人文的作文

人文的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人文的作文，希望能夠幫助到大家。

人文的作文1

　　在一年之初，花蕾未育的季節里，瑟瑟寒風(fēng)吹得人直打寒噤。我常常張開(kāi)五指，接受寒潮的洗禮。因為有一種力量在我心頭燃燒，人格的偉大力量在鼓舞著(zhù)我，讓我目光炯炯，勇于直視前方。

　　想當年，也曾有一人，直視前方。他，就是屈原。他內心充滿(mǎn)了對祖國的熱愛(ài)，對人民的熱愛(ài)。他寫(xiě)的《離騷》中有一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這句話(huà)飽含了他對祖國大好河山的滿(mǎn)腔熱血。即使國君不明事理，國家日益頹落，他還是愿意傾盡一生所學(xué)去拯救黎民百姓。他的愛(ài)，是大愛(ài)，是冬雪也凝不住的熱浪般的火，一波一波地隨著(zhù)時(shí)代的變遷而前行。即使在他手腳都戴上鐐銬的時(shí)候，他也是仰著(zhù)頭，目光炯炯地直視遠方�；鹄崩钡哪抗鉄�灼著(zhù)空氣，與太陽(yáng)的光和熱交織在一起，拼出了一個(gè)比山還雄壯陡峭，比海還洶涌奔騰的字——愛(ài)。給人以愛(ài)，收獲關(guān)懷；給大家以愛(ài)，收獲幸福；給天下以愛(ài)，收獲寬慰。屈原把贈人大愛(ài)當做是自己的一份責任。正是因為這份責任感，戴的鐐銬的他走起路來(lái)的聲音還是那么堅毅，步步鏗鏘！，他的脊背，就算是露出嶙峋之骨，他也不會(huì )傴僂著(zhù)。他依然筆挺地站著(zhù)，望著(zhù)遠方……

　　每每想起他那偉岸的`背影，鏗鏘的腳步，我的心都會(huì )為之悸動(dòng)。他在歷史的長(cháng)河永遠不逝，他的人性光輝使莎打蓼岸也不盡塵埋，芍藥蘼蘭也不俱敗，茉莉郁金也不香暗，雪梅百合也不空開(kāi)。真是芙蓉木槿草興榮，異卉奇葩仙香，丹桂碧桃枝茂，海榴棠棣葉繁！正因他，高尚的人格，奇花異草都隨之盛開(kāi)，百川會(huì )處的擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根也隨著(zhù)他無(wú)比堅定的決心而撼動(dòng)。我可以感受到他的人格精神隨著(zhù)山川之氣，大地之脈搏動(dòng)著(zhù)，鏗鏘有力！

　　試問(wèn)，他的人格精神難道不值得我們學(xué)習，為之鼓舞嗎？

　　謝謝大家！

人文的作文2

　　今天，我來(lái)到龍崗文化大劇院，那里寬敞舒適，有涼爽的空調等等，一會(huì )演出開(kāi)始了，演員們來(lái)到了，指揮官也來(lái)到了，演出開(kāi)始了。

　　序曲一起始歌。有一種學(xué)說(shuō)源遠流長(cháng)，五千年文明是它寬闊的河床。一個(gè)圣人行走在華夏大地，他告人類(lèi)做的主張，做人的主張，做人要快樂(lè )，河以樂(lè )洋洋？做人要高尚，何以有光芒？四海之內皆兄弟，那是做人的'道理，萬(wàn)吉一祥。一曲結束，大家一同鼓掌歡呼。

　　這里一共有五篇樂(lè )章，分別是仁，義，禮，智，信。金，木，水，火，土�；晷沃t備。如大地，如火焰，如林莽，如海洋，如金石，天人合一，自然和諧，一個(gè)大寫(xiě)的人就站立在蒼天后土之間！

　　在這里，我不由的感嘆道，多么美妙的音樂(lè )在耳邊環(huán)繞，真是十全十美，既有一名技術(shù)高超的指揮官，又有許許多多優(yōu)秀的演員們，真是天衣無(wú)縫呀�？�，每個(gè)演員都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，指揮官更是指揮的更帶勁了，這個(gè)景象可真美��！讓人真是戀戀不舍這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)快睡著(zhù)了，我感到陶醉極了……

