǔ)錄：你現在混日子，小心日子把你混了。人不能過(guò)得太舒服，太舒服就會(huì )出問(wèn)題。連長(cháng)也同樣說(shuō)過(guò)：日子就是問(wèn)題疊著(zhù)問(wèn)題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的，是做出來(lái)的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(cháng)。人不是做出來(lái)的，是活出來(lái)的。那么，什么是希望?今天比昨天好，這就是希望。作為一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“混”可能是我們聽(tīng)過(guò)、講過(guò)最多的字眼吧�？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)呢?務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗……這些看法成為應屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型，素質(zhì)教育成為一個(gè)主要內容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。因此，從學(xué)校大門(mén)到企業(yè)大門(mén)，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來(lái)浮萍?靠的就是各位的執行力!俗話(huà)說(shuō)：井沒(méi)壓力不出油，人沒(méi)壓力輕飄飄。我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競爭中，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復明日，明日何其多”，整日混時(shí)間，那么這種人終將一事無(wú)成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰，要問(wèn)路在何方，路就在腳下。

　　各位，你們在學(xué)校期間做過(guò)兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來(lái)一下……請問(wèn)，你叫什么名字?*同學(xué)，在校期間都做過(guò)什么兼職?每天多少錢(qián)?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒(méi)有同伴比你掙的多?有沒(méi)有想過(guò)她(他)為什么比你獲得的薪水高?

　　各位，每逢周末或者節假日的時(shí)候，我們都會(huì )在大街小巷見(jiàn)到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時(shí)，由于她沒(méi)有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來(lái)取經(jīng)。我告訴她一個(gè)字“做”!沒(méi)聽(tīng)明白，她又問(wèn)我一遍，這時(shí)，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢(qián)，回來(lái)后告訴我，我一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)到“繼續做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來(lái)到我們寢室告訴我，我一邊替她開(kāi)心，一邊又再次說(shuō)到“好，繼續做”!就這樣，她擁有很強的執行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢(qián)!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實(shí)際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。

　　各位，在你做工作的時(shí)候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎?價(jià)錢(qián)是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的`因素統統拋在腦后吧，考慮考慮執行力!我們在生活、工作中一定要學(xué)會(huì )馬上行動(dòng)，懂得實(shí)踐比言語(yǔ)更重要!馬克思曾說(shuō)過(guò)：一打子綱領(lǐng)比一次實(shí)踐更重要!

　　華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學(xué)歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來(lái)很好的職業(yè)生涯，但對于每一個(gè)個(gè)體的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的要求還是有些苛刻。所以，學(xué)生通過(guò)一些活動(dòng)和比賽來(lái)找工作也是“迫不得已”。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態(tài)下，任何人都會(huì )回答說(shuō)，能力要大于學(xué)歷。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。各位，試想一下，具有高學(xué)歷，卻沒(méi)有工作能力的人，企業(yè)會(huì )用嗎?……具有超強工作能力，卻沒(méi)有執行力的人，企業(yè)會(huì )用嗎?……而后，又出現一種新的說(shuō)法。新東方IT教育機構總經(jīng)理吳雷曾經(jīng)說(shuō)，把這個(gè)問(wèn)題放到現實(shí)當中，一些企業(yè)就對所招聘的崗位要求工作經(jīng)驗等條件，這實(shí)際上是企業(yè)從盈利目標異化出來(lái)的一種重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現象。另外，重經(jīng)驗、輕學(xué)歷的“經(jīng)驗歧視”現象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著(zhù)學(xué)“不”致用、工作適應能力差、綜合素質(zhì)不高等問(wèn)題。

　　“經(jīng)驗歧視”是大學(xué)生就業(yè)難的唯一因素嗎?顯然，答案是否定的!有很多同學(xué)認為中國社會(huì )大學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢是“學(xué)歷歧視”，認為只要有高學(xué)歷就一定擁有一份好的工作，月薪上萬(wàn)的工作，待遇優(yōu)厚的工作，天天躺在床上就數錢(qián)的工作。那么，試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂(lè )的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類(lèi)人成功的秘訣只有一個(gè)——執行力!

