愚公移山讀后感大全6篇
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的愚公移山讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚公移山讀后感1
世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么事情，只有不怕困難，堅持到底才能成功。我相信有志事竟成！有一個(gè)古老的傳說(shuō)，銘刻在世世代代的信仰之中，被華夏兒女樂(lè )此不疲地傳誦，筑起了無(wú)數人孩提時(shí)對神幻的向往，融入了歲月滄桑之后的深思熟慮。
“愚公移山”，大智若愚；河曲智叟，大愚若智。在太行王屋面前，嗤笑譏諷，盡煙消云散于他的一聲長(cháng)嘆之中。
自開(kāi)天辟地之時(shí)，太行王屋二山就堅持著(zhù)他們亙古不變的傲氣，陽(yáng)光的刺痛，黑風(fēng)的叫囂，經(jīng)千萬(wàn)年的沉淀成那儼然肅穆，返樸歸真的灰色的山石。蕩滌后的冷漠和孤寂，毫不客氣地將黑暗和紆徐推給山那頭的愚公的祖宗，壓住了他們祖祖輩輩的野心和好戰的本性。
平靜了幾千年，所有人都丟棄了對那個(gè)陌生世界的妄想，沒(méi)有奢望的安靜朝拜著(zhù)面前的兩座大山。
突然一天，愚公站起來(lái)了，挺著(zhù)年近九旬的腰板。
他要移山。
移山？這遠比他每天的出入迂回要艱難。高聳入云的太行王屋，其盛氣凌人只是豈肯屈服于笨拙的斧錘之下？人生的八十余個(gè)春秋都被戲弄于他們的蔑視里，又何必大動(dòng)干戈，以杯水車(chē)薪的資本來(lái)挑戰這莽莽大山呢？知足則是福。
然而愚公想不通，他不甘把自己與生俱來(lái)的勇氣乖乖交給隨遇而安的茍且手上，他要證明人定勝天。一錘一敲，揮汗如雨的拼搏，山的氣勢卻毫無(wú)動(dòng)搖，一年的往返，只想將自己的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積于那渤海之邊。日復一日，繼而年復一年，山依舊面無(wú)表情的矗立在天的前面，他依舊是如此頑固，毫無(wú)遮掩的山石緊緊包裹著(zhù)他的脆弱，或許，他擁有的只有陽(yáng)光敲擊下寵辱不驚的堅強。
烈日的炙熱和諷刺，似乎是天帝在譏笑他的`自討苦吃，智叟的冷言冷語(yǔ)，不允許爭論的否決了他的狂妄�？捎薰�是爭了，他毫不承認自己正在為一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)浪費生命，因為她從沒(méi)有懷疑過(guò)這些艱辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔過(guò)，是否會(huì )沖刷掉石頭那頑固的外殼，粉碎他的殘忍，刺痛他的記憶。他堅信，一切都是值得的，這是個(gè)終會(huì )勝利的夢(mèng)。
愚笨的愚公從沒(méi)說(shuō)過(guò)什么真理，可這一開(kāi)口卻讓他贏(yíng)來(lái)了彪炳千秋的贊嘆，永世不朽的流傳�！拔宜懒诉�有兒，兒死了還有孫，孫還會(huì )有兒，兒也還會(huì )有孫，孫孫，世世代代，永不會(huì )死，山，怎么會(huì )移不完呢？
智叟啞然，原來(lái)他只是這項大工程里的一個(gè)小小的角色。
人們終于明白，原來(lái)愚公是沒(méi)有野心的，他用自己的晚年安寧來(lái)?yè)Q取的是一個(gè)他永遠無(wú)緣看到的世界，他的妄想，只是想讓后人走上寬廣的大道來(lái)懷想曾經(jīng)的王屋太行，曾經(jīng)有這么一個(gè)移山的愚公。
上帝命夸娥氏二背負著(zhù)兩座山圓了愚公的夢(mèng)。他眼睜睜的看到了北山阻隔了千萬(wàn)年的柔和的陽(yáng)光，跳躍著(zhù)擁抱著(zhù)這塊北山壓抑了太久的土地。一片開(kāi)闊。原來(lái)山的那頭有溫潤的泥土，有風(fēng)中搖曳的安謐的小麥，蕩著(zhù)燦爛的滿(mǎn)足。
原來(lái)世上最動(dòng)人的事物都是熨貼著(zhù)大地應運而生的。山太高了，于是使它不近人情。