　　啊，溫暖思想，永如朝陽(yáng)，穿越時(shí)空住心房。

　　仁慈之心，如同大地，包容人類(lèi)成兄弟。善待他人就像自己，不分種族和地區。

　　正義之舉，如同火焰，燃燒邪惡放光輝。富不欺貧，強不凌弱，不分種族和地區。

　　禮儀之美，和睦如林，彼此致敬又相依，人生尊嚴，相待以禮，不分種族和地區。

　　智慧之靈，如水之盈，泉滴江涌海浪騰。洗調心靈，創(chuàng )造神奇，不分種族和地區。

　　誠信之貴，如同金石，光芒內劍卻瑰麗，承諾是金，人格莊嚴，不分種族和地區。

　　一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一首首優(yōu)美的音樂(lè )，讓人神清氣爽，真好聽(tīng)，我愛(ài)音樂(lè )，更愛(ài)龍崗文化中心大劇院，也喜歡人文頌。

人文的作文3

　　提到中國，腦海里立馬浮現出的，也許是“北京奧運會(huì )”“故宮”“大熊貓”等等的關(guān)鍵詞，對我國文化歷史較為陌生的外國友人來(lái)說(shuō)，似乎中國就是擁有博大精深文明，經(jīng)濟發(fā)展迅速的代名詞，而在我看來(lái)，最為讓中國人感到幸福的，便是那孕育在中華文明中的人文情懷。

　　目光回到距離我們更近的大眾生活，也不乏有人文情懷的元素�！皬V場(chǎng)舞”可謂最能代表日常生活中的文藝活動(dòng)了。就算是科技、社會(huì )發(fā)展迅速，就算是日�，嵤路泵χ翗O，總有那么一群以中老年婦女為代表的“舞蹈團”，準時(shí)地出現在公園里，聽(tīng)著(zhù)收音機里歡快喜慶的音樂(lè )，扭著(zhù)靈活的.身子，身輕如燕，神采奕奕地如少女般跳出自己的風(fēng)采。廣場(chǎng)舞的出現，不僅僅是文化生活的豐富，更是流露出了中國人對生活中文化元素的追求與希望。

　　人文情懷，不僅存在于中國人的文化生活中，在各個(gè)領(lǐng)域都有滲透。馬路邊整齊排列的共享單車(chē)，不僅僅是個(gè)經(jīng)濟產(chǎn)物，其中的內核，無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露著(zhù)人文關(guān)懷。在交通擁堵的當下，只需支付一元錢(qián)，就能輕松地踩著(zhù)摩拜、小黃車(chē)到處跑，避免了在地鐵站、公交車(chē)上被擠成餡餅，不僅節省了出行費用，還充分考慮到了人們的方便，實(shí)乃環(huán)保的一新創(chuàng )舉。倘若沒(méi)有人文情懷，企業(yè)和政府又如何能打造出這增添社會(huì )幸福感的一道風(fēng)景線(xiàn)呢？

　　中國，就是這樣一個(gè)有文化底蘊的國度，中國風(fēng)格，就是牢牢地和人文情懷聯(lián)系在了一起，愿來(lái)自異鄉的你，能夠耐心地體會(huì )這份情感，領(lǐng)悟出中國文化的獨特魅力及中國風(fēng)格里濃郁的人文情懷———這筆我們積淀千年的文明財富。

人文的作文4

　　科學(xué)無(wú)處不在。沒(méi)有科學(xué)我們就無(wú)法生存。沒(méi)有科學(xué)，我們的生活將變得更加復雜，更多的時(shí)間將花在不必要的地方。這表明了科學(xué)的重要性。

　　20世紀是科學(xué)發(fā)展的時(shí)代。那時(shí)，更多的科學(xué)進(jìn)入了我們的生活。炎熱的夏天你還在用那臺舊風(fēng)扇嗎？沒(méi)有！相反，這里有更方便的空調。在豐收的秋天，農民們穿上干凈整潔的衣服，因為田地已經(jīng)機械化并獲得了豐收。在寒冷的冬天，你還在擔心取暖嗎？一點(diǎn)保暖保護這會(huì )解決你的問(wèn)題。

