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《金銀島》小學(xué)讀后感集合(11篇)
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《金銀島》小學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇1
《金銀島》是一本十分刺激的冒險小說(shuō)。
小說(shuō)的主人公吉姆經(jīng)歷了很多危險，躲避別人的追殺，踏上去了金銀島尋寶的旅途�？墒怯捎趧e的水手叛亂，又發(fā)生了一場(chǎng)血戰，二十六人中去尋寶，只回來(lái)五個(gè)人，最終好人獲得了勝利，壞人則走上了罪惡的不歸路。
小說(shuō)刻畫(huà)了很多人物：機智勇敢、膽大心細的吉姆；善良、救死扶傷的李莆西大夫；忠于職守、盡職盡責的船長(cháng)；陰險、有計謀有膽量的吉爾弗。
這些人物中我最喜歡的就是吉姆了。因為他心地善良，在奪寶的斗爭中充分激發(fā)了他的`機智與勇敢，與壞人斗智斗勇，并最終取得了勝利。
最終壞人不會(huì )有好下場(chǎng)，吉爾弗雖有計謀有膽量，但因為他想害人，卻最終害已，走上了罪惡的不歸路，這也是算是他應得的懲罰吧！
小說(shuō)中還有一個(gè)有趣的人物，那就是槍法準、脾氣暴燥的居利勞尼先生，開(kāi)始他錯怪了船長(cháng)，以為船長(cháng)是壞人，后來(lái)他知道船人是個(gè)好人后，又及時(shí)陪罪道歉，真是個(gè)知錯能改的人。
讀了這本書(shū)，讓我明白了，最寶貴的不是金銀財富，而是人性的愛(ài)和正義。這才是人生中最大的一筆財富。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇2
《金銀島》寫(xiě)的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
本書(shū)的小主人翁吉姆，在偶然的`機會(huì )下，得到了金銀島的藏寶圖。
有錢(qián)的鄉紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘名叫“伊斯班裊拉”號的大帆船，和李甫西醫生一起，帶著(zhù)小吉姆島茫茫大海的一個(gè)荒島上去尋寶。
以西爾弗為首的一批海島裝扮成水手也隨船前往金銀島。
圍繞海盜船長(cháng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶，尋寶者與海島之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。由于斯摩列特船長(cháng)指揮有方，醫生冷靜、果斷地與海島周旋，吉姆的機智、勇敢，多次挫敗了海島的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。
這篇文章里的海盜的老大“獨腳廚師——西爾弗”，在船上表面上顯得很溫和，平時(shí)待人樣很和善，船上的人都被他迷惑住了，但是他作惡多端，曾多次密謀在等待船靠岸時(shí)將船上人殺害完后再上島找寶藏，整個(gè)過(guò)程令人讀起來(lái)害怕，不過(guò)他在迷惑他人時(shí)處事很圓滑，如果我們沒(méi)有這種能力，將來(lái)在社會(huì )上將無(wú)人認識你，即使是你很有才華，也將無(wú)人賞識你。
現在的社會(huì )不僅僅是靠書(shū)本的知識就能得到他人的中用，還要學(xué)會(huì )為人處事、表達要清楚等等。所以，我們不僅要積累知識，還要學(xué)會(huì )如何融入社會(huì )。
我們向著(zhù)這個(gè)目標努力吧!
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇3
這本書(shū)講述了吉姆在大海上探險的故事。吉姆十分機靈，善惡分明面對壞人，他毫不畏懼，而他對待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于得到了財寶，而這時(shí)，他們才發(fā)現財寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他們來(lái)這里尋寶，竟然是竹籃打水一場(chǎng)空。唉，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他們那么貪財呢，終究還是不會(huì )有好結果的，我想。我讀了這本書(shū)，明白了當時(shí)在西方金錢(qián)的重要性，所以才會(huì )有那么多的人為了金錢(qián)而
不惜去做一個(gè)海盜。了當時(shí)社會(huì )的‘’金錢(qián)論‘’。錢(qián)并不是萬(wàn)能的，有些東西不是能夠用錢(qián)來(lái)衡量的'，更不是錢(qián)所能買(mǎi)得到的，而書(shū)中，那時(shí)的人們卻以金錢(qián)為中心，為了掙錢(qián)，發(fā)財，人們不則一切手段，人們認為錢(qián)就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書(shū)同時(shí)也贊揚了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無(wú)窮的冒險小說(shuō)。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇4
在寒假里，讀了很多書(shū)，最令我難忘的就是;;金銀島>>了.
讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始了探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)還從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現善良與邪惡之間的'尖銳對抗，所以我覺(jué)得故事警告著(zhù)我們干什么都不能自私，因為那是在你人生路上的錯路，而吉姆他們身上體現是一種正義為代表的精神財富。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇5
最近，我讀了一本著(zhù)名的探險故事書(shū)，它便是史蒂文生所著(zhù)的《金銀島》。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫·何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并熱衷于出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間的真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本書(shū)，使我的心久久得不到平靜。故事中的主人公杰夫·何金斯原來(lái)是一個(gè)膽怯、害羞的孩子。父親去世后，他便開(kāi)始探險。在探險之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)更從海盜手中奪回大船，并且自命為新任船長(cháng)。雖然杰夫·何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令我敬佩不已。杰夫·何金斯憑著(zhù)勇氣和膽識，由一個(gè)膽小怕事的男孩變成了一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題便自亂陣腳，不努力探討解決辦法。試想想，若我們也有杰夫·何金斯那種勇于嘗試和探索的精神，許多難題不就都能迎刃而解嗎？
在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)有提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了，還時(shí)常受到噩夢(mèng)的'困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會(huì )發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇6
《金銀島》是英國小說(shuō)家羅伯特.路易斯.史蒂文森所創(chuàng )作的一部有名的長(cháng)篇小說(shuō)。它講述的是在18世紀中期一個(gè)勇敢的英國少年吉姆在水手彭斯手中得到藏寶圖，并前往金銀島，與本·綱恩眾人一起聯(lián)手智斗海盜，最終平息叛變并成功取得寶藏的故事。
在故事中，吉姆是一個(gè)勇敢機智、極富有冒險精神的人物形象。他曾獨自一人將被海盜所占領(lǐng)的大船奪了回來(lái)，可不幸的是在他回去的時(shí)候，不小心卻落入狼窩。后來(lái)，憑借吉姆沉著(zhù)冷靜、機智勇敢的性格，又有本.綱恩眾人的幫助下，他才得以擺脫海盜。最后，他們進(jìn)入了一個(gè)山洞，在這里面發(fā)現了原本已消失的寶藏，在經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后，順利的回到了自己的家鄉。
西爾弗是虛偽自私、邪惡陰險的`人。他可以為了自己而肆意殺掉別人的性命，為了金錢(qián)不將別人的性命放在眼里，也不為殺人感到愧疚。他詭計多端、老奸巨猾，他偽裝成船上的廚師，取得了醫生、鄉紳等人的信任，又組織叛變。
在讀完這本書(shū)之后，我得到了很多啟示。在學(xué)習生活中，不管做什么事情都應該不斷學(xué)習、刻苦鉆研。我們應該向吉姆學(xué)習，不能遇到挫折就放棄。就像故事中吉姆，如果他輕言放棄，又怎能會(huì )成功?
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇7
在這個(gè)寒假，我讀了一本關(guān)于探險故事的書(shū)，這本書(shū)也是一本舉世公認的世界名著(zhù)，名叫《金銀島》�！督疸y島》這本書(shū)中主要描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖，這事引起了當地鄉紳先生的`興趣。為了找到這筆財富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。
不料船上混入了一伙海盜，他們在獨腿賽爾威的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨吞這筆財富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合鄉紳先生同海盜們展開(kāi)了英勇機智的斗爭，最后終于戰勝了那群海盜，找到了寶藏。吉姆原來(lái)是一個(gè)膽小的孩子，父親死了、自己家的旅館被砸后，吉姆帶著(zhù)藏寶圖踏上了尋寶的路程，尋寶的途中雖然遭遇了海盜，但吉姆不畏艱險，和鄉紳他們一起與海盜進(jìn)行斗爭，最終戰勝了海盜，拿到了寶藏。吉姆的人生道路中經(jīng)歷了這樣一件重大的事情，使他從一個(gè)膽小的孩子變成了一個(gè)勇敢、堅強的孩子。我們做事也要像吉姆一樣，遇事沉著(zhù)、冷靜，勇敢、坦然面對面前遇到的困難，不畏艱險，這樣困難就會(huì )迎刃而解了。我十分討厭書(shū)中的那個(gè)賽爾威，他是個(gè)陰險、狡猾、善變的人，是一個(gè)的的確確的“兩面派”。
一會(huì )是一個(gè)善良的好人，一會(huì )又變成了一個(gè)壞蛋，一個(gè)海盜頭子。我很討厭他。 讀書(shū)筆記 《金銀島》這本書(shū)讓我知道了：在邪惡勢力面前要沉著(zhù)、穩重，不能在邪惡勢力面前有所畏懼。要勇敢、坦然面對面前遇到的困難，這樣困難就會(huì )迎刃而解了。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇8
最近，我看了一本探險故事書(shū)，它是由美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森寫(xiě)的《金銀島》。
吉姆·霍金斯雖然還是個(gè)少年，但卻非常勇敢。他從一個(gè)叫比爾的人身上，拿到一份神秘的藏寶圖，并和大家一起乘船去那個(gè)地方取寶物。他只是一個(gè)很普通的船艙服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)卻居然從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(cháng)。由一個(gè)小男孩變成一位奪回大船的英雄，船上的人都很感激、佩服他，何況是我呢?當然，我既然有佩服的人，肯定就有憤恨的.人，一些以希爾弗為首的人，在他們的身上體現出的都是虛偽、邪惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢(qián)就越殘忍，僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)地把人喉管割破。這讓我的腦子里全部浮現出他們帶著(zhù)一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑、拿著(zhù)水手短刀瘋狂地殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。
這本書(shū)告訴我們：人世間最珍貴的不是金銀財寶，而是愛(ài)和正義感。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇9
這些日子，我讀了金銀島這本書(shū)，這本書(shū)的原著(zhù)是英國的路易斯,史蒂文森，后經(jīng)李仁惠改寫(xiě)這本書(shū)講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事下面，就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!
