學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )（優(yōu)選15篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )1
一個(gè)階段以來(lái)，全市上下都紛紛開(kāi)展向傅得利學(xué)習的教育活動(dòng)，我部門(mén)在黨支部的帶領(lǐng)下，觀(guān)看了該同志的事跡報告會(huì )，下面就觀(guān)看后的點(diǎn)滴體會(huì )匯報如下：
一、端正態(tài)度。市委和市政府對傅得利同志的高度評價(jià)和褒揚，不僅是對以傅得利為代表的基層干部隊伍的充分肯定和贊譽(yù)，更是對農村干部隊伍建設的高度重視、親切關(guān)換和殷切期望。進(jìn)一步增強干部職工特別是農村干部的使命感和光榮感。學(xué)習傅得利等基層干部身上所體現勤勉踏實(shí)的精神。我決心一定要端正思想態(tài)度，提高專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，真正從思想上、行動(dòng)上全面提高自己的認識。
二、深入領(lǐng)會(huì )。通過(guò)觀(guān)看報告會(huì )，我被他那崇高的精神所感動(dòng)。從他身上不僅體現了工作的魅力，更體現了人格的魅力。傅得利以一顆火熱的赤子之心默默無(wú)聞的工作，堅守著(zhù)自己平凡而又不簡(jiǎn)單的工作崗位。憑著(zhù)對社會(huì )主義新農村建設的'執著(zhù)，大大改變了紅光村的面貌，把一個(gè)基層干部的職責演繹的近乎完美。我一定要深入領(lǐng)會(huì )傅得利的崇高精神所在，學(xué)習身邊同事的所長(cháng)，盡職盡力做好自己的本職工作。
三、努力踐行。開(kāi)展學(xué)習傅得利同志活動(dòng)的目的我認為是使干部職工切實(shí)增強道德修繕和學(xué)識修養的自覺(jué)性。要在實(shí)際工作中努力踐行，傅得利對紅光村傾注了全部的愛(ài)心和責任心，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)。我們學(xué)習傅得利的精神就是要學(xué)習他那種對祖國、對人民的忠誠，學(xué)習他愛(ài)農敬業(yè)的精神。我作為一名住房公積金的管理者一定要嚴格要求自己，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，以先進(jìn)的理念、嚴謹的態(tài)度、良好的自身修養，投入到基金管理的工作中去。做讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀職工。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )2
朱長(cháng)海的先進(jìn)事跡感人肺腑，在廣大干部群眾中引起了強烈反響。近日，安徽省文明委依照“安徽好人”評選規則追授朱長(cháng)海為“安徽好人”，并授予其安徽“最美教師”稱(chēng)號。另報經(jīng)中央文明辦同意，朱長(cháng)海將直接入圍7月份“中國好人”。安徽省教育廳追認他為“省級優(yōu)秀教師”，省總工會(huì )追授其“安徽省五一勞動(dòng)獎?wù)隆�。天長(cháng)市有關(guān)部門(mén)正在追授他“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”等相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。
如今，社會(huì )各界正掀起一股緬懷朱長(cháng)海，學(xué)習朱長(cháng)海的熱潮。
“朱老師用自己的生命托舉了學(xué)生的未來(lái)，用生命詮釋了什么叫做德高為范，我們要將他這種無(wú)私無(wú)畏、舍己救人的精神傳承下去�！便~陵市民曹思遠說(shuō)�！爸扉L(cháng)海老師舍身救學(xué)生的事跡深深地打動(dòng)了我，從他的身上我們能夠看到一份擔當、一份責任還有一份大愛(ài)，這也是我們當前社會(huì )所提倡的一種精神�！焙戏适忻� 方四平說(shuō)�！爸扉L(cháng)海老師的崇高師德深深地感染了我，()作為一名基層工作者，在今后的工作當中，我更應以實(shí)際行動(dòng)去踐行這種精神�！卑矐c市大觀(guān)區德寬街道辦事處工作人員呂紅說(shuō)。
“他的事跡深深打動(dòng)了我，春風(fēng)化雨、言傳身教教會(huì )我們怎樣做事、做人”。網(wǎng)友“小伙兒不愛(ài)吃水果”留言表達了對朱老師的懷念和崇敬，“他用生命教書(shū)育人，向偉大的人民園丁致敬！”
“朱長(cháng)海舍己救人的英雄壯舉，是一種必然選擇，是他高尚品行在危難時(shí)刻的自然凸顯，我們向朱長(cháng)海學(xué)習，真正做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，才是對英雄的最好紀念�！碧扉L(cháng)市城南小學(xué)教師王永斌為朱長(cháng)海創(chuàng )造性開(kāi)展工作的進(jìn)取精神、爭創(chuàng )一流的拼搏精神，最值得他學(xué)習，“我要好好學(xué)習朱長(cháng)海，做一個(gè)讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的`教師。
朱長(cháng)海同志的事跡充分展示了作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人牢記使命、勇于擔當的堅定信仰和先進(jìn)本色，展示了作為一名優(yōu)秀教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的師德風(fēng)范和育人之責。朱長(cháng)海同志的先進(jìn)事跡引起多家主流新聞媒體廣泛關(guān)注，社會(huì )反響十分強烈，全市廣大教師和教育工作者要立即行動(dòng)，迅速掀起學(xué)習朱長(cháng)海老師的熱潮。吳祥貴要求：各校（園）一要及時(shí)傳達、學(xué)習朱長(cháng)海教師先進(jìn)事跡報告會(huì )的精神。當前正值黨的群眾路線(xiàn)活動(dòng)深入開(kāi)展之際，各校（園）要緊密結合自身實(shí)際，立足本職工作，把學(xué)先進(jìn)典型活動(dòng)與抓好師德師風(fēng)建設結合起來(lái)、與深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)、與深化教育改革、建設天長(cháng)美好教育夢(mèng)結合起來(lái)，認真實(shí)施，抓出成效。二要迅速開(kāi)展朱長(cháng)海教師先進(jìn)事跡的宣傳活動(dòng)。