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【精】描述雕塑的優(yōu)美句子
在學(xué)習、工作或生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的句子吧，不同類(lèi)型的句子具有不同的作用。句子的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描述雕塑的優(yōu)美句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在這里自由嬉戲。
2、離開(kāi)了花壇就來(lái)到了我的樂(lè )園——操場(chǎng)了，操場(chǎng)旁邊種著(zhù)兩三棵香樟樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就在樹(shù)枝上跳起了歡樂(lè )的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱一曲歡快的音樂(lè )。下課鈴一響，操場(chǎng)上立刻就變地熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)丟沙包，有的同學(xué)在跳皮筋，有的做游戲，有的丟手帕…………到處都洋溢著(zhù)我們的笑聲。
3、你看這件雕塑作品，入木三分，力道十足。
4、人不因為美麗而可愛(ài)，而因為可愛(ài)才美麗。
5、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著(zhù)，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。美國。愛(ài)迪生
6、自己選擇的路、跪著(zhù)也要把它走完。
7、走在五彩灘長(cháng)長(cháng)的木棧道上。巖層不斷變化，有的象古堡、有的象怪獸，有的卻是峭壁，有的是陷阱，有的形成山洞。在上上下下的樓梯間，巖層也是高高地低低地起起伏伏，有單純黃色的，有象覆蓋著(zhù)一層鐵銹紅，有的是綠綠的，象蒙著(zhù)銅銹，更似長(cháng)出的青苔。這些巖層，有的堅硬象巖石，有的松軟，是泥土，在二者之間的是沙土，在一個(gè)山頭，有三只羊翹首向天，仔細一看，卻是雕塑。走著(zhù)，走著(zhù)，一會(huì )兒象到了在峽谷，一會(huì )兒到了懸崖絕壁，一會(huì )兒是花�！�。五彩灘，五彩的圖畫(huà)，五彩的山河，如詩(shī)如畫(huà)，潑灑在這一片廣袤無(wú)垠中……
8、據說(shuō)夕陽(yáng)下的五彩灘最美，那時(shí)候的五彩灘，面向太陽(yáng)的地方，各種顏色將會(huì )達到極致，紅的透明、黃的透青，藍的透白。而背著(zhù)太陽(yáng)的地方，更是色彩絢爛、嬌艷嫵媚。在釘鑿其間的木質(zhì)棧道上小心地穿行著(zhù)，仿佛一下被帶入一個(gè)造型奇特的天然雕塑館。這里時(shí)而高峰聳立、時(shí)而平緩舒坦，疏密相生，相映成輝。既雄渾大氣，又柔情似水，恢弘而又不失簡(jiǎn)約。
9、斷崖幾樹(shù)深如血，照水晴花暖欲然。
10、你靜候著(zhù)秋天的溫柔，留我在風(fēng)景之外。
11、明萬(wàn)歷年間，島上建有青龍寺，其建筑別致，雕梁畫(huà)棟，金壁輝煌，巍峨壯觀(guān)。
12、學(xué)校的花壇里有許多植物，但我所熟識的只有紫薇，它的花有紫色的，粉紅的，好生美麗。我的校園里植物還有許多，使我仿佛在大自然中學(xué)習，使學(xué)習更加有趣。
13、我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
14、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著(zhù)奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著(zhù)黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
15、其間牌樓、涼亭、回廊、照壁、戲臺雕梁畫(huà)棟，氣勢奪人、妙趣橫生。
16、這座建筑物真是雕梁畫(huà)棟��！
17、玉龍雪山云霧繚繞，雪山一側終年不見(jiàn)陽(yáng)光，只有在夏秋時(shí)節，神靈才會(huì )賜予這個(gè)最接近天的地方一米長(cháng)的、卻也是最燦爛的陽(yáng)光。
18、殿內雕梁畫(huà)棟，黃瓦紅墻，氣勢雄偉。
19、琳瑯已是為仙境，正遣繽紛迷眼簾。
20、西嶺雪山有連綿起伏的山峰，重重疊疊連接在一起，好像一條巨龍，非常壯觀(guān)飛流的瀑布，又好像掛在巖石上的門(mén)簾，陰陽(yáng)界變化萬(wàn)千的氣象，一邊睛空成里，一邊去云霧環(huán)繞。
21、該寺建筑，富麗堂皇，尤以經(jīng)堂、明學(xué)院、行院為甚，雕梁畫(huà)棟，飛檐翹角，金碧輝煌。
22、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一二歲，穿著(zhù)紅背心藍短褲，腰帶耷拉著(zhù)一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著(zhù)一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉悠，伸著(zhù)脖子看我的鎂光燈。
23、太陽(yáng)照耀著(zhù)玉龍雪山，淡淡的薄霧已散去，玉龍雪山清晰地呈現在我們眼前，猶如一條凌空飛舞的玉龍。一片白云纏繞在半山腰上，宛如一條腰帶系在玉龍雪山上，給玉龍雪山又平添了幾分韻致。雪山十三峰，峰峰晶瑩明澈，恰似一排玉柱立地擎天。
24、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同學(xué)們的目光。
25、雪山云蒸霧涌，冰水嬉戲潺潺，鳥(niǎo)兒在云杉上跳躍，青苔在紫藤纏綿，舒緩蔓延的草甸宛如一只巨大的碧綠玉盤(pán)，托起了圣潔雪山。
26、走進(jìn)景區沿沙漠而上，遠遠的看到一條河流蜿蜒流過(guò)，對岸是綠樹(shù)成蔭，還有當地人在岸邊燒烤游玩。而我們所處的北岸寸草不生，沙漠似焰火色明亮，河邊的巖石五彩繽紛，像油畫(huà)一樣鋪在河岸，這便是五彩灘了。
27、山腳下有巨大的巖石和茂密的冷杉樹(shù)林，充滿(mǎn)了生機，就像一名年輕的少年。而快到雪山的頂部，卻是一片白皚皚的積雪，就像到了冰雪王國。因為雪山上空氣稀薄的原因，山頂看不到一棵樹(shù)，我覺(jué)得雪山上的上半部分，就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，特別神奇。
28、我們可以失望，但不能盲目。
29、走進(jìn)五彩灘，我懷疑那是石上青苔，還覺(jué)得那本來(lái)可能就是巖石的本色，又不敢用手觸摸，只能存疑。在柔和的斜陽(yáng)撫摸下，這些色彩既出奇的明麗真實(shí)，又似蒙著(zhù)一層薄紗。據說(shuō)，它的北岸，是懸崖式的雅丹地貌，山勢起伏、顏色多變。起伏的山勢，奇形怪狀的巖石，是由于激猛的流河侵蝕切割以及狂風(fēng)侵蝕作用而共同形成。由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強弱程度不一而形成了參差不齊的輪廓；
