小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇1
各位家長(cháng)：
你們好！
一、問(wèn)好
首先，我代表大班的倆位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠地謝謝各位家長(cháng)，同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
二、本學(xué)期的教學(xué)安排
我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式進(jìn)行的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都需要家長(cháng)幫助幼兒準備一些材料、填寫(xiě)一些資料等等。就是收集一些瓶子罐子報紙給孩子做游戲用、或是小時(shí)侯照片與現在的照片對比自己的變化、帶一些菜種等充實(shí)我們自然角、手工課是需要的剪刀、塑料袋、繩子、油畫(huà)棒記號筆等等。每一次的教育活動(dòng)我們老師都會(huì )提前讓幼兒事先準備好，也會(huì )寫(xiě)在“家園聯(lián)系車(chē)”的板塊中家長(cháng)可以看一下。希望家長(cháng)能夠及時(shí)的支持我們的工作，因為有你們的共同參與可以讓孩子拓展知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西。
大一班是特色化小班教學(xué)，所以我們在教育活動(dòng)的基礎上又開(kāi)設其他普通沒(méi)有的特色教學(xué)：有珠心算、多媒體英語(yǔ)、形體舞蹈、園長(cháng)的古詩(shī)教學(xué)等。我們班的孩子少，老師多��！
學(xué)科細講：在語(yǔ)言表達發(fā)面，除了能聽(tīng)，還能學(xué)會(huì )講，這也是這學(xué)期我有意識想培養孩子們的一個(gè)方面，不管是社會(huì )還是語(yǔ)言還是科學(xué)，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)�，F在，我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事，比如__等等。家長(cháng)在家可以鼓勵孩子講一講。
在數學(xué)數字方面，本學(xué)期需要掌握對1——10的認識，書(shū)寫(xiě)，以及5以?xún)鹊募臃ā?/p>
科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃，不管是畫(huà)畫(huà)還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng )作能力和想象能力，很多時(shí)候給我了很大的'驚喜，伴隨著(zhù)訓練了他們自己的動(dòng)手能力，在這方面比較突出的有孫__小朋友、顧__小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長(cháng)的大力支持，這次收集制作的玩具教具材料的時(shí)候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當大班長(cháng)和小組長(cháng)，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責任感，通過(guò)群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展�？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說(shuō)王__小朋友；看到上課時(shí)愛(ài)自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽(tīng)講了，比如__小朋友，吳__小朋友；特別是現在上課時(shí)很多小朋友能大聲回答問(wèn)題并變得越來(lái)越積極主動(dòng)了課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長(cháng)的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長(cháng)和我們一起認真為孩子樹(shù)立好學(xué)習的榜樣，引導去更好的成長(cháng)。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺(jué)的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習慣也有進(jìn)步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書(shū)包，吃飯前主動(dòng)洗手等等。
三、幾點(diǎn)要求
1.讓孩子養成傾聽(tīng)的好習慣。
2.在日常生活中，讓孩子多學(xué)習交往的技能。
3.培養幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。
4.幫助收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，繼續豐富自然角。
5.多關(guān)心孩子、多和孩子交流，多看看我們的教學(xué)內容要求。
6.入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有危險的東西或者是吃的東西。
總之，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì )越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(cháng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想參與幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動(dòng)才會(huì )更豐富多彩。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇2
各位家長(cháng)：
大家好！感謝你們在百忙中抽空前來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )！從開(kāi)學(xué)到現在轉眼一個(gè)月快過(guò)去了，在這里我們要感謝所有支持我們工作，配合我們工作的家長(cháng)。我知道，有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣 在幼兒園表現怎么樣 我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是：希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師，加強老師和家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
班級情況分析：
現在，我就先把我們�。�3）班的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習和生活的狀況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班有兩個(gè)老師一個(gè)保育員，學(xué)生中男生16個(gè)，女生19個(gè)。好動(dòng)的孩子比較多，當然也比較聰明的。
介紹新課程
為貫徹落實(shí)國家頒發(fā)的"幼兒園教育指導綱要"，推進(jìn)幼兒教育現代化，素質(zhì)化，我們采用的是"幼兒園滲透式領(lǐng)域的課程"，該書(shū)包括健康，社會(huì )，語(yǔ)言，科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域，每一塊領(lǐng)域都有不同的教育內容：
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調，靈活。
2）語(yǔ)言：
A樂(lè )于與人交談，講話(huà)禮貌
B注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
D喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。
E能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
3）社會(huì )：
A 能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有信心。
B樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助，合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛(ài)父母長(cháng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國。
4）科學(xué)：
A對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
C能用適當的方式表達，交流探索的過(guò)程和結果。
D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
E愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
�。�5）藝術(shù)：
"A能初步感受并喜歡環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
"B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現自己的情感和體驗。
"C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
三，給家長(cháng)的建議：
孩子在家庭里，紀律不是很?chē)�。再加上這個(gè)時(shí)期孩子的有意注意還沒(méi)有很好地發(fā)展，因此許多自由習慣大大存在。因此為了讓孩子更好的養成良好的生活，學(xué)習習慣，游戲習慣，希望我們的家長(cháng)在這些方面需要注意一些：（1）忌過(guò)分保護。一根獨苗，樣樣事情爺爺奶奶都包了，其實(shí)平時(shí)要向孩子滲透：自己長(cháng)大了，生活，學(xué)習不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)。為孩子提供自己勞動(dòng)的機會(huì )，相信你的孩子會(huì )做好，這樣孩子才會(huì )更有信心的去做。（2）忌過(guò)分寵愛(ài)�，F在的孩子，是家里的小皇帝，小公主，家長(cháng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著(zhù)他，從而導致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(cháng)的現象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評，作為家長(cháng)，對于孩子不合理的行為要讓孩子接受一些批評。（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長(cháng)，不要過(guò)分強求孩子，只要努力了就行。下面有幾點(diǎn)建議供家長(cháng)們參考：
1，針對小班幼兒的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活方式，家長(cháng)要關(guān)心體帖孩子，幫助孩子克服一些新的困難，穩定孩子入學(xué)情緒。請您多與您的孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓他們知道上學(xué)是一件值得高興的，光榮的，驕傲的'事，你們可以用贊嘆，喜悅，欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話(huà)題。當他做了一件讓你們滿(mǎn)意的事時(shí)，可以這樣夸獎他："上了幼兒園就是不一樣，懂事多了！"
2，孩子的禮貌教育。在家尊重長(cháng)輩和父母，看到老師，同伴養成打招呼的習慣。在園聽(tīng)老師的話(huà)，讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的幼兒園和老師。
3，不要以大人的眼光去看待孩子的提問(wèn)，要善于培養孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當的鼓勵與表?yè)P，并能及時(shí)改正孩子的錯誤想法。發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不要吝嗇你們的稱(chēng)贊。"相信自己的孩子是最棒的，有一定進(jìn)步的潛力。對孩子接觸的事物家長(cháng)要多講，千萬(wàn)不要對孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì )使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。更 不要責罵孩子，給孩子一定的時(shí)間，多些鼓勵，少些急躁，督促和表?yè)P同樣重要。
另外，為了能和你們更多，更進(jìn)一步的聯(lián)系，我園開(kāi)設了家園路路通的聯(lián)系方式，你們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，發(fā)短信來(lái)加強家園溝通，及時(shí)反饋孩子的情況或詢(xún)問(wèn)孩子在園表現。同時(shí)，我們也會(huì )發(fā)一些通知等，讓你們能夠及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視�？傊�，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力�？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，也請你們諒解。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天！
介紹家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)方法。
與孩子一起認識自己毛巾，杯子，作品袋，書(shū)柜的標志。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇3
各位家長(cháng)：
大家好！
首先，歡迎你的孩子進(jìn)入我們的小班生活和學(xué)習。其次，感謝大家按約定來(lái)我班的家長(cháng)會(huì )！
首先，我是小x班的x先生，參加工作已經(jīng)x年了。和我一起工作的老師叫x老師，她也有x年的工作經(jīng)驗。很高興我們每個(gè)人都能走在一起，一起教育我們的孩子。
其次，為了使孩子能夠順利地從家庭的個(gè)人生活轉向幼兒園的集體生活，使幼兒能夠更快地適應新的環(huán)境，希望家長(cháng)能夠和我們合作
第一個(gè)方面，幼兒園時(shí)集體生活的地方，孩子年輕時(shí)不照顧自己，也不照顧別人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班內發(fā)生小傷、摔傷、抓傷、咬傷等碰撞的可能性很高。
如果你的孩子出現這種情況，希望父母互相理解，讓父母們和老師交流，盡量避免父母之間的摩擦。發(fā)生這樣的事件是我們最討厭的，請家長(cháng)們理解，表示對我們工作的支持。
第二，由于孩子年齡小，安全尤為重要。在給孩子穿衣服方面，要求不要穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲。鞋子適合腳，適合孩子的運動(dòng)，不要滑不穿帶子的貴重物品，不要丟失。
第三，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子，家長(cháng)和老師在教室門(mén)口交接。父母不得擅自進(jìn)入教室。接送孩子時(shí)，應嚴格適用幼兒接送卡(隨后處理)。接送時(shí)，請記住不要讓未成年人來(lái)園里接孩子。如果別人接孩子，請事先打電話(huà)通知老師，確認后再接。
第四，關(guān)于兒童服藥問(wèn)題。兒童需要服藥時(shí)，請按次、按量安裝藥物，分別注明兒童姓名、服藥方法，讓老師記錄服藥，并將藥物交給老師。
第五，如果兒童有特定疾病，進(jìn)入:過(guò)敏或其他特殊病史需要特別照顧，請立即通知班級老師。讓我們做好心理準備。
第六，請給孩子換衣服的褲子。特別是經(jīng)常尿床的孩子，準備尿不濕。