要積極主動(dòng)邀請朱長(cháng)海先進(jìn)事跡報告團到本校（園）做報告，要對學(xué)習活動(dòng)作出具體安排，要安排專(zhuān)人負責，要形成報紙上有文字、廣播上有聲音、電視上有形象、網(wǎng)絡(luò )上有內容的學(xué)習教育強勢，弘揚正能量。同時(shí)，要做好本單位先進(jìn)典型學(xué)習、推廣工作，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭當先進(jìn)的濃厚氛圍！三要認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )朱長(cháng)海老師先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)，以朱長(cháng)海老師先進(jìn)事跡為榜樣，積極踐行核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)提升為人師表的主動(dòng)性和自覺(jué)性，做到學(xué)習實(shí)踐與實(shí)際工作相結合，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責任感，為我市教育事業(yè)的均衡、優(yōu)質(zhì)、可持續發(fā)展做出新的更大的貢獻。學(xué)習張偉先進(jìn)事跡心得體會(huì )學(xué)習于海河先進(jìn)事跡心得體會(huì )學(xué)習蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會(huì )
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )3
醫者父母心，她做到了；不是一天，而是30年如一日:減輕病人痛苦是我最大安慰。
這是一位從普通護士成長(cháng)起來(lái)的著(zhù)名醫學(xué)博士；這是一位曾數次在自己身上做醫學(xué)實(shí)驗的醫者;王玲，廣東省第二人民醫院(原廣州軍qu177醫院)血液科主任、主任醫師、醫學(xué)博士，她30多年如一日，視病人如親人，盡心盡力無(wú)私地體貼和關(guān)心病人，以高尚的醫德、無(wú)私的愛(ài)心和精湛的醫術(shù)，贏(yíng)得了人們的愛(ài)戴，營(yíng)造了和諧的醫患關(guān)系，展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)。
從護理員到主任醫師，從原有的初中文化程度到摘取醫學(xué)博士學(xué)位，王玲的成長(cháng)道路一步一個(gè)腳印。她攀登醫學(xué)高峰所付出的堅忍不拔的努力，是她贏(yíng)得患者衷心愛(ài)戴的客觀(guān)基礎。而尤為難能可貴的是，王玲真正把病人當成了親人，在盡力解除病人身體痛苫的同時(shí)，細心呵護他們的心靈:她可以在臨床實(shí)驗需要正常骨髓作對照的時(shí)候，兩次抽取自己的骨髓；她可以經(jīng)常通宵達旦地坐在電腦前，搜索、比較國內外治療血液病的不同藥物，為患者選擇最省錢(qián)又能達到最好療效的治療方案……
從王玲的事跡中我們不難看到，立足本職，敬業(yè)愛(ài)崗，對工作極端負責，對人民極端熱忱，是她從業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。王玲說(shuō)過(guò)，解除不了病人的痛苫，就不是好醫生。她還說(shuō)過(guò)，作為一個(gè)醫務(wù)人員，我不能不講良知。透過(guò)這些質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，人們就不難理解為什么她所在的科室是醫院經(jīng)濟效益最差的科室之一，為什么她對病人送給自己的"紅包"或禮物無(wú)一例外地加以謝絕。在她的心目中，病人的利益永遠放在第一位。
好醫生王玲的先進(jìn)事跡感人至深，令人敬佩。從業(yè)30多年來(lái)，她視病人如親人，以高尚的醫德、精湛的'醫術(shù)、無(wú)私的愛(ài)心，樹(shù)立了醫務(wù)工作者的崇高形象，展示了新時(shí)期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節。無(wú)論是對于“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民教育活動(dòng)，還是對于在黨員中開(kāi)展的“理想、責任、能力、形象”教育活動(dòng)，王玲都是一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。
我們廣大醫務(wù)人員應以王玲醫生為榜樣，樹(shù)立一切以病人為中心的服務(wù)理念，心中時(shí)刻懷有強烈的為人民服務(wù)的宗旨意識，不求回報，永以病人利益放在第一位，急病人所急，想病人所想，文明行醫，廉潔行醫，以滿(mǎn)腔熱情、高度的責任心、和善的服務(wù)態(tài)度為病人服務(wù)；要不斷地學(xué)習新知識，掌握新技術(shù)，不斷地跟蹤世界先進(jìn)步伐，不斷地充實(shí)、完善、提高自己，以高超的技術(shù)解除病人的痛苦，努力提高人民的健康水平。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )4
昨天，學(xué)校組織學(xué)習觀(guān)看了葉志平的先進(jìn)事跡。在報告會(huì )上，我看到葉志平視教育如生命的感人事跡時(shí)，使我倍受感動(dòng)，也更加深刻地了解到，葉志平校長(cháng)是一位極其負責的校長(cháng)，他長(cháng)期以來(lái)忠誠于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。把生命奉獻給了祖國未來(lái)希望之所在的教育事業(yè)。他在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他的感人事跡更是體現了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧是教育戰線(xiàn)的杰出代表，不愧是全社會(huì )學(xué)習的優(yōu)秀楷模。
葉志平對工作的高度責任感，體現了一個(gè)教育工作者對黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠、對人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度負責。同時(shí)，我也更加深刻的`體會(huì )到“愛(ài)崗敬業(yè)”的真正含義。
我要學(xué)習他忘我工作，無(wú)私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷地在葉志平先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書(shū)育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )5
