中秋班級活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的中秋班級活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋班級活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：
溫一壺月光滿(mǎn)些許杯情
活動(dòng)背景：
相遇即是緣分，相聚更是難得，我們來(lái)自各方，在此菁菁校園，彼此稱(chēng)一聲名字，可誰(shuí)能知將來(lái)各自何去何從，珍惜當下，留一份記憶，在這中秋共同收藏年華。
活動(dòng)時(shí)間：
9月17日晚
活動(dòng)流程：
1、班主任/班長(cháng)宣布開(kāi)始或發(fā)言主持人開(kāi)場(chǎng)白[5分鐘左右]
2、表演節目待定[5—10分鐘]
3、游戲一：指手畫(huà)腳每組四人參加��！選4組[共16人參加5分鐘左右]
游戲規則：
主持人在限定的時(shí)間內[一分鐘]拿著(zhù)提示板上的成語(yǔ)或詞語(yǔ)由提示方來(lái)做動(dòng)作表示成語(yǔ)不可講話(huà)由猜題方猜題看哪兒方在限定時(shí)間內猜對的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]
4、表演節目待定[5—10分鐘]
5、表演節目待定[5—10分鐘]
6、表演節目待定[5—10分鐘]
7、游戲二：誰(shuí)是臥底每組7人參加選2組[共14人10分鐘左右]
游戲規則：
6個(gè)人拿到一樣的詞語(yǔ)剩下1人拿到不一樣的詞語(yǔ)每輪每人用一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ)不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)不要讓臥底發(fā)現也要給同胞暗示一輪結束后選出你覺(jué)得最可疑的人票數高者出局剩下人游戲繼續直到找出臥底如果5分鐘以?xún)葲](méi)有找到臥底臥底獲勝游戲結束
8、表演節目待定[5—10分鐘]
9、表演節目待定[5—10分鐘]
10、游戲三：看誰(shuí)先笑每組2人選2組[共4人5分鐘左右]
游戲規則：就是看誰(shuí)先笑就對了不可以互相沒(méi)有表情贏(yíng)家有小禮物一份
11、中秋班級許愿活動(dòng)：每人發(fā)一張便利貼將自己的心愿對于未來(lái)的憧憬或者是美好的.祝愿寫(xiě)在上面貼在后面黑板或者是墻上
12、活動(dòng)結束
活動(dòng)準備：
1、游戲一的猜題板
2、游戲二的詞語(yǔ)
3、便利貼
4、小禮品
5、每個(gè)參加表演的人報上節目名稱(chēng)以便主持人報幕
6、如果班費充裕的情況下可以一人買(mǎi)一個(gè)小一點(diǎn)的小月餅意思意思��！
中秋班級活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：
快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的：
1、深入了解中秋節名稱(chēng)的來(lái)源和風(fēng)俗習慣。
2、了解自己的故鄉過(guò)中秋的時(shí)候有什么習俗。
3、培養學(xué)生對中華民族文化的熱愛(ài)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)準備：
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風(fēng)俗和習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：活動(dòng)準備
1、搜集有關(guān)中秋節的.名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。
2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
第二階段：以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
一、情境導入
二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟
第一主題：話(huà)說(shuō)中秋
1、中秋節的由來(lái)
2、中秋節的傳說(shuō)與民間故事
3、中秋詩(shī)詞佳句知多少
第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)
1、設計別致、精美月餅圖案
2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
四、小結
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了，到時(shí)候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?
