《寶葫蘆的秘密》讀后感(優(yōu))
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇1
早就讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。今天，我又和媽媽看了一遍電影《寶葫蘆的秘密》，看完之后，我感受很多。
王葆每天都夢(mèng)想有一個(gè)寶葫蘆，結果在夢(mèng)里實(shí)現了這個(gè)愿望。他有了寶葫蘆之后，什么事都依靠寶葫蘆，讓寶葫蘆為他干這干那，想要什么有什么，連考試都想依靠寶葫蘆給他送答案，結果寶葫蘆連別人的名字都照搬過(guò)來(lái)了，害得王葆丟盡了臉。最后，王葆認識到什么事都依靠寶葫蘆是錯誤的`，寶葫蘆有本事沒(méi)腦子，經(jīng)常好心做錯事，所以給自己帶來(lái)了很多麻煩。結果王葆生氣地把它扔進(jìn)了河里，再也不要它了，決定靠自己的努力取得好成績(jì)。
電影里老師說(shuō)了一句話(huà)：天下沒(méi)有不勞而獲的事情。我認為要從王葆身上吸取教訓，不能什么事也不干，遇到難題時(shí)光依靠別人，要靠自己的努力，勤動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，才能贏(yíng)得老師和同學(xué)們的信任，才能有更大地收獲！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇2
這幾天，我讀了一本名為《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。這本書(shū)給了我很多啟示。
書(shū)中的主人公王寶小時(shí)候喜歡聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。他夢(mèng)想著(zhù)有一個(gè)像故事中那樣的寶葫蘆。一次偶然的機會(huì )，王寶得到了和故事中一模一樣的寶葫蘆，王寶高興壞了！這個(gè)寶葫蘆給王寶帶來(lái)了很多幸福和幸福。王寶想要什么，寶葫蘆會(huì )給他變出來(lái)，即使寶葫蘆也會(huì )給王寶答案。這些寶葫蘆帶給王寶的東西，讓他很滿(mǎn)足，很開(kāi)心。但寶葫蘆給王寶帶來(lái)了幸福，也給他帶來(lái)了很多麻煩。
在圖書(shū)館里，每個(gè)人都想借科學(xué)畫(huà)報，但科學(xué)畫(huà)報卻被寶葫蘆偷偷裝進(jìn)王寶的書(shū)包里，這讓王寶不得不假裝胃痛。王寶和姚軍下棋。王寶想吃姚軍的馬，馬真的飛進(jìn)了王寶的嘴里。
在一次考試中，王寶不會(huì )做一道題。寶葫蘆偷了別人的試卷給王寶，這讓王寶受到了同學(xué)們的懷疑和老師們的批評。王寶無(wú)地自容，后悔不已，也明白寶葫蘆給他的'一切其實(shí)都是從別人那里偷來(lái)的。他決定放棄寶葫蘆，說(shuō)實(shí)話(huà)，做一個(gè)誠實(shí)的人。讀完這本書(shū)后，我想我們必須依靠自己的努力來(lái)得到我們想要的，而不僅僅是說(shuō)不做。同時(shí)，也要學(xué)習王寶誠實(shí)的精神。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇3
在這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，非常的喜歡！
在這本書(shū)中，任務(wù)活靈活現可愛(ài)極了！特別是寶葫蘆它不但可愛(ài)機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學(xué)習的.自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時(shí)候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說(shuō)要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì )馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見(jiàn)玩具店里的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問(wèn)：“你喜歡什么樣的玩具？”王葆回答說(shuō)：“全喜歡�！被氐郊彝踺峥匆�(jiàn)家里全部是玩具，王葆對寶葫蘆說(shuō)：“一為什么都把玩具變回來(lái)了了？快送回去�！睂毢J聽(tīng)了只好把玩具動(dòng)回了�！皩毢J呀！寶葫蘆！你怎么這樣玩皮呀！我以后在也不要你了！”說(shuō)完王葆又把寶葫蘆在次扔進(jìn)了河里！
以前我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)墒强戳诉@本書(shū)以后，我懂得了自己的思考，不在沒(méi)事找事問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)題了。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇4
這個(gè)假期我看了很多書(shū)，但讓我感悟最深的當屬《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)里講述的是一位名叫王葆的小男孩，他做什么事都要講條件、不愛(ài)動(dòng)腦筋，每當遇到“攔路虎”時(shí)，他就想著(zhù)如果自己要是有一個(gè)寶葫蘆，可以不費吹灰之力就能獲得一切那該多好呀！可是當他真的得到了寶葫蘆時(shí)，卻發(fā)現寶葫蘆雖然幫他解決了問(wèn)題，但同時(shí)也帶來(lái)了很多麻煩，攪亂了他原本平靜的生活。值得慶幸的是，發(fā)生在王葆身上的一切都只是一個(gè)夢(mèng)而已，夢(mèng)醒了王葆也認識到了人生的真正意義。世間本沒(méi)有不勞而獲，一份耕耘才有一分收獲，只有靠自己的努力得到的才是最有意義的。
我不禁想起以前的`自己，貪玩、不愛(ài)學(xué)習、浪費光陰，現在十分后悔。以后的我，要努力學(xué)習，用行動(dòng)去耕耘自己的寶葫蘆！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇5
