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鍥而不舍作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鍥而不舍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鍥而不舍作文1
無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的，必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。
——題記
達到重要目標有兩個(gè)途徑，努力與毅力。努力只為少數人所有，但堅韌不拔的毅力則多數人均可實(shí)行。
十九世紀荷蘭畫(huà)家霍貝瑪牽著(zhù)他的牛羊在一個(gè)牧場(chǎng)中開(kāi)創(chuàng )了寫(xiě)實(shí)主義的先河。然而，他不但沒(méi)有受到推崇，相反，受到了幾乎所有畫(huà)家的攻擊。他默默無(wú)聲，走進(jìn)自己黑暗的小屋，緊緊牽著(zhù)他的一群牛羊，在沉默中思考，在思考中探索，在探索中堅持，在堅持中挺進(jìn)。
在有生之年，霍貝瑪是一個(gè)異數，沒(méi)有榮譽(yù)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有紅毯，他一直處于傳統畫(huà)風(fēng)的視線(xiàn)之外，處于默默無(wú)聞的小畫(huà)匠的影子下，處于艱難困苦的'窘迫之境，但是他是他自己，他沒(méi)有重復別人的色彩和線(xiàn)條，他沒(méi)有重復別人的風(fēng)格，沒(méi)有亦步亦趨順應時(shí)代風(fēng)尚。
幸運的是，時(shí)代記住了霍貝瑪，記住了他的獨特題材與色彩，記住了他筆下的牛羊，記住了那一群寂寞，憂(yōu)傷與荒涼。
對個(gè)人而言，越是在逆境中，越離不開(kāi)堅定的信念，越不要輕易對自己說(shuō)“不”。不要隨便放棄自己對理想的追求，對事業(yè)的執著(zhù)；更不要面對人生磨難之坎，就輕易拋棄自己，拋棄親人，拋棄學(xué)業(yè)，拋棄自己為之奮斗的夢(mèng)想。時(shí)間像一根無(wú)形的鞭子，無(wú)時(shí)無(wú)刻鞭策著(zhù)心靈。事情到了關(guān)鍵時(shí)刻，恒心最重要，不管成功與否都要堅持下去，不要放棄，不要泄氣，要相信自己。
那些不朽的靈魂，那些偉大的傳奇，他們的人生總會(huì )被心中的夢(mèng)想染成火紅色，隨著(zhù)孤獨一起燃燒，不去想外面的世界多么喧囂，不在意別人的眼神！在他們的世界里，整個(gè)世界就只有他自己，他要做的就是釋放自己，相信自己，并相信歲月的淘洗，相信自己的耳朵，相信自己已經(jīng)聽(tīng)到了永恒的召喚。
堅持就是勝利，其實(shí)成功者與不成功者之間有時(shí)距離很短——只要后者再向前幾步即可，成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。
鍥而不舍作文2
清晨，寧靜的海面，粼粼微波中，閃耀著(zhù)初升太陽(yáng)的金色光芒。離海岸一英里的地方，一艘漁船在下餌捕魚(yú)。海鷗們有早飯了，這個(gè)消息旋即在空中傳開(kāi)，剎那間，成千上萬(wàn)只海鷗飛來(lái)，東躲西閃爭搶一點(diǎn)早飯。唯獨海鷗喬納森·利文斯頓不為所動(dòng)，遠離鷗群、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。
喬納森認為，一只海鷗的生活不應該是為了爭搶人們吃剩的濕面包渣，而是應該努力練習飛翔，飛向更高遠的天邊。理查德·巴赫筆下的海鷗喬納森，不僅是這樣想的，而且一直朝著(zhù)這個(gè)方向在不斷地努力。書(shū)中的喬納森也憑借自己鍥而不舍的努力，讓自己飛上一個(gè)新的高度，實(shí)現了自己的目標。
飛翔遠比吃更重要，這是喬納森的想法，喬納森的不懈努力也時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我前行，它讓我明白，當我們努力到達一個(gè)高度的.時(shí)候，一定還會(huì )有更高的目標等著(zhù)我們去挑戰的。
讀著(zhù)《海鷗喬納森》，想著(zhù)喬納森為了實(shí)現自己的夢(mèng)想不畏困難的執著(zhù)精神，我不由得想起自己的舞蹈之路，隨著(zhù)級數的升高，老師對基本功的要求也越來(lái)越高了，最讓我畏懼的就是練習下叉，在舞蹈課上多次被老師壓得都流出了眼淚，回到家還有媽媽的高壓線(xiàn)，“放棄”這個(gè)念頭無(wú)數次浮現在我的腦海中，但是最終，我的計謀并沒(méi)有得逞，在老師和媽媽的共同督促下，我竟然成功克服了困難，當時(shí)的我高興不已，也因為此，老師給我制定了更高的目標，安排了更難的動(dòng)作，希望我能有新的突破。這時(shí)我的不就像是敢于迎難而上的喬納森嗎？
鍥而不舍，金石可鏤。相信我們只要付出更多的努力，那么一定會(huì )有更大的勇氣去迎接更多挑戰的。
鍥而不舍作文3
上了六年的小學(xué)，我們自然學(xué)過(guò)很多使你感觸萬(wàn)千的故事，而令我深有感觸的課文是《厄運打不垮的信念》與《滴水穿石的啟示》。
《厄運打不垮的信念》講述了譚遷以厄運打不垮的信念經(jīng)過(guò)不懈努力與奮發(fā)寫(xiě)作，編寫(xiě)了我國之國粹《國榷》，聲望與影響超乎大家的影響，從而受到世世代代人民追捧的故事。
《滴水穿石的啟示》這篇課文是以景喻人的`文章，主要概括了：在我國的某一處地區，出現了一大奇觀(guān)!一塊特別大特別厚的石頭經(jīng)過(guò)數年竟被水滴滴穿了，這是多么震撼人心的情景呀!