30、古往今來(lái)的雕塑家，往往在墳墓兩旁設計兩個(gè)手執火把的神像。這些火把，除了使黃泉路上有點(diǎn)兒亮光之外，同時(shí)照出亡人的過(guò)失與錯誤。在這一點(diǎn)上，雕塑的確刻畫(huà)出極深刻的思想，說(shuō)明了一個(gè)合乎人性的事實(shí)。臨終的痛苦自有它的智慧。
31、這些傳統建筑大多雕梁畫(huà)棟，裝飾繁復的天花板和圖案華麗的四壁令人目不暇接。
32、我愛(ài)我的學(xué)校并不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學(xué)子前程著(zhù)想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛(ài)上了她——我們的學(xué)校。
33、坐在車(chē)里，走了很長(cháng)一段時(shí)間，轉臉卻又看見(jiàn)了晴空下的玉龍雪山�；赝�(zhù)她，仍戀戀不舍地深情注目：高聳的玉龍雪山，秋天里，在陽(yáng)光的映照下，山體晶瑩剔透，通體發(fā)光，仿佛從青松翠草、爛漫黃花中橫空出世，特別迷人。我想，到了秋，玉龍雪山就會(huì )顯現出一種莊嚴和靜穆了吧。
34、東方明珠塔塔高468米，與外灘的萬(wàn)國建筑博覽群隔江相望，列亞洲第一，世界第三高塔。
35、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒(méi)有對落著(zhù)從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
36、玉龍雪山不僅巍峨壯麗，而且隨四時(shí)的更換，陰晴的變化，顯示奇麗多姿。時(shí)而云蒸霧涌，玉龍乍隱乍現，似“猶抱琵琶半遮面”的美女神態(tài)；時(shí)而山頂云封，似乎深奧莫測；時(shí)而上下俱開(kāi)，白云橫腰一圍，另具一番風(fēng)姿。
37、想要逃避總有借口，想要成功總有方法！
38、行進(jìn)在這凝固中的高山大川之間，面對著(zhù)眼前一塊塊凸起或凹陷下去的色彩繽紛的巖石、溝壑，忘記了時(shí)間，忘記了天地間小小的自己。這些侏羅紀時(shí)代的煤層，經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年風(fēng)蝕雨剝以及河水的沖刷，在幾乎寸草不生的河灘上卻出現了紅、綠、紫、黃、棕等各種鮮艷的色彩，怎不令人驚嘆！
39、一叢稀疏而干枯的頭發(fā)，像小鴨的絨毛點(diǎn)綴在頭頂上……
40、選山攀崖！量力而為！
41、秋天，西嶺雪山給大家獻出了厚厚的積雪，你在雪地上走一走，你的腳印就保留在雪山上了。冬天，你可以去日月坪上玩一玩，日月坪上的樹(shù)最好玩，樹(shù)上積滿(mǎn)了雪，你搖一搖，自己立刻就成了雪人了。
42、哥哥的兩道濃眉下襯著(zhù)一雙大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
43、麗江雪山天下絕，堆瓊積玉幾千疊。足盤(pán)厚地背擎天，衡華真成兩丘。平生愛(ài)作子長(cháng)游，覽勝探奇不少休。安得乘風(fēng)臨絕頂，倒騎箕尾看神州。
44、古代皇室建筑都是雕梁畫(huà)棟的，使人感到十分華貴。
45、殿堂雕梁畫(huà)棟，裝飾豐富多彩，特別是殿頂上“二龍戲珠”、“三星高照”的雕塑，造型別致。
46、一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現前面是充滿(mǎn)笑聲的校園，天空下著(zhù)皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)激勵自己的口號，整整齊齊地跑步；天當然很冷，但都沒(méi)有穿外套，只有單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因為他們——堅強。雪還在不停的下著(zhù)，跑完了，但他們沒(méi)有馬上回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園。
47、青磚碧瓦，雕梁畫(huà)棟，古樸典雅，蘊含著(zhù)濃郁的中國傳統文化氣息。
48、你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
49、“五彩灘是“雅丹地貌”，群峰如林，造型奇特，那里石峰、石墻、石柱，疏密相生，既雄偉大氣又剛柔相濟。紅、橙、黃、綠、清、藍、紫，真是五彩繽紛，它是不同礦物的顏色形成的。那些峰林，是大自然的鬼斧神工雕刻出來(lái)的，造型獨特，卻又顯得不染俗世風(fēng)塵，超凡脫俗，是一幅錦繡山河的壯麗詩(shī)篇�！�
50、五彩灘，是國家4級景區，海拔480米，位于我國新疆維吾爾自治區阿拉泰地區布爾津縣西北約24公里的窩依莫克鄉境內，這里巖石是不同顏色的礦物組成，以紅色為主，間以綠、黃、白、黑等色彩，色彩斑斕，被稱(chēng)作“五彩灘”，是新疆最美的雅丹地貌。到了五彩灘門(mén)口，只見(jiàn)三只雪白肥壯的阿拉泰大尾羊雕塑立在門(mén)口。
51、他剪著(zhù)平頭，灰色的短頭發(fā)有種說(shuō)不出的冷血動(dòng)物的蠢相。
52、文化長(cháng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
53、當雕刻像開(kāi)始令人費解時(shí)，它就達到了美的程度。愛(ài)獻生
54、山上到處都是茫茫白雪、白雪皚皚，白得單調，白得乏味，白得沒(méi)有一絲生命的氣息。高聳的雪山上絲絲白云繚繞不斷，仿佛一跳晶瑩耀眼的銀龍在藍天之下飛舞�？烧嬷^“終南陰嶺秀，積雪浮云端！”讓人砍了心曠神怡，心平氣和，時(shí)而又洶涌澎湃，心胸開(kāi)闊。
55、一路緩步上山，沿途樹(shù)林漸密。在那原始森林的枝葉間，不時(shí)隱現的一掛掛飛瀑，像一條條素練，時(shí)大時(shí)小，時(shí)粗時(shí)細，從山頂飄忽而下。淡淡的陽(yáng)光，在那些飛瀑上映射出一彎彎彩虹，斑斕多彩。滿(mǎn)目杜鵑叢生、云杉挺拔，耳畔水聲潺潺、百鳥(niǎo)啁啾，給人以生命的活力，清涼的愜意，純潔的心境，圣潔的詩(shī)情，西嶺雪山，好一個(gè)神仙的境界。
56、站在東方明珠觀(guān)光層往下看，一條條馬路像一條條彩帶，一輛輛汽車(chē)像一塊塊糖果行駛在彩帶上，人流像千萬(wàn)只螞蟻在爬行啊，東方明珠真是名不虛傳！
57、來(lái)到玉龍雪山，向山頂望去�！坝颀埌菏滋戾氤�，遠視滇池照影白�！彪S著(zhù)時(shí)令和陰晴的變化，有時(shí)云蒸霞蔚、玉龍乍隱乍現；有時(shí)碧空如水，群峰像剛被玉液洗過(guò)，晶瑩耀眼；有時(shí)云帶束腰，云中雪峰皎潔，云下崗戀碧綠；有時(shí)霞光輝映，雪峰如披紅紗，嬌艷無(wú)比，氣象萬(wàn)千。
58、五彩河灘的盡頭，有一座吊橋，即著(zhù)名的“阿克吐別克鋼索橋”，將對岸的綠色河灘谷地和雅丹地貌聯(lián)結起來(lái)。落日余暉，斜陽(yáng)殘照，它在水中的倒影也如夢(mèng)幻般迷離搖曳。西天邊，燃燒著(zhù)火紅與金黃，奇麗壯觀(guān)。彩霞映照下的五彩灘，更像人生的五彩夢(mèng)。
59、這座雕像的神態(tài)幾經(jīng)破壞，已經(jīng)難見(jiàn)其廬山真面目了。
60、為三層木結構的塔形樓，雕梁畫(huà)棟，古色古香，雄偉壯觀(guān)。
