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小學(xué)教育活動(dòng)方案設計
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教育活動(dòng)方案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計1
為進(jìn)一步做好“南京市文明城區”創(chuàng )建工作，深入推進(jìn)“教育進(jìn)社區”活動(dòng)的開(kāi)展，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育，我校特組織開(kāi)展全校教師對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)活動(dòng)，并制訂本方案。
一、家訪(fǎng)的意義
家訪(fǎng)是溝通學(xué)校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭、學(xué)校教育合力的途徑之一；家訪(fǎng)是我校的一個(gè)優(yōu)良的傳統，我校的這一舉措深受家長(cháng)的歡迎、學(xué)生的喜歡。今年把家訪(fǎng)工作作為本學(xué)期“教育進(jìn)社區活動(dòng)”內容之一。
家訪(fǎng)能打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，增進(jìn)教師、學(xué)生和家長(cháng)的溝通，通過(guò)面對面地真誠溝通，形成良好的“互動(dòng)關(guān)系”，使教育更有針對性和實(shí)效性。
二、家訪(fǎng)時(shí)間：
20xx年6月11日至6月30日
三、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng): 趙玉寶
副組長(cháng): 周文林、葉梅
組 員： 全體老師
策劃人： 付桂紅、方敏
協(xié)調人： 付桂紅、方敏、尹鴻斌
年級協(xié)調人：年級組長(cháng)（負責安排領(lǐng)導參與各班家訪(fǎng)）
四、參加人員：
全體領(lǐng)導和老師
五、家訪(fǎng)形式；
各班班主任和任課教師2—3人為一組，班主任為小組長(cháng)。
六、階段
第一階段：準備工作（6月11日至6月13日）
1．召開(kāi)年級組組長(cháng)會(huì )議，布置家訪(fǎng)事宜。
2．教導處把所有班主任及任課教師分成小組。
3．年級組組長(cháng)上報各班家訪(fǎng)對象基本情況到大隊部。
4．各家訪(fǎng)教師準備交談材料（學(xué)校情況、班級情況、學(xué)生情況）
第二階段：（6月13日至6月23日）
1．分組進(jìn)行家訪(fǎng)。
2．做好家訪(fǎng)記錄工作，寫(xiě)家訪(fǎng)的心得或日記進(jìn)行交流。
第三階段：（6月24日6月30日）
1．總結表彰。
對于本次活動(dòng)中表現突出的`老師，真正收到良好效果的教師進(jìn)行表?yè)P，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
2．整理本次活動(dòng)的各種文檔資料，歸類(lèi)存檔。
�。�1）班主任教師上交班級學(xué)生家訪(fǎng)記錄及心得、日記。
�。�2）各個(gè)年級組組長(cháng)統計家訪(fǎng)人數，和原始記錄。
�。�3）家訪(fǎng)后，學(xué)校將對家長(cháng)作進(jìn)行一次調查，對教師的家訪(fǎng)情況進(jìn)行一次評定。
七、教師家訪(fǎng)工作要求
�。ㄒ唬┙處熂以L(fǎng)前，要做好以下準備工作：
1．確定對象，家訪(fǎng)面要求達70%，被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生、外出務(wù)工家庭的子女和進(jìn)城務(wù)工子女，也可以是特長(cháng)生、優(yōu)等生、潛力生等。
2．提前與家長(cháng)預約，定好時(shí)間。如因特殊情況確不能見(jiàn)面，必須采取電話(huà)或書(shū)信方式聯(lián)系。
3．做好對家訪(fǎng)學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。
4．依據了解到的學(xué)生情況，做好家訪(fǎng)目的、家訪(fǎng)談話(huà)內容的準備工作。
�。ǘ┱�?wù)撛?huà)題（只供參考）
1．向家長(cháng)宣傳教育法規、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及學(xué)校課改實(shí)驗等內容，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
2．向家長(cháng)宣傳學(xué)校取得的成績(jì)，聽(tīng)取和收集家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3．向家長(cháng)匯報其孩子在校表現，了解學(xué)生在家庭中表現狀況，如生活習慣、學(xué)習習慣、思想表現、個(gè)性特點(diǎn)等。
4．了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養、家庭對學(xué)生的影響等。
5．普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，以達到配合、支持學(xué)校教育工作。
�。ㄈ┙處熂以L(fǎng)時(shí)，必須遵守以下要求：
1．教師要按照與家長(cháng)的約定時(shí)間，按時(shí)家訪(fǎng)。
2．教師家訪(fǎng)時(shí)要衣著(zhù)大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長(cháng)進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問(wèn)題不講學(xué)生成績(jì)。
3．教師要根據學(xué)生情況，積極向家長(cháng)介紹相應的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問(wèn)題，不講方法。
4．教師要積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績(jì)，通過(guò)與家長(cháng)地溝通，要使家長(cháng)了解和支持學(xué)校教育。
5．教師要虛心、認真聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)和建議，能當時(shí)解答的要及時(shí)解答，不能當時(shí)解答的要在家訪(fǎng)結束后5日內給家長(cháng)進(jìn)行答復，決不允許不答復。
6．教師家訪(fǎng)不允許接受家長(cháng)的宴請，不允許接受家長(cháng)的禮物等。
�。ㄋ模┙處熂以L(fǎng)結束后，要做到以下要求：
1．教師家訪(fǎng)結束后，要把家長(cháng)反應的問(wèn)題、建議及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
2．教師家訪(fǎng)結束后，要認真做好家訪(fǎng)學(xué)生情況記錄。
3．家訪(fǎng)后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。
4．教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應，并及時(shí)給以相應地教育。
5．教師家訪(fǎng)結束后，要總結經(jīng)驗、找出不足。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計2
一、活動(dòng)目的
學(xué)習理解中小學(xué)語(yǔ)文課本中的革命歷史課文的基礎上，開(kāi)展以“跟著(zhù)課本去旅行——紅色研學(xué)之旅”為主題的活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)征文和紅色研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不斷增強學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)社會(huì )主義的情感，自覺(jué)弘揚和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)努力學(xué)習、健康成長(cháng)。