故事當然不再以他玄妙的神話(huà)色彩使我們聯(lián)想翩翩。但我們始終相信這個(gè)結局是真實(shí)的，完美的。愚公拿著(zhù)斧錘向我們詮釋了他的人定勝天，成熟給與的慧眼讓我們剝析到了這傳世神奇下所孕育的精神，那是我們成為萬(wàn)物之靈長(cháng)的資本。
像山一樣執著(zhù)，堅韌，然后，向命運宣戰。
相信落下的汗水終會(huì )滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。
因為，我們是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)愚公。
愚公移山讀后感2
說(shuō)起愚公移山，人們想到最多得是他的愚，殘年余力，妄想搬山，對于一般人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，愚不可及。是的，搬家不比搬山容易嗎？
我是支持愚公移山的。雖然移山對于愚公而言不是高明之舉，但我想通過(guò)愚公移山的故事嫩婦孺皆知，個(gè)個(gè)耳熟能詳更多是因為他迎難而上堅持不懈不言放棄的精神。正是無(wú)路難開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為愚公感嘆。愚公移山聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公移山的堅定，和迎難而上的執著(zhù)呢？任憑那扁擔把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公的堅持不懈和不言放棄呢？面對太行王屋兩座巨山，憑著(zhù)一身肝膽，面對冷嘲熱諷惡語(yǔ)相加，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公的冷靜沉著(zhù)思慮周全？
難道年方少年，正值蘭草少年朝氣風(fēng)發(fā)的你竟比不上年逾九旬的愚公嗎？
不，你不要。
把愚公的精神掛在心尖，當然也要學(xué)會(huì )變通。學(xué)會(huì )對愚公說(shuō)聲感謝，他讓你明白：逃避就是一直的輸家，面對才是贏(yíng)得第一步。
是的，無(wú)路難，開(kāi)路更難。
今天，我學(xué)習了一篇課文叫《愚公移山》，在我們現代的生活中肯定會(huì )遇到一些難事，有些人要求效率，要求三下兩下就做完了，還有些人做事認真，滴水穿石，鐵杵磨成針，最后也一樣做成了。
它的大意是：一個(gè)叫愚公的人，他發(fā)動(dòng)力鄰居和家人一起去挖家門(mén)前的兩座大山。他們日夜不停地挖了十天，也只挖掉了大山的20分之1。有一個(gè)河曲智叟的人，知道后，去勸愚公別挖了，就一定會(huì )做到的。說(shuō)完，他又挖了起來(lái)，十個(gè)月過(guò)去了。大山的一半終于被挖掉了。玉帝聽(tīng)到這個(gè)消息大吃一驚。就讓兩個(gè)神仙把山背走。
讀了這個(gè)《愚公移山》的故事，我的感觸很深。我知道做任何事都要堅持不懈，否則會(huì )付之東流的�！睹献咏套印愤@個(gè)故事，也證明了這一點(diǎn)。孟子是一個(gè)調皮搗蛋的孩子。一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，總上一天學(xué)，逃學(xué)一天。他的媽媽知道后，讓孟子到她房里。孟子的母親走到織布機前，你不好好學(xué)習，就會(huì )像這塊布一樣，前功盡棄。從此，孟子不在調皮搗蛋了，開(kāi)始用功讀書(shū)了。最后成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。在現實(shí)生活中，我覺(jué)得堅持不懈也很重要。