61、只見(jiàn)他身材偉岸，膚色古銅，五官輪廓分明而深邃，猶如希臘的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，顯得狂野不拘，邪魅性感。
62、生活中的任何一顆心都渴望著(zhù)真美，比對外在美的需求更強烈。
63、古典漆金，雕梁畫(huà)棟，祖傳脫胎工藝品。
64、這雕梁畫(huà)棟的房子真是精美絕倫，巧奪天工��！
65、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
66、春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催我們奮發(fā)向上。
67、我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)荷花池。如果沒(méi)有它，校園定會(huì )失去一半的美。走過(guò)打通，走下幾層臺階就來(lái)到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長(cháng)約6米，寬約4米。陽(yáng)光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會(huì )分不清是天上還是在人間！
68、峰高云自擾，霧重絮飄繁。山半飛流泄，林深鳥(niǎo)去閑。
69、說(shuō)到雪山，大家一定會(huì )想到一座座蓋滿(mǎn)白雪的山巒，我今天說(shuō)的不是這個(gè)，而是名叫“雪山”的用繩子和鋼架做成的攀爬架，平時(shí)我可愛(ài)爬了。這次去江堤樂(lè )園，我就在水上樂(lè )園又過(guò)了一次癮。
70、到了觀(guān)景臺，中間的雕塑上覆蓋了厚厚一層白雪，好想穿了一件雪白的大衣。從觀(guān)景臺上望著(zhù)美麗的風(fēng)景，望見(jiàn)那一座座青山與平靜的金沙江。那一座座青山如同一塊無(wú)瑕的翡翠一般；平靜的金沙江如同一條柔軟的絲帶一般。在眺望那一望無(wú)際湛藍色的天空，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。
71、世間的活動(dòng)缺點(diǎn)雖多，但還是美好的。羅丹
72、他長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著(zhù)嚴厲的目光�？赡苁且驗殚L(cháng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱(chēng)。
73、主廟內的主體建筑，規模宏大，氣勢非凡，雕梁畫(huà)棟而又莊嚴肅穆，身臨其境，不能不使人對關(guān)公肅然起敬。
74、巖石顏色，大概是因為所含礦物質(zhì)的不同，才會(huì )在落日時(shí)分的陽(yáng)光照射下，幻化出五彩的顏色。巖石的色彩因此被稱(chēng)作“五彩灘”，并號稱(chēng)是“新疆最美的雅丹地貌”。而南岸，綠洲處處，綠草茵茵，綠樹(shù)葳蕤，連綿成林。遙望遠處，山巒逶迤，沙漠起伏。這一切與藍色的天際融合，戈壁風(fēng)光，盡收眼底。
75、人生是需要用苦難浸泡的，沒(méi)有了傷痛，生命就少了炫彩和厚重。只有在傷口中盛開(kāi)的花朵，才是陪伴我們默默前行的風(fēng)景。不要在意小小的委屈，難過(guò)只是你心情的點(diǎn)綴，而不是制約你靈魂的枷鎖。該銘記的，就把它雕刻在心靈的石碑上；該淡忘的，就把它融入宣泄的淚水中。讓我們從困苦中借力，在隱忍中堅強。
76、這座建筑真是太精致了，簡(jiǎn)直是雕梁畫(huà)棟！
77、現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
78、因為暫時(shí)沒(méi)有太陽(yáng)，雪山上，云霧繚繞，我感覺(jué)自己來(lái)到了蓬萊仙境。一會(huì )兒，云霧飄過(guò)，我的眼前屹立著(zhù)一座更高更大的雪山，那么的雄偉壯觀(guān)，那么的氣勢磅礴，我實(shí)在是找不到更好的詞語(yǔ)來(lái)形容了。
79、玉龍雪山，空氣中流動(dòng)著(zhù)一種透明的質(zhì)感。此時(shí)的我置身在一個(gè)如此冰清玉潔的世界，那明亮的白色一直流著(zhù)，流著(zhù)，流進(jìn)我的眼睛。帶上氧氣瓶，穿著(zhù)厚重的羽絨服，我和爸爸緩慢的向雪山的巔峰前進(jìn)——海拔4680米。
80、可以說(shuō)這家伙還是過(guò)得去的。偏瘦的身材，高高的個(gè)子，棱角分明的臉龐。也曾有女孩子來(lái)送過(guò)情書(shū)。笑起來(lái)露出的小虎牙，能夠讓人想起雨后晴空的感覺(jué)。喜歡打籃球，喜歡�？�，喜歡把白色的校服敞開(kāi)拉鏈弄得花樣百出。我也知道，對于他的喜歡，自己不是無(wú)動(dòng)于衷的。而僅僅可以停留在好感上。
81、雪山云蒸露涌，冰水嬉戲漏潺，我聞到了山的體香，呼吸到了雪的芬芳，情不自禁地要去揭開(kāi)她那神秘的面紗。
82、墓室四壁雕梁畫(huà)棟，形象生動(dòng)地向人們展示出一座富足雅致的金代山西大宅院。
83、白皚皚的玉龍雪山峰峰披云戴雪，似一排玉柱立地擎天，并肩聳立在金沙江東岸；如一條矯健的玉龍，從碧空婉蜒而來(lái)，騰躍于錦繡大地之上。它氣勢磅礴，洋溢著(zhù)一種雄奇、壯麗的美。
84、我們步入大殿，這里不僅寬闊，而且布置還精致華麗，真可謂是雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。
85、翹首遠望，東西相連的山巒已變得五彩斑斕，南面海天相連蔚為壯觀(guān)，北面山腳下的高樓也顯得不再那么高大，四通八達的馬路也變成了細細的“血管”，汽車(chē)就像血液在慢慢的流動(dòng)，真有那種站高望遠處，近在咫尺中的感覺(jué)。
86、我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這段開(kāi)學(xué)日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間都彼此了解了，讓我們同學(xué)產(chǎn)生了感情！
87、玉龍雪山，其形似一條銀白色的巨龍，前面的主峰猶如龍首，后面峰峰相連，好似是蠕動(dòng)的龍脊，山半腰常常云霧縹緲，遠遠望去，仿佛一條騰空飛舞的銀色蛟龍，山上終年積雪，銀裝素裹，玉龍雪山因此而得名。
88、它既有古建筑的雕梁畫(huà)棟，又有現代建筑的實(shí)用美觀(guān)，是西北地區不可多得的一處獨特景觀(guān)。
89、幾番峰回路轉，旭日照亮雪山，雪山的峰頂映襯著(zhù)高原特有的藍天，遠處的碧空清晰的仿佛就在眼前，晶瑩剔透的雪山通體閃耀著(zhù)紅暈的光芒，宛如初醒的少女罩上了一層透明的輕紗，玉肌般冰容又多了一抹彩云輕輕籠著(zhù)峰頂。
90、東方明珠塔在197米高處是第一個(gè)大球，有10個(gè)教室那樣大，有可能比10個(gè)教室還大。
91、上海東方明珠電視塔有著(zhù)獨特漂亮的外形，整座建筑在正午的陽(yáng)光下閃亮著(zhù)光茫，像一根銀線(xiàn)上的三顆珍珠，又像一把直聳入云的寶劍，再仔細一看更像一個(gè)站在浦江邊上保護這片土地的原古巨人。
92、如今，北大街上重修的仿古建筑雕梁畫(huà)棟，開(kāi)設著(zhù)各色店鋪，其他三條大街上主要還是老房子，呈現難得的舊貌。
