親子繪畫(huà)活動(dòng)總結11篇(精選)
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 1
每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫(huà)筆，畫(huà)出夢(mèng)想，畫(huà)出希望，畫(huà)出了心中美麗的世界。近日，華建幼兒園小一班“大手牽小手，彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開(kāi)序幕，本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫(huà)”，活動(dòng)以“快樂(lè )生活，美好未來(lái)”為主題。
活動(dòng)現場(chǎng)一派忙碌又溫馨的場(chǎng)面，大家圍在一起，在清柔的音樂(lè )聲中，孩子們和爸爸媽媽一起拿著(zhù)畫(huà)筆興致勃勃地投入到繪畫(huà)中，只見(jiàn)家長(cháng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫(huà)，家長(cháng)調色；有的家長(cháng)勾線(xiàn)，孩子涂色。一張張可愛(ài)的小臉上滿(mǎn)是投入的神情。作畫(huà)形式各不相同，有蠟筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)，內容豐富多彩。憑著(zhù)豐富的想象，描繪出具有他們各自特色的作品，表達了他們對幸福生活無(wú)限的向往和熱愛(ài)。一家人一同上陣，分工協(xié)作，形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng )作，一幅幅蘊含著(zhù)七彩夢(mèng)想的作品逐一呈現在大家的面前。豐富多彩的.作品不僅展現了家長(cháng)和孩子嫻熟的繪畫(huà)技能，也表達了他們對未來(lái)生活的美好憧憬。
溫馨的氛圍，有趣的活動(dòng)，孩子們忘記了膽怯與陌生，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，幼兒園里充滿(mǎn)了家長(cháng)與孩子們的歡聲笑語(yǔ)，幸福的笑容洋溢在家長(cháng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養了幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們體驗到了成功的喜悅，感受到了爸爸媽媽給予自己的愛(ài)，也給了家長(cháng)們一個(gè)尋找童年美好回憶的機會(huì )，喚起了他們的童真。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 2
四月，暖風(fēng)拂面，躲在溫室里的寶寶該出去了。走進(jìn)大自然的同時(shí)，也是孩子與父母親近交流的好機會(huì )。它還可以在這個(gè)靈活開(kāi)花的季節培養孩子的觀(guān)察力。
通過(guò)春游，不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，感受大自然，體驗大自然帶來(lái)的快樂(lè )，也為我們建立了相互學(xué)習和交流的橋梁和空間。在春游的過(guò)程中，我們發(fā)現家長(cháng)和孩子之間建立了更深層次的親子關(guān)系，讓孩子與孩子、家長(cháng)與家長(cháng)、老師與孩子互動(dòng)，家長(cháng)有機會(huì )互動(dòng)，無(wú)論是在玩耍的過(guò)程中還是在車(chē)上，都體現了：以大自然為學(xué)習的課堂。
通常，大多數父母都在忙碌的工作中，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子的情緒，更不用說(shuō)與孩子的情感交流了。為了讓更多的家庭甜蜜地體驗到和孩子一起玩耍的快樂(lè )，我們選擇了大興野生動(dòng)物園一日游的`親子活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行接力傳球，蒙著(zhù)眼睛找媽媽?zhuān)規桶职郑▼寢專(zhuān)┐┬扔H子活動(dòng)，這些活動(dòng)培養了孩子們的團隊精神和父母之間的感情。通過(guò)這次春游，讓天真愛(ài)幻想的孩子們看到各種活生生的動(dòng)物。他們非常興奮和興奮。帶著(zhù)這種激情，他們不覺(jué)得累。他們只留下美好的回憶和無(wú)盡的話(huà)題。通過(guò)這次活動(dòng)，我們可以看到，他們獲得了語(yǔ)言組織能力、繪畫(huà)表達能力、親子情感傾訴能力等。
我們班結合尋找增加家庭感情的主題活動(dòng)，40多名家長(cháng)、孩子和老師走出教室和幼兒園，感受春風(fēng)的撫佛，欣賞陽(yáng)光的溫暖，尋找春天的足跡�！队變簣@教育指導綱要》指出，促進(jìn)兒童健康是我班的首要工作，健康是人與環(huán)境、心與身之間整體和諧關(guān)系的結果。在尋找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春季旅游活動(dòng)與親子活動(dòng)融為一體。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，感受陽(yáng)光，感受運動(dòng)，感受大自然帶來(lái)的快樂(lè )和激情。春天有多美，春天有多好。孩子、家長(cháng)和我們幼兒園的全體員工都與大自然融為一體。在真實(shí)、生動(dòng)、有趣的情況下，他們的意志得到了磨練，體質(zhì)得到了鍛煉，身心得到了發(fā)展。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 3
5月31日下午，為了紀念5.29計生協(xié)會(huì )成立35周年，由豐澤街道計生協(xié)會(huì )主辦，泉州豐澤區第三實(shí)驗、豐澤街道源淮和泉州經(jīng)濟網(wǎng)協(xié)辦的“快樂(lè )體驗，全體發(fā)展”六一少兒現場(chǎng)繪畫(huà)在豐澤區第三實(shí)驗小學(xué)隆重舉行。
繪畫(huà)現場(chǎng)，在爸爸媽媽的協(xié)助下，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，在潔白的畫(huà)紙面前，發(fā)揮豐富而奇特的想象力，用手中的五彩畫(huà)筆、水粉顏料大膽創(chuàng )作，描繪出一幅幅孩子們心目中的“綠色家園”。這些繪畫(huà)色彩明亮、張揚，是孩子們奇思妙想的純真和童趣，無(wú)拘無(wú)束，充分展現出他們眼中美好而多彩的。
讀二的'郭曉昀小朋友可謂“全家總動(dòng)員”，今天為了這個(gè)比賽，她將媽媽和哥哥都帶到現場(chǎng)來(lái)助陣了，而且還是親子裝上陣，讓人眼前一亮。她指著(zhù)畫(huà)告訴記者，“前面是我哥哥，中間是我，后面是我媽媽?zhuān)绺珧T車(chē)載我們出去外面玩�！惫鶍寢屨f(shuō)，挺滿(mǎn)意孩子畫(huà)的，雖然最后沒(méi)有得獎，但重在參與、享受這個(gè)過(guò)程。