中秋班級活動(dòng)方案 篇3
中秋節，又稱(chēng)團圓節、八月節。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個(gè)中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時(shí)，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續至今。
我們開(kāi)展此次班會(huì )，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。
1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓；
2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生；
3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課；
4、活動(dòng)形式：觀(guān)看資料片、知識競賽、歌曲競猜；
5、活動(dòng)準備：
�。�1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計時(shí)；
�。�2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；
�。�4）競猜規則宣讀；
�。�5）準備書(shū)簽；
第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白。（2分鐘）。
主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì )。
女：提起中秋，大家會(huì )想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月。
同學(xué)們：低頭思故鄉。
女：海上升明月。
同學(xué)們：天涯共此時(shí)。
男：月是故鄉明。
同學(xué)們：茶是故鄉濃。
男：看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的。
男：沒(méi)錯，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。
第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）。
第三階段：競猜。（15分鐘）。
必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段：總結頒獎。（5分鐘）。
中秋節是我國的'傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
(2)積極參與中秋節的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè )意用不同的方式表達自己對節日的感受；
(3)在活動(dòng)中感受節日的歡樂(lè )氣氛。
1、有關(guān)中秋節的資料。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
活動(dòng)一：
活動(dòng)名稱(chēng)：欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。
活動(dòng)目標：
1．欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。
2．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的理解。
活動(dòng)準備：
1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2．情景表演：《爺爺和我一起過(guò)中秋》。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
2．再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。
3．邊看表演邊聽(tīng)歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛(ài)情感。)。
4．嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達自己對歌曲的感受。
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱(chēng)：認識中秋節。
活動(dòng)目標：
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義，體會(huì )分享的愉快。
活動(dòng)準備：
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅，并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《嫦娥奔月》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
4、觀(guān)察月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
a、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅？——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。
b、月餅為什么是圓的呢？
c、老師小結。
d、分享月餅。
中秋佳節之際，我們?yōu)橛變洪_(kāi)展了“快樂(lè )中秋”主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節的音樂(lè )的活動(dòng)中互相合作、共同分享。在說(shuō)一說(shuō)，做一做，玩一玩中，了解到中秋節是我國的傳統節日，是人們觀(guān)賞圓月，吃月餅，全家團圓的喜慶節日。
中秋班級活動(dòng)方案 篇4
1、每逢佳節倍思親
按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué),讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà),說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà),送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福.誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出.考慮到兩個(gè)班不好評選,可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判.
2、假面舞會(huì )
編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目,最好是中國傳統舞,演員在上臺前戴上自備的面具.舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君.各位舞蹈演員繼續留在臺上,由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí).其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵.最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,靈活掌握).注:原則上由同學(xué)們自愿參加,并自備面具(可以是自己制作).此活動(dòng)策劃節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛,又可以弘揚中國傳統文化,同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識.
3、偷天換日(詞語(yǔ)置換)
準備一段話(huà),讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成“中秋”兩個(gè)字,同學(xué)們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時(shí),最快速度者為勝利者.例如一下一段話(huà):“聞婧打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺(jué)得我的床就是全世界.其實(shí)我的床也的確很大.我只有兩個(gè)愛(ài)好,看電影和睡覺(jué),如果有人在我累得要死的時(shí)候還不讓我睡覺(jué)那還不如一刀砍死我,那樣我一定心存感激.所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我曾經(jīng)告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過(guò)去.”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來(lái)讀.
4、麥客瘋
提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個(gè)班展開(kāi)k歌大戰,各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者.主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次.
5、iq火拼(互動(dòng)猜燈謎)
首先準備獎品(可以是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來(lái)個(gè)對抗賽,各班
派代表為對方抽取燈謎,各猜五個(gè),以定勝負.如果平局就繼續進(jìn)行,直到分出勝負為止.獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎.最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰利品.(燈謎附在后面)
6、鬼吹燈
按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(最好是自愿參加),每?jì)扇私M成一組,每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù),主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,站在兩個(gè)參加者中間,這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà),直到把蠟燭吹滅為止.例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅.節目進(jìn)行時(shí)可以將舞臺燈光調暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛,因此此節目稱(chēng)為“鬼吹燈”.(注意有一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責燈光及時(shí)恢復)
7、經(jīng)典對決
兩個(gè)班進(jìn)行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興.有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標.
8、不能說(shuō)的秘密
主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,保持室內絕對安靜,大家對著(zhù)“月亮”在內心為各自所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人進(jìn)行祈禱,時(shí)間大概控制在10到15秒.此活動(dòng)在于培養大家的愛(ài)心,因是內心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說(shuō)的秘密”.
9、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)
話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等,主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個(gè)班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛.其中最重要的是該話(huà)劇應是全英文版的,可以讓大家感受到其中的樂(lè )趣的同時(shí),鍛煉大家的英語(yǔ)口語(yǔ),以達到寓教于樂(lè )的目的
10、我們都是一家人
以合唱的形式作為收尾的節目,唱出大家共同的'心聲.主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一起決定唱哪一首.合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕.