93、我來(lái)到玉龍雪山附近，從老遠就看見(jiàn)了那玉龍雪山，它是小小的，身上穿著(zhù)雪白的衣服，美麗極了。當我來(lái)到玉龍雪山的腳下，我才發(fā)現它是個(gè)龐然大物。
94、整個(gè)廟宇建筑別致，走進(jìn)大門(mén)，迎面是一座三間大殿，四面有回廊相通，雕梁畫(huà)棟，莊嚴肅穆。
95、走進(jìn)寬闊的大門(mén)，眼前是一座莊嚴地雕像，它是桂花小學(xué)的標志。它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——希望之星。三位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少年，代表著(zhù)全校的學(xué)生，都是祖國的未來(lái)和希望。雕像的一旁，是綠化帶，有很多小動(dòng)物的雕塑。它們提醒著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，要愛(ài)護動(dòng)物，保護大自然。幾株迎客松，在每個(gè)清晨迎接同學(xué)們的到來(lái)。經(jīng)過(guò)綠化帶，映入眼簾的是寬闊的塑膠跑道，它平坦，色彩艷麗。每周，我們在這里上體育課，跑步，鍛煉身體。
96、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝，好一派美麗的雪景。
97、從兩幢挺立的綜合樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
98、亭構于懸崖上，雕梁畫(huà)棟，色澤艷麗，古雅多姿。
99、很快來(lái)到了五彩灘。走進(jìn)空曠的景區，暖柔的光線(xiàn)，照射在鵝卵石鋪就的甬道上，將身影拉得好長(cháng)好長(cháng)。橫臥在眼前的胡楊木，蒼涼、凝重，簡(jiǎn)約的木亭、原木的棧道、遠處的巖石，就在這樣一個(gè)清涼的早晨，將我帶進(jìn)一幅濃墨重彩的油畫(huà)之中……
100、兩顆紅寶石般晶瑩奪目的巨大球體被高塔巧妙地托起，恰似琵琶弦上奇妙的音符，在黃浦江潺潺流動(dòng)的江水伴奏下，彈拔東方悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲。
101、他用勞動(dòng)的雙手雕刻時(shí)間的面貌，在時(shí)間的唇上他刻出永恒的微笑。他一刀刀地刻著(zhù)，永不失手，那么堅決果斷高超。契訶夫是工作與幸運和有利的情勢的共同產(chǎn)物。貝齊里烏斯
102、我愛(ài)校園，愛(ài)它的每一個(gè)角落。教室里老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，嚴而重行的教誨。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲摻雜著(zhù)無(wú)色無(wú)味的空氣，飄悠悠的飛出窗外。站在枝頭聆聽(tīng)的小鳥(niǎo)；陽(yáng)光的映襯下顯露出翡翠般質(zhì)感的青草；潔白的連半點(diǎn)瑕疵也不可容納的蒲公英…
103、環(huán)顧四周，西嶺雪山的天是那么的藍，空氣是那么的清新，雪落在樹(shù)梢上凝結成了冰晶，在藍天的襯托下顯得晶瑩剔透，美不勝收。我們貪婪的呼吸著(zhù)新鮮的空氣，真涼��！我們在雪地里盡情的嬉戲、追逐、堆雪人、打雪仗，一路上留下了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
104、而行宮內外，蒼松翠柏、綠竹草坪、百花吐艷、百鳥(niǎo)爭鳴、徊廊環(huán)繞、雕梁畫(huà)棟、幽靜幽雅、體系完整。
105、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長(cháng)而微卷的睫毛下，有著(zhù)一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進(jìn)飄出的女護士，一頭黑發(fā)鬈曲得像綿羊尾巴。
106、放眼五彩灘這一片景區，非常開(kāi)闊通透。只見(jiàn)，我國唯一的一條流入北冰洋的河流—額爾齊斯河穿其而過(guò)。藍色的額爾齊斯河潺潺而流，它“一河隔兩岸，自有兩重天”。河北岸就是五彩灘，它是懸崖式的雅丹地貌，山勢起伏、顏色多變，是流水侵蝕切割與風(fēng)蝕作用形成的。南岸，是綠洲，蔥郁青翠的河谷，白樺林茂盛，百草豐茂。
107、到達山頂，我第一次領(lǐng)略到了這種雪積如山的美景，有些地方雪把指路牌都給淹沒(méi)了，足足有3米到4米深呢，比車(chē)還高。我們欣喜若狂，迫不及待地跑到雪地里歡快地打了幾個(gè)滾兒。
108、我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
109、除夕晚上，兒子孫子都來(lái)到她身邊，她滿(mǎn)臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著(zhù)笑意。
110、站在瞭望臺上，俯瞰額爾齊斯河北岸，夕陽(yáng)斜照下，滿(mǎn)灘參差不齊、奇形怪狀的巖石，鮮艷的紅色、黃色，神秘的藍色和紫色，純潔的白色，還有赭石等過(guò)渡色彩，色彩斑斕，互相映襯；光影斑駁，深淺明暗，交互融合，絢麗鮮亮，嬌艷嫵媚。我曾經(jīng)近距離拍了幾張巖石圖片，深重的紫色或者其他顏色的底子上，有斑斑駁駁的青銅色斑塊，使巖石如遠古世紀的老人，顯得古老滄桑。
111、采采荷花滿(mǎn)袖香，花深忘卻來(lái)時(shí)路。
112、剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒(méi)有悠久的歷史做基礎，但有滿(mǎn)腔熱情，有謙遜的態(tài)度，有努力的決心。未經(jīng)高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來(lái)充滿(mǎn)神秘與期待。
113、誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩�！�
114、冬姑娘雖然沒(méi)有春姑娘的嬌嫩，沒(méi)有夏姑娘的艷麗，沒(méi)有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無(wú)暇一樣給世界帶來(lái)了另一種風(fēng)采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
115、北京頤和園的長(cháng)廊，雕梁畫(huà)棟，美不勝收。
116、我們穿過(guò)大理石庭院，走上正中雕有蟠龍的臺階，來(lái)到前廳，看見(jiàn)精致的雕梁畫(huà)棟，丹漆柱子，還有高高大大的燈臺。
117、在外灘哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等萬(wàn)國建筑博覽群中間看，明珠塔直指蒼穹，璀璨的光芒閃耀在夢(mèng)幻的夜空，也閃耀在歷史的新篇章。
118、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
119、夏天帶著(zhù)炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè )園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