通過(guò)這兩篇課文，我想起了《青海高原一株柳》中的柳樹(shù)。青海高原極地上沒(méi)有一棵樹(shù)，一枝花，可是為什么一棵柳樹(shù)奇跡般地活下來(lái)了呢?這是因為它的頑強的生命力;這是因為它那堅韌挺拔的枝干;這是因為它那種獨有的“執念”!這種“執念”雖然固執，但是無(wú)比偉大。它包含著(zhù)堅持不懈地求生，它包含著(zhù)努力地去與命運抗爭，還有那最令人敬佩的頑強的信念!正是這些因素，才能支撐這棵柳樹(shù)活下去;正是這些因素，才能使這棵柳樹(shù)長(cháng)得比其他柳樹(shù)粗壯堅韌的多;正是這些因素，才能使這棵孤柳同譚遷與那塊石頭一樣戰勝一切困難，頑強地活著(zhù)�；畹每鞓�(lè )，活得勇敢。
我們亦是如此。一個(gè)人如果在沒(méi)遇到困難之前，便認為自己不可能戰勝它，那么，你注定是這場(chǎng)游戲中的輸者。相反，如果你勇敢地去面對它，并堅持著(zhù)去打敗它，戰勝它，哪怕到最后你被折磨的傷痕累累，你依然會(huì )成功。
難道譚遷與那塊石頭不是靠這些因素而成功的嗎?正如《勸學(xué)》中的“鍥而不舍，金石可鏤”。所表達的道理：堅持不懈、永不放棄，才能成就我們厄運打不垮的信念，才能使我們“滴水穿石”!
鍥而不舍作文4
只要堅持不懈地努力，就算是黃金玉石都可以用于雕刻。所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”，便是講的這個(gè)道理。凡事只要堅持不懈，付諸一定的努力，沒(méi)有什么事是可以難倒一個(gè)人的，但是如果一個(gè)人不具有堅定的意志，就算是區區小事也難以做好。
假期里，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，晨光灑落在廳堂中，偌大的房間顯得越發(fā)寬敞，就連窗戶(hù)也越發(fā)明亮。閑來(lái)無(wú)事，遙望窗外美景，更覺(jué)得心曠神怡�；剡^(guò)神來(lái)，不想浪費這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，便拿起一本奧數題選，聚精會(huì )神地讀題，貌似都不用思考般，就可以在下一瞬提起筆來(lái)寫(xiě)下解法。不經(jīng)意間，時(shí)間悄悄地流逝。直到碰到一道深奧的解圖題，令我百思不得其解。半天也沒(méi)想出個(gè)所以然出來(lái)。隨后，挫敗感油然而生。突然，“”這句話(huà)浮現在我的腦海里，它如冬日里的陽(yáng)光，照亮我前進(jìn)的意志，堅定我去完成的信心。所以，我不服輸，不去查找解題方法，好像想不到答案就不罷休般，整個(gè)上午抱著(zhù)題選不放。我樂(lè )此不疲地思考、舉例、排除，連吃午飯時(shí)也不例外。在媽媽再三催促下才不情不愿地挪到餐桌前，連菜也夾不穩，沒(méi)吃上幾口，倒是全掉在碗和桌子上了�！熬褪沁@樣了！”激動(dòng)的心情抑制不住，答案一想出來(lái)，什么也顧不上了，連筷子都掉下地，來(lái)不及撿起，又連忙跑到課桌旁，拿起鋼筆在書(shū)上寫(xiě)下了答案，生怕不寫(xiě)出來(lái)就忘了。
一道難題迎刃而解，令我愜意不已。我又反復思考，總結了這道題的.做題技巧。而后，心中又是一陣輕松。原來(lái)，憑借自己的努力，克服困難并吸取知識，是這么令人快意，不經(jīng)意間又是淡然一笑。再次做這種題型時(shí)，想起那天的情景，嘴角總是會(huì )微微上揚，綻放出笑容。
堅定的意志總是會(huì )令人得到許多，受益匪淺，也只有具備了這一條件，通往成功的那條大道才會(huì )通暢；而如果不具備這一條件，就算你有再多的精力，再多的財富，你都終將會(huì )節節敗退，直到某一天變得一無(wú)所有。所以，只有你鍥而不舍地付出努力，黃金玉石才會(huì )物盡所值。
鍥而不舍作文5
為了寫(xiě)“蟲(chóng)蟲(chóng)記”，我和媽媽上山找蟲(chóng)子，可是蟲(chóng)子就像和我們捉迷藏似得，怎么也找不到，只看到一些細小的、會(huì )飛的蟲(chóng)子，可惡的蟲(chóng)子還在我的臉上咬了好幾個(gè)包，正當我們垂頭喪氣準備下山的時(shí)候，媽媽忽然大叫一聲：“悅悅快看，這里有只蟲(chóng)子！”我連忙跑過(guò)去看，一只橙色的甲殼蟲(chóng)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。我們連忙用一個(gè)透明的塑料盒把它裝回了家。我給它取名叫“橘子甲殼郎”。
