四年級社會(huì )調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的四年級社會(huì )調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級社會(huì )調查報告1
調查員：xxx
調查內容和結果：我來(lái)到了皇甫一條干凈整潔的街道。我看到一個(gè)小吃店門(mén)前立著(zhù)一個(gè)木頭牌子，上面寫(xiě)著(zhù)店里各種食物的名稱(chēng)，但我寫(xiě)餛飩的時(shí)候，其實(shí)寫(xiě)的是燉餛飩，真的很有意思。走了一段時(shí)間后，一個(gè)大約五平方米的標志按照安裝方式標記了安裝，這樣就沒(méi)有人發(fā)現明顯的錯誤。他們真的對不起創(chuàng )造人物的祖先。就在一個(gè)大木板旁邊，我用毛筆寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便一代，看完總想笑，代和包的區別夠大，真的好奇怪！在著(zhù)名的辣椒鍋前，我發(fā)現了另一個(gè)錯別字。應該寫(xiě)的是皇甫路三分支，但是不小心說(shuō)了黃埔路三分支。在一家優(yōu)雅的酒店的墻上，貼著(zhù)一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“商店在找工作�！辈铧c(diǎn)讓我牙都笑了。這個(gè)詞我會(huì )寫(xiě)錯，文化太低�；貋�(lái)的路上看到一家叫大浪淘沙的布店，但是上面明明寫(xiě)著(zhù)大浪淘沙國際連鎖。我吃了一驚。國際連鎖店的大招牌上有錯別字�，F在電腦好像對錯別字要求不嚴格！
錯別字有幾個(gè)原因：馬虎、粗心、學(xué)歷低、省事、寫(xiě)東西不檢查。我覺(jué)得只要把這些點(diǎn)剔除，錯別字應該不會(huì )出現，或者很少出現。
看到錯別字的感覺(jué)：漢字是我們的`祖先一個(gè)個(gè)創(chuàng )造出來(lái)的，我們要尊重。寫(xiě)得好的時(shí)候千萬(wàn)不能對錯別字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精華，不能為了省事就改革�？吹浇稚巷@眼的錯別字就覺(jué)得疼。我覺(jué)得我的作業(yè)經(jīng)常有錯別字。我應該先把錯別字去掉，想清楚自己想寫(xiě)什么樣的字再寫(xiě)。如果大家都能做到這一點(diǎn)，錯別字肯定會(huì )飛出云端。
小學(xué)四年級學(xué)生社會(huì )調查報告4我們學(xué)校很漂亮，我愛(ài)我的校園。不過(guò)時(shí)不時(shí)會(huì )看到校園里有很多垃圾，和這個(gè)學(xué)校不成比例。這么漂亮的學(xué)校和這么臟的垃圾放在一起，為了找出原因，讓校園更漂亮，我做了一個(gè)校園衛生的調查。
調查：
下課后去校園逛了幾圈，發(fā)現以下地方垃圾很多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池。在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10個(gè)放糖紙和紙屑的地方。這么大的地方到處都是垃圾。
分析：
學(xué)校每天進(jìn)行三次清掃，即早上清掃，中午放學(xué)后清掃，下午放學(xué)后清掃。這種清潔計劃在校園里應該是干凈的。我從調查中發(fā)現，學(xué)校包干區的垃圾占學(xué)校的90%左右，垃圾最多的地方就是人多的地方。
結論：
校園衛生的主要原因：學(xué)生出去買(mǎi)零食，吃完后扔掉垃圾。學(xué)生的衛生意識不夠強。學(xué)校衛生管理制度不健全。
建議：
為了讓我們的校園更加美麗，我敦促學(xué)生們不要亂扔垃圾。同時(shí)，學(xué)校衛生部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的學(xué)生進(jìn)行嚴格教育。只要每個(gè)人都能避免亂扔垃圾，我們的學(xué)校就會(huì )更漂亮。
四年級社會(huì )調查報告2
調查人：孫xx
調查內容及結果：我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上�？匆�(jiàn)一個(gè)小吃店門(mén)前立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)店里各種食品的名字，而寫(xiě)到餛飩的時(shí)候，竟然寫(xiě)成了餛燉，可真有趣。又走了一會(huì )兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把安裝寫(xiě)成了按裝，這樣明顯的錯誤竟然沒(méi)有人發(fā)現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：批發(fā)零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門(mén)前我又發(fā)現了一個(gè)錯別字，上面本來(lái)應該寫(xiě)黃甫路第三分店，上面卻意外寫(xiě)著(zhù)黃埔路第三分店，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)店招工一名，差點(diǎn)把我大牙笑掉，本字都能寫(xiě)錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專(zhuān)賣(mài)店叫大浪淘沙下面卻清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)大浪淘紗國際連鎖，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來(lái)現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!