作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們的班級難道不該多舉辦一些嗎?對于大學(xué)的學(xué)生們來(lái)說(shuō),這個(gè)假期是個(gè)難得的放松的時(shí)間,有的學(xué)生選擇了回家探親訪(fǎng)友,有的同學(xué)則選擇了外出旅游,不過(guò),仍然有相當一部分的同學(xué)選擇留在學(xué)校.在這個(gè)“每逢佳節倍思親”的日子里,相信有的班級已經(jīng)準備好了“中秋節班級”,準備讓那些遠在他鄉的學(xué)子們體驗一次別樣的親情.
中秋班級活動(dòng)方案 篇5
在我國，中秋節可以算得上是和春節元宵同一個(gè)檔次的節日了，你知道班級中秋節。
一、活動(dòng)背景：
中秋節到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節。同學(xué)們在九月初才組成一個(gè)班級，雖然經(jīng)過(guò)了。
軍訓。
但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機會(huì )。
二、活動(dòng)主題：
中秋班級聯(lián)歡。
三、活動(dòng)目的：
1使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。
2增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補未軍訓造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3鍛煉同學(xué)們表現自我的能力，使同學(xué)們敢于表現自己。
4增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月21日晚7：30至9：30。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
三明學(xué)院鴻文樓305教室。
六、活動(dòng)流程：
1，由陳盛源同學(xué)帶來(lái)的名為【我要的飛翔】的獨唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。
2、智力問(wèn)答�，F場(chǎng)同學(xué)自由參加，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有獎勵。
3、歌曲獨唱。由鄭鴻杰同學(xué)帶來(lái)的【啟程】。
4、小游戲：踩氣球。以?xún)扇艘唤M為單位。將氣球綁在腳上，踩破對方氣球數量最多者獲勝。
5、歌曲表演。由文藝委員周碎同學(xué)演唱【莎士比亞的天賦】。
6、小游戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規定的時(shí)間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個(gè)人負責猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物。
7、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高潮，選七名同學(xué)圍著(zhù)六個(gè)椅子轉，音樂(lè )中斷時(shí)要迅速坐到椅子上，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。
8、李老師講話(huà)并做班會(huì )總結。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福。
9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統，在班會(huì )結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會(huì )結束。
七、人員安排：
1、主持人：黃文婷、周碎。
2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。
3、活動(dòng)過(guò)程攝像：黃藍星。
4、活動(dòng)記錄：洪熠婧。
八、預期效果：
1、營(yíng)造熱鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。
2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì )’這個(gè)主題。
九、經(jīng)費預算：
游戲中的小獎品+(每人一個(gè)月餅，共46個(gè))=350元。
班級同學(xué)在中秋節的月圓之夜，一起結伴游玩，訴說(shuō)著(zhù)大學(xué)趣事，吃著(zhù)班級發(fā)的月餅，欣賞著(zhù)的美麗的月亮，愜意、愜意啊。
二)賞月舞會(huì )。
在熱鬧的校園廣場(chǎng)，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞，多么和諧的一幕!
說(shuō)不定某些人還會(huì )有意外的“收獲”呢。
在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對時(shí)的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎品微不足道，但每個(gè)人總會(huì )獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì )思考才能得到快樂(lè )!
