幼兒園元宵節活動(dòng)方案

[精選]幼兒園元宵節活動(dòng)方案15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園元宵節活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案1

　　[活動(dòng)時(shí)間]

　　[活動(dòng)地點(diǎn)]大班教室

　　[活動(dòng)主持]

　　[活動(dòng)對象]全體幼兒

　　[活動(dòng)目的]

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

　　2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　[活動(dòng)準備]

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。

　　3、音樂(lè )《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè )為背景音樂(lè ))

　　(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?

　　(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來(lái)歷

　　小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，( 教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么? 你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

　　大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。

　　小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

　　幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。(放背景音樂(lè )喜洋洋)

　　幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的`“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

　　煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

　　教師總結

　　今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!

幼兒園元宵節活動(dòng)方案2

　　一活動(dòng)主題

　　巧手做花燈，幸福鬧元宵。

　　二活動(dòng)目的

　　利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè )趣。元宵節當天展出，也讓同學(xué)們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會(huì )、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè )多多。

　　三、參加對象

　　轄區全體學(xué)生及居民朋友

　　四、活動(dòng)日期

　　花燈制作：20xx年2月9日(正月十四)上午下班前

　　集中評比：20xx年2月10日

　　五、活動(dòng)要求

　　1.參評的`花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(cháng)共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買(mǎi)的花燈一律取消參評資格。

　　2.注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè )瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線(xiàn)、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。

　　3.作品具有一定的寓意。作品能充分體現學(xué)生的想象力與創(chuàng )造力，展示對雞年美好生活及社區建設發(fā)展的美好愿望。

　　4.所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名等。作品請于20xx年2月9日(正月十三)上午下班前交送至玉屏北路龍西社區居委會(huì )。

　　六、獎項設置

　　社區將集中對參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評選并給予一定獎勵，活動(dòng)設一等獎1名(100元現金紅包)，二等獎2名(80元現金紅包)，三等獎3名(50元現金紅包)。未獲獎的作品，龍西社區視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應愛(ài)心積分鼓勵，累計一定積分可在社區“愛(ài)心儲蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，由社區統一蓋章認證反饋所在學(xué)校。

　　七、聯(lián)系電話(huà)

　　聯(lián)系人：胡李

　　QQ：

　　聯(lián)系地址：玉屏北路龍西社區

幼兒園元宵節活動(dòng)方案3

　　農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為“上元節”（Lantern Festival），上元佳節，正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節幾項重要民間習俗。因此，元宵節是我國的重要傳統節日。在元宵節來(lái)臨之際，特開(kāi)展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導學(xué)生體驗元宵節的節日內涵，感受熱烈、溫馨、祥和的節日氣氛以及親情和友情，增強對中華優(yōu)秀文化的認同，激發(fā)民族自豪感。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　2018年1月2號上午9：00——11：30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園各班級教室內及幼兒園院內。

　　活動(dòng)組織形式：

　　親子形式

　　報名電話(huà)：

　　幼兒園QQ空間：

　　活動(dòng)流程：

　　活動(dòng)一：燈籠制作比賽。

　　活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

　　活動(dòng)三：最美燈籠評選活動(dòng)。

　　活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

　　活動(dòng)五：品嘗湯圓。

　　活動(dòng)相關(guān)事宜及注意事項：

　　1、班級老師跟家長(cháng)和小朋友們進(jìn)行游戲互動(dòng)。

　　2、共同討論元宵節的來(lái)歷，欣賞關(guān)于元宵節活動(dòng)的歌曲。

　　3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節日的氣氛，請家長(cháng)陪同寶貝參加，活動(dòng)將于9：00正式開(kāi)始，并關(guān)閉大門(mén)。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中，請家長(cháng)關(guān)閉手機，暫時(shí)遠離紛紛擾擾，精心陪同孩子感受節日氛圍。

　　5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì )共享元宵，請家長(cháng)們用完碗筷，及時(shí)送回。

　　6、俗話(huà)說(shuō)，新年的火，元宵的`燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級將會(huì )提供各種各樣的材料，以比賽的形式，家長(cháng)跟寶貝一起制作小燈籠，最后進(jìn)行最美燈籠評選活動(dòng)。

