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學(xué)生自我評價(jià)初中生
在日常生活或是工作學(xué)習中，我們都經(jīng)�？吹阶晕以u價(jià)的身影，自我評價(jià)是自我診斷、自我調節、自我完善的過(guò)程。如何寫(xiě)自我評價(jià)才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)生自我評價(jià)初中生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生自我評價(jià)初中生 篇1
性格開(kāi)朗，辦事穩重，善于思考，自學(xué)能力強，容易接受新事物。自中以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，我在德育、智育、體育等方面都取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣三好學(xué)生。以下是我過(guò)去一年的具體表現。社會(huì )實(shí)踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的`擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認真負責的工作作風(fēng)和良好的團隊精神
我歷任班干部職務(wù)，長(cháng)期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動(dòng)，培養了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng )新能力以及吃苦耐勞的精神。充分發(fā)揮音樂(lè )專(zhuān)長(cháng)，積極參加校園各種文藝活動(dòng)，活躍在校園各種文藝舞臺上。另外，我擅長(cháng)打排球等各種球類(lèi)，長(cháng)期擔任排球隊長(cháng)，多年來(lái)參加了各種班級比賽。我關(guān)心時(shí)事，有民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，誠實(shí)守信，有團隊精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生。我有很強的自學(xué)能力，勤奮學(xué)習，愿意思考，能合理安排學(xué)習時(shí)間，善于探索自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問(wèn)題有獨特的見(jiàn)解。并取得了良好的成績(jì)。
未來(lái)，我將更加努力地提高自己，以新的面貌應對新的挑戰。作為21世紀的年輕人，我想不斷地給自己充電，讓自己飛得更高更遠。
學(xué)生自我評價(jià)初中生 篇2
我性格開(kāi)朗，自覺(jué)遵守學(xué)校和班級紀律，積極參與學(xué)校文化體育活動(dòng)；與學(xué)生和諧相處，尊重老師，熱愛(ài)班級集體，可以主動(dòng)為班級集體貢獻自己的力量；愛(ài)好廣泛，業(yè)余時(shí)間，我善于控制時(shí)間：閱讀各種有益的書(shū)籍，看電影，鍛煉，做一些家務(wù)等。在學(xué)習方面，我認真完成了家庭作業(yè)。雖然我沒(méi)有取得更突出的成績(jì)，但我相對穩定，一直不知疲倦地學(xué)習。我也希望今后能更加努力，在高中入學(xué)考試中突破自己，為我的初中生涯畫(huà)上一個(gè)完美的結局。
當然，我也深刻認識到自己的缺點(diǎn)。我在學(xué)習上浮躁，不能堅持下去。這是我的缺點(diǎn)。我還需要向在這方面做得更好的學(xué)生學(xué)習；另外，寫(xiě)作不夠整潔，需要后勤練習。
在過(guò)去的三年里，經(jīng)過(guò)各種各樣的訓練，我也收獲了很多：有勇氣在一些問(wèn)題上表達自己的觀(guān)點(diǎn)，而不是盲目地依賴(lài)老師和家長(cháng)；在學(xué)習的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何處理人際關(guān)系；通過(guò)與學(xué)生相處，我對團隊精神和團隊合作有了更深入的了解。
初中生活轉眼間飛逝，不久之后，我們將迎來(lái)人生的第一個(gè)里程碑——高中入學(xué)考試。高中入學(xué)考試后，等待我們的.是更廣闊的知識海洋，所以高中入學(xué)考試并不意味著(zhù)結束，而是新旅程的開(kāi)始。三年的初中生活是我生命線(xiàn)上的一小部分，也是一個(gè)閃閃發(fā)光的部分。它包含汗水和收獲，對我劃定生命線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
學(xué)生自我評價(jià)初中生 篇3
自入學(xué)以來(lái)，我一直遵守學(xué)校的規章制度，有良好的思想道路 道德品質(zhì)，各方面表現出色。集體榮譽(yù)感和工作責任感強，堅持實(shí)事求是的原則。
我思想端正，能吃苦耐勞，理想崇高，目標偉大，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在學(xué)校期間，我一直在努力學(xué)習，努力學(xué)習，通過(guò)系統的學(xué)習掌握更扎實(shí)的基礎知識。由于良好的學(xué)習風(fēng)格和明確的'學(xué)習目標，獲得了優(yōu)秀成員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了教師和學(xué)生的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