第七，請給孩子每天來(lái)園子拿手帕。
第八，請家長(cháng)每周為孩子剪指甲，以免孩子傷害別人。
第九，請隨時(shí)關(guān)注我們教室門(mén)口的家庭共育欄。有通知和其他家長(cháng)的心得，在那里投稿，讓家長(cháng)隨時(shí)看通知，養成看通知的習慣。
第十，如果有電話(huà)號碼的變更，請立即通知老師。
你們好！
首先，感謝你們來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
一．班級情況，家長(cháng)配合。
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(cháng)配合的事項：
1、培養孩子自理能力。
比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2、堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。（小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以）。
3、禮貌教育是要從小抓起，包括了禮貌行為，禮貌語(yǔ)言。教師和家長(cháng)要為幼兒創(chuàng )造使用禮貌用語(yǔ)的條件和環(huán)境，使孩子從小就會(huì )使用禮貌語(yǔ)言，有良好的語(yǔ)言習慣。要求幼兒能用禮貌語(yǔ)言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱(chēng)呼人，會(huì )問(wèn)早、問(wèn)好，道別。教育孩子當遇到困難需要幫助時(shí)會(huì )說(shuō)："請您幫我……"受到幫助后，會(huì )說(shuō)："謝謝"。
4、有家長(cháng)在反應上了小班以后回家都不像以前一樣愛(ài)念兒歌了，有些不怎么會(huì )。上了小班以后課程內容很豐富，涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識字只是其中的小一部分。
5、請家長(cháng)配合不要帶危險的物品（小刀、珠子、尖銳的東西），定期給孩子剪指甲。
6.每次發(fā)回家的作業(yè)，請家長(cháng)和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并給予適當的輔導。每周發(fā)回家的教學(xué)內容表不知道家長(cháng)有沒(méi)有關(guān)注。下面的家長(cháng)意見(jiàn)，需要家長(cháng)填寫(xiě)意見(jiàn)和簽名。以后教學(xué)內容表一個(gè)月發(fā)一次回去，希望家長(cháng)多關(guān)注。
7.我們這學(xué)期增加了很多的繪畫(huà)、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等，希望家長(cháng)在家多讓幼兒鍛煉。
二．孩子的數學(xué)學(xué)習。
提起孩子的數學(xué)學(xué)習，很多家長(cháng)可能都會(huì )頭疼，也都有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。1.有的家長(cháng)認為，數學(xué)太難了，又很枯燥，連大人學(xué)起來(lái)都困難，更何況是幾歲的孩子，既然太難了，干脆不就不重視了。2.有的家長(cháng)認為幼兒園的孩子學(xué)數學(xué)不就是學(xué)數數，學(xué)做加法、減法嗎？沒(méi)必要搞得那么復雜，太復雜孩子反而學(xué)不會(huì )。3.也有一些這樣的家長(cháng)，他們很重視孩子的數學(xué)學(xué)習，對先進(jìn)的數學(xué)教育理念很推崇，但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數學(xué)學(xué)習的好的方法。
那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習數學(xué)？數學(xué)學(xué)什么？改怎么學(xué)呢？這就是接下來(lái)要和大家一起探討的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┯變簣@的孩子該不該學(xué)數學(xué)
著(zhù)名的幼兒教育家蒙臺梭利認為，0-6歲時(shí)幼兒學(xué)習的敏感期。抓住幼兒學(xué)習的敏感期，可以讓幼兒的學(xué)習效果更佳。大約1-3歲的'幼兒對事物之間的排列順序、分類(lèi)、配對表現出特殊的興趣，這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右，幼兒對數字、幾何圖形、測量表現出強烈的學(xué)習渴望。如果我們能抓住時(shí)機，針對幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習需求給予適當的刺激，幼兒的數學(xué)能力就會(huì )得到迅速的發(fā)展，且受益終生。如果成人采取了錯誤的指導方法，可能給幼兒的數學(xué)學(xué)習帶來(lái)不可挽救的負面影響，甚至造成幼兒懼怕、厭惡數學(xué)的后果。因此，孩子的年齡越小，學(xué)習數學(xué)越有必要。
(二)孩子學(xué)習數學(xué)應該學(xué)些什么
傳統的幼兒園數學(xué)教育一直被稱(chēng)作計算教育，很多人會(huì )片面的認為幼兒階段學(xué)習書(shū)寫(xiě)就是認輸和學(xué)習加減運算。其實(shí)不是的應該通過(guò)一些生動(dòng)有趣的數學(xué)活動(dòng)，讓幼兒積累豐富的數學(xué)經(jīng)驗，逐漸形成一些基本的數學(xué)概念和掌握相應的語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒數學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習一下幾個(gè)方面的數學(xué)知識：
1.分類(lèi)、排序與對應。
2.數、計數與數的運算。
3.幾何圖形。
4..量與計量。
�。ㄈ┟墒蠑祵W(xué)課程材料介紹
我園使用的《蒙氏數學(xué)升級版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法，具有很強的操作性，真正有利于孩子數學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內容：
1.操作冊《操作冊》是孩子在幼兒園完成的，是孩子上課內容的鞏固復習以及學(xué)習效果的檢驗。
2.作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓練，每類(lèi)活動(dòng)后，還有1個(gè)親子活動(dòng)，可供家長(cháng)和孩子在家一起玩。
3.學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的，既方便又豐富數學(xué)知識。
�。ㄋ模┖⒆拥臄祵W(xué)學(xué)習，需要家長(cháng)注意配合事項
《蒙氏數學(xué)升級版》是一套有益于孩子的數學(xué)教材，要實(shí)施好這樣一套教材，真正讓孩子受益，除了教師在幼兒園的教授，同樣也離不開(kāi)各位家長(cháng)的配合與支持。以下注意事項請家長(cháng)極力配合：
1.每周至少抽出2—3次為孩子輔導數學(xué)學(xué)習的時(shí)間，每次15—20分鐘。
2.認真對待孩子帶回家的作業(yè)紙，和孩子一起完成，并填寫(xiě)作業(yè)紙上方的評價(jià)項目，并在第二天交給老師。
3.注重孩子數學(xué)學(xué)習的過(guò)程，多給予孩子肯定和鼓勵。
4.注意孩子在學(xué)習過(guò)程中學(xué)習習慣的培養，做到家園共育。
小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。你們對孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì )到。最后，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望你們在以后繼續支持我們的工作。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇4
各位家長(cháng)：
下午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對你們的到來(lái)表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(cháng)會(huì )，是想提供一個(gè)家校交流的平臺，加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(cháng)。希望本次的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)一些收獲。
一、先向家長(cháng)們介紹一下我班的情況：
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間孩子們便已成長(cháng)為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(cháng)歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著(zhù)每個(gè)孩子逐漸漸長(cháng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽(tīng)講,更加遵守紀律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習習慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。應該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(cháng)處，我們應該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長(cháng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學(xué)生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著(zhù)不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會(huì )兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì )兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數50本齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(cháng)的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸，我對各位家長(cháng)也比較熟悉了。一直以來(lái)，家長(cháng)們總是非常熱心、積極地支持著(zhù)我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習，請家長(cháng)多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養孩子的獨立自主性
這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長(cháng)大，備受關(guān)愛(ài)，事事順心，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”，只要把書(shū)讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長(cháng)時(shí)間這樣反而會(huì )使孩子養成依賴(lài)性，結果是生活能力沒(méi)有，學(xué)習習慣缺乏，成績(jì)也不見(jiàn)得好。所以家長(cháng)們，您可以適當放手，讓孩子學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )獨立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀(guān)念是家長(cháng)素質(zhì)的核心，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的'綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
2、培養孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無(wú)他人，只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會(huì )自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長(cháng)們多重視這一方面的教導。
3、培養孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì)，往往會(huì )對人的一生起重大作用。孩子年紀小，容易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(cháng)，應學(xué)會(huì )和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。如孩子確認要干某件事時(shí)，做家長(cháng)的應給予支持肯
定，相信孩子的才能，并予以鼓勵，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責，打罵，會(huì )大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。所以，我希望家長(cháng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。
4、鼓勵孩子多運動(dòng)，保護好視力。
運動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動(dòng)作協(xié)調，聰明、樂(lè )觀(guān)，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長(cháng)不妨和您的孩子一起參加運動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長(cháng)能夠重視保護孩子的視力。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好!非常感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持。
為了保證孩子能夠順利適應園內生活，同時(shí)保證我們教學(xué)工作的`順利開(kāi)展，請您配合我們做好以下細節工作：
首先，每天來(lái)幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，確保孩子沒(méi)有帶有危險的東西，例如硬幣、刀片等。此外，盡量不要讓孩子佩戴首飾、玉佩或小金鎖等物品，這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著(zhù)危險。同時(shí)，也要注意防止物品丟失或孩子吞食造成意外。另外，請家長(cháng)注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不要帶零食入園，也不要在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃。
其次，幼兒園舉行的活動(dòng)希望家長(cháng)們積極參與，并配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集材料。有時(shí)候需要家長(cháng)協(xié)助孩子準備一些材料，請家長(cháng)及時(shí)配合一起準備。為了方便老師查找，我們建議您在帶來(lái)的物品上做上記號(寫(xiě)上姓名)。
第三，請家長(cháng)配合引導教育寶寶禮貌用語(yǔ)習慣。每天早上來(lái)園的時(shí)候，鼓勵孩子跟老師和同伴問(wèn)好。離園時(shí)，也請孩子和老師道別。此外，教育孩子愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護公物。請孩子不要把幼兒園的物品帶回家，也不要亂丟垃圾。作為家長(cháng)，您是孩子的榜樣，希望您能給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