二、承辦單位
廣州XX服務(wù)有限公司
三、活動(dòng)對象
我省小學(xué)生（三年級至六年級）、初中生、高中生（含中職）。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月至20xx年3月。
五、活動(dòng)實(shí)施方式
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)形式
組織征文比賽，并評選出優(yōu)秀征文，獲獎?wù)邔⒚赓M參加《跟著(zhù)課本去旅行——紅色研學(xué)之旅》活動(dòng)。
�。ǘ﹨①愐�
1、征文主題：通過(guò)閱讀語(yǔ)文課本中的愛(ài)國課文和革命歷史課文撰寫(xiě)讀后感。鼓勵學(xué)生圍繞身邊事，創(chuàng )作出具有藝術(shù)想象力和創(chuàng )新精神的.作品。
2、體裁不限，題材不限，每名學(xué)生只能提交1篇參賽作文。小學(xué)生（三年級至六年級）字數不少于300字，初中生不少于600字，高中生（含中職）不少于800字。
3、參考課文
《盧溝橋》、《升國旗》、《人民英雄永垂不朽》、《圓明園的毀滅》、《沁園春·長(cháng)沙》、《井岡山》、《朱德的扁擔》、《小蘿卜頭的故事》、《囚歌》、《長(cháng)律·長(cháng)征》、《小兵張嘎》等。
4、投稿方式
5、征文比賽評選時(shí)間安排
�。�1）初賽階段：
�。�2）復賽及評獎：
�。ㄈ┘t色研學(xué)旅行活動(dòng)
通過(guò)紅色研學(xué)活動(dòng)，更好地讓學(xué)生感受到革命前輩的偉大事跡，增強愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)社會(huì )主義的情感（活動(dòng)內容見(jiàn)附2）。
1、費用說(shuō)明：研學(xué)旅行活動(dòng)免費；
2、參加研學(xué)旅行人員：獲獎作品的作者，每份獲獎作品限一名學(xué)生參加免費研學(xué)旅行。
3、研學(xué)旅行時(shí)間：20xx年10月至20xx年12月。參加活動(dòng)的學(xué)生需要根據組辦方的要求收集旅記素材（例如：攝影、繪畫(huà)、旅游日記等），用于活動(dòng)結束后的展示活動(dòng)；
3、成果展示：旅記作品由承辦方在””微信公眾平臺（微信號：）上展示。
�。ㄋ模┳稍�(xún)方式
電話(huà)：xxxxx（周一至周五，上班時(shí)間），手機：xxxxxxx）
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計3
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生交通安全法制意識，預防和減少涉及小學(xué)生的交通事故，結合我校實(shí)際，就全校開(kāi)展學(xué)生交通安全教育活動(dòng)制定如下工作方案：
一、活動(dòng)目標：
“以人為本、關(guān)愛(ài)生命、安全出行”
二、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來(lái)的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則，形成人人學(xué)習、講文明安全行知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎，進(jìn)一步增強師生安全意識，努力提高學(xué)生的`自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
三、活動(dòng)安排：
1、召開(kāi)一次交通安全教育宣傳動(dòng)員會(huì )。
利用早晨國旗下講話(huà)時(shí)間，對全校師生進(jìn)行交通安全教育宣傳動(dòng)員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認真學(xué)習有關(guān)交通安全知識與法規，嚴格遵守交通法規，努力避免交通安全事故的發(fā)生。時(shí)刻注意交通安全。
2、開(kāi)展一次交通安全教育知識講座。
請學(xué)校法制副校長(cháng)來(lái)校對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識講座，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通安全知識，在思想上觀(guān)念上引起高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。
3、開(kāi)展一次交通安全教育圖片宣傳展覽。
學(xué)校會(huì )同公安部門(mén)在校園內設立交通安全宣傳欄.宣傳交通安全法制常識及相關(guān)信息。
4、認真出好一期交通安全知識黑板報。
各班結合《學(xué)生交通安全常識》，充分利用黑板報等宣傳陣地對學(xué)生認真進(jìn)行宣傳教育。
5、開(kāi)展一次學(xué)生自行車(chē)安全檢查。
要求學(xué)生自行車(chē)做到“三有”：有剎車(chē)、有車(chē)鎖、有車(chē)鈴。
四、工作要求：
1、全體教師要正確認識當前學(xué)校交通安全工作存在的問(wèn)題和肩負的責任，充分認識做好交通安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學(xué)校交通安全工作無(wú)任何事故發(fā)生。
2、各班班主任要堅持做到常抓不懈，認真落實(shí)交通安全教育系列活動(dòng)方案，有針對性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全交通教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，使交通安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續開(kāi)展。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計4
今年是“六五”普法啟動(dòng)之年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年。我校將抓住這個(gè)契機，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì )主義法律體系，弘揚法治精神，推進(jìn)“六五”普法規劃的`落實(shí)，使“12 · 4”進(jìn)一步成為開(kāi)展法制宣傳，弘揚法治精神，營(yíng)造法治氛圍的重要載體和舞臺。為做好20xx年“12· 4”全國法制宣傳日活動(dòng)，特制訂此方案：
一、活動(dòng)主題：
“弘揚法治精神，促進(jìn)和諧校園”。
二、時(shí)間安排：
20xx年12月
三、活動(dòng)內容：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式
形式：升旗儀式國旗下講話(huà)
安排：由學(xué)校史政偉主任以法制教育為主要內容的國旗下講話(huà)，宣布法制教育宣傳月開(kāi)始。
2、邀請法制副校長(cháng)作法制講座。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站向學(xué)生宣傳法制知識，營(yíng)造法制教育氛圍。
4、各班出一期以法制教育為主題的黑板報。
5、各班開(kāi)展一次以法制教育為主題的主題班會(huì )活動(dòng)。
請各位班主任布置好主題班會(huì )氛圍，在黑板上寫(xiě)明本次班會(huì )活動(dòng)的主題思想，并針對本班的實(shí)際，開(kāi)展扎實(shí)有效、形式多樣的法制教育活動(dòng)。屆時(shí)，學(xué)校將組織檢查。
6、法制教育宣傳月總結儀式
形式：升旗儀式國旗下講話(huà)
安排：由德育處對本次法制宣傳活動(dòng)月的各項活動(dòng)進(jìn)行總結。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計5
