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小制作的作文7篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的小制作的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作的作文 篇1
我的小制作昨天,語(yǔ)文課上老師讓我們做一個(gè)小制作,自己回家準備材料,每個(gè)同學(xué)都認真做了準備,我也不例外。我做了一只可愛(ài)的小白兔。材料有:兩只手套、兩張彩紙、一把剪刀、一個(gè)漂亮的頭花。材料準備好了,我就著(zhù)手做了。先把一只手套放到另一只手套里,露出兩個(gè)手指,其他的塞進(jìn)去,兩只耳朵就做成了。再用彩紙剪四個(gè)小花,當頭花。然后用剩下的彩紙做小兔的五官。最后,用頭花,當裝飾,戴在小兔的頭上,很好看的!雖然過(guò)程很簡(jiǎn)單,可是一只活生生的.小白兔就在你手中了!我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字就叫---潔潔兔。
小制作的作文 篇2
我們學(xué)了一篇課文動(dòng)手做做看,老師要求我們做一個(gè)自己最拿手的小制作。到了家里,我左思右想,不知道該做什么好。忽然,我靈機一動(dòng),有了,我可以做一個(gè)蝴蝶筆筒呀!于是,我在家里翻箱倒柜的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵,我找到了一個(gè)餐巾紙芯,一張沒(méi)用的硬紙板,一些五顏六色的卡紙,一把剪刀和一卷雙面膠就開(kāi)始做了。
首先,我拿出一張粉紅色的卡紙,用剪刀把卡紙剪下一條長(cháng)條,用長(cháng)條把整個(gè)餐巾紙芯卷起來(lái)。再拿出一張玫紅色的卡紙對折,剪出蝴蝶的形狀,并把它剪下來(lái)。接著(zhù),把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然后,用五顏六色的'卡紙剪成各種各樣的圖形進(jìn)行裝飾蝴蝶的翅膀跟身體。最后,用硬紙板剪出一個(gè)園,貼在餐巾紙芯的下面。
這樣,一個(gè)漂亮蝴蝶筆筒就做好了?粗(zhù)自己親手做的作品,我好開(kāi)心!
小制作的作文 篇3
我有一個(gè)小制作,是沙發(fā)我的沙發(fā)是需要七種材料的,是這樣制作的。
我先用四個(gè)不一樣的盒子來(lái)制作沙發(fā)的,我用最長(cháng)的盒子座靠背,再用最短的'盒子做作墊,然后再用兩個(gè),比最小的盒子大一點(diǎn)的做扶手,然后再給四個(gè)盒子都粘起來(lái),這樣盒子的外表就做好了。然后再用一塊布把盒子粘起來(lái)就做好了沙發(fā)最后一步就是用一張大紙,在大紙上畫(huà)一個(gè)人,然后剪下來(lái)那彩色的畫(huà)筆畫(huà)出人的眼睛、鼻子、耳朵然后放在做好的沙發(fā)上,這樣沙發(fā)就做好了。
小制作的作文 篇4
我做過(guò)很多小制作,如同天上的星星一般多,可我最喜歡的小制作就是—個(gè)不倒翁。
記得那是我九歲那年夏日里的一天,我突發(fā)奇想要制作一個(gè)不倒翁。我開(kāi)始準備制作不倒翁的材料,有裝滿(mǎn)水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。
我先將準備好的雞蛋用大頭針扎了一個(gè)像小拇指大小的洞,然后用筷子將雞蛋攪拌均勻,將雞蛋黃倒了出來(lái)。我把里面的碎渣清洗干凈,這時(shí)就只剩下一個(gè)空空的蛋殼了。我拿著(zhù)準備好的材料來(lái)到樓下,把空空的蛋殼裝些沙子,我又將準備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看,總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么,哦!差點(diǎn)忘了,我還要給它畫(huà)上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫(huà)好了,這個(gè)不倒翁顯得更加活潑可愛(ài)了。
我輕輕地把它摁倒了,可它又起來(lái)了,反復幾個(gè)同樣的`動(dòng)作,怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子,仿佛在嘲笑我說(shuō):“呵呵,你是摁不倒我的,小笨蛋!蔽液苌鷼獾匕训皻だ锏纳匙拥沽顺鰜(lái),一下子就把不倒翁摁倒了,它怎么也起不來(lái)了?匆(jiàn)它可憐的樣子,好像在對它的小主人求饒:“小主人,放我一馬吧!”看到它既可憐又可愛(ài)的樣子,我又把沙子裝了進(jìn)去,它又恢復了那種活靈活現的神韻。
我非常喜歡這個(gè)不倒翁,估計它早已把我這個(gè)小主人給忘記嘍。
小制作的作文 篇5
6月19日隆明洋今天天氣實(shí)在是太熱了。我決定做一把小扇子。(材料:舊紙牌、剪刀、透明膠布和訂書(shū)機。)我先把一張牌用剪刀剪八個(gè)小豎條,再挑八張撲克牌。之后將小豎條用訂書(shū)針固定在撲克牌一邊的中間位置,將八張牌做好后。將它們圍繞一個(gè)中心拼成一個(gè)扇形。之后用訂書(shū)釘固定好,貼上透明膠,防止訂書(shū)針扎手。最后將每張牌交錯的位置訂上訂書(shū)針,將它們牢牢的.連在一起。就這樣一把小花扇子做好了。我扇著(zhù)扇子,得意洋洋的來(lái)到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)鞖膺@么熱,我送你一把扇子!眿寢尶戳丝凑f(shuō):“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子!蔽倚Σ[瞇的走開(kāi)了。去玩我的事情啰!
小制作的作文 篇6
取一張長(cháng)方形的紙對折,兩邊流出的寬度大概一樣。
再對折,把折好的'完全打開(kāi),就會(huì )發(fā)現有一個(gè)交叉的折痕。
沿著(zhù)兩條折痕,將兩邊向中心折起。
將底邊沿線(xiàn)折,兩個(gè)外邊同樣折法。
打開(kāi)后就成了一個(gè)小巧玲瓏的垃圾盒。
小制作的作文 篇7
我的小制作是一個(gè)既乖巧有可愛(ài)的布娃娃。
我先用紙捏成一個(gè)小球當作娃娃的臉,用剪好的長(cháng)毛線(xiàn)當作娃娃的長(cháng)頭發(fā),再用金黃色的水彩筆給娃娃畫(huà)耳朵,然后用紅色的線(xiàn)縫成娃娃的`嘴,又把棉花用膠布粘起來(lái),做成了娃娃的身體,最后,用小木頭當作娃娃的 腿和手,這樣我的布娃娃就大功告成了!
看著(zhù)這個(gè)手工制作,我很開(kāi)心。做了這個(gè)小制作,我終于明白;做手工并不難,只要勤動(dòng)手,多動(dòng)腦,就一定能做好。
我把這個(gè)布娃娃掛在書(shū)包上當裝飾品,我喜歡我親手做的那又乖巧又可愛(ài)的布娃娃!
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