新年的教案

新年的教案[大全15篇]

　　作為一名教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的新年的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新年的教案1

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：

　　1、欣賞中國結的多樣性，初步了解關(guān)于中國結的初淺知識，感受中國結的美，喜愛(ài)中國結。

　　2、感受中國民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　�。ǘ�）活動(dòng)準備：

　　幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡(jiǎn)單了解。

　　環(huán)境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳；準備“年年有余”等有特殊意義的中國結。

　�。ㄈ�）活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)活動(dòng)，初步認識中國結，感受其美

　　今天，我們一起去參觀(guān)一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著(zhù)許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的`，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結

　　1、我們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。

　　2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚(yú)，有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了！

　　3、著(zhù)重欣賞中國結中的魚(yú)（年年有余）、如意結（吉祥如意）等作品，說(shuō)說(shuō)這些中國結的圖案代表什么意思？（幼兒自由討論）

　　4、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。

　　三、引導想象

　　1、你家有中國結嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國結呢？

　　2、教師小結：這么多地方都懸掛著(zhù)中國結，我們真喜歡呀！我們中國人真聰明，會(huì )編出這么多美麗漂亮的中國結。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，而且連外國人都非常喜歡我們的中國結呢！

新年的教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、知道公歷的新年是元旦，農歷的新年是春節。

　　2、知道冬天的氣候特征，學(xué)會(huì )觀(guān)察了解周?chē)�的環(huán)境變化。

　　3、了解冬季簡(jiǎn)單的衛生保健方法，培養初步的生活自理能力。

　　4、知道冬天的快樂(lè )和煩惱是密切相關(guān)的，培養學(xué)生初步的多角度看問(wèn)題的意識，幫助學(xué)生創(chuàng )造性地豐富自己的生活，增添冬天里的快樂(lè )。

　　設計意圖：

　　品德與生活課程是以?xún)和�的生活為基礎，以培養品德良好、樂(lè )于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標的活動(dòng)型綜合課程。所以，在組織教學(xué)時(shí)，努力創(chuàng )設適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結合實(shí)際培養兒童的品德和習慣。讓他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，身心健康地成長(cháng)。

　　根據學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，喜歡又害怕冬天的實(shí)際情況，靈活運用教材，從生活實(shí)際，從學(xué)生已有的過(guò)新年的經(jīng)驗出發(fā)，以?xún)和�直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，設計了一系列課堂活動(dòng)，力求把活動(dòng)組織得生動(dòng)活潑，讓學(xué)生們在輕松的、無(wú)拘無(wú)束的氛圍中感受新年的美好，冬天的快樂(lè )，初步地了解掌握一些健康過(guò)冬的科學(xué)知識。

　　課前準備：

　　1、教室場(chǎng)景布置：貼上幾幅春聯(lián)，掛上紅紅的中國結，小燈籠。

　　2、布置學(xué)生課前找找冬天的特點(diǎn)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、話(huà)新年

　　1、小朋友們好，今天走進(jìn)教室感覺(jué)有什么不一樣嗎？你聽(tīng)，這是什么聲音？你有什么感受？ （課件出示春節情景）

　　2、要過(guò)年了，你喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年了人們要做些什么��？

　　3、過(guò)年時(shí)，你最喜歡的是什么？最?lèi)?ài)玩的`是什么？

　　4、是啊，過(guò)年了多快樂(lè )啊，讓我們一起來(lái)唱唱，說(shuō)說(shuō)吧。（課件出示兒歌）

　　5、瞧，在噼噼啪啪的鞭炮聲中，寶寶一家人正圍坐在一起吃著(zhù)年夜飯呢，你聽(tīng)（課件出示）

　　6、可寶寶還記得在一月一日媽媽對他說(shuō)的話(huà)，還有生日時(shí)……這是怎么回事呢？你能幫幫寶寶嗎？ （課件出示）

　　7、小結：讓我告訴你：公歷的新年是元旦，農歷的新年是春節。

　　二、找冬天

　　1、春節可真是個(gè)熱鬧的節日，家家戶(hù)戶(hù)都是那么地溫暖，走出家門(mén)讓我們看看外面的世界怎么樣？（課件出示：冬景圖）

　　2、說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么？看到了什么？知道了什么？

　　3、是啊，冬爺爺早就來(lái)到了我們的身邊，那冬爺爺到底是什么模樣的呢？讓我們一起來(lái)找找，一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　4、小組交流討論課前調查情況

　　5、指名匯報交流（課件出示）

　　6、小結：我國的春節正是冬季，這是時(shí)候啊，我國的大部分地方都是雪花漫天，都是比較冷的，可是在我國南部的一些地區，卻是山花浪漫，溫暖如春啊，你們看�。ㄕn件出示）

　　三、過(guò)冬天

　　1、寒冷的冬天啊，一些身體單薄的小朋友們都可能會(huì )感冒生病，你瞧，這位小朋友也病了，正在醫院里打吊針呢！

　　小朋友你在冬天里感冒過(guò)嗎？生病了你的心情怎樣？有什么感受？ （課件出示）

　　2、冬天里除了容易感冒外，還有什么讓你感覺(jué)不舒服的嗎？冬天里你最怕什么��？

　　3、你看一會(huì )兒是感冒，一會(huì )兒又是皮膚干裂，冬天可真讓人煩�。。ǔ鍪疽粡埧弈槪┱l(shuí)有辦法讓這些都遠離我們，讓歡笑回到我們的臉上來(lái)呢？ （出示一張笑臉）我們該怎么辦？

　　4、說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣保護自己的，有什么好辦法嗎？（我是小醫生）

　　5、讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧！大家一起做做課內操

　　6、冬天里除了做操，我們還可以玩什么？你最?lèi)?ài)玩的是什么？是怎么玩的？和你的小伙伴說(shuō)說(shuō)