120、夏天的西嶺雪山，山外的酷暑被雪山的原始森林遠遠地擋在外面。雪山主峰襲來(lái)的寒氣讓人感到秋天似的涼爽。蜿蜒的溪水里，清澈的溪水映照出各具風(fēng)采的景色和植被的倒影，高度不同，季節分明，倒影也各有千秋，萬(wàn)般變化；或見(jiàn)青山疊翠，繁花似錦；或窺銀裝素裹，白雪皚皚；更有魚(yú)兒隨溪流在色彩斑斕的倒影中游來(lái)蕩去，好不愜意。
121、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
122、維納斯雕像的神態(tài)無(wú)意中被舍棄在某個(gè)角落，留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著(zhù)另一種極致的美麗，它溫雅、永恒，無(wú)可代替，像一枚吸取了文化精髓的寶石，永恒散發(fā)著(zhù)迷人而又凝重的光芒。
123、圓明園是萬(wàn)園之園，建筑雕梁畫(huà)棟、美輪美奐，堪稱(chēng)人間仙境。
124、我們坐著(zhù)纜車(chē)上了雪山，一開(kāi)始還好，但是到了后來(lái)，路上的冰雪越來(lái)越多了，樹(shù)上也結著(zhù)許多的雪，遙望山頂，白茫茫的一片，真讓人覺(jué)得來(lái)到了人間仙境，據說(shuō)，這里的雪還是常年不化的呢！
125、��！登山如品茶讓你陶醉在其中；登山似看書(shū)讓你從中更多的知識；登山若輕風(fēng)讓你心緒平靜其實(shí)在登山中可以受益無(wú)窮在一次登山中我認為登山對膽小者困難無(wú)比對勇敢者無(wú)比簡(jiǎn)單而我認為登山可以對人有很多的益處
126、我們先乘電梯去位于269米處的東方明珠主觀(guān)光層。到了主觀(guān)光層后，放眼望去室外的行人就像螞蟻一般。就連金茂大廈也變小了。我用望遠鏡一看，外面的事物好像近在咫尺，又仿佛置身于遙遠的他鄉。
127、賀龍同志的雕像昂首挺立在廣場(chǎng)，十分威武。
128、只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。
129、弄堂中老上海人將油燈點(diǎn)亮，星星點(diǎn)點(diǎn)照亮長(cháng)廊，臨街的商鋪里是閃亮的衣裳，美麗的上海讓我如此彷徨。
130、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
131、柔和的光影映照下，走進(jìn)這高低起伏的“丘陵”地帶，如同走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，那些五彩斑斕的色彩從四面八方撲面而來(lái)，那么強烈、明艷，那么撲朔迷離，讓人目不暇接、眼花繚亂。這里巖石的色彩以黃色為主，深紅、青灰、淺紫、深棕、赭黃、墨綠，多種色彩的泥頁(yè)巖層構成一片天然而成的五彩灘涂。棧道兩邊，高低起伏的巖壁會(huì )時(shí)而遮擋住耀眼的陽(yáng)光，那些陰影里的巖石，色澤純正，冷峻鮮艷，而陽(yáng)光直射的地方則閃爍著(zhù)光澤，光怪陸離。
132、光陰是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng )造著(zhù)種種奇跡。它能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林；當然，它也能使繁華之都衰敗成荒原與廢墟，使锃亮的金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭上的皺紋是它刻出來(lái)的，少女臉上的紅潤是它描繪出來(lái)的。
133、午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。
134、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
135、樓閣建筑精美，雕梁畫(huà)棟，尤其是壁墻畫(huà)廊中的磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿。
136、她安靜地躺在運河的懷抱里，像銀色河床中的一朵睡蓮。
137、果園中，石榴笑開(kāi)了肚皮，蘋(píng)果穿上了紅襖，葡萄樹(shù)上的娃娃們都穿上了紫袍，像一顆顆紫色的水晶。橘子呢？它們穿上了橘色大衣，在秋風(fēng)中搖晃……果子們都隨風(fēng)搖蕩，像風(fēng)鈴的聲音，在果園中回蕩，輕輕地，很恬美。
138、東方明珠是上海的標志，美麗而又雄偉。它高聳入云，像一把鑲了十一顆明珠的寶劍直插云霄，又像一個(gè)巨人昂首屹立在東方，更像一艘將要啟航的火箭，隨時(shí)準備騰飛。
139、棧道兩旁會(huì )不時(shí)出現簡(jiǎn)易的木牌：雅丹地貌注意愛(ài)護。一塊巨型的紫色砂巖上，一個(gè)個(gè)凸起的尖粒，排列整齊，身形凝重，像極了西安的兵馬俑，而它們的下方則被紫色沙土和淡綠的砂巖裝點(diǎn)得古樸典雅。就在遠方隆起的砂巖頂端，幾只形態(tài)bi真的山羊雕塑，又仿佛把你帶進(jìn)廣袤而曠遠的茫茫戈壁。登上高處的瞭望臺，極目望去。一灣碧綠的河水緩緩地穿行而過(guò)……
140、云南麗江那里有一座美麗的雪山，一年四季都漫步了雪，是一個(gè)美麗有趣的五A景點(diǎn)。這座山就叫做玉龍雪山。從遠處看，這座山就像有一條潔白的玉龍蜿蜒在山上，盤(pán)旋著(zhù)，彎曲著(zhù)，好美好美。
141、走走停停，一路的風(fēng)景。
142、見(jiàn)過(guò)龍門(mén)石窟的宏偉雕像的神態(tài)者，無(wú)不贊嘆只有藝高膽大的人才能創(chuàng )造出這樣的杰作。
143、隔扇門(mén)窗均為步步棉圖案，蘇式彩繪雕梁畫(huà)棟，十分精美。
144、秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的樹(shù)葉，吹開(kāi)了校園里五顏六色菊花，走進(jìn)校園，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香彌漫，沁人心脾。
145、常年不化的積雪與崖畔懸掛的現代冰川干姿百態(tài)，晶瑩的冰塔林在陽(yáng)光照射下翻出一股淡綠，給人一種雄渾巍峨，冷嶺圣潔的美感。
146、看到云南玉龍雪山的第一眼，我被震撼了。遠遠望去，那皚皚的白雪，銀雕玉塑般的千年冰峰，仿佛要刺破藍天，氣勢非凡。
147、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
148、清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，天藍得纖塵不染，雪山上只有幾抹輕紗一樣的浮云煙一樣漫卷。雪山象美麗的圣潔的東巴女子，靜立于藍天之下，一綹白云繞著(zhù)雪女的脖子，高貴典雅，我們朝著(zhù)圣女走去，帶著(zhù)一顆虔誠的心。
149、靠山山會(huì )倒，靠水水會(huì )流，靠自己永遠不倒。
150、梅里雪山，洗滌了靈魂。仰望雪山，有人雙手合十，有人張開(kāi)雙臂，有人淚流滿(mǎn)面�！懊防镅┥骄褪沁@樣一座山，一見(jiàn)就熱淚盈眶，就想哭，就想發(fā)誓，就想大吼一聲，就想大愛(ài)一場(chǎng)�！比藗冊谛牡灼矶\，愿這美好的瞬間，永無(wú)止境，化為永遠，愿大自然與人的契合，成為人神共居的世外桃源。原來(lái)，這就是我魂牽夢(mèng)繞的——梅里雪山。