這個(gè)暑假，我讀了幾本書(shū)，但給我印象最深的一本書(shū)是《寶葫蘆的秘密》。讓我們和我一起來(lái)看看我讀完這本書(shū)后的感受。故事中的王寶從小就聽(tīng)母親談?wù)搶毢J。后來(lái)，他夢(mèng)見(jiàn)要抓住一個(gè)寶葫蘆，過(guò)去了“想要什么，想要什么”幸福生活。
但好景不長(cháng)，寶葫蘆分不清指令的意思，比如上一場(chǎng)象棋比賽，王寶悄悄地對寶葫蘆說(shuō)：“吃車(chē)！吃大象！寶葫蘆糊涂了，就把棋子喂進(jìn)了王寶的嘴里。還有一次，他想在數學(xué)考試中作弊，并委托寶葫蘆幫忙，但別人寫(xiě)完后，他搬了過(guò)來(lái)，受到了老師的訓斥。他一怒之下把寶葫蘆扔進(jìn)了湖里。
文章中有一個(gè)地方啟發(fā)了我：王寶扔掉寶葫蘆后，他努力學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成為學(xué)校最好的學(xué)生之一。 雖然寶葫蘆有無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的'想法，別人叫它做什么，它不明白這件事的目的。其實(shí)人也有“魔法“，那就是潛力，只是有些人不挖掘。 有兩句話(huà)讓我終生難忘。王寶老師常說(shuō)“餡餅不會(huì )從天餅，只靠自己”；父親常說(shuō)王寶“不要小心做壞事，學(xué)習，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇6
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》中的第一篇文章。
故事的大意：有一個(gè)男孩叫王葆，他很愛(ài)聽(tīng)人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個(gè)故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個(gè)條件，就是讓奶奶給自己講個(gè)寶葫蘆的'故事！奶奶便給王葆講起了這個(gè)有關(guān)寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的寶葫蘆，聽(tīng)的王葆津津有味��！逐漸的王葆一天天的長(cháng)大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�(gè)寶葫蘆會(huì )是什么樣的？所有的一切都會(huì )省心了。因為以前奶奶的愛(ài)就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福！所以，讀了這篇我覺(jué)得：我們長(cháng)大了，應該所有力所能極的事情都要自己去 完成，盡量不要去麻煩長(cháng)輩，而且永遠抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時(shí)候都要做一個(gè)有禮貌。有愛(ài)心的人才是最重要的！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇7
暑假的一天，媽媽給我買(mǎi)了一本《寶葫蘆的秘密》，我心想：寶葫蘆里到底有什么秘密呢？我迫不及待地看了起來(lái)。
剛翻了頁(yè)，我就被書(shū)里的故事深深吸引住了。主人公王葆得到寶葫蘆后，心里想要釣到魚(yú)，水桶里就裝滿(mǎn)了魚(yú)；想要吃的.，眼前就變出許多美味的食物；甚至在考試時(shí)做不出題目，寶葫蘆也可以幫他變出一張答案正確的卷……我真羨慕他呀，我也想要一個(gè)想要什么就能變出什么的寶葫蘆。
當我看到寶葫蘆幫王葆把《科學(xué)畫(huà)報》變到書(shū)包里；把姚俊的"馬"變到嘴巴里；把望遠鏡、香煙變到他的手里時(shí)，我心里又暗自為王葆擔心。王葆該怎么辦呢？當王葆想盡辦法用火燒，用刀劈，也沒(méi)把它毀掉，我的心揪了起來(lái)，為王葆捏了一把汗，再這樣下去，大家會(huì )不會(huì )認為王葆是小偷呢？最后王葆選擇把寶葫蘆的秘密告訴了大家。發(fā)現他只是做了一個(gè)夢(mèng)，哈哈！我長(cháng)舒了一口氣，我慶幸自己沒(méi)有寶葫蘆。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現寶葫蘆里真正賣(mài)的藥——幸福要靠自己的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，不能不勞而獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇8
姑姑送我了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，我拿到書(shū)后迫不及待地看了起來(lái)，故事很有趣，也很有寓意。
故事講的是小學(xué)生王葆在一次釣魚(yú)中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的.成為了寶葫蘆的主人。寶葫蘆真是個(gè)好寶貝，想要什么就有什么，但有個(gè)秘密條件，就是不能讓世界上第二個(gè)人知道，否則就什么用也沒(méi)有了。
王葆好得意，可煩惱也來(lái)了，如他想要書(shū)，書(shū)就來(lái)了，他跟同學(xué)下棋，想把對方的馬吃掉，馬就到了他觜里，寶葫蘆給他變了架塔吊模型，可在同學(xué)面前模型摔壞了，同學(xué)們叫他重新裝好，可他不會(huì )，好沒(méi)面子，趁同學(xué)沒(méi)注意他偷偷地溜了，考試的時(shí)候，寶葫蘆用王葆同學(xué)蘇鳴鳳的試卷來(lái)冒充自己的試卷……由于這樣，他漸漸脫離了群體，同學(xué)們不再相信他，都不和他玩了。最后劉老師找他長(cháng)談了一次，他頓時(shí)醒悟，發(fā)奮圖強，取得了優(yōu)異的成績(jì)，重新成為同學(xué)們的好朋友。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人不管做什么都不應該貪心，不能投機取巧，也不應該依靠別人，要憑自己的努力，去完成自己的心愿。同學(xué)們可千萬(wàn)不要學(xué)王葆哦!