　　7、小結

　　看來(lái)冬天也是快樂(lè )的嘛，你瞧，大家在一起可以玩這么多有趣的活動(dòng)，還能過(guò)熱熱鬧鬧的新年，多好��！多鍛煉身體，保護好自己，讓冬天的苦惱遠離我們，讓冬天的快樂(lè )永遠伴隨著(zhù)我們吧！只有這樣我們才能讓新年過(guò)得開(kāi)心！

新年的教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用簡(jiǎn)單的圖形和線(xiàn)條組合表現新年的禮物樹(shù)。

　　2、喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂(lè )和對別人的祝愿。

　　3、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT課件、各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　中班下學(xué)期美術(shù)教案《新年的禮物樹(shù)》含PPT課件

　　二、有趣的禮物樹(shù)(出示PPT)。

　　1、禮物變變變

　　“哎呀，禮物怎么轉起來(lái)了呢，它們怎么了呢，哇，禮物都變了，變成了一棵一棵的禮物樹(shù)呢�！�

　　2、我喜歡的禮物樹(shù)

　　“禮物樹(shù)都有什么?”

　　“你最喜歡哪棵禮物樹(shù)呢?為什么?”

　　小結：原來(lái)每棵新年樹(shù)都有樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，但是它們的高低、粗細、形狀還有造型都不同，因為他們代表著(zhù)不同的禮物，代表著(zhù)每個(gè)人不同的愿望，所以它們都特別的好看。

　　三、我的新年樹(shù)(手工活動(dòng))。

　　1、學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)

　　“你們想不想也把自己的心愿畫(huà)出來(lái)，變成一棵美麗的新年樹(shù)呢?好，我們就來(lái)學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)新年樹(shù)，把美好的祝福送給大家�！�

　　“首先，先畫(huà)新年樹(shù)的樹(shù)干，畫(huà)好樹(shù)干再畫(huà)樹(shù)葉，我先畫(huà)一個(gè)愛(ài)心的樹(shù)葉吧，因為我覺(jué)得我們中2班的孩子們都是特別有愛(ài)心的`孩子呢�！�

　　“最后為愛(ài)心禮物樹(shù)穿上好看的衣服，添上各種的小禮物�！�

　　2、幼兒作畫(huà)，教師指導。

　　四、比比誰(shuí)的禮物樹(shù)最好看。

　　欣賞同伴的作品，比比誰(shuí)的禮物樹(shù)最好看。

　　教學(xué)反思：

　　作為教師要善于發(fā)現幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動(dòng)的樂(lè )趣，從而增強自信心。

新年的教案4

　　教學(xué)目標

　　1、 了解新年的意義，學(xué)會(huì )有表情地朗誦兒歌。

　　2、 感受新年帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　3、 感知兒歌的內容，豐富象聲詞語(yǔ)。

　　活動(dòng)準備

　　1、 鞭炮。

　　2、鼓。

　　3、新年掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、 通過(guò)交流，引出新年的含義，引起幼兒的.興趣。

　　如：親愛(ài)的小朋友，我想問(wèn)一下，你們喜歡過(guò)年嗎？（幼兒作答：喜歡）那現在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎？

　　2、 出示鞭炮，模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作，讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。

　　3、 教師小結：啊，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作，那小朋友們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢？哦，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮，我們還怎么樣做呢？（幼兒討論）哦，除了鞭炮，我們還做一桌的好菜，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢(qián)，還給我們買(mǎi)新衣裳，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？（幼兒回答：喜歡）

　　4、 出示新年掛圖，引導幼兒觀(guān)察新年的過(guò)法。

　　如：小朋友們喜歡過(guò)新年，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年？他們是怎么過(guò)的，好不好？我這里有幅圖，那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的，好不好？

　　5、一邊讓幼兒觀(guān)察畫(huà)面，一邊引導幼兒朗讀兒歌。

　　6、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。

　　7、 進(jìn)行接說(shuō)的游戲，引導幼兒朗誦兒歌。

　　如：教師說(shuō)：“大鐘撞一撞�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“當--當---當當當，教師說(shuō)：“小鼓敲一敲�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚--咚--咚咚咚，教師說(shuō)：“鞭炮放一放�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—劈劈啪�！苯處熣f(shuō)：“新年真熱鬧�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈�！苯處熣f(shuō)：“小手拍一拍�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—啪啪啪�！苯處熣f(shuō)：“小臉親一親�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“吧—吧—吧吧吧�！苯處熣f(shuō)：“小腳跺一跺�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚—咚—咚咚咚�！苯處熣f(shuō)：“大家新年好�！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈�！�

　　8、 請個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

　　9、 請個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮，然后再請個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。

　　10、 引導幼兒集體背誦兒歌。

　　11、 教師總結：學(xué)會(huì )了新年兒歌，回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了，我相信你們的爸爸媽媽會(huì )非常高興，親親你們的臉蛋，夸你們是好孩子的，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè )起來(lái)吧。

新年的教案5

　　一、活動(dòng)目標

　　1.在學(xué)習《新年好》的過(guò)程當中感受到新年的快樂(lè )，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節日濃厚的歡喜氛圍，了解我國傳統文化的歷史，了解新年的習俗以及過(guò)新年需要準備的事情；

　　2.讓寶寶們學(xué)會(huì )《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美好的新春祝福；

　　二、活動(dòng)準備

　　1.準備《新年好》的歌詞以及電子琴；

　　2.準備好過(guò)年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習慣；

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀(guān)察教室與往常有哪些不同；

　　2.老師引導同學(xué)們關(guān)于新年的話(huà)題，與同學(xué)們討論在過(guò)年的`時(shí)候家里都會(huì )有哪些布置和準備，每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情；

　　3.老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習慣，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習俗；