在這里，我要鄭重介紹一個(gè)人，他的事跡讓我很感動(dòng)，并為之驕傲。他是2008年北京奧運會(huì )火炬手;他是廈門(mén)國際馬拉松代言人;在八閩大地，他可以算得上是一名傳奇人物。他就是“赤腳大仙，獻血模范”——吳佳色。他捐資助學(xué)獎學(xué);他是福建省無(wú)償獻血數量最多的人;他是泉州市捐獻血小板第一人;他赤腳跑完31次國際馬拉松比賽，被譽(yù)為“赤腳大仙”，以其為原型的雕像矗立于廈門(mén)環(huán)島路永不止步的群雕里。吳佳色以他的毅力和精神感動(dòng)了南安，感動(dòng)了泉州，感動(dòng)了福建。吳佳色老師為人師表、助人為樂(lè )、倡導健身、無(wú)償獻血的精神深深地感染了我們每一個(gè)教育工作者。對比之下，我想我是渺小，我更加堅定信心，把投身于教育事業(yè)作為學(xué)習鍛煉自身學(xué)識修養的強大動(dòng)力和提高業(yè)務(wù)能力的內驅力。
“同樣是教師，同樣從事教育工作，他們用自己的汗水，去澆灌別人的生命之花。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現。他們給我們一個(gè)溫暖的啟示�！苯處�，一個(gè)普通而偉大的稱(chēng)號，在他們的身上，我們讀懂了教師的使命，讀懂了人間的大愛(ài)。在我看來(lái)，他們的付出是平凡而又偉大的。我們應該為他們鼓掌，我們被他們感動(dòng)，我們?yōu)槲覀兊娜后w中有這樣的同志而驕傲、感動(dòng)
相信每個(gè)看了感動(dòng)校園的人都會(huì )有有一種真實(shí)的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時(shí)，走路的腳步也更結實(shí)，就像是一次年度的充電，一個(gè)缺點(diǎn)的電池再度內心充實(shí)，于是，又可以支撐自己，也希望可以幫助別人。這，正是感動(dòng)的一種力量
春種秋收，春華秋實(shí)。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著(zhù)秋收的'期盼。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春似的夢(mèng)?有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè )?在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(cháng)豎起人格的參天大樹(shù)。
我們要以學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“十大感動(dòng)教師”為“馬首是瞻”，在以他們的先進(jìn)事跡的感召下，自覺(jué)踐行在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺(jué)踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹(shù)立育人為本的思想，從我做起，從現在做起，從小事做起，不斷加強師德師能修養，不斷提高業(yè)務(wù)技能，做一個(gè)讓人民值得信賴(lài)、值得依靠、值得滿(mǎn)意人民教師，做一個(gè)無(wú)愧于天地、無(wú)愧于良心、無(wú)愧于人民的教育工作者，做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的“一片冰心”的耕耘者。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )6
20xx年12月10日，上海市高級人民法院副院長(cháng)鄒碧華同志突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無(wú)效，永遠離我們而去了。這是一位出生于江西奉新，曾任中國民法學(xué)研究會(huì )理事、上海市第九屆青聯(lián)委員、上海市勞動(dòng)和社會(huì )保障學(xué)會(huì )勞動(dòng)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任，并于20xx年當選"上海市十大杰出青年"、"上海市十大優(yōu)秀中青年法學(xué)家"的一名值得人們學(xué)習和致敬的優(yōu)秀法官。
學(xué)習他，是要學(xué)習他忠于家庭，當好兒子、丈夫和父親的不同角色，盡心盡責照顧好家人，他與妻子相識相知相守的30年，他熱愛(ài)生活，在臨走前的一天，還打電話(huà)給孩子以諄諄教誨。
學(xué)習他，是要學(xué)習他用法律保護弱者，忠實(shí)履行"為人民服務(wù)"的信仰。"法律是公平公正的.，當然要保護弱者的合法權益。我們要用法的精神解決問(wèn)題，服務(wù)百姓。"鄒碧華曾這樣說(shuō)過(guò)。他在擔任長(cháng)寧區法院院長(cháng)期間，率先在全市搭建訴訟服務(wù)平臺，掛牌成立了全市首家"訴調對接中心",方便群眾訴訟；為了一位身患白血病的男童的醫藥費，他帶領(lǐng)長(cháng)寧區法院少年庭的法官們開(kāi)了兩天會(huì )，研究法條，開(kāi)創(chuàng )了未成年孩子告親生父母的案例。
學(xué)習他，是要學(xué)習他愛(ài)崗敬業(yè)，為工作嘔心瀝血的精神。他始終以"從事一份職業(yè)，就一定要去熱愛(ài)它"的理念要求自己，始終踐行從優(yōu)秀到卓越的工作理念。( )作為上海法院司法改革和信息化建設的主管領(lǐng)導，他不畏艱難，親自統領(lǐng)各項工作方案的研究和設計。他不知疲憊、忘我工作的精神，也激勵和帶動(dòng)著(zhù)他身邊的人經(jīng)常是"5加2"、"白加黑".
學(xué)習他，是要學(xué)習他剛正不阿，維護公平正義的高尚品德。獬豸（xiè zhì），是中國古代傳說(shuō)中的上古神獸，俗稱(chēng)獨角獸。它怒目圓睜，能辨是非曲直，能識善惡忠奸，發(fā)現奸邪的官員，就用角把他觸倒，然后吃下肚子。它能辨曲直，是公正、勇猛的象征，在古代，獬豸就成了執法公正的化身，古代法官戴的帽子又稱(chēng)"獬豸冠". 鄒碧華同志，一直以庭前庭前獨角獸，時(shí)刻鞭策自己，以自己的行動(dòng)，維護著(zhù)社會(huì )的公平與正義。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )7
在學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)之際，又組織全體教師學(xué)習了吳大觀(guān)同志的先進(jìn)事跡，這對于教育引導、動(dòng)員激勵全體老師成長(cháng)成才，具有十分重要的意義。