今年，我去參加了打手球比賽。一開(kāi)始，我們在練習打比賽的`時(shí)候，我每一次接隊友徐蕙萍傳過(guò)來(lái)的球，總一而在，再而三的把球給掉了，讓我們隊輸了。趙老師，走到我身邊，拍拍我的肩：“劉毅鈞，你好好打呀！”我聽(tīng)了這句意味深長(cháng)的話(huà)，一下子明白了趙老師話(huà)中有話(huà)，心里面一陣陣感嘆：唉！劉毅鈞呀，你太差了。你還是放棄吧！從此，我不去手球了。日子一天天過(guò)去了，我已經(jīng)被淘汰了。這消息不脛而走，傳到了媽媽的耳里�；氐郊�，媽媽對我這個(gè)態(tài)度，十分不滿(mǎn)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“堅持不懈才是好樣的�！眿寢尩脑�(huà)讓我一時(shí)到我自己身上缺乏的品質(zhì)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校第一件事，就去對趙老師說(shuō)：“趙老師，我要繼續打手球。不要做一個(gè)半途而廢的女孩�！薄皻g迎你還歸隊！”趙老師對我賀喜道。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅持不懈就終會(huì )有成的�！蔽矣X(jué)得自己以后一定要做一個(gè)堅持不懈的女孩。
愚公移山讀后感3
雖然愚公那種精神十分可貴為了子孫后代方便外出竟想到了移山�？墒怯薰脒^(guò)沒(méi)有他如果真的把兩座大山移走了山上的飛鳥(niǎo)、野獸到哪兒安身呢？愚公這樣做那簡(jiǎn)直是自私自利他自己一家需要方便出行可是動(dòng)物們也需要一個(gè)家呀！
還有愚公對他的鄰居說(shuō)：“我自己有兒子兒子再有兒子兒子的兒子再生兒子子孫后代一代一代地去挖總有一天能把山挖掉�！庇薰@么說(shuō)他也不想想他的子孫后代全都挖山去了那山未挖完恐怕他的子子孫孫都已經(jīng)餓死了再說(shuō)了他兒子孫子恐怕沒(méi)他那么傻說(shuō)不定等他一死就不挖了。
而且呢既然外出不便那他為何不搬家呢他家的人那么多山都可以去挖那么搬個(gè)家恐怕沒(méi)有挖山累吧！總之我覺(jué)得挖山這個(gè)辦法一點(diǎn)兒也不好。
兒時(shí)就聽(tīng)說(shuō)了《愚公移山》的故事不止一次地被愚公鍥而不舍的精神所感動(dòng)。這則寓言故事流傳了幾千年愚公的精神也激勵著(zhù)一代又一代奮發(fā)向上的炎黃子孫�？晌医赵僮x之后突然有了一種異樣的感覺(jué)：山非一人能移。首先我們來(lái)看移山前的謀劃：“聚室而謀”后立即得到“雜然相許”并且“雜曰：投諸渤海之尾”�？梢�(jiàn)愚公先前只是考慮到“指通豫南、達于漢陰”的好處提出移山的設想而集體智慧的.結晶則解決了“焉置土石”的問(wèn)題。其次看移山中的成員：從愚公家中能“荷擔者三夫”到鄰人孀妻之遺男都為移山不遺余力。正如愚公所言是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十在當時(shí)的生活條件下就算健康充其量也只能是個(gè)“指揮”吧。再者看移山后的結果：操蛇之神“懼其不已”。其實(shí)是懼愚公沒(méi)有窮盡的子子孫孫而“帝感其誠”其實(shí)也是被愚公一行人的努力所感動(dòng)才命夸娥氏二子背走這兩座山的�？梢�(jiàn)移山一事并非愚公一人的功績(jì)。認識這點(diǎn)對我們做好平時(shí)的工作大有好處�，F在總有那么稍有點(diǎn)能力的人取得了一點(diǎn)成績(jì)便飄飄然起來(lái)把自己看成是救世主的化身。其實(shí)這種想法不僅是錯誤的而且是危險的。君不聞大江南北流行的一句新詞：眾人劃槳開(kāi)大船！無(wú)論革命的成功或某項事業(yè)的完成這其中固然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力但又怎能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力？記得中央電視臺《人與自然》中講述過(guò)這樣的故事：螞蟻也許是動(dòng)物王國中最講究集體協(xié)作的群體了。非洲螞蟻在前進(jìn)途中倘若遇到一根剛燃過(guò)的木棒一定會(huì )義無(wú)反顧、前赴后繼地爬上去直到其它的螞蟻能暢通無(wú)阻為止。這種抗爭意識這種協(xié)作精神與愚公他們相比也毫不遜色。