　　4.引出本期的主要內容《新年歌》，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛；

　　5.老師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的；

　　老師讓孩子們一起學(xué)習唱歌，要求有節奏有感情的進(jìn)行表演；

　　老師教會(huì )每一個(gè)小朋友唱會(huì )《新年好》歌曲，并且全體跟著(zhù)老師的琴聲進(jìn)行合唱；

　　6.老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)把握節奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè )帶給周?chē)�的朋友�?/p>

　　7.老師引導孩子在新年的時(shí)候對別人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為。

新年的教案6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、幼兒了解2008年奧運吉祥物的名稱(chēng)及特點(diǎn)。

　　2、為中國舉辦2008年奧運會(huì )感到驕傲、自豪。

　　二、活動(dòng)準備：

　　ppt、國歌音樂(lè )、福娃掛飾（人手一份）

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　導入——欣賞——游戲

　�。ㄒ唬�導入：

　�。╬pt）——這是什么旗幟？上面有什么圖案？（小節：這是奧運五環(huán)旗，是由五種顏色的圓組成的）

　　——2008年奧運會(huì )在哪舉辦？

　　——2008年奧運會(huì )將在我們中國舉辦，小朋友高興嗎？為什么？

　　——設計師還為2008年奧運會(huì )設計了吉祥物，你們猜得出來(lái)嗎？

　�。ǘ�）欣賞：

　　出示福娃的圖片，讓幼兒了解福娃的外形特征。

　　——這是誰(shuí)？它是什么顏色的？（出示福娃貝貝的圖片）（小結：是設計師根據魚(yú)和是水設計出來(lái)的，它頭上的花紋好象魚(yú)在海水里游時(shí)的浪花一樣，代表五環(huán)旗中的'藍色一環(huán)）

　　——這個(gè)福娃叫什么名字，它像誰(shuí)��？（出示福娃晶晶的圖片）（小結：晶晶像一只可愛(ài)的大熊貓，它代表五環(huán)旗中黑色的一環(huán)）

　　——這又是誰(shuí)��？它戴的帽子真漂亮，你們看看像什么？（出示福娃歡歡的圖片）（小結：歡歡上福娃中的大哥哥，他是一個(gè)火娃娃。他還代表一種運動(dòng)項目，你們知道是什么嗎？）（各項球類(lèi)運動(dòng)）

　　——你們看他像什么？（奔跑的藏羚羊）你們知道他代表的是哪中運動(dòng)項目嗎？（出示福娃迎迎的圖片）（小結：迎迎身手敏捷，是田徑的能手，他代表的是五環(huán)旗中黃色的一環(huán)）

　　——你們猜猜還有一個(gè)福娃是誰(shuí)？（妮妮）（出示圖片）

　　——你們看，妮妮頭上有什么？（展翅飛翔的燕子）她代表的是什么運動(dòng)項目呢？（體操）他代表五環(huán)旗中的哪一環(huán)呢？（綠色）

　　——把五個(gè)福娃放在相應顏色的五環(huán)旗的圓內，問(wèn)：小朋友發(fā)現了什么？（福娃的顏色和數量和五環(huán)旗是一樣的）

　　——那五個(gè)福娃的名字放在一起是一句什么話(huà)？（北京歡迎你）

　�。ㄈ�）游戲：

　　——到了2008年，世界各地的外國朋友將到我們中國來(lái)，看世界奧運會(huì )，看我們中國的巨大變化，那么我們作為中國的小娃娃為20xx年舉辦的奧運會(huì )做些什么事呢？（幼兒自由想象）

　　——小朋友的想法都很棒，今天我們也學(xué)學(xué)運動(dòng)員叔叔阿姨進(jìn)行"小小奧運會(huì )比賽"，找你喜歡的一個(gè)福娃，看看它是參加什么運動(dòng)項目的？（個(gè)別幼兒講述，并生生互動(dòng)。）

　　——我們一起比賽吧。（鼓勵幼兒自選一運動(dòng)福娃掛飾做運動(dòng)）

　　——好，我宣布中國隊在大家共同的努力下獲得第一名，取得的金牌數最多，所以要奏響我們中華人民共和國的國歌，立正，奏國歌。

　　教學(xué)反思：

　　孩子們通過(guò)此活動(dòng)的參與，了解了中國奧運會(huì )，也知道了中國奧運會(huì )是我國的驕傲，是中國人的榮耀。在這一活動(dòng)中通過(guò)課件調動(dòng)了孩子們活動(dòng)的積極性，讓孩子們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。本節課氣氛也很活躍，但是活動(dòng)前沒(méi)有掌握好全部幼兒的認知能力，導致有些小孩對奧運會(huì )還有點(diǎn)模糊。

新年的教案7

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)欣賞故事知道過(guò)年的來(lái)歷。

　　2、知道春節是我國重要的傳統節日，了解春節時(shí)人們的一些活動(dòng)。

　　3、訓練言語(yǔ)表達的流暢性。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具學(xué)具準備：怪獸“年”的圖片，錄有鞭炮聲音的磁帶，錄音機，放煙花的圖片。

　　2、知識經(jīng)驗準備：曾經(jīng)感受過(guò)過(guò)年的熱鬧氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師播放放鞭炮的聲音，請小朋友猜一猜，并說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候會(huì )聽(tīng)到這樣的聲音，感覺(jué)如何。

　　2、教師講述故事，利用圖片幫助幼兒理解故事內容，并請幼兒思考以下問(wèn)題：

　　提問(wèn)