　　各位，比爾蓋茨可稱(chēng)得上成功人士吧，李嘉誠可稱(chēng)得上成功人士吧，成龍也可稱(chēng)得上成功人士吧。但是，比爾蓋茨大學(xué)沒(méi)畢業(yè)，李嘉誠初中沒(méi)畢業(yè)，成龍小學(xué)沒(méi)畢業(yè)。他們的成功，難道說(shuō)跟學(xué)歷有關(guān)系嗎?他們之所以成功，是因為他們懂得去做才會(huì )有結果!每個(gè)成功人士的背后會(huì )存在種種失敗的經(jīng)歷，在失敗后，他們并沒(méi)有放棄，關(guān)鍵是用什么樣的態(tài)度去面對困難。他們選擇了繼續去做!

　　現代大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)入職場(chǎng)后，各種各樣以前從未遇到過(guò)的挫折會(huì )接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個(gè)時(shí)候，你想到過(guò)什么?辭職?跳槽?也許，你需要學(xué)會(huì )堅持。不少職場(chǎng)新人在剛剛遭受一點(diǎn)挫折之后，可能馬上就會(huì )把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進(jìn)了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來(lái)說(shuō)，他們又應如何調整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀(guān)地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題?一般而言，2年的工作時(shí)間在個(gè)人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線(xiàn)。因為職業(yè)人從無(wú)知到有知，往往需要經(jīng)過(guò)兩年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時(shí)職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展潛力也有了一個(gè)比較清晰的認識，是繼續堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會(huì )越來(lái)越接近成功的軌跡!

　　朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執行了，方可見(jiàn)到曙光!

　　我今天的演講至此結束，謝謝大家!

求職教師演講稿3

　　大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我一個(gè)上臺展現我個(gè)人魅力的機會(huì )。我簡(jiǎn)單概括一下自己:我不是一個(gè)讓人一眼看上去就感覺(jué)很有才的人，但我并不覺(jué)得這是一個(gè)不足，因為網(wǎng)上流行一句話(huà):“懷才就像懷孕，時(shí)間久了才會(huì )看出來(lái)�！辈贿^(guò)，我不會(huì )讓大家等的時(shí)間太久，5分30秒中，我將會(huì )讓大家看到我的才能!

　　首先，向大家介紹一下我個(gè)人的基本情況:我叫李慧源，來(lái)自河南大學(xué)歷史文化學(xué)院20xx級歷史學(xué)專(zhuān)業(yè);性別女;20xx年出生，今年21歲;祖籍河南鄭州。我要競聘的方向是教師，具體說(shuō)來(lái)是高中歷史教師。今天我是帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的底氣來(lái)的，下面我將一一展現給大家。

　　底氣之一:我是河南大學(xué)歷史文化學(xué)院師范類(lèi)的一名學(xué)生，河南大學(xué)的歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的歷史專(zhuān)業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習方法，積累了大量而全面的歷史知識;同時(shí)，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育使我能夠將所學(xué)的歷史知識與歷史教學(xué)完美地結合起來(lái)，一名高中歷史教師的骨架已經(jīng)形成了。

　　底氣之二:我從上學(xué)到現在都任班級干部。小學(xué)時(shí)任文藝委員，后任班長(cháng)，這雖然是很遙遠的事情，但我的組織能力卻是在我很小的時(shí)候就體現出來(lái)了;初中時(shí)任勞動(dòng)委員，充分起到了模范帶頭作用，將班級衛生管理得井井有條;高中時(shí)任數學(xué)課代表，由于工作出色，認真負責，最終獲得“鄭州市優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù);現任歷史文化學(xué)院08級歷史學(xué)二班團支書(shū)，我充分發(fā)揮自己的組織協(xié)調能力，多次組織有意義的班級活動(dòng)，成為輔導員的得力助手，并獲得20xx-20xx年度“河南大學(xué)優(yōu)秀共青團員”的稱(chēng)號。這是我做學(xué)生干部的榮譽(yù)，也是我為以后做老師所準備素質(zhì)。

　　底氣之三:是我自己的情商。我是一個(gè)很有耐心和韌性的人，我不會(huì )因為學(xué)生一時(shí)不懂我講的東西而大發(fā)脾氣，也不會(huì )因為領(lǐng)導的批評而心存怨憤，我會(huì )用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問(wèn)題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。

　　底氣之四:我是一個(gè)學(xué)習能力很強的人，對于新事物我會(huì )很快去適應，同時(shí)，我又是一個(gè)樂(lè )于學(xué)習新知識的人，我覺(jué)得我的身體內隱藏的巨大的潛力，它將會(huì )給我和我的工作單位帶來(lái)巨大的效益。