“橘子甲殼郎”的整個(gè)身子都是橙色的，只有觸角和腳是黑色的。觸角長(cháng)長(cháng)的朝上翹著(zhù)，走起路來(lái)一抖一抖的，就像兩根天線(xiàn)，六只腳分散在身體的兩邊。爬起來(lái)速度很快，它還可以倒立爬，是不是腳上有吸盤(pán)啊，它是在仰泳嗎？
被關(guān)在盒子里的甲殼蟲(chóng)好像十分不自在，總想著(zhù)要爬出去，他從盒底向上爬去，想從盒子里逃出去，可我的盒子上是貼著(zhù)保鮮膜的`，是爬不出去的喲！它剛爬到頂上，哎呀，它不小心保鮮膜上掉了下來(lái)，不過(guò)，我卻發(fā)現了個(gè)秘密：它掉下去的時(shí)候把堅硬的外殼給張開(kāi)了，里面竟然藏著(zhù)一對翅膀。翅膀是透明的橙色帶點(diǎn)黑色。原來(lái)他還藏著(zhù)個(gè)不會(huì )摔傷的法寶��！
沒(méi)過(guò)多久，落地的甲殼蟲(chóng)又開(kāi)始向上爬了，剛爬到頂部，我就用力把盒子一抖，它又掉了下來(lái)，可這次它卻不動(dòng)了，好像低頭在想逃出去的辦法，在它冥思苦想之后，又重新開(kāi)始向上爬，我卻偏不如它的意，使勁把盒子抖來(lái)抖去，它掉了下來(lái)，六腳朝天，一動(dòng)不動(dòng)。是死了嗎？哈哈，它是在裝死呢，不過(guò)這可逃不過(guò)我的眼睛，我又搖晃了一下盒子，哈哈，它的腳在動(dòng)了�！皠e想騙我，你的觸角都在抖，哇哈哈哈哈……”果然，小小的它裝了一會(huì )兒死之后，發(fā)現周?chē)鷽](méi)有敵人啦，又翻過(guò)身來(lái)，開(kāi)始往上爬了……哎喲我的天吶，真是不嫌累嗎？
看看看著(zhù)，我忽然有點(diǎn)感動(dòng)了，被它這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，我決定把它放回山里！
鍥而不舍作文6
華羅庚說(shuō)過(guò)一句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累!”韓愈也說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！鼻谑轻溽嘣谥R海洋中的一艘帆船;勤是人們攀登知識頂峰的階梯;勤是你踏上成功之路的墊腳石……
在一個(gè)充滿(mǎn)活力的.上午，我正準備去參加《時(shí)刻聽(tīng)黨話(huà)，永遠跟黨走》愛(ài)國讀本知識競賽。
在比賽前，我做了許多準備。清晨，書(shū)桌前是我默默背書(shū)的情景;夜晚，燈光下是我埋頭苦讀的身影;周末，我在堂弟表妹的玩鬧中背誦課文。為了能在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，我常常利用課間時(shí)間，在走廊里捧著(zhù)讀本一會(huì )兒喃喃細語(yǔ)，一會(huì )兒冥思苦想，不敢有半點(diǎn)松懈。每到周末，我還纏著(zhù)爸爸，讓他聽(tīng)我背誦。
比賽那天到了�！榜R上就要比賽了，怎么辦?好緊張啊!要是等會(huì )兒答不出來(lái)，那可就糟了呀!”我忐忑不安地進(jìn)入考場(chǎng)。唰的一聲，隨著(zhù)前面同學(xué)傳過(guò)來(lái)的卷子，競賽正式開(kāi)始�？赐觐}目，我暗想：“還好，許多題都復習過(guò)。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。一路過(guò)關(guān)斬將，卻在簡(jiǎn)答題前停下了“步伐”。我的額頭上開(kāi)始有細細密密的汗水滲出，看了看四周的考生，大家都在埋頭答題，我不由得倒吸了一口冷氣，于是趕緊連做了幾下深呼吸，平靜下來(lái)后，再次開(kāi)始答題……
第二天上午就公布了比賽成績(jì)，我獲得了二等獎。雖然這個(gè)成績(jì)不如我所期待的那么理想，但也是對我勤勞付出的一種回報。
一分耕耘，一分收獲。我始終相信華羅庚的一句名言：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！泵恳粋�(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我堅信：我也能做到!
鍥而不舍作文7
有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；有人說(shuō)，生活是一片天地，你對它哭，它也對你哭。但，生活卻不是一面鏡子，生活的時(shí)光總是那樣短暫。