課余時(shí)間，我積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種文化體育活動(dòng)，參與社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神，參加學(xué)校文學(xué)會(huì )和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富課余生活，各方面都有相應的提高。
劍鋒來(lái)自磨礪，梅花來(lái)自苦寒。我堅信，通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，我將成為一名理想、道德、文化和紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我一生的力量。
學(xué)生自我評價(jià)初中生 篇4
初三的第一個(gè)學(xué)期停止了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為咱們的學(xué)習和成長(cháng)付出了很多血汗，我也為自己的學(xué)習付出了努力。
過(guò)往的半年，學(xué)習中我留意總結、思考，認認真真看書(shū)，及時(shí)的預習，及時(shí)的總結自己不明確的題目，日常的生涯中，我留神團結同學(xué)，尊重老師，愛(ài)惜公物，積極掃除衛生，積極參加各種學(xué)校舉行的運動(dòng)。
從前的半年，我持續著(zhù)為國做奉獻的思維。盡力學(xué)習，踴躍錘煉身體，為我行將開(kāi)真個(gè)新學(xué)年打好常識基礎，身材基本�？晌翼氁玫谋薏弑救�，加進(jìn)了中國共青團當前，使我的思想基礎更加堅固！
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，重要有以下多少個(gè)方面。
學(xué)習態(tài)度相比端正�？梢宰龅缴险n認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，自發(fā)遵照課堂紀律，不跟同學(xué)竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作；對老師安排的作業(yè)，可能認真實(shí)現；對不懂的題目，能自動(dòng)向同窗和老師求教。
認真做好課前預習和課后溫習。上課時(shí)有不懂和不清楚的題目敢于舉手發(fā)問(wèn)；在家做作業(yè)中碰到做錯跟不會(huì )做的，讓家長(cháng)給講一講；經(jīng)常把以前做錯的`題拿出來(lái)溫習，直到弄懂弄會(huì )。
課外學(xué)習不放松。天天做完作業(yè)，只有有時(shí)光，便會(huì )主動(dòng)看會(huì )兒課外書(shū)，讀幾篇作文或者做幾道數學(xué)題。
在這些進(jìn)程中，我的思想產(chǎn)生了大的轉變，這一點(diǎn)是不問(wèn)可知的。為了進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，我瀏覽了很多名人傳記，從巨人的閱歷中獲取營(yíng)養，更進(jìn)一步地空虛自己。我又學(xué)習了為人處世倫理哲學(xué)，以進(jìn)步自己的道德修養。所有這些，使我越來(lái)越深進(jìn)地感到到人生尋求的意思。在人生旅途中我開(kāi)始學(xué)會(huì )正確地評估自己，學(xué)會(huì )一分為二對待題目，學(xué)會(huì )定義自己的人生目的。
學(xué)生自我評價(jià)初中生 篇5
初中一年級以來(lái)，在老師的諄諄教導下，我在德、智、體、美等方面都有了一定的進(jìn)步。
在德育方面，我自覺(jué)遵守社會(huì )學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己。通過(guò)學(xué)習政治課，我學(xué)會(huì )了真善美，學(xué)會(huì )了做人的道理:尊重老師，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校和班級組織的各種政治活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，如藝術(shù)節和論文比賽、學(xué)校宣傳欄布局、班級黑板報紙等。；在思想和行動(dòng)上，我接近共青團分會(huì )，加入了中國共青團。
在智育方面。在學(xué)習過(guò)程中，我有一點(diǎn)缺點(diǎn)，但我也努力學(xué)習每一門(mén)課，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，合理安排時(shí)間。我熱愛(ài)文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨、朱自清等著(zhù)名作品，有時(shí)參加各種論文比賽或朗誦比賽，努力拓寬知識，培養其他能力。在三年的學(xué)習中，我是語(yǔ)文科的'代表，幫助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能成為一個(gè)有理想、有抱負、有文化的人。
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