入學(xué)心得體會(huì )
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的入學(xué)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
入學(xué)心得體會(huì )1
通過(guò)三天來(lái)對陽(yáng)光的的全面了解，我對陽(yáng)光中學(xué)有了初步相識。而在這三天中，見(jiàn)識了不少，也感受了了許多。第一天是入校，也是了解陽(yáng)光的第一天，我還非常清楚的記得，寬敞的大門(mén)與高大的教學(xué)樓干脆映入眼簾。其次便是莊重的國旗和一個(gè)大操場(chǎng)，再往里走一點(diǎn)就是食堂。每天都會(huì )有學(xué)生穿梭于停車(chē)場(chǎng)，大大小小的自行車(chē)整整齊齊的擺放著(zhù)，而單就從班級出勤狀況來(lái)看，從未有過(guò)遲到早退和曠課的狀況出現。其次天和第三天，我參觀(guān)了校史館，體驗了軍訓，穿上了陽(yáng)光中學(xué)的校服。每天陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校內時(shí)，陽(yáng)光中學(xué)便正如其名，像早晨初升的.朝陽(yáng)一樣慷慨大方，散發(fā)活力，到處蕩漾著(zhù)青春的生命力，活躍著(zhù)青春的年輕力，洋溢著(zhù)青春的一股旺盛的學(xué)習力。旭日東升，朝陽(yáng)四射，富有生命的陽(yáng)光無(wú)私的輝映在整座校內，每個(gè)學(xué)生之上。整個(gè)校內書(shū)聲朗朗，秩序井然，不僅讓我們剛來(lái)的學(xué)生備受感染，更是讓我們印象深刻。
在這三天中，不僅僅讓我感到了陽(yáng)光中學(xué)的魅力，更讓我們感到陽(yáng)光中學(xué)所散發(fā)出來(lái)的一種主動(dòng)向上、奮勉進(jìn)取、不斷探研、沉穩堅決的一種氣質(zhì)和氛圍；更有表里如一的精神，主動(dòng)奮勉的看法、一絲不茍的作風(fēng)，以及堅決不移的品質(zhì)。在這里，有良好的校風(fēng)，這里的一切，都有著(zhù)陽(yáng)光中學(xué)的獨特魅力。
我很榮幸能夠就讀于陽(yáng)光，這不僅讓我很驕傲，也讓我為上一中打下了基礎，我想上一中，我要上一中！我信任：陽(yáng)光中學(xué)不會(huì )因為陰云而成為夕陽(yáng)；我也一樣，不會(huì )因為偏科而成為我的絆腳石，我會(huì )努力，像陽(yáng)光一樣活力四射，經(jīng)久不衰、親自孕育出勝利的果實(shí)！我愛(ài)陽(yáng)光！它是我奔跑的新起點(diǎn)！
入學(xué)心得體會(huì )2
紅彤彤的烈日下，我們迎來(lái)了期盼良久的軍訓，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著(zhù)流血流汗不流淚的心度過(guò)十四個(gè)旭日東升與夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結束了讓人回味無(wú)窮的軍訓。
軍訓留給我們的是堅定與毅力，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無(wú)法得到的種種感受與體會(huì )在初來(lái)的班干部競選中，我以一票之差落選，我雖然競選失敗，但我心仍向上。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。我恭喜競選成功者，因為她告訴我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì )了寬容與感恩。我想我會(huì )努力完善自己的綜合素質(zhì)的。
在接下來(lái)的.專(zhuān)業(yè)介紹中，我認清了我要必學(xué)與需選學(xué)的內容，通過(guò)那次精彩介紹，我摸清自己的學(xué)習方向，我區別了大學(xué)與高中學(xué)習的許多不同之處。我了解到我們班大多數同學(xué)都很懂計算機，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
然后就是種種教育。安全教育讓我更加懂得保護自己，讓我學(xué)會(huì )在危險中的逃難方法。我會(huì )時(shí)刻提高警惕，因為人們往往關(guān)注概率小的“大危險”，忽視實(shí)則高危的“小危險”。認知教育讓我們認清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同，我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )照顧自己，學(xué)會(huì )社交，學(xué)會(huì )禮貌。勵志教育告訴我們要自強不息，定下合適目標，然后全力以赴。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書(shū)館的各種規則，方便了我們以后充分地使用圖館。
兩個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚，我們分別傾聽(tīng)了優(yōu)秀學(xué)長(cháng)們的學(xué)習經(jīng)驗與無(wú)壁大學(xué)生何勇欽的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅強、勤奮、樂(lè )觀(guān)鑄就成功人士。達芬奇說(shuō)過(guò)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生可得永生長(cháng)眠。
后來(lái)的科研立項與社會(huì )實(shí)踐報告會(huì )告訴我們學(xué)習與實(shí)踐都很重要，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì )，讓我們知道社會(huì )的無(wú)奇不有與殘酷，也讓我們學(xué)會(huì )團結互助，知道團隊利益高于個(gè)人，自私心態(tài)不能存在。
在初看那部愛(ài)國電影時(shí)，我并不知道電影的名字與主要內容，但一聽(tīng)到“張思德”這個(gè)刺耳的名字時(shí)，我忽然一震，我想到了小學(xué)學(xué)過(guò)的那篇文章《紀念張思德》，給我印象最深的是那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。張思德同志死得其所�！痹诳赐觌娪昂�，張思德的默默奉獻讓我感動(dòng)。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實(shí)存在于我們的左右。
通過(guò)本次長(cháng)達一周的入學(xué)教育，我的思想得到進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了微微提高。今后，在人生路上我應發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會(huì )做出不可磨滅的貢獻。
入學(xué)心得體會(huì )3
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我滿(mǎn)懷期待地踏入了學(xué)校的大門(mén)。在新的學(xué)習環(huán)境中，我感受到了濃厚的`學(xué)術(shù)氛圍和積極向上的精神風(fēng)貌。
課程安排豐富多樣，老師們講解生動(dòng)有趣，讓我對知識充滿(mǎn)了渴望。同時(shí)，我也意識到學(xué)習不僅僅是為了取得好成績(jì)，更重要的是培養自己的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
在與同學(xué)們的交流中，我感受到了他們的熱情與才華，我們互相學(xué)習、互相幫助，共同成長(cháng)。此外，學(xué)校還為我們提供了豐富的課外活動(dòng)，讓我們在學(xué)習之余能夠鍛煉身體、放松心情。
回顧這段時(shí)間的學(xué)習生活，我深感收獲頗豐。新學(xué)期讓我更加珍惜學(xué)習的機會(huì )，也讓我更加堅定自己的目標。我相信在老師和同學(xué)們的幫助下，我一定能夠不斷進(jìn)步、實(shí)現自己的夢(mèng)想。
入學(xué)心得體會(huì )4
今秋，我帶上了一年級。我所帶的一年級1班共有學(xué)生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是留守兒童，家庭環(huán)境對他們有著(zhù)一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；
有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；
好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；
有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯了也不訂正；