四)中秋祝�？�(許愿卡)。
還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無(wú)限的暖流。
五)中秋故事大賽。
一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著(zhù)自己的開(kāi)心的、難過(guò)的、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機哦。
六)中秋了，大家相約去爬山，夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下，也是一次非凡的經(jīng)歷。
七)中秋晚會(huì )。
大家在晚會(huì )上盡情的唱歌、跳舞，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè )樂(lè )的。
一、活動(dòng)目的：
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導學(xué)生走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區……廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動(dòng)日期：中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里。
四、活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：中秋節的'風(fēng)俗和來(lái)歷。
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。
活動(dòng)二：月餅。
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。
活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀。
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。
活動(dòng)四：協(xié)作交流。
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現和收獲，一同來(lái)體驗共同的快樂(lè )。
五、應用與深化。
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì )，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng)，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。
中秋班級活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)背景
中秋是中國傳統節日之一，象征著(zhù)團圓的美好，但在大學(xué)里的我們，大多數都會(huì )因時(shí)間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日，經(jīng)過(guò)班委會(huì )的精心組織和策劃，班內同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂(lè )晚會(huì )，讓班內的每一個(gè)同學(xué)感受節日的快樂(lè )，班集體的溫暖。
二、活動(dòng)目的與意義
中秋佳節未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節濃濃的歡樂(lè )氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì )決定在中秋節前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì )。
在晚會(huì )中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節目，并且，晚會(huì )中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節目，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實(shí)看法以及其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使積極向上的樂(lè )觀(guān)精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結。
三、活動(dòng)人員
組織者：x學(xué)院x班委會(huì )
參與者：x學(xué)院x班全體同學(xué)
特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會(huì )各部部長(cháng)及主席
預計參加人數：x人
人員分工：主持人兩名表演者x名
四、活b動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日(中秋節)18：00—21：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
x學(xué)院x班教室
六、活動(dòng)主題
我在x有個(gè)家
主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛(ài)。
七、活動(dòng)目的
1.使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。
2.增強同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。
3.鍛煉同學(xué)們表現自我的能力，使同學(xué)們敢于表現自己。
4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
八、活動(dòng)前期準備
1.借用學(xué)院的設備。
2.統一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當的時(shí)間舉行晚會(huì )。
3.班委統一采購月餅等食物。
4.布置晚會(huì )現場(chǎng)。
5.讓同學(xué)們自由出節目隊，制定節目單，規范流程。
九、活動(dòng)開(kāi)展
18：00鐘晚會(huì )正式開(kāi)始，按照節目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì )開(kāi)始
十、活動(dòng)特色
1.邀請大二、大三學(xué)長(cháng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)。
2.活動(dòng)強調“人人參與，我也是組織者”。
3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項目，有助于增加班級凝聚力。
4.活動(dòng)有組織。
十一、經(jīng)費預算
1.月餅2.蘋(píng)果3.零食
3.大學(xué)生中秋班級活動(dòng)策劃方案
(一)活動(dòng)時(shí)間：xX
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：xX