導致出現錯字的`原因應該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅，錯字應該不會(huì )出現，或者出現了也是很少很少。
看見(jiàn)錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對不能看到錯字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現錯別字，我應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達到這個(gè)樣子，錯字一定會(huì )飛到九霄云外。
小學(xué)生四年級社會(huì )調查報告4
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。
調查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行三掃，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。
結論
校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。
四年級社會(huì )調查報告3
塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。但是，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會(huì )調查。
調查時(shí)間：周六早上
調查地點(diǎn)：我們家門(mén)口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館
菜攤上擺放著(zhù)或紅或紫的塑料袋；肉店墻上掛著(zhù)紅色的塑料袋；水產(chǎn)品攤位上的塑料袋比一般的要厚很多，有黑紅兩色。
熟食攤點(diǎn)上，不管是饅頭、包子、糕點(diǎn)還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統統是用白色、紅色、淺藍色的塑料袋來(lái)裝。
再看看這些在菜市場(chǎng)采購的人們，個(gè)個(gè)提著(zhù)各種大小和顏色的塑料袋，很少有人使用環(huán)保購物袋，可見(jiàn)塑料袋的使用十分普遍。
最后我在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì )在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無(wú)一例外都會(huì )在和塑料袋的'親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，市面上使用的許多塑料袋是由一些小商販上門(mén)推銷(xiāo)的，有些是從批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)的廉價(jià)塑料袋，其質(zhì)量根本無(wú)法得到保證，大多數都存在安全隱患。然而，人們對塑料袋對人體健康的危害了解甚少，表現得漠不關(guān)心。
四年級社會(huì )調查報告4
塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。但是，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會(huì )調查。
調查時(shí)間：周六早上
調查地點(diǎn)：我們家門(mén)口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館
菜攤上擺放著(zhù)或紅或紫的塑料袋；肉店墻上掛著(zhù)紅色的塑料袋；水產(chǎn)品攤位上的塑料袋比一般的要厚很多，有黑紅兩色。
熟食攤點(diǎn)上，不管是饅頭、包子、糕點(diǎn)還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統統是用白色、紅色、淺藍色的塑料袋來(lái)裝。
再看看這些在菜市場(chǎng)采購的人們，個(gè)個(gè)提著(zhù)各種大小和顏色的塑料袋，很少有人使用環(huán)保購物袋，可見(jiàn)塑料袋的使用十分普遍。
最后我在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì )在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的`，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無(wú)一例外都會(huì )在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。