　　7、猜燈謎的環(huán)節，我們將會(huì )以集體的參與的方式，在院子里統一進(jìn)行，要求家長(cháng)有序進(jìn)行，如果知道燈謎的答案，請舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì )為您贈送一份精美的小禮品作為獎勵。為了活動(dòng)的正常開(kāi)展，請家長(cháng)給予配合。

　　我們帶著(zhù)新年的喜慶，滿(mǎn)心歡喜迎接大家的到來(lái)，提前預祝寶貝及家長(cháng)們元宵節快樂(lè )！再次邀請園外的寶貝及家長(cháng)們來(lái)參加我們的活動(dòng)！

幼兒園元宵節活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗與同伴集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　2、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來(lái)歷和一些習俗。

　　二、活動(dòng)準備：

　　干米粉、小盤(pán)子、大盤(pán)子。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導入本次活動(dòng)。

　　共同來(lái)猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

　　2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì )元宵節的熱鬧。

　�、倌阒�道什么節日要玩猜謎嗎?(元宵節)

　�、谠�宵節還可以做哪些有趣的事情呢?

　　小結：每年的正月十五是我們中國的傳統節日元宵節，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

　　3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗做元宵的趣味。

　�、倌愠赃^(guò)的元宵有什么味道?

　�、谡埨蠋熃榻B元宵的做法。

　�、塾變悍纸M制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

　�、軐⒋旰玫脑�宵放在大盤(pán)子里，分享集體合作的`快樂(lè )。

　　4、做燈籠

　　——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì )元宵節的習俗。

　　5、延伸活動(dòng)(嘗一嘗)

　　——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì )成功的喜悅。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案5

　　一、設計意圖：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在元宵節活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等)；

　　2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構，能積極參加猜謎活動(dòng)，體驗猜想和推測的.快樂(lè )。

　　3.鼓勵幼兒樂(lè )于表現，大膽創(chuàng )新，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統節日。

　　三、活動(dòng)主題：

　　三陽(yáng)開(kāi)泰鬧元宵

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月5日-3月13日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園及濱江小區

　　六、活動(dòng)準備：

　　1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(cháng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內容，得到家長(cháng)的理解與支持。

　　2、提前請家長(cháng)幫助幼兒收集有關(guān)元宵節的來(lái)歷和內容的材料。

　　3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

　　4、猜燈謎(全園幼兒家長(cháng)參與)。

　　5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。

　　6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。

　　7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對元宵制作過(guò)程的了解。

　　8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區進(jìn)行民俗展演。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節特刊

　　讓家長(cháng)了解元宵節的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及自己所要配合做的工作。幼兒園元宵節活動(dòng)方案XX幼兒園元宵節活動(dòng)方案XX。

　　2、自制元宵花燈展

　　正月十二將親子共制環(huán)�；�燈展示在大廳中，相互欣賞，花燈一定要牢固、結實(shí)、實(shí)用。

　　3、賞燈猜謎

　　(1)正月十四下午請家長(cháng)參與“賞燈猜謎”活動(dòng)。

　　(2)猜謎活動(dòng)中，家長(cháng)可將謎面念給孩子聽(tīng)，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

　　4、元宵宴

　　正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。

　　5、馬到成功鬧元宵

　　正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(cháng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。

　　八、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　不同年齡段主要目標：

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品元宵；

　　(2)愉快地參與元宵節各種(關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)策劃書(shū))活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；

　　(2)初步嘗試用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受；

　　(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè )

　　(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣；

　　(2)大膽地創(chuàng )造與想象，通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解；

　　(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。XX幼兒園元宵節活動(dòng)方案(2)

　　活動(dòng)時(shí)間：上午7：3010：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳

　　活動(dòng)內容：發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、7：308：45發(fā)放紅包

　　二、9：009：45班級主題活動(dòng)

　　小托班搓元宵

　　中班做燈籠

　　大班做春聯(lián)