有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當務(wù)之急是養成良好的習慣，這對于學(xué)生的學(xué)習，個(gè)人成長(cháng)都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀律，大聲喧嘩的問(wèn)題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(cháng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我，他的筆不見(jiàn)了，于是我便幫著(zhù)查，查著(zhù)查著(zhù)原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)？他說(shuō)，是別人的。別人的應該怎么辦？應該還。通過(guò)幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的'，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀(guān)念的問(wèn)題。
在一年級，特別是剛入學(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽(tīng)，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習，危害十分大。其實(shí)仔細思考，不難發(fā)現，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對于這類(lèi)問(wèn)題，可以通過(guò)對學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會(huì )，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個(gè)班級看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團結。
四、對于學(xué)生不認真學(xué)習，不完成作業(yè)的問(wèn)題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養成良好學(xué)習習慣的好處，接著(zhù)，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結合，長(cháng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)周的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習，課間也不大喊大叫了；
不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；
學(xué)習也是越來(lái)越認真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習。
入學(xué)心得體會(huì )5
我讀初中已經(jīng)一個(gè)星期了，但是就是有一種莫名其妙的感覺(jué)，可能是面對新的老師同學(xué)，是新的學(xué)校，是新的開(kāi)始吧
我覺(jué)得很無(wú)耐，為什么我就是沒(méi)心情去用功學(xué)好新的知識，掌握新的`方法
我為什么會(huì )害怕呢
是不是壓力太重了呢
因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒(méi)有做到過(guò)：上課就是舉不起手來(lái)暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學(xué)到了知識；體育課是用來(lái)鍛煉身體增強體質(zhì)，但我每當上體育課都是見(jiàn)步行步，做體育運動(dòng)當然不充足，我可能還沒(méi)真正去感受體育的魅力而無(wú)可奈何；在初中課余活動(dòng)多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒(méi)了現在我認識了很多同學(xué)，我感到欣慰，可能因為認識了新同學(xué)，幾乎全班除了靜就再沒(méi)有別的氣氛了；老師比小學(xué)的改變人人看到，但除了講課速度快了和問(wèn)題多了，也是挺關(guān)心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺(jué)得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著(zhù)想。
因此在初中，我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對以往小學(xué)生涯的懷念，初中使我丟棄了幼稚與無(wú)知，而理智、成熟占據了我們的心靈。
我知道初中是人生道路上一個(gè)必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個(gè)喜悅的彼岸吧
入學(xué)心得體會(huì )6
天高氣爽，秋意濃濃，暑假時(shí)間已經(jīng)結束了，終于迎來(lái)了我大學(xué)報到的日子了，我心中充滿(mǎn)了期待，在我得知自己考上了大學(xué)之后，我就去查找了有關(guān)我上的大學(xué)的相關(guān)信息，看到了學(xué)校的圖片，就已經(jīng)充滿(mǎn)了幻想和期待，就想著(zhù)能夠開(kāi)始我的大學(xué)生活。
這是我第一次獨自出遠門(mén)，我是自己一個(gè)人到大學(xué)報道了，在車(chē)站都有學(xué)校的志愿者還接待我們，為我們安排好統一的接送車(chē)直接到學(xué)校里，我感到很是感動(dòng)，看著(zhù)熱情的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，我已經(jīng)覺(jué)得我所上的大學(xué)肯定是個(gè)很好的大學(xué)。跟著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐一路到達學(xué)校的時(shí)候，為學(xué)校的美麗的風(fēng)景所吸引，耳邊聽(tīng)著(zhù)學(xué)長(cháng)對學(xué)校的介紹，眼里四處看著(zhù)風(fēng)景，有著(zhù)很大很大的操場(chǎng)，上面正在籃球比賽，周?chē)型瑢W(xué)在歡呼吶喊，有著(zhù)我很喜歡的林蔭大道，走在里面的時(shí)候，太陽(yáng)透著(zhù)蔥綠的樹(shù)葉在地面上印著(zhù)斑駁的影子，舒適且清涼，我已經(jīng)看到有些學(xué)姐們坐在旁邊的椅子上看書(shū)了。在學(xué)長(cháng)的幫助下，我順利的辦好了入學(xué)手續，也到了我所在了宿舍，真的很感謝那個(gè)學(xué)長(cháng)。
作為大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的那一刻，我真的充滿(mǎn)了興奮和喜悅，充滿(mǎn)了對大學(xué)校園的憧憬，以及未來(lái)四年的學(xué)習和生活的向往。大學(xué)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，我通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，也正式成為了一名大學(xué)生，也是一個(gè)成年人了，對于一切的事情我都可以獨立自主的決定了，這對我來(lái)說(shuō)，是最有吸引力的。在我看來(lái)，成為一名大學(xué)生是自己從少年人到成年人的一個(gè)轉變，我很喜歡這樣的轉變，所以我的內心充滿(mǎn)了喜悅。
我也對未來(lái)四年的大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，在大學(xué)里，我未來(lái)的學(xué)習和生活都與之息息相關(guān)，在我的腦海里我想過(guò)無(wú)數次，我成為大學(xué)生后，要如何安排我的時(shí)間，做到學(xué)習和生活兩不誤，還可以在空余的時(shí)間里去做一些自己感興趣的事情，現在我都可以按照我的想法去做了，開(kāi)始終于可以在我即將打開(kāi)的大學(xué)畫(huà)卷上面去盡情的揮灑筆墨了，我會(huì )從現在開(kāi)始就利用時(shí)間來(lái)做一些我很想做的事情，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該生活的時(shí)候生活，我想讓我的`大學(xué)生活豐富多彩起來(lái)，為的就是在往后回想的時(shí)候，自己是問(wèn)心無(wú)愧，自己是沒(méi)有遺憾的。