最后，由于季節變化，建議家長(cháng)適當替換幼兒書(shū)包里的衣物。每天必須保證幼兒書(shū)包里有一套供替換的衣服。
我們希望在我們老師的愛(ài)護和教育下，以及家長(cháng)的配合下，能夠讓孩子在我們浪花幼兒園里打好熱愛(ài)學(xué)習的基礎。再次感謝您們對我們工作的理解和支持！
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝！
今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問(wèn)題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
本班現有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續和孩子們一起學(xué)習和游戲。朱老師是剛剛調來(lái)的新老師，有過(guò)兩年的工作經(jīng)驗，很愛(ài)學(xué)習，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長(cháng)放心。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：
1、大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語(yǔ)言表達能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，
2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，
3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)"早"，"好"，"再見(jiàn)"等等。
當然也有需要提高的方面：
1、挑食的現象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜
2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強的特點(diǎn)（如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí)）。
幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異，如：
1、大膽主動(dòng)發(fā)言而且語(yǔ)言表達能力進(jìn)步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧
2、學(xué)會(huì )了選擇活動(dòng)區活動(dòng)的小朋友并特別表?yè)P的是：崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時(shí)悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧
3、手特別靈巧：李柯泓、黃瑋琪
4、數學(xué)方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺
5、已經(jīng)學(xué)會(huì )了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學(xué)會(huì )了擺棋和簡(jiǎn)單走法的有：張文婧、吳畏、張曦予
6、學(xué)會(huì )了五子棋和飛行棋圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。
7、音樂(lè )舞蹈方面表現比較突出的有：袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧
8、唱歌特別好聽(tīng)：盛桐胡瑞安
9、陳桉宇開(kāi)始主動(dòng)與小朋友交往！
10、會(huì )講故事的小朋友多了（小羊和狼、小馬過(guò)河、龜兔賽跑等）
不足的方面：
1、自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開(kāi)老師護理。
2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴重
3、發(fā)展好的小朋友怕"輸"
二、介紹孩子一日生活的情況。
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、7：30─8：20是入園和早餐時(shí)間。（建議最好7：40—8：00送孩子來(lái)園，保證有足夠的時(shí)間吃早飯，8：20就沒(méi)有早餐了。）
2、8：20─9：00是自選活動(dòng)區游戲時(shí)間。
3、9：00—9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。
4、9：20——9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
5、9：45——10：45是喝水、早操和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
6、10：45——11：05英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)（周五沒(méi)有英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間延長(cháng)）
7、11：05——11：15是午餐前的準備工作。
8、11：15——11：45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。
9、11：45——12：00刷牙及午睡前準備。
10、12：00——14：30是孩子午睡時(shí)間。
11、14：35——15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間
12、15：10——15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
13、15：45——16：30是喝水和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
14、16：30——17：05是晚餐時(shí)間，
15、17：05——17：15離園準備
16、17：15——17：45離園時(shí)間。
�。ㄓ變簣@全園"公共課"在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35音樂(lè )課；周三下午4：00——4：15體育課）
三、本學(xué)期的教學(xué)內容
本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮龑в變簳�(huì )主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì )與小朋友合作。
1、在家能獨自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì )不打擾家長(cháng)的談話(huà)等。
2、在幼兒園要學(xué)會(huì )輪流的玩喜歡的`玩具，懂得分享的真實(shí)含義。
�。ǘ┏醪綄W(xué)會(huì )圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續的觀(guān)察和探究
1、觀(guān)察了解先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物。
2、春天里常見(jiàn)樹(shù)的發(fā)芽、開(kāi)花、結果的過(guò)程。
3、春天最早出現的小動(dòng)物是誰(shuí)？……
�。ㄈ┮龑в變捍竽�、清楚表達自己的想法
例如：講媽媽愛(ài)我的一件事……
�。ㄋ模w會(huì )親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛(ài)護并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報愛(ài)自己和關(guān)心自己的人。
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )一種棋類(lèi)活動(dòng)的玩法
四、家園配合
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(cháng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應的支持，在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn)：
1、了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。
2、陪伴孩子成長(cháng)，重點(diǎn)養成好的習慣及對人對事的積極態(tài)度
如：主題活動(dòng)的配合，配合好的家長(cháng)就可以使孩子有準備、有機會(huì )的得到展示自己的機會(huì )。（嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點(diǎn)和要求是不同的，是可以隨著(zhù)幼兒知識的增長(cháng)而不斷循序漸近的過(guò)程）
3、發(fā)現孩子當前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養孩子的自信心。
4、有問(wèn)題馬上解決，遇到原則問(wèn)題不妥協(xié)。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中屬于原則問(wèn)題的都不是小問(wèn)題。（舉例：班里玩具的"流失"；同伴交往中的自私現象等）
5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲（講衛生，防止抓傷）
6、堅持每天晚上引導孩子刷牙
7、體能測試的配合（具體要求待通知）
8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。
9、本周配合（觀(guān)察春天的花并拍照；兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起；填寫(xiě)成長(cháng)冊中家長(cháng)的話(huà)；分享閱讀護照填寫(xiě)）
家長(cháng)是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專(zhuān)業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次家長(cháng)助教活動(dòng)，請家長(cháng)可以嘗試報名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。（下一個(gè)開(kāi)放日請家長(cháng)幫忙借一個(gè)可以放PPT的投影儀）
各位家長(cháng)，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
最后祝各位家長(cháng)：
工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇7
各位家長(cháng)：
你們好!
為了讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活、學(xué)習情況。我們將給大家介紹幼兒園的一些情況。
一、介紹老師的工作內容
我是xx老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是xx老師和xx老師，xx老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線(xiàn)燈消毒、 84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng); 2、在成人的幫助和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據自己的需要入廁、喝水;
3、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌; 4、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、介紹幼兒在園的'表現情況
幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數幼兒還需要老師的提醒;幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象，還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養。
附：另外，有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(cháng)不必為此擔心，應該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長(cháng)配合的事情
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人; 4、如您的電話(huà)號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系; 6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長(cháng)：
你們好！首先，歡迎各位能在百忙中抽空參與本次家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，您的到來(lái)不僅體現了您對您孩子的關(guān)懷，同時(shí)也體現了您對我們工作的理解和支持，在這里我代表小一班的三位老師向各位家長(cháng)表示誠心地感謝！每一個(gè)家長(cháng)都盼望自己的孩子長(cháng)大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責，讓孩子在幼兒園里歡樂(lè )地學(xué)本事、長(cháng)學(xué)問(wèn)。幼兒園說(shuō)來(lái)輕松，看來(lái)簡(jiǎn)潔，有的家長(cháng)或許會(huì )以為孩子在幼兒園就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是特別重要的，它將為孩子的一生打下基礎，是孩子一生進(jìn)展的奠基階段。
在這些日子里，通過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面都有了提高。主要體現在：飯前知道洗手，飯后知道漱口，午睡時(shí)會(huì )自己穿脫衣服，自己疊衣服穿鞋子，有了肯定的生活自理力量，在此，還盼望個(gè)別家長(cháng)能放手，要信任自己的孩子，多給他們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，從小培育孩子獨立生活的力量，不要讓孩子養成“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的惰性。我們班的朱高磊小同學(xué)，他的家長(cháng)就很注意這方面的培育，孩子就得放手，孩子摔了一交，家長(cháng)用鼓舞的方法，讓他自己站起來(lái)，培育他的自信、獨立，自強。因此，這位小同學(xué)在各方面都不錯，尤其在用餐時(shí)，從不鋪張一粒米飯，有時(shí)候我們發(fā)覺(jué)米飯涼了，讓他別吃了，可是他賜予我們的回答是：媽媽說(shuō)過(guò)的，“粒粒皆辛苦”！孩子從小有這方面的意識，我想離不開(kāi)家庭教育。在此，我要感謝這位家長(cháng)，通過(guò)孩子的表現，使我們也有了提高。不過(guò)，在坐的還有很多家長(cháng)，他們對孩子的教育也是別有風(fēng)味，各有千秋，在這由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一表?yè)P了。我想，在坐的家長(cháng)今日來(lái)這里不是為了看一次活動(dòng)，更重要是想了解孩子最近學(xué)些什么？是吧？現在我就從以下幾個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)潔的介紹一下：
第一、家園互動(dòng)有成效孩子是盼望。