　�、佟澳辍笔鞘裁�？

　�、谒�害怕什么？

　�、圻^(guò)年是在什么季節？

　�、馨选澳辍眹樑芎蟮牡诙�天人們會(huì )做什么？

　　討論：現在我們過(guò)新年時(shí)會(huì )做些什么事情呢？

　　教師創(chuàng )設情境，讓幼兒輪流說(shuō)一句過(guò)新年時(shí)的祝福語(yǔ)。

　　活動(dòng)滲透：

　　術(shù)領(lǐng)域的音樂(lè )活動(dòng)：新年好；美術(shù)活動(dòng)：繪畫(huà)——煙花，手工——做鞭炮。

　　將幼兒在過(guò)年期間拍攝的照片粘貼在活動(dòng)室，讓幼兒根據照片講述當時(shí)的情景。

　　家庭滲透：引導幼兒關(guān)注節日里人們的各種活動(dòng)。

　　建議家長(cháng)帶幼兒回老家過(guò)年，感受各地不同的.新年氣氛和民風(fēng)民俗。

　　兒童故事、熱鬧的新年

　　關(guān)于過(guò)年，有很多流傳已久的故事。

　　傳說(shuō)“年”是一種非常兇猛的動(dòng)物，每到嚴冬，“年”就聚在一起出來(lái)覓食。

　　他們走到哪里，哪里的人和動(dòng)物就要遭殃。

　　為了避免“年”的禍害，每當冬季來(lái)臨，外出干活的人就會(huì )回家和家人團聚，一起與“年”作斗爭。

　　漸漸地，人們發(fā)現“年”非常怕火，一見(jiàn)火光，他們就拼命地逃跑，于是人們就準備好火把，一看到“年’’就點(diǎn)燃火把，燃放鞭炮、手持武器吶喊助威，直到把“年”趕走。

　　把“年”趕走后的第二天，人們會(huì )早早起來(lái)，互相問(wèn)好。

　　慢慢地，過(guò)年放鞭炮、互相拜年的習俗就流傳了下來(lái)。

　　現在，過(guò)新年是我們最隆重的節日。全家人聚在一起吃餃子、放鞭炮、別提多熱鬧了！

　　活動(dòng)分析：

　　小班幼兒對過(guò)年的理解還停留在表面，本活動(dòng)不僅使幼兒了解到過(guò)年的來(lái)歷，也為幼兒創(chuàng )設了講述的機會(huì )，讓幼兒在講述過(guò)程中了解年的傳說(shuō)、風(fēng)俗和相關(guān)活動(dòng)，滲透了民俗教育的內容。同時(shí)由于熱鬧的新年往往是令幼兒記憶深刻的生活經(jīng)歷，因此能夠讓幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，有條理地、流暢地進(jìn)行講述，發(fā)展了幼兒運用語(yǔ)言的能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解故事內容，知道“年”的來(lái)歷。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：能根據自己的經(jīng)驗，講述過(guò)年時(shí)人們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)拓展：

　　1、教師可以錄制一輯新年時(shí)歡慶場(chǎng)面的錄像，放給幼兒看，幫助幼兒回憶過(guò)年時(shí)候的各種活動(dòng)。

　　2、教師可以收集一些新年祝福語(yǔ)，做成字卡，粘貼在活動(dòng)室墻面上供幼兒學(xué)習。

　　3、在美工區，粘貼餃子、湯圓的圖片，指導幼兒用橡皮泥做成餃子或湯圓，跟同伴分享。

　　4、請幼兒將過(guò)年時(shí)的照片拿回來(lái)，根據照片說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的時(shí)候做了什么事情。

　　注意事項

　　5、在幼兒講述時(shí)，教師不要輕易打斷幼兒的話(huà)。

　　6、如果幼兒說(shuō)得不完整，教師可以利用復述的方法幫助幼兒完整地表達。

新年的教案8

　　設計思路

　　?幼兒園教育指導綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極應答的環(huán)境�！边@就要求我們必須為幼兒創(chuàng )設一個(gè)積極的語(yǔ)言環(huán)境。

　　小班幼兒對“節日”不是很熟悉，但對于“新年”一定不會(huì )陌生，而且是很期待的。新年臨近，商場(chǎng)、大街上、幼兒園處處洋溢著(zhù)迎接新年的快樂(lè )氣氛。孩子們來(lái)園后就會(huì )聚在一起，聊得最多的是：“我看到商場(chǎng)掛著(zhù)許多紅燈籠，一串一串的，很漂亮�！薄拔覌寢寧�我參加了（迎新年）聯(lián)歡會(huì )，很熱鬧�！薄拔乙灿锌吹健�…”“我也看到了……”于是，我抓住這一切入口設計了“迎新年”的系列活動(dòng)，如：認識新年老人、學(xué)唱《新年好》、兒歌《大一歲了》、畫(huà)新年老人、文學(xué)欣賞、《中國的“新年”——春節》等活動(dòng)。語(yǔ)言活動(dòng)《迎新年》便是其中之一。意在讓小朋友們通過(guò)期待和迎新年的活動(dòng)，大膽地與周?chē)�人們進(jìn)行感情交流，分享節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標

　�。�、圍繞“迎新年”這一話(huà)題，清楚連貫地表達自己的愉快心情。

　�。�、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。

　�。�、通過(guò)參加節日《迎新年》環(huán)境創(chuàng )設，感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　�。�、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　�。�、引導幼兒在故事和游戲中學(xué)習，感悟生活。

　　活動(dòng)準備

　�。�、 物質(zhì)準備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時(shí)、愿望樹(shù)、每人準備一個(gè)禮物�？�紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機等。

　�。�、 知識經(jīng)驗準備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識經(jīng)驗，如：讓幼兒觀(guān)察家里為過(guò)新年而忙碌的大人；介紹燈會(huì )、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

　�。�、 事先取得家長(cháng)的'配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)通過(guò)談話(huà)，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