一大早，我們集隊到圖書(shū)館開(kāi)會(huì )。在x年學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓動(dòng)員大會(huì )中，學(xué)校領(lǐng)導與軍訓團團長(cháng)的講話(huà)讓我感觸頗深。軍訓是大學(xué)學(xué)習的一門(mén)重要課程，也是第一門(mén)必修課。軍訓將為我們以后更好地學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎。軍訓雖苦，但沒(méi)有苦，哪有甜？相信經(jīng)過(guò)軍訓，我們臉上掛的是最甜美的笑容！
下午，我們主要進(jìn)行練習正步走。定住不能動(dòng)的時(shí)候真的很累。曾經(jīng)想過(guò)要放棄，但教官說(shuō)他們定的時(shí)候腳上還要掛上一張六斤重的板凳。對比起來(lái)，我們輕松多了。想到這，我決心一定要挺下來(lái)。還有師姐的一句：“旅管1班要挺��！”給我很大的力量，終于堅持下來(lái)了。我笑了！謝謝教官的鼓勵！謝謝師姐的支持！謝謝自己的堅持！
入學(xué)心得體會(huì )7
“聽(tīng)吧！新征程的號角已吹響，強軍目標召喚在前方！”是的，15級的我們，大學(xué)的第一次軍訓，人生的最后一次軍訓已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，新征程的號角已然吹響！廣大學(xué)子要越來(lái)越強的目標也已經(jīng)召喚在前方！
作為一個(gè)不是第一次軍訓的學(xué)生，我對軍訓的印象是輕松而又愉悅的。然而，第一天的軍訓讓我們理解到軍訓對于我們而言與以往不同的含義。
第一次身穿綠軍裝，這一身綠色使自己看起來(lái)與眾不同。我們對于這身衣服自然充滿(mǎn)了好奇。第一天，教官就告訴我們：“穿上這身綠軍裝，就要清楚明白自己的身份，只要軍裝在身，你們的言行舉止就要對得起身上的衣服！”或許我們一開(kāi)始對于綠軍裝的印象就只有新奇。但是，從教官的話(huà)語(yǔ)中，我明白了，我們已經(jīng)成年，穿上綠軍裝的我們就不僅是代表著(zhù)我們個(gè)人，更是代表我們學(xué)院，我們廣大，還有我們祖國！我們應該為自己的行為負責！在接下來(lái)12天的軍訓中，我們理應做到嚴格要求自己，服從教官命令，為學(xué)院爭光！ 俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，是的，前兩天的軍訓是十分難熬的。我們要改掉以往的生物鐘，要遵守嚴格的軍訓要求，內務(wù)要求。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛開(kāi)始我們都是難以接受。但是，經(jīng)過(guò)了一番的內務(wù)整理，經(jīng)過(guò)教官對我們的訓練，我感受到了一打開(kāi)宿舍門(mén)就看見(jiàn)整齊干凈宿舍的喜悅，感受到了自己的軍姿軍容有了很大改進(jìn)的自豪！
在軍訓中，最讓我印象深刻的是我們的輔導員老師和我們導生師兄師姐們的陪伴！她們一點(diǎn)也不比我們輕松！同樣是在太陽(yáng)下，她們一直堅守在我們身邊。一旦有同學(xué)出現身體不舒服，她們總是第一個(gè)來(lái)到我們身邊照顧！同樣，晚上和中午，她們也會(huì )來(lái)到我們宿舍中，為我們檢查內務(wù)，給我們送清涼，送溫暖！軍訓能有你們的陪伴，真的是一件十分幸福的事情，仿佛，身上的酸痛也因為你們的.溫暖而減輕了！
雖然前兩天的隊列訓練很累，但是，累中也有歡樂(lè )！教官們帶著(zhù)我們唱歌，讓我們表演節目。兩天下來(lái)，我們不僅學(xué)會(huì )了軍姿軍容，也學(xué)會(huì )了幾首軍歌。第一次發(fā)現，軍歌如此美妙動(dòng)聽(tīng)，在激昂的合唱聲中，我感受到了屬于軍人的那種磅礴的氣勢！是啊，軍人就應該是堅毅而又勇敢團結的！寫(xiě)到這里，心中不禁對軍人充滿(mǎn)了崇高的敬意！他們是我們國家的力量也是我們的榜樣！軍訓的小苦小累相比于教官們所受的訓練，完全不值得一提！我們對自己要更狠一點(diǎn)！
同時(shí)，在兩天的訓練中，我們懂得了無(wú)論在何時(shí)何地，禮貌是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。懂禮貌，是對我們大家最基本的要求。是的，個(gè)人的素質(zhì)就體現在平常對他人的禮貌中。在今后的生活中，我們一定要待人有禮。
我對軍訓的初體驗是緊張而又充滿(mǎn)新奇的，兩天的軍訓讓我對軍訓有了新的認識，也讓我明白自己身為一名大學(xué)生，一名身穿綠軍裝的軍訓學(xué)子應該做到的事情！
“將士們聽(tīng)黨指揮，能打勝戰作風(fēng)優(yōu)良”嘹亮的軍歌又在我耳邊響起。廣州大學(xué)的7500多名年輕將士們啊，12天的軍訓一定要加油加油再加油！
大一入學(xué)心得體會(huì ) 篇開(kāi)學(xué)至今，軍訓已有一段時(shí)間了，從脫下輕裝，穿上迷彩服的那一刻，猛然覺(jué)得自己長(cháng)大了，雙肩似乎也能撐起某種責任。
軍事化的管理，快節奏的生活，早已在身邊冒泡，推陳出新，炫出生活的多姿多彩。雖然早起依舊很累，雖然臥在床上雙腿不能彎曲，整個(gè)身體都要很累，但是收獲還是很多的，軍人以服從命令為天職，不怕苦不怕累，勇?lián)熑�，忠于祖國和人民，懂得了鋼鐵般的意志力的難能可貴，懂得了齊步走并不是想象的那么簡(jiǎn)單。
也許我的軍姿站的還不夠好，也許全身還有松懈的地方，但是我都會(huì )努力的去端正沒(méi)去改變自己，軍姿讓我的心慢慢沉淀下來(lái)，褪去了浮躁的鉛華，感受著(zhù)生活的氣息，遇事要冷靜，理性的基礎上加以判斷，因為這樣以后后悔才會(huì )很少，軍訓帶給我堅強的意志和強壯的身體，每天都能有足夠的精力去迎接新升的太陽(yáng)，收獲軍訓，收獲寶貴人生的財富。
軍訓，并不單單是鍛煉我們的意志，規范我們的行為習慣。磨煉我們吃苦耐勞的精神，更為重要的是它讓我們明白我們是一個(gè)集體，少了任何一個(gè)人，我們的集體都將變的不完整。明天的勝利需要我們集體中的每一位讓人盡到屬于自己的一份責任。
軍訓，其實(shí)并不容易，但我最終還是堅持下來(lái)了，并不是因為不好意思喊累，而是覺(jué)得“放棄“這個(gè)詞對我而言也太沒(méi)出息了，如果現在的苦都熬不過(guò)去，以后的路就更難走下去了，正如教官說(shuō)的一樣，只要你有第一次對自己放低要求，那么就會(huì )有更多次。所以我覺(jué)得我們現在千萬(wàn)不能給自己找借口說(shuō)累，以為累是必須的，沒(méi)有累，我們怎么會(huì )知道其實(shí)生活并不容易，生命如此堅強。
其實(shí)軍訓不苦，只要有頑強意志，軍訓會(huì )變的很弱小。曾經(jīng)我膚淺的認為大學(xué)生的軍訓活動(dòng)不過(guò)是一場(chǎng)游戲，只是讓學(xué)生們從漫長(cháng)的暑假過(guò)渡到大學(xué)學(xué)習生活的一種方式。因此，軍訓初期我還是抱著(zhù)一種玩玩就算過(guò)去的想法參加的。然而，當我真正加入到這一集體中，并且參加了軍訓才明白。軍訓并不是游戲，不是讓我們玩的，我們在軍訓中所獲得的不僅僅只是隊列、站姿。而是收獲了那些足以陪伴我們一生的東西。
同學(xué)們在訓練中所表現出來(lái)的韌勁和頑強的拼搏精神凌然非常感動(dòng)。雖然汗流浹背，疲憊不堪，但是還是咬緊牙關(guān)堅持下來(lái)了。我們可能不是最好的，但我們會(huì )把每一件事盡力做到最好，我們有高昂的斗志和永不言棄的精神。我們有熱血，更有燃燒熱血的個(gè)性，我們有獨立，更有獨立后對事物的獨特見(jiàn)解。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我堅持到底，勝利終將屬于有信念的人，每天的軍姿站立，我已感覺(jué)不到時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直。每次的堅持到底都會(huì )讓我超越自己的感覺(jué)，軍訓磨煉了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神煥然一新，軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后出現沉淀直至溶入我生命的最底層。
入學(xué)心得體會(huì )8
當我們開(kāi)始接觸一個(gè)新領(lǐng)域或者嘗試一項新的事物時(shí)，往往會(huì )遇到很多困難和困惑。首先，我們可能會(huì )面對的是知識的缺乏，無(wú)論是學(xué)習某種技能還是探索某種領(lǐng)域，我們都需要一定的基礎知識來(lái)進(jìn)行入門(mén)。而這些知識又很可能是我們之前從未接觸過(guò)的。其次，我們可能會(huì )遇到困難的練習和挑戰，無(wú)論是學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)還是掌握一種樂(lè )器技巧，都需要大量的實(shí)踐和堅持。最后，我們可能還會(huì )遇到外界的質(zhì)疑和壓力，身邊的人可能會(huì )懷疑我們的能力或者我們自己也會(huì )因為難以堅持而產(chǎn)生動(dòng)搖。因此，進(jìn)入新領(lǐng)域或嘗試新事物的過(guò)程往往是艱難而困惑的。