　　如今，是經(jīng)濟和科技更加發(fā)達的21世紀�？茖W(xué)可以在生活瑣事中找到。夏天，每個(gè)人都喜歡穿五顏六色的衣服。然而，汗漬令人頭痛。然而，如果你在衣領(lǐng)和袖子上適當地撒些鹽，在四五分鐘內用洗衣粉和肥皂洗，衣服就會(huì )變得像新的一樣干凈。這是因為鹽含有一種酶物質(zhì)。當它遇到汗液中的堿性物質(zhì)時(shí)，會(huì )產(chǎn)生言語(yǔ)反應。這種酶能分解堿中的汗液。堿被分解了。當然，剩下的污漬很容易去除！這不僅是生活中的科學(xué)，也是生活中的藝術(shù)。

　　在當今社會(huì )，家用電器已成為生活必需品，冰箱更是日常必需品。家里的`蔬菜、水果和剩菜只要放進(jìn)冰箱就可以保鮮。但冰箱里的異味往往無(wú)法消散。這個(gè)怎么樣？沒(méi)什么，只要放一些新鮮的桔皮，幾天之內，冰箱里不僅沒(méi)有異味，而且還有淡淡的桔子味。這是細菌在橘皮中的作用，就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素可以進(jìn)行光合作用，自行產(chǎn)生營(yíng)養物質(zhì)，釋放氧氣和吸收二氧化碳，這種細菌吸收冰箱中的異味，產(chǎn)生營(yíng)養物質(zhì)并釋放廢氣；橙色的香味。它比冰箱除臭劑便宜得多，而且簡(jiǎn)單方便。

　　這些是科學(xué)，生活中的科學(xué)。到處都是科學(xué)，到處都是新生命。我們?yōu)槭裁床缓煤美�用科學(xué)，主動(dòng)發(fā)現科學(xué)并將其應用到生活中，讓我們的生活每天都充滿(mǎn)新的體驗呢。

人文的作文5

　　我的家鄉在廣西省隆林各族自治縣，是一個(gè)多民族聚居有特色的風(fēng)土民情的地方。這里有壯、漢、苗、彝、仡佬五個(gè)民族。

　　今天，我就說(shuō)一說(shuō)苗族吧！苗族是一個(gè)熱情好客的民族，每當有客人來(lái)到家里時(shí)，他們都會(huì )熱情地招待客人。苗族招待客人可有意思了，他們分為兩次進(jìn)行：首先，把一些弄得不是很干凈的食物，拿給客人吃，如果你能把食物吃幾口，他們就會(huì )覺(jué)得你不嫌棄他們;接著(zhù)，他們就會(huì )把家里最好吃的'，舍不得吃的東西都拿來(lái)弄得干干凈凈地煮給你吃個(gè)飽。要是你第一次一口也不吃，那你就只有餓著(zhù)肚子，他們就再也不理會(huì )你了。

　　苗族有一個(gè)自己的民族節日，叫做“跳坡節”。跳坡節是苗族的傳統節日，到了農歷正月初九那一天，苗族同胞就會(huì )穿上節日的盛裝，女孩們打扮得漂漂亮亮，男孩子梳理得整整齊齊，一大早便趕往跳坡地點(diǎn)——跳坡場(chǎng)。來(lái)到坡場(chǎng)上，人山人海，人們來(lái)來(lái)往往，一片熱鬧非凡的景象。坡場(chǎng)上最熱鬧的要數對山歌了。輕年男女們用優(yōu)美的歌聲表達出自己的愛(ài)意，他們找到自己的心上人之后，就會(huì )互相贈送禮物，男孩送給女孩一面小鏡子，女孩送給男孩一把手電筒，相互贈送完?yáng)|西，就是他們的定情物了。送完?yáng)|西之后，他們就會(huì )手牽著(zhù)手，到別的地方去了……經(jīng)過(guò)幾個(gè)月或一年的交往，他們就會(huì )結婚生子，組成一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

　　怎么樣？朋友，你覺(jué)得有意思嗎？我們這還有許多有趣的民族風(fēng)情，有機會(huì )你也來(lái)隆林看一看，我再給你一一介紹。

人文的作文6

　　讀了《教師人文讀本》這本書(shū)，感受最深的是對教育，對學(xué)生的愛(ài)。

　　讀完書(shū)后，我經(jīng)常思考的問(wèn)題是：如何在教學(xué)生涯中定位自己。每個(gè)人在世界上所扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有句話(huà)說(shuō)：“活在當下”。其實(shí)，每個(gè)人的命運還是掌握在自己的手里。