螞蟻尚且如此作為“高等動(dòng)物了”的我們會(huì )不會(huì )汗顏？我不禁又想起了一個(gè)個(gè)模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學(xué)習的楷模雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著(zhù)時(shí)代的光芒�？晌覀冞M(jìn)行社會(huì )主義建設只有一個(gè)雷鋒是遠遠不夠的只有一個(gè)徐虎同樣是遠遠不夠的。試想一下我們的飛天工程只有一個(gè)“航天英雄”楊利偉夠嗎？事實(shí)證明這場(chǎng)特殊戰役的勝利需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述我們在學(xué)習這則寓言時(shí)既要認識到愚公的可貴之處更要領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則便會(huì )產(chǎn)生個(gè)人崇拜主義的心理導致盲從；落到自己身上又會(huì )產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行導致冒進(jìn)。這于人于己、于國于民均不利。
因此我們在褒揚愚公精神的同時(shí)不要忽視了集體的智慧和力量應兩者并舉攜手同進(jìn)共創(chuàng )美好未來(lái)。我想這才是“愚公精神”的精髓所在。
愚公移山讀后感4
《愚公移山》是我們耳熟能詳的故事。愚公憑借勇往直前的毅力和堅定不移的目標，最終帶領(lǐng)子孫后代搬走了阻礙道路的兩座大山。也許我們會(huì )為愚公這種堅持不懈的精神鼓掌，然而在現實(shí)生活中，這算得上“智慧”嗎？
是的，成功少不了堅持。擁有堅持，在遇到困難的時(shí)候心中仍然一片光明，堅持可以把一切罪惡變成美好的職業(yè)。你若在遇到困難的時(shí)候輕易放棄，就可能會(huì )與成功失之交臂；你若堅持，卻可以換來(lái)意想不到的幸福。正如愚公一樣，如果沒(méi)有烈火不可摧的堅持，怎能取得向往已久的成功？但是，這個(gè)故事就是不容置疑的嗎？想要搬走兩座頂天立地、巍峨雄壯的大山談何容易？即使完成了這個(gè)“驚天地泣鬼神”的壯舉，也危害了自然界的正常運轉，使所有飛禽走獸無(wú)處安家，甚至破壞了山上的參天古樹(shù)和遍地的鮮花綠草。相比來(lái)說(shuō)，愚公可以搬家，也可以在荒山野嶺種植瓜果蔬菜，開(kāi)發(fā)田地，自種自吃，何樂(lè )而不為呢？
在現實(shí)生活中，如果明知道一件事有更簡(jiǎn)單的解法，卻偏要朝著(zhù)不可能完成的目標持之以恒，這才是真正的“愚公”。我曾經(jīng)在報紙上讀到過(guò)這么一個(gè)經(jīng)典的故事：高中化學(xué)課上，老師拿出分別裝在兩個(gè)容器里的`糖和鹽對學(xué)生們說(shuō)：“同學(xué)們，你們有什么辦法可以分辨出哪個(gè)是糖，哪個(gè)是鹽呢？”同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁、苦思冥想。有的同學(xué)說(shuō)：“把它們擱置在螞蟻群里，爬滿(mǎn)螞蟻的是糖，無(wú)人問(wèn)津的是鹽�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“把手指割破，分別把兩種物體灑在傷口上，疼痛的是鹽，沒(méi)有感覺(jué)的是糖�！薄鋵�(shí)，答案很簡(jiǎn)單，用嘴嘗一嘗不就知道了嗎？這并不可笑，這些同學(xué)和愚公一樣，只想著(zhù)找出更符合科學(xué)實(shí)際，更加深奧可信的解法，卻曲解了老師的用意，忘記了最簡(jiǎn)單的方法。