然而，隨著(zhù)我們在新領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，我們逐漸會(huì )掌握一些基本的技巧和方法，積累了一些經(jīng)驗。在不同的領(lǐng)域中，有一定的規律和原則可以遵循，當我們掌握了這些核心概念后，我們開(kāi)始能夠更加從容地應對新的挑戰。比如，學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)時(shí)，我們可能開(kāi)始注意到語(yǔ)法規則和單詞使用的規律，這使得我們能夠更好地掌握語(yǔ)言的使用。而在工作中，我們也會(huì )通過(guò)實(shí)踐和反思，逐漸積累出解決問(wèn)題的經(jīng)驗和技巧。通過(guò)掌握這些技巧和經(jīng)驗，我們的能力和自信也逐漸增強。
然而，即使我們掌握了一些基本的技巧和經(jīng)驗，我們仍然會(huì )面臨各種各樣的困難和挑戰。這些困難包括來(lái)自他人的競爭，自身能力的瓶頸以及外在環(huán)境的變化等等。面對這些困難，我們不能退縮或者放棄，而是應該積極應對。我們可以利用自己的創(chuàng )造力和想象力來(lái)尋找新的解決方案，也可以借鑒他人的經(jīng)驗和智慧，以突破困境。同時(shí)，我們還需要保持積極的心態(tài)和毅力，持之以恒地堅持下去。只有面對困難和挑戰，我們才能實(shí)現真正的進(jìn)步和成長(cháng)。
進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域并不僅僅意味著(zhù)獲取知識和技能，更重要的是我們在這個(gè)過(guò)程中所付出的'努力和奉獻。努力和奉獻是我們成長(cháng)和進(jìn)步的源動(dòng)力。通過(guò)我們的努力和奉獻，我們可以挖掘自身無(wú)限的潛力，相信自己能夠獲得成功。同時(shí)，我們在不斷學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程中，也可以為他人帶來(lái)幫助和啟發(fā)。只有通過(guò)我們的努力和奉獻，我們才能真正地改變自己和周?chē)氖澜纭?/p>
通過(guò)進(jìn)入新領(lǐng)域的艱難與困惑，掌握技巧與積累經(jīng)驗，面對困難與挑戰，努力和奉獻的過(guò)程，我們獲得了很多寶貴的心得體會(huì )。我們認識到，只有不斷地學(xué)習和成長(cháng)，我們才能適應和應對不斷變化的世界。未來(lái)，我們希望能夠將這些心得體會(huì )應用在更廣泛的領(lǐng)域中，不斷挑戰自己，并為實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )進(jìn)步做出更大的貢獻。進(jìn)入新領(lǐng)域的過(guò)程不僅是一種學(xué)習和探索，更是一種成長(cháng)和提升的旅程。只有不斷進(jìn)入新的領(lǐng)域，我們才能發(fā)現更多的可能性和機會(huì )，讓自己變得更加強大和有價(jià)值。
入學(xué)心得體會(huì )9
十二年的寒窗苦讀，我們經(jīng)受住了高考的歷練，那段憂(yōu)傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了快一年之久，那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上，那個(gè)快樂(lè )在頭腦中蹦發(fā)，那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想，燃燒希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想象，在想象中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。
大學(xué)生活真的開(kāi)始了！失去了媽媽的嘮叨，弄丟了爸爸的叮囑，我們像是迷失方向的小鹿，一切都要重新開(kāi)始。大學(xué)生活，就像由希望和失望串起來(lái)的項鏈;或璀璨奪目，或黯淡無(wú)光，但終究是美的。
在匆忙的大學(xué)生活中，我品嘗到了生活的甜酸苦辣：有追求的失落，有閑適的煩惱。有充實(shí)的孤寂，有快樂(lè )有憂(yōu)愁。。�；蛟S，生活就是如此，有枯澀參雜，也有快樂(lè )滲透，快樂(lè )和痛苦總如影隨形。
冰心老人曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè )和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè )中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們更要感謝生活，快樂(lè )固然令人興奮，痛苦又何嘗不美呢？歌德也曾說(shuō)過(guò)，既然痛苦是快樂(lè )的源泉，又何必為痛苦而悲傷？所以，我不會(huì )也不想為種種苦難而悶悶不樂(lè )，更不會(huì )為種種不如意而傷心不已。一切都會(huì )過(guò)去的.，愉快的日子終會(huì )來(lái)臨。普希金的話(huà)猶如黑夜中的閃光，照耀在我身上，圍繞在我周?chē)�，鼓舞�?zhù)我，激勵著(zhù)我，一直，到永遠。不知何時(shí)，歲月已將我卷入則悲的感情沙漠之中。從此，煩惱與日俱增，快樂(lè )也跟著(zhù)沉淀堆積。
生活中的種種苦難總是不請自來(lái);一起小小的風(fēng)波不經(jīng)意間可能掀起軒然大波;一次小小的誤會(huì )恍然間可能化為干戈;一個(gè)小小的挫折驀然間可能變?yōu)樯男葜狗羁偸锹唤?jīng)心時(shí)，給你引來(lái)無(wú)數紛擾。何以至此？常常閉目苦思，終不得其解。
生活中有苦惱，但更多的，是快樂(lè )。和同學(xué)唇槍舌劍，爭個(gè)面紅耳赤，待到有空谷足音時(shí)，便心悅誠服，粲然一笑;與老師談天論地，指點(diǎn)江山，激揚文字，快樂(lè )盡在不言中;與知己足膝長(cháng)談，暢所欲言，釋放快樂(lè )，靜靜聆聽(tīng)，分享快樂(lè )。興之所止，煩惱統統無(wú)影無(wú)蹤。 慢慢地，懂得了：生活中的種種痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的陰影，你走近了，他就沒(méi)有了;你逃跑了，他就緊追不舍與其逃避，不如勇敢面對。
慢慢地，明白了：當你用一顆平常心去看待生活時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )就在你腳下，俯拾即得，但他永遠不會(huì )泉涌而出，需要你不斷追尋。
走過(guò)迷茫，也走過(guò)憧憬;有過(guò)哭泣，也有過(guò)歡笑;嘗過(guò)苦澀，也嘗過(guò)甜蜜。正是這一苦一樂(lè )，才構成了生活。
大學(xué)生活是短暫的，在這過(guò)去的短短的一年里，我懂得了，明白了。在以后的生活中，我不求每天都快樂(lè )，但求每天都充實(shí);我不求每天都有收獲，但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰，每一分喜悅以及每一滴眼淚。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，里面的生活豐富多彩，有友好的朋友、和藹的學(xué)長(cháng)、展示的平臺、改善命運的機會(huì )，更有激烈的競爭。
初到大學(xué)，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的熱情接待，讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續，幫我提行李。這比我想象的更加的好�？磥�(lái)，來(lái)這里是一個(gè)明智的選擇！
在大學(xué)里我沖破了害羞的我，去大膽參加了校園活動(dòng)，讓我學(xué)到了不少東西。這預示著(zhù)，我的生活將要從以往的單調、平乏，開(kāi)始轉變?yōu)槌鋵?shí)，有意義，也可使我交到許多朋友！大學(xué)生活開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)不久我班舉辦了一次迎新晚會(huì )，那次晚會(huì )我們表演了許多精彩的節目，邀請了學(xué)長(cháng)學(xué)姐參加。這次晚會(huì )豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們認識了更多的朋友！今后的日子里，這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈漸漸擴大，打開(kāi)了我的心靈之窗！