　　二、10：0010：30快樂(lè )兒歌賽

　　托大(一)班《長(cháng)大一歲》、托大(二)班《新年到》

　　幼小(一)班《新年到》、幼小(二)班《元宵節》、幼小(三)班《吃湯圓》、幼小(四)班《過(guò)新年》

　　幼中(一)班《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班《吃湯圓》

　　幼中(三)班《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班《紅紅火火過(guò)新年》

　　幼大(一)班《春節歌謠》、幼大(二)班《元宵節》

　　幼大(三)班《歡樂(lè )年》、幼大(四)班上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動(dòng)效果：

　　今天是元宵節，孩子們早早地提著(zhù)各式各樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽，孩子們拿著(zhù)各種道具，響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。

　　通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節的來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受到節日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)節日：

　　六一兒童節

　　活動(dòng)主題：

　　共同參與、積極體驗、快樂(lè )成長(cháng)、放飛夢(mèng)想

　　活動(dòng)形式：

　　六一兒童文化周

　　活動(dòng)目標：

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，本屆兒童節將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一兒童節,也使家長(cháng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）

　　2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周?chē)�環(huán)境）。

　　3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練中英文童話(huà)或故事劇、排練小型集體歌舞、設計親子游戲、道具準備。

　　4、根據不同的活動(dòng)設計服裝、道具及主持人

　　5、會(huì )場(chǎng)座位安排：根據不同的活動(dòng)形式設計安排會(huì )場(chǎng)。

　　6、活動(dòng)獎品和禮品準備。

　　活動(dòng)內容：

　　一、活動(dòng)倡議

　　目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年05月23日---0601對象：全園教師、全體幼兒和家長(cháng)、社區幼兒及家長(cháng)

　　辦法：通過(guò)幼兒園的板報、海報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。

　　二、系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節活動(dòng)分年齡組以“幼兒歌舞表演”、“幼兒英文童話(huà)劇表演”、“親子活動(dòng)游戲大賽”、“游園“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　A、能歌善舞小明星

　　目的：通過(guò)參加歌曲、舞蹈的表演，培養幼兒對音樂(lè )、藝術(shù)的熱愛(ài)和理解，提升音樂(lè )智能的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、打擊樂(lè )表演、舞蹈、樂(lè )器表演等。部分內容可以選取布朗英語(yǔ)（Kids Brown 2、0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

　　評獎：根據表演評出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳樂(lè )手、最佳表現等獎項（涉及所有孩子）

　　B、英語(yǔ)童話(huà)劇

　　目的：通過(guò)表演童話(huà)劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養幼兒的表演能力、創(chuàng )造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習興趣、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown2、0》中的故事情境為素材編排劇目，如《I AmTom》幼兒扮演不同的動(dòng)物，進(jìn)行自我介紹；《We areFriends演不同的動(dòng)物藏起來(lái)，一名幼兒尋找,用“Who are you？”I’m monkey(…、)等為主要句型進(jìn)行表演，最后以歡快的集體歌曲結束。

　　C、親子互動(dòng)游戲

　　目的'：1、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長(cháng)之間的交流和合作2、讓家長(cháng)了解幼兒在園生活、學(xué)習及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　形式：以班級為單位，開(kāi)展半日親子活動(dòng)，根據幼兒的年齡段設計相應的游戲活動(dòng)

　　活動(dòng)設計案例：

　　1、《爭分奪秒》（適合中大班）

　　家長(cháng)蒙上雙眼在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前、后、左、右的方位詞）引導家長(cháng)越過(guò)障礙走到終點(diǎn)，孩子用筷子與家長(cháng)合作最先吃下一個(gè)點(diǎn)心者勝利。 2、《單詞搶答》（適合中大班）

　　1）以家庭為單位，把單詞放在氣球中懸掛，家長(cháng)跳起弄破氣球取單詞，根據單詞做動(dòng)作，幼兒說(shuō)出，時(shí)間計時(shí)，回答多者的家庭獲勝。

　　2）幼兒與家長(cháng)分為兩隊；教師用英語(yǔ)描述或形象模仿單詞，出示指定數量的單詞，

　　3回答多者的一方獲勝。

　　3、《小兔采蘑菇》（適合托、小班）

　　家長(cháng)背著(zhù)小兔（幼兒），從規定的地點(diǎn)出發(fā)到規定的地點(diǎn)采蘑菇放回規定的小框中，在規定的時(shí)間中，采得數量最多的家庭獲勝