從前有個(gè)小伙子，一心癡迷于詩(shī)歌創(chuàng )作，想要成為偉大的詩(shī)人。而且覺(jué)得自己一定可以有所作為。一天，他聽(tīng)說(shuō)一位著(zhù)名的詩(shī)歌評論家斯將會(huì )參加一個(gè)家庭聚會(huì )，就立刻把自己最滿(mǎn)意的作品拿給她看，她卻否認了小伙子的天賦，甚至勸他快點(diǎn)選擇個(gè)合適的職業(yè)。小伙子整整思考了一天，終于決定放棄，并燒毀了所有的詩(shī)稿。從那以后，他認真學(xué)習，并且發(fā)現自己在繪畫(huà)方面很有天賦，終于在世界畫(huà)壇橫空出世，他就是畢加索。如果畢加索擁有愚公一樣的精神，朝著(zhù)限定的目標發(fā)展，可能如今仍然糾結于詩(shī)人的夢(mèng)想，而不會(huì )在繪畫(huà)藝術(shù)方面有所研究，更不可能成為舉世聞名的大畫(huà)家。
愚公果然“愚公”，雖然他最終成功了，但實(shí)際上卻可以換個(gè)思維想想問(wèn)題。在現實(shí)生活中，我們應該學(xué)習《烏鴉喝水》中烏鴉，他不僅沒(méi)有想方設法去打爛瓶子，而且利用自己可以做到的，為自己創(chuàng )造條件，從而贏(yíng)得了甘甜的水源。我們不能只限于死路一條，對于迷茫中的我們，應該適當的學(xué)會(huì )放棄，退一步海闊天空，給自己澆上一盆能讓我們清醒的冷水，永遠記住，“如果你發(fā)現實(shí)在無(wú)路可走，不是身處絕境，而是上帝提醒你，該拐彎了�！�
自評：昨晚，又讀了《愚公移山》的文言文，突然萌發(fā)出一種與眾不同的想法，今天心血來(lái)潮，把它寫(xiě)了下來(lái)，希望博友們多多提出寶貴意見(jiàn)！
愚公移山讀后感5
《愚公移山》是中國古代的一個(gè)小故事。故事講了一個(gè)老人移山的事情，這個(gè)老人就是愚公。傳說(shuō)愚公因為覺(jué)得門(mén)前的兩座大山擋住了路，礙于出行，所以決定要把這兩座山搬走。于是他就開(kāi)始一筐筐地從山上挑土，不但是他們自己家，許多其他的人也過(guò)來(lái)幫忙。這時(shí)，黃河邊住著(zhù)的一個(gè)叫智叟的人聽(tīng)到這件事，就嘲笑他們：“你看，你們這不是白費力嗎?這山那么大，人移得走嗎?”但是愚公沒(méi)有聽(tīng)智叟的話(huà)。最后，他們終于清除了那兩座大山。
首先，我們來(lái)看移山前的謀劃：“聚室而謀”后，立即得到“雜然相許”，并且“雜曰：投諸渤海之尾”�？梢�(jiàn)，愚公先前只是考慮到“指通豫南、達于漢陰”的好處，提出移山的設想，而集體智慧的結晶則解決了“焉置土石”的問(wèn)題。
其次，看移山中的成員：從愚公家中能“荷擔者三夫”，到鄰人孀妻之遺男，都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十，在當時(shí)的生活條件下，就算健康，充其量也只能是個(gè)“指揮”吧。
再者，看移山后的結果：操蛇之神“懼其不已”。其實(shí)是懼愚公沒(méi)有窮盡的子子孫孫，而“帝感其誠”，其實(shí)也是被愚公一行人的.努力所感動(dòng)，才命夸娥氏二子背走這兩座山的。
可見(jiàn)，移山一事，并非愚公一人的功績(jì)。認識這點(diǎn)，對我們做好平時(shí)的工作大有好處。
現在總有那么稍有點(diǎn)能力的人，取得了一點(diǎn)成績(jì)，便飄飄然起來(lái)，把自己看成是救世主的化身。其實(shí)，這種想法不僅是錯誤的，而且是危險的。君不聞，大江南北流行的一句新詞：眾人劃槳開(kāi)大船!無(wú)論革命的成功或某項事業(yè)的完成，這其中固然離不開(kāi)某些個(gè)人的努力，但又怎能離開(kāi)眾人的齊心協(xié)力?記得中央電視臺《人與自然》中講述過(guò)這樣的故事：螞蟻，也許是動(dòng)物王國中最講究集體協(xié)作的群體了。非洲螞蟻在前進(jìn)途中，倘若遇到一根剛燃過(guò)的木棒，一定會(huì )義無(wú)反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無(wú)阻為止。這種抗爭意識，這種協(xié)作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。螞蟻尚且如此，作為“高等動(dòng)物了”的我們會(huì )不會(huì )汗顏?
