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我的拿手好戲四年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的拿手好戲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲四年級作文1
我的課余生活豐富多彩，我可以練琴、跳舞、畫(huà)畫(huà)、念書(shū)……但我最喜歡的還是學(xué)騎自行車(chē)。
記得剛最初學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我手握緊車(chē)把，雙腳在地上卻只打顫，母親鼓勵我說(shuō)：“小孩，別怕，你肯定會(huì )掌握的！”聽(tīng)了母親的話(huà)，心想：為了不辜負母親的期望，我豁出去了。我左腳踏在蹬子上，用力一蹬，右腳立即抬起，還沒(méi)有等我把右腳抬上車(chē)身，車(chē)子就像被風(fēng)吹著(zhù)的小樹(shù)，左搖右晃，我沒(méi)法學(xué)會(huì )它的.平衡，立即又把右腳放到了地上，著(zhù)實(shí)的捏了一把冷汗，吸了一口涼氣，說(shuō)：“嚇死我了！”母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，要勇敢，接著(zhù)練！”在母親的第三激勵之下，我刻苦訓練，翻了一個(gè)又一個(gè)的跟頭，弄的身上青一塊，紫一塊的。這個(gè)時(shí)候我又叫苦連天，母親只好在后面扶著(zhù)我，我在前面用力的蹬著(zhù)車(chē)蹬子。如此無(wú)聲無(wú)息得我會(huì )騎了！母親扶著(zhù)的雙手不知什么時(shí)間松開(kāi)了，我居然一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)察到。我還總以為是母親在后面扶著(zhù)我呢！母親在后面喊：“慢點(diǎn)兒騎！”這個(gè)時(shí)候我回頭一看，母親還站在原地沒(méi)動(dòng)，我真不敢相信我一個(gè)人會(huì )騎自行車(chē)了！我踏著(zhù)腳蹬子，車(chē)輪在飛速運轉，我唱著(zhù)歌兒，感覺(jué)自己仿佛生了翅膀就要飛起來(lái)似的。那感覺(jué)真叫爽��！
我愛(ài)課余生活，它是我日常不可或缺的部分。
我的拿手好戲四年級作文2
有人天生擅長(cháng)唱歌，也有人畫(huà)技十分出色……人人都會(huì )有自己的特長(cháng)，我也有個(gè)拿手好戲，那便是折紙了。
記得那天，我無(wú)聊地坐著(zhù)，一份廣告上的紙模型吸引了我的目光。我沒(méi)多想，隨意抽出一張草稿紙對著(zhù)亂折�？墒菑臎](méi)接觸過(guò)折紙的我怎么能折出那紙模型呢？只折了一會(huì )兒，就和圖上的差別越來(lái)越大。我正要放棄的時(shí)候，卻發(fā)現手中的東西像起了“花籃”，我心中又重燃起了希望，慢慢琢磨，按自己的想法編起了“花籃”。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次練習后，折紙成了我的拿手好戲。
有一回，我和好朋友一塊去郊游。半路上，沒(méi)有垃圾桶，我們正為瓜子殼兒發(fā)愁呢！我想起了什么，迅速抽出一張白紙，對折，再對折，插入一小角，打開(kāi)，不消片刻，一個(gè)“吃瓜子神器”變魔法似的從我掌心中呈現出來(lái)。它長(cháng)長(cháng)的扁扁的.，中間被一分為二，下邊尖尖的，握在手中，一頭放瓜子，另一端放殼兒，好似在我手心中綻開(kāi)了一朵蓮花，大家紛紛向我投來(lái)贊賞的目光。好朋友拉起我的手，看著(zhù)我折的作品，激動(dòng)地說(shuō)：“你可真是心靈手巧��！”媽媽走到我身側，拍了拍我的肩膀，臉上露出了自豪的微笑。我暗自竊喜：我“苦練”許久的折紙技術(shù)有朝一日總算派上用場(chǎng)了！我又趕緊再折了幾個(gè)，有了這“神器”，大家都不用再吃得小心翼翼?yè)臍郝淞艘坏亍，F在都可以放開(kāi)了瀟灑得吃。
我的拿手好戲折紙，不僅為我的生活帶來(lái)了便利，更讓我在制作過(guò)程中感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的樂(lè )趣。
我的拿手好戲四年級作文3
青春活力，可以說(shuō)是把我們整個(gè)身心舒展開(kāi)了，同時(shí)用生活的樂(lè )趣把我們眼前的萬(wàn)物都美化了。我們的心智需要舒緩，生話(huà)之弦不能時(shí)刻緊繃，需得張弛有度。我喜歡在風(fēng)中穿梭，喜歡肌肉的張馳，喜歡飛馳的速度，喜歡輪滑。
三年級那年，我有了自己的輪滑鞋。玫紅色的鞋面，配上米白色的滑輪，腳下的滑輪滾動(dòng)十分流暢，仿佛穿上后我就是腳踏著(zhù)風(fēng)火輪的小哪吒，這雙輪滑鞋美麗的外觀(guān)，充滿(mǎn)了藝術(shù)美。很快我便學(xué)會(huì )了，因為喜歡，這也就變成了我的一技之長(cháng)。