記得一次，我和媽媽一起去買(mǎi)零食。我一路上都在說(shuō)：“我要買(mǎi)零食！”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你要是不說(shuō)我就不給你買(mǎi)！”我想都沒(méi)想就答應了，就這樣，我一路上都在說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)零食！”就這樣，我一路上都在說(shuō)我要買(mǎi)零食。媽媽也一直笑了，就這樣，我一路上都在笑。
到了家，媽媽就把零食給我吃，我就一邊吃零食，一邊看電視。突然，媽媽問(wèn)我：“你要不要吃零食？”我一口答應下來(lái)：“當然要，媽媽?zhuān)悴唤o我吃，我就不給你買(mǎi)，你不知道我是多么的不開(kāi)心�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽把零食給我了，我一邊吃零食，一邊看電視。
過(guò)了幾天，媽媽又問(wèn)我：“你要不要去買(mǎi)零食？”我一口答應下來(lái)，一路上我都在說(shuō)：“不，我不去�！眿寢尶匆�(jiàn)了，就把零食給我了。
我一路上都在說(shuō)我要買(mǎi)東西，而我一直在說(shuō)不要去買(mǎi)。過(guò)了一會(huì )兒，我終于到了零食店。媽媽就把零食給了我，就這樣，我一路上都在說(shuō)我要買(mǎi)什么東西了。
到了家里，我看見(jiàn)媽媽把零食給我了，就對媽媽說(shuō)：“我不要零食�！眿寢尵驼f(shuō)：“你要買(mǎi)什么東西？”我一口答應下來(lái)，我就對媽媽說(shuō)我要買(mǎi)什么東西了。媽媽說(shuō)：“你要不要去買(mǎi)零食？”我說(shuō)：“不要，我不要零食�！眿寢尵蛯ξ艺f(shuō)：“你要是去買(mǎi)零食，我就不給你買(mǎi)零食�！眿寢尵瓦@樣，把零食給我了，就這樣，我一路上都在說(shuō)我要買(mǎi)零食。
媽媽的這個(gè)方法是對的.。
鍥而不舍作文8
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們去學(xué)習和曲揚。在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個(gè)故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從疑克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無(wú)比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實(shí)現理想目標的前提。在我們的日常生活中，也有著(zhù)許多的例子。期末考試即將到來(lái)，各科的`復習也進(jìn)行得如火如荼。期末考的到來(lái)，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學(xué)習得熱情和緊張。
期末考的前一天，數學(xué)老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會(huì )“跌”進(jìn)了陷咋阱里。在答題的過(guò)程中，毫我發(fā)現有一題的方程組好在哪里見(jiàn)過(guò)似曾相識的。我不停地回想著(zhù)，但我很久很久，我還是想不起來(lái)。用自己平常解方程組的方法認真地去解，可是，解出來(lái)的答案代進(jìn)原來(lái)方程組是發(fā)現了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺(jué)到自己好像“跌”進(jìn)了陷阱似的，走也走不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我耐心地檢驗一下我的解答過(guò)程，發(fā)現我原來(lái)是抄錯了一個(gè)數，才導致計算的錯誤。通過(guò)這件事，我總結出的經(jīng)驗是：就算是做錯了還是不會(huì )做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發(fā)現、發(fā)掘問(wèn)題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。鍥而不舍，是役一種可貴的精神，是一種寶貴的資源;鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時(shí)也是實(shí)現理想目標的前提。
鍥而不舍作文9