　�。�、引導幼兒觀(guān)察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

　　師：發(fā)現活動(dòng)室有什么不一樣？

　　引導幼兒自由描述班級的變化。（漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等）

　　師：是為了迎接什么節日的到來(lái)？

　�。�、新年倒計時(shí)。

　　師：離“新年”還有幾天？

　　小結：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

　�。�、 鼓勵幼兒大膽講述。

　　(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的？

　　(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的？

　�。ǘ�）出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。

　�。�、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

　　一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

　　師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話(huà)：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(cháng)大一歲了，祝你們在新的一年里健健康康、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！“

　�。�、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(cháng)大了一歲？

　　啟發(fā)幼兒說(shuō)出周?chē)�的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(cháng)大一歲了。

　�。�、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達自己的愿望。

　　師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對著(zhù)“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠實(shí)現。

　　啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現的愿望。請配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。

　�。�、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。

　　新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢？（引出下一環(huán)節）

　�。ㄈ�）引導幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。

　�。�、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢？

　　幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

　　第一組：制作賀卡

　　材料——卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

　　第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續豐富活動(dòng)室里的布置。

　　材料——各色皺紙、手工紙、剪刀等、

　　第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

　　在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

　�。�、老師和幼兒手拉手圍著(zhù)“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：

　　請家長(cháng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現許下的愿望。

新年的教案9

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受新年活潑快樂(lè )的氣氛。

　　2、幼兒初步感受3/4拍的節奏。

　　3、幼兒能隨著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行律動(dòng)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、《新年好》的錄音磁帶。

　　2、新年的相關(guān)道具，如：玩具鞭炮、玩具燈籠等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：進(jìn)入主題

　　1、出示新年相關(guān)的道具并向小朋友提問(wèn)：小朋友們，這些東西在什么時(shí)候出現的最多呢？小朋友回答，教師進(jìn)行回饋和引導。

　　2、教師：小朋友們說(shuō)的很對，是過(guò)新年的時(shí)候，那今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首歌，它就是《新年好》。

　　二：播放錄音

　　小朋友學(xué)唱歌曲，并感受3/4拍活潑、快樂(lè )的節奏。

　　1、教師播放《新年好》的錄音，小朋友欣賞或學(xué)唱。

　　2、再次播放錄音，教師引導小朋友們說(shuō)出歌詞。

　　教師：小朋友們，這首歌里面都唱了什么呀？小朋友們仔細聽(tīng)哦。

　　3、根據歌詞和音樂(lè )節奏，小朋友邊唱歌邊做出各種動(dòng)作。

　　教師：小朋友們，新年到了，大家都互相祝賀，那么小朋友們也相互祝賀吧！小朋友互動(dòng)。

　　教師：小朋友們，新年到了，除了祝賀大家還可以做什么？

　　小朋友回答。

　　教師：小朋友們說(shuō)的'非常好，都快把新年要做的事情給說(shuō)完了，小朋友們真厲害，老師都沒(méi)有想到那么多。那現在老師來(lái)放音樂(lè )，小朋友們跟著(zhù)音樂(lè )把剛剛想到的事情做出來(lái)，讓我們來(lái)唱歌跳舞吧。

　　教師播放音樂(lè )。

　　三：把小朋友分組，合作表演《新年好》。

　　1、教師：現在老師把小朋友分成幾個(gè)幾個(gè)一起，幾個(gè)人一起表演新年到來(lái)的歡快場(chǎng)面。

　　2、教師在旁邊觀(guān)察引導，并適時(shí)加入學(xué)生的互動(dòng)。

　　四：活動(dòng)延伸。

新年的教案10

　　活動(dòng)目的：

　　1.愿積極參與活動(dòng)，大膽表演。

　　2.感受新年的快樂(lè )。

　　3.增進(jìn)親子關(guān)系。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的起源，了解其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5.體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　1.通知家長(cháng)和老師一起策劃活動(dòng)。

　　2.老師準備游戲活動(dòng)。

　　3.父母準備自助餐材料和食物。

　　4.父母和孩子穿制服。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月31日上午

　　活動(dòng)內容：

　　1.親子合唱:父母和孩子一起唱《好媽媽》。

　　(1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上，請家長(cháng)自己下載到百度。

　　(2)12月29日下午4點(diǎn)接孩子時(shí)，請到班里唱幾遍。

　　(3)合唱服裝要求:孩子穿紅色外套，黑色褲子；成年人穿黑色。

　　2.親子游戲:《擊鼓傳花》《拉個(gè)圈走走》

　　目的：讓父母和孩子一起玩游戲，感受童年的快樂(lè )。

　　準備:請家長(cháng)穿舒適的衣服和鞋子，老師準備游戲。

　　3.家庭同樂(lè )自助餐

　�。�1）請每個(gè)家庭按照規定的要求帶一份食物，如薯條、三明治、紫菜米飯、苔蘚年糕、蛋糕、水果等，數量應確保每人一份。食物必須提前準備好，容器里有東西，幼兒園只提供簡(jiǎn)單的'加熱。

　　(2)父母和孩子一起做，孩子可以幫助大人分盤(pán)子、餐具、水果等。

　　其他：

　　1.每個(gè)家庭必須有一個(gè)人參加家庭歡樂(lè )迎新年活動(dòng)，兩個(gè)人也歡迎參加。

　　2.將慶�；顒�(dòng)的具體通知發(fā)送到論壇并打印通知。請配合家長(cháng)完成。

新年的教案11

　　活動(dòng)主題

　　“春節”是中國最盛大的傳統節日，承載著(zhù)“團圓關(guān)愛(ài)、希望、幸�！钡�。春節過(guò)后，當孩子們一個(gè)個(gè)身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語(yǔ)，帶著(zhù)過(guò)年的快樂(lè )出現在我們身邊時(shí)，我便有了濃濃的新年情結。