經(jīng)過(guò)調查發(fā)現，市面上使用的許多塑料袋是由一些小商販上門(mén)推銷(xiāo)的，有些是從批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)的廉價(jià)塑料袋，其質(zhì)量根本無(wú)法得到保證，大多數都存在安全隱患。然而，人們對塑料袋對人體健康的危害了解甚少，表現得漠不關(guān)心。
四年級社會(huì )調查報告5
塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開(kāi)的東西。但是，在“簡(jiǎn)單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個(gè)膠袋、一個(gè)快餐盒、或是其他的一次性器具所影響的后果? 為此，我做了一次關(guān)于塑料袋使用、及污染情況的社會(huì )調查。
調查時(shí)間：
周六早上
調查地點(diǎn)：
我們家門(mén)口的菜市場(chǎng)和周邊小餐館
菜攤上擺放著(zhù)或紅或紫的塑料袋;肉店墻上掛著(zhù)紅色的塑料袋;水產(chǎn)品攤位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。
熟食攤點(diǎn)上，不管是饅頭、包子、糕點(diǎn)還是醬肉、烤鴨、炸蝦、涼菜統統是用白色、紅色、淺藍色的`塑料袋來(lái)包裝。
再來(lái)看看這些來(lái)菜市場(chǎng)采購的人們，個(gè)個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)大大小小不同顏色的塑料袋子，很少看見(jiàn)有提環(huán)保購物袋的，可見(jiàn)塑料袋的使用相當普遍。
最后我在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用更是普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會(huì )在碗上套個(gè)塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、涼皮、拉面、餃子等無(wú)一例外都會(huì )在和塑料袋的親密接觸后進(jìn)入顧客的腸胃。
經(jīng)過(guò)調查得知這些市場(chǎng)上用的塑料袋大多是一些小商販上門(mén)推銷(xiāo)的，有些是從批發(fā)市場(chǎng)上批發(fā)的廉價(jià)塑料袋，在質(zhì)量上根本沒(méi)有保障，大多都存在質(zhì)量隱患。而人們對塑料袋對人體的危害知之甚少，表現出一種冷漠，那么塑料袋究竟對人體的危害有多大呢?
四年級社會(huì )調查報告6
調查人：孫
我來(lái)到一條干凈整潔的街道上�？吹揭患倚〕缘觊T(mén)口立了一塊木牌，上面列出了店內的各種食品名稱(chēng)，但“餛飩”卻被誤寫(xiě)為“餛燉”，這真是挺有趣的。繼續前行，我發(fā)現一個(gè)約五平方米大小的招牌上非常顯眼地將“安裝”寫(xiě)成了“按裝”。這種明顯的錯誤居然無(wú)人察覺(jué)，真是對不起造字的老祖宗。旁邊的一塊大木板上用刷子寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”�？吹竭@里，我不禁發(fā)笑，“代”和“袋”的差別如此之大，真是太奇怪了！在一家知名的小辣椒火鍋店前，我發(fā)現招牌上原本應寫(xiě)“黃甫路第三分店”，卻意外地寫(xiě)著(zhù)“黃埔路第三分店”。此外，在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張告示，上面寫(xiě)著(zhù)“店招工一名”，差點(diǎn)讓我笑岔氣，“本”字居然寫(xiě)錯了，可見(jiàn)這家店的`文化水平確實(shí)不高。在返回的路上，我看到一家布料專(zhuān)賣(mài)店名為“大浪淘沙”，但招牌上清晰地寫(xiě)著(zhù)“大浪淘紗國際連鎖”。這讓我感到驚訝，連國際連鎖店的大招牌上都出現了錯別字，看來(lái)現在的電腦對錯別字的校對也不夠嚴格��！
導致出現錯字的原因應該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅，錯字應該不會(huì )出現，或者出現了也是很少很少。