“每一幅圖都有自己的想法，有自己的構圖和著(zhù)色，有自己的特色，反映了孩子的童真和�！比A僑學(xué)院的老師也來(lái)到了現場(chǎng)觀(guān)看孩子們的繪畫(huà)作品并作出點(diǎn)評。
本次繪畫(huà)活動(dòng)，共計150位學(xué)生參加，到場(chǎng)參與活動(dòng)的學(xué)生和家長(cháng)共有300多人。比賽分成低年級、中年級、高年級三組，在規定的一個(gè)小時(shí)內完成畫(huà)作，隨后將作品展出，由孩子與家長(cháng)共同投票選出作品，并向獲獎孩子頒發(fā)獎狀和獎品。同時(shí)，現場(chǎng)還有泉州艾格眼科的為參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行視力普查。
這次的繪畫(huà)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，蘇說(shuō)，這樣的活動(dòng)，一方面豐富了學(xué)生的課外生活，和親子間的互動(dòng)，另一方面，這次活動(dòng)是與社區多個(gè)聯(lián)合舉辦，也進(jìn)一步拉近了社區與學(xué)校的距離，拓展了學(xué)校與接觸的渠道。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 4
一、活動(dòng)開(kāi)展
x月x日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
1、與全體家長(cháng)針對美工這一活動(dòng)行了調查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè )”，這一戶(hù)外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(cháng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì )親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現了親子和諧的親系。
二、其中的不足
1、 也有個(gè)別家長(cháng)常常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄��；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；
2、“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，時(shí)間就由家長(cháng)自定了。
3、 活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
三、家園共育：
1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變了很多，他說(shuō)：“我會(huì )在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長(cháng)的`家教觀(guān)念轉變對我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、 每周發(fā)的家長(cháng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )時(shí)，有些家長(cháng)能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達出來(lái)，更是得到其他家長(cháng)的欽佩。
3、 我園的園報設立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀(guān)。
4、 在布置任務(wù)讓家長(cháng)設計一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(cháng)結合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會(huì )：
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導，是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合，親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法，并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、 做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(cháng)會(huì )）
2、 有針對性的發(fā)放宣傳資料；
3、 了解家長(cháng)教育觀(guān)念，并進(jìn)行針對性的指導；
4、 用家長(cháng)教育家長(cháng)，用家長(cháng)啟發(fā)家長(cháng)；
5、 豐富活動(dòng)內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長(cháng)幼兒園洋溢著(zhù)特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著(zhù)一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)�；顒�(dòng)圍繞“快樂(lè )的童年”的主題展開(kāi)，家長(cháng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫(huà)筆表達對童年的祝福，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿(mǎn)親情，裝滿(mǎn)祝福。
活動(dòng)中教師準備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源，讓家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機會(huì )，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育，更是家長(cháng)們努力栽培的結果。在與家長(cháng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(cháng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì )環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng )設好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(cháng)義不容辭的義務(wù)與責任，因此殷切地期望著(zhù)在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快�！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(cháng)、教師共同的心愿。