(三)活動(dòng)主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著(zhù)重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中
國傳統文化，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。
(五)活動(dòng)內容：
1、假面舞會(huì )編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節目，是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——天下誰(shuí)人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀(guān)眾來(lái)指出面具后的.人是誰(shuí)。其中一個(gè)規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎勵(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認識。
2、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì )一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高 潮部分)，兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、假我的風(fēng)采(話(huà)劇表演)話(huà)劇劇本編寫(xiě)應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應圍繞
4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來(lái)個(gè)對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個(gè)，以定勝負。如果平局就繼續進(jìn)行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā)，每猜對一個(gè)燈謎都會(huì )得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。
5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準備一段話(huà)，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成。
6、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個(gè)同學(xué)(是自愿參加)，每?jì)扇私M成一組，每組兩個(gè)同學(xué)面對面站著(zhù)，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，站在兩個(gè)參加者中間，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對話(huà)，直到把蠟燭吹滅為止。例如
7、每逢佳節倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話(huà)，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話(huà)，送上他們對全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話(huà)最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出�？紤]到兩個(gè)班不好評選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判。
8、經(jīng)典對決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話(huà)老師就是首當其沖的目標。
9、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著(zhù)。
10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會(huì )落幕。
中秋班級活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
1.了解中秋節的起源和習俗，學(xué)習中秋節的詩(shī)歌。
2.培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和與人溝通合作能力。
3.通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗。中秋節有很多習俗和不同的形式，但它們都體現了人們對生活的無(wú)限熱愛(ài)和對美好生活的向往。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛(ài)生活，感激和關(guān)心親人和長(cháng)輩。
二、準備活動(dòng)
1.學(xué)生準備:課前請選擇自己喜歡的學(xué)習伙伴，自由組成四組。每個(gè)學(xué)習小組從中秋節的起源、習俗、詩(shī)歌和月餅中選擇一個(gè)方面，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)信息，制作信息卡。
2.教師準備:收集材料，制作多媒體教學(xué)課件。
3.準備30盒月餅。
三、活動(dòng)程序
(一)情境導入
1.音樂(lè )《花月圓》營(yíng)造中秋氣氛。農歷八月十五日是中國傳統的中秋節，也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。根據中國歷法農歷八月在秋季中間，是秋季的第二個(gè)月，被稱(chēng)為中秋節，8月15日在中秋節，所以被稱(chēng)為中秋節，也被稱(chēng)為中秋節，也被稱(chēng)為中秋節。
在團圓節這一天，我們的中國習俗與家人團聚，共度佳節。孩子們，為了給你們更好的生活，你們的父母一年四季都很忙。在節日期間，他們一定很想念你，但他們不能和你一起過(guò)團圓節。今天，我們希望小學(xué)的領(lǐng)導和老師像孩子一樣關(guān)心你的成長(cháng)，像你的父母一樣，組織這次中秋節明月茶話(huà)會(huì )。孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師。
2.領(lǐng)導講話(huà):今天的活動(dòng)得到了我們學(xué)校領(lǐng)導的大力支持。百忙之中，我們學(xué)校領(lǐng)導也抽出時(shí)間來(lái)到我們的活動(dòng)現場(chǎng)。我們請張校長(cháng)給我們講話(huà)。
�。ǘ┲星锕澋膫髡f(shuō)與民間故事
1.中秋節有各種各樣的傳說(shuō)。你想知道嗎？誰(shuí)能講中秋節的傳說(shuō)、起源和一些民間故事？
嫦娥奔月，中秋傳說(shuō)之三。
(3）了解中秋節的習俗：來(lái)中秋節是最人性化、最詩(shī)意的節日。普通人怎么過(guò)中秋節？
1出-吃月餅，送月餅。