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇9
我非常喜歡看書(shū)，在這暑假這幾天里看完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。書(shū)中的主人公王葆是一個(gè)關(guān)心集體，熱愛(ài)同學(xué)，樂(lè )于助人，但他有點(diǎn)懶，不愛(ài)動(dòng)腦筋，什么都想要現成的。
偶然間，他得到了一個(gè)寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，可是這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，倒使他感到無(wú)聊和苦惱。因為這樣一來(lái)，什么事都用不著(zhù)他去做，也不用他費腦筋去想，他整天沒(méi)任何事可干。這樣的日子多沒(méi)意思，這還不算，還因為有了寶葫蘆讓他想要什么就有什么，這事兒不敢告訴任何人，得保密，弄得他失去了好朋友，不能和同學(xué)在一起，甚至對他最親愛(ài)的爸爸也得撒謊。
一個(gè)人這樣孤零零的，多苦惱��！有哪個(gè)好孩子愿意這樣呢？王葆雖然不肯動(dòng)腦筋，但他絕不愿意享用偷來(lái)的東西。所以當他明白寶葫蘆給他的東西都是怎么來(lái)的之后，他就氣得要命，要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
但其實(shí)這都只是王葆的`一個(gè)夢(mèng)，他認識到這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么寶葫蘆，他得到了一個(gè)經(jīng)驗教訓。雖然書(shū)本的最后沒(méi)有指出這個(gè)經(jīng)驗教訓是什么，但我覺(jué)得這個(gè)教訓說(shuō)的就是我們不能夠不勞而獲，我們應該要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習和勞動(dòng)。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇10
《寶葫蘆的秘密》是張天翼爺爺寫(xiě)的。文中的主角是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他天真活潑，富于幻想，當他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，當他在課余生活遇到不順利的時(shí)候就幻想又有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天他在釣魚(yú)時(shí)遇到了傳說(shuō)中能夠實(shí)現仍何愿望的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆帶來(lái)許多東西。
后來(lái)，王葆漸漸覺(jué)得寶葫蘆不分青紅皂白，只懂盲目聽(tīng)從，雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的.魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
世界上是沒(méi)有天上掉餡餅的事情，也沒(méi)有不勞而獲，異想天開(kāi)的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇11
這個(gè)暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》，這是一篇有意義的童話(huà)，故事講述了主人公如何得到自己想要的一切，后又失去這一切的過(guò)程，讓我讀了之后深有感觸：我們要通過(guò)自己的勤勞和努力來(lái)得到自己想要的東西。而不是指望不勞而獲。
故事的主人公王葆，一個(gè)平凡無(wú)奇的`小男孩，他很渴望自己能有一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，從而可以不費力氣的得到自己想要的東西，有一天，他的愿望實(shí)現了，王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆讓他要什么有什么，開(kāi)始時(shí)王寶覺(jué)得自己有了寶葫蘆，很幸福，干什么事自己都不用操心�？偸菍毢J來(lái)幫他完成，可是到了后來(lái)王葆發(fā)現寶葫蘆沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè )，反而給他帶來(lái)痛苦，因為寶葫蘆的思維跟不上王葆的思維了，寶葫蘆干的事情與王葆想的事情恰恰相反，后，王葆毅然地放棄了這個(gè)“寶貝”，他從這件事上認識到自食其力的重要性，并改正了自己的缺點(diǎn)。