我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 5
20xx年5月27日上午，我們xx幼兒園到處都是五顏六色的氣球。每個(gè)班的父母和孩子臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，他們高高興興地踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，因為今天，我們將在這里舉辦第一次“家庭歡樂(lè )慶祝六一親子運動(dòng)會(huì )”，這是我們搬進(jìn)新園的地方。
8：30分，隨著(zhù)運動(dòng)員進(jìn)行曲，我們的孩子們邁著(zhù)有力的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，走進(jìn)體育場(chǎng)。接下來(lái)，教辦領(lǐng)導、村領(lǐng)導、園區領(lǐng)導給我們的孩子們帶來(lái)了深深的節日祝福。他們還和孩子們玩了有趣的親子游戲，為節日增添了歡樂(lè )的氣氛。
運動(dòng)會(huì )前，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞宋鍌�(gè)游戲項目，供家長(cháng)和孩子一起選擇自己喜歡的'游戲。每個(gè)家庭可以選擇兩項活動(dòng)。我們根據游戲項目的選擇進(jìn)行了分組和統計，并為他們準備了每個(gè)游戲所需的道具：輪胎、棍子、手套、地毯積木等。
比賽開(kāi)始了，運動(dòng)會(huì )項目豐富多彩:有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環(huán)挑戰、推車(chē)等項目。比賽按照“友誼第一、比賽第二”的原則一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行，小運動(dòng)員、爸爸媽媽、爺爺奶奶積極投入。但由于天氣炎熱，前四項活動(dòng)比后接近11點(diǎn)，所以“推車(chē)”比賽在征求家長(cháng)意見(jiàn)后暫時(shí)取消。父母和孩子去教室休息，我們利用他們的休息時(shí)間，獲獎?wù)�，在我們給父母獎之前，讓父母明白獎不重要，重要的是讓孩子過(guò)一個(gè)難忘的兒童節，父母也同意，孩子自由選擇他們最喜歡的獎品，我們也給父母發(fā)布了“反饋表”，讓父母給我們更有價(jià)值的意見(jiàn)。
在這次運動(dòng)會(huì )上，我們班共有84名家長(cháng)參加了這次活動(dòng)，參與率很高�？磥�(lái)家長(cháng)們非常支持我們的活動(dòng)。而且，從信息反饋中，我們也看到很多家長(cháng)希望我們能經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強孩子的體質(zhì)，給孩子更多的鍛煉機會(huì )，給我們和幼兒園帶來(lái)很多祝福，我們非常感動(dòng)�？傊�，我們覺(jué)得這次運動(dòng)會(huì )比較成功。圍繞“我鍛煉，我健康，我快樂(lè )”的宗旨，加強了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家庭合作，得到了家長(cháng)的一致好評。我們相信“付出就有回報”這句話(huà)。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 6
4月23日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
1、與全體家長(cháng)針對美工這一活動(dòng)行了調查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè )”，這一戶(hù)外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(cháng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì )親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現了親子和諧的親系。
二、其中的不足
1、 也有個(gè)別家長(cháng)常常提出意見(jiàn)：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄��；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；
2、
“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續兩次發(fā)通知要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，時(shí)間就由家長(cháng)自定了。
3、 活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
三、家園共育：
1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變了很多，他說(shuō)：“我會(huì )在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變對我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、 每周發(fā)的家長(cháng)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )時(shí)，有些家長(cháng)能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達出來(lái)，更是得到其他家長(cháng)的欽佩。
3、 我園的園報設立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀(guān)。
4、 在布置任務(wù)讓家長(cháng)設計一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長(cháng)結合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
四、心得體會(huì )：