　　每每看到書(shū)上的某些片段，總在不停地在反思自己，自己對待學(xué)生的態(tài)度，對待家長(cháng)的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒(méi)有一雙慧眼，去發(fā)現每一位學(xué)生的長(cháng)處與潛力。工作幾年，雖然能夠得到學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的肯定，心里自然很高興，但又覺(jué)得自己好像還能再做得更好，更細致一些。

　　“公平公正”、“愛(ài)心”、“教師的發(fā)展”、“教師的專(zhuān)業(yè)”等等都為教師提出了努力方向。所謂堅持，所謂勤奮，所謂的所謂……。教師自身的`前進(jìn)動(dòng)力，外在的推動(dòng)力，不論怎樣，都去做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的教師，努力的教師。

　　在《教師人文讀本》中，有摘錄了《學(xué)習的革命》一文的部分片段，這本書(shū)告訴我：“做教師首先要相信你所有的學(xué)生都是天才，你才會(huì )認真地教每一個(gè)人�！蔽翌I(lǐng)悟到，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞；教育不是要改變一個(gè)人，而是要幫助一個(gè)人。

　　《教師人文讀本》給了我很多的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。在教學(xué)生涯中不斷的修正自己，提高自己，用全部的“愛(ài)”去關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做學(xué)生的“引路人”。

人文的作文7

　　每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，如果善于發(fā)現，它會(huì )成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。

　　某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過(guò)了多久，我才抬頭看看天，這時(shí)候，正好是中午，太陽(yáng)大的驚人，疲憊的我拖著(zhù)老早就想休息的身體來(lái)到一棵大樹(shù)下，盡情享受著(zhù)大樹(shù)的饋贈——樹(shù)蔭。正當我舒舒服服的享受著(zhù)這份天倫之樂(lè )時(shí)，忽然發(fā)現有好幾只黑色的小東西從我身后“刷”的飛了過(guò)去，一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機靈小燕子嗎？

　　“咦？不對呀，老師說(shuō)過(guò)，燕子是飛得很高很高的�？墒�，現在這些小燕子的肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子[]嗎？不，沒(méi)道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動(dòng)物大百科》這本書(shū)，哦，“燕子低飛”在129頁(yè)，我火速翻開(kāi)129頁(yè)。嗯，原來(lái)是這樣，要下雨了，小蟲(chóng)子的翅膀沾滿(mǎn)了露水，很重，飛不高了，于是燕子就飛的很低去捕食小蟲(chóng)子。

　　“哈哈！真可笑，太陽(yáng)這么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到陽(yáng)臺一看，頓時(shí)傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳��！之前還得意洋洋的太陽(yáng)，霎時(shí)間被霸道無(wú)理的'烏云趕跑了，取代了它的位置，太陽(yáng)的神氣勁全沒(méi)了，滿(mǎn)臉羞愧的逃走了，逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　“哇塞，書(shū)上說(shuō)的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點(diǎn)沒(méi)把屋頂掀翻。事后我才發(fā)現，眼睛是心靈的窗戶(hù)，只要你仔細觀(guān)察世間萬(wàn)物，它即可帶你暢游知識的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！

人文的作文8

　　20xx，多么普通的一個(gè)數字，或許有人會(huì )想起，有人會(huì )遺忘。但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的4個(gè)數字，有多少人熱血沸騰，心潮澎湃�；蛟S，你想起來(lái)了。那就是青奧會(huì )。那時(shí)南京將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采。

　　這個(gè)令人振奮的消息，面對偶然一遇的機會(huì )，作為南京人，一名學(xué)生，我們更要做好自身的文明。最起碼達到愛(ài)護公物，遵守紀律，遵守交通規則，積極宣傳青奧知識等的.基本要求。

　　我覺(jué)得青奧會(huì )對于南京人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種沖動(dòng)，一種幸福，一種自豪。更表現出中國人民團結一心，重在參與的良好作風(fēng)。