看到錯別字，我心中總是感到不安。漢字是我們祖先一筆一畫(huà)創(chuàng )造出來(lái)的瑰寶，我們應該尊重并寫(xiě)好它們，絕不能對錯別字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字中的精華，我們不能為了省事就隨意篡改�？吹浇稚系娘@眼錯別字，我心中感到痛心。想到自己的作業(yè)中也常有錯別字，我決心首先消除這些錯誤。在動(dòng)筆之前，我要仔細思考每個(gè)字的正確形態(tài)。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那么錯別字一定會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
四年級社會(huì )調查報告7
在日常生活中，我們常常聽(tīng)到社會(huì )調查這個(gè)詞。那么，什么是社會(huì )調查呢？為了更好地了解社會(huì )調查的概念以及它對我們生活的影響，我進(jìn)行了一次小規模的社會(huì )調查，以下是我的調查報告。
首先，我想知道大家對社會(huì )調查的理解。我向身邊的同學(xué)和老師提出了這個(gè)問(wèn)題。通過(guò)調查發(fā)現，大部分人認為社會(huì )調查是對社會(huì )現象、問(wèn)題進(jìn)行系統性觀(guān)察和研究的過(guò)程，目的是為了更好地了解社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。而且，社會(huì )調查可以幫助人們了解社會(huì )上的各種現象，掌握社會(huì )的發(fā)展動(dòng)態(tài)，提升解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定。
接著(zhù)，我關(guān)注了社會(huì )調查的方法和過(guò)程。通過(guò)調查發(fā)現，社會(huì )調查的方法多種多樣，包括問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、觀(guān)察和實(shí)地調研等。而社會(huì )調查的過(guò)程大致可以分為明確調查目的、制定調查計劃、采集信息、整理數據、分析結果和撰寫(xiě)報告等步驟。這些方法和過(guò)程讓我更清楚地了解了社會(huì )調查的具體操作。
除此之外，我還了解到了社會(huì )調查在日常生活中的重要性。社會(huì )調查不僅可以幫助政府了解民生疾苦，制定更有針對性的政策措施，還可以幫助企業(yè)了解市場(chǎng)需求，推出更符合消費者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，社會(huì )調查也能夠增強人們的觀(guān)察和分析能力，培養批判性思維，提高問(wèn)題解決的效率和質(zhì)量。
在進(jìn)行本次社會(huì )調查的過(guò)程中，我也注意到了一些問(wèn)題。例如，有些人對社會(huì )調查的意義認識不足，對調查問(wèn)題的回答缺乏系統性和客觀(guān)性，這也影響了調查結果的.準確性。因此，我認為在日常生活中，我們應該加強對社會(huì )調查的宣傳和教育，提高大家的社會(huì )調查意識，培養客觀(guān)公正的調查態(tài)度，從而更好地參與到社會(huì )調查中來(lái)。
綜上所述，社會(huì )調查作為一種重要的社會(huì )科學(xué)研究方法，在我們的日常生活中起著(zhù)舉足輕重的作用。通過(guò)本次社會(huì )調查，我更加深入地了解了社會(huì )調查的定義、方法和過(guò)程，以及其在日常生活中的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我將繼續關(guān)注并參與社會(huì )調查，努力成為一個(gè)具有批判性思維和解決問(wèn)題能力的社會(huì )調查者。
通過(guò)這次調查，我對社會(huì )調查有了更深入的了解，我希望未來(lái)可以利用這些知識參與更多的社會(huì )實(shí)踐，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的一份力量。
四年級社會(huì )調查報告8
我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重�；ɑňG綠的包裝袋，隨處可見(jiàn)。還有很多人在發(fā)放傳單，有些人不需要但也接過(guò)傳單，有的人接過(guò)傳單后隨即隨手一扔，地上全是傳單。 調查完了街道我又去去調查小區。 小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛(ài)護環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。 我要為環(huán)保盡一份力。我能做到的`是：別人再發(fā)傳單時(shí)，我婉拒并說(shuō)“我不需要”。不向窗外扔垃圾。