因此，在家園互動(dòng)這一環(huán)節中，我們協(xié)作得很好！主要體現在：我們每次發(fā)回去的通知單或博客上的日志，你們都能仔細地看，并賜予我們工作上很大的關(guān)心。就如上次的來(lái)說(shuō)吧，我們班級環(huán)境創(chuàng )設自然角時(shí)，有許多家長(cháng)為孩子供應了豐富的自然物，有小金魚(yú)、小烏龜，還有各種各樣的花盆，各種種子等，還有在主題《秋天多漂亮》這一教學(xué)時(shí)，家長(cháng)們?yōu)槲覀兒⒆宇A備了各式各樣的秋天水果，當然諸如此類(lèi)的事情是舉不勝舉地，我想說(shuō)有了你們的大力支持與協(xié)作，才讓我們的教學(xué)活動(dòng)搞得那么有聲有色，孩子在各方面都有了提高。另外，我在這對家長(cháng)說(shuō)聲不好意思，由于大家平常溝通的機會(huì )比較少，因此對有些孩子在家的狀況還不夠了解，盼望家長(cháng)能和我們多溝通，多反饋。也可以直接在我們的博客里留言，我們會(huì )每天更新博客，回復留言。
第二、安全教育緊抓牢人常說(shuō)，健康、安全放首位，這話(huà)不錯！
安全教育在我們工作中是常抓不懈，每次活動(dòng)都把安全放在嘴邊，比如：滑滑梯時(shí)不要推，不要搶?zhuān)粋�(gè)一個(gè)從樓梯上走上去，再一個(gè)一個(gè)滑下來(lái)；上下樓梯時(shí)，不推也不擠；不玩火、不玩電、不玩水、不爬窗戶(hù)等，另外通過(guò)各種形式加以反復、強調，如：利用晨間談話(huà)、看一些有關(guān)這方面學(xué)問(wèn)的電視、圖書(shū)，網(wǎng)上搜集一些相關(guān)的材料，孩子們通過(guò)這方面的途徑，都有了初步的'安全自我愛(ài)護意識。
第三、工作要循序漸進(jìn)我們的工作之所以有那么多的成效。
那是離不開(kāi)在坐的每一位家長(cháng)，從孩子們進(jìn)入小班以后就漸漸體現出來(lái)了，我盼望，在我們今后的活動(dòng)中，家長(cháng)們能一如既往，連續發(fā)揚下去。因此，下面還需家長(cháng)協(xié)作好我們以下工作：
1、前段時(shí)間我們開(kāi)展了幾個(gè)主題活動(dòng)，接下來(lái)我將向幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，盼望家長(cháng)能依據我們的通知單或孩子博客日志連續支持我們！
2、為了讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8點(diǎn)30前入園。假如由于一些特別緣由而遲到地，請您輕聲地和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)
3、假如您的孩子在家消失心情不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準時(shí)告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓舞孩子把衣褲疊放整齊。讓孩子的自我服務(wù)力量得到鍛煉。
以上是我們在這個(gè)學(xué)期中的工作狀況，在這我做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，盼望各位家長(cháng)能給我們提出更多珍貴的建議和要求。感謝！感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持，以后有問(wèn)題也盼望能準時(shí)與我們溝通，今日的家長(cháng)會(huì )就到這里。
最終，祝大家身體健康！家庭幸福歡樂(lè )！平安全安！
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇9
尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！
首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣？
我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的也是希望家長(cháng)們進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是"一切為了孩子"。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
今天的家長(cháng)會(huì )我會(huì )簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面：
一、向各位家長(cháng)介紹一下我們班級及孩子的情況
我先自我介紹一下,我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡老師，還有T幅生活老師殷老師。我們三位老師將會(huì )盡心盡力做好班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛(ài)的孩子現在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下：我們小班332112有孩子人,其中男生人，女生人，相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀(guān)察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、多數孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂(lè )意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。對許多事物都表現出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強培養。
2、我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別孩子挑食現象嚴重，有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監督的話(huà)，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習慣較差。
3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣彳班,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達，但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話(huà)，愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。
4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、"自我中心”的通病表現突出。
部分孩子不能正確使用禮貌用語(yǔ)，不會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。也許我觀(guān)察的不夠全面，有些孩子的情況我沒(méi)有觀(guān)察到，我會(huì )在以后的日子里用心的去觀(guān)察，值得高興的是不少家長(cháng)重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的`愿望。有了家長(cháng)們的積極配合和支持，我們會(huì )一心一意愛(ài)孩子，用一顆慈爰之心去精心照料、教育和培養他們。
二、希望家長(cháng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項：
L小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請各位家長(cháng)務(wù)必配合。
3、家長(cháng)要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說(shuō)臟話(huà),不咬人，不打人。最近一段時(shí)間，我們班出現了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說(shuō)家長(cháng)看了心'疼,我們也很心'疼，因此需要家長(cháng)在家配合我們共同教育，教育孩子養成良好的行為習慣�，F在的孩子大多數都是獨生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。他們缺乏合作，分享，謙讓?zhuān)瞰I等集體生，活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀(guān)念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)我也要這個(gè)，誰(shuí)也不肯讓步,就出現攻擊行為，因此請家長(cháng)在家有意識地教您的孩子學(xué)會(huì )分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長(cháng)鳴,因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西,不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園，請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車(chē)的請交給跟車(chē)的老師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量。
6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
尊敬的家長(cháng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì )盡力，家庭教育不可少,望家長(cháng)多重視。我希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。
每一個(gè)成功的孩子背后都有T郵沏的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多T分寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人!最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長(cháng)們說(shuō)一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望大家在以后繼續支持我們的工作！
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！
歡迎大家參加今天的家長(cháng)會(huì )，我是小班的xx。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里，我們和孩子們一起度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光，也見(jiàn)證了他們的成長(cháng)和進(jìn)步。
在教育教學(xué)方面，我們根據小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定了豐富多樣的課程內容。通過(guò)游戲、故事、兒歌等形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，培養他們的語(yǔ)言表達、認知、動(dòng)手能力等。孩子們在學(xué)習中積極參與，表現出了濃厚的興趣和好奇心。
在生活方面，我們注重培養孩子們的良好習慣。比如，引導他們自己穿衣、洗手、吃飯等，提高他們的自理能力。同時(shí)，我們也關(guān)注孩子們的飲食健康和睡眠質(zhì)量，保證他們有充足的精力進(jìn)行學(xué)習和活動(dòng)。
這個(gè)學(xué)期，每個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步。有的孩子從剛開(kāi)始的害羞、膽小，變得開(kāi)朗、自信；有的`孩子從不會(huì )自己吃飯，到現在能夠熟練地使用餐具；有的孩子從對學(xué)習不感興趣，到現在積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)。這些進(jìn)步都離不開(kāi)孩子們的努力和家長(cháng)們的支持。
接下來(lái)，我想和大家談一談假期的注意事項。首先，要注意孩子的安全，包括交通安全、飲食安全、防火防電等。其次，要合理安排孩子的作息時(shí)間，保持良好的生活習慣。最后，希望家長(cháng)們能夠多陪伴孩子，一起閱讀、游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
下學(xué)期，我們將繼續努力，為孩子們提供更好的教育和關(guān)愛(ài)。也希望家長(cháng)們能夠一如既往地支持我們的工作，讓我們共同為孩子的成長(cháng)助力。
謝謝大家！
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇11
各位家長(cháng)：
你們好:
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)衷心地謝謝你們對我們教育工作的支持.
今天活動(dòng)主要是針對各位家長(cháng)所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話(huà)題進(jìn)行談話(huà)交流.
我先向各位家長(cháng)介紹我們班的情況:我們小班九月份共有36名幼兒，十月份有19個(gè)幼兒，天氣變化太快，有些家長(cháng)就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來(lái)有些在農村的幼兒就不到幼兒園，最好堅持下來(lái)的就有9個(gè)孩子，他們天真活潑可愛(ài)，熱愛(ài)幼兒園，團結小伙伴，有較強的上進(jìn)心和求知欲望.因此，從剛入園到現在的三個(gè)月中，幼兒的各方面都有著(zhù)明顯的進(jìn)步和，禮貌方面，剛入園時(shí)幼兒年齡小，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母和爺爺，奶奶，對他們有較強的依賴(lài)性.對幼兒園的環(huán)境，老師，小伙伴都比較陌生，因此，哭鬧現象比較嚴重，還有部分幼兒表現得比較膽怯，不敢主動(dòng)向老師，同伴打招呼，但經(jīng)過(guò)各位家長(cháng)和老師的'引導和教育，不少幼兒現在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了.而且在各類(lèi)游戲活動(dòng)中，幼兒之間表現得比較合作，團結.他們也慢慢地學(xué)會(huì )了關(guān)心，幫助他人.例如:有的小朋友不小心摔倒了，其他小朋友都會(huì )主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì )說(shuō)對不起，并且還會(huì )說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的話(huà)，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì )幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對于吃的一點(diǎn)也不小氣，都是大大方方的給周?chē)男∨笥�，從不�?huì )為了吃的而爭吵打架，上廁所的時(shí)候，大班的孩子總是會(huì )叫我們的孩子先去方便，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì )幫個(gè)子矮的小朋友開(kāi)水龍頭等;這些都充分體現了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。
1.在游戲和教學(xué)活動(dòng)中，剛開(kāi)始幼兒能集中注意，認真傾聽(tīng)的時(shí)間較短，注意力特別容易分散，小手小腳特別喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，自制力不強.現在能夠注意傾聽(tīng)10分鐘左右，并且主動(dòng)發(fā)言，像亢佳雪和郝朝宇和王亦菲等小朋友上課特別認真，肯動(dòng)腦思考，積極發(fā)言.提高，對于幼兒園的常規也有一定的了解.
2.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢，而且大多數幼兒在家都是由家長(cháng)喂著(zhù)吃，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒，督促下，甚至喂了才能吃完.現在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比較快，挑食現象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大.郭佳瑞年紀比較小，但是吃飯速度相當快的!