　　活動(dòng)目標

　　1、知道春節是中華民族的傳統節日；知道老鼠在十二生肖中排首位；知道十二生肖年的`輪常；理解拜年祝福的含義，學(xué)習用合適的祝福語(yǔ)向同伴、長(cháng)輩拜年。

　　2、嘗試用各種方式表達過(guò)年的樂(lè )趣和成長(cháng)的快樂(lè )。

　　3、萌發(fā)熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)傳統節日的積極情感

　　活動(dòng)準備

　　1、主題墻上用紅包來(lái)布置出新年的喜慶與熱鬧

　　2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營(yíng)造新年的氣氛。

　　3、空中懸掛燈籠來(lái)打扮教室，讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過(guò)屬相來(lái)記住年齡。

　　2、與孩子交談，表?yè)P其進(jìn)步，提出新年的新愿望和新要求。

　　3、請家長(cháng)在新年里帶幼兒觀(guān)看各國人民喜迎新年的電視節，了解各國人民迎新年的風(fēng)俗

　　4、節日期間帶幼兒逛街，觀(guān)察過(guò)節時(shí)環(huán)境的變化。

　　5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動(dòng)變旱某砷L(cháng)趣事

新年的教案12

　　一、活動(dòng)目標

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨，共同分享節日的歡樂(lè )。以親子活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有表現自己的機會(huì )。讓家長(cháng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機會(huì )，加深家園情、師生情、親子情。

　　二、參加人員

　　小托班所有教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月24日 上午：8：00--10：30

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地

　　各班活動(dòng)室

　　五、活動(dòng)具體安排

　�。ㄒ唬┏块g活動(dòng)、早操

　�。ǘ�）教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩---科學(xué)活動(dòng)：有趣的盒子

　�。ㄈ�）親子游園活動(dòng)

　�。ㄋ模┦フQ老爺爺送驚喜

　　親子游園具體活動(dòng)安排：

　　1.親子游戲:拔羊毛游戲場(chǎng)地：小二班活動(dòng)室內

　　負責教師：吳丹材料準備：30個(gè)夾子游戲規則：6對親子，每個(gè)家長(cháng)背上夾上5只夾子，在比賽口令發(fā)出后，抱起孩子去拔別家的羊毛，比賽口令一結束，游戲結束。獲得總數最多的獲勝（自家羊毛和拔來(lái)的羊毛相加）

　　2.親子游戲：小雞出殼游戲場(chǎng)地：小一班活動(dòng)室外空地

　　負責教師：徐立琴材料準備：報紙若干游戲規則：每對親子兩張報紙，家長(cháng)和孩子聽(tīng)到"預備--開(kāi)始"拿起報紙，（中間撕破一個(gè)洞的），然后將報紙穿過(guò)孩子的`頭、肩、軀干和腳，再跨出報紙，一只小雞就算孵成了。

　　3.親子游戲：貼五官游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室外東空地

　　負責教師：趙丹材料準備：眼罩3個(gè)、娃娃輪廓圖、五官游戲規則：家長(cháng)背起孩子，帶上眼罩，孩子根據自己的感官給娃娃貼上五官，看看哪個(gè)孩子能貼正確。

　　4.親子游戲：小貓釣魚(yú)游戲場(chǎng)地：托班活動(dòng)室

　　負責教師：巴燕君材料準備：各種各樣的小魚(yú)、6根釣魚(yú)竿、小椅子若干、6只籃子游戲規則：在規定時(shí)間內，幼兒選取釣魚(yú)竿，站在圈外進(jìn)行釣魚(yú)，家長(cháng)幫忙拿籃子，將釣上來(lái)的小魚(yú)放進(jìn)籃子，最后數數，誰(shuí)掉得多。（2分鐘）

　　5.親子游戲：巧擲海洋球游戲場(chǎng)地：小二班活動(dòng)室外空地

　　負責教師：沈富琴材料準備：倒背衣五件、海洋球50顆、籃子五個(gè)游戲規則：家長(cháng)站在藍線(xiàn)前，穿好倒背衣，做接球狀，孩子站在對面（紅線(xiàn)前），把籃子里的10顆海洋球投進(jìn)倒背衣中，比比哪個(gè)孩子投的又快又準。

　　6.親子游戲：揪尾巴游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室外西空地

　　負責教師：王新燕材料準備：尾巴5條游戲規則：5對親子，家長(cháng)將尾巴的三分之一塞進(jìn)孩子的褲腰里，剩下的部分露在外面當作"尾巴"。家長(cháng)背起孩子，當喊"開(kāi)始"后，大家相互揪尾巴，看誰(shuí)揪得多。

　　7.親子游戲：我給媽媽穿鞋子游戲場(chǎng)地：小三班活動(dòng)室內

　　負責教師：朱紅燕材料準備：大籃筐二個(gè)，鞋子2雙游戲規則：家長(cháng)把自己的鞋子脫掉放進(jìn)籃子里，請孩子從許多鞋子中找到自己家長(cháng)的鞋子，并給家長(cháng)穿好。

　　8.親子游戲：大腳小腳游戲場(chǎng)地：托班活動(dòng)室外空地

　　負責教師：汪媛霞材料準備：籃子3個(gè)、小娃娃毛絨玩具3個(gè)、大腳板3塊游戲規則：孩子小腳踩在家長(cháng)的大腳上，教師一聲令下，從起點(diǎn)走到另一邊，孩子抱起籃子里的小娃娃，原路返回，比比誰(shuí)最快？