　　底氣之五:我有豐富的“執教”經(jīng)驗!我在初中時(shí)就已經(jīng)登臺講課了，高中畢業(yè)在鄭州青少年宮任英語(yǔ)助教，更重要的是，從我初中時(shí)有將來(lái)做一名優(yōu)秀老師的愿望后，我便不斷地總結做老師的經(jīng)驗，到現在已經(jīng)有八年了。處處留心皆學(xué)問(wèn)，在這八年中我遇到很多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)豐富了我對教師的理解，也將成為我教師生涯的警示。

　　底氣之六:我沒(méi)有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個(gè)“通才”比一個(gè)“天才”更適合當高中歷史老師。我可以集中各個(gè)學(xué)科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史教學(xué)生動(dòng)活潑而富于創(chuàng )造性，這同時(shí)也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展。

　　有這六個(gè)底氣，我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的`高中歷史老師!

　　如果我能夠競聘上高中歷史教師這一職位，我會(huì )讓自己做到以下幾點(diǎn):首先，我會(huì )在開(kāi)學(xué)前就把整個(gè)學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間是我充實(shí)教案，與學(xué)生交流的時(shí)間;其次，我會(huì )用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時(shí)我很想帶我的學(xué)生實(shí)地學(xué)習，增加他們的歷史感;再次，我會(huì )保證學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，這不是我的大話(huà)，因為我計劃每節課留時(shí)間給同學(xué)們讓他們消化當堂學(xué)習的內容，人在學(xué)習的氛圍中學(xué)習能力是很高的，因此這一點(diǎn)是可以做到的;再有，我會(huì )根據同學(xué)們不同的層次給他們不同的要求，因材施教;最后，我會(huì )積極參加學(xué)校的文藝活動(dòng)和學(xué)習計劃，在工作崗位中不斷提高我自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。

　　這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導給我一個(gè)機會(huì )，也給您一個(gè)收獲!謝謝!

求職教師演講稿4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　首先對占用您的寶貴時(shí)間深表歉意。我是一名于20xx年7月畢業(yè)的全日制本科大學(xué)生。所學(xué)專(zhuān)業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)期努力拼搏，今天我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血站在了人生的又一個(gè)起點(diǎn)。在這個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時(shí)代，實(shí)力為先，學(xué)歷不等于能力，努力才會(huì )有成績(jì)。

　　在大學(xué)期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實(shí)和完善自己。學(xué)習上我刻苦認真，成績(jì)優(yōu)異，所學(xué)主要基礎課和專(zhuān)業(yè)課成績(jì)在優(yōu)良以上，平均成績(jì)84分，除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習外，我還注意優(yōu)化自己的知識結構，適應時(shí)代人才要求，考取了計算機國家二級證書(shū)以及普通話(huà)等級證書(shū)。在英語(yǔ)學(xué)習方面，我在學(xué)習大學(xué)英語(yǔ)的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語(yǔ)及寫(xiě)作能力，現在正向更高目標努力。同時(shí)我自學(xué)并掌握了計算機操作技能。

　　此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì )實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，尤其是今年八、九月份教育實(shí)習中，我獲得了寶貴的教學(xué)管理經(jīng)驗，這將使我受益終生。誠然，我不具備最高的學(xué)力，但我有達到最高學(xué)力的好學(xué)勤奮與務(wù)實(shí)，“玉在櫝中求善價(jià)，釵于匣內待時(shí)飛”渴望學(xué)成之后的大手施展，更急盼有伯樂(lè )的賞識與信任。我會(huì )用我的.實(shí)際行動(dòng)回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么，請關(guān)注我的未來(lái)!

求職教師演講稿5

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是廣西大學(xué)20xx屆師范學(xué)院專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語(yǔ)文課程的教師，我以滿(mǎn)腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡(jiǎn)歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

　　四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學(xué)習了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的全部課程。系統的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎課的學(xué)習使我對勝任語(yǔ)文教育工作充滿(mǎn)自信。我不僅熟悉漢語(yǔ)言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語(yǔ)文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話(huà)表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會(huì )把它當成自己畢生的事業(yè)。

　　大學(xué)階段是我個(gè)人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的.利用經(jīng)歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿(mǎn)信心，對事業(yè)執著(zhù)追求。學(xué)習實(shí)踐的過(guò)程培養了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養了我的組織與協(xié)調能力，樹(shù)立了我盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

　　我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績(jì)。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過(guò)勤修苦煉，明天的我也會(huì )展翅高飛。敬候您的佳音!

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教師的求職信12-15