俗話(huà)說(shuō)“滴水能夠穿石”，人只有持之以恒，才能夠實(shí)現自己美好的理想。我覺(jué)得自己具備了鍥而不舍的特點(diǎn)，下面簡(jiǎn)單舉幾個(gè)事例說(shuō)明：
這個(gè)暑假，也許同學(xué)們都游遍了祖國的大江南北，探訪(fǎng)了各地的名勝古跡。享受了各種筋道入味的`美食。我為了爭取在這個(gè)夏天考過(guò)鋼琴十級，我付出了很大的努力。四十多天以來(lái)，我日不間斷，鍥而不舍。每天坐在琴凳上迎來(lái)明媚的朝陽(yáng)，送別夕陽(yáng)的余暉。雖然我也會(huì )喊苦叫累，但我始終堅信“滴水能夠穿石”這個(gè)深刻的道理，只要今年能夠完成業(yè)余十級，可以節省出一年的光陰，一年的學(xué)費，也就一年能夠專(zhuān)心拼搏。一想到這里，我即使再疲憊，也會(huì )立刻拖起身子做到鋼琴上練琴�；叵肫饋�(lái)，那個(gè)暑假真是拼了。沒(méi)有管豆大的汗珠，沒(méi)有管干燥的口舌。一直與鋼琴形影不離。也許，我現在已經(jīng)不能做到那樣。但在當時(shí)，正是因為我堅定著(zhù)信念，才最終將音階、巴洛克風(fēng)格曲、練習曲和諧謔曲倒背如流。至今，每一個(gè)音符的存在，我都記憶猶新。果然，“世上沒(méi)有白流的汗水”。我終于超越了目標，于12月三日拿到了考級證書(shū)。我異常興奮。
雖然鋼琴占用了我很多時(shí)間，但爸爸還經(jīng)常陪我一起圍著(zhù)植物園長(cháng)跑。也許是媽媽在我們臨走前告訴爸爸，讓他帶我多跑幾圈的原因吧！我們圍著(zhù)植物園跑了3圈。新修的植物園比原先的面積還要大。其實(shí)，一切盡在不覺(jué)中。光中間那個(gè)湖，我和爸爸就去打了三次水漂。每當跑完一圈時(shí)，他就對我說(shuō)：“我們去湖那邊打水漂吧！”我總是疑惑地問(wèn)：“我們難道沒(méi)有去過(guò)嗎？”爸爸就裝出一副無(wú)辜的樣子說(shuō)：“當然沒(méi)有，我們順便去禮品店給弟弟買(mǎi)點(diǎn)禮品�！蔽乙簿筒辉儆嬢^，跟著(zhù)他使勁跑。每當我精疲力竭的時(shí)候，爸爸總是會(huì )走回來(lái)說(shuō)：“還有十幾米就到禮品店了，你連十幾米都堅持不了嗎？”我也就會(huì )再堅持一陣子。他也就不斷地鼓勵。我也就堅持著(zhù)跑下去了，最后才發(fā)現，我們圍著(zhù)植物園跑了三圈。
你認為我具備鍥而不舍的精神嗎？
鍥而不舍作文10
陽(yáng)光灑在我的《資料包》上，荀子所說(shuō)的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”下面劃著(zhù)的紅色記號，熠熠生輝，這是我最喜歡的'名言。
那一次，考數學(xué)，我拿到97.5分，我欣喜若狂，幾乎快跳起來(lái)了�；氐郊�，我興高采烈地告訴爸爸：“爸爸，我數學(xué)考了爸爸也很高興：“哦，真不錯，我兒子還是很棒的嘛。要再接再厲哦�！卑职炙f(shuō)的“再接再厲”我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只記得爸爸說(shuō)的“兒子很棒哦”。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在念叨：“我超過(guò)了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，打敗了誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)�！卑职挚吹轿疫@個(gè)樣子，有點(diǎn)擔心：“考得好，固然應該高興；但不應該得意。你已經(jīng)得意忘形了，沒(méi)有堅持不懈的勁頭，你下次準會(huì )考砸的�！蔽也灰詾槿�，依舊我行我素。
果然，報應來(lái)了，下一次考試，我只拿了78分。黑夜在不知不覺(jué)中籠蓋了整個(gè)城市，我的心也沉甸甸的。爸爸也沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我一句話(huà)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇谑�，我暗暗地記下這句話(huà)，夾起尾巴，認真學(xué)習。