　　4、《猜猜看》

　　幼兒站一排，幼兒前面擋著(zhù)一布簾，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手，在規定的時(shí)間內（10秒），家長(cháng)通過(guò)小手找到自己的孩子

　　5、《時(shí)裝秀》（適合小、中、大班）

　　家長(cháng)用廢舊報紙，皺紋紙為幼兒設計服裝，幼兒隨著(zhù)有節奏的音樂(lè )進(jìn)行服裝表演，展示小模特風(fēng)范。

　　D、游園游戲

　　目的：1、通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗節日的快樂(lè )

　　2、增進(jìn)親子感情

　　3、將幼兒園活動(dòng)與社區結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí)，為社區精神文明建設服務(wù)

　　形式：充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區域布置成游戲環(huán)境。全園開(kāi)放，可以邀請一定數量的社區幼兒和家長(cháng)參加

　　活動(dòng)設計：

　　1、以大班幼兒為主，設計“六一游園活動(dòng)”海報，向家長(cháng)介紹宣傳此次活動(dòng)

　　2、教師配合幼兒設計邀請函，邀請家長(cháng)、社區家庭參加本次活動(dòng)

　　3、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚(yú)》、《套圈》、《小舞臺》、《繪畫(huà)吧》、《小小建筑師》、《水槍大戰》、《小小廚師》、《給芭比娃娃穿衣服》等

　　E、我型我秀

　　目的：1、幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的特長(cháng)，培養幼兒的藝術(shù)表現力和創(chuàng )造力。

　　2、家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習活動(dòng)及發(fā)展情況

　　形式：在園所適宜的地方搭建一個(gè)小舞臺，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動(dòng)，根據場(chǎng)地的大小安排參觀(guān)的家長(cháng)人數。

　　活動(dòng)設計：

　　以班為單位，有計劃的安排不同班級、小組或個(gè)人的表演（充分挖掘幼兒的特長(cháng)）如：詩(shī)歌朗誦、童聲合唱、幼兒相聲、三句半、雙簧、樂(lè )器表演、講故事、舞蹈等等。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案7

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習傳統文化和民俗習慣的好時(shí)機。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，現將幼兒園元宵節活動(dòng)方案分享如下：

　　一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂(lè )會(huì )

　　二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年x月5日

　　三、活動(dòng)目標：

　　1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的`外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3. 通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4. 知道元宵節的由來(lái)。

　　5. 與家長(cháng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　6. 通過(guò)活動(dòng)，建立魚(yú)塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

　　五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(cháng)、周邊社區的幼兒及家長(cháng)。

　　六、活動(dòng)形式：場(chǎng)地分為知識區、制作花燈區、制作元宵區、觀(guān)賞區、燈謎區、舞龍區、許愿區、休息區、領(lǐng)獎處，家長(cháng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案8

　　一、背景和目的：

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，也是孩子們熱愛(ài)的節日。通過(guò)舉辦元宵節互動(dòng)體驗活動(dòng)，我們旨在讓孩子們在參與的過(guò)程中感受傳統文化的魅力，提升他們的節日氛圍，寓教于樂(lè )。

　　二、活動(dòng)主題：

　　我們將這次元宵節活動(dòng)定為“小手捧元宵，幸福滿(mǎn)園園”�；顒�(dòng)將通過(guò)互動(dòng)體驗的方式，讓孩子們了解元宵節的由來(lái)和習俗，同時(shí)享受其中的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、親子制作元宵活動(dòng)：歡迎家長(cháng)攜帶自己的孩子參加，學(xué)習傳統的包元宵技藝，感受親子共享的樂(lè )趣。

　　2、猜燈謎環(huán)節：準備一些貼合孩子們認知程度的燈謎，讓他們在游戲中增長(cháng)知識及智力。

　　3、傳統元宵節故事講解：由教師或家長(cháng)給孩子們講述元宵節的由來(lái)以及含義，傳承傳統文化。

　　4、表演節目：邀請每個(gè)班級準備一到兩個(gè)節目，如唐詩(shī)誦讀、傳統歌曲演唱等，展現孩子們獨特的才藝。

　　5、元宵嘗餅活動(dòng)：讓孩子們共享美食，感受元宵節的歡樂(lè )氣氛。

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間安排在元宵節當天，地點(diǎn)在我園活動(dòng)中心。