書(shū)中有一個(gè)名叫吉姆的少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫生。
后來(lái)鄉紳屈利勞尼買(mǎi)下了一艘帆船“伊斯班裊拉號”，帶上吉姆、李甫西醫生和一些水手們一起出海尋寶在航海的`途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們在海盜西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆財富不過(guò)，他們的陰謀被機智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫生等人一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰在金銀島上展開(kāi)了。
吉姆在島上意外認識了本葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號”，殺死了漢茲。
李甫西醫生把寶藏圖交給了西爾弗，其實(shí)，本葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長(cháng)期孤身流浪，無(wú)事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無(wú)意間發(fā)現了那具尸骨，又發(fā)現了這批寶藏,于是，在“伊斯班裊拉號”抵達前兩個(gè)月，終于把所有寶藏全部安全運到洞中。
最終，吉姆他們滿(mǎn)載而歸，正義終于戰勝邪惡!
在這部書(shū)中，我最喜歡的人物就是主人公吉姆了，他機智、勇敢，偷聽(tīng)了海盜的談話(huà)，奪回了“伊斯班裊拉號”，發(fā)現了本。
葛恩……要不是吉姆，結局就一定會(huì )改變而且，吉姆很崇尚正義，不怕威脅，沒(méi)有參加海盜幫，即使海盜幫比他們強大,在這次尋寶歷險中，吉姆也一步一步的成長(cháng)起來(lái)。
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇10
今天我看了一本書(shū)，它是《金銀島》，《金銀島》的作者是美國的羅伯特·路易斯·史蒂文森。
船長(cháng)、西爾弗、吉姆和水手們都在西斯帕諾拉號上，他們到了一個(gè)叫金銀島的地方，水手們說(shuō)這里到處都有寶藏，可是沒(méi)人有這張由比爾船長(cháng)自己畫(huà)的地圖呀！”吉姆說(shuō)：“我有，西爾夫弗說(shuō)：“我也有。還有的水手說(shuō)：“世間只有這么一張，真的應該有文字，假的卻沒(méi)有，這是他們倆把地圖同時(shí)打開(kāi)，發(fā)現吉爾姆是有字的，這是西爾弗氣得火冒三丈。
過(guò)了幾天，西爾弗被大部分水手叫為船長(cháng)，西爾夫和水手們一起去攻打斯摩力特船長(cháng)和吉姆，葛雷······最后把吉姆抓起來(lái)了，水手和西爾弗一起去審問(wèn)吉姆，想從他口中說(shuō)出斯摩利特船長(cháng)和李沃西大夫的謀策去找到寶藏，可是他們發(fā)現吉姆什么也不知道，就把吉姆捆起來(lái)，被希爾夫帶走了，帶到他們的小船里去，開(kāi)著(zhù)小船去金銀島的西面，大家按照地圖走，按著(zhù)一些不同的線(xiàn)索，最后找到了寶藏的地方，可是被盜了，水手不相信用手抓土又找一遍，可是什么也沒(méi)找到，正當水手們看向西爾弗時(shí)，船長(cháng)和葛雷開(kāi)槍?zhuān)蛩懒巳齻�(gè)水手，兩個(gè)逃了。
雖然《金銀島》這本書(shū)是想象，不是真實(shí)，但是作者塑造了許多鮮活的人物，如善良，勇敢的`吉姆，固執暴躁的比爾，圓滑多變的西爾弗，冷靜，機智的李沃西大夫……
《金銀島》小學(xué)讀后感 篇11
小說(shuō)講述了一個(gè)名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現了一張藏寶圖后,隨眾人遠涉重洋、冒險尋寶的探險故事.書(shū)中人物形象豐滿(mǎn),機智勇敢的吉姆·霍金斯;兩面三刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫……都給人們留下了深刻的.印象.小說(shuō)情節曲折,充滿(mǎn)冒險情趣,讓青少年有意想不到的深刻體驗.
在“老海盜”這部分講了吉姆·霍金斯是一個(gè)十來(lái)歲的少年,他的父親和母親經(jīng)營(yíng)了一家名為“本葆將軍”的旅館.
一天,“本葆將軍”旅館來(lái)了一位臉上帶著(zhù)刀疤、身材高大結實(shí)的客人.這位客人嗜酒如命,脾氣暴躁,看起來(lái)兇巴巴的,凈是講一些關(guān)于絞刑、海盜、跳走板和海上風(fēng)暴等可怕的故事……
在羅伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的境域.一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng )造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮.充滿(mǎn)著(zhù)孩童情趣的生動(dòng)對話(huà)、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著(zhù)一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著(zhù)一股朝氣與熱情.
《金銀島》中的吉姆·霍金斯:機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難……我要向吉姆·霍金斯學(xué)習,學(xué)習他的機智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等.
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