一、活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現。
二、活動(dòng)準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢(xún)臺。
3、心理健康教育咨詢(xún)網(wǎng)站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任介紹隊會(huì )內容。并宣布大會(huì )開(kāi)始。
2、中隊長(cháng)講這次隊會(huì )的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現并合理滿(mǎn)足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。
因此，心理健康教育真正體現出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的'重要性近年來(lái)，由于社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著(zhù)不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問(wèn)題。
這些心理行為問(wèn)題不但嚴重地影響著(zhù)兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實(shí)現。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的、和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(cháng)知識。
6、教師總結講話(huà)
7、主題隊隊會(huì )結束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計6
為謳歌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命和建設取得的偉大成就，引導我校學(xué)生弘揚愛(ài)國主義精神，擁護黨的領(lǐng)導，激發(fā)少先隊員知黨、愛(ài)黨跟黨走的情感和立志成才、報效祖國的決心。我校決定以“心向黨。夢(mèng)飛翔”為主題，開(kāi)展“童心向黨”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)。根據我校實(shí)際情況，結合學(xué)校德育教育工作，特制定如下教育活動(dòng)方案：
一、“童心向黨·我向黨旗敬個(gè)禮”
主題班會(huì )
1、時(shí)間：4月6日——4月22日
2、參加對象：一到六年級學(xué)生
3、要求：各班中隊輔導員（班主任）利用課件帶領(lǐng)同學(xué)們重溫黨史，幫助孩子們了解黨旗、國旗、隊旗的.含義，號召孩子們要熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，始終跟黨走。輔導員帶領(lǐng)少先隊員們面向黨旗行隊禮。
二、“童心向黨·唱支紅歌給黨聽(tīng)”
紅歌賽
1、時(shí)間：4月12日——6月1日
2、參加對象：
1、一到五年級學(xué)生
2、校合唱團、桌舞社團
比賽時(shí)間：6月1日
比賽地點(diǎn)：授業(yè)樓會(huì )議室
比賽歌曲內容：
1、各班唱兩首，《學(xué)習雷鋒好榜樣》《讓我們蕩起雙槳》《小小少年》三首歌曲中選一首，可選唱一段。
2、自選歌曲一首紅歌：各班自行選擇。
比賽要求：
1、全員參與除特殊原因，否則酌情減分。
2、演唱內容：紅歌。
3、學(xué)生表情自然、大方，著(zhù)裝要統一、整潔、美觀(guān)。
4、學(xué)生比賽有表現和感染力。
獎勵辦法：
根據得分學(xué)校將評選出一、二等獎。
三、“童心向黨·黨的光輝照我心”
觀(guān)看紅色電影。
1、時(shí)間：4月11日——4月15日
2、參加對象：三、四、五年級學(xué)生
3、要求：組織學(xué)生觀(guān)看一部愛(ài)國主義片，通過(guò)觀(guān)看紅色影片了解歷史，感受革命先烈艱苦奮斗，不怕生的無(wú)畏精神。觀(guān)后交流我們小學(xué)生應該怎樣做。
四、“童心向黨·少年宮才藝展演比賽”
1、時(shí)間：5月15日
2、參加對象：自愿參與，作品擇優(yōu)報送局里
五、“童心向黨·樹(shù)立心中榜樣”
新時(shí)代好少年評選
1、時(shí)間：5月20日前上交（前期要發(fā)動(dòng)宣傳）
2、評選對象一到六年級學(xué)生
3、評選要求：具有孝老愛(ài)親、樂(lè )于助人、創(chuàng )新創(chuàng )造、自立自強、愛(ài)國愛(ài)校等品質(zhì)的優(yōu)秀典型。
六、“童心向黨·黨的故事我來(lái)講”
1、時(shí)間：4月——6月10日
2、參加對象：四、五年級學(xué)生
3、比賽內容：講黨的故事
七、“童心向黨·經(jīng)典童謠我來(lái)讀”
1、時(shí)間：4月——6月10日
2、參加對象：二、三年級學(xué)生
3、比賽內容：讀紅色經(jīng)典童謠
八、“童心向黨·關(guān)愛(ài)留守兒童”
全校范圍內收集關(guān)愛(ài)留守兒童事例1至2例
通過(guò)一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們在紅色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育，加深對中國共產(chǎn)黨的了解，增進(jìn)對黨的熱愛(ài)，激發(fā)他們學(xué)習革命精神，樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國的動(dòng)力。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計7
一、活動(dòng)目的：
組織學(xué)生觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片法制教育影視片。了解一些有關(guān)《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現。
二、活動(dòng)準備：
《心理健康教育手冊》
心理健康咨詢(xún)臺利用黑板報的`形式，宣傳心理健康教育的重要性。
大屏幕展示心理健康教育。
三、活動(dòng)過(guò)程：
隊會(huì )開(kāi)始儀式。
中隊長(cháng)講話(huà)。
主持人主持隊活動(dòng)。
(1)班主任介紹班會(huì )內容。并宣布大會(huì )開(kāi)始。
(2)中隊長(cháng)講這次隊會(huì )的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松更接納和理解的態(tài)度來(lái)認識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現并合理滿(mǎn)足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現出了對學(xué)生的尊重一種對"人"的尊重，這是建立相互支持理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責任。
(4)健康教育的重要性近年來(lái)，由于社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著(zhù)不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)逃學(xué)偷竊說(shuō)謊作弊自私任性耐挫力差攻擊退縮焦慮抑郁等等種種外顯的和內隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴重地影響著(zhù)兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實(shí)現。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
(5)小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做?