吳大觀(guān)同志是我國著(zhù)名的航空發(fā)動(dòng)機專(zhuān)家，是我國航空動(dòng)力事業(yè)的開(kāi)拓者、奠基人。他一生愛(ài)國愛(ài)黨、品德高尚，無(wú)私奉獻，生活儉樸，被稱(chēng)為“報國有成的黨員專(zhuān)家”。吳大觀(guān)同志的先進(jìn)事跡引起了黨中央的高度重視，近日，中宣部、中組部、國資委等單位聯(lián)合組織了規模龐大的新聞采訪(fǎng)團，深入吳大觀(guān)同志生前曾經(jīng)工作過(guò)的單位，進(jìn)行了為期8天的新聞采訪(fǎng)，很快就會(huì )在全國進(jìn)行大規模的宣傳報道。作為中國航空工業(yè)的一面旗幟，作為我們身邊的榜樣，我們要主動(dòng)學(xué)習吳大觀(guān)同志的先進(jìn)事跡。
吳大觀(guān)同志所取得的成就，與他青年時(shí)代所確立的遠大志向是分不開(kāi)的，與他青年時(shí)期所付出的'艱苦努力也是分不開(kāi)的。通過(guò)這次學(xué)習,堅定更加堅定了我愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)特特教的理想信念。吳大觀(guān)同志始終保持對黨的無(wú)限熱愛(ài)和忠誠，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。他在工作記錄本首頁(yè)寫(xiě)著(zhù)“你什么時(shí)候拿出你的產(chǎn)品來(lái)交給黨?”，這句話(huà)時(shí)刻都在激勵著(zhù)他。在國家內憂(yōu)外患，貧窮落后的困難時(shí)期，他寧愿放棄國外優(yōu)越的生活條件，毅然回來(lái)報效祖國。他青年時(shí)期就樹(shù)立了“航空救國”的遠大理想，毅然轉學(xué)航空專(zhuān)業(yè)。他從事航空工業(yè)68年，一生所想都是獻身航空事業(yè)，在他90歲高齡時(shí)，寫(xiě)下了“我愿在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業(yè)盡心盡力，為實(shí)現今生‘航空報國’的夙愿，奉獻一顆赤誠的心”的人生感言。他以堅定的人生理想為航標，為發(fā)展壯大我國航空事業(yè)貢獻了自己的全部力量。
我們要學(xué)習吳大觀(guān)同志，堅定理想信念，忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于航空事業(yè)，在建設中國特色社會(huì )主義的偉大征程中貢獻青春智慧和力量。理想是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，“人沒(méi)有理想就象鳥(niǎo)兒失去了翅膀”,我們青年教師只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業(yè)。我們要學(xué)習吳大觀(guān)同志，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系構筑精神支柱，用中國特色社會(huì )主義理論武裝頭腦，始終跟黨走中國特色社會(huì )主義道路。要向吳大觀(guān)同志學(xué)習，樹(shù)立堅定理想，積極投身特教事業(yè)，百折不撓，永不放棄，努力工作，銳意進(jìn)取。把個(gè)人目標同學(xué)校的發(fā)展結合起來(lái)，爭做志向遠大、信念堅定的青年教師，與祖國共奮進(jìn)，與事業(yè)同發(fā)展。
吳大觀(guān)同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)有為。他對身邊的科技人員說(shuō)“看不到我國自行研制的發(fā)動(dòng)機，我死不瞑目�！彼y而進(jìn)，克服重重困難，組建了我國第一個(gè)航空發(fā)動(dòng)機科研機構和試驗基地。他親自領(lǐng)導研制了我國第一臺噴氣式發(fā)動(dòng)機，參與領(lǐng)導了多個(gè)發(fā)動(dòng)機型號的研制。在領(lǐng)導科研工作中，他愛(ài)惜人才，帶頭營(yíng)造了濃厚的學(xué)習氛圍。在離開(kāi)一線(xiàn)崗位后，他仍堅持勤奮工作，不斷學(xué)習，不忘對航空工業(yè)人才的培養。他勤奮敬業(yè)，學(xué)習刻苦，每天早上提前一個(gè)小時(shí)上班，晚上再到辦公室工作兩三個(gè)小時(shí)。星期天、節假日、以及外出乘車(chē)和開(kāi)會(huì )之前等一切零星時(shí)間，他都全部用于學(xué)習和工作。他堅持終身學(xué)習，筆耕不輟，退休后還寫(xiě)了厚、無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)和崇高品格。好的作風(fēng)是人一生的寶貴財富,優(yōu)良品格是人立足社會(huì )的重要基礎，“善德大都包含在良好的習慣之內。我們學(xué)習吳大觀(guān)同志，要常懷感激之情，時(shí)刻想著(zhù)“我為特教做了什么?”。要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，學(xué)習吳大觀(guān)同志“鍛煉和學(xué)習要有毅力，有了好的身體和必需的知識才能更好地為學(xué)生服務(wù)”的思想，注重好的作風(fēng)和行為習慣的養成，保持艱苦奮斗，善于團結協(xié)作，樂(lè )于幫助他人，培養正直謙虛、嚴于律己、心態(tài)平和、樂(lè )觀(guān)向上、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，甘于奉獻以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言，自信、自立、自強，努力成為德才兼備、品格優(yōu)良的特殊教育工作者。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )8
1997年12月的一天深夜，一個(gè)男生突然發(fā)高燒，張桂梅看到這位學(xué)生寒冬臘月還穿著(zhù)單衣，當即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送給了這位學(xué)生，并連夜把他送到醫院，替他付了200元的住院費。第二天，當學(xué)生家長(cháng)趕到醫院，看到已經(jīng)守候了整整10個(gè)小時(shí)的張桂梅臉色蒼白，神情憔悴，這位傈僳族老人感動(dòng)得熱淚盈眶。還有一個(gè)男生，因為沒(méi)有生活費而幾次提出退學(xué)�？芍挥�4個(gè)月就畢業(yè)了，眼看孩子中途輟學(xué)，張桂梅心痛不已，每周拿出30元，幫助他順利完成了學(xué)業(yè)。