　　五、活動(dòng)人員：

　　兒童、家長(cháng)、教師，及我們的活動(dòng)執行團隊。

　　六、預期效果：

　　通過(guò)這次元宵節活動(dòng)，希望孩子們能近距離接觸和了解到我們的.傳統節日文化，體驗節日的快樂(lè )，鍛煉他們的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。

　　七、結束語(yǔ)：

　　幼兒園元宵節互動(dòng)體驗活動(dòng)，是我們?yōu)楹⒆觽兙�心策劃的一次傳統文化學(xué)習活動(dòng)，我們期待每一個(gè)孩子能在游學(xué)中快樂(lè )成長(cháng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。同時(shí)也希望通過(guò)這次活動(dòng)，增強家長(cháng)和孩子的親子溝通，提升孩子對彼此以及對傳統節日的理解和尊重。

　　我們熱烈期待每一個(gè)孩子和家長(cháng)的參與，讓我們共同期待這次元宵節的活動(dòng)，預祝我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!

幼兒園元宵節活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道元宵節是中國的傳統節日，元宵節有品嘗元宵的習俗。

　　2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè )趣。

　　3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的`味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

　　活動(dòng)準備：

　　面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　師：①今天是什么節?元宵節有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

　　2.觀(guān)察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀(guān)察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應該注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤(pán)外。)

　　(3)教師煮元宵。

　　4.加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

　　幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團圓之情。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目標：

　　讓孩子們了解元宵節的傳統習俗，體驗節日的歡樂(lè )氣氛。

　　培養孩子們的團隊合作和動(dòng)手能力，通過(guò)DIY活動(dòng)加深對元宵節的理解。

　　二、活動(dòng)準備：

　　準備彩色紙、剪刀、膠水、顏料等DIY材料。

　　準備元宵節的相關(guān)知識講解材料。

　　安排活動(dòng)場(chǎng)地，布置節日氛圍。

　　三、活動(dòng)內容：

　　元宵節知識講解：向孩子們介紹元宵節的由來(lái)、傳統習俗和重要意義。

　　DIY手工制作：引導孩子們動(dòng)手制作元宵燈籠、湯圓等，培養他們的'動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。

　　互動(dòng)游戲環(huán)節：設置有趣的元宵節相關(guān)游戲，如猜燈謎、搶湯圓等，讓孩子們在游戲中感受節日氛圍。

　　四、活動(dòng)結束：

　　展示孩子們的手工作品，相互欣賞、交流。

　　總結活動(dòng)，感謝孩子們的參與，希望他們通過(guò)本次活動(dòng)更好地了解和喜愛(ài)元宵節。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2.積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。

　　3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。

　　3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的資料和照片。

　　4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

　　5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

　　活動(dòng)程序：

　　1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

　　3.知識競答活動(dòng)。

　　4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。

　　5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

　　6.親子元宵美食活動(dòng)。

　　1、謎語(yǔ)題目：屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))

　　謎語(yǔ)解析及答案：破落戶(hù)，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸，使處境更加困難�！拔萋�”扣“破戶(hù)”，“雨”指“下雨”，扣“落”。

　　2、謎語(yǔ)題目：疑是地上霜(三字口語(yǔ))

　　謎語(yǔ)解析及答案：不明白，該詩(shī)句出自李白的《靜夜思》，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。

　　3、謎語(yǔ)題目：二月春風(fēng)似剪刀(四字病名)

　　謎語(yǔ)解析及答案：小葉增生，該句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的.《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似;“增生”者，裁出之柳絲也，見(jiàn)其神韻。此病可能發(fā)生于青春期以后的任何年齡。病變是以腺體小葉和乳腺導管末梢擴張、增生和囊性改變?yōu)橹鞯牟±磉^(guò)程。

　　4、謎語(yǔ)題目：在家靠父母(打一離合字)

　　謎語(yǔ)解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此謎底是“大人可倚”。

　　5、謎語(yǔ)題目：怒不可遏(打一天文用語(yǔ))