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導，是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合，親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法，并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處的'每一刻，最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、 做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子家長(cháng)會(huì )）
2、 有針對性的發(fā)放宣傳資料；
3、 了解家長(cháng)教育觀(guān)念，并進(jìn)行針對性的指導；
4、 用家長(cháng)教育家長(cháng)，用家長(cháng)啟發(fā)家長(cháng)；
5、 豐富活動(dòng)內容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長(cháng)幼兒園洋溢著(zhù)特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著(zhù)一次別開(kāi)生面的中班親子繪畫(huà)活動(dòng)�；顒�(dòng)圍繞“快樂(lè )的童年”的主題展開(kāi)，家長(cháng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫(huà)筆表達對童年的祝福，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿(mǎn)親情，裝滿(mǎn)祝福。
活動(dòng)中教師準備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在如何構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源，讓家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機會(huì )，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育，更是家長(cháng)們努力栽培的結果。在與家長(cháng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(cháng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì )環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng )設好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(cháng)義不容辭的義務(wù)與責任，因此殷切地期望著(zhù)在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快�！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(cháng)、教師共同的心愿。
我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 7
在現代社會(huì )，父母希望孩子成功，女人成為鳳凰的愿望非常強烈。雖然我們不指望我們的孩子將來(lái)有一個(gè)驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，但關(guān)心孩子的成長(cháng)和進(jìn)步一直是父母不變的追求。我的孩子上幼兒園快兩個(gè)學(xué)期了，但通過(guò)一系列的活動(dòng)，我覺(jué)得幼兒園始終把素質(zhì)教育放在第一位，讓孩子們在學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)學(xué)到了很多禮儀、社交和人文知識，為更好的起步積累了能量。我對這次親子活動(dòng)有以下膚淺的.經(jīng)歷：
從活動(dòng)場(chǎng)所布置、程序安排等方面，反映了教師對孩子的關(guān)心和教學(xué)。從校園的布局中，我們可以看到每個(gè)老師精心安排和努力工作的結果。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園老師，沒(méi)有你耐心的教育，灌輸，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們有不同的個(gè)性，從個(gè)人到團隊生活，這需要每個(gè)老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教育和指導。我的孩子剛進(jìn)入幼兒園第一學(xué)期膽小，厭倦了學(xué)習，不積極，每天都期待著(zhù)假期，看到幼兒園門(mén)開(kāi)始悲傷，現在慢慢改變，愛(ài)上幼兒園，喜歡談?wù)撚變簣@，學(xué)到很多東西，懂得很多，知道吃，玩分享等等，這些都不能與老師的精心教學(xué)分開(kāi)。尤其是在親子活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，看到孩子們如此快樂(lè )活潑，這里凝聚著(zhù)每一位老師的辛勤勞動(dòng)和智慧。作為家長(cháng)，我非常高興，也非常感謝老師們。在自制服裝展示中，老師們?yōu)楹⒆觽儤?shù)立了榜樣；在小坦克向前沖的過(guò)程中，老師讓孩子們知道
團結的力量；戴上面具后，讓孩子找到父母，大聲說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你”，老師讓孩子玩游戲和愛(ài)教育。
學(xué)校安排的機會(huì )很好。在親子活動(dòng)中，不僅讓孩子感受到父母的溫暖和親情，也讓家長(cháng)和老師就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行溝通，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余有一個(gè)輕松、快樂(lè )、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將繼續支持和配合教師的教育，積極參與學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 8
x月x日，我園開(kāi)展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行。
1、與全體家長(cháng)針對美工這一活動(dòng)行了調查問(wèn)卷、座談，通過(guò)開(kāi)展進(jìn)一步達到親子和諧的關(guān)系。
2、四月份開(kāi)展了“走進(jìn)大自然之親子樂(lè )”，這一戶(hù)外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長(cháng)們的激情也很高，小朋友們更是被戶(hù)外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì )親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現了親子和諧的親系。