周末，我在門(mén)口的水泥地上玩輪滑鞋，一轉彎便遇上了一個(gè)小坡。坡度不大卻也不容易上，一個(gè)念頭在我的`腦中迅速生根發(fā)芽，結出的花朵吹響我熾烈的戰意，一口氣沖上去!首先是平地加速，然后微微調整上身，往前略?xún)A身體，后腿用力推開(kāi)地面，在空中劃出圓形軌跡，小腿肌肉迅速發(fā)力，就這樣，成功入坡，勝利女神已露出臉來(lái)，微笑著(zhù)等我覲見(jiàn)。之后隨著(zhù)坡度的加大，阻力讓我不得不增加前傾角度，用自身的體重加緩慢地踩著(zhù)地面，大腿上的肌肉繃緊，咬牙!用力!輪滑鞋在空中劃出一道弧線(xiàn)后又回歸地面。就這樣一遍又一遍，大腿和小腿上的肌肉開(kāi)始酸痛，后背也開(kāi)始生出濕意。這是煎熬又是磨練。終于，我爬上了坡，濕柔的陽(yáng)光斜照在臉頰，輕風(fēng)佛過(guò)耳畔帶來(lái)絲絲涼意�；喣脒^(guò)沙石，沙沙作響。
我很享受這種挑戰自己的滋味，正如卡耐基說(shuō)的：要冒一次險!整個(gè)人生就像一場(chǎng)冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。
我的拿手好戲四年級作文4
你們猜我的拿手好戲是什么？哈哈！猜不到吧？讓我來(lái)告訴你們吧！那就是——炒包菜。
有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準備出去買(mǎi)吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯！”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著(zhù)了�？稍谖业目嗫喟笙�，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的.電源插上，調到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調料臺有點(diǎn)遠，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機一動(dòng)，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費了九牛二虎之力，把我需要的調料都拿來(lái)了。接著(zhù)，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續翻炒�！按蠊Ω娉闪�！”我興奮地說(shuō)喊。聞著(zhù)香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼！炒菜看的不光是好不好看，還有好不好吃�！卑职帜每曜訆A起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯！”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃？”
“哼！小菜一碟！”我說(shuō)道。
有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒！”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎？快來(lái)嘗一嘗吧。
我的拿手好戲四年級作文5
每一個(gè)人都會(huì )有我們的拿手好戲，而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。
蒸雞蛋大伙應該并很熟悉，但要做好就沒(méi)那樣容易了！需要要做到維持雞蛋攪拌得均勻、學(xué)會(huì )好火候與雞蛋要十分嫩滑爽口。來(lái)看看我首次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧！
父母還在工作沒(méi)回來(lái)妹妹肚子餓了，就讓我做飯給她吃，我心想：是時(shí)候露一手了！便以六親不認的節奏走進(jìn)廚房，穿上圍裙，擼起袖子，籌備好材料：四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。
我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗，把四個(gè)雞蛋打進(jìn)來(lái)。粘稠的`蛋清包裹著(zhù)金黃的蛋黃，害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來(lái)的還是要來(lái)的，我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了，我飛速地攪拌著(zhù)碗里的蛋液，直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調料灑上蔥花，放進(jìn)微波爐加熱。
“�！�，我飛奔到微波爐前，端出熱呼呼的蒸雞蛋，哇！一陣香氣撲鼻而來(lái)，妹妹也被香氣吸引過(guò)來(lái)，直流口水，便和我狼吞虎咽起來(lái)，吃好了還直拍桌叫好。
我心里美滋滋的，嘴里還回味著(zhù)美味的蒸雞蛋的味道。
如何？你需不需要也嘗嘗我做的蒸雞蛋？
我的拿手好戲四年級作文6
說(shuō)到拿手好戲，想必同學(xué)們都有自己的絕活。我也不例外，有著(zhù)自己的拿手好戲。彈吉它，是我休閑娛樂(lè )的最?lèi)?ài)了，它已經(jīng)伴隨我三年多了�？�，我的吉它多好看！黃色的琴身，細長(cháng)的琴弦，彎曲的琴枕，十分美麗，撥動(dòng)琴弦，琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)。