　　謎語(yǔ)解析及答案：大氣，怒不可遏指憤怒地難以抑制，形容十分憤怒，因此是大氣。大氣是包圍地球的氣體,也泛指包圍其他星球的氣體。

　　6、謎語(yǔ)題目：一心要當射箭手(打一成語(yǔ))

　　謎語(yǔ)解析及答案：矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要當”可理解為“以...為志”。該成語(yǔ)指發(fā)誓立志，決不改變。

　　7、謎語(yǔ)題目：禾(打一歌名)

　　謎語(yǔ)解析及答案：暗香，“香”字去掉“日”就變成了“禾”。該歌曲由大陸歌手沙寶亮演唱。

　　8、謎語(yǔ)題目：婦女解放翻身做主(打一中國地名)

　　謎語(yǔ)解析及答案：山東，“婦”女解放，翻身成了“山”;“主”即“東”。山東，簡(jiǎn)稱(chēng)“魯”，古為齊魯之地，因在太行山之東，故名。山東位于中國東部沿海、黃河下游、京杭大運河中北段，是華東地區的最北端省份，省會(huì )設于濟南。

　　莖兒許多根，果子泥里存，沒(méi)花也沒(méi)葉，沒(méi)枝也沒(méi)根。(打一植物)荸薺

　　紅線(xiàn)吊綠球，吊上樹(shù)梢頭，不怕風(fēng)和雨，只怕賊來(lái)偷。(打一植物)獼猴桃

　　陶令最憐伊，山徑細栽培，群芳冷落后，獨自殿東籬。(打一植物)菊花

　　狀如蘑菇一珍寶，當年白蛇將它盜，其實(shí)是味好草藥，滋補健身價(jià)值高。(打一植物)靈芝

　　一個(gè)婆婆園中站，身上掛滿(mǎn)小雞蛋，又有紅來(lái)又有綠，既好吃來(lái)又好看。(打一植物)棗樹(shù)

幼兒園元宵節活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年xx月xx日（上午9：30）

　　二、活動(dòng)節日分析：

　　元宵節是中國傳統節日，傳統的活動(dòng)項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著(zhù)團圓甜蜜，吉祥幸福的內涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統活動(dòng)來(lái)助興。

　　三、活動(dòng)目的：

　　春節過(guò)后“家人”共團圓，舍小家來(lái)顧大家，一家人男女老少，孩子家長(cháng)老師一家人其樂(lè )融融共度元宵佳節，讓孩子體會(huì )集體大家庭的溫暖，體現愛(ài)的教育。

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、猜燈謎。（提前準備若干燈謎，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側）

　　2、親子齊動(dòng)手做湯圓。（根據人員情況而定，最好是集體）

　　3、書(shū)寫(xiě)心愿卡片。

　　4、吃湯圓。

　　五、活動(dòng)具體流程：

　　1、前期準備，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠、心愿卡片、紅線(xiàn)繩（窄的彩帶）、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器（�。┟堪嗯鋫湟粋�(gè)。

　　2、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項。

　　3、各班根據情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的.許愿卡片，裁好并打孔穿線(xiàn)。

　　4、各班通過(guò)飛信給家長(cháng)下發(fā)通知。

　　5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節的知識，教會(huì )孩子歌曲《賣(mài)湯圓》、教授與元宵節有關(guān)的教育活動(dòng)。（手工制作繪畫(huà)剪紙）

　　備注：

　　1、材料購買(mǎi)完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng )設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼。

　　2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一（辦公室門(mén)口）苗二、三、（二樓餐廳）芽芽級部、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）。

　　3、心愿卡片設計要求簡(jiǎn)潔大氣美觀(guān)、線(xiàn)繩錯落有致。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　上午7：30——10：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　園大門(mén)口、各班級內、活動(dòng)大廳

　　活動(dòng)內容：

　　發(fā)紅包、班級主題活動(dòng)、快樂(lè )兒歌賽

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、7：30——8：45發(fā)放紅包

　　二、9：00——9：45班級主題活動(dòng)

　　小托班——搓元宵

　　中班——做燈籠

　　大班——做春聯(lián)

