(優(yōu)選)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧
1、積累詞匯
寫(xiě)好雅思作文，詞匯的積累是必不可少的。沒(méi)有充足的詞匯，就無(wú)法寫(xiě)出好文章。要寫(xiě)好雅思寫(xiě)作練習，就必須善于從眾多的詞語(yǔ)中選擇和運用最恰當的詞語(yǔ)。所以擴大和豐富自己的詞匯量來(lái)增強寫(xiě)作能力的。雅思寫(xiě)作輔導對于大家提高成績(jì)還是很有幫助的，同學(xué)們最好能夠多總結一下雅思寫(xiě)作詞匯，這是很重要的內容。
2、大量閱讀
要有效地提高英語(yǔ)水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學(xué)生開(kāi)拓視野，豐富知識，增加語(yǔ)感，為雅思寫(xiě)作提供必要的語(yǔ)言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進(jìn)的。有些詞語(yǔ)和句型，學(xué)生只是似曾相識，通過(guò)作文能促使學(xué)生把這些東西運用得更熟練，表達得更準確。反過(guò)來(lái)，這也會(huì )有效地提高學(xué)生的聞讀理解能力。在廣泛閱讀的基礎上，特別要注意精讀一些內容接近現實(shí)生活，接近學(xué)生生活實(shí)際的例文。這些文章應該篇幅短小，文字淺顯，語(yǔ)言規范。由于目前中學(xué)課本內容安排的限制，很多學(xué)生想在生活中表達的東西在課本中卻無(wú)法找到。
3、范文背誦
看了好文章，不單是理解就夠了，還應該在理解的基礎上多多背誦，才能達到融會(huì )貫通、據為已有的效果。英語(yǔ)宜多誦多背，把一些句型、短語(yǔ)，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當你要用的時(shí)根，它們使會(huì )自然而然地冒出來(lái)。背誦可以培養正確使用語(yǔ)言的習倔，增強語(yǔ)感，這樣就可以避免生搬硬套地寫(xiě)一些中國式的英文。加強背誦能變難為易，變費力為省力，能有效地幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力�，F在背誦和熟記一些語(yǔ)言材料，對學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì )受用無(wú)窮。
4、收集材料
在大量閱讀中，要注意收集寫(xiě)作中經(jīng)常要用到的各種材料。發(fā)現有可以汲取的內容，有可以豐富自己表達手段的詞語(yǔ)、句子和語(yǔ)段等，都應該隨手記錄，并整理分類(lèi)。手頭有了較多的材料后，可以經(jīng)常翻翻讀讀，并隨時(shí)作新的補充。練習寫(xiě)作時(shí)，可作必要的改動(dòng)，靈活選用。經(jīng)過(guò)反復的模仿、實(shí)踐，肯定會(huì )提高寫(xiě)作能力。
雅思大作文失分因素
雅思大作文失分緣由1：
主體沒(méi)有分段，把一切的緣由糅合在一起，讓讀者去自個(gè)理清條理。英語(yǔ)和中文不一樣。英語(yǔ)是作者職責制（writer— responsible），中文是讀者職責制（reader—responsible）。也就是說(shuō)雅思寫(xiě)作，作者需求確保讀者能理解自個(gè)寫(xiě)的是啥，假如讀者不理解，那就是你作者的職責。而在中文中則正巧相反，我想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，讀不理解是你讀者的疑問(wèn)。
雅思大作文失分緣由2：
主體段每段中沒(méi)有主題句（topic sentence），或許一個(gè)顯著(zhù)的主題意思。只會(huì )套用雅思大作文模板中的句式。我常�？吹接腥苏f(shuō)了成堆比如，卻不理解他要這些比如闡明啥。本來(lái)，只要在每個(gè)階段前加一個(gè)很簡(jiǎn)短的語(yǔ)句，通知他人你在說(shuō)啥，就會(huì )使文章變得很明白。
雅思大作文失分緣由3：
主體段有主題句，可是沒(méi)有對主題句進(jìn)行進(jìn)一步解說(shuō)，而是直接擺比如，這樣會(huì )顯得文章十分的唐突。
雅思大作文失分緣由4：
文章有最初，可是在最初作者沒(méi)有給出觀(guān)念，而是在結束給出觀(guān)念。關(guān)于這種寫(xiě)法，也有爭議，講英語(yǔ)的人也在爭論是不是世界上一切的人都應該依照英語(yǔ)的文體寫(xiě)。一般的結論是以為，這取決于你的讀者，假如你的讀者是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，那么仍是依照他們的習氣寫(xiě)為好，不要尋求啥神秘感，必定要等到最后才給出觀(guān)念。關(guān)于托福雅思的作文，仍是規則點(diǎn)比較好。英語(yǔ)在線(xiàn)學(xué)習關(guān)于其他的文章看教師的需求，我的教師就需求我在寫(xiě)某種論文的時(shí)分不要在最初給出觀(guān)念，而是在結束提出觀(guān)念。
雅思大作文失分緣由5：
最初冗長(cháng)，繞來(lái)繞去，不知所云，擺成堆富麗而沒(méi)有本質(zhì)內容的語(yǔ)句，然后俄然寫(xiě)出自個(gè)的觀(guān)念。這是雅思寫(xiě)作評分傍邊考官最?lèi)焊械膶?xiě)作方式，沒(méi)有自個(gè)思想邏輯。
雅思大作文失分緣由6：
最初和主體段的榜首段混為一談。有同學(xué)會(huì )直接寫(xiě)“我贊同……觀(guān)念由于……”一句話(huà)給出觀(guān)念，然后就直接開(kāi)端寫(xiě)榜首點(diǎn)緣由。這樣的文章構造不明晰，在閱卷人眼里立刻被打上構造不清的標簽，假如再犯兩個(gè)語(yǔ)法錯誤，那就別想翻身了。
雅思英語(yǔ)寫(xiě)作，學(xué)生在掌握雅思大作文模板的一起，要學(xué)會(huì )合理的套用，不切實(shí)際的生搬硬套只會(huì )讓考官給你的雅思英語(yǔ)寫(xiě)作評分下降，絲毫沒(méi)有帶來(lái)優(yōu)勢。然后經(jīng)過(guò)言語(yǔ)才能的提高，將自個(gè)的思想邏輯搞明白才是寫(xiě)好雅思英語(yǔ)寫(xiě)作的關(guān)鍵。
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