有一段時(shí)間，班里的許多男生夜不歸宿，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。張桂梅得知后心急如焚，直接將行李搬到了男生宿舍，與他們同吃、同住、同學(xué)習。通過(guò)言傳身教，終于使他們戒除了網(wǎng)癮，養成了良好的學(xué)習、生活習慣和健康向上的業(yè)余愛(ài)好。此那以后，不少學(xué)生有趣地稱(chēng)她為“校園媽媽"”。
20xx年，張桂梅遠在東北年近古稀的姐姐病危，很想見(jiàn)一見(jiàn)她這位已經(jīng)20多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的妹妹，并給她寄來(lái)了路費�？蛇@時(shí)，正趕上一個(gè)學(xué)生住院交不起住院費，她又把姐姐寄來(lái)的路費給學(xué)生交了住院費，并打電話(huà)請求姐姐諒解。
有一次，張桂梅在鄉下看到一個(gè)衣衫破舊的農村婦女心事重重。一問(wèn)之下，才知道因為山體滑坡，原來(lái)的房子被沖走，各級政府湊錢(qián)給她蓋了新房，但自己也借了些錢(qián)。眼看孩子就要上學(xué)，自己又身帶殘疾，正為孩子上學(xué)的費用發(fā)愁。張桂梅聽(tīng)后沒(méi)有多想，對那位婦女說(shuō):“孩子我背走，你自己找點(diǎn)活干，什么時(shí)候有能力撫養孩子，就什么時(shí)候去接回來(lái)。"就這樣，她將這個(gè)素不相識的女人的孩子背出大山，供他吃住和上學(xué)讀書(shū)。
20xx年3月，華坪兒童之家福利院成立，張桂梅義務(wù)擔任院長(cháng)。從那時(shí)起，她又把母愛(ài)給了失去父母的孩子們。
20xx年8月，黨中央、國務(wù)院邀請60位全國部分教師和教育專(zhuān)家到北戴河休假，并允許每人帶一位親人陪同。張桂梅作為云南省唯一被邀請的教師，她的第一個(gè)念頭是要帶多年沒(méi)有見(jiàn)面的姐姐同去，但這個(gè)念頭一閃過(guò)后，她又想到了自己收養的孩子們。于是，張桂梅帶上了“兒童之家”年紀最小的.“小蘿卜頭”。
現在，“兒童之家”收養的孩子已經(jīng)有20多人走向社會(huì )，成為自食其力的人。17人分布在全省各地讀書(shū)。另有50人還在“兒童之家”，在張桂梅媽媽的呵護下幸福成長(cháng)。張桂梅過(guò)著(zhù)十分清苦的生活，但她卻把自己的工資和來(lái)自其他方面的收入都用在了別人身上。20xx年國務(wù)院給她頒發(fā)了5000元獎金，她作為黨費全部交給了黨組織。20xx年，“三八”婦女節，昆明市總工會(huì )捐給她2萬(wàn)元用于治病。20xx年，華坪縣委、縣政府獎給她1萬(wàn)元獎金。這些錢(qián)經(jīng)過(guò)她的手以后，她又轉手用到了學(xué)生和貧困群眾身上。20xx年，張桂梅獲得云南省屆“興滇人才”獎。剛剛從昆明領(lǐng)獎歸來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎金全部捐獻給了民族小學(xué)，用于新建教學(xué)樓。同時(shí)，把“兒童之家”的一輛微型車(chē)和別人捐獻的一車(chē)衣服也捐給了這個(gè)學(xué)校。幾年間，張桂梅累計用于資助學(xué)生、困難群眾和教育事業(yè)的捐款已接近50萬(wàn)元，而自己卻沒(méi)有留下一分存款。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )9
今天，我們學(xué)習了扎根大山育“新苗”教育負責人支月英的故事，學(xué)習完感觸頗深。支月英在x省x市奉新縣澡下鎮的遙遠的偏僻的小山村，整整教了兩代人，一去就是34年。當年她不顧家人反對，毅然決然的為了山里的孩子奉獻自己的青春，還自己買(mǎi)了工具，修好學(xué)校墻壁，讓學(xué)生擁有溫暖的'教室，在深山里，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支奶奶”。那年她身患膽管結石，被家長(cháng)發(fā)現送去醫院，當孩子給她打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情時(shí)，她還未痊愈，就回校堅持工作。領(lǐng)導看到她年紀大了，身體不適，想到給她調換輕松的工作，她總是微笑地說(shuō)：‘謝謝領(lǐng)導關(guān)心，我能堅持一天，就挺住一天’支月英就像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著(zhù)燦爛的光輝。她曾說(shuō)過(guò)：‘看到山里的孩子們好好學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，最后走出大山，擁有自己的人生，我無(wú)悔自己的選擇。
通過(guò)這次學(xué)習，我看到了中國鄉村教師最美的一面。在那些條件艱苦的鄉村里，她們用不知多少個(gè)春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。從一件件看似平凡的小事里，我看到了“最美鄉村教師”的堅持和責任，體會(huì )到了她們那份始終不變的執著(zhù)情懷。在中國大地上其實(shí)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)鄉村教師像她們一樣在為祖國的未來(lái)、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守無(wú)私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，她們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國鄉村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )10
從事教學(xué)以來(lái)，我一直以為“在其位，謀其職”就是把書(shū)教好，開(kāi)啟孩子們的智慧之門(mén)，教育孩子們作一個(gè)品行端正的人。學(xué)習了模范教師王升周的先進(jìn)事跡，我大受啟發(fā)。曾記得霍懋征老師“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的座右銘;盤(pán)振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話(huà)語(yǔ);林崇德老師要“培養超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”這些都深深將我感動(dòng)。同樣是平凡的人，他們于平凡中見(jiàn)偉大!這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛(ài)的陽(yáng)光灑向所有因我們而幸福的人!