　　二、10：00——10：30快樂(lè )兒歌賽

　　托大(一)班——《長(cháng)大一歲》、托大(二)班——《新年到》

　　幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、

　　幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過(guò)新年》

　　幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

　　幼中(三)班——《元宵燈會(huì )》、幼中(四)班——《紅紅火火過(guò)新年》

　　幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》

　　幼大(三)班——《歡樂(lè )年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

　　活動(dòng)效果：

　　今天是元宵節，孩子們早早地提著(zhù)種類(lèi)多樣的燈籠高高興興地來(lái)幼兒園。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。在與老師的互動(dòng)交流中，他們學(xué)會(huì )了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”。

　　接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的.主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動(dòng)中體驗到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè )。更有趣和緊張的是快樂(lè )兒歌賽，孩子們拿著(zhù)各種道具，響亮地表達著(zhù)自己心中的喜悅。

　　通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節的來(lái)歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動(dòng)的快樂(lè )，感受到節日的喜悅氛圍。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目標：

　　加深幼兒對元宵節的傳統文化、習俗的了解。

　　引導幼兒體驗元宵節賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵的快樂(lè )。

　　通過(guò)制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　家長(cháng)：提前為孩子準備一盞花燈，并告訴孩子元宵節的來(lái)歷和習俗、制作花燈的方法。

　　老師：幼兒園內準備好糯米粉、豆沙餡等原料，以及做花燈的彩紙、剪刀、膠水等。

　　音響、歡快的音樂(lè )。

　　三、活動(dòng)流程：

　　開(kāi)場(chǎng)：播放歡快的音樂(lè )，讓幼兒和家長(cháng)在歡樂(lè )的氛圍中進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　介紹元宵節：老師向幼兒和家長(cháng)介紹元宵節的來(lái)歷、習俗和制作花燈的方法。

　　制作花燈：家長(cháng)和孩子一起動(dòng)手制作花燈，老師巡回指導，并鼓勵孩子大膽創(chuàng )新，制作獨一無(wú)二的'花燈。

　　做元宵：老師向孩子們展示如何制作元宵，并讓孩子們親手嘗試制作，體驗制作的樂(lè )趣。

　　吃元宵：孩子們品嘗自己制作的元宵，感受成功的喜悅。

　　賞花燈：孩子們提著(zhù)自己制作的花燈，一起欣賞其他孩子和家長(cháng)制作的花燈，共同感受元宵節的氛圍。

　　四、活動(dòng)結束：

　　老師總結活動(dòng)情況，提出改進(jìn)建議，并鼓勵孩子們積極參與下一次的活動(dòng)。

幼兒園元宵節活動(dòng)方案15

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　年 月 日 星期

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )、面團、花燈、邀請家長(cháng)代表8位。

　　活動(dòng)目的：

　　1.了解元宵節時(shí)一些主要的風(fēng)俗習慣。

　　2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)流程

　　一、介紹元宵節。

　　教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節日，你們知道嗎?

　　教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么? 教師結合幼兒用書(shū)小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時(shí)中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

　　二、師幼一起欣賞花燈。

　　教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧�？梢阅闷饋�(lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

　　幼兒自由觀(guān)賞各組的花燈，教師巡回觀(guān)察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。

　　請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

　　教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈? 教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀(guān)察不同的.燈。

　　三、教師、幼兒、家長(cháng)一起制作元宵。

　　教師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做? 家長(cháng)揉面，幼兒觀(guān)察揉面的姿勢并模仿。

　　幼兒洗手后一起搓元宵。

　　四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節的快樂(lè )。

　　教師：瞧，我們元宵出鍋啦!洗洗你的小手，吃元宵。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

　　1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)意。

　　2、有家長(cháng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。

　　3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒，通過(guò)賞燈一系列的活動(dòng)更清楚地了解到元宵節這個(gè)民族節日的風(fēng)俗，活動(dòng)環(huán)節也是一環(huán)套一環(huán)。

　　活動(dòng)不足：

　　1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會(huì )那么突然了。

　　2、在煮元宵的等待環(huán)節有些空，可以安排一些內容，而且元宵下的比較慢，中間活動(dòng)的銜接就不夠緊湊了。

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