(6)讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(cháng)知識。
中隊輔導員講話(huà)呼號退旗，中隊和宣布活動(dòng)結束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計8
活動(dòng)目的：
1、組織學(xué)生觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現。
活動(dòng)準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康咨詢(xún)臺。
3、心理健康教育咨詢(xún)網(wǎng)站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任介紹班會(huì )內容。并宣布大會(huì )開(kāi)始。
2、中隊長(cháng)講這次班會(huì )的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來(lái)認識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現并合理滿(mǎn)足這些行為背后的那些基本的心理需要；不簡(jiǎn)單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說(shuō)，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性
近年來(lái)，由于社會(huì )發(fā)展帶來(lái)的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰。調查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著(zhù)不同程度的心理行為問(wèn)題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說(shuō)謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的'和內隱的心理行為問(wèn)題。這些心理行為問(wèn)題不但嚴重地影響著(zhù)兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實(shí)現。因此，開(kāi)展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長(cháng)知識。
6、教師總結講話(huà)
7、主題班隊會(huì )結束。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計9
行為習慣教育是養成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，規范師生日常行為，推動(dòng)教育內涵發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，特擬訂本實(shí)施方案：
一、指導思想
以辦好人民滿(mǎn)意教育、樹(shù)立教育良好形象為目標；以學(xué)生日常行為為重點(diǎn)，以正面教育、主題活動(dòng)、民主評議等為載體，進(jìn)一步加強校園“三風(fēng)”建設；以培養學(xué)生良好的文明行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、及衛生意識、安全意識等為出發(fā)點(diǎn)，有利于指導小學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng )我校養成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、組織機構
教師機構：
組長(cháng)：**
副組長(cháng)：****
成 員：全體班主任
學(xué)生機構：
組長(cháng)：崔**六（2） 成員：龔**（2）崔**四（2）
周樂(lè )四（1）郭**五（1）
大隊部值日干部
三、活動(dòng)目標
1、整頓不良思想。通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬師長(cháng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠，提高分清是非、美丑、善惡、真假的.能力。
2、消除不良行為。通過(guò)“生活習慣”教育，使學(xué)生養成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習慣，提高學(xué)生的生活能力。
3、改變不良習慣。通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣；通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，教會(huì )學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
四、活動(dòng)措施：
l、集中學(xué)習宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》等內容。
2、成立督查小組：學(xué)校各部門(mén)成立督查小組、大隊部設立行為規范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。
3、組織活動(dòng)教育：學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。
4、班級自我評議：利用班會(huì )課開(kāi)展小學(xué)生自評和互評，討論和在養成某個(gè)好習慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養成好習慣的措施。
5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會(huì )）達到最優(yōu)化效果。
五、實(shí)施步驟：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（10月31日—11月7日）：
1、召開(kāi)全體班主任會(huì )，宣讀學(xué)習方案，提高教師認識，統一思想。
2、利用晨會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。
3、舉行**“文明禮儀伴我行”啟動(dòng)儀式。
4、開(kāi)展5—6年級文明禮儀宣傳畫(huà)比賽活動(dòng)。
5、各班利用班會(huì )課學(xué)習《**小學(xué)生行為規范主題教育內容》并組織宣誓簽名活動(dòng)。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。
6、召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣講活動(dòng)意義和內容，取得家長(cháng)配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。 以開(kāi)展形式各樣的活動(dòng)為載體，規范全體學(xué)生行為習慣。
1、組織各班開(kāi)展“學(xué)生行為規范教育”主題班會(huì )課。
2、組織開(kāi)展三至六年級以“好習慣，益終生”為主題的班會(huì )課競賽活動(dòng)。
3、組織六年級學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。
4、組織3—4年級學(xué)生參加“養成好習慣”手抄報比賽。 6、開(kāi)展“親師周”活動(dòng)，（3—6年級舉行“我的老師”征文比賽。）
7、舉行五年級“我文明，我快樂(lè )”演講比賽。
8、建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。 學(xué)校成立以副校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，負責領(lǐng)導、檢查、督促該《方案》的實(shí)施和落實(shí)。領(lǐng)導組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下,每天進(jìn)行督查評比。
最后：
1、組織評選“十佳文明學(xué)生”，并向上報學(xué)校，參評鎮級、縣級“優(yōu)秀文明學(xué)生”。
2、根據各班開(kāi)展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個(gè)班），評選“文明之星”（每班6名）。
3、每個(gè)班主任交一篇匯報總結材料。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計10
一、指導思想
認真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，讓學(xué)生懂得回報家長(cháng)、回報老師、回報他人、回報社會(huì )的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì )、道德高尚的有用之才。
二、活動(dòng)目標：
讓學(xué)生學(xué)會(huì )“知恩、報恩、施恩”，從而讓他們真正擁有一顆感恩的心，這樣他們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人；才會(huì )勤奮學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )；才能擁有快樂(lè )、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)。
三、活動(dòng)內容：
感恩父母——感謝父母、長(cháng)輩的養育之恩，學(xué)會(huì )孝敬父母長(cháng)輩；
感恩師長(cháng)——感謝老師的教誨，尊師重教；
感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛(ài)心相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
感恩社會(huì )——感謝社會(huì )的饋贈和祖國的關(guān)愛(ài)，增強社會(huì )責任意識，樹(shù)立報效祖國思想；
感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛(ài)自然，增強環(huán)保意識；
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月—9月
五、活動(dòng)步驟：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段：20xx年3月底——4月初
1、從4月份至6月份的每周一升旗禮進(jìn)行的國旗下講話(huà)圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?