一、教師必須有高尚的品德。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(cháng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給孩子們，又要用自己的高尚人格影響孩子們、感化孩子們，使孩子們的身心健康地成長(cháng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè )教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著(zhù)名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
二、教師對孩子們要有一顆慈母般的愛(ài)心。
教師對孩子們慈母般的愛(ài)心應來(lái)自對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的教化力量，她能徹底地化解孩子們的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)孩子們的學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心孩子們，幫助孩子們，對差異的孩子不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)孩子們的積極性，使其在學(xué)習上有無(wú)窮的'力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。
三、教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識。
博學(xué)多才對一位教師來(lái)說(shuō)當然很重要。我們是直接面對孩子們的教育者，孩子們什么問(wèn)題都會(huì )提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著(zhù)量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識爆炸時(shí)代”、“數字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀(guān)念，教學(xué)內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，終會(huì )走向腐化。
通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對孩子們要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書(shū)育人的重擔。作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以模范教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給我們的孩子們。
其次，要熱愛(ài)孩子們。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì )以模范教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為孩子們服務(wù)。愛(ài)不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(cháng)把子女送到學(xué)校我們有責任把孩子們教育好、保護好、讓每個(gè)孩子都能在教師的愛(ài)護下和教育下健康的成長(cháng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過(guò)學(xué)習郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì )到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習。
郭玉梅老師，她先后做了5次開(kāi)顱手術(shù)，還能堅持給學(xué)生上好每一節課,在自己欠債的情況下，還自己拿出錢(qián)幫助有困難的學(xué)生，她的愛(ài)心和強烈的責任心帶著(zhù)對學(xué)生摯熱的愛(ài),在三尺講臺上,她用自己的辛勤和汗水讓自己的生命放出了光彩。
榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì )以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護下和教育下健康的成長(cháng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。
通過(guò)學(xué)習劉鳳全、郭玉梅的先進(jìn)事跡。我看后深受感動(dòng)，深深地體會(huì )到優(yōu)秀教師的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他們的事跡動(dòng)人、令人感動(dòng)，值得學(xué)習和深思，他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習。
這些優(yōu)秀教師的事跡體現了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生。他們把愛(ài)獻給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。
從優(yōu)秀教師身上，我們看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂(lè )于助人的高尚職業(yè)道德。
優(yōu)秀老師們有著(zhù)愛(ài)、愛(ài)國始終視祖國和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng )新勇攀高峰的獻身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴謹務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭地為祖國培養優(yōu)秀人才。
作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習他們以德立教、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，真正熱愛(ài)教育事業(yè)，以教育為快樂(lè )，熱愛(ài)自己的工作崗位，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，把全部的愛(ài)獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次，要熱愛(ài)學(xué)生。榜樣的力量是無(wú)窮的，我會(huì )以?xún)?yōu)秀教師為榜樣，滿(mǎn)腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛(ài)不應該是掛在嘴上，也不應該是膚淺的凡事包辦，而應該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(cháng)把子女送到學(xué)校我們有責任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛(ài)護下和教育下健康的成長(cháng)。在今后的工作中，我們要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向優(yōu)秀教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。積極進(jìn)行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠教育事業(yè)。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )11