　　辦好青奧會(huì )的基本就是要做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾的人。在一個(gè)熱鬧非凡的大街上，如果你亂扔垃圾，肯定會(huì )想：這街那么大，扔一兩個(gè)也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人注意。這街亂丟垃圾的多著(zhù)呢！多我一個(gè)無(wú)所謂。再說(shuō)了，地上沒(méi)有垃圾，那環(huán)衛工人來(lái)喝茶的？NO，NO，NO！大錯特錯！如果現在是青奧會(huì )，一些老外來(lái)南京游玩，看到那么多人亂丟垃圾，會(huì )的南京有不好的印象：這就是南京？；這個(gè)地方的青奧會(huì )肯定不成功��；下次青奧會(huì )肯定不是南京，就算還是南京，我也不愿意再來(lái)了，太不講衛生了！……你看，亂丟垃圾不僅污染環(huán)境，還影響了南京的名聲。只要保護好環(huán)境，就會(huì )讓地面少一份“白色污染”。那樣，鮮花才會(huì )更紅更艷；小草才會(huì )更綠，樹(shù)木才會(huì )更高更翠。我們南京的青奧會(huì )才會(huì )辦的成功。

　　支持青奧，創(chuàng )造為來(lái)，一切從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！扒�--奧--，我--們--準--備--好--了--！”

人文的作文9

　　在上周，我有幸擔任小主人文明崗的紅領(lǐng)巾檢查員，和別的檢查員一起負責檢查同學(xué)們的常規情況，包括記錄日常生活中發(fā)生的好人好事，還有不文明行為，例如下課追逐打鬧，大聲喧嘩，不注意個(gè)人衛生習慣，不正確佩戴紅領(lǐng)巾等情況。

　　小主人文明崗的目的是通過(guò)少先隊員自我管理，創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園環(huán)境，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。所以，我認為檢查和記錄不是目的，幫助同學(xué)們自我養成好的習慣才是最重要的。我們的檢查工作是從每天的課間時(shí)候開(kāi)始的，一下課，我就立即趕到我的崗位上。當發(fā)現不文明行為時(shí)，我們會(huì )采用第一次友情提醒，第二次直接記錄的方式。到放學(xué)時(shí)，我們會(huì )把當天的情況都反映給組長(cháng)。組長(cháng)再把記錄情況反饋到負責這項工作的大隊委那里，計入文明班級評選的數據里。

　　有一次，在課間檢查時(shí)，一個(gè)同學(xué)在走廊奔跑，我馬上把他叫住，給他講了奔跑可能產(chǎn)生的后果。他虛心接受批評并愿意改正，于是我只采取了提醒的方式。還有一次，有一位同學(xué)在樓梯拐角處奔跑，可是在我檢查走廊時(shí)，他卻停住了，跟個(gè)沒(méi)事人一樣。于是我就上前詢(xún)問(wèn)他，他卻矢口否認，真讓我感到氣憤。但是我想到了自己的責任，知道生氣解決不了問(wèn)題，只有耐心幫助才能讓他改正錯誤做法。后來(lái)在我和組長(cháng)的'正確引導下，他認識到了錯誤并端正了態(tài)度，所以我也用了提醒的方式。通過(guò)這一次的小主人文明崗的檢查，我深深地體會(huì )到了當檢查員的不易，也發(fā)現了自身的不足，以前也有過(guò)這樣忽視規則的時(shí)候。所以無(wú)論從什么角度來(lái)看，注重文明行為，都是我們每個(gè)人應該做到的，也是我們每時(shí)每刻都需要注重的。不能夠光靠檢查員的催促和監督，自己也要具備文明的意識和行為才行。

人文的作文10

　　“麥當勞”的最初經(jīng)營(yíng)者是麥當勞兄弟。他們的餐館不設餐桌，沒(méi)有垃圾桶，廚房里員工在流水線(xiàn)上作業(yè)，像汽車(chē)裝配線(xiàn)，因而成本低，上餐快�！胞湲攧凇痹�發(fā)現部門(mén)經(jīng)理們喜歡躺在靠背椅上指手畫(huà)腳，就下令鋸掉椅背，促使他們動(dòng)起來(lái)，以改變企業(yè)面貌。目前每天有7%的美國人要去“麥當勞”，每年有96%的美國人光顧過(guò)“麥當勞”。創(chuàng )辦四十年來(lái)，連鎖店已遍及全世界。

　　“麥當勞”的成功包含科技因素，也包含著(zhù)人文精神。經(jīng)研究，他們的柜臺高度均為92厘米，這樣顧客掏錢(qián)感覺(jué)最方便；可口可樂(lè )均為攝氏4度，面包均厚17毫米，這樣口感最佳；每4分鐘出一爐24個(gè)漢堡包�！胞湲攧凇钡南词珠g干凈潔凈，且必須設在后門(mén)入口處，可不經(jīng)柜臺到達，以免除不購物者的尷尬。在香港，“麥當勞”清潔工均由弱智者擔任：他們在樓梯、地板上擦了又擦，美化了環(huán)境，又提高了做人的信心。