2、舉行感恩教育啟動(dòng)儀式，向學(xué)生發(fā)出“知恩、報恩、施恩”倡議。
3、布置愛(ài)心家庭作業(yè)。利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物，體會(huì )。學(xué)校將下發(fā)家長(cháng)會(huì )信息反饋表，檢查完成情況。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段：20xx年4月至9月。
1、重點(diǎn)開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。即開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)，觀(guān)看一次“感恩”主題影片，組織一次主題演講比賽，具體活動(dòng)時(shí)間由少先隊負責安排通知。
2、“三個(gè)一”具體活動(dòng)時(shí)間安排：
�。�1）開(kāi)展一次“感恩日”主題實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間初定：5月—6月（以母親節、父親節為契機）。以?xún)蓚�(gè)親情節日為契機，在五月的母親節和六月的'父親節里布置愛(ài)心家庭作業(yè)，開(kāi)展以“孝敬長(cháng)輩敬愛(ài)心，關(guān)心社會(huì )獻愛(ài)心”為主題的“感恩日”主題實(shí)踐教育活動(dòng)。
�。�2）組織一次主題演講比賽。時(shí)間：4月份（第十一周）。
以“感恩父母、感謝師長(cháng)”為主題每班選1位同學(xué)進(jìn)行演講比賽。
�。�3）觀(guān)看一次“感恩”主題影片。時(shí)間初定：6月初
利用學(xué)校的多媒體教室，組織學(xué)生觀(guān)看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片，并讓學(xué)生撰寫(xiě)觀(guān)后感。
3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )感恩。
�。�1）充分利用學(xué)校的德育基地（校園文化走廊），定期出版以“感恩”為主題的內容，每位同學(xué)寫(xiě)一段真情感受，并說(shuō)給父母聽(tīng)。
�。�2）利用民樂(lè )特色教育，組織全校學(xué)生學(xué)唱（拉）感恩歌曲，由音樂(lè )組推薦并教會(huì )學(xué)生二首感恩歌曲。每位同學(xué)把最喜歡的歌曲，唱給父母聽(tīng)。
�。�3）各班出一期以“感恩”為主題的手抄報和黑板報，學(xué)校將進(jìn)行評選。（第十二周）
�。�4）各班要召開(kāi)一次以“感恩”為主題的隊會(huì )。（第十三周）
4、通過(guò)各種紀念日、節慶日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
�。�1）清明節之際，開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動(dòng)。
�。�2）在母親節、父親節來(lái)臨之際，開(kāi)展“算算親情賬，感知父母恩”為主題的教育活動(dòng)。
�。�3）“五一”“五四”節日，開(kāi)展“感受關(guān)愛(ài)、勤奮學(xué)習”為主題的教育活動(dòng)。
�。�4）6·5世界環(huán)境日之際，開(kāi)展“感恩自然、愛(ài)我家園”為主題的教育活動(dòng)
�。�5）9月份班級開(kāi)展《我和我的老師》講故事比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師真實(shí)、感人的故事。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要高度重視，加強組織。
2、各班根據學(xué)校制定的方案在第八周前制定一份適合班級的活動(dòng)計劃。
3、活動(dòng)形式要多樣，并及時(shí)第X屆心理健康周活動(dòng)以積極心理學(xué)的理念幫助師生和家長(cháng)最大程度地發(fā)揮學(xué)生各方面的潛能，樹(shù)立健康的生活理念，提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。為提高我校小學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理成長(cháng)，發(fā)揮學(xué)校班主任老師心理健康指導的功能，本屆心理健康周活動(dòng)重點(diǎn)是開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì )，讓心理健康教育走進(jìn)班級
二、活動(dòng)主題：
身心健康 筑夢(mèng)校園
三、活動(dòng)組織：
在校長(cháng)室、德育處的直接領(lǐng)導下，由學(xué)校心理健康教研組成員及全體班主任共同組織參加。
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日~ 11月29日
2、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：周一國旗下講話(huà)。
時(shí)間：20xx年11月25日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 主講人 ：顧麗華 宣傳發(fā)動(dòng)
活動(dòng)二：開(kāi)設一節心理輔導公開(kāi)課。
時(shí)間：20xx年11月27日 下午第一節課
開(kāi)課老師：束會(huì )琴
開(kāi)課地點(diǎn)：七言樓三樓開(kāi)課教室 注：請全體班主任前往觀(guān)摩。
活動(dòng)三：各班班主任上一節心理班會(huì )課，時(shí)間定在各班的班會(huì )課上。
活動(dòng)四：團體輔導
周一至周五大課間活動(dòng)時(shí)間由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生開(kāi)展團體輔導。
可選擇：鉆呼啦圈 、小推車(chē) 、兩人三足等游戲，在此顧老師攜她們班級的同學(xué)隊各項游戲進(jìn)行了展示
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計11
一、活動(dòng)目的：
為深入開(kāi)展革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，充分發(fā)揮和利用泰州地區豐富的紅色文化資源，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)，我校組織和開(kāi)展“傳承紅色基因，弘揚革命精神”紅色文化教育主題活動(dòng)。
1、通過(guò)活動(dòng)使我校的德育教育更加富有實(shí)效性，增強學(xué)生愛(ài)國情感，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統教育和中國革命傳統教育，引導學(xué)生學(xué)習民族的歷史和傳統；
2、使學(xué)生確立遠大志向，樹(shù)立和培養正確的理想信念；
3、培養學(xué)生感恩意識，樹(shù)立回報社會(huì )的責任意識；
4、激發(fā)學(xué)生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情。
二、實(shí)施步驟及方式
第一階段：宣傳紅色文化，營(yíng)造紅色氛圍；
第二階段：參觀(guān)紅色基地，尋訪(fǎng)紅色足跡；
第三階段：舉辦文藝活動(dòng)，體驗紅色魅力；
第四階段：積極行動(dòng)靠攏，踐行紅色精神。
三、活動(dòng)內容：
1、加大紅色文化教育宣傳。
利用校園櫥窗、電子屏、文化走廊、班級黑板報、校園廣播、國旗下的講話(huà)等陣地在全校廣泛宣傳和加強紅色教育。各班級開(kāi)展以愛(ài)國主義、傳承傳播紅色基因的主題班會(huì )。利用清明節、9月30日烈士紀念日等節日，加強紅色教育宣傳。邀請專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展有關(guān)紅色教育的講座。
2、參觀(guān)紅色文化教育基地。
由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導組織分配，合理安排時(shí)間，以系部為單位，班主任帶領(lǐng)并組織學(xué)生分批前往楊根思烈士陵園、新四軍黃橋戰役紀念館、中安輪遇難烈士紀念館、茅山愛(ài)國主義教育基地參觀(guān)，開(kāi)展“重溫紅色記憶”主題團日活動(dòng)，讓學(xué)生追溯泰州地區紅色光輝歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。