這學(xué)期，我報了一個(gè)乒乓球班。我每天抽空練習，不再需要媽媽的吩咐和督促。托球200秒，每天2次，顛球每次70個(gè)，正手攻球動(dòng)作每天200個(gè)。我不斷地練習，有時(shí)練得手酸膀子疼。這時(shí)候，我就會(huì )暗暗地給自己打氣：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@樣我就能堅持下去了。功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。老師把球發(fā)過(guò)來(lái)，我可以迅速地、準確地打回去。10個(gè)球有9個(gè)都能落到對面桌子上。老師高興地說(shuō)：“打得好！”窗外，深秋的陽(yáng)光慷慨地照著(zhù)萬(wàn)物，一片生機盎然。聽(tīng)了老師的夸獎，我越發(fā)地努力練習。我知道：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)就如同一盞明燈，指引著(zhù)我不斷地堅持，不斷地努力。
鍥而不舍作文11
人生，就像一片大海，總是有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌。人生就像一個(gè)萬(wàn)花筒，總會(huì )有許許多多的事情會(huì )被風(fēng)刮得左右搖晃。而在這個(gè)萬(wàn)花筒中的一幕幕，卻是令人難忘的。
這件事情發(fā)生在一次運動(dòng)會(huì )。那天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽，我們班的參賽選手都參加了，比賽時(shí)，有人掉隊，有人被拉，有人被拉。而我和其他參賽選手則在一旁看，我們的隊員們都在為我們的隊員們加油，為隊員們吶喊助威，為他們加油。比賽一開(kāi)始，我們就占了上風(fēng)。一開(kāi)始，繩子上都掛滿(mǎn)了紅旗，可是后來(lái)，我們班的隊員都不聽(tīng)話(huà)，一會(huì )兒向后，一會(huì )向左，一會(huì )兒向右，就是拉不起來(lái)。最后我們的對手贏(yíng)了這次比賽，大家都開(kāi)心得不得了。
比賽結束后的一個(gè)多月，我們班的隊員都很努力。每天早上都在練習。下午還在學(xué)習，晚上就在家里玩。一開(kāi)始，我們都很認真�？傻搅撕髞�(lái)，我們就不這樣認了。我們的隊員們都很努力。
有一次，我們的隊員們都很努力。有的隊員還把繩子都拉了回來(lái)�？墒堑搅俗詈�，還是拉不起來(lái)。我們就在旁邊一直在喊：“一、二、三、四，加油！”最后，我們的隊員把繩子拉了回來(lái)。我們看了都非常難過(guò)。我們的隊員們都在為我們的.隊員們加油，我們的心都像一個(gè)個(gè)小兔子在跳了。這時(shí)，我們的隊員們又把繩子拉了回來(lái)�？墒�，這時(shí)候的隊員們都不在乎這些，都在想著(zhù)我們隊伍的隊員們，他們的隊員不在乎這些，他們的隊伍在乎這些。這是，我們隊伍中有一個(gè)人的手被拉了一個(gè)大包。這時(shí)，我們隊伍中的隊員們已經(jīng)非常的開(kāi)心了。
雖然我們輸了，但是，我們還是很開(kāi)心，因為，我們是一個(gè)集體的榮譽(yù)。因為我們是團結的集體，是一個(gè)團結的集體。只有這樣才能讓我們的集體更團結，我們的心情也會(huì )非常的開(kāi)心。
這是我最難忘的一件事了。
鍥而不舍作文12
子曰：譬如為山，未成一簣。做任何一件事，都需要有一個(gè)循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程。除了有明確的目標以外，還要懂得堅持，只有堅持不懈的學(xué)習，才能積土成山，最終達到成功。
自疫情居家學(xué)習的這段時(shí)間里，在學(xué)習方面讓我感悟最深的就是貴在堅持，老師讓我們每天用小程序來(lái)完成讀書(shū)打卡。起初，我完成了一周后，就不想堅持了，主要有兩個(gè)原因。第一是因為老師每天忙著(zhù)輔導我們作業(yè)還要答疑和批改作業(yè)，已經(jīng)沒(méi)時(shí)間再檢查我們的打卡情況。第二是因為每一次打卡媽媽都會(huì )要求我概括每個(gè)章節的主要內容，我覺(jué)得很麻煩。所以我也就有了得過(guò)且過(guò)的想法，可是媽媽不停地督促，最終，我還是堅持下來(lái)了。
再比如，這個(gè)階段的學(xué)習，我們的三個(gè)作文也是需要一顆恒心去堅持，去一次又一次的嘗試與努力。在這階段里的作文，老師都對我們有了更高的要求，她要求我們的作文要有深度，老師告訴我們：好作文一定是修改出來(lái)的，當你反復修改的時(shí)候，收獲的不僅僅是這一篇作文，它磨煉的是你的心性，讓你更加有耐力，并且在修改作文過(guò)程，你就是在思考，一個(gè)人最有價(jià)值的就是思考力。