3.自我服務(wù)方面:幼兒年齡小，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活，在進(jìn)行一些細致活動(dòng)時(shí)，會(huì )存在一定的困難，如穿衣褲，扣紐扣這些事在家往往由家長(cháng)代替，但現在有些幼兒知道:自己的事情自己做.在穿脫衣褲時(shí)，有的幼兒會(huì )自己動(dòng)手穿衣褲，穿鞋了，我們也盡量滿(mǎn)足幼兒的要求，并教給他們正確的穿衣褲，穿鞋子的方法.董雅彬和朱雪珂，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨立穿脫鞋子，動(dòng)手能力較強。
以上是我向各位家長(cháng)介紹的幼兒不到三個(gè)月來(lái)在個(gè)方面的表現和進(jìn)步，這不僅使各位家長(cháng)能較詳細地了解自己的孩子這些時(shí)間以來(lái)的情況，同時(shí)也希望各位家長(cháng)平時(shí)與孩子多交流，溝通，多創(chuàng )造一些幼兒自己動(dòng)手的機會(huì )，培養我們優(yōu)良的品德和良好的習慣。
接下來(lái)，我要向各位家長(cháng)介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內容和目標。
教學(xué)活動(dòng)有:健康，語(yǔ)言，社會(huì )，科學(xué)，藝術(shù)，數學(xué)，英語(yǔ)，禮儀教育八個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內容互相滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起，全國的幼兒園開(kāi)始貫徹實(shí)施;綱要>推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規律和學(xué)習特點(diǎn)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標時(shí)，我們改變了以往的教學(xué)目標，重新制定了新的教育目標。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇12
各位家長(cháng)：
大家好！
非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活、學(xué)習。首先，我先向大家一下：我是小一班的蔚蔚老師，幼師專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫培培老師，幼師畢業(yè)，在我園實(shí)習階段，曹老師能平等的對待每一個(gè)孩子，給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績(jì)優(yōu)異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒?dòng)室，室內設置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻布置孩子喜愛(ài)的畫(huà)面。為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過(guò)入園關(guān)，進(jìn)入集體，我們是這樣做的：
第一：入園適應問(wèn)題的提出
對于多數孩子來(lái)說(shuō)，上幼兒園是他們第一次離開(kāi)父母進(jìn)入集體生活，在這一時(shí)期，許多的孩子會(huì )因主要撫養者的離開(kāi)而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時(shí)的不適應，適度的分離焦慮是正常的。但過(guò)度長(cháng)時(shí)間的不適應會(huì )干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境，我園希望家長(cháng)能和老師共同配合做到下面幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┳層變毫私庑碌沫h(huán)境。
孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境—幼兒園充滿(mǎn)了新奇、陌生甚至恐懼的感覺(jué)，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開(kāi)學(xué)時(shí)帶孩先來(lái)幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場(chǎng)地和活動(dòng)室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來(lái)這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
1、男女幼兒適應差異顯著(zhù)。
女孩的適應性較男孩優(yōu)越，而且男女幼兒個(gè)體間的差異較顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)前人的研究發(fā)現，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒(méi)有性別差異，只不過(guò)女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向于強烈、深切的表達她們的情緒反應，而男孩的情感交流弱于女孩。還有，女孩對家長(cháng)、老師的順從程度也高于男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續時(shí)間，降低了嚴重程度。
2、可能會(huì )面臨到的狀況：一般孩子來(lái)園三步曲喜歡——恐懼——喜歡
�、倏摁[；②裝生��；③說(shuō)同伴欺侮他；④絕食；⑤來(lái)接的時(shí)候委屈的哭。
適應性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴(lài)性越強。從生理上說(shuō)，護理人與孩子大量的身體接觸及無(wú)微不至的生活照顧，使孩子不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應障礙是由于日常生活不能自理而造成的。
問(wèn)卷調查發(fā)現，適應性差，尤其是有過(guò)度分離焦慮行為的孩子，其父母有很大一部分不愿過(guò)多地表露出對孩子的關(guān)心和愛(ài)護。而且只花很少的時(shí)間去陪伴孩子。觀(guān)察發(fā)現，這些孩子都對母親的愛(ài)護持有一定的懷疑態(tài)度。他們很難接受勸慰，情緒十分不穩定，成天想著(zhù)“媽媽回來(lái)接我的”等。
適應能力低的孩子在參加集體活動(dòng)是，往往缺乏獨立與同伴交往的能力，盡管想去，但不會(huì )主動(dòng)加入。其實(shí)，現在家長(cháng)都已十分注重對孩子交往能力的培養，但是為什么有的孩子交往能力還是很弱呢？其原因是護理人的概念： 自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的”、他們喜歡代替孩子回答問(wèn)題，甚至老師的問(wèn)話(huà)回答都包辦了�！爸鲃�(dòng)”解決孩子之間的糾紛。所以在孩子幼兒園中，當護理者一走開(kāi)，您的孩子會(huì )呆坐著(zhù)，渾身不自在。
孩子來(lái)園，首先會(huì )遇到大小便、吃飯、睡覺(jué)等問(wèn)題。自理能力差的`孩子面臨吃飯要喂、睡覺(jué)要陪、衣服不會(huì )穿這些問(wèn)題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會(huì )常常受到老師的表?yè)P，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì )淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會(huì )擔心不被同伴接受，不被老師喜歡�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對孩子獨立生活的培養是多么的重要。解決的方法：
1、讓孩子愉快的度過(guò)入園的第一天。孩子到一個(gè)陌生的環(huán)境、害怕、焦慮是難免的，我園準備在9月1日、9月2日兩天請家長(cháng)陪讀，以免孩子產(chǎn)生孤獨、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時(shí)了解幼兒在園的情況，即使發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
第二、提前家訪(fǎng)，問(wèn)卷調查。
為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個(gè)走訪(fǎng)每個(gè)孩子的家庭，在家訪(fǎng)前我們先電話(huà)聯(lián)系預約時(shí)間，在孩子及孩子父母都在家時(shí)上門(mén)。家訪(fǎng)時(shí)，我們會(huì )認真解答家長(cháng)的提問(wèn)，向家長(cháng)介紹幼兒入園后一日生活安排。同時(shí)，了解孩子在家生活習慣，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)與要求，以便做好入園后的制定。
第三、學(xué)習文章：
1、《如何消除幼兒入園恐懼心理》；
2、《如何使新入園幼兒克服午睡障礙》。
第四、發(fā)放宣傳資料。簡(jiǎn)單介紹資料內容。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇13
各位家長(cháng)朋友，大家好!
首先我代表小(2)班的兩位老師一位阿姨歡迎各位你們的到來(lái)，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月了，我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?下面就由我來(lái)給大家介紹一下孩子們在園的情況以及本學(xué)期我們班的主要工作及需要相互配合的事項：
一、我班小朋友發(fā)展情況與本學(xué)期主要工作目標
本學(xué)期我班共有寶寶32名，其中男孩16名，女孩16名，應該說(shuō)男女比例還是挺適當的。大部分孩子參加過(guò)親子班的活動(dòng)，基本能夠較快地適應集體生活，如早上來(lái)園時(shí)會(huì )和老師打招呼、認識了自己的標記、自己的座位、愿意自己上廁所、拿自己的小茶杯喝水等。
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，小朋友從最初的哭哭鬧鬧上幼兒園到現在的開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，我們可以驚喜地看到他們的進(jìn)步。他們每天能夠獨立進(jìn)教室，能主動(dòng)和老師問(wèn)早，還能獨立小便，獨立吃飯。他們喜歡唱歌，念兒歌、畫(huà)畫(huà)、做手工等活動(dòng)，對任何事物都充滿(mǎn)了好奇。在此，讓我們一起來(lái)分享孩子的進(jìn)步之處吧!