我不禁又想起了一個(gè)個(gè)模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學(xué)習的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著(zhù)時(shí)代的光芒�？晌覀冞M(jìn)行社會(huì )主義建設，只有一個(gè)雷鋒是遠遠不夠的，只有一個(gè)徐虎同樣是遠遠不夠的。試想一下，我們的飛天工程，只有一個(gè)“航天英雄”楊利偉夠嗎?事實(shí)證明，這場(chǎng)特殊戰役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們在學(xué)習這則寓言時(shí)，既要認識到愚公的可貴之處，更要領(lǐng)悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會(huì )產(chǎn)生——主義的心理，導致盲從;落到自己身上，又會(huì )產(chǎn)生個(gè)人英雄主義的言行，導致冒進(jìn)。這于人于己、于國于民均不利。因此，我們在褒揚愚公精神的同時(shí)，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者并舉，攜手同進(jìn)，共創(chuàng )美好未來(lái)。
當然《愚公移山》是一篇寓言，它是用來(lái)鼓勵人們做事要有恒心，鍥而不舍的。而我認為“愚者不智”，只不過(guò)是求異思維，想多探索一些思考問(wèn)題的方法罷了，并不是否定《愚公移山》為一篇不朽之作。
愚公移山讀后感6
近來(lái)，我看了一篇具有神話(huà)色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過(guò)。傳統分析認為：愚公能用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，有恒心和毅力，堅信人定勝天，大智若愚；智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及；“愚公”和“智叟”形成鮮明的對比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”；作者在給故事角色命名時(shí)，故意“錯位”。
然而，聯(lián)系現實(shí)重新審視這則故事，便會(huì )覺(jué)得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬(wàn)仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過(guò)是神話(huà)，子虛烏有，很不現實(shí)。所以，智叟對愚公他們的行動(dòng)提出質(zhì)疑，是不無(wú)道理的。其實(shí)，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區安家落戶(hù)，用現在的話(huà)說(shuō)就是“移民”，倒是最明智的`。
況且，為了區區一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當地的自然景觀(guān)和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身條件很差的情況下，對改造現實(shí)的可能性抱有過(guò)高的期望，錯誤地估計或片面夸大主觀(guān)能動(dòng)作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個(gè)世紀五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”�，F在，這種事再也不該重演了。換句話(huà)說(shuō)，要學(xué)會(huì )科學(xué)的估計投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯誤估計或片面夸大人的主觀(guān)能動(dòng)性，主觀(guān)愿望不能?chē)乐乇畴x客觀(guān)現實(shí)的可能。若受到當前不可抗拒的主客觀(guān)因素的限制，尚不具備解決某個(gè)現實(shí)困難或實(shí)現某個(gè)遠期目標的主客觀(guān)條件，就不應當盲目樂(lè )觀(guān)，甚至刻意夸大回報、吹噓效益，自欺欺人；就不應當心血來(lái)潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報少，勞民傷財的事情。
粵北的石灰巖地區，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點(diǎn)泥巴，留不住水，只能種點(diǎn)紅薯、玉米，而且個(gè)小，產(chǎn)量低。所以，人們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢(qián)。就算富裕地區像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無(wú)法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無(wú)法大量提高那里的農作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓人們脫貧致富，只能治標，不能治本，經(jīng)濟上也不化算。而且，攫取當地的動(dòng)植物資源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類(lèi)和其他生物的家園，人類(lèi)再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對立起來(lái)，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類(lèi)的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價(jià)，要走可持續發(fā)展的道路。
所以，必須采取移民政策，讓人們搬到適宜居住、出行、勞作、學(xué)習和娛樂(lè )的地方，再給一些優(yōu)惠扶持，讓他們脫貧致富，這才是正確的方向�？傊�，不能重蹈愚公移山那樣的覆轍。
【愚公移山讀后感】相關(guān)文章：
愚公移山作文02-19
《愚公移山》新編03-03
愚公移山有感10-24
愚公移山的教學(xué)設計06-06
愚公移山作文(熱門(mén))12-03
【精品】愚公移山作文11-29
愚公移山有感大全03-01
愚公移山新傳作文11-18
(精華)愚公移山有感01-03
愚公移山的讀后感04-10