大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現自己的平臺！校運會(huì )上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破！你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀(guān)看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會(huì )其中的喜悅！還有學(xué)�；蛳道锱e辦的知識競賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽都在為我們提供展現自己的平臺！當然每個(gè)人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異！因此參加活動(dòng)與否也因之而定！有的人對于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至感到厭煩！這是把自己孤立起來(lái)，也是把自己往絕路上逼！正因為這樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲之中，整天對著(zhù)電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課！久而久之，既荒廢了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到！因此，為了避免以上現象的發(fā)生，我們應該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應該積極去參加各項有益的活動(dòng)，從而推銷(xiāo)自己，進(jìn)而提高自己的交際能力！
大學(xué)中還有許多改善自己命運的機會(huì )，這里有知識淵博的圖書(shū)館，考取證書(shū)的大課堂，鍛煉自己的大舞臺！圖書(shū)館有各時(shí)各國各類(lèi)有名的書(shū)籍，俗話(huà)說(shuō)的好書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中的知識是學(xué)不完也是學(xué)不盡的！面對這么多的書(shū)，我們應該剔除糟粕，取其精華！大學(xué)證書(shū)是我們走進(jìn)工作門(mén)檻的通行證，也是打開(kāi)社會(huì )大門(mén)不可缺少的鑰匙，更是證明自己才能的途徑之一！
大學(xué)也是展現自己的舞臺，更是為自己的夢(mèng)想添加色彩的手段之一！大學(xué)是決定人生命運的一大轉折點(diǎn)�，F在，在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì )能否立足的重要保證！在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多�？傊�，可概括為：學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì )，那么不管你再有知識再有本領(lǐng)，終究會(huì )被社會(huì )淘汰！我們只有首先學(xué)會(huì )如何去做人后，再學(xué)知識，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當今競爭激烈的社會(huì )中生存下來(lái)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰！學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字就概括了我的大學(xué)生活！但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，卻又是多么的艱難！雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請相信自己，一定能做到的，而且比想象的會(huì )做得更完美！
大學(xué)，曾是無(wú)數學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗證過(guò)的真理，這里的林蔭小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)誘惑力。
大學(xué)時(shí)光還要繼續，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程，無(wú)論怎樣，我們依然要有自己的目標，自己的方向，因為我們期待苦盡甘來(lái)，我們憧憬著(zhù)雨后的彩虹。所以我們不要虛度青春年華，因為生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放的美麗，舒展的多姿，生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊悠長(cháng)，生命是優(yōu)美的樂(lè )曲，音律和諧，婉轉悠揚，生命是流旸的江河，奔流不息，滾滾流淌。相信自己，在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑，在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
入學(xué)心得體會(huì )10
我是一個(gè)剛剛邁入大學(xué)校園的新生，高三時(shí)我懷著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬奮斗拼搏，為了我心中的圣地——大學(xué)，老師父母都在給我講述著(zhù)大學(xué)的美好，于是我就這樣拼搏了一年。當我經(jīng)歷了得知成績(jì)、填報志愿、收到錄取通知書(shū)這一系列時(shí)間之后，我的心情除了激動(dòng)就是期待，迫不及待的過(guò)完了當學(xué)生之后的最幸福的一個(gè)假期之后，在父母的陪同下我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
當我邁進(jìn)校園時(shí)，心中充滿(mǎn)了自豪和興奮之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)家和父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那樣的神秘。當時(shí)覺(jué)得似乎大學(xué)里的學(xué)生都比普通人長(cháng)得好看，每個(gè)人看上去都是斯斯文文的，很有禮貌的.樣子。過(guò)了幾天父母就回家了，于是我才開(kāi)始了真正的大學(xué)生活。
每天早上還是要早起出早操，然后上課，中午午睡，下午繼續上課，晚上跟著(zhù)同學(xué)去上晚自習，九點(diǎn)半回到寢室，洗漱，再整理整理東西，然后十點(diǎn)半熄燈睡覺(jué)……日子就這樣一天一天過(guò)著(zhù)，雖然忙碌，但是卻毫無(wú)收獲可言，反而平添了一些浮躁，每天有意識無(wú)意識的開(kāi)始注重穿著(zhù)，并且期待著(zhù)會(huì )有一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛(ài)，熱衷于社團活動(dòng)，當初自己的夢(mèng)想全部拋諸腦后，高中時(shí)的斗志消失殆荊而且大學(xué)生活遠沒(méi)有自己想象的那么美好，學(xué)生之間開(kāi)始存在一些勾心斗角，不再單純，對每一個(gè)人都開(kāi)始設起防線(xiàn)，很難再對一個(gè)人傾吐心聲，往往有所保留。
有很多事都不能做，有很多事情必須坐。記得以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)剛入伍的新兵在大巴車(chē)上，讓座位、推車(chē)、把軍大衣脫給群眾，最后在冰天雪地中凍死了。整篇文章中最多出現的一句話(huà)就是，你不是軍人嗎。
軍人并不是超人，他們也是普通人，需要理解需要關(guān)心，希望所有人都能以尊敬、尊重的態(tài)度對待軍人，他們也需要世界溫柔相待。
而從軍訓中，我學(xué)到的是集體精神。集體精神并不是一人犯錯全體受罰那么膚淺，也不是一定要去爭取榮譽(yù)那么簡(jiǎn)單。在一個(gè)大集體中，每個(gè)人都很渺小，但是當每一個(gè)渺小的因素聚集在一起，就能形成一股強大的力量，如果每個(gè)人都有集體意識，那么即使自己的力量再渺小，也會(huì )拼盡全力為集體做貢獻。
入學(xué)心得體會(huì )11
不經(jīng)意間，八月的尾巴趁我一不留神就把我甩進(jìn)了高二。好像很突然，卻又像早已安排好的劇情，我們都各自地登上自己的舞臺，盡管沒(méi)有導演、沒(méi)有劇本，但是我們自己做主角，為自己演一出獨角戲，記錄屬于我們自己的高二，記錄我們自己的青春!所有的過(guò)去都把它密封起來(lái)，上一把沉重的大鎖，再把鑰匙拋到天涯海角，于是我們開(kāi)始新的生活，步入新的旅途。
高二很緊，開(kāi)學(xué)第一天我們就步入正軌，老師說(shuō)我們松懈不得。發(fā)新書(shū)的那天，看著(zhù)那一本本的書(shū)在課桌上堆起來(lái)，硬生生地比去年的厚出一大截，我們很無(wú)奈，同時(shí)也無(wú)能為力。文理科徹底分家，課程表上不再有音樂(lè )、美術(shù)的影子，自習課也沒(méi)了。一向記不住課程表的我竟然出乎意料地記住了，因為每天的課程安排幾乎都一樣，只有稍微的一兩節課有變動(dòng)而巳。一上課，老師就進(jìn)入正題，鋪天蓋地地說(shuō)了一通又一通，我記筆記的速度真的有待提高呢!我們都知道時(shí)間很緊，我們都明白高二我們該辛苦了!
