七年級信息技術(shù)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的七年級信息技術(shù)教案，歡迎閱讀與收藏。
一、教材分析
聯(lián)系第6課，主要是讓學(xué)生熟悉了畫(huà)圖軟件的基本操作界面，學(xué)習應用了畫(huà)圖工具當中的鉛筆、刷子和噴槍工具，能選用不同的顏色用好工具，并能利用橡皮修改圖畫(huà)、用清除圖象重新作畫(huà)。在這一課中，通過(guò)畫(huà)整齊的教學(xué)樓的過(guò)程，主要讓學(xué)生練習矩形、橢圓、圓角矩形工具的使用，體會(huì )這些幾何圖形帶來(lái)的樂(lè )趣。同時(shí)，利用編輯菜單中撤消、重復命令的輔助學(xué)習，充分享受畫(huà)圖工具帶來(lái)的方便快捷，感受信息技術(shù)給我們展示的神奇魅力，提升學(xué)生學(xué)習利用信息技術(shù)的思維。
三、教學(xué)目標
知識目標：
1.認識“畫(huà)圖”程序中直線(xiàn)、矩形、橢圓、圓角矩形等工具；
2.熟悉配合使用shift鍵的技巧；
能力目標：
1、學(xué)會(huì )用“直線(xiàn)”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具畫(huà)規則的窗子。
2、能用“撤銷(xiāo)”來(lái)更正錯誤。
情感目標：
1、激發(fā)并提高學(xué)生熱愛(ài)自己學(xué)校的感情；
2、學(xué)會(huì )善于欣賞別人作品中的優(yōu)點(diǎn)；
四、教學(xué)重點(diǎn)
“直線(xiàn)”、“矩形”、“橢圓”、“圓角矩形”工具的使用方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)
1、配合使用shift鍵的技巧；
六、學(xué)習準備：
電子教室、任務(wù)課件、學(xué)習卡片、投影儀
七、學(xué)習過(guò)程：
(一)、小小建筑設計師
一起來(lái)看看(演示學(xué)校教學(xué)大樓的照片)大家覺(jué)得我們學(xué)校的教學(xué)樓造得怎么樣？
這些都是建筑師們的杰作，他們?yōu)槲覀冊O計了這樣整齊、漂亮的教學(xué)樓，真是好樣的。同學(xué)們，你們想不想也來(lái)做一回建筑設計師，設計設計我們自己的教學(xué)樓��？
那好，今天我們就來(lái)做一回小小建筑設計師！拿起你的名片來(lái)，填上設計師的大名吧！今天我們要在我們班評一們優(yōu)秀建筑設計師，到下課誰(shuí)的名片上星星最多，誰(shuí)就是我們班的優(yōu)秀設計師。
前幾課我們還利用畫(huà)圖幫我們輔助畫(huà)畫(huà)呢，今天，咱們就用畫(huà)圖當中的幾個(gè)工具，來(lái)幫我們設計整齊的教學(xué)樓吧！
(二)、小小練兵場(chǎng)
1、學(xué)習工具
教師演示四種工具
直線(xiàn)、矩形、圓角矩形、橢圓
2、趣味練習
(1)利用這些工具自己組合圖形，可以拼各種圖形
(2)學(xué)生操作
3、學(xué)生反饋
(1)作品展示
(1)說(shuō)說(shuō)用了哪些工具，怎么用的？(請學(xué)生演示)
(2)教師適當補充
4、使用這些工具都有一些絕招呢，你想學(xué)嗎？快看看“小小設計師絕招”，把你的絕招使出來(lái)看看！
絕招1：在畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，如果按住鍵盤(pán)上shift鍵，就會(huì )畫(huà)出筆直筆直的線(xiàn)。
絕招2：在畫(huà)方形或圓形時(shí)，可以先按住shift鍵，再畫(huà)方形或圓形，看看圖形的變化。
絕招3：畫(huà)錯了，我們可以點(diǎn)擊“編輯”菜單中“撤銷(xiāo)”按鈕改正，不過(guò)電腦只給你3次改正錯誤的機會(huì )喲！
(三)、設計整齊的教學(xué)樓
掌握了使用設計工具的本領(lǐng)，大家一定想試試自己的設計能力吧！
1、在上課時(shí)我們欣賞了我們學(xué)校的教學(xué)樓，有同學(xué)認為教學(xué)樓漂亮，有同學(xué)認為我們的教學(xué)樓不夠漂亮，今天顧老師就給你一個(gè)任務(wù)，我們一起設計設計我們的教學(xué)樓！
2、學(xué)生操作，教師巡回指導。
4、拿著(zhù)你設計師的名片，去幫一幫、評一評，做一個(gè)熱情而有創(chuàng )意的設計師！把自己的星星給幫助你的同學(xué)。
5、展示作品欣賞。
學(xué)生全班欣賞作品，把自己的星星貼到自己認為最棒的設計師名片上。
(四)、小結
1、優(yōu)秀設計師的評比
數一數星星，小組長(cháng)統計你們組得星星最多是的哪位同學(xué)？選出全班優(yōu)秀設計師，并給予獎勵。
2、拿著(zhù)這一張小小設計師的名片，看著(zhù)自己滿(mǎn)意的設計作品，僅僅用了畫(huà)圖中的直線(xiàn)、矩形、橢圓、和圓角矩形工具，就設計了一幢整齊的教學(xué)樓，同學(xué)們，我們學(xué)得不錯��！相信大家如果學(xué)了更多的工具，掌握這些工具的小小技巧，加上我們的創(chuàng )意，一定會(huì )設計出更漂亮的教學(xué)大樓，一定做成為一名出色的設計師的！
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