老師把我們分成了五個(gè)學(xué)習小組。作文寫(xiě)好后，小組成員會(huì )在老師要求的統一時(shí)間里，集中發(fā)自己的作文，并且互相討論、提建議、相互說(shuō)著(zhù)小組成員中的作文有哪些不足。這樣我們就有了修改的思路，拿回去再修改。這樣的過(guò)程會(huì )進(jìn)行很多次，直到全部組員以及老師的認可。過(guò)程雖然有點(diǎn)痛苦，但是不管是閱讀打卡，還是修改作文的過(guò)程，當我回過(guò)頭看看，發(fā)現自己不知不覺(jué)的`收獲了很多。
當我翻到自己的四年級作文本的時(shí)候，才知道自己的成長(cháng)真不是一星半點(diǎn)。當我去做閱讀題的時(shí)候，才發(fā)現不知道什么時(shí)候開(kāi)始我總結文章內容也沒(méi)有之前的那么吃力了。
這段時(shí)間的學(xué)習生活讓我學(xué)會(huì )了堅持。鍥而不舍，金石可鏤。
鍥而不舍作文13
“一二一，推！”我們一起大聲喊著(zhù)號子，用力向前推著(zhù)車(chē)，車(chē)子向前動(dòng)了動(dòng)，卻又向下陷去，當時(shí)我們在我國西北215國道旁。
我們進(jìn)入了我國的沙漠地區。為了看景，決定不走高速，而走小路，進(jìn)入沙漠腹地。
正當中午，太陽(yáng)高高地懸在頭頂。當我們感嘆景美的時(shí)候，車(chē)子卻猛然一沖，勵志，不動(dòng)了。我們急忙下車(chē)查看，發(fā)現車(chē)子已陷入沙子中了。
司機第一次嘗試，一腳油門(mén)下去。除了換來(lái)?yè)P起的沙塵外，什么也沒(méi)有發(fā)生。但車(chē)陷得更深了。
我們只得打電話(huà)向拖車(chē)公司求助。電話(huà)那頭，他們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向我們保證：“一個(gè)小時(shí)內肯定能到！”讓我們先自救一下。
好了，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。司機用千斤頂將汽車(chē)頂起，我們去找石頭將它們墊在車(chē)子底下。太陽(yáng)毫不吝嗇地將它的光與熱“給予”我們。汗已經(jīng)把身體與衣服黏到了一起。
第二次嘗試。剛開(kāi)始很順利，汽車(chē)往前走了一段，卻又立刻不動(dòng)了。這里的石頭，風(fēng)化嚴重，吃不住汽車(chē)的重量，全都破碎了。
失望與絕望混雜在我們的心中。此時(shí)司機的電話(huà)響了：因為天氣原因，救援車(chē)兩個(gè)小時(shí)內都到不了了。
“不是晴天嗎？”我有些疑惑，太陽(yáng)依舊高懸在天上。
起風(fēng)了，風(fēng)逐漸變大�！艾F在怎么辦？”每個(gè)人的心中都有這樣一個(gè)問(wèn)號�！叭硕▌偬�！我們怎么會(huì )在小小的沙子前停下腳步！”我們都作出了一樣的'選擇。
風(fēng)吹來(lái)的沙子又將輪胎埋住了，沒(méi)有工具，我們就用手刨開(kāi)下面的沙子。再用石頭在下面墊上。
我們一次次發(fā)動(dòng)嘗試，卻又一次次的失敗。誰(shuí)也不知道是第幾次后，破碎的巖石和石頭相互支撐，支撐起了車(chē)子。我們離開(kāi)了這里。
后來(lái)得知，搶救車(chē)那里有嚴重的沙暴，寸步難行。我們搶在沙暴移動(dòng)過(guò)來(lái)之前，離開(kāi)了。誰(shuí)也不知道，如果我們放棄了，后果會(huì )是如何？十年后，我想回去看看，看看當時(shí)我們堅持的地方。
鍥而不舍作文14
學(xué)習，最重要的是端正學(xué)習態(tài)度。正如荀子所言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W(xué)習的確需要這種堅持不懈的精神�？刹⒉皇撬械膶W(xué)子都能認識到這一點(diǎn)，即使心知肚明，也未必都能落到實(shí)處，有的人學(xué)習淺嘗輒止，以致半途而廢，豈不惜哉！有的人一曝十寒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，結果搭上光陰，知識未獲得，豈不冤哉！有的人虎頭蛇尾，到頭來(lái)種的`是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！币氲竭_成功的彼岸，貴在持之以恒。對待學(xué)習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就委靡不振，這樣的人是不能成大器的。德國化學(xué)家李比希研究海藻時(shí)未能鉆研到底，結果與新元素失之交臂；已年過(guò)半百的談遷在27年心血一夜間化為烏有后，并沒(méi)有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，歷經(jīng)11載的艱辛，完成了巨著(zhù)《國榷》。粗大的鐵棒能磨成纖小的繡花針，靠的是堅韌不拔的精神。