時(shí)光飛速地穿梭著(zhù)，叮當貓的時(shí)光機我不曾見(jiàn)過(guò)，據說(shuō)可以讓人回到過(guò)去，如果可以，我也想看看我的過(guò)去，因為我實(shí)在記不起過(guò)去的我了，雖然我也時(shí)常想起一些片斷，但它們都像斷了線(xiàn)的珠子，我怎么也串不起來(lái)。時(shí)間日復一日、年復一年地旋轉，我的一切都被他無(wú)情地攜帶著(zhù)跑了，我追不上他，而他給我留下的只有不完整的記憶。像英法聯(lián)軍洗劫圓明園，留下一些殘跡，讓我們知道曾有這樣一段歷史，為什么不把這些殘跡一并銷(xiāo)毀?那樣我們就不會(huì )知道受過(guò)這樣的屈辱了。時(shí)間為什么不把回憶也一并卷走?那樣也許我們會(huì )更好地面對未來(lái)。未來(lái)會(huì )怎樣，我們都不清楚，我只知道現在我是一名高二的.學(xué)生。
高二是個(gè)重要的過(guò)程，承上啟下。有句俗話(huà)說(shuō)：“高二是個(gè)鬼門(mén)關(guān)”，什么意思呢?是不是過(guò)了我們就成鬼了?還是說(shuō)我們原本是鬼，過(guò)了就成人了?搞不懂，反正應該是高二很不尋常吧!爸爸媽媽的詢(xún)問(wèn)逐漸多了起來(lái)，所有長(cháng)輩見(jiàn)到我，都有同樣的臺詞：“高二了，要努力了噢!”我不知道這是鼓勵，還是施壓，他們都知道高二是苦的，可是他們都不知道我是怎樣去感受這些苦的。有些時(shí)候，會(huì )覺(jué)得壓力很大，象下雨前悶熱的天，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我渴望下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，或許壯觀(guān)的電閃雷鳴會(huì )帶給我不一樣的心情!依舊是兩點(diǎn)一線(xiàn)，依舊有做不完的練習，也許高二并不特別，只是二比一大一小點(diǎn)，于是便會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)差異，但事實(shí)上我們還不是每天按時(shí)上課，到點(diǎn)放學(xué)，一切都有規律地聽(tīng)著(zhù)鈴聲過(guò)日子，上課、下課、嘀嚀嘀嚀……
但是我們都得繼續這樣的生活，看到這樣一段話(huà)：
人生世上如歲月之有四時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)這純熟時(shí)期，須知秋天的景色更華麗、更驚奇，而秋天的快樂(lè )有萬(wàn)倍的雄壯、驚奇、華麗。
高二就是我們必須要經(jīng)歷的階段吧!再苦再累都得堅持，勇敢地接受這未知的挑戰。眼下正值金秋，收獲的喜悅給予我們播種的心情的力量，高二讓我長(cháng)大，我該用心去體會(huì )!
入學(xué)心得體會(huì )12
大學(xué)，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)神圣意義的地方。在這里，我可以盡情彰顯自由之精神，培養獨立之思想。
在新生入學(xué)教育的三天里，我滿(mǎn)懷好奇和期待，認真聆聽(tīng)了學(xué)校為我們準備的講座。每一位老師都是經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的前輩，他們的教導讓我更好地理解了大學(xué)生活，領(lǐng)略了開(kāi)封的風(fēng)土人情。孟老師教導我們做一個(gè)有理想有擔當的時(shí)代青年，胡老師讓我明白了命運的真諦。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們讓我懂得大學(xué)的成長(cháng)更多來(lái)自于心智的成熟以及能力的提升。吳教授和華老師為我們講解了法學(xué)專(zhuān)業(yè)，幫助我明確了努力的方向和目標，特別是吳教授的“時(shí)間軸”，教會(huì )了我怎樣規劃人生道路。趙老師讓我明白了美育在人的全面發(fā)展中的'重要性，而王老師的心理教育則使我對大學(xué)生活有了更好的心理準備。
這一系列的講座讓我受益匪淺，也獲得了許多僅靠學(xué)習得不到的知識。我相信在科傳，我會(huì )遇見(jiàn)更有深度的老師、更志同道合的同學(xué)，我的夢(mèng)想會(huì )在這里實(shí)現，會(huì )在這里升華！作為一名自強不息、追求卓越的大學(xué)生，我將努力實(shí)現自己的目標。
入學(xué)心得體會(huì )13
科學(xué)是社會(huì )進(jìn)步的基石，培養孩子對科學(xué)的興趣和能力是重要的教育任務(wù)之一。為了幫助孩子在小學(xué)階段開(kāi)始對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，我參加了小班科學(xué)入學(xué)準備課程。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)教學(xué)的知識和技巧，也積累了一些心得體會(huì )。
首先，我認識到培養孩子的科學(xué)興趣需要從日常生活中尋找靈感。小班的孩子對世界充滿(mǎn)好奇，而他們身邊的一切都是科學(xué)的。通過(guò)觀(guān)察、探究生活中的現象，如水的'流動(dòng)、植物的生長(cháng)等，可以培養他們的科學(xué)思維和探究精神。在準備課程中，我學(xué)到了利用日常生活中的材料開(kāi)展簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗，如用小瓶子和氣球制作汽油燈。這樣的實(shí)踐讓孩子們親身體驗科學(xué)的樂(lè )趣，激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣。
其次，小班的孩子對于科學(xué)知識的接受需要簡(jiǎn)單明了的解釋和活動(dòng)形式的教學(xué)。在教學(xué)中，我通過(guò)用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和故事來(lái)講解科學(xué)知識，讓孩子們容易理解和記憶。我還設計了一些互動(dòng)游戲，如“模仿動(dòng)物”的游戲，讓孩子們通過(guò)模仿不同的動(dòng)物的特征和行動(dòng)來(lái)認識它們。這樣的教學(xué)方法讓課堂充滿(mǎn)趣味和活力，孩子們愿意積極參與。
再次，我認識到科學(xué)教育不能只注重知識的傳授，更要培養孩子的科學(xué)探究能力和解決問(wèn)題的能力。在小班的課堂上，我引導孩子們通過(guò)觀(guān)察、提問(wèn)、實(shí)驗和總結的方式來(lái)進(jìn)行探究活動(dòng)。比如，我們一起觀(guān)察不同顏色的花瓣在水中的變化，通過(guò)實(shí)驗得出結論，這是由于花瓣中的顏料在水中溶解的原因。通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì )了提出問(wèn)題、思考和總結的方法，培養了他們的科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。
最后，我認識到科學(xué)教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。家庭是孩子最早接觸科學(xué)的地方，家長(cháng)可以陪伴孩子一起觀(guān)察探索，鼓勵他們提出問(wèn)題，并與他們一起尋找答案。學(xué)校則可以通過(guò)定期的科學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗課來(lái)擴展孩子的科學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗。家庭和學(xué)校的合作可以使孩子在家庭和學(xué)校兩個(gè)場(chǎng)所都能得到科學(xué)教育的培養，使科學(xué)學(xué)習更加連貫和有效。
總之，我通過(guò)參加小班科學(xué)入學(xué)準備課程，深刻體會(huì )到了科學(xué)教育的重要性和方法。我認識到培養孩子的科學(xué)興趣需要從日常生活中尋找靈感；科學(xué)教育需要簡(jiǎn)單明了的解釋和活動(dòng)形式；科學(xué)教育要注重培養孩子的科學(xué)探究能力和問(wèn)題解決能力；科學(xué)教育需要家庭和學(xué)校的共同努力。這些體會(huì )和經(jīng)驗將成為我今后教學(xué)和家庭教育的參考和指導，幫助我更好地培養孩子的科學(xué)興趣和能力，為他們的未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
入學(xué)心得體會(huì )14
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(cháng)的等待，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和美好的愿望，年輕的天之驕子們步入了向往已久的大學(xué)殿堂，步入了放飛青春和夢(mèng)想的地方。大學(xué)——作為人生新的起點(diǎn)，需要他們去感悟、去思考、去規劃。如何盡快適應大學(xué)的學(xué)習與生活，怎樣在大學(xué)里開(kāi)辟一片屬于自己的天空，這是每個(gè)大一新同學(xué)的困惑與茫然。這些問(wèn)題的答案需要他們自己去摸索，而為期一周的新生專(zhuān)業(yè)教育就像這夜航途中的一盞指明燈，將幫助他們更快、更好的找到一條屬于自己的康莊大道。
一、熟悉學(xué)校、適應生活
新生正式開(kāi)學(xué)的第一天以整齊的隊伍參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，讓他們感受到學(xué)校全體師生對他們的熱情擁抱，也讓他們在心里意識到自己已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的一員，自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了，完成他們內心角色定位的轉變，感受大學(xué)的氛圍，激發(fā)他們的斗志。