月餅的形狀是圓的，象征著(zhù)團圓，表達了家庭團圓。蛋糕里有餡料，表面有圖案，圖案主要是月亮、桂樹(shù)、玉兔等來(lái)表達美好的愿望�，F代的圖案設計更加不同和獨特。（欣賞幾張月餅圖片）
老師:展示月餅，簡(jiǎn)單介紹圓形設計的骨型。(對稱(chēng)平衡)
生:動(dòng)手，畫(huà)出獨特精致的月餅圖案。(背景播放輕音樂(lè ))
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設計意圖。
(背后可以寫(xiě)祝福父母的話(huà)，孩子可以郵寄月餅給父母。
二、中秋燈謎。
老師:很多地方8月15日都會(huì )有燈會(huì )，其中一個(gè)就是猜燈謎。
十五月。打成語(yǔ)(正大光明)
月樓前先得月。猜一個(gè)字(棚)
重逢。猜一個(gè)字(觀(guān))。
(給猜對的學(xué)生發(fā)同樣的小獎品，比如中秋賀卡。
3.欣賞杰作:8月15日是團圓節。每逢佳節，詩(shī)人都會(huì )古往今來(lái)。今天有多少文人用詩(shī)歌表達了對家鄉親人的思念。尤其是明月高掛的時(shí)期，會(huì )讓我們想起很多思鄉思鄉的詩(shī)。
(1)顯示圖片1
老師問(wèn)：讓我們看看這幅畫(huà)。學(xué)生們腦海中是否有最好的詩(shī)來(lái)匹配這幅畫(huà)中的場(chǎng)景。
——(李白的《靜夜思》)
請兩現李白的詩(shī)，體驗李白中秋之夜的.心情。(兩個(gè)學(xué)生表表演，展示，然后請學(xué)生背誦相關(guān)詩(shī)歌。
(2)介紹作詞人蘇軾:
中秋節期間，偉大的詩(shī)人蘇軾也特別懷念與弟弟相差六年的歌詞《水調歌頭》。這首歌寫(xiě)的是他對生活的執著(zhù)(即使他是官員)。下一部電影寫(xiě)的是他對弟弟的思念。人們有悲歡離合，同月有陰晴圓缺。兩者都是自然常識，不需要太難過(guò)，但可以從一起賞月中互相安慰。這種守詞教育我們要熱愛(ài)生活，對生活有豁達的感情。人有悲歡離合的變化，月有陰晴圓缺的變化，這種事自古以來(lái)就面。
(四)回憶中秋月餅
1.讓我們欣賞周敏和王靜帶給你的希望人長(cháng)久》。
讓我們代替對家人的思念，一起品嘗月餅吧。
在我們吃飯之前，我們應該首先了解一個(gè)事實(shí)。我們班是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，有好東西要吃。你是先自己吃還是先給別人吃？你想給誰(shuí)吃？（生：我想給我的好朋友/我想給老師……）
老師：我們不僅要送月餅，還要送我們的祝福，送我們的家餅的時(shí)候，要對對方說(shuō)一句祝福的話(huà)，做一個(gè)親切的動(dòng)作。
中秋班級活動(dòng)方案 篇8
為認真實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設,增強公民思想道德建設的吸引力和感染力,搭建師生道德建設新載體,引導學(xué)生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升學(xué)生的道德修養和文明程度,進(jìn)一步深化第十三屆省級文明學(xué)校創(chuàng )建工作,決定在我校高一年1班開(kāi)展以“立德向善,誠信做人”為主題的道德講堂觀(guān)摩活動(dòng),現將有關(guān)事項通知如下:
一、觀(guān)摩課安排表
時(shí)間 地點(diǎn) 承擔班級 負責人 觀(guān)摩人員
12月13日第16周周二下午第六節(承擔班級的班會(huì )課要與當天第六節課對調)
科學(xué)樓錄播教室
高一(1)班
下年段行政人員、分管德育、安全行政及全體班主任
二、注意事項
1.請參加觀(guān)摩的人員準時(shí)出席并簽到(如課程有沖突的,請自行調整),簽到表上交政教處。
2.承擔觀(guān)摩課的.班主任須將班級道德講堂的完整材料(包括音頻、視頻)以電子文檔上交政教處存底。
中秋班級活動(dòng)方案 篇9
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱(chēng)為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱(chēng)“中秋節”，也稱(chēng)八月節、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱(chēng)“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿(mǎn)，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，合家團聚，共度佳節。今天，我們四（4）班這個(gè)大家庭的成員們也歡聚在一起，歡歡喜喜過(guò)中秋！今天我們的活動(dòng)主題是“合作分享，共度中秋”，讓我們學(xué)會(huì )分享，懂得合作！
活動(dòng)程序：
(一) 同唱一首歌
歡度一年一度中秋，共享花好月圓，有這樣一首詞，源自北宋大文豪蘇軾對弟弟的思念，一字一句都撥動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)的心弦�，F在，這首詞被改成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌。在這里，這一刻，讓我們美好的祝愿一一吐出。讓我們來(lái)合唱王菲的《但愿人長(cháng)久》
(二) 共嘗一塊月餅
全組成員分享同一塊月餅
�。ㄈ┲星锪曀�
1、中秋燈謎
謎題1：耳朵長(cháng)，尾巴短。只吃菜，不吃飯。(打一動(dòng)物名) 兔子
謎題2：小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。(打一動(dòng)物名) 螢火蟲(chóng)
謎題3：一支香，地里鉆。彎身走，不會(huì )斷。(打一動(dòng)物名) 蚯蚓
謎題4：溝里走，溝里串。背了針，忘了線(xiàn)。(打一動(dòng)物名) 刺猬
謎題5：船板硬，船面高。四把槳，慢慢搖。(打一動(dòng)物名) 烏龜
謎題6：小小船，白布篷。頭也紅，槳也紅。(打一動(dòng)物名) 鵝
謎題7：為你打我，為我打你。打到你皮開(kāi)，打得我出血。(打一動(dòng)物名) 蚊子
謎題8：白天一起玩，夜間一塊眠。到老不分散，人夸好姻緣。(打一動(dòng)物名) 鴛鴦
沙謎題9：漠一只船，船上載大山。遠看像筆架，近看一身氈。(打一動(dòng)物名) 駱駝
謎題10：鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動(dòng)物名) 象
謎題11：駝背老公公，胡子亂蓬蓬。生前沒(méi)有血，死后滿(mǎn)身紅。(打一動(dòng)物名) 蝦
謎題12： 身子輕如燕，飛在天地間。不怕相隔遠，也能把話(huà)傳。(打一動(dòng)物名) 信鴿
謎題13： 多兄長(cháng)(打一動(dòng)物名) 八哥
謎題14：屢試屢成(打一動(dòng)物名) 百靈
謎題15：輕描柳葉(打一動(dòng)物名) 畫(huà)眉
2 .引出——中秋月餅
月餅的'外形——圓，象征團圓，表達合家團圓�？吹健爸小薄扒铩薄霸隆薄帮灐边@四個(gè)字，我們又分別能想到哪些詞語(yǔ)呢？我們來(lái)試一試，中，什么中？秋，什么秋？月，什么月？餅，什么餅？齊誦民謠
(四) 動(dòng)手拼一拼
1、讓我們小組合作，拼出圓圓的月餅和更多美好的事物形狀，讓我們共同動(dòng)起手來(lái)，拼一拼吧!