　　前幾年，不少中式餐飲搶灘北京，最著(zhù)名的是上�！皹s華雞”，來(lái)勢洶洶，決心與洋快餐一爭高下。但沒(méi)幾天就每況愈下，只得宣布失敗。又有河南的“紅高粱”殺了出來(lái)，不久也銷(xiāo)聲匿跡。后來(lái)，一個(gè)1996年在成都以一間小店起家的.“譚魚(yú)頭”火鍋又四處擴張，僅北京就一口氣開(kāi)了9家連鎖店，又以全國平均5天一家的速度“飛升”。但是，如果不汲取前車(chē)之鑒，更新自身素質(zhì)，引進(jìn)先進(jìn)管理，在科技與人文方面做文章，光知道擴張，恐怕后果是不容樂(lè )觀(guān)的。

人文的作文11

　　金秋的一天，我們去南湖公園尋找秋天的景色。

　　一走進(jìn)公園大門(mén)，就感覺(jué)這里的空氣格外的清新。抬頭仰望天空，天是那么高，那么藍，就像無(wú)邊無(wú)際的大海。白云慢悠悠地在天空中移動(dòng)，就像一葉葉正在大海里航行的輕舟。

　　我們漫步在林陰小道，一陣微風(fēng)吹來(lái)，攪亂了我們的頭發(fā)，卻讓人感到神清氣爽。風(fēng)兒輕輕地拂在我們的臉上，仿佛一只只小手在輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉龐，舒服極了。

　　小道兩旁的樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下正左右擺動(dòng)著(zhù)，像是在用歡快的'舞蹈歡迎我們的到來(lái)。小樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲響，好像是在告訴我們：“秋姑娘來(lái)了，秋姑娘來(lái)了！”我看到有些樹(shù)上的葉子黃了。一片一片的黃葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在向我們展示著(zhù)優(yōu)美的舞姿。

　　秋天，正是菊花盛開(kāi)的季節，我們來(lái)到了菊花園。千姿百態(tài)的菊花使人目不暇接：有花瓣如同伸出了無(wú)數小手的“千手觀(guān)音”;有瓣兒上短下長(cháng)且彎的“海底撈月”;有像螃蟹那樣張牙舞爪的“蟹菊”;還有小球似的“紅繡球”……瞧，正在那片菊花叢中上下飛舞的可愛(ài)的

　　小精靈，不正是勤勞的小蜜蜂嗎？它們一會(huì )兒飛到這朵花，一會(huì )兒又飛到那朵花，忙得不亦樂(lè )乎�？磥�(lái)菊花園的美景早讓它們陶醉了，它們是醉不思巢埃

　　站在拱橋上俯視湖面，湖面掀起了魚(yú)鱗似的波紋，在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。魚(yú)兒們在水里歡快地游來(lái)游去。好一派歡樂(lè )祥和的景象！此時(shí)，我多想變成一條小魚(yú)兒，游到祖國各地，遍邀那里的小朋友，到我們美麗的南寧來(lái)作客，和我一起分享這兒的美景埃

