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音樂(lè )教師崗位職責任職要求
在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )接觸到崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發(fā)現和使用人才的作用。制定崗位職責的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的音樂(lè )教師崗位職責任職要求，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )教師崗位職責任職要求1
職責一：
1、熱愛(ài)學(xué)校音樂(lè )教育工作，認真上好每一堂課，通過(guò)課堂教學(xué)引導學(xué)生正確的審美，認真整理教案，作好聽(tīng)課筆記的記錄。
2、為人師表，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育理論，積極工作，勇于探索。
3、配合學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，每學(xué)期組織一次的大型的文藝演出。
4、積極參加教研，跟隨課改，每學(xué)期作一次課，寫(xiě)一篇論文。
5、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，做好特長(cháng)學(xué)生的培養，認真輔導他們參加各級各類(lèi)競賽，力爭獲獎。
6、積極參加各級各類(lèi)的培訓，提高自己的理論水平運用到實(shí)踐中來(lái)。
7、保管好音樂(lè )器材，愛(ài)惜使用，做到不丟失，不損壞，教學(xué)工作順利進(jìn)行。
8、工作環(huán)境干凈整潔，怡心愜意。
職責二：
1、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感；
2、努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求；
3、注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )；
4、努力學(xué)習教育理論和音樂(lè )專(zhuān)業(yè)知識，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。
5、認真保管好音樂(lè )器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時(shí)維修；
6、關(guān)心、了解國內音樂(lè )高考的教改信息和高考動(dòng)向，及時(shí)向學(xué)生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學(xué)生的應考能力。
職責三：
1、按學(xué)校要求做好音樂(lè )室管理工作，特別要管好音樂(lè )器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查。
2、負責音樂(lè )器材的'維護、保養工作。
3、認真抓好音樂(lè )教學(xué)，使學(xué)生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量。
4、認真鉆研新課程標準，制定教學(xué)計劃，認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，運用現代信息技術(shù)輔助教學(xué)，能按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。
5、能吃苦耐勞，具有創(chuàng )新、有奉獻精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(cháng)、學(xué)校滿(mǎn)意。
6、努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。
8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
音樂(lè )教師崗位職責任職要求2
�。�1）專(zhuān)業(yè)方向：全日制音樂(lè )專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，以聲樂(lè )專(zhuān)業(yè)為主，理論教學(xué)能力突出，具備一定的鋼琴伴奏能力。
�。�2）素質(zhì)要求：
a、做人謙虛，做事踏實(shí)；
b、形象氣質(zhì)佳，有親和力，有耐心，有責任心。
c、對聲樂(lè )教育有思考，敢突破，有辯證，敢創(chuàng )新；
d、語(yǔ)言表達能力強，善于溝通；
e、熱愛(ài)教育事業(yè)；
�。�3）崗位職責：
a、主動(dòng)認真完成培訓計劃，認真接受崗前培訓，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)；
b、積極主動(dòng)和學(xué)員溝通，維護與學(xué)員的關(guān)系，具有較強的客服能力；
c、配合完成招生等相關(guān)工作；
實(shí)小科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科教師考核辦法
一、科學(xué)實(shí)驗考核細則：
1、考核內容：
從《xx市小學(xué)科學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃》（泰教電〔20xx〕15號）規定的內容中選取學(xué)生應會(huì )的觀(guān)察或實(shí)驗操作項目作為該年級的測試內容。
2、考核辦法：
�。�1）采用隨機的`方法，對任教班級進(jìn)行抽簽后，再抽取20名學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)考核。
�。�2）任課教師從考核內容中抽簽選擇一個(gè)觀(guān)察或實(shí)驗項目，學(xué)生在實(shí)驗室內限時(shí)完成。
3、等級評定：
優(yōu)秀：在規定時(shí)間內完成測試項目，動(dòng)作規范無(wú)失誤，能正確解釋實(shí)驗中的現象。
合格：沒(méi)有在規定時(shí)間內完成，但完成了測試項目，無(wú)大的失誤。
不合格：不能完成規定項目。
二、音樂(lè )考核細則：
1、考核內容：
音樂(lè )課本中要求掌握的內容。
2、考核辦法：
�。�1）采用隨機的方法對任教班級進(jìn)行抽簽，對學(xué)生實(shí)行歌曲演唱、樂(lè )器演奏等考核。
歌曲演唱：
1、從教材所學(xué)歌曲中隨機選擇一首歌曲進(jìn)行視（演）唱，考查學(xué)生演唱能力）；
2、京劇，每生每學(xué)期必唱一首。樂(lè )器演奏：1—2年級掌握打擊樂(lè )器的演奏技能；三、四年級學(xué)習豎笛（或葫蘆絲）的演奏；五、六年級學(xué)會(huì )口琴演奏。
3、等級評定：
優(yōu)秀：能夠用自然的聲音，準確的節奏和音調有表情地進(jìn)行演唱、演奏，演唱（演奏）過(guò)程流利，錯誤不多于兩處。
合格：節奏、音調基本準確，雖有錯誤4處以下，但演唱（演奏）過(guò)程還比較流利。
不合格：節奏、音調不夠準確，演唱（演奏）不夠連貫，錯誤多于4處。
三、美術(shù)考核細則：
1、考核內容：
課本中所有學(xué)過(guò)的繪畫(huà)或手工。
2、考核辦法：
�。�1）由考核組預定考核題并保密。
�。�2）采用隨機的方法對任教班級進(jìn)行抽簽，對抽簽班級的全部學(xué)生進(jìn)行考核。
�。�3）學(xué)生考核紙統一裝訂，考核組組織非本年級人員統一批改，確定等級。
3、等級評定：
優(yōu)秀：抓住了主題進(jìn)行繪畫(huà)或手工制作并能在切題的基礎上有更好的創(chuàng )意，色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水彩筆、油畫(huà)棒、水粉等繪畫(huà)工具，構圖適當，造型美觀(guān)。
合格：能抓住主題進(jìn)行創(chuàng )作，造型基本準確，色彩和諧、飽滿(mǎn)，構圖適中。
不合格：不能準確地把握主題，色彩構圖、造型等缺乏美感。
四、體育考核細則：
1、考核內容：
2、考核辦法：
從教師任教班級中抽取一個(gè)班級，從考核項目（抽一項）和一項技術(shù)評定兩方面進(jìn)行考核。
3、等級評定：
根據《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準：
優(yōu)秀：根據《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準80分以上。
合格：根據《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以上。
不合格：根據《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的評分標準60分以下。
五、信息技術(shù)考核細則：
1、考核內容：
《信息技術(shù)》課本中要求學(xué)生掌握的內容。
2、考核辦法：
�。�1）采用現場(chǎng)隨機的方法，對任教班級進(jìn)行抽簽，對學(xué)生進(jìn)行考核。
�。�2）考核組從教學(xué)內容中抽簽選擇一個(gè)實(shí)踐操作項目，在計算機教室內限時(shí)完成。
3、等級評定：
優(yōu)秀：在規定時(shí)間內完成實(shí)踐操作，完成效果好。
合格：沒(méi)有在規定時(shí)間內完成實(shí)踐操作，但完成效果好；或在規定時(shí)間內完成實(shí)踐操作，但完成效果不理想。
不合格：不能完成規定的實(shí)踐操作。
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