我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴重�；ɑňG綠的包裝袋，隨處可見(jiàn)。還有很多人在發(fā)放傳單，有些人不需要但也接過(guò)傳單，有的人接過(guò)傳單后隨即隨手一扔，地上全是傳單。
調查完了街道我又去去調查小區。
小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢?因為有許多人不愛(ài)護環(huán)境。就不愿意走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。
我要為環(huán)保盡一份力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單時(shí)，我婉拒并說(shuō)“我不需要”。不向窗外扔垃圾。
四年級社會(huì )調查報告9
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為日常生活中不可或缺的交通工具。雖然汽車(chē)為我們的出行提供了極大的便利，但也帶來(lái)了不少問(wèn)題。道路交通事故已成為導致人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭進(jìn)行了一次關(guān)于交通安全的調查。
我們在一些路段對行人進(jìn)行了調查。許多人對交通規則和相關(guān)知識并不陌生。然而，通過(guò)我們的明察暗訪(fǎng)，發(fā)現很多人并沒(méi)有遵守這些規則。無(wú)論是行人還是司機，都在馬路上隨意穿行，對周?chē)腵車(chē)輛或行人視若無(wú)睹。這正是交通事故頻發(fā)的原因。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全教育同樣非常重要，因為社會(huì )發(fā)展迅速，機動(dòng)車(chē)數量日益增加。許多交通事故發(fā)生在不了解交通規則的小學(xué)生身上。據我們在上饒縣的調查，小學(xué)生中存在不少不遵守交通規則的現象。要讓他們明白交通規則必須嚴格遵守，最有效的方法是學(xué)校和家長(cháng)共同合作，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，傳授一些關(guān)鍵的交通規則和知識。
四年級社會(huì )調查報告10
如今社會(huì )更加發(fā)達，家庭也更為富裕。爸爸媽媽的收入不再是1000元，而是20xx元、3000元以上。隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，學(xué)生的需求也在不斷提高。因此，孩子們可以隨意向父母索要零花錢(qián)。然而，他們拿著(zhù)這些錢(qián)究竟想買(mǎi)些什么呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣和燒烤最受孩子們的喜愛(ài)。地攤周?chē)偸侨藵M(mǎn)為患，擁擠不堪。此外，還有一些玩具也銷(xiāo)售火爆，比如“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”等，這些都是孩子們喜歡的玩具。也有一些孩子喜歡與他人攀比，花更多的錢(qián)買(mǎi)更昂貴、更漂亮的東西。甚至有些孩子會(huì )購買(mǎi)惡作劇用品，用來(lái)嚇唬他們的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。
2、玩具是人們童年不可或缺的物品，購買(mǎi)玩具的'開(kāi)銷(xiāo)占據了學(xué)生們大部分的零花錢(qián)。許多學(xué)生還喜歡將玩具帶到學(xué)校。這不僅會(huì )分散注意力，影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查發(fā)現，很多孩子常常以買(mǎi)早餐為借口向家長(cháng)要錢(qián)，隨后卻用來(lái)購買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿這些錢(qián)去網(wǎng)吧，連早餐都不吃。這種行為不僅對我們的身體健康造成不良影響，還會(huì )影響到學(xué)習。
建議
我建議，學(xué)校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì )讓祖國的花朵開(kāi)得更加燦爛!