2、有請王永澤媽媽參加活動(dòng)感言
Xx小學(xué)四年級（4）班的“合作分享，共度中秋”活動(dòng)到此結束。祝愿Xx小學(xué)的老師和四4班所有孩子及家長(cháng)們中秋節快樂(lè )！
中秋班級活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)時(shí)間
快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過(guò)中秋節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的＇傳統節日中蘊涵的意義。
1、深入了解中秋節名稱(chēng)的＇來(lái)源和風(fēng)俗習慣。
2、了解自己的故鄉過(guò)中秋的時(shí)候有什么習俗。
3、培養學(xué)生對中華民族文化的熱愛(ài)。
4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。
三、活動(dòng)準備
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節的風(fēng)俗和習慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節活動(dòng)方案
1、活動(dòng)準備
搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的.傳說(shuō)故事等等，調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣。
2、以班會(huì )形式進(jìn)入活動(dòng)
�。�1）中秋節的由來(lái)；
�。�2）中秋節的傳說(shuō)與民間故事；
�。�3）中秋詩(shī)詞佳句知多少。
五、討論中秋節活動(dòng)方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節。
2、同學(xué)們之間交流。
六、應用與深化
通過(guò)調查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節的一些知識，讓學(xué)生設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養善于搜集整理的能力與習慣。
七、反思與拓展
通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導學(xué)生總結研究成果，最后舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當引導與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
八、小結
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節就要到了，到時(shí)候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？
中秋班級活動(dòng)方案 篇11
一、活動(dòng)主要方式：以搶答賽展開(kāi)、
二、活動(dòng)主題：中秋趣味搶答賽，仲秋之夜大團圓
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：三教3708
五、參賽選手(共六對)：
一號：二號：
三號：四號：
五號：六號：
六、工作人員(共三組)：
主持人：賴(lài)靈燕黃俊毅PPT制作：王榮貴潘建計分和后勤管理：吳丹丹張利徐洪軍
活動(dòng)流程
一、主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節的來(lái)源和習俗。
二、開(kāi)場(chǎng)秀：歌曲《月亮代表我的心》
三、主持人介紹參賽規則：
1、由主持人先說(shuō)出題目;
2、誰(shuí)最先站起來(lái)將獲得此次回答權;
3、答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來(lái)扣一分，在主持人說(shuō)“請回答”之前不可以先站起來(lái)，否則扣一分;
4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合，第五個(gè)題目由王老師來(lái)回答，答對得一分，打錯扣一分，3秒內未答出來(lái)扣一分。
5、然后由王老師隨機抽取1—6號其中一張卡片，并且將王老師得分或扣分的結果變?yōu)槌榈降年犖?《老王幫幫幫》
6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí)，xx位參賽選手獲得休息，由觀(guān)眾參與我們的《觀(guān)眾機智表演》活動(dòng)，可爭取為自己支持的隊伍進(jìn)行加分;
7、比賽結束后，每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè)，獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎狀，并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊員每人一個(gè);
四、比賽正式開(kāi)始。
七、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀(guān)眾機智表演》
規則：1、每組中在觀(guān)眾臺上選出1到3人;
2、由1—6號順序開(kāi)始分別抽取卡片，并且根據卡片上的內容來(lái)做，卡片上有詳細的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節的詩(shī)歌;
3說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，并且至少要讓一位觀(guān)眾笑起來(lái);