有堅持不懈的毅力，再加上用心專(zhuān)一的態(tài)度，就如虎添翼了�！膀緹o(wú)爪牙之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！比艚裉炝⒅咀霎�(huà)家，明天發(fā)憤當詩(shī)人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即使你竭盡全力，恐怕由于精力有限，也只能是走馬觀(guān)花、浮光掠影吧。
當然，這里所說(shuō)的“專(zhuān)一”并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的“專(zhuān)一”。當今社會(huì )，瞬息萬(wàn)變，競爭激烈，要更好地生存和發(fā)展，在有一技之長(cháng)的基礎上，要全方位地學(xué)習。全方位地獲取能量。
人的一生應不斷學(xué)習。所謂“活到老，學(xué)到老”。有人碌碌無(wú)為，虛度一生，有人則碩果累累，生活充實(shí)。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹；后者則似駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。所以到底是要做駿馬，還是做螃蟹，都取決于我們的生活態(tài)度。
鍥而不舍作文15
說(shuō)起愛(ài)迪生，你們再熟悉不過(guò)了吧！不要以為天才和成功是一時(shí)之間就能做到的。成功不但要勤奮，更多的則是要有恒心。
愛(ài)迪生被世人譽(yù)為“發(fā)明大王”，他一生為人類(lèi)提供了約兩千項的發(fā)明。他為了做竹絲燈找了許多材料，成功之后又不斷探索，最后發(fā)展到現在我們還在使用的小鎢絲燈；他為了把硫酸電池改造成鎳鐵蓄電池，進(jìn)行了近五萬(wàn)次的試驗，這就是恒心。
做任何的事都要有恒心，有恒心才會(huì )成功�！镀堊印駥W(xué)》一書(shū)中說(shuō)道：“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！倍鴮ρ芯繉W(xué)問(wèn)而遇到困難，受到挫折的'人，更應該如著(zhù)名數學(xué)家華羅庚所言：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗。摔倒了，爬起來(lái)想一想，再前進(jìn)�！�
在班級里，看到有的同學(xué)在寫(xiě)小說(shuō)，我看到了也想嘗試一下，回家在空閑之余便寫(xiě)起小說(shuō)來(lái)。起初，覺(jué)著(zhù)還是挺有滋味，后來(lái)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)越發(fā)覺(jué)得無(wú)聊，索然無(wú)味，便準備放棄。這時(shí)，我無(wú)意之中翻開(kāi)了一本《中外哲理故事》，里面的一篇文章講到了英格蘭大軍與蘇格蘭大軍戰爭的故事。由于蘇格蘭兵力少，又缺少訓練，沒(méi)多久英格蘭軍隊就打到城門(mén)口來(lái)。蘇格蘭國王感受到前所未有的挫敗感，正當他一籌莫展的時(shí)候，無(wú)意中看到一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)的一幕，七次織網(wǎng)才最終成。他受到啟發(fā)，明白了許多，他回家后命令最好的將士訓練兵馬，又大昭天下，招兵買(mǎi)馬，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強化訓練，加上兵馬增加了，戰斗力大大增強了，終于，把英格蘭軍隊趕出了國土。
這時(shí)我突然明白了恒心的重要性，不管遇到什么困難，都要努力去克服，要相信，鍥而不舍則水滴石穿。于是，我有拿起筆來(lái)，試著(zhù)寫(xiě)我的小說(shuō)了。
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