2、“跳躍”活動(dòng)的開(kāi)展可謂是一波三折，連續兩次發(fā)要開(kāi)展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開(kāi)展，就由家長(cháng)自定了。
3、活動(dòng)記錄表
每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。
1、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變了很多，他說(shuō)：“我會(huì )在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“家長(cháng)的家教觀(guān)念轉變對我們的工作開(kāi)展是一大推動(dòng)和鼓舞。
2、每周發(fā)的家長(cháng)談?wù)勛约旱臅r(shí)，有些家長(cháng)能很認真，很用心的去記錄，用美麗的語(yǔ)言表達出來(lái)，更是得到其他家長(cháng)的欽佩。
3、我園的園報設立了一版專(zhuān)門(mén)記錄子課題活動(dòng)的專(zhuān)欄，以便先進(jìn)的教育觀(guān)。
4、在布置任務(wù)讓家長(cháng)一份“親子和諧活動(dòng)“的時(shí)，有很多家長(cháng)結合自己在平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)而設計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導，是實(shí)現活動(dòng)與指導的融合，親子活動(dòng)中家長(cháng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀(guān)念和育兒方法，并將觀(guān)念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、做好親子教育的宣傳工作（召開(kāi)親子）
2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；
3、了解家長(cháng)教育觀(guān)念，并進(jìn)行針對性的.指導；
4、用家長(cháng)教育家長(cháng)，用家長(cháng)啟發(fā)家長(cháng)；
5、豐富活動(dòng)，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長(cháng)幼兒園洋溢著(zhù)特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語(yǔ)、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著(zhù)一次別開(kāi)生面的親子繪畫(huà)活動(dòng)�；顒�(dòng)圍繞“快樂(lè )的童年”的主題展開(kāi)，家長(cháng)和孩子們各顯身手，作畫(huà)形式多種多樣，內容豐富多彩，統一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫(huà)筆表達對童年的，一幅幅畫(huà)色彩斑斕，充滿(mǎn)親情，裝滿(mǎn)祝福。
活動(dòng)中教師準備了多種美術(shù)操作，孩子們都以飽滿(mǎn)的熱情投入繪畫(huà)，儼然像一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，繪畫(huà)中家長(cháng)們也不時(shí)地在構圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著(zhù)同家長(cháng)一起作畫(huà)的樂(lè )趣和美好。
這次“親子繪畫(huà)”活動(dòng)充分挖掘家長(cháng)資源，讓家長(cháng)和幼兒共同參與作畫(huà)過(guò)程，以此增進(jìn)幼兒愛(ài)幼兒園的感情。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)展示、鍛煉的機會(huì )，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛苦培育，更是家長(cháng)們努力栽培的結果。在與家長(cháng)的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長(cháng)需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)的社會(huì )環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng )設好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長(cháng)義不容辭的義務(wù)與責任，因此殷切地期望著(zhù)在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，更加密切愉快�！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明天的太陽(yáng)”，這是家長(cháng)、教師共同的心愿。
我園通過(guò)這次繪畫(huà)比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長(cháng)三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 9
我校以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育和思想道德建設為主線(xiàn)，動(dòng)員學(xué)生和家長(cháng)在社會(huì )文明和家庭文明中為學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，共建和諧文明城市，開(kāi)展“小手牽手，文明行動(dòng)進(jìn)入家庭”活動(dòng)，總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，全體員工積極參與
“小手文明行動(dòng)進(jìn)入家庭”活動(dòng)是加強未成年人思想道德建設的好途徑。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮少先隊的組織作用。學(xué)生全身心投入，積極參與活動(dòng)，進(jìn)一步提高整體文明素質(zhì)。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