說(shuō)到彈吉它，一開(kāi)始我只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng)，覺(jué)得彈吉他很酷，彈了之后才知道酷的背后要付出多少的努力和汗水，多少次的枯燥無(wú)味地練習，才能練到今天會(huì )彈幾首曲子，但是這就是吉他。
那一天，陰雨綿綿，我本來(lái)就忐忑的心情變得更加不安、緊張。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于輪到我上場(chǎng)考試了，此事我反而如釋重負，剛才的緊張早已拋到九霄云外了。我嫻熟地拿出吉他，撥動(dòng)琴弦，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從我的'指間流淌出來(lái)，那清脆動(dòng)聽(tīng)的旋律似風(fēng)一般飛了出來(lái)，此時(shí)，我彈得如癡如醉，完全沉浸在音樂(lè )的世界之中，仿佛我和音樂(lè )融為了一體，成了一個(gè)歡樂(lè )的小音符，在五線(xiàn)譜之間跳動(dòng)，在考試的教室里飛揚，在手指間流動(dòng)著(zhù)�？荚嚨臉�(lè )曲彈完了，考官微笑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象也沉浸在我的樂(lè )曲之中。
這就是我的拿手好戲，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，讓我歡樂(lè )無(wú)比的吉他。
我的拿手好戲四年級作文7
我的課余生活有很多，畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。
從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓班，學(xué)習一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始，我還不會(huì )畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著(zhù)我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的`是一只可愛(ài)的小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了�！蔽衣�(tīng)了高興地抱著(zhù)老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔心比賽時(shí)緊張會(huì )發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線(xiàn)筆都準備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們去湛江比賽。到了比賽現場(chǎng)，現場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)�！弊T老師告訴我們說(shuō)：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間�！北荣惤Y束了，我們都在緊張地等待比賽結果。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅持不懈，才會(huì )成功�！�
我的拿手好戲四年級作文8
說(shuō)起我的拿手好戲，那可就多的數不勝數啊。有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、游泳、跳高、跳遠，我樣樣能行。但今天我介紹的是我下廚。下廚可是我的看家本領(lǐng)。我會(huì )做青椒炒肉絲、紅燒牛肉面、剁椒魚(yú)頭等等。
但今天我要做的是超級無(wú)敵香辣炒面。
聽(tīng)著(zhù)名字，你是不是已經(jīng)饞得口水飛流直下三千尺了。今天我教你，以后飯都可以讓你去做。
先買(mǎi)一些水面，多少按你自個(gè)的食量和人數量計算。將水面放在漏撥子里用清水沖一沖。
起鍋刷油，放青椒、辣椒、胡蘿卜絲、青菜和土豆絲。把蔬菜放鍋里炒一炒，再放那么一小勺清水。
1分鐘后，將洗好的面放入鍋內，然后再抖一抖鍋。把面和蔬菜混合在一起炒。然后鍋里放一大勺生抽、一大勺老抽、半勺鹽、半勺雞精、一勺芝麻油和一勺香油。
將配料與主食混合均勻之后盛在碗中就可以吃了。
這樣做出來(lái)的無(wú)敵香辣炒面，大人小孩都愛(ài)吃，再也不用為吃什么而發(fā)愁了。
這就是我的`拿手好戲，你的呢？
下次再見(jiàn)！
我的拿手好戲四年級作文9
每當說(shuō)起我的拿手好戲，我就會(huì )自豪地說(shuō)：“爬樹(shù)”。呵呵，是不是感覺(jué)很奇怪。
但是說(shuō)起我們的爬樹(shù)技術(shù)呀，那是相當得高。在老家，我們一群孩子里面爬樹(shù)，我可是數一數二的“大人物”。就算你是天神下凡，金剛轉世，都未必能勝過(guò)我。
在我們一群孩子里就愛(ài)搞一些千奇百怪的`比賽活動(dòng)。這不；就組織了一個(gè)“爬樹(shù)比賽”。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