1.每天高高興興上幼兒園、獨立進(jìn)教室的小朋友：
2.有禮貌的小朋友：
3.每天將飯菜吃的干干凈凈的小朋友：
4.在活動(dòng)中能認真傾聽(tīng)，積極發(fā)言的小朋友：
5.自理能力較強的小朋友：
6.喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色涂得均勻的小朋友：
從以上幾個(gè)方面我們可以看出孩子們的進(jìn)步是明顯的，但在與孩子們接觸的這段時(shí)間里我們也看到他們存在這一些不足之處：如自我中心意識強、生活上嬌生慣養，表現為有的孩子聽(tīng)不得對他的批評、只要一批評他就會(huì )生氣哭鬧，還時(shí)常與同伴爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有一些孩子的衛生習慣比較差，早上入園時(shí)小手是臟的、手指甲是長(cháng)的，還常常把手塞進(jìn)嘴巴或是去挖鼻孔;另外有些孩子生活自理能力較差，不會(huì )自己吃飯或是飯粒撒的滿(mǎn)桌都是、不會(huì )疊小手帕等;還有一些孩子說(shuō)話(huà)口齒不清、語(yǔ)言表達能力較弱。為了孩子們盡快地適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的個(gè)性品質(zhì)，我們兩位老師和保育員阿姨將齊心協(xié)力，團結合作，做到保中有教、教中有保，使每一位孩子每一天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，喜歡幼兒園。針對孩子存在的不足，本學(xué)期我們制定了以下工作目標：
1.使每一位幼兒都喜歡上幼兒園，體驗在幼兒園這個(gè)大集體中的快樂(lè )。
2.能和同伴友好相處，懂禮貌講文明，培養幼兒愛(ài)惜玩具、物品的良好品質(zhì)。
3.養成良好的傾聽(tīng)習慣，愿意在集體面前講話(huà)，能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)，形成良好的常規。
4.逐步發(fā)展幼兒的自我服務(wù)能力，能自己進(jìn)餐、睡覺(jué)、穿脫衣服等，養成良好的生活衛生習慣。
5.對幼兒進(jìn)行安全教育，樹(shù)立自我保護的意識。
6.努力與家長(cháng)溝通，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系。
二、本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
幼兒園與小學(xué)不一樣，沒(méi)有實(shí)行分科教學(xué)，而是以某一個(gè)主題為中心開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)內容涉及廣泛，主要包括五大領(lǐng)域課程，有社會(huì )、健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)。在這五大領(lǐng)域課程中，涉及各種各樣的知識，能促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。在本學(xué)期中，我們將會(huì )開(kāi)展《我上幼兒園啦》、《認識我自己》、《多彩的秋天》、《我愛(ài)小動(dòng)物》、《彩色的世界》這五個(gè)主題活動(dòng)。
在每個(gè)主題開(kāi)展的過(guò)程中，我們將組織孩子開(kāi)展一系列的活動(dòng)：有主題展示活動(dòng)：“高高興興上幼兒園”照片展、“能干的小手”疊衣比賽、“多彩秋天”泥工樂(lè )、“我愛(ài)小動(dòng)物”說(shuō)唱秀、“彩色的世界”繪畫(huà)展等。同時(shí)，結合主題我們還將開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如重陽(yáng)節時(shí)會(huì )邀請爺爺奶奶來(lái)園和寶寶一起進(jìn)行“爺爺奶奶我愛(ài)你”慶�；顒�(dòng);在美麗、豐收的秋天我們會(huì )開(kāi)展“文明廣場(chǎng)”快樂(lè )游活動(dòng)以及“好吃的食物”美食節分享活動(dòng);元旦是新的一年開(kāi)始，為迎接新年的到來(lái)，我們會(huì )組織孩子開(kāi)展“我是甜嘴巴”——兒歌朗誦會(huì )(展開(kāi)說(shuō)開(kāi)展流程);寒冷的冬季我們會(huì )組織孩子開(kāi)展豐富多彩的健身活動(dòng)等。相信通過(guò)這些形式多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)，可以有效地激發(fā)孩子參與活動(dòng)的熱情，全方位地提高他們的能力，同時(shí)可增強孩子的自信心。
接下來(lái)我給大家講一下我園的一個(gè)特色活動(dòng)，即自信小舞臺活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)平臺可以讓每個(gè)孩子都有機會(huì )在集體面前展現自我，使他們的口語(yǔ)表達能力、表現能力都得到充分的發(fā)展，對孩子的自信心也會(huì )有很大提升。本學(xué)期的自信舞臺活動(dòng)有：可愛(ài)的我，我喜歡吃的水果，小小甜嘴巴。(展開(kāi)講配合事項)
三、本學(xué)期相互配合的工作
1.培養孩子的自理能力。小班孩子這段時(shí)間主要是加強自理能力的培養，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，本學(xué)期我們會(huì )在班上開(kāi)展系列活動(dòng)，如我會(huì )吃飯、我會(huì )疊衣褲、我會(huì )穿衣褲等。在此我要請家長(cháng)們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來(lái)完成自己的事，做家長(cháng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會(huì )非常靈巧的，千萬(wàn)不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(cháng)發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長(cháng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
2.嚴格遵守接送制度。每天離園時(shí)間為下午4：00。(周二下午3:40刷卡進(jìn)班接孩子)請家長(cháng)朋友自覺(jué)地在門(mén)口排好隊耐心等候，做好孩子的榜樣，老師會(huì )按序收接送卡，等待老師刷卡后將卡給你的孩子，請不要圍涌在幼兒園門(mén)口，為了安全，給出園門(mén)的孩子們留一條通行的路，不要再出現你推我擠的現象。另外，如果你的聯(lián)系電話(huà)有變動(dòng)，請您及時(shí)跟我們聯(lián)系，以方便我們在校信通上及時(shí)更改。
3.按時(shí)入園。希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著(zhù)密切的`關(guān)系。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習有很大的害處。另外，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不能親自來(lái)打電話(huà)也可以，我的電話(huà)號碼是13771226910陳老師的電話(huà)號碼是13395169905。(說(shuō)明一下，平時(shí)我們有通知一般都發(fā)在爸爸媽媽的手機上，但來(lái)接送孩子的卻是爺爺奶奶，因此你們家庭成員之間一定要相互進(jìn)行溝通好，交代好，以避免發(fā)生不必要的誤會(huì ))
4.遵守喂藥制度。如果你的孩子身體不適，請將藥帶來(lái)交給門(mén)口晨檢的保健老師，您只須在藥盒上寫(xiě)明孩子的姓名、班級、服藥時(shí)間、服藥劑量，并親手交給保健老師，保健老師會(huì )統一按時(shí)給孩子喂藥，盡量不要將藥給孩子帶到教室里來(lái)。同時(shí)你們最好能以信息的形式或者打電話(huà)的方式告知我們老師，我們可以多留心多關(guān)注孩子的身體狀況。
5.安全衛生。應該提的是在孩子剛入園的這一時(shí)期，往往會(huì )發(fā)生一些攻擊性行為。他們發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動(dòng));四是家庭教育的因素。家長(cháng)要做好教育工作和協(xié)調工作，千萬(wàn)不能說(shuō)：“別人打你你就去打還”之類(lèi)的話(huà)。還有，希望家長(cháng)在家教育孩子走路時(shí)不亂奔跑，不抓人，不打人，我們也會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但有時(shí)孩子人小，免不了磕磕碰碰，在這里也希望大家也都能夠理解，因為有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
另外，請你們每周給孩子剪指甲，防止病從口入，也防止抓傷自己和別人。每天來(lái)幼兒園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險的東西(尖銳的東西，扣子，硬幣等細小物品)防止吞食，不要給孩子帶項鏈、戒指、手表等貴重物品，及影響孩子的注意力又容易遺失。還有衛生工作方面，像我們班教室的一切物品，每天都會(huì )用的紫外線(xiàn)燈消毒、孩子玩的積木玩具經(jīng)常會(huì )用84消毒、陽(yáng)光爆曬，寶寶的杯子、毛巾等都是人手一份，每天都會(huì )在消毒柜里消毒，這些工作基本都有保育員阿姨負責。(展開(kāi)說(shuō)明一下幼兒床被的曬和清洗工作)
6.幼兒的穿著(zhù)問(wèn)題。家長(cháng)應為寶寶穿寬松，容易穿脫的衣服，千萬(wàn)別給寶寶穿緊身的衣褲，因為這些衣褲比較難穿脫，特別是天氣冷了衣服穿多了，更應注意，寶寶其實(shí)也很好強，他看到別人會(huì )自己穿脫衣服而自己不會(huì )心里也會(huì )著(zhù)急，他會(huì )覺(jué)得自己不行，其實(shí)并不是寶寶不行，而是因為您為他穿的衣褲造成了他的不行。(說(shuō)明一下：給寶寶買(mǎi)的衣褲上不要有太多的裝飾物，如帶子、鏈條、亮片等，會(huì )影響孩子的注意力)另外，請您一定為寶寶準備一套備用的衣褲，裝在寫(xiě)好名字的袋子里，以便有時(shí)寶寶尿濕褲子、或洗手弄濕衣服時(shí)我們能及時(shí)幫寶寶換上。