　　六、后期工作

　　1.制作好游戲卡。（每個(gè)家長(cháng)一張游戲卡，玩好一種游戲，敲一下印章，印章敲滿(mǎn)，算全部完成。

　　2.圣誕老爺爺衣服及安排好扮演圣誕老人的老師。

　　3.準備好游戲所需材料及印章及圣誕禮物。

新年的教案13

　　設計意圖：

　　新年來(lái)臨之際，孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著(zhù)新年的環(huán)境。于是結合新年老人送禮物這個(gè)情景，使孩子在充滿(mǎn)童趣的氛圍中進(jìn)行學(xué)習，引起幼兒對珠心算活動(dòng)的興趣，讓孩子在看看、數數、算算的活動(dòng)中復習"9以?xún)葦档闹奔又睖p"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性，愉快的參與活動(dòng)之中。

　　活動(dòng)目標：

　　1、復習9以?xún)葦档闹奔又睖p，鞏固正確的撥珠方法。

　　2、在看看說(shuō)說(shuō)新年禮物中體驗新年帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教師教學(xué)大算盤(pán)一個(gè)、新年老人的手偶一個(gè)、自制禮物盒5個(gè)（內有5－9數量的禮物）、字寶寶若干

　　2、幼兒小算盤(pán)每人一個(gè)

　　3、禮物盒每人一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、基本思維訓練：

　�。�1）看數報數：

　�。�2）看珠報數：

　　二、復習帶5的直加直減：

　�。�1）新年老人帶來(lái)了好多禮物，請小朋友幫他算算有幾盒？（依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個(gè)禮物袋）

　�。�2）盒里有幾件禮物？我們算出上面的題目就能知道了。

　　三、復習9以?xún)葦档闹奔又睖p。

　�。�1）新年老人先打開(kāi)橙色的禮物袋，是什么？

　　a、有幾輛小汽車(chē)？

　　b、理解題意：出示6－5＝1，6表示什么？5表示什么？減號放在哪里？1表示什么？

　　c、在算盤(pán)上怎么撥？（幼兒嘗試，教師指導）個(gè)別幼兒到大算盤(pán)上撥。

　　d、講清算理：6減5、撥入6，要減5、減看框珠，夠減直接減5，等于1。

　　e、幼兒集體練習，邊撥邊說(shuō)。練習從實(shí)撥－空撥－想撥。

　�。�2）探索（要求：身體坐正腳放平，左手扶住算盤(pán)框，從右邊第一檔開(kāi)始撥）

　　四、鞏固9以?xún)葦档闹奔又睖p練習：游戲《新年禮物》

　　新年老人告訴我一個(gè)好消息：他還有禮物要送給我們小朋友，每人一份。（出示禮物盒）但你們要把禮物盒旁的題目算出來(lái)，告訴客人老師請客人老師幫你檢查，做對了，你就能打開(kāi)盒子把禮物取出來(lái)。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　和同伴、老師一起分享新年老人的禮物。

　　活動(dòng)反思與建議：

　　本次活動(dòng)是主題背景下的一個(gè)珠心算活動(dòng)。以新年老人的禮物為主線(xiàn)，將珠心算活動(dòng)貫穿在整個(gè)活動(dòng)之中，充分調動(dòng)了幼兒學(xué)習的興趣，在看看說(shuō)說(shuō)新年禮物中充分體驗新年帶來(lái)的快樂(lè )，整個(gè)活動(dòng)各環(huán)節比較清晰。

　　在復習帶5直加直減的時(shí)候，也注重了形式的多樣化，如新年老人背了一個(gè)大布袋，讓幼兒猜猜里面有多少禮物？幼兒說(shuō)，好多禮物呢，會(huì )是多少呢？在猜測中，我及時(shí)出示珠心算的題目，幼兒知道了是5件禮物。當他們看到好多漂亮的顏色時(shí)，不禁感嘆說(shuō)，好漂亮呀，這樣很自然的說(shuō)出了紅黃綠藍橙，并出示了字寶寶，當他們對橘紅、橘黃有異議時(shí)，老師及時(shí)說(shuō)出了橙，在整合的同時(shí)提升了的他們的經(jīng)驗。之后，老師運用看打算、聽(tīng)打算、實(shí)撥、空撥、想撥等多種形式展開(kāi)復習9以?xún)葦档闹奔又睖p的練習。由于興趣較高，個(gè)別幼兒也能大膽地表現自己，而老師及時(shí)的鼓勵給了孩子更大的信心，使孩子為后面的`完成練習以及請客人老師檢查做了很好的鋪墊，孩子的交往能力也得到了一定的發(fā)展。

　　整個(gè)活動(dòng)注重集體與個(gè)別、師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)。并注重孩子的生活經(jīng)驗和情感體驗�；顒�(dòng)內容的交流討論都從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在他們已有經(jīng)驗的基礎上形成、組合新的經(jīng)驗�；顒�(dòng)中也采用了開(kāi)放式的提問(wèn)，引導幼兒自己觀(guān)察和認識世界，從而建立起全新的師幼互動(dòng)方式。如"禮盒里會(huì )是一些什么禮物呢？"孩子們根據已有的經(jīng)驗進(jìn)行回答。

　　但活動(dòng)中也存在著(zhù)一些不足：如果將5個(gè)禮盒全部打開(kāi)，幼兒會(huì )更愉快，但因為考慮到時(shí)間的關(guān)系，所以只打開(kāi)一個(gè)禮盒。而在打開(kāi)禮盒時(shí)，如果請小朋友自己來(lái)打開(kāi)，孩子積極性會(huì )更高。

新年的教案14

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習兒歌，并引發(fā)幼兒對鞭炮的聯(lián)想。

　　2、幼兒能用身體的伸展與收縮表現燃放鞭炮過(guò)程的動(dòng)作。

　　3、幼兒感受過(guò)年歡樂(lè )熱鬧的氣氛，體驗表演的快樂(lè )。

　　4、感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　1、制大火柴，小紅帽，小紅衣等教具。

　　2、各色紙屑放置于電風(fēng)扇上。

　　3、鞭炮的聲音以及有關(guān)音樂(lè )磁帶。

　　4、鋼琴伴奏。

　　5、幼兒搜集有關(guān)過(guò)年的資料。

　　6、環(huán)境布置，營(yíng)造過(guò)年氣氛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、遷移，聯(lián)想。