每個(gè)班級利用家長(cháng)會(huì )議、國旗演講、團隊會(huì )議等，通過(guò)多渠道、深入宣傳活動(dòng)，呼吁家長(cháng)在小手活動(dòng)中發(fā)揮模范作用，為孩子樹(shù)立榜樣，自覺(jué)改變日常生活中的.不文明習慣；教育學(xué)生養成良好的行為習慣，努力成為學(xué)校的文明之星；在家里，每個(gè)人都是向家長(cháng)和鄰居廣泛宣傳文明新風(fēng)格的好宣傳者，鼓勵大多數師生提高思想理解，學(xué)生、家長(cháng)明白了活動(dòng)的重要性。
三、共建文明家庭，共同做文明作業(yè)
各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向全體家長(cháng)發(fā)出“小手牽手，文明行動(dòng)進(jìn)入家庭”親子活動(dòng)建議，有效改善家長(cháng)與學(xué)生的親子關(guān)系，組織文明行動(dòng)主題班會(huì )，引導組織家長(cháng)學(xué)習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長(cháng)“攜手”建設文明家庭，比較自己和家庭的文明變化，為了達到“教育學(xué)生、帶動(dòng)家庭、文明全社會(huì )”的目的，開(kāi)展感恩活動(dòng)，增強個(gè)人責任感，教育學(xué)生感恩親人，學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作文、制作卡片來(lái)體驗父母的恩情。
未來(lái)，我們將繼續努力學(xué)習主人翁精神，學(xué)習禮儀，了解禮儀，通過(guò)孩子的小手吹向整個(gè)社會(huì )，進(jìn)入每個(gè)家庭，為文明城市的建設做出貢獻。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 10
有遠見(jiàn)的教育家主張。3-14歲期間，良好有益的藝術(shù)教育將幫助孩子激發(fā)無(wú)意識的想象力和創(chuàng )造力，補充學(xué)校教育。在這里，我想和大家分享一些親子繪畫(huà)個(gè)人活動(dòng)的總結模式，供大家參考。
親子繪畫(huà)個(gè)人活動(dòng)總結模式[文章1]
X月_________________________________________
我們的父母準時(shí)來(lái)到__山腳下。在__山的正門(mén)，我們三個(gè)班的孩子和家長(cháng)老師一起跳了小蘋(píng)果。孩子們都很開(kāi)心，期待著(zhù)這次登山活動(dòng)。
然后，我們的父母和孩子們開(kāi)始了登山活動(dòng)。雖然山上的路還在修，走起來(lái)也不方便，但我們的孩子跑得很快，父母也在后面追著(zhù)他們。他們一路上談笑風(fēng)生，很開(kāi)心。
走到山腰的集合點(diǎn)，老師給孩子們發(fā)了一面小紅旗，孩子們揮舞著(zhù)小紅旗，然后在草坪上休息__分鐘，孩子們一起分享美味的零食，然后，我們從一個(gè)非常陡峭的.水泥階梯，孩子們和父母來(lái)到山下的游樂(lè )園，在草地上，孩子們排隊，唱“好娃娃”給祖父母，然后，我還和老師一起給爺爺奶奶折了郁金香紙花，又把班上畫(huà)的賀卡給了爺爺奶奶，祝他們重陽(yáng)節快樂(lè )，健康長(cháng)壽。
看到孩子們非常積極地做每一件小禮物，為了鼓勵孩子們積極，老師也給孩子們送了一件小禮物——彩虹帶，送完后，孩子們拿著(zhù)絲帶，開(kāi)始揮舞，跑，非常開(kāi)心。在孩子們的笑聲中，我們如愿以?xún)數赝孀吓钌�，沒(méi)有雨，也沒(méi)有緊急情況。
通過(guò)這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(cháng)、家長(cháng)與老師的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神。雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。
這次親子活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，希望下次能再見(jiàn)面。
親子繪畫(huà)活動(dòng)總結 11
5月29日，xx幼兒園組織開(kāi)展了“我愛(ài)祖國”主題親子繪畫(huà)活動(dòng)，幼兒園全體幼兒與家長(cháng)參與了此次主題繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)中，注重家校聯(lián)系。幼兒們在家中，由爸爸、媽媽領(lǐng)和熏陶，在家中與父母一同觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片、一同閱讀愛(ài)國主義教育故事，培養幼兒們熱愛(ài)祖國的情感和民族自豪感。幼兒們學(xué)校中，教師帶領(lǐng)幼兒們一同回顧所觀(guān)看的影片、所閱讀的故事，豐富幼兒們的情感體驗，互相交流想法，并在教師的指導下，繪制了一副愛(ài)國主義繪畫(huà)，表達幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
本次活動(dòng)重視幼兒園與家長(cháng)的密切聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒們的成長(cháng)。讓幼兒們在活動(dòng)中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時(shí)，升華幼兒們對祖國的情感，讓幼兒們從小樹(shù)立起高尚的愛(ài)國主義情懷，培養起幼兒良好的愛(ài)國主義情操。
為了培養幼兒的創(chuàng )新精神，豐富幼兒一日生活，渲染節日氣氛，使幼兒對中秋節和國慶節的.由來(lái)和意義有清晰的認知。9月28日上午，xx幼兒園開(kāi)展了“迎中秋、慶國慶”繪畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始，先由老師分別詳細講解了中秋節和國慶節的由來(lái)，各有不同含義，會(huì )舉行不同的活動(dòng)。然后請幼兒欣賞過(guò)中秋節和國慶節的視頻、照片和兒童示范畫(huà)。再請幼兒以中秋節和國慶節任選一個(gè)做主題繪畫(huà)。孩子們熱情高漲，拿起畫(huà)筆興致勃勃地畫(huà)起來(lái)，每一幅畫(huà)都是五顏六色的，就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后，各位老師一起為幼兒的繪畫(huà)作品做評選，明天上午會(huì )給小朋友們頒發(fā)獎狀和禮物。
這次繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了幼兒的繪畫(huà)熱情；通過(guò)繪畫(huà)練習也提高了幼兒的繪畫(huà)水平；豐富了幼兒的學(xué)習生活；使幼兒對中秋節和國慶節的含義更加了解，更加期待節日的到來(lái)。
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