3唱一首歌;
3背一個(gè)有關(guān)中秋節的'對聯(lián);
6跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀(guān)眾滿(mǎn)意為止;
7連續回答對三個(gè)問(wèn)題)
3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮，然后做對了的可將為自己隊伍加2分，做錯或做不出來(lái)的將讓自己隊伍扣2分(在考慮的期間，任意選其他兩個(gè)觀(guān)眾唱《花好月圓夜》
4、同樣由抽取到的1—6號順序開(kāi)始;
八、六對選手比賽繼續。
九、比賽結束，頒獎，發(fā)禮品。
十、主持人朗讀同學(xué)們對中秋的祝福和愿望。
中秋班級活動(dòng)方案 篇12
活動(dòng)主題：
中秋月圓人團圓
活動(dòng)形式：
晚會(huì )、游戲
活動(dòng)時(shí)間：
9月xx號中秋夜晚
活動(dòng)地點(diǎn)：
理工樓教室待定
策劃單位：
08電信班委會(huì )
參與人員：
08電信
活動(dòng)準備：
派人聯(lián)系教室，教室要足夠大，至少能容納50人
買(mǎi)些氣球花紙等布置教室，買(mǎi)好吃的東西
考慮到本班女生少，可以請外援。選出兩位主持人，全班分成8組
節目安排：
�、俨葰馇�
每人腳綁3個(gè)氣球，堅持到最后氣球完好無(wú)損者獲獎;
�、趽尩首�
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話(huà)員不參加比賽)
游戲規則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè )時(shí)參加人員就沿著(zhù)圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂(lè )停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會(huì )有一人沒(méi)凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏(yíng)了。贏(yíng)的人給予獎勵
�、坌男南嘤�,我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的.成語(yǔ)或詞語(yǔ))
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意：動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)荒苷f(shuō)出動(dòng)作中的字)(左右為難、無(wú)孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無(wú)中生有、眉開(kāi)眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)
�、茼敋馇虮荣�
道具：氣球一個(gè)、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
游戲規則：游戲開(kāi)始前先把繩子沿場(chǎng)地的正中間拉開(kāi)(像網(wǎng)球網(wǎng)一樣)，然后雙方排開(kāi)用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)
�、菽X筋急轉彎
每組八道，必答形式，該組答不出其他組可搶答;
�、薏赂杳�
搶答形式，由電腦放歌，同學(xué)搶答;
�、� K歌大比拼
每組派一位選手K歌，麥霸者獲獎;
最后清理教室，晚會(huì )結束!
中秋班級活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目的
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統文化，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養學(xué)生主體參與意識、動(dòng)手能力和團結合作精神。
二、活動(dòng)主題
中秋節話(huà)團圓
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)內容
1.中秋月圓知多少班隊會(huì )
通過(guò)十分鐘的團隊會(huì )議，讓學(xué)生收集中秋節的起源、習俗、食物等知識和圖片，在交流、討論和展示中接近中秋節文化。
2.賞月品月話(huà)月餅
中秋節滿(mǎn)月之夜，我和爺爺奶奶爸媽一起賞月品月餅。三代人從品種、口味、價(jià)格、包裝等方面比較童年月餅。
3.小歌謠傳情意，感恩節送祝福(一、二年級)
(1)利用音樂(lè )課學(xué)習唱歌爺爺給我打月餅，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺的.情緒。在理解歌曲內容的基礎上，在學(xué)習歌曲的過(guò)程中，他們知道老人為我們的祖國、我們所有人和我們的家人做了很多事情，吃了很多苦。
�。�2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。
4.追根溯源畫(huà)中秋(三年級)
收集中秋節的傳說(shuō)，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統文化的影響，培養他們積極的審美興趣和感恩的思想。用藝術(shù)課，通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達中秋節的樂(lè )趣。
5.情滿(mǎn)中秋，享受中秋明月，手抄報(四五年級)
要求：主題突出，內容不拘，a四張紙；每班交10件作品。學(xué)校將選擇好的作品進(jìn)行展覽和評估，也可以用來(lái)安排教室。
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