7.收集材料問(wèn)題。為了讓孩子更積極主動(dòng)參與活動(dòng)，在主題實(shí)施過(guò)程中我們和孩子會(huì )參與收集一些資料，如帶一些圖書(shū)，益智玩具(如拼圖、迷宮、各種棋、串珠、小型積木等)，磁帶或碟片等，千萬(wàn)別忘了寫(xiě)上名字，有的會(huì )在主題結束后歸還，有的在學(xué)期結束歸還。這可以讓我們實(shí)現資源共享，同時(shí)也能讓小朋友也能夠體驗到分享的樂(lè )趣。
8.喝水。小班的孩子自己主動(dòng)喝水的習慣還沒(méi)養成，因此我們平時(shí)在一日活動(dòng)中會(huì )組織孩子集體喝水。如在早晨喝過(guò)牛奶后、課間休息時(shí)、中午吃完飯后、下午起床后以及離園前等多個(gè)時(shí)間段。當然，如果您的孩子身體不適，我們會(huì )更多個(gè)別地提醒他喝水。
總之，我深深的希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
四、孩子在園的一日生活
孩子上幼兒園已經(jīng)快一個(gè)月了，他們的一日生活究竟是怎樣的，相信你們心中一直充滿(mǎn)著(zhù)好奇。下面，我就結合錄像來(lái)給大家介紹孩子在園的一日生活。接待、天天讀、勞動(dòng)、桌面游戲：
來(lái)到教室后，老師會(huì )熱情接待孩子，鼓勵孩子跟老師問(wèn)早。接著(zhù)，孩子們就要走向“天天讀”專(zhuān)欄，老師帶領(lǐng)孩子手口一致地讀一讀兒歌。(錄像展示：瞧，他們讀的多認真啊)。在后半學(xué)期，我們將指導孩子們參與一些力所能及的勞動(dòng)，如擦椅子等。孩子們在勞動(dòng)中，不僅能萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感，同時(shí)又能培養孩子的責任意識。
接著(zhù)，孩子們便會(huì )選擇自己喜歡的操作材料進(jìn)行桌面游戲。此時(shí)的他們總會(huì )向你展示他們非凡的想象力。(錄像展示：瞧!有的寶寶用雪花片在搭【這里看了錄像后在該吧】)
戶(hù)外體育活動(dòng)：
上午8點(diǎn)10分，孩子們也基本到齊了，他們將參加戶(hù)外體育活動(dòng)。我們每天都安排不同的體育項目，幼兒分組參與活動(dòng)。老師們帶著(zhù)孩子們來(lái)到了充滿(mǎn)快樂(lè )和誘惑力的戶(hù)外場(chǎng)上，開(kāi)始了他們的早鍛煉。我們給孩子們準備了各種各樣的體育用具，有圈、皮球、羊角球，沙包、墊子等，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有時(shí)盡情擺弄著(zhù)他們喜歡的體育用具，有時(shí)玩大型玩具，有時(shí)做著(zhù)各種有趣好玩的游戲，熱鬧的操場(chǎng)上，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)和朋友一起鍛煉的歡愉，真是快樂(lè )無(wú)比!(錄像展示：這是我們孩子們扮演小螞蟻練習鉆爬的技能。這是孩子們在玩跳圈游戲，主要鍛煉孩子雙腳并攏向前跳的技能。)
早操：
早操的音樂(lè )響起，孩子們紛紛跟著(zhù)音樂(lè )的旋律，踩著(zhù)跳動(dòng)的節奏，踏步走向整齊的隊列�？�，他們個(gè)個(gè)精神抖擻。雖說(shuō)人小，但是做起操來(lái)可是又板有眼，有模有樣，決不含糊。瞧，它們小手多么用力，小眼睛是多么專(zhuān)注呀!看，這是韻律操，他們跟隨著(zhù)音樂(lè )模仿小豬扇扇耳朵，伸伸懶腰;他們現在做的是幼兒園的特色武術(shù)操，寶寶們個(gè)個(gè)英姿颯爽，雖然動(dòng)作很稚嫩，卻做得有棱有角，好一副小武娃的架式，在十月份，幼兒園還進(jìn)行了武術(shù)操比賽，孩子們都發(fā)揮出色。早操做完了，孩子們一個(gè)個(gè)踏著(zhù)整齊的步伐走進(jìn)了教室。(錄像展示)點(diǎn)名，洗手、喝牛奶：
踩著(zhù)節奏歡快的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè )，孩子們神氣地走進(jìn)教室，安安靜靜地坐在小椅子上，老師開(kāi)始點(diǎn)名了，孩子們都能聲音響亮地回答，這是鍛煉孩子們口語(yǔ)表達能力的一個(gè)大好機會(huì )。此時(shí)此刻，保育員阿姨早就為孩子們準備了香香的牛奶和點(diǎn)心。為了讓孩子們養成良好的衛生習慣，我們要求孩子們按照正確的方法洗手。瞧!孩子們自覺(jué)地排隊洗手、搓肥皂、擦毛巾，洗完手抱好小手有秩序地排在綠線(xiàn)線(xiàn)上從阿姨手中接過(guò)牛奶和點(diǎn)心，坐在位置上津津有味地品嘗起來(lái)。(錄像展示)
上課
用完牛奶，孩子們稍作休息后，他們就全身心地投入到教學(xué)活動(dòng)中。為了讓每個(gè)幼兒孩子獲得全面的發(fā)展，老師為孩子們們提供了語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)、健康等五大領(lǐng)域的“套餐”。并以生動(dòng)活潑的游戲形式吸引著(zhù)幼兒的注意力，激發(fā)著(zhù)孩子們參與的積極性和主動(dòng)性，孩子們在與老師的思維碰撞中不斷地成長(cháng)著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)�？�，此時(shí)的孩子在老師的帶領(lǐng)下邊唱邊表演《大皮球》，孩子們用投入的表演積極回應老師，身心都得到了享受和發(fā)展。(錄像展示)
游戲活動(dòng)
短短的二十分鐘教學(xué)活動(dòng)很快結束了，此時(shí)等待孩子們的是形式多樣的區域活動(dòng)和娃娃家游戲活動(dòng)。娃娃家游戲是孩子進(jìn)入幼兒園接觸的第一個(gè)角色游戲，也是孩子最喜歡玩的游戲。游戲中孩子們通過(guò)扮演“爸爸媽媽”，模仿爸爸媽媽的工作，瞧，他們在家中忙著(zhù)給娃娃喂飯，哄娃娃睡覺(jué)，玩得可投入啦;區域活動(dòng)是孩子們在桌面上完成的，我們根據各個(gè)主題的教育目標和幼兒現階段得發(fā)展水平，有目的地創(chuàng )設了各種活動(dòng)區角，投放了豐富多彩的區角材料，孩子們在不斷的操作、探索中獲取各種知識，積累各種經(jīng)驗。這時(shí)的每個(gè)孩子也都以“爸爸媽媽”的角色參與到活動(dòng)中，在“生活區”中工作的“爸爸媽媽”，夾夾子、喂豆豆，做得有模有樣;在“美工區”中工作有的“爸爸媽媽”，撕面條、給水果娃娃涂色，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。今后隨著(zhù)主題活動(dòng)的更換和孩子能力的提高，我們還將設置更多的區角游戲，讓孩子通過(guò)邊玩邊學(xué)習，逐步發(fā)展孩子各方面的能力。(錄像展示)
午餐
微風(fēng)掠過(guò)，陣陣飯菜的香味撲鼻而來(lái)。孩子們一個(gè)個(gè)很有秩序地排隊進(jìn)入衛生間。自己獨立小便，小完便又加入了洗手的行列。濕手、擦洗手液、搓手心搓手背、沖洗甩甩干、關(guān)門(mén)擦毛巾，一系列的動(dòng)作決不馬虎�？�，今天阿姨為他們準備的味道鮮美、營(yíng)養豐富的白米飯、炒莧菜、紅燒排骨、冬瓜海帶湯。孩子們一手扶著(zhù)碗，一手拿調羹，樣樣飯菜都愛(ài)吃，一口一口往下咽，不做漏嘴巴，安安靜靜地吃著(zhù)自己的一份飯菜，多能干呀。吃完了，他們還會(huì )將掉在桌子上的飯粒撿到桌子中間的垃圾盆里。
擦嘴
一頓飯下來(lái)，孩子們個(gè)個(gè)成了大花臉花貓，快來(lái)擦擦嘴巴吧。小毛巾，手中拿，吃完飯，擦一擦，嘴巴周?chē)◣兹�，再把毛巾翻個(gè)面，臉蛋小手都擦遍，毛巾放到盆里邊。寶寶一邊念兒歌一邊把臉擦的干干凈凈。(錄像展示)飯后散步、午睡
用完午餐，我們有時(shí)會(huì )帶領(lǐng)孩子到園內散步，欣賞幼兒園的花花草草，有時(shí)會(huì )組織一些安靜的游戲，如故事欣賞，手指游戲、看圖書(shū)等。
活動(dòng)了半天，孩子們身心有點(diǎn)疲憊了，該進(jìn)入午睡室好好睡一覺(jué)了�？�，他們在老師的提醒下走進(jìn)衛生間，獨立的小便洗手，排好隊在老師的帶領(lǐng)下輕輕走進(jìn)午睡室，迅速脫下鞋子，將鞋子整齊地擺放在小腳印上，爬上小床安靜地睡下。很快，孩子們就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
點(diǎn)心和下午活動(dòng)：
下午點(diǎn)心的要求和與方法和上午是一致的，點(diǎn)心過(guò)后我們再次為孩子安排了一個(gè)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后我們會(huì )提醒孩子小便、喝水，為離園做好準備。
一天的學(xué)習生活在孩子們快樂(lè )的笑聲中結束了，而老師又將進(jìn)入對一天工作的反思。
尊敬的家長(cháng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但我們會(huì )盡力，家庭教育是不可或缺的，望家長(cháng)多重視。要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(cháng)作些準備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。我們深深地希望這次家長(cháng)會(huì )能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達成家園教育的一致性。我們可能有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴格，俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規教育的關(guān)鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習打下了良好的基礎。因此請家長(cháng)對我們的嚴格能給予充分的諒解。也希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我們和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我們不能保證可以做到最好，但我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )本著(zhù)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓你們放心。