3、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)體驗紅色文化魅力。
在全校師生中廣泛開(kāi)展紅色經(jīng)典誦讀比賽、紅色故事宣講比賽、紅歌合唱比賽、主題班會(huì )評比、觀(guān)看紅色影片等形式多樣的活動(dòng)，尤其是重點(diǎn)準備舉辦好慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受紅色文化的魅力，接受紅色文化洗禮，增強愛(ài)黨愛(ài)國主義情感。
4、廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
成立“紅色文化宣講志愿者小分隊”，利用周末、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)日、清明節、9月30烈士紀念日、楊根思烈士犧牲周年紀念日等，深入泰興市楊根思烈士陵園、泰興市中安輪遇難烈士紀念館、新四軍黃橋戰役紀念館、泰興市文化館、泰興市文化博覽中心（三館、朱東潤故居）、泰興市新時(shí)代文明實(shí)踐中心，開(kāi)展紅色文化志愿講解服務(wù)，讓紅色經(jīng)典“聲”入人心�！扒啻杭t絲帶”志愿服務(wù)隊組織各種青年志愿活動(dòng)，投身奉獻活動(dòng)，以行動(dòng)踐行紅色精神。
四、活動(dòng)要求
1、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。學(xué)校充分利用各種宣傳陣地，突出紅色主題教育活動(dòng)的主要內容和精神實(shí)質(zhì)。
2、注重培養，樹(shù)立典型。各班級在富有特色的紅色主題教育活動(dòng)中，注意發(fā)現、培養典型的人物和典型故事。挖掘、培育、宣傳典型，用身邊人教育身邊人，熟悉的典型影響熟悉人，營(yíng)造濃厚的爭創(chuàng )先進(jìn)的氛圍。
3、精心部署，抓好落實(shí)。各班級要結合自身實(shí)際，發(fā)揮自身優(yōu)勢，明確活動(dòng)目標，推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)，要把活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行歸納總結上報，學(xué)校將對活動(dòng)開(kāi)展較好的'班級和個(gè)人給予表?yè)P。
4、總結提煉，發(fā)揚精神。我校將以“施紅色教育，育紅色傳人”為主旨，繼續開(kāi)展“紅色文化”為中心的教育活動(dòng)，突出紅色教育功能的政治功能，力求通過(guò)團隊活動(dòng)引導、學(xué)科課堂滲透、校園文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，培養學(xué)生的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位師生的心靈。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計12
一、指導思想：
為XX的培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人的要求，我校按照上級關(guān)工委的安排部署，決定20xx年在全校開(kāi)展“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，引導廣大學(xué)生認清自己的“根”和“魂”，堅定不移的'的用特色社會(huì )主義思想武裝頭腦，聽(tīng)黨話(huà)，感黨恩，跟黨走，擔當起民族復興的大任。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
三、活動(dòng)內容：
1、學(xué)習《國旗法》。利用周二升旗儀式、班會(huì )課組織全校學(xué)生學(xué)習《國旗法》。
2、唱紅歌。音樂(lè )教師在音樂(lè )課上教學(xué)生唱紅歌；班主任利用教室多媒體引導學(xué)生學(xué)紅歌；班級文藝委員在每節課課前引導全班學(xué)生唱紅歌。推薦曲目：《中華人民共和國國歌》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》《歌唱祖國》《唱支山歌給黨聽(tīng)》《社會(huì )主義好》《團結就是力量》等。編有關(guān)紅色課本劇。在慶六一活動(dòng)中表演。
3、背誦《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》。班主任組織本班學(xué)生背誦，要求每名學(xué)生能背、會(huì )背。教育學(xué)生踐行“核心價(jià)值觀(guān)”，做新時(shí)代的好少年。
4、各班利用班會(huì )開(kāi)展一次《新時(shí)代講堂》活動(dòng)。組織學(xué)生講黨史、國史，講好革命英雄、時(shí)代楷模的故事。
四、活動(dòng)要求：
1、各班按照學(xué)校工作部署有計劃的落實(shí)活動(dòng)內容，在班級日志上做好詳細記載，每次活動(dòng)保留照片，照片及時(shí)上傳班主任群。
2、學(xué)校領(lǐng)導小組及時(shí)檢查，整理有關(guān)檔案，上傳有關(guān)圖片，總結階段工作。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計13
一、指導思想
關(guān)于“要把紅色資源利用好，把紅色傳統發(fā)揮好，把紅色基因傳承好”的重要指示，堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)。按照上級黨團組織和市教育局團委工作部署要求，扎實(shí)深入推進(jìn)“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮紅色基因教育鑄魂育人的積極作用，謳歌黨的光輝業(yè)績(jì)，弘揚紅軍長(cháng)征精神，繼承黨的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。結合我校實(shí)際，制訂本方案。
二、活動(dòng)主題：傳承紅色基因，堅定理想信念
三、教育目標：
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂(lè )觀(guān)。團結向上海，誠實(shí)守信。
學(xué)習目標：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節約。
四、組織機構
學(xué)校成立“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，負責活動(dòng)的日常工作，辦公室設在政教處，由XXX、同志負責日常工作。少先大隊和各班主任具體負責本校的主題教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容及要求
1、以主題班（隊）會(huì )形式開(kāi)展“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。
2、以主題班（隊）會(huì )形式開(kāi)展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽。
3、組織開(kāi)展“聽(tīng)紅色故事、唱紅色歌曲”活動(dòng)。
各班要積極組織，不斷創(chuàng )新，如：每天預備時(shí)班級要組織演唱紅色歌曲確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)習園地、廣播、教室電子白板、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴大宣傳陣地、強化宣傳內容。
六、活動(dòng)步驟
第一階段（20xx年1月—20xx年3月）宣傳動(dòng)員階段。
學(xué)校要認真組織學(xué)習黨的十九大精神，堅持以立德樹(shù)人為本，以傳承紅色基因教育為重點(diǎn)，突出弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，搞好宣講活動(dòng)。充分利用本地紅色資源，全面安排部署和組織主題教育活動(dòng)，特別是要注意組織好重大節慶日、紀念日等時(shí)段的活動(dòng)。