美麗校園行——這項活動(dòng)也安排在入學(xué)教育的第一天，目的是讓新同學(xué)盡快適應熟悉自己將要生活和學(xué)習四年的環(huán)境。從二龍山到新東區，從校醫院到德懷廣場(chǎng)，帶他們走遍校園的每一個(gè)角落。讓他們充分認識到，大學(xué)，無(wú)論是校園范圍還是教學(xué)設施都是中學(xué)所不能比的。而大學(xué)里面的要想獲得成功一定要充分利用現有的學(xué)習條件和學(xué)習資源，所以美麗校園行的同時(shí)要讓他們迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)及輔助設施，如教學(xué)辦公地點(diǎn)、圖書(shū)館、實(shí)驗室、復印部、書(shū)店、超市等開(kāi)放的時(shí)間和使用方法等等。
第一次班會(huì )——主題：介紹校史及學(xué)校相關(guān)情況。認識新同學(xué)找到集體歸屬感并引導學(xué)生確定班級目標和個(gè)人目標。首先通過(guò)對中北大學(xué)66年光輝歷史的介紹，尤其是最近幾年來(lái)迅速發(fā)展的教學(xué)實(shí)力和最新教學(xué)成果的介紹激發(fā)新同學(xué)對自己能夠成為中北大學(xué)的一員的自豪感和“今天我為中北驕傲，明天中北以我為榮”的歷史使命感。因為有的學(xué)生步入大學(xué)校園覺(jué)得現實(shí)和理想有些出入，于是抱怨自己的學(xué)校不盡如人意，抱怨高考發(fā)揮失常、志愿填報不當，而沒(méi)有進(jìn)入更好的大學(xué)等等，這樣的學(xué)生每年都有。于此，許多學(xué)生選擇消極方式處之。而通過(guò)這樣的班會(huì )介紹，對這些學(xué)生加以引導是對他們今后四年大學(xué)生活態(tài)度的端正，也為他們今后的道路奠定良好的心理追求。
其次，通過(guò)自我介紹的方式認識新同學(xué)找到集體歸屬感。大一新生來(lái)自不同的地區，有著(zhù)不同的文化背景和價(jià)值觀(guān)念，每個(gè)人的生活方式、行為習慣都有所不同，所以要讓他們學(xué)會(huì )包容、學(xué)會(huì )接納別人，讓班級同學(xué)認識到只有通過(guò)每一個(gè)同學(xué)的努力，我們才能夠成為一個(gè)強大的集體，也只有融入我們這個(gè)集體中，貢獻出自己的一份力量，為了自己的個(gè)人目標、班級目標努力學(xué)習，積極工作，才能在以后的大學(xué)生活中披荊斬棘，無(wú)往而不勝。
針對大一新生缺乏相互交流和溝通的特點(diǎn)還以班級為單位參加了心理輔導站的團體活動(dòng)，培養班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習、制定規劃
許多同學(xué)來(lái)到大學(xué)后總會(huì )問(wèn)“大學(xué)里面學(xué)習究竟有多重?”，我的答案只有兩個(gè)字“很重”。來(lái)到大學(xué)，大家又來(lái)到一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，在多元化的大學(xué)校園里我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)自由給我們帶來(lái)的快樂(lè )，但這一切都是建立在真才實(shí)學(xué)的基礎之上的。為此。我們精心準備了主題班會(huì )、專(zhuān)業(yè)教育、交流聯(lián)誼等多種活動(dòng)來(lái)幫助大一新同學(xué)認識到學(xué)習的重要性并盡快地適應大學(xué)的學(xué)習方式。
在如何進(jìn)行大學(xué)學(xué)習的主題班會(huì )上使他們認識到大學(xué)學(xué)習和中學(xué)學(xué)習的不同。在學(xué)習內容上，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習課程都不相同，內容多，學(xué)習任務(wù)也比中學(xué)要重;在學(xué)習方方式上，許多老師使用投影儀、多媒體教學(xué)，授課手段多樣化。老師講課很快，許多內容需要課下用功消化。所以提倡學(xué)生自主學(xué)習，課外時(shí)間自己安排并逐漸從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的方式轉變，提倡靈活多樣的學(xué)習，提倡勤于思考;在學(xué)習環(huán)境上，大學(xué)為學(xué)生提供了非常好的環(huán)境，大學(xué)有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館，有設備先進(jìn)的實(shí)驗室，有豐富多彩的課外科研活動(dòng)�！熬有苑钱愐�，善假于物也”所以必須學(xué)會(huì )利用大學(xué)里豐富的教學(xué)資源，根據自己的學(xué)習規劃、興趣愛(ài)好合理的安排自己的學(xué)習。
由于許多學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)很迷茫，尤其對將來(lái)的就業(yè)及考研問(wèn)題非常的關(guān)心，我們特意邀請了院長(cháng)潘宏俠教授和系主任姚竹亭教授以及過(guò)控專(zhuān)業(yè)課題組的部分老師參加了新生專(zhuān)業(yè)教育主題班會(huì )。通過(guò)兩位教授在專(zhuān)業(yè)背景，主干課程，應用領(lǐng)域以及就業(yè)前景等方面的.的講解以及與學(xué)生的交流互動(dòng)，使同學(xué)們對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了信心。
為了更好的幫助新同學(xué)制定個(gè)人目標，規劃好四年的大學(xué)生活，從而規劃好自己的人生，我們請嚴紹進(jìn)老師做了關(guān)于“人生規劃—從大學(xué)起步”這方面的專(zhuān)題講座�！澳憬裉煺驹谀睦锊⒉恢匾�，但是下一步邁向哪里卻很重要”“越早規劃你的人生，你就能越早的走到你想要達到的地方”。聽(tīng)了這次講座之后，同學(xué)們都表示深有感觸。每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了總結，并結合學(xué)長(cháng)們的一些建議，確定了自己的個(gè)人目標。通過(guò)這次個(gè)人目標的確定和總結使同學(xué)們的思想認識得到了提升，觸發(fā)了同學(xué)們對自己未來(lái)的思考，對自己人生的思考。有同學(xué)在總結中這樣寫(xiě)道“終于明白，走進(jìn)大學(xué)才真正開(kāi)始了屬于我自己人生，我開(kāi)始打量生活給我帶來(lái)的壓力和責任，雖然我的肩膀依然稚嫩，但我有一顆不甘平庸的心”。
三、鍛煉能力、活出自我
大學(xué)是一個(gè)大舞臺，大學(xué)里有豐富多彩的文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐工作和各種各樣的社團組織，給我們提供了一個(gè)發(fā)展自我，展現自我的平臺。在完成專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習之余，大學(xué)生還應該努力提高自己的個(gè)人素養和能力。為此我們安排了多次專(zhuān)題講座及各種學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團參加的活動(dòng)，來(lái)幫助新同學(xué)在認知自我、發(fā)展自我方面提高認識，規劃生活。
班惠英老師主題為“人窮志不窮”的專(zhuān)題講座，在關(guān)于貧困生、助學(xué)貸款、誠信感恩及勵志方面的教育使同學(xué)們尤其是貧困生同學(xué)，放下思想負擔，勇于面對生活中的困難�！霸谌松臍v史上成就偉大事業(yè)的往往不是那些幸福之神的寵兒，反而是那些遭遇諸多不幸卻能奮發(fā)圖強的苦孩子”，深入淺出的講解使他們明白，困難是暫時(shí)的，未來(lái)美好的生活需要現在的付出!駱慶群老師主題為“黨的基礎理論與文明習慣養成”的專(zhuān)題講座，讓許多同學(xué)第一次全面地認識和了解了中國共產(chǎn)黨，明白在大學(xué)里入黨的條件和步驟，大學(xué)里面的學(xué)生黨員都是對中國共產(chǎn)黨有強烈愿望的優(yōu)秀人才，這也激勵了許多同學(xué)立志要接受黨組織的考驗并爭取早日加入中國共產(chǎn)黨的決心。在文明習慣的養成這方面教育同學(xué)們記住“優(yōu)秀是一種習慣”，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣，所以從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為成為一種習慣。駱老師幽默活潑的講座結合現實(shí)中的事例深深感染了在座的每一位同學(xué)。
秦慧斌老師主題為“科技創(chuàng )新與人才培養”的講座，教育同學(xué)們要養成創(chuàng )造性思考的習慣，在科技創(chuàng )新成為社會(huì )發(fā)展源動(dòng)力的今天，新時(shí)代的大學(xué)生應該具備創(chuàng )新意識，并在儲備一定的知識水平的基礎上有意識的培養自己的創(chuàng )新能力。
在學(xué)生會(huì )組織的納新活動(dòng)中，首先由學(xué)生會(huì )的部長(cháng)介紹自己部門(mén)的主要職責和活動(dòng)，使大家對學(xué)生會(huì )有了一個(gè)全面的了解。并在隨后組織了各部的納新活動(dòng)，同學(xué)們根據自己的實(shí)際情況踴躍報名。許多同學(xué)表示希望在這個(gè)大學(xué)生自我管理的組織里能夠得到自己想要的經(jīng)驗與成長(cháng)，自己也會(huì )加倍努力在不耽誤學(xué)習的情況下做好為同學(xué)們服務(wù)的準備!