　　我愛(ài)南湖公園的秋天，因為這美麗的秋天充滿(mǎn)了大自然的氣息。

人文的作文12

　　在我們的日常生活中，科學(xué)的奧秘無(wú)處不在。只要我們仔細觀(guān)察，處處關(guān)注，我們就必須在生活中找到科學(xué)。

　　周日，我和弟弟在外面玩瘋了。當我跑步和玩耍時(shí)，我很粗心。我在墻上掛了一顆釘子，在袖子上打了一個(gè)洞。我和哥哥回家找奶奶，請奶奶幫我縫袖子，奶奶同意了。我又懶又無(wú)聊。因為剛才我有點(diǎn)累了，不想再和哥哥一起玩了，所以我坐下來(lái)看著(zhù)奶奶縫衣服。奶奶拿了一根小繡花針和一根線(xiàn)穿。我不知道是因為針孔太小，還是奶奶年紀大了，眼睛不好用。她戴了好幾次都沒(méi)戴。奶奶并不著(zhù)急，也沒(méi)有驚慌。她搓了幾次頭發(fā)后，就用針扎了起來(lái)。穿了兩次后，她把它放進(jìn)針孔里，很快縫好了我的袖子。我想知道為什么奶奶搓了幾次頭發(fā)就能輕易地把頭發(fā)穿過(guò)去？我好奇地向祖母請教。在聽(tīng)了我的問(wèn)題后，奶奶微笑著(zhù)向我解釋說(shuō)：“我不知道你在想什么�！�；我頭發(fā)上的油多了。把針?lè )旁谖业念^上，擦干凈。它可以使針更滑，線(xiàn)更容易磨損哦，“我突然意識到，這原本是為了潤滑和減少摩擦。一般來(lái)說(shuō)，頭皮的油腺分泌得更旺盛。這種分泌物是油和脂肪物質(zhì)，很快就會(huì )擴散到每根頭發(fā)的.根部。因此，人們的頭發(fā)含有更多的油脂。如果他們在頭發(fā)上摩擦幾次，頭發(fā)就會(huì )變硬�！蔽�油會(huì )變得更滑。它減少了摩擦，就像使用潤滑油一樣，因此很容易磨損針頭。

　　我無(wú)法想象一個(gè)小小的穿針動(dòng)作意味著(zhù)一點(diǎn)科學(xué)上的神秘。生活中似乎處處都有科學(xué)！每一個(gè)科學(xué)謎團都在等待著(zhù)我們去發(fā)現和破解。只有努力學(xué)習，用心去發(fā)現生活中的科學(xué)，我們才能掌握更多的知識！

人文的作文13

　　我們的校園位于德陽(yáng)市華山北路77號。它是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、舒適的校園。我們全體同學(xué)都在這美麗的校園學(xué)習。它給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了無(wú)窮的生機與活力。

　　校園有兩個(gè)校門(mén)，東校門(mén)和西校門(mén)。在這個(gè)美麗的校園內，最引人注目的還要算校東大門(mén)的不銹鋼雕塑了。這不銹鋼雕塑駐在一塊大理石凳上，大理石的側面寫(xiě)著(zhù)“志在天涯，路在腳下”幾個(gè)醒目的大字。石板上是一個(gè)宇宙神密莫測的雕塑。一雙手捧著(zhù)“地球”，“地球”上有五六顆閃閃發(fā)亮的星星，還有九個(gè)小型球，像是宇宙中的木星、火星、土星……這座美麗的雕塑在陽(yáng)光下顯得格外耀眼、格外迷人。它象征著(zhù)和平，象征著(zhù)希望。

　　雕塑的南面還有五六棵高大茂盛的黃果樹(shù)，黃果樹(shù)的左側是文化長(cháng)廊，上面記載著(zhù)雷鋒、校園小明星的事跡，這一切都在激勵著(zhù)我們不斷進(jìn)步……文化長(cháng)廊前面還有花壇，花壇里花兒竟相開(kāi)放，小草蒼翠欲滴。

　　另外學(xué)校的塑膠操場(chǎng)給我的`印象也很深。操場(chǎng)周長(cháng)有兩百米。中間一塊是綠色的，供同學(xué)們踢球、活動(dòng)，做各種游戲。旁邊深紅色的則是跑道，同學(xué)們可以練習跑步、跳遠等等。在這個(gè)塑膠操場(chǎng)上到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我愛(ài)校園，因為它給我希望，給我學(xué)習的動(dòng)力。我更愛(ài)校園的幾處景物，它給我的童年增添了歡樂(lè )。

人文的作文14

　　今天是星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)溫柔地吹著(zhù)，我和媽媽的心情也像陽(yáng)光那么燦爛。于是，我們就興致勃勃地去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)可漂亮了，青青的草給大地媽媽鋪了一條地毯，真想上去打個(gè)滾；筆直的玉蘭樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了潔白的玉蘭花瓣，散發(fā)出陣陣清香；高高的柱子上迎風(fēng)飄揚著(zhù)紅紅的中國結，讓我一下子就想到了北京，想到了奧運會(huì )……五光十色的風(fēng)箏在瓦藍的天空中隨風(fēng)飄蕩，孩子們歡快地叫著(zhù)、喊著(zhù)，讓人心曠神怡。