四年級社會(huì )調查報告11
我們的學(xué)校非常美麗，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園。然而，有時(shí)我會(huì )看到校園里散落著(zhù)不少垃圾，這與學(xué)校的美景極不協(xié)調。如此美麗的校園與這些骯臟的垃圾并存，為了查明原因并讓校園更加美麗，我決定對校園的衛生狀況進(jìn)行調查。
調查
一下課，我在校園里轉了幾圈，發(fā)現以下幾處垃圾較多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)和沙池。在植物園，我看到有5個(gè)塑料袋，4個(gè)罐子，還有8處散落著(zhù)糖果紙和紙屑，這么大的區域被垃圾占據了不少空間。
分析
學(xué)校每天實(shí)行“三掃”制度，即早上到校、中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行打掃。按理說(shuō)，這樣的打掃計劃應該能使校園保持清潔。然而，通過(guò)調查我發(fā)現，學(xué)校包干區的`垃圾占到了全校垃圾總量的約90%，并且垃圾最多的區域通常是人流量較大的地方。
結論
同學(xué)們喜歡外出購買(mǎi)零食，吃完后常常隨意丟棄垃圾，導致校園衛生狀況不佳。同學(xué)們的衛生意識仍有待提高。學(xué)�，F有的衛生管理制度還需進(jìn)一步完善。
建議
為了使我們的校園更加美麗，我呼吁同學(xué)們不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校負責衛生管理的部門(mén)也應加強監管，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴肅教育。只要每個(gè)人都能做到不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )變得更加美麗。
四年級社會(huì )調查報告12
我們的學(xué)校非常美麗，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的校園。然而，有時(shí)我會(huì )看到校園里散落著(zhù)不少垃圾，這與學(xué)校的美景極不協(xié)調。如此美麗的校園與這些骯臟的垃圾并存，為了查明原因并讓校園更加美麗，我決定對校園的衛生狀況進(jìn)行調查。
調查
一下課，我在校園里轉了幾圈，發(fā)現以下幾處垃圾較多：植物園、草坪、籃球場(chǎng)和沙池。在植物園，我看到有5個(gè)塑料袋，4個(gè)罐子，還有8處散落著(zhù)糖果紙和紙屑，這么大的區域被垃圾占據了不少空間。
分析
學(xué)校每天實(shí)行“三掃”制度，即早上到校、中午放學(xué)和下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行打掃。按理說(shuō)，這樣的打掃計劃應該能使校園保持清潔。然而，通過(guò)調查我發(fā)現，學(xué)校包干區的垃圾占到了全校垃圾總量的約90%，并且垃圾最多的區域通常是人流量較大的地方。
結論
同學(xué)們喜歡外出購買(mǎi)零食，吃完后常常隨意丟棄垃圾，導致校園衛生狀況不佳。同學(xué)們的`衛生意識仍有待提高。學(xué)�，F有的衛生管理制度還需進(jìn)一步完善。
建議
為了使我們的校園更加美麗，我呼吁同學(xué)們不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校負責衛生管理的部門(mén)也應加強監管，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴肅教育。只要每個(gè)人都能做到不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )變得更加美麗。
四年級社會(huì )調查報告13
我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的校園。但是，我不時(shí)會(huì )看見(jiàn)校園內有好些垃圾，跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng)，這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起，我為了弄清原因，使校園更美，于是我對校園的衛生進(jìn)行調查。
調查
一下課，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的：植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池，在植物園，我發(fā)現有6個(gè)塑料袋，3個(gè)罐子，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方，都被垃圾占滿(mǎn)了。
分析
學(xué)校每天都實(shí)行“三掃”，早上到校打掃，中午放學(xué)打掃，下午放學(xué)打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現學(xué)校包干區的垃圾約占學(xué)校百分之90，最多垃圾的地方是人比較多的地方。
結論
校園的衛生主要原因：同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛生意識還不夠強。學(xué)校衛生管理制度還不夠完善。
建議
為了使我們的校園更美，我喚吁同學(xué)們，不要亂扔垃圾，同時(shí)，學(xué)校管理衛生的部門(mén)也要加強管理，對亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾，我們的學(xué)校將會(huì )更美麗。
一、調查原因：
最近，同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們，他們的零花錢(qián)是怎么花的，于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調查。
二、調查：
我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)有商標，還有的里面的調料有危害。但是，我擠進(jìn)去看了看，數了數，發(fā)現男孩子有十六個(gè)，女孩子八個(gè)，使我大吃一驚。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的'塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于認識到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住，不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，他們對我們有極大危害!