四、凝聚集體，塑造班風(fēng)
事實(shí)證明，一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀并不能彰顯教育的成功，班級整體的優(yōu)秀才更能顯示教育的本質(zhì)。從高校學(xué)生管理工作來(lái)看，大學(xué)里優(yōu)秀學(xué)生呈現出宿舍分布的特點(diǎn)。這是因為人與人之間是相互影響的，出淤泥而不染很少有人能做到，但我們可以在淤泥還沒(méi)出現的時(shí)候就抹掉存在的污點(diǎn)!
作為一個(gè)新班級體，可能在許多方面還需要磨合，而良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成也正是在這個(gè)時(shí)候奠定下了基礎。所以促進(jìn)班級同學(xué)之間的交流和溝通顯得尤為重要，也只有在相互熟悉，彼此信任的基礎上才能增強班級的凝聚力，才能激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感.。為此，我們組織班級集體活動(dòng)刻意加強這方面的培養。在入學(xué)教育的間隙，組織全班同學(xué)一起爬山，并且打亂原先以宿舍為單位的活動(dòng)集體，將全班同學(xué)按床號分成六組(男女不限)，每組設組長(cháng)，以每組最后一名登上山頂的同學(xué)為本組登山成績(jì)，這樣各宿舍同學(xué)之間會(huì )有的交流，也出現一些互相幫助的場(chǎng)面。在山頂集合后給每組同學(xué)合影留念。閃光的瞬間入學(xué)教育心得體會(huì )篇3
人生如一張白紙，在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )自然而然在白紙上添上色彩!然而大學(xué)就是我們人生中一道絢麗的彩虹。大學(xué)，對每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好，每位莘莘學(xué)子對大學(xué)懷著(zhù)美好的憧憬。作為一名大學(xué)生的我們未嘗沒(méi)有如此的感受，大學(xué)深深的印在我們的內心深處，大學(xué)生活是浪漫而又豐富多彩的。
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。我們在完成自己的課程計劃基礎上，多與同學(xué)交流，培養自己的能力，順利完成三年學(xué)業(yè)，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開(kāi)闊，為自己的大學(xué)生活交上一份滿(mǎn)意的答卷。
首先，我們必須遵守學(xué)校制度，不得違反，規章制度就是為我們學(xué)生設定的，我們學(xué)生就應該當做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級體。上課要認真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對待自己不負責任的，只會(huì )浪費自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命。其次，我們已是大三了，該如何面對擇業(yè)問(wèn)題?就業(yè)與擇業(yè)哪個(gè)重要，眾說(shuō)紛紜。擇業(yè)是必須經(jīng)過(guò)的階段，可以先擇業(yè)，順利找到工作就好好磨練。如果不順的話(huà)，可以專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間彌補自己的不足，再次沖鋒上陣。萬(wàn)萬(wàn)不可隨便找個(gè)工作，這樣是耽誤自己的前程。最后，我們在這學(xué)期需要考高級技工證，因此我們要做好充分的準備，完善自己的不足之處，做到理論與實(shí)踐相結合。
我們在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術(shù)的進(jìn)步，越來(lái)越多的安全問(wèn)題也逐漸暴露，由其帶來(lái)的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡(luò )等方面的一系列問(wèn)題也浮出了水面，被擺在了大家的眼前，急需解決。大學(xué)生更多應是提高自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。因此，我們無(wú)論在學(xué)習還是生活中要時(shí)刻把安全放在第一位，讓生命在安全中綻放出美麗的色彩!
不知不覺(jué)在大學(xué)生活了兩年了，回想起進(jìn)入大學(xué)以來(lái)跟同學(xué)們的交流，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，對身邊的室友和同學(xué)建立了很好的友誼。這是跟以前中學(xué)學(xué)習有一種完全不一樣的感受。同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲。同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來(lái)，走好今后的每一步!
入學(xué)心得體會(huì )15
進(jìn)入大學(xué)，第一印象就是新鮮和陌生。從高中的應試教育中走出來(lái)，我終于擁有了屬于自己的自由天地。在這里，我有了更多的機會(huì )去探索自己，去發(fā)掘自己的潛力和興趣。
入學(xué)教育，是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過(guò)一系列的講座、課程和活動(dòng)，我了解了許多關(guān)于大學(xué)學(xué)習和生活方面的知識。其中，令我印象深刻的.是關(guān)于時(shí)間管理的講座。在講座中，老師強調了時(shí)間的重要性，并教授了我們如何合理規劃時(shí)間，使我們的學(xué)習生活更加高效有序。
入學(xué)教育還讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩。在這里，我結交了許多來(lái)自五湖四海的新朋友。我們一起探討過(guò)各自的理想，也分享過(guò)生活中的快樂(lè )與苦痛。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了以不同的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，也逐步走向更加成熟的我。
與高中不同，大學(xué)并不只是一個(gè)追求分數的地方。在這里，我們有了更多機會(huì )去探索自己的興趣愛(ài)好和才能。我參加了許多社團和活動(dòng)，不僅豐富了自己的業(yè)余生活，還鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導才能。這些經(jīng)歷都讓我逐漸成長(cháng)為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
在大學(xué)的學(xué)習生活中，我也遇到了許多困難和挑戰。例如課程安排、考試和社團工作等等，都需要我付出更多的努力和時(shí)間來(lái)應對。但是，正是這些挑戰讓我更加明確了自己的目標和方向，也讓我更加堅定了追求夢(mèng)想的決心。
總的來(lái)說(shuō)，入學(xué)教育讓我感受到了大學(xué)生活的豐富多彩，也讓我逐漸適應了這里的生活和學(xué)習環(huán)境。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還結交了許多好友并成為更加成熟、有追求的人。我相信這些經(jīng)歷將會(huì )成為我人生中寶貴的財富，并激勵我不斷前行。
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