　　廣場(chǎng)中間，有一位胖胖的阿姨，她穿著(zhù)時(shí)髦，一手嗑著(zhù)瓜子，一手牽著(zhù)一條雪白的小狗，悠閑地走著(zhù)。突然，小狗后腿一抬，撒起尿來(lái)，也許是因為小狗撒尿的樣子可愛(ài)吧，旁邊的一位阿姨和胖阿姨哈哈地笑起來(lái)�？赡苁堑玫搅怂齻兊墓膭�，小狗又開(kāi)始大便了。阿姨耐心地等它大便完，就帶著(zhù)她心愛(ài)的小狗走了。

　　我覺(jué)得有一股臭味鉆入我的.鼻孔，再也沒(méi)有了放風(fēng)箏的興趣，盯著(zhù)那堆垃圾，我不知該如何是好。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩雙手拽著(zhù)天空中的“雄鷹”，興奮地跑過(guò)來(lái)，一腳踩在小狗的大便上，我想，他肯定會(huì )非常生氣，誰(shuí)知他在地上隨便擦擦腳，又接著(zhù)去放風(fēng)箏了。

　　看看天上飛舞的風(fēng)箏，再望望地上黑乎乎的東西，多么強烈的對比呀：奧運會(huì )申辦成功，是我們的驕傲。為了辦好2008年的奧運會(huì )，北京提出了“綠色奧運，科技奧運，人文奧運”的理念。我們的祖國正像那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏，越飛越高，越飛越遠�？墒俏覀兊纳磉厖s還會(huì )有這樣不文明的現象，這不值得我們深思嗎？奧運會(huì )，是我們每個(gè)人的奧運會(huì )，我們應該從自身做起，從身邊的小事做起，為“人文奧運”發(fā)一份光，散一份熱。

　　想到這里，我不再猶豫，向那堆垃圾走去……

人文的作文15

　　我們廉村是一個(gè)旅游圣地，但是你可能對廉村還不理解很多。這里是薛令之的故里，有著(zhù)悠長(cháng)的文化底蘊。而在今年，我們廉村為了喜迎新春而準備了一場(chǎng)盛大的燈展，因為疫情所以推遲了燈展日期。到了四月，疫情過(guò)了，廉村終于迎來(lái)了燈展，引來(lái)了一大批游客，晚上七點(diǎn)多時(shí)馬路兩旁停滿(mǎn)了車(chē)輛。

　　現在我就給大家介紹下燈展，它分為五個(gè)主題，分別是海洋、自然、浪漫、皇宮、音樂(lè )，先從門(mén)口進(jìn)入就有一個(gè)架子上亮著(zhù)七彩顏色的燈，一眼望去所有的美景，盡收入了眼底。

　　第一部分是海洋世界發(fā)出藍色的燈則變成了海水，還有用燈做出來(lái)的魚(yú)、蚌、水母，海上還行駛著(zhù)一艘紅色的'船，第二個(gè)部分是自然，發(fā)出綠色的光的燈是綠綠的青草，長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，還有蝴蝶圍著(zhù)花仙子翩翩起舞，美極了，顯得生機勃勃。第三個(gè)部分是浪漫，這里做了很大也很亮眼的戒指，上面有一個(gè)亮眼的鉆石，還有用燈做出來(lái)的愛(ài)心，非常浪漫。第四個(gè)主題是皇宮，里面有馬車(chē)，好像灰姑娘的南瓜馬車(chē)。還有亭子，我和姐姐還在那里的亭子里拍的照片。最后一個(gè)部分就是音樂(lè )了，只見(jiàn)一架鋼琴，一個(gè)薩克斯，還有穿著(zhù)舞蹈裙的芭蕾舞者做著(zhù)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，最后還有許愿樹(shù)，我和姐姐在許愿樹(shù)下許愿。

　　其實(shí)，廉村舉辦這個(gè)燈展，并不僅僅是因為要讓人們欣賞這個(gè)美景這么簡(jiǎn)單。廉村舉辦這個(gè)燈展，是有一定的人文概念的。海洋、自然……這是在提倡人與自然和諧共處。而浪漫、音樂(lè )，都是對人類(lèi)最美好一面的表現。

　　教師評語(yǔ)：同是燈展，宇翔同學(xué)的文章卻別有一番色彩。他先是仔細的將燈展的所有部分描寫(xiě)一遍，最后才以人文來(lái)升華主題，從而凸顯出廉村燈展藏在表面下的深意。而半開(kāi)放性的結尾，則令人有了一個(gè)遐想的空間。

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