這個(gè)故事讓我知道了：天上不會(huì )掉餡餅，只有努力才會(huì )創(chuàng )造奇跡！
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇12
我非常想要一個(gè)寶葫蘆，因為如果我有一個(gè)寶葫蘆，我就會(huì )讓它給我變一個(gè)手機，再配上無(wú)線(xiàn)Wi-Fi，這樣我就可以整天整夜、隨時(shí)隨地打游戲了。
可是我讀了這本《寶葫蘆的秘密》以后，就不是這樣認為了。書(shū)中的寶葫蘆給主人公王葆帶來(lái)了許多麻煩。比如說(shuō)：他和同學(xué)下象棋，為了想贏(yíng)，心里想著(zhù)要把對方的棋子吃掉，而寶葫蘆，就真的.把棋子變到他的嘴里去了。
童話(huà)跟現實(shí)世界上是不一樣的，你實(shí)現不了的愿望,可以在童話(huà)世界里實(shí)現�？蓵r(shí)間長(cháng)了，王葆逐漸發(fā)現一個(gè)麻煩，寶葫蘆變出來(lái)的東西有真也有假，他都分不清哪些東西是真的，哪些東西是假的了。而一睜眼，這只是一個(gè)美夢(mèng)，世界上沒(méi)有不勞而獲的寶葫蘆《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓讀者跟著(zhù)寶葫蘆上天入地，那么生動(dòng)、有趣。
開(kāi)始，我還以為寶葫蘆什么都能干，原來(lái)寶葫蘆也有干不了的事情。你童年時(shí)有這種幻想嗎？
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇13
我全神貫注地讀了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)是張天翼寫(xiě)的。
這個(gè)本書(shū)講的是王葆從小就喜歡聽(tīng)寶葫蘆的故事。有一次，王葆去河邊釣魚(yú)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)釣上一條。忽然響起了“格咕嚕，格咕�！�，王葆就拿起釣魚(yú)竿，沒(méi)想到釣到了寶葫蘆。寶葫蘆還讓王葆保守它的秘密。從此，寶葫蘆就是王葆的了。
王葆餓了，寶葫蘆就給王葆變東西吃。王葆下棋，寶葫蘆就把對方的`帥變沒(méi)。王葆想要花，寶葫蘆就給他變花……
總之，王葆想要什么，寶葫蘆就給他變什么�？墒呛髞�(lái)，王葆越來(lái)越苦惱，見(jiàn)到同學(xué)繞著(zhù)走，回到家里心里亂跳。王葆終于憋不住了，他把寶葫蘆的秘密泄露了。王葆睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得世界上沒(méi)有不勞而獲的事。一分耕耘，一分收獲。我們要勤奮努力，才能有收獲。
我每一次都認認真真地寫(xiě)日記，而且我每一次都有進(jìn)步。終于，我的日記在全國報刊上發(fā)表了。我以后要付出更多的努力，才能有更大的收獲。
《寶葫蘆的秘密》讀后感 篇14
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)寶貝嗎？它叫做寶葫蘆。對，就是張天翼的作品《寶葫蘆的秘密》中的那個(gè)寶葫蘆。讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)。
主人公王葆偶然一次的情況下，撿到了寶葫蘆來(lái)實(shí)現他的愿望，可是他沒(méi)有想到的是，這個(gè)寶葫蘆是偷取他人的勞動(dòng)成果，再轉給他。這非但沒(méi)有讓王葆實(shí)現愿望，還讓王葆陷入了一連串的麻煩中。最后離開(kāi)了寶葫蘆，王葆用自己的雙手實(shí)現愿望。
這個(gè)寶葫蘆就是不勞而獲的代名詞。在我們的學(xué)習中也許有許多同學(xué)貪玩，不努力學(xué)習，到了考試時(shí)卻又希望能夠考出好成績(jì)，這可能嗎？當然不可能。我認為想要取得好成績(jì)，就要認真踏實(shí)，下苦功夫，才有可能實(shí)現自己的.目標。生活中有些人奢望過(guò)上幸福的生活，但他們整天游手好閑，好吃懶做，依靠父母生活。這些人可能會(huì )幸福一時(shí)，但不可能幸福一世。想要過(guò)上好日子，就必須要用自己的雙手去創(chuàng )造，努力工作，努力拼搏，這樣生活才會(huì )更加美好。
所以，在我們的學(xué)習和生活中，我們要努力去奮斗，去創(chuàng )造。學(xué)習上能夠奮發(fā)圖強，生活上能夠自主自立，不要幻想那些寶葫蘆的存在，不要奢望不勞而獲，要記住，財富是要靠雙手取過(guò)來(lái)的。
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