151、元代重修的文廟大成殿，9檁18架，42檐敦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。
152、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(cháng)得很好。
153、上海的東方明珠有著(zhù)獨特漂亮的外形，整座建筑規模雄偉，像一座巨大的寶塔，又像兩個(gè)插入云霄的大彩球，更像一個(gè)高聳入云的巨人。
154、亭子雕梁畫(huà)棟，巧奪天工。
155、借一曲悠揚的歌，吟唱夏日里漸遠的足跡，裁一段深情的文字，獻給闊別的天涯風(fēng)景，時(shí)光如飛鳥(niǎo)，掠過(guò)，思念的心尖，記憶的河面柔波蕩漾，揉碎了多情的天空，攪動(dòng)相思風(fēng)裊裊，河邊，那斑斕的五彩，曾令七月的艷陽(yáng)黯然失色，河對岸，層疊的翠綠，托起希翼無(wú)邊，醉人的偉岸與嬌媚，絢爛了我的幻美之旅，枕著(zhù)江南的瀟瀟秋雨，我依稀聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)自西北邊陲的深情歌謠，思憶是蜿蜒的河流，溫柔地撥動(dòng)我的心弦，走過(guò)萬(wàn)水千山，最難忘卻是你的魅影。
156、為了紀念古槐，1911年在漢代古槐處建立了一座雕梁畫(huà)棟、飛檐斗拱、精巧玲瓏、別有風(fēng)格的碑亭。
157、亭閣式建筑，單開(kāi)間九脊頂，龍頭翹角，雕梁畫(huà)棟，周廊欄桿纖巧，建于高臺之上。
158、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二三歲，又黑又瘦的小臉上，滿(mǎn)是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(cháng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。
159、在華夏廣袤神奇的土地上，千千萬(wàn)萬(wàn)的河流東流入海，唯有這條發(fā)源于阿爾泰山南坡的河流，卻是一個(gè)華麗的轉身，默默地向北冰洋奔涌而去，那么瀟灑飄逸，那么特立獨行。它的名字就叫做“額爾齊斯”。眼前的額爾齊斯河水，清澈而舒緩，不由地想到它的源頭—同樣澄澈明凈的喀納斯河。它們從遙遠的地方匯集在一起，源遠流長(cháng)，奔流而去，給這個(gè)世界留下它最美麗的身影。河心的沙洲上綠意蔥蘢，將蜿蜒的河道裝點(diǎn)得生機無(wú)限。
160、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒(méi)著(zhù)，經(jīng)過(guò)適宜的教育而被捕發(fā)掘出來(lái)。――美國？愛(ài)迪生
161、高過(guò)九十米的樓在上海較多，看到隆瑞大廈、海關(guān)大廈、香格里拉大酒店，稍低的有上海國際金融中心等。東方明珠觀(guān)光層四壁是上海市區的全景照片，不知是否是在這里拍照的。
162、視線(xiàn)轉而向北，一座索橋橫臥兩岸，北岸蒼遠，南岸卻是綠樹(shù)葳蕤。北岸一幢簡(jiǎn)樸的木屋前一叢金黃色的蘆葦，比我們在戈壁灘上看到的蘆葦叢還要纖長(cháng)、秀美。南岸成片偉岸而挺拔的白樺林，蔥郁青翠。哈薩克人居住的小木屋，寧靜、悠然，只是不知道它的主人此時(shí)去了哪里。目光越過(guò)近處蓊郁的樹(shù)林，遠方逶迤的山巒，藍色的天際與戈壁風(fēng)光一覽無(wú)余盡收眼底�？芍^“一河隔兩岸，自有兩重天”。
163、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
164、這尊威猛的騎士雕像，是今天展覽會(huì )的主角。
165、在岸邊搭建的觀(guān)景臺上，有好多攝影愛(ài)好者在靜候日落時(shí)刻。我們一樣興奮的等待著(zhù)。當落日時(shí)刻的太陽(yáng)光芒將五彩灘灑上一層金光時(shí)，整個(gè)五彩灘絢麗中異彩紛呈，光芒萬(wàn)丈，美輪美奐！落日太快，很快太陽(yáng)的金光被暗淡的天色取代，五彩灘也有些色沉暗了。我慶幸沒(méi)有錯過(guò)這瞬間的美妙，看到了最美的五彩灘。
166、夜晚，從黃浦江的游輪上看，東方明珠塔上點(diǎn)點(diǎn)繁星，熠熠生輝，光影流動(dòng)，變幻奇妙。
167、坐上輪渡，我們來(lái)到東方明珠腳下，站在塔下的草坪邊仰望，東方明珠更像一個(gè)頭頂藍天，腳踩大地的巨人，憑借著(zhù)468米的身高傲視大地萬(wàn)物。
168、夏天來(lái)了，花園里花繁葉茂�；▍怖�，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的！大樹(shù)伯伯們聽(tīng)了，仿佛說(shuō)：你們啊，各有各的優(yōu)點(diǎn)，但你們都沒(méi)有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。
169、漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝；小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
170、圓山飯店（右）的雕梁畫(huà)棟、層層斗拱，與國父紀念館（左）線(xiàn)條簡(jiǎn)潔的斗拱象徵，趣味迥然不同。
171、杜鵑花發(fā)映山紅，韶光覺(jué)正濃。
172、站在西嶺雪山紅石尖上，眺望雪山主峰，一條銀色天龍橫亙天際：氣勢磅礴、銀光燦爛；若是旭日東升，山澗白茫茫的云霧烘托出“日照金山”的奇觀(guān)：云海浩瀚處，一個(gè)紅彤彤的圓球冉冉升起，慢慢地，佛光閃爍，霞光萬(wàn)道，須臾金光四射，群峰盡染。置身于這樣奇幻的仙境，心靈得到寧靜、靈魂得到凈化、升騰。
173、當世界給草籽重壓時(shí)，它總會(huì )用自己的方法破土而出。
174、女兒長(cháng)得像她娘，眼睛長(cháng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。
175、濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長(cháng)而微卷的睫毛下，有著(zhù)一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……
176、這五彩灘，以它流暢的動(dòng)感起伏著(zhù)、變幻著(zhù)，如一幅潑墨而就的山水畫(huà)卷徐徐展開(kāi)。讓人在充滿(mǎn)色澤的變化中感受中著(zhù)酣暢淋漓，大呼過(guò)癮。而形成這些不同造型的并非堅硬的巖石，而是泥巖和砂巖，它們的表面土質(zhì)非常松馳，不小心踏上一腳可能就會(huì )讓它支離破碎。但就是這些松弛的泥砂卻表現出了巨礫重疊，溝溝壑壑的景象。
177、五彩灘景區是雅丹地貌。這些巖石中含有礦物質(zhì)的不同，呈現出各種異彩。而又因河流經(jīng)過(guò)，風(fēng)化沖刷成了多彩的石灘，因此，北岸得名“五彩灘”。而南岸在我看來(lái)更奇特，一河之隔卻是綠樹(shù)葳蕤，胡楊連綿成林，遠處逶迤的山巒與戈壁風(fēng)光盡收眼底。這一紅一綠，遙相輝映，可謂一河隔兩岸，兩岸景色兩重天。