第二階段（20xx年4月—20xx年9月）開(kāi)展活動(dòng)階段。
1、每天預備時(shí)間班級要組織演唱紅色歌曲，以主題班會(huì )形式開(kāi)展“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀”、“聽(tīng)紅色故事”、“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”手抄報、演講比賽活動(dòng)。
2、學(xué)校要將此次活動(dòng)與黨團、班隊、社團活動(dòng)結合，通過(guò)征文、演講賽、主題班（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，把主題教育活動(dòng)滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，要以校園廣播、宣傳欄和手抄報等形式加大活動(dòng)宣傳教育力度。各年級要組織開(kāi)展班級比賽、評選活動(dòng)，并向學(xué)校推薦、上報優(yōu)秀征文和演講。
第三階段（20xx年10月—20xx年11月）征文、演講評選活動(dòng)。
學(xué)校評出一、二、三等獎、優(yōu)秀輔導教師獎、；組織進(jìn)行演講比賽初賽，選出參加決賽選手。
第四階段（20xx年12月—2021年1月上旬）總結會(huì )。
學(xué)校召開(kāi)“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)總結會(huì )暨演講決賽及表彰活動(dòng)，對征文和演講活動(dòng)中評選出的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎勵，同時(shí)向市級推薦、上報優(yōu)秀征文、演講。
七、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，抓好落實(shí)。抓好“傳承紅色基因爭做時(shí)代新人”教育意義深遠重大。學(xué)校要高度重視，領(lǐng)導具體分工，專(zhuān)人負責，制訂方案，抓好落實(shí)。主管領(lǐng)導要經(jīng)常深入活動(dòng)一線(xiàn)，解決遇到的困難和問(wèn)題，不定期對學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查。務(wù)必按照時(shí)間節點(diǎn)抓好落實(shí)，及時(shí)上報資料。
�。ǘ┚o抓主題，抓好踐行。學(xué)校要結合實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用。把主題教育活動(dòng)納入學(xué)校德育工作的'整體規劃，同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華傳統文化、革命先輩紅色基因教育融合在一起。把主題教育融入到各科教學(xué)之中，融入到班班隊會(huì )之中，融入到節日紀念活動(dòng)之中。通過(guò)學(xué)、講、觀(guān)、尋、聽(tīng)、寫(xiě)、曬、繪、唱賽、做等形式，使主題教育生動(dòng)活波，有吸引力有感染力。
�。ㄈ├觅Y源，豐富活動(dòng)。學(xué)校要經(jīng)常聯(lián)系上級黨團組織，充分發(fā)揮學(xué)校、社區、家庭同心協(xié)力密切配合作用。利用好當地資源、本地名人、古訓、家風(fēng)家訓、志愿者服務(wù)活動(dòng)等示范引領(lǐng)作用，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計14
活動(dòng)背景：
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，在日常生活中，我們都在自覺(jué)或不自覺(jué)地遵守著(zhù)各種規則，比如我們走路、騎車(chē)、開(kāi)車(chē)的時(shí)候要遵守交通規則，我們上課、做實(shí)驗的時(shí)候，要遵守課堂規則、實(shí)驗規則，我們下棋、玩球的時(shí)候，要遵守游戲規則……尊重規則，規則施恩于你;破壞規則，規則會(huì )破壞你。因為規則背后，是全社會(huì )認可的正義觀(guān)、公平觀(guān)和權力觀(guān)。不同的歷史階段，不同的國度，人們對規則的看法和執行狀況不盡相同。閱讀社會(huì )生活中人們對規則的看法以及規則的存在狀態(tài)，讓學(xué)生從多角度理解規則，將幫助學(xué)生提高認識，加深對遵守規則重要性的理解。
小學(xué)階段，學(xué)生最熟悉的規則是《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。從學(xué)生踏入校門(mén)開(kāi)始，這兩個(gè)規則就與學(xué)生朝夕相伴。然而學(xué)生的'年齡特點(diǎn)決定了他們對一切充滿(mǎn)好奇，自控力差，對規則的執行能力較薄弱。規則，不是時(shí)刻依賴(lài)人的監管，它需要轉化成人自身的素養，需要自我教育和管理。學(xué)生時(shí)期是一個(gè)人養成遵守規則的好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，我們應該從小培養學(xué)生遵守規則的意識，提高他們執行規則的能力，養成遵守規則的習慣，促使他們將來(lái)能更好地適應社會(huì )，幫助他們更好地擁有未來(lái)的幸福生活。
活動(dòng)目的：
以開(kāi)學(xué)初始業(yè)教育為契機，結合學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展各項規訓和實(shí)踐活動(dòng)，教育和引導學(xué)生養成良好的文明行為習慣。
活動(dòng)主題：
遵守規則，養成好習慣
活動(dòng)口號：
遵守規則，從我做起，從小事做起!
活動(dòng)準備：(第一周)
1、利用電子屏幕呈現活動(dòng)口號：遵守規則，從我做起，從小事做起!
2、利用學(xué)�！八{鯨靈”廣播站向全體學(xué)生發(fā)起遵守規則的倡議
3、各班根據學(xué)校主題，結合班級實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著(zhù)手準備班級主題活動(dòng)方案。
活動(dòng)過(guò)程
板塊一 主題閱讀篇(貫穿整月)
1、各班結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)認真選擇合適的主題閱讀內容(以有關(guān)規則為主題的詩(shī)歌、文章為主要閱讀材料)。
2、利用早讀課、午讀課和閱讀指導課開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
板塊二 實(shí)踐操作篇(第二周——第三周)
1、各班結合班級實(shí)際，利用午會(huì )或班會(huì )課組織全班學(xué)生討論，修訂《班級公約》，并在教室內張貼。
2、從小事開(kāi)始學(xué)規則，主要進(jìn)行行為習慣的訓練。利用出操、排隊放學(xué)、就餐、課間等時(shí)間對學(xué)生的行為進(jìn)行規訓，使得學(xué)生能牢記并嚴格遵守相關(guān)要求。
3、低年級以訓練學(xué)生排隊、行走、上下樓梯、坐姿等方面的行為習慣為主，懂得遵守這些規則�？梢酝ㄟ^(guò)和家長(cháng)合作制作行為習慣訓練卡，學(xué)做小交警，兒歌訓練法，講講身邊守規則的小故事等形式開(kāi)展活動(dòng)。
4、中年級以養成良好的學(xué)習習慣為主，懂得遵守有關(guān)學(xué)習的各項規則，比如課前預習的規則，課堂學(xué)習的規則，讀的規則，寫(xiě)的規則等�？梢酝ㄟ^(guò)制訂學(xué)習作息表，制定自己的學(xué)習規則并進(jìn)行檢查，召開(kāi)月度總結會(huì )等形式開(kāi)展活動(dòng)。
5、高年級重在培養學(xué)生做自覺(jué)遵守規則的人。懂得不僅在校遵守規則，在家、在社區也要遵守規則;不僅在有監督的情況下遵守規則，在沒(méi)有監督的情況下也要遵守�？梢酝ㄟ^(guò)調查，了解社區生活中的各項規則。開(kāi)展各項規則體驗活動(dòng)，可以利用班會(huì )課組織學(xué)生展開(kāi)“兩難情境”討論等形式開(kāi)展活動(dòng)。