小學(xué)四年級學(xué)生的社會(huì )調查報告4
我調查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。彩色包裝紙滿(mǎn)大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的不用帶，有的一下子就扔了，滿(mǎn)地都是傳單。調查完街道，我去調查小區。小區門(mén)口有個(gè)垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因為很多人不關(guān)心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車(chē)流量減少、行人稀少的時(shí)候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會(huì )掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰撿。我想為環(huán)境保護做貢獻。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說(shuō)我不要。不要從窗戶(hù)扔垃圾。
我調查了街道環(huán)境。街道上白色污染最嚴重。彩色包裝紙滿(mǎn)大街都是。發(fā)傳單的人還是很多的，有的不用帶，有的不用帶，有的一下子就扔了，滿(mǎn)地都是傳單。
調查完街道，我去調查小區。小區門(mén)口有個(gè)垃圾桶。為什么地上有零碎的垃圾？因為很多人不關(guān)心環(huán)境。我不想去垃圾桶扔。有的人總是在人靜、車(chē)流量減少、行人稀少的時(shí)候把垃圾扔出窗外。特別是下雨天，掃路的叔叔阿姨們，不太會(huì )掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰撿。我想為環(huán)境保護做貢獻。我能做的就是：如果有人再給你發(fā)傳單，你不要，就說(shuō)我不要。不要從窗戶(hù)扔垃圾。
小學(xué)四年級學(xué)生社會(huì )調查報告二近年來(lái)，隨著(zhù)中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們日常生活中的重要交通工具。汽車(chē)不僅給我們帶來(lái)了許多便利的交通工具，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已經(jīng)成為意外傷亡的主要原因之一。因此，我們對城市街道的交通安全進(jìn)行了調查。
我們調查了路上的一些行人。許多人對交通規則和一些交通知識并不陌生。但是通過(guò)我們的暗訪(fǎng)，我們發(fā)現很多人不遵守交通規則。行人和司機都可以自由地在路上行走，對前面的車(chē)輛或行人視而不見(jiàn)。其實(shí)這才是交通事故的源頭。
其實(shí)在小學(xué)生中普及交通安全知識也很重要，因為社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快，機動(dòng)車(chē)數量越來(lái)越多。大多數事故發(fā)生在不懂交通規則的學(xué)生身上。而且，通過(guò)我們的調查，上饒縣有很多小學(xué)生不遵守交通規則的現象。要讓他們知道交通規則是必須遵守的，最好的辦法是學(xué)校和家長(cháng)對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規則和知識。
四年級社會(huì )調查報告14
一、調查原因：
最近，同學(xué)們都用零花錢(qián)在校園周邊的小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品。我決定了解一下大家的零花錢(qián)使用情況，于是和小霏同學(xué)一起進(jìn)行了調查。
二、調查：
我在路邊小攤看見(jiàn)許多食品袋，有的已經(jīng)過(guò)期，有的沒(méi)有商標，還有的調料可能有害健康。但我擠進(jìn)去仔細查看，數了數，發(fā)現男孩子有十五個(gè)，女孩子七個(gè)，這讓我頗感驚訝。
三、分析和結論：
針對這種現象，我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析，發(fā)現那些食品都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大危害。
2、小食品的`塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議：
1、我們辦了一個(gè)標牌，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天都號召同學(xué)杜絕垃圾食品。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們終于意識到三無(wú)產(chǎn)品的危害，去小攤購買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)越來(lái)越少。要記住，不要購買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，它們對我們健康有極大的危害！
四年級社會(huì )調查報告15
現在的社會(huì )比以前更發(fā)達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是20xx、3000元以上。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來(lái)越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了�？墒�，他們拿著(zhù)這些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情，做了一份調查報告。
調查
我發(fā)現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周?chē)偸菙D滿(mǎn)了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快，比如說(shuō)變形金剛、芭比娃娃、戰斗陀螺、庫洛牌.都是孩子們愛(ài)玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)�；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時(shí)不可少的`物品。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián)。還有大多數學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )違反校規。
結論
經(jīng)過(guò)我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(cháng)的錢(qián)，然后去買(mǎi)地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著(zhù)錢(qián)去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會(huì )影響學(xué)習。
建議
我建議，學(xué)校應該采取更好的措施阻止這種現象再次發(fā)生，嚴格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會(huì )讓祖國的花朵開(kāi)得更加燦爛!
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