楊善洲六十年如一日全心全意為人民謀幸福的不竭動(dòng)力來(lái)自哪里?來(lái)自他堅貞不渝的共產(chǎn)主義信念，來(lái)自他對偉大祖國的誠摯熱愛(ài)，更來(lái)自他對養育自己的家鄉和人民的滿(mǎn)腔感恩情懷！
在物質(zhì)匱缺的少年時(shí)代，是家鄉大亮山上的野菜、草藥養活了他一家。大亮山有恩于他，他忘不了。后來(lái)，當看到大亮山遭亂砍濫伐一點(diǎn)點(diǎn)變禿變荒時(shí)，楊善洲心痛不已，他不止一次的說(shuō)：“我們要還債！”
“他16歲，滇西抗戰，被派去參加擔架隊。和他一起抬擔架的是一個(gè)叫劉貴的40多歲的農民。劉貴用繩索將年少的他套在擔架上，萬(wàn)一滑倒，劉貴會(huì )拽住他。上坡時(shí)，劉貴叫他在前，自己在后；
下坡時(shí)，劉貴讓他在后，自己在前。少年的他走得輕松穩當，可劉貴走得揮汗如雨，磨爛的草鞋露出腳趾，在山路上留下點(diǎn)點(diǎn)血跡。這件事在他心里裝了一輩子，成為他日后作為一個(gè)共產(chǎn)黨人一輩子為人民謀幸福的源泉。......后來(lái)，村里土改。他家是佃農，沒(méi)有一分田地，他最大的夢(mèng)想就是分到一畝地。沒(méi)曾想，他家分到了10多畝地，從此他可以在自己的田地上種莊稼了。他感恩共產(chǎn)黨�！�
是的，是家鄉的山水養育了他，是家鄉的人民幫助了他，是黨的關(guān)懷溫暖了他，是黨的理論指引了他。他終生難忘，他要感恩，他要報答，他要把他的生命獻給那些有恩于他的人。
六十年風(fēng)雨人生路坎坎坷坷，六十年艱辛歲月激情難消，不管在怎樣的境遇中，楊善洲一顆向善之心未改，一顆感恩之心未變。
感恩是一切有道德良知的人的基本情懷。一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家人、朋友、師長(cháng)、同事、組織的幫助，離不開(kāi)社會(huì )、時(shí)代、環(huán)境的熏陶培育。個(gè)體從來(lái)都不是一座孤島，一切都存在于關(guān)系中。人人為我，我為人人。我們在給予別人關(guān)愛(ài)和幫助時(shí)，也在直接或間接的接受他人的恩惠。知恩不報非君子�；貓笏�，回報社會(huì )是人生于世的基本理念。知恩、感恩、報恩是每一個(gè)社會(huì )人形成社會(huì )價(jià)值的必然過(guò)程。得到多少并不是衡量人生意義的標桿，只有給予才是心靈快樂(lè )的源泉。
作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導干部更應該時(shí)刻懷揣一顆感恩之心回報人民。我們應該懂得是人民養育了我們，他們是我們的衣食父母，是我們成長(cháng)路上的良師益友。更重要的是，我們應該時(shí)刻銘記，我們手中的權利是人民賦予的，是用來(lái)為人民謀利益的，而不是隨意呼風(fēng)喚雨的魔杖，更不是為自己撈取好處的利器。對人民群眾是否有感恩之心是衡量一個(gè)黨員干部的`基本尺度�？追鄙炎约旱拇蟛糠止べY用于改善x地區人民的生產(chǎn)生活條件，犧牲時(shí)口袋里只有8.6元錢(qián)；焦裕祿以頑強的毅力和肝癌做斗爭，把一腔熱血和豪情灑在蘭考大地上；任長(cháng)霞清廉為官，情系群眾，為了人民生命財產(chǎn)安全忘我操勞，犧牲時(shí)胃里竟沒(méi)有一粒米......他們和楊善洲一樣，之所以慷慨為民，無(wú)私給予，是因為他們心懷人民，感恩人民。他們因有強烈的感恩之心而高尚，他們因點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感恩之舉而受到人民永遠的愛(ài)戴。
用感恩之心回報人民貴在持之以恒。楊善洲把劉貴們給予的關(guān)愛(ài)在心里裝了一輩子，這關(guān)愛(ài)激勵了他一輩子為人民做好事。一個(gè)真正的好黨員好干部應該像善洲那樣把人民的養育之恩化作源源不斷的精神力量，持之以恒的為人民服務(wù)，而不是僅僅停留在“三把火”式的一時(shí)一事上，或者對人民群眾的暫時(shí)的“報答”是為了日后更多的“拿回來(lái)”。
感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗。在順境中感恩容易，在逆境中報答就難。楊善洲感恩之心是否純正還需要在困境中檢驗。在順境中感恩容易，在逆境中報答就難。楊善洲花甲之年放棄到省城安享晚年，毅然上山種樹(shù)，即使摔斷了腿也不退縮，可見(jiàn)其感恩之心至堅，其感恩之情之純�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因為我對這土地愛(ài)得深沉�！币粋�(gè)人有強烈感恩之心的黨員干部是不會(huì )因為在為人民群眾謀利益的過(guò)程中遭遇一點(diǎn)困難就打退堂鼓的，也唯有如此，感恩才有意義，才有價(jià)值，才有成效。如果感恩只是舉手之勞，只是“附屬項目”，只是為外樹(shù)形象，只是嘩眾取寵，只是無(wú)關(guān)痛癢的施舍，那樣的感恩之舉因其水分太多遲早會(huì )被人民遺棄。永遠感恩，持之以恒，無(wú)怨無(wú)悔是赤子之心回報祖國人民的必然選擇。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )12
作為同樣奮戰在執行一線(xiàn)的執行干警，聆聽(tīng)完鮑衛忠同志先進(jìn)事跡報告會(huì )后，心中久久不能平復。忠誠、干凈、擔當、為民、奮斗的`24年法官生涯，他從未退縮過(guò)他執行的步伐，以他堅定的信念執行好每個(gè)案件，傾聽(tīng)群眾呼聲，俯下身子辦案，力求為民解憂(yōu)，將對工作的熱情融入血液。
執行，不僅關(guān)乎老百姓的切身利益，亦體現司法之強制、法律之權威。先鋒在前，執行再難，也要迎難而上。作為一名法院干警，我將向鮑衛忠法官一樣的先鋒楷模們學(xué)習，以英模人物為榜樣，堅決筑牢政治忠誠，牢記司法為民，立足崗位職責，心系申請人合法權益，關(guān)懷弱勢群體利益，面對拒不執行行為敢于厲聲訓誡，對耍賴(lài)者、強勢者敢于亮劍，堅信正義必定戰勝邪惡。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )13
在“7·21”特大自然災害搶險救災工作中，石寶玉充分發(fā)揮領(lǐng)導干部模范帶頭作用，始終堅守崗位、身先士卒、克服疲勞、連續奮戰，以高超的決策潛力和頑強的工作作風(fēng)，有效確保了搶險救災工作的順利完成，譜寫(xiě)了一曲人民公安為人民的`忠誠樂(lè )章。
一、臨危受命，沉穩指揮，周密部署保民安
21日下午，通州區開(kāi)始普降暴雨，并伴有瞬時(shí)大風(fēng)及冰雹，最高風(fēng)力到達10級以上，全區多個(gè)地區發(fā)生嚴重積水、房屋損毀等緊急狀況，危及群眾生命財產(chǎn)安全。群眾安危大于天，分局立刻召開(kāi)搶險救災工作部署會(huì )，區委常委、分局黨委書(shū)記、分局長(cháng)李耀光做出全力以赴開(kāi)展搶險救災的重要指示。石寶玉第一時(shí)間來(lái)到分局勤務(wù)指揮處，透過(guò)視頻監控系統和各單位上報狀況仔細了解全區暴雨災害形勢，并利用電臺實(shí)時(shí)指揮，命令全局啟動(dòng)重特大災害處置預案，要求各單位迅速行動(dòng)排除萬(wàn)難，對群眾報警求助等危急狀況進(jìn)行出警處置，堅決確保群眾安全;同時(shí)主動(dòng)出擊排查隱患，對立交橋、平房區、農田、河道等危險多發(fā)的重點(diǎn)區域進(jìn)行全面檢查，認真開(kāi)展巡邏、值守和疏導工作，及時(shí)消除安全隱患，避免發(fā)生嚴重災害事故。按照部署，分局各單位迅速行動(dòng)，組織民警、消防、武警、保安全員出動(dòng)，推動(dòng)搶險救災工作有序開(kāi)展。