6、中高年級組織學(xué)生利用節假日深入社區了解社區生活中的各項規則。如超市購物規則、圖書(shū)館借書(shū)規則、社區車(chē)輛停放規則、影劇院看電影規則，與鄰里相處規則、銀行辦事規則、公交車(chē)乘坐規則以及同家人參加宴會(huì )規則等。在外出開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，可以從乘車(chē)、行走、禮儀、守時(shí)、環(huán)境、節約等多方面集體討論、制訂外出活動(dòng)規則，并恪守執行。
7、中高年級學(xué)生撰寫(xiě)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )。
板塊三 展示交流篇(第四周)
1、利用午會(huì )等時(shí)間交流實(shí)踐活動(dòng)成果。
2、各班月底布置主題活動(dòng)月展板(布置在后墻展板或墻壁上均可)，展覽內容：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)圖片(配簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞)、參加實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)體會(huì )、班級“守規則好少年”事跡介紹等。
3、五、六年級組織實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì )文章的評選活動(dòng)，并選擇部分優(yōu)秀體會(huì )文章在午讀課上進(jìn)行交流。
4、一——四年級至少上交一篇相關(guān)的成長(cháng)故事(師生均可)，以電子文稿的形式發(fā)送到德育處。
5、組織資料包展評。
資料包評比辦法：總體要求是資料要齊全且富有個(gè)性。資料包里必裝的資料：學(xué)�；顒�(dòng)方案(1分)，班級活動(dòng)方案(3分)、主題閱讀材料(0.5分/篇，上限3分)、實(shí)踐活動(dòng)佐證材料(10分)、師生成長(cháng)故事或實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì )文章(0.5分/篇，上限3分)、“守規則好少年”評比相關(guān)材料(2分)、班級工作總結(2分)、其他(2分)
板塊四 評價(jià)反思篇(第五周)
1、各班完成班級總結反思，中高段組織學(xué)生認真撰寫(xiě)本月個(gè)人總結。
2、利用午會(huì )召開(kāi)評價(jià)反思會(huì )
3、完成學(xué)校反思總結。
4、評選“守規則好少年”和“守規教育優(yōu)秀班級”，并組織優(yōu)秀事跡展覽、召開(kāi)表彰會(huì )。
“守規則好少年”評選辦法：每班根據學(xué)生在九月份的守規表現和參加各項活動(dòng)的綜合表現，評出若干名班級“守規則好少年”，由班級頒發(fā)“橙色規則卡”。在此基礎上結合七彩貝殼卡(班級前三名)獲得情況，推薦一名參與校級守規則好少年評比，入選的即為本月之星。參與校級評比的必須上交一份100字左右的事跡介紹。
“守規教育優(yōu)秀班級”評選辦法：根據全班學(xué)生的日常表現(四項競賽)、實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀體會(huì )文章的評比得分(一等獎2分，二等獎1.5分，三等獎1分)、資料包評比的總得分，低、中、高段分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1-2名。
小學(xué)教育活動(dòng)方案設計15
一、教育目標
1.讓學(xué)生認知父母的養育之恩、教師的培養之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩，祖國的呵護之恩。引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng);
3.讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報父母、老師、祖國和社會(huì )，從而增強學(xué)生的社會(huì )責任感，培養學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養。
4.培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的.發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
二、活動(dòng)主題：“心存感恩，成就人生”
三、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月25日--11月30日負責人教導處)
1.利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話(huà)等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議;廣播站播放感恩系列歌曲;召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。
2.以班級為單位，召開(kāi)““心存感恩，成就人生”的主題班會(huì )。
3.音樂(lè )教師在音樂(lè )課上教唱感恩歌曲、歌唱祖國的歌曲，校歌。11月30日全校比賽。
4.舉辦班級"二十四孝"故事會(huì )。
1孝感動(dòng)天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣(mài)身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂(yōu)心23棄官尋母24滌親溺器
5.各班出一期以“我愛(ài)我的祖國”辦一期板報，收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌，人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步，軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。學(xué)校組織檢查評比。11月24全校評比
(二)全面實(shí)施階段(11月26日到11月30日，負責人各班主任)
1.全校師生員工感恩父母行動(dòng)
�、偻瓿蓯�(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;
給父母過(guò)生日;贈送親手制作的禮物;
給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
為家里做四件家務(wù)事：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
�、诔珜Ч澕s，杜絕浪費：“為父母節約一分錢(qián)，一粒米”。
�、巯蚋改笇�(xiě)一封家書(shū)，匯報自己在校學(xué)習、生活情況。
2.感激老師的培育之恩(負責人：大隊部)
�、僖�(jiàn)到老師，使用尊敬老師的文明用語(yǔ)。
�、谏险n認真聽(tīng)講，認真思考和回答老師提出的問(wèn)題。
�、巯蚶蠋煫I真情，自選“五個(gè)一”(給老師寫(xiě)一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心)(教師節)。
3.感激他人的幫助之恩(負責人：大隊部)
�、偻瑢W(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。
�、陂_(kāi)展扶貧助學(xué)獻愛(ài)心活動(dòng)。
�、坶_(kāi)展幫助社會(huì )弱勢群體的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)(組織去敬老院慰問(wèn)老年人)。
4.感激祖國之恩(負責人：各班主任)
�、賹⑹占白鎳睢�、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀(guān)、經(jīng)濟發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片資料在班園文化園地展示。11月24學(xué)校評比。
�、谟^(guān)看一部愛(ài)國影片。
(三)總結評比階段((11月26日--11月30日到，負責人：教導處、各班主任)
1.教導處將把各班在各階段各項活動(dòng)中的完成情況納入班級量化考核，并及時(shí)予以通報。
2.各班主任將本班學(xué)生感恩活動(dòng)體會(huì )及感恩好少年事跡各兩份11月26日上交教處)
3.每班評選 2名校級感恩好少年，全校評選評選感恩教育先進(jìn)班級。
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