178、綺麗風(fēng)光，一河兩岸，南北各異。我不由感嘆，大自然真是一個(gè)神奇的畫(huà)師！沒(méi)到過(guò)這里的人，再有豐富的想象力，恐怕也難以想象出，即使你是人間再好的畫(huà)師——即使是神筆馬良，用再神奇的畫(huà)筆，再繁多的色彩，恐怕也難以描摹出這樣神奇瑰麗，亦真亦幻的仙境��！這樣的境界，只能是想像的仙境，只能是浪漫無(wú)拘的夢(mèng)境。搜腸刮肚，苦思冥想，我夢(mèng)里也從未出現過(guò)這樣的境界呀。
179、校園里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)。前來(lái)報名的學(xué)生喜氣洋洋，向老師詢(xún)問(wèn)著(zhù)開(kāi)學(xué)事宜；而老師們有的準備新學(xué)年的教材及教學(xué)用具，有的則在清掃、布置教室，以?xún)?yōu)雅清新的學(xué)習環(huán)境迎接新生的到來(lái)。
180、站在玉龍雪山“觀(guān)景臺”上抬頭望去，頂峰如大海中的巨礁，疾云如怒潮，卷著(zhù)可怕的浪花，乘著(zhù)風(fēng)撞擊著(zhù)礁石。玉龍雪山她是隨著(zhù)時(shí)令和明暗的交錯，景觀(guān)變化無(wú)常。時(shí)而云蒸霧涌，時(shí)而碧云如水，萬(wàn)里無(wú)云；時(shí)而一縷登高陽(yáng)光照耀在雪山頂上，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，令人不敢直面。
181、一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著(zhù)綠油油的冬青和一棵棵柳樹(shù)，從遠處看一棵棵柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛士，保護著(zhù)校園。
182、乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著(zhù)齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著(zhù)兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長(cháng)長(cháng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。
183、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現為天使的人卻表現為禽獸。
184、深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見(jiàn)花兒凋謝了，樹(shù)葉干枯了，光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
185、巍峨的雪山插入展覽的天空，雄偉壯觀(guān)。雪山綿綿長(cháng)長(cháng)，仿佛還流溢著(zhù)裊裊的顫音。
186、“瞧！”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操場(chǎng)。這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢！
187、聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復蘇的季節，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠遠望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛�！坝行脑曰ɑú怀�，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
188、花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。
189、東方明珠塔體造型為三根直徑七米與地面呈六十度交角的斜撐，支扶三根直徑九米的圓柱，直上云天。太空艙、上球體、中間小球體、下球體和三個(gè)裝飾小球共十一個(gè)鋼結構圓球，宛如十一顆明珠，鑲嵌在塔身上，創(chuàng )造了大珠小珠落玉盤(pán)的意境。
190、一路風(fēng)景，邊走邊看。
191、其實(shí)，人生的每一個(gè)階段，都可以從五彩灘上的紅、紫、綠、黃、白、黑及各種過(guò)度色彩里找到比譬。紅色青少年般鮮艷熱烈，張揚著(zhù)青春的鮮花彩霞；紫色中年般凝實(shí)深沉，矗立著(zhù)山巖的端莊大方；赭石色壯年般圓融中和，披拂著(zhù)柔和的山頭斜陽(yáng)；青銅色如老年一樣斑駁厚重，沉淀著(zhù)歲月的晨鐘暮鼓。
192、我住在繁華的大上海，這里人流如潮、車(chē)水馬龍。
193、而秋天的果園更是引人入勝。當你站在果園之中你會(huì )感受到一陣陣香甜的氣息。紫色的葡萄像一顆顆珍珠垂在枝頭沐浴著(zhù)露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那一個(gè)個(gè)荔枝粗糙的外殼，透露著(zhù)成熟，飽含著(zhù)豐盈。紅紅的大蘋(píng)果像小朋友的紅臉蛋一樣。擠來(lái)擠去等著(zhù)人們去摘呢！
194、一身黑衣也掩不住他卓爾不群英姿。天生一副君臨天下王者氣勢，英俊無(wú)匹五官仿佛是用大理石雕刻出來(lái)，棱角分明線(xiàn)條，銳利深邃目光，不自覺(jué)得給人一種壓迫感！
195、東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱、塔座、下球體、上球體、太空艙等組成。
196、夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
197、我們的校園，是一個(gè)和諧的校園，他的和諧不僅展現于此，而且還展現出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，和老師對我們的關(guān)愛(ài)。
198、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛(ài)極了。
199、春天，西嶺雪山的雪不厚不薄，又松又軟的雪地像一張白色的大地毯，在這時(shí)候滑雪最好。夏天，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)雪山浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，你可以看見(jiàn)滄海一粟的云海和海洋似的藍天。
200、上海的東方明珠有著(zhù)獨特、漂亮的外型：整座建筑聳立云霄，像一串項鏈，又像一串糖葫蘆，再仔細一看，更像一火箭。
201、操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書(shū)、學(xué)習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
202、來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著(zhù)將軍書(shū)法家陳友慶題寫(xiě)的“福建生云霄縣實(shí)驗小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。在校門(mén)口的右邊，有一個(gè)直角梯形的“鋼琴架”，象征著(zhù)實(shí)小步步高升，學(xué)生勇于攀登科學(xué)高峰。左邊是門(mén)衛室，它的頂端有個(gè)像艘帆船似的雕塑，寓意著(zhù)我們在老師的掌舵指導下知識的海洋里揚帆起航。電動(dòng)式的校門(mén)使我們的學(xué)校顯得更加雄偉壯觀(guān)。