小班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 篇14
孩子們在不知不覺(jué)中已來(lái)園兩周了，在這些剛入園的日子里，家長(cháng)們都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，今天晚上我們利用簡(jiǎn)短的時(shí)間，一起來(lái)分享一下這兩周孩子們的基本適應情況。
很多家長(cháng)可能會(huì )覺(jué)得班上這么多孩子，老師怎能保證孩子一天各種活動(dòng)的進(jìn)行？其實(shí)，良好的常規是保證正�；顒�(dòng)開(kāi)展的前提，在一日生活中，我們老師會(huì )對所有的一日生活進(jìn)行細節的規則培養。如：來(lái)園、如廁、進(jìn)餐、喝水、午睡、上課、離園等。
一、家長(cháng)最關(guān)心的幾個(gè)環(huán)節：（同時(shí)穿插照片播放）
1、來(lái)園：通過(guò)這幾周的適應，我們班部分孩子能很開(kāi)心的入園，會(huì )自己走進(jìn)來(lái)并主動(dòng)向老師打招呼，還有部分幼兒在和父母分別時(shí)會(huì )情緒不穩定，這時(shí)他們的哭就只是和父母分開(kāi)時(shí)傷心的哭，就沒(méi)有了第一周的恐慌和焦慮了，而且他們進(jìn)教室，看到老師和其他孩子后，就很快進(jìn)入狀態(tài)了，能愉悅的參與一日活動(dòng)。
2、進(jìn)餐：進(jìn)餐常規要求包括吃飯前的準備、飯前的六部洗手法、吃飯時(shí)讓孩子左手扶碗右手拿勺、不挑食、細嚼慢咽、不撒飯、保持桌面和衣服的干凈，安靜進(jìn)餐。在這里，我們首先會(huì )確保每個(gè)孩子每餐至少都能吃到一碗飯，兩個(gè)菜和一個(gè)饃，所以家長(cháng)不必擔心孩子會(huì )吃不飽，如果有個(gè)別孩子下午在幼兒園比較挑食，吃得少，我們會(huì )及時(shí)和家長(cháng)溝通的。在第一天有個(gè)孩子吃完飯后用那稚嫩的聲音說(shuō)“我還要吃”，聽(tīng)到這我們很開(kāi)心，我們就把他立為標榜，鼓動(dòng)所有孩子都要向他學(xué)習，沒(méi)吃飽就向老師要，現在孩子吃完后不夠都會(huì )主動(dòng)向老師提出，在我去年帶的那撥孩子里，前三周時(shí)這樣的情況很少，這真的很可喜，我們也很開(kāi)心。所以下午回家后家長(cháng)盡量給孩子不要暴飲暴食，因為到了晚上孩子運動(dòng)量就小了，吃多了不消化就會(huì )積食引起發(fā)燒。
不足：a、個(gè)別幼兒挑食現象比較嚴重，不愿意吃菜；
b、個(gè)別幼兒拿勺子不正確，有左手拿勺的，也有滿(mǎn)把抓的；
c、個(gè)別幼兒動(dòng)手能力相對較弱，不愿自己動(dòng)手吃飯。
在這里請家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡最大的努力讓您的寶寶在幼兒園里吃好，有一個(gè)健康的身體。
3、喝水：在園除了早上、中午、晚上的牛奶、稀飯、湯等，我們會(huì )在早上及下午分別飲水3～4次，一天共計7～8次飲水，有時(shí)也會(huì )根據孩子身體情況或天氣情況加大孩子飲水次數。剛開(kāi)始，有的孩子不愿喝水或是在家用慣了奶壺不太習慣用口杯喝水的、倒水的、灑水的，現在我們?yōu)橛變旱购盟�，讓孩子們找到自己的口杯坐在凳子上喝水，讓每個(gè)孩子都能堅持喝完自己杯子里的水，然后自己把杯子放回杯架。另外有帶藥的寶寶我們會(huì )加大飲水量。
4、午睡：剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們抱都抱不到自己的小床上去，哭著(zhù)喊著(zhù)要回家，6---7個(gè)老師中午也不下班，是懷里抱的手里哄的，哄著(zhù)這個(gè)了再去抱下一個(gè)，一中午都守在班上，不敢有一丁點(diǎn)聲音，寶寶都睡得很輕，一看見(jiàn)哪個(gè)翻身或是動(dòng)一下，就趕緊輕輕地走過(guò)去再拍拍，生怕把哪個(gè)寶寶吵醒了�，F在，孩子基本都能自己躺到小床上，即使沒(méi)有睡著(zhù)，但他們已經(jīng)有了那個(gè)意識了，知道這個(gè)時(shí)間該睡覺(jué)了，也不用老師一個(gè)個(gè)抱著(zhù)哄睡覺(jué)了，大部分寶寶都能自己安靜入睡了。而且在上床后都能將自己的小鞋子擺放整齊，我們告訴寶寶，兩個(gè)鞋子是一對好朋友，它們要手拉手挨在一起，寶寶們都做得很好。在家里家長(cháng)們也要堅持讓孩子養成這樣一個(gè)良好的生活習慣。黃老師每天中午值午睡時(shí)都不停的觀(guān)察看看哪個(gè)孩
子蒙頭睡、吃手、咬被子、睡姿不正確，及時(shí)幫助孩子糾正，現在班里的孩子都能入睡，大部分孩子都會(huì )睡2小時(shí)左右。
5、入廁洗手：剛來(lái)時(shí)好多孩子都不會(huì )脫提褲子，老師會(huì )及時(shí)幫助，現在部分孩子已經(jīng)能自己脫提褲子，開(kāi)學(xué)到現在，只有個(gè)別孩子尿濕褲子，大部分寶寶都會(huì )主動(dòng)說(shuō)，請老師幫助。而且現在好多寶寶上完廁所后都會(huì )自覺(jué)去洗手，剛開(kāi)始不會(huì )洗手，只是在水里沖一下就好了，通過(guò)我們常規訓練后，要求每個(gè)寶寶必須按六步洗手法打藥皂認真洗手，寶寶基本上都會(huì )正確洗手了，雖然六步洗手法記不全但都知道小手要打上藥皂手心手背都搓搓，看到他們小手洗得認真那勁兒，還有排隊等候的樣子，我們真的很欣慰，這說(shuō)明規則意識在孩子心里已經(jīng)初步形成了。在這些方面，希望家長(cháng)和我們共同給孩子養成一個(gè)良好的習慣，為以后打下良好的基礎。
6、教育教學(xué)：這周我們的部分教育教學(xué)活動(dòng)已經(jīng)基本開(kāi)始了，通過(guò)一周的適應，孩子都能夠積極參與了，有很大一部分孩子興趣濃厚，特別喜歡各種教學(xué)活動(dòng)。近期我們會(huì )培養幼兒的學(xué)習常規：a、積極的參與活動(dòng)；
b、安靜的'傾聽(tīng)習慣；
c、安靜工作，正確操作。
二、近期班里存在的問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別幼兒不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，家長(cháng)要多和孩子溝通，溝通時(shí)盡量都用普通話(huà)交流；
�。�2）孩子的自理能力需進(jìn)一步加強，希望家長(cháng)能注意培養幼兒的自理能力。其他孩子能做到的，您的孩子也能做到，能放手就放手，多給孩子鍛煉的機會(huì )，凡事都包辦代替，長(cháng)期下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處。
家長(cháng)方面：我們家長(cháng)都能夠積極配合我們的工作，有了你們的支持，才能使活動(dòng)正常開(kāi)展�，F在的孩子都是家中寶貝，每個(gè)孩子平平安安、快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天是我們共同的心愿，我們會(huì )盡全力照顧好每一個(gè)孩子，但是孩子小，免不了小的磕磕碰碰，有時(shí)候摔倒了，撞到了也是難免的，希望家長(cháng)能夠理解！
三、在這里我們家長(cháng)有幾點(diǎn)需要注意的：
1、早上送孩子時(shí)要在門(mén)口老師那里進(jìn)行晨檢，為了我們自己的孩子，更為了全園孩子的健康，如果寶寶實(shí)在是情緒激動(dòng)沒(méi)辦法配合檢查，到了班上時(shí)要告訴本班老師孩子沒(méi)有晨撿。
2、下午接孩子時(shí)，一定要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，不要急，排好隊，都一天沒(méi)見(jiàn)了，也不急在那一時(shí)，都擠在一起家長(cháng)著(zhù)急孩子也急。在這里有家長(cháng)建議我們把孩子帶到外面來(lái)接或是家長(cháng)進(jìn)到里面去接，對于這一點(diǎn)，我們也是經(jīng)過(guò)多少年的工作經(jīng)驗，把孩子帶到外面并不可行，試想，孩子都在外面，家長(cháng)一進(jìn)來(lái)孩子還能坐住嗎？肯定會(huì )有的沒(méi)的一起跑過(guò)去，這樣的話(huà)孩子的安全就沒(méi)辦法保障。還有，大人都是病菌攜帶者，如果家長(cháng)都進(jìn)到教室接孩子，孩子的身體抵抗力差，這樣孩子的健康也就不能保證了。所以這也是為什么早上送孩子時(shí)我們不讓家長(cháng)進(jìn)教室的原因。
3、早上入園晚的家長(cháng)，如果其他班級已經(jīng)開(kāi)始做操了，就要從班級隊伍后面走，不要影響其他班級做操。
4、早上入園時(shí)發(fā)現很多家長(cháng)都是抱著(zhù)孩子進(jìn)來(lái)的，只要孩子情緒穩定，就盡量讓孩子自己走進(jìn)來(lái)，別的孩子做得到的，你的孩子也能做到，不要剝奪孩子鍛煉的機會(huì )。
當然，我們的工作遠遠不如在家里對孩子一對一甚至是三對一的照顧來(lái)得周到，有時(shí)候出現小問(wèn)題，希望家長(cháng)能夠多和我們溝通，能及時(shí)的理性地面對面交流，我希望我們在不斷的溝通中讓孩子更好的發(fā)展。
個(gè)別家長(cháng)對我們的工作或許還有有這樣或那樣的疑慮，有這樣的疑慮很正常，我們也能理解家長(cháng)的心理，但我想的更多的是：教育孩子我們更多的是需要先進(jìn)的育兒理念和科學(xué)的育兒方法，所以大家以后有什么疑慮或是有什么問(wèn)題我希望大家可以直接跟我溝通，我們面對面的交流，或者也可以找我們張老師、段老師及時(shí)溝通交流，解決問(wèn)題。
孩子是你們的，也是我們的，教育孩子靠我們大家，希望在今后的日子里，大家能一如既往的支持我們的工作！
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