在某一天的黃昏，在一棵粗壯的杏樹(shù)下，擁簇著(zhù)一群孩子，他們正在商量著(zhù)要進(jìn)行一場(chǎng)爬樹(shù)比賽，一會(huì )兒他們叫來(lái)了一位爬樹(shù)高手，那就是我，我受邀來(lái)參加這場(chǎng)比賽，他們看到我，就把我拉到杏樹(shù)下，與他們共同商量這場(chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)一系列的準備，我們選了主持人、裁判、選手。
“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，作為選手的我們，像猴子一樣噌噌地往樹(shù)上爬。但是，我比他們更勝一籌，我感覺(jué)現在像有一強力吹風(fēng)機把我往上吹，我感覺(jué)這揚比賽的冠軍就是我。
“嘟――嘟，嘟�！辈门袉T模仿哨子的聲音，說(shuō)明比賽停止了。最后，裁判員念出冠軍、亞軍、季軍。很顯然，我就是冠軍！
爬樹(shù)讓我理解了一個(gè)道理：一件事，如果你想做，你愛(ài)做，你就一定能做好。在爬樹(shù)的過(guò)程中，使我感受到樹(shù)是我的朋友，我在樹(shù)上就像在我的家里；讓我體會(huì )到人與自然融為一體的那種奇妙的感覺(jué)。
我的拿手好戲四年級作文10
我的拿手好戲是做飯，每次有客人，我都會(huì )露上一手。
在這么多的“親中，我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮，放進(jìn)熱好的平底鍋里，當然，你可以往鍋里放少許油，也可以不放。等上一會(huì )兒，將兩面的生皮煎烤至金黃，就有了初始的香味。然后，再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央，接著(zhù)煎直至雞蛋煎熟。
接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步，從我收集的眾多看茄口中，找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì )變得更好吃。
吃了我的手抓餅，會(huì )讓你身心愉悅，回味無(wú)窮。但在這成功的背后，我也遇到了許多的困難，比如有一次，我在前餅時(shí)，沒(méi)有看準時(shí)間，多煎了兩分鐘，以至于餅變得又黑又苦，十分難吃難聞。
或者在最后吃得時(shí)候，發(fā)現一片雞蛋，我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。
我在一開(kāi)始第一次愛(ài)上做菜是過(guò)年時(shí)，姑姑做得一道菜，讓我們全家都贊不絕口。從那以后，我便喜歡上了做菜。做菜是一門(mén)藝術(shù)，我有信心將菜給做好，讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術(shù)十分悠久，很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng )新，沒(méi)有特別華麗，但很惹人喜愛(ài)。我要不斷學(xué)習，掌握更多的烹飪的技術(shù)，做更多更好吃的'飯菜，讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順，經(jīng)歷了許多困難，但是一直堅持不懈，迎難而上，不放棄，而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想，要堅持下來(lái)，越做越好。
我的拿手好戲四年級作文11
我的拿手好戲像成千上萬(wàn)個(gè)小星星，但最拿手的好戲還是一個(gè)運動(dòng)會(huì )項目——跳遠。讓我在時(shí)光的水晶球里，找出那段影像，回放一下，大家來(lái)看看我的拿手好戲吧！
在跳遠比賽當天，一共有三次跳遠機會(huì )。我不負眾望，三次都沒(méi)踩線(xiàn)。第一次跳兩米零三，第二次跳兩米零七，第三次跳一米五九，只見(jiàn)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在橫線(xiàn)前，下蹲，屈膝，擺手，腳尖立起，身體就像一只振翅欲飛的.大鳥(niǎo)。我氣沉丹田，擺手幅度加大，就像飛機起飛前的助跑一般。嗖的一聲，我飛起來(lái)了，向著(zhù)前方疾馳而去。就這樣三次跳出的成績(jì)加在一起，我就輕而易舉的獲得了桂冠，九點(diǎn)五九的好成績(jì)，咱們班的同學(xué)都被我獲得桂冠而贊嘆不已。
你要問(wèn)我，我是怎樣獲得跳遠桂冠的，那你可就問(wèn)對人了。跳遠可不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)能成功的，必須堅持不懈才會(huì )獲得幸運女神的譽(yù)顧。首先，不管刮風(fēng)下雨，你都必須得跑，然后跳，如果覺(jué)得自己跑地還不夠快，可以在自己的腳上綁一個(gè)半斤重的沙袋，繼續跑，跑到跟沒(méi)有綁沙袋的速度一樣的時(shí)候，下掉沙袋，繼續助跑，這樣你可以跟風(fēng)的速度相比了。跑到自己滿(mǎn)意為止后再給自己制定目標，限在一米之內，接著(zhù)跳，到兩米以外為止，就這樣一直不停的練，練到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始為止。
跳遠使我快樂(lè )，給我帶來(lái)了榮譽(yù)和歡呼聲，我也要繼續加油，讓自己年年獲得桂冠！
我的拿手好戲——跳遠，希望成為我永久的拿手好戲！
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