二、深入一線(xiàn)，親力親為，鼓舞士氣聚民心
在組織部署全局展開(kāi)搶險救災工作后，石寶玉時(shí)刻牽掛群眾安危，迅速到轄區進(jìn)行巡查，深入了解暴雨災害形勢，現場(chǎng)指導各單位開(kāi)展工作，與廣大民警同風(fēng)雨、共戰斗，極大地鼓舞了隊伍士氣、激發(fā)了民警斗志。14時(shí)許，張家灣鎮遭遇暴風(fēng)雨襲擊，大辛莊村一廠(chǎng)房倒塌造成群眾傷亡，石寶玉第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，冒雨指揮消防、屬地派出所開(kāi)展搶險救援工作。期間，附近的棗林莊村一村民遭遇雷擊，他又迅速趕到組織搶救。16時(shí)許，張家灣環(huán)湖小區群眾報警稱(chēng)房屋出現傾斜，他又緊急抽調周邊7個(gè)派出所14名警力支援張家灣鎮搶險救災，竭力將災害影響降到最低。晚上12時(shí)許，宋莊鎮小堡村一院落發(fā)生險情，近50戶(hù)村民被困，石寶玉再次趕到現場(chǎng)，組織治安、屬地派出所警力進(jìn)行救援。此時(shí)積水最深處已經(jīng)到了人的腰部，他不顧危險，與民警一齊在現場(chǎng)挨家挨戶(hù)查看狀況、開(kāi)展救援，成功將包括超多老人孩子在內的45戶(hù)村民轉移到安全地帶。應對民警的勸導，仍有5戶(hù)村民不愿離開(kāi)，他又用心協(xié)調當地政府進(jìn)行妥善安置，最終確保了村民的絕對安全。
三、晝夜兼程，不眠不休，連續奮戰展風(fēng)采
暴雨災害發(fā)生期間，為切實(shí)將工作部署落實(shí)到位，石寶玉馬不停蹄、往返奔波，全然不顧連續奮戰帶來(lái)的疲勞，拼搏奉獻、忘我工作的精神給同事和廣大群眾留下了深刻印象。22日凌晨3時(shí)許，在確保全區災情平穩、群眾平安后，他才拖著(zhù)疲憊的身體回到分局，此時(shí)的他渾身早已被雨水浸濕，大家都勸他洗個(gè)澡好好休息休息，但他立即來(lái)到勤務(wù)指揮處開(kāi)展工作，準備迎接隨時(shí)可能到來(lái)的險情，就這樣，他在勤務(wù)指揮處度過(guò)了整整一夜。22日早上8時(shí)許，他又陪同區領(lǐng)導到全區進(jìn)行現場(chǎng)檢查，及時(shí)組織開(kāi)展災后治安維穩工作。整個(gè)救災工作中，石寶玉連續奮戰30余小時(shí)，行程200余公里，始終以對黨和人民高度負責的態(tài)度全心投入、攻堅克難，充分展現了一名優(yōu)秀公安干部忠誠為民的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )14
連日來(lái)，萬(wàn)源市委常委、組織部長(cháng)李林森同志的感人事跡在干部中引起強烈反響。湔氐鎮黨委號召全體干部以當前的創(chuàng )先爭優(yōu)、改善民生、服務(wù)發(fā)展、城鄉環(huán)境綜合整治等中心工作為平臺，落實(shí)“十大工程”，深入基層一線(xiàn)，大力轉變工作方式方法，帶頭做工作、生活、作風(fēng)和紀律“四個(gè)滿(mǎn)意”的干部，以實(shí)際行動(dòng)向李林森同志學(xué)習。
一是學(xué)黨性，比忠誠。
以學(xué)習李林森同志“開(kāi)拓進(jìn)取、無(wú)私無(wú)畏、鞠躬盡瘁”的崇高精神為主題，組織干部召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì )，通過(guò)組織點(diǎn)、群眾提、自己找等方式開(kāi)展黨性分析活動(dòng)，對照李林森同志的感人事跡和崇高精神，查擺個(gè)人在思想和工作中存在的問(wèn)題，剖析原因，并提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步增強組工干部的忠誠意識、大局意識和服務(wù)意識，模范遵守黨的紀律。
二是學(xué)奉獻，比貢獻。
學(xué)習李林森同志始終牢記黨的宗旨，真情關(guān)愛(ài)群眾、真心服務(wù)群眾、一切為了群眾，干事創(chuàng )業(yè)，生命最后一刻奉獻不息，努力為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作奉獻。服務(wù)基層、改進(jìn)作風(fēng)、提高效率，進(jìn)一步增強事業(yè)心、責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，用一流的業(yè)績(jì)檢驗學(xué)習效果。
三是學(xué)淡泊，比心態(tài)。
學(xué)習李林森同志一心撲在工作上，大公無(wú)私，淡泊名利的精神。在干部中開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)習心得體會(huì )”評比和“學(xué)習筆記展評”活動(dòng)，自覺(jué)對比李林森同志的感人事跡，查找自己在定位人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)和工作作風(fēng)等方面存在的差距。
四是學(xué)清廉，比作風(fēng)。
學(xué)習李林森同志無(wú)論做官、做事、還是為人，不為權利，不為利謀，清正廉潔，一生信守干凈做事的操守。在干部中開(kāi)展一次“警示教育”活動(dòng)和“典型案例分析”活動(dòng)，結合當前的.換屆選舉工作、組織工作滿(mǎn)意度調查和干部人事制度改革，自覺(jué)對比李林森同志的精神事跡，主動(dòng)查找，舉一反三，認真反思，認真落實(shí)各項制度，用清政廉潔、公道正派的形象和嚴于律已、嚴謹細致的作風(fēng)全力打造模范部門(mén)和過(guò)硬隊伍。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )15
我認為學(xué)習先進(jìn)事跡是非常有必要的，因為這可以激勵我們去追求更高的目標和干事業(yè)的勇氣，在困難面前不畏懼，勇往直前。我們可以從先進(jìn)人物的事跡中學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，也能夠得到一些非常有啟示性的思考。
對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習先進(jìn)人物的事跡是一種寶貴的財富。先進(jìn)人物的事跡都是他們用自己的'智慧和勇氣所創(chuàng )造出來(lái)的，而這些事跡中，有一些經(jīng)驗是我所需要的，能夠讓我更加快速的成長(cháng)和成熟。
學(xué)習先進(jìn)人物的事跡能夠讓我對生活有更深刻的理解。先進(jìn)人物的人生經(jīng)歷或者事跡中，有很多深刻的道理。通過(guò)他們的事跡，我可以深刻地認識到，人生充滿(mǎn)了挑戰和機會(huì )，要想取得成功，必須要充滿(mǎn)勇氣、有信心，且要持之以恒。
最后，學(xué)習先進(jìn)人物的事跡可以激勵我去更加努力地追求夢(mèng)想。先進(jìn)人物中的每一個(gè)人，都是因為他們的勇氣和執著(zhù)，才能夠取得今天的成就。這些事跡，無(wú)疑是一種極大的鼓舞，能夠讓我對未來(lái)充滿(mǎn)信心和熱情。
通過(guò)學(xué)習先進(jìn)人物的事跡，我深刻地認識到成功的路上需要付出很多，包括勇氣、堅持、不懈努力等等，而這些都是我所需要掌握的要素。同時(shí)，對于我來(lái)說(shuō)，堅持不懈向先進(jìn)人物學(xué)習能夠讓我不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
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