203、正殿、后殿均不很高，但出檐較深，古樸渾厚，雕梁畫(huà)棟，丹壁彩繪，富麗堂皇。
204、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養的信心。
205、一扇紅漆大門(mén)，似乎分隔了時(shí)光，門(mén)外是車(chē)水馬龍的現代街市，而門(mén)里，穿著(zhù)長(cháng)衫和旗袍的男女在雕梁畫(huà)棟間穿梭來(lái)去。
206、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
207、兩旁長(cháng)廊，雕梁畫(huà)棟，依山逶迤，與大牌坊連成一體，構成祖廟的第一道風(fēng)景線(xiàn)。
208、作為一名美術(shù)老師雕梁畫(huà)棟是一件非常簡(jiǎn)單的事情。
209、人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。
210、“雅丹”，地理學(xué)名詞，維吾爾語(yǔ)“險峻的土丘”之意。激猛的河流沖擊以及狂風(fēng)侵蝕，形成了額爾齊斯河北岸懸崖式的雅丹地貌。由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強弱程度不一而形成了參差不齊的輪廓，又因為巖石中含有礦物質(zhì)的不同，使這里的河灘異彩紛呈，因此得名“五彩灘”。
211、天使大地煥然一新，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上。
212、雕刻家進(jìn)行創(chuàng )作是為了表現生活與自然的普通人，而不是為了解剖學(xué)家。
213、建筑內雕梁畫(huà)棟，徽派建筑磚、石、木三雕展現了江南城鎮古老的風(fēng)姿。
214、操場(chǎng)中間有一塊綠色的草坪，同學(xué)們都愿意三五成群地到草坪上去讀書(shū)、玩耍，那瑯瑯的讀書(shū)聲，常常吸引著(zhù)操場(chǎng)外面的行人。
215、皚皚銀雪山峰遍，遐爾聞名一泫然�；ㄓ吃茖佣嗖首�，鳥(niǎo)飛起落臥松邊。丁香奇特花開(kāi)艷，滿(mǎn)處明珠玉杜鵑。龍甲生云金碧水，玉湖側影水如天。
216、仲夏的午后，金色的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過(guò)后，照進(jìn)教室的玻璃窗來(lái)，分外的亮麗。
217、一張壞壞的笑臉，連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著(zhù)笑意，彎彎的，像是夜空里皎
218、假如秋天是悲涼蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
219、流過(guò)淚的眼睛更明亮，滴過(guò)血的心靈更堅強！
220、第二進(jìn)是亭的主體建筑。朱紅墻壁，琉璃碧瓦，雕梁畫(huà)棟。
221、我們的學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的地方。清晨同學(xué)們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門(mén)口老師微笑著(zhù)迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身姿，國旗在風(fēng)中飄揚著(zhù)，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
222、如果你真對我掏心掏肺，那么我會(huì )為你挖心挖肺。
223、順著(zhù)五彩大道往前走，一壟一壟的巖層突兀出來(lái)。主要是紅色、土紅色，象一壟壟的耕地，邊上稀稀疏疏地長(cháng)著(zhù)些類(lèi)似沙漠地帶的草，是駱駝刺。這里地處干旱多風(fēng)地帶，由于河岸巖層間抗風(fēng)化能力的強弱程度不一，于是就形成了參差不齊的砂巖、泥巖及砂礫巖，原來(lái)平坦的地面就變成了陡壁隆崗，還有寬淺的溝漕相間的地形和陡壁險峻的小丘，這是大自然的鬼斧神工造就的。
224、戲臺雕梁畫(huà)棟，在民間戲臺中，它的建筑風(fēng)格最具皇家氣派，這也與媽祖的至尊地位相匹配。
225、西嶺雪山有連綿起伏的山峰，山峰連在一起，就像一條高大威武的巨龍，飛流直下的瀑布像門(mén)簾一樣掛在陡峭的石巖上，看上去非常的壯觀(guān)！
226、景中含情，景中有人。
227、但是我現在才明白，沒(méi)有哪個(gè)藝術(shù)家能夠滿(mǎn)足于單純創(chuàng )造藝術(shù)。他渴望自己的藝術(shù)得到世人的承認，這種天性是無(wú)法克服的�！畟商叫≌f(shuō)家劇作家阿加莎·克里斯蒂《無(wú)人生還》
228、天津的城市建筑頗具特色，既有大量雕梁畫(huà)棟的中式建筑，又有許多新穎別致的西洋建筑；
229、在索道上升途中，我看到了長(cháng)年不化的積雪，巨大的巖石和茂密的冷杉樹(shù)林。到了4506米的索道終點(diǎn)站，我的眼前是一片白皚皚的積雪，就象來(lái)到了冰雪王國。玉龍雪山有十三個(gè)峰，猶如一條騰飛的巨龍，直插藍天，藍天上萬(wàn)里無(wú)云，雪峰以藍天為背景就象一幅美不勝收的畫(huà)卷。
230、雖然這尊雕像已經(jīng)矗立在這里上百年了，但它依舊完好如初。
231、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻了出來(lái)；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
232、太陽(yáng)升起來(lái)了，千年雪山在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，有個(gè)游客說(shuō)“天上掉下個(gè)林妹妹，林妹妹帶著(zhù)玉手鐲”。但我覺(jué)得更象妙玉，讓人感到永遠可望而不可及。慢慢的，那條玉帶變成了一層朦朧的面紗將雪山的臉部罩著(zhù)，讓人覺(jué)得神秘莫測。
233、正面五間上房，皆是雕梁畫(huà)棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著(zhù)各色鵡畫(huà)眉等雀兒。
234、童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(cháng)大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂(lè )，讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
235、深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
236、四季常思雪，孤村見(jiàn)雪山。虹霓濡筆硯，暮色扣禪關(guān)。石隙泉飛瀉，林叢鳥(niǎo)噦環(huán)。巔峰尋雅趣，何懼步維艱。
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