　�。�1） 幼兒聽(tīng)音樂(lè )《過(guò)新年》進(jìn)教室。

　�。�2） 放鞭炮聲。

　　教師：你聽(tīng)了剛才放鞭炮的聲音，你想到了什么？

　　幼兒回答：年獸來(lái)了，過(guò)年了，結婚，造房子……

　　教師：把你們想到的東西用筆記錄下來(lái)吧！

　�。�3） 幼兒作畫(huà)，記錄想法。

　　幼兒作畫(huà)后請小朋友談?wù)勛约旱南敕�，并把幼兒的作品展示出�?lái)。

　　教師：聽(tīng)了放鞭炮的聲音小朋友想到了那么多有趣的事情，你們喜歡小鞭炮嗎？鞭炮給我們喜慶的日子帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了熱鬧。

　　2、學(xué)習，創(chuàng )編。

　　(1)請出小鞭炮。

　　教師：可愛(ài)的小鞭炮到我們教室來(lái)做客啦！我們跟它問(wèn)個(gè)好！小鞭炮有話(huà)

　　跟我們小朋友說(shuō)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。

　　幼兒扮演的小鞭炮朗誦兒歌并演唱：我是一個(gè)小鞭炮，穿紅衣，戴紅帽，一點(diǎn)著(zhù)，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。

　　小鞭炮：我的話(huà)說(shuō)完了，小朋友你們聽(tīng)清楚了嗎？我要給別的小朋友們拜年去了，小朋友再見(jiàn)！

　　(2)學(xué)習兒歌。

　　教師：剛才小鞭炮和我們小朋友說(shuō)了些什么？

　　請小朋友跟著(zhù)老師看著(zhù)圖片朗誦并演唱歌曲《小鞭炮》。

　　(3)幼兒扮演小鞭炮。

　　教師：小朋友，我們也來(lái)扮演小鞭炮吧！你可以聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自由的做動(dòng)作。

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )自由做動(dòng)作。

　　(4)提煉鞭炮燃放動(dòng)作。

　　教師：剛才我發(fā)現有個(gè)個(gè)小朋友扮演的小鞭炮在燃放的`時(shí)候特別的響亮動(dòng)作特別的好看。我們請他們來(lái)表演一下。

　　請幾位幼兒示范鞭炮燃放動(dòng)作，并請其他小朋友學(xué)學(xué)看。

　　教師手執大火柴，請小朋友做鞭炮燃放的動(dòng)作。

　　(5)部分幼兒穿上紅衣，戴上紅帽，聽(tīng)音樂(lè )扮演小鞭炮。

　　3、深化，延伸。

　　幼兒邀請客人老師一起聽(tīng)音樂(lè )完整表演。(當表演到“噼里啪啦”的時(shí)候開(kāi)電風(fēng)扇，將預先放置在電風(fēng)扇上的紙屑飄落下來(lái)，營(yíng)造放鞭炮的氣氛。)

　　教師：在過(guò)幾個(gè)星期就要過(guò)年啦！小朋友，我們一起慶祝新年去吧！

　　幼兒聽(tīng)音樂(lè )《恭喜恭喜》出教室。

　　活動(dòng)反思：

　　在教學(xué)過(guò)程中，也有個(gè)別幼兒對鞭炮的玩耍欲望過(guò)強，而忽略了它的危害，對這樣的幼兒我加強了對他的教育，最終有了一定效果，但還需家長(cháng)們一起配合多加教育和引導才能把危險降到最低。

新年的教案15

　　當新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們，在這個(gè)快樂(lè )、興奮的日子里，我們想讓幼兒園的孩子們快樂(lè )，讓快樂(lè )溢出每個(gè)孩子的臉，溢出每個(gè)老師的臉，溫暖在父母的心中，特別舉辦大班級集體新年活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　繩彩飛迎新年。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)營(yíng)造溫馨和諧的環(huán)境，讓孩子充分體驗合作的`愉悅心情，增進(jìn)同伴之間的感情。

　　2.通過(guò)開(kāi)展這項活動(dòng)，孩子們可以進(jìn)一步了解元旦，感受節日的愉快氣氛。

　　3.通過(guò)制作方案的設計和實(shí)施，調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx12月26日下午。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園操場(chǎng)。

　　五、活動(dòng)年級：

　　大班年級組全體孩子及家長(cháng)。

　　六、活動(dòng)準備：

　　1.桌椅、紅色剪紙、剪刀、跳繩、剪刀，幾根跳繩，五根大繩子，各班老師準備各種需要的年貨(孩子一份)。

　　2.按指定場(chǎng)地坐好各班；

　　3.獎品:禮品(大班兒童人數)；

　　4.游戲名稱(chēng):繩彩飛揚(兒童常規跳繩、父母花樣跳繩、跳繩等)。

　　七、活動(dòng)過(guò)程:

　　1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并表示祝福。

　　2.家長(cháng)觀(guān)看各班孩子備年貨(剪、畫(huà)、捏等)。

　　3.展示年貨(兒童制作物品)。

　　四、游戲繩彩飛揚。

　　(1)家長(cháng)示范常規跳繩。

　　(2)兒童展示常規跳繩。

　　(3)父母花樣跳繩，與孩子合作跳繩。

　　(4)跳繩。

　　(5)挑戰親子合作跳繩。

　　五、許下新年愿望。

　　6.幼兒園吉祥物送新年祝福。

　　7.主持人宣布活動(dòng)結束，祝孩子新年快樂(lè )！

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