藝術(shù)教研組工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的藝術(shù)教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)教研組工作總結1
時(shí)光飛逝，轉眼間，一學(xué)期教學(xué)又圓滿(mǎn)地結束了，在教務(wù)處的統一調配和各位教師的配合下，本學(xué)期的藝體教學(xué)工作開(kāi)展得很成功，但不足之處也在所難免。為了使今后更好的開(kāi)展此項教研工作，我特作以下總結：
一、基本情況概述：
我校有9個(gè)班，共有500余名學(xué)生。學(xué)校沒(méi)有標準化的運動(dòng)場(chǎng)地，體育設施不齊全，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )教師和畫(huà)室，只有4名專(zhuān)業(yè)體育教師、一名音樂(lè )、一名美術(shù)、一名微機教師，他們個(gè)個(gè)年輕力壯，有一定的興趣愛(ài)好，他們上課的積極性很高，他們不僅鍛煉了自己，而且還訓練培養了學(xué)生的運動(dòng)素質(zhì)、音樂(lè )樂(lè )理知識、繪畫(huà)及電腦的操作能力。我校學(xué)生龍活虎，性格活潑好動(dòng)，自古以來(lái)對這些學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，他們開(kāi)展各項文體活動(dòng)很成功，也很出色。
二、取得的主要成績(jì)與經(jīng)驗：
1、組織了教師研究討論了藝體各科課的教學(xué)內容，使教師明確了方向，端正了態(tài)度。
2、切實(shí)組織教師上好每節課，按時(shí)嚴格檢查了教學(xué)常規，嚴格把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
4、認真指導了學(xué)生開(kāi)展各項文體活動(dòng)，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動(dòng)性，教育學(xué)生走強身之路。
5、善于發(fā)現特長(cháng)生，培養精華，開(kāi)發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運動(dòng)水平和音樂(lè )鑒賞繪畫(huà)能力。
三、取得主要成績(jì)的方法措施：
1、做好科任教師和班主任之間的`配合工作，利用一切現有條件，加強學(xué)生輔導。
2、做好了各科教學(xué)常規工作，按照陽(yáng)光體育活動(dòng)安排，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)計劃，以保證學(xué)生們身體素質(zhì)健康發(fā)展，嚴格把握備課、上課質(zhì)量關(guān)。
3、切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。
4、加強課外實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，加強運動(dòng)能力的培養，創(chuàng )造運動(dòng)的一切有利條件。
5、增加一些豐富多彩的比賽活動(dòng)，以加強學(xué)生的競爭，培養學(xué)生的頑強拼搏精神。
藝術(shù)教研組工作總結2
本學(xué)期我校的音樂(lè )工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，按照學(xué)校對音樂(lè )，美術(shù)工作的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為指導思想，以《新課程標準》為依據，結合學(xué)劃。
根據學(xué)校的工作意見(jiàn)，和學(xué)校對音樂(lè )，美術(shù)教學(xué)工作的具體要求，同時(shí)結合學(xué)校的設備實(shí)際和學(xué)生的知識水平，制定了本學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)計劃和文藝興趣小組的活動(dòng)計劃與美術(shù)科教學(xué)工作計劃。教學(xué)工作既要考慮到按課標的要求完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)又要考慮學(xué)生的知識水平，課堂要能使學(xué)生在輕松活潑的氛圍中，盡可能使他們學(xué)有所得，學(xué)得愉快。在這一思想指導下，本學(xué)期的音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色。
一，藝術(shù)課堂教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展，學(xué)生在校的藝術(shù)生活豐富多彩。
1，我校的藝術(shù)課程一貫認真執行課程設置計劃的要求，堅持開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。開(kāi)學(xué)初，我們制定了音樂(lè )室使用時(shí)間表，使音樂(lè )室不空，盡可能使每個(gè)班級都有機會(huì )到音樂(lè )室上課。平時(shí)教學(xué)工作中，我們認真按照課標的要求組織教學(xué)，在課堂上充分使用學(xué)�，F有的儀器，設備組織教學(xué)，同時(shí)針對不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形式多樣，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)方法，培養學(xué)生藝術(shù)素養，尤其注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，重視對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )，美術(shù)的理論知識的教學(xué)，讓學(xué)生掌握好必要的基礎理論知識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習打下良好的基礎。經(jīng)過(guò)師生的`共同努力，每位學(xué)生都能按時(shí)按量的完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。此外，在課堂教學(xué)中還增設了愛(ài)國主義歌曲的教學(xué)，使學(xué)生不但受到愛(ài)國主義教育，還使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)的熏陶。音樂(lè )欣賞課也是學(xué)生們喜歡的課型，欣賞課能給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，更能培養學(xué)生感受美和欣賞美的能力，有效地提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)期末，音樂(lè )課從樂(lè )理知識，視唱，歌曲演唱，即興表演等；美術(shù)課從美術(shù)理論，繪畫(huà)技能等幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行了全面的考核，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2，培養藝術(shù)骨干，帶動(dòng)整體發(fā)展，提高學(xué)生和學(xué)校的知名度。
我校于開(kāi)學(xué)初繼續成立了文藝特長(cháng)小組，把本校各班文藝骨干分子吸納到文藝興趣小組中來(lái)，根據各人的特長(cháng)，分別組建了豎笛組，舞蹈組，聲樂(lè )組，表演組等幾個(gè)不同的小組。學(xué)期初制定了切實(shí)可行的訓練計劃。做到定時(shí)，定點(diǎn)，堅持訓練。為學(xué)生搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。本學(xué)期，在迎元旦的慶�；顒�(dòng)中，藝術(shù)組在學(xué)校的安排下，組織了學(xué)生開(kāi)展了迎元旦少兒書(shū)法，繪畫(huà)競賽，在1月1日下午，在大隊部的組織下，我校文藝小組獻上一臺精彩的文藝節目，同學(xué)載歌載舞，歡慶新年的到來(lái)，贏(yíng)得了師生們陣陣熱烈的掌聲。這些活動(dòng)為孩子們搭建了展示能力的平臺，使得這些文藝骨干分子的能力得到了再一次的鍛煉和提高。12月份，音樂(lè )組挑選文藝骨干參加區“校園歌手暨教工放歌”比賽，認真組織訓練，積極備戰，獲得了較好的成績(jì)。四一班的梁雅潔同學(xué)獲小學(xué)生組二等獎，三一班的趙繼偉同學(xué)獲得小學(xué)生組三等獎。這不但讓學(xué)生展現了自己的才能，又培養了學(xué)生的勇于挑戰的競爭意識。
美術(shù)教學(xué)成績(jì)斐然。11月份學(xué)校組織了各年級學(xué)生參加全校小學(xué)生少兒書(shū)畫(huà)比賽，任務(wù)下達給各班，在班主任和任課教師的認真輔導下，各班按時(shí)上交了作品，參加了比賽。這一活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了教師們工作水平的提高，激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習進(jìn)取的。
二，不斷努力，向新的目標邁進(jìn)。
一學(xué)期又將結束，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì)，但是仍然存在不少的缺點(diǎn)和不足。我們將在以后的工作中，再接再厲，努力工作，為農村孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，也為竹程培養更多的從小熱愛(ài)藝術(shù)，更優(yōu)秀的藝術(shù)人才，貢獻自己的力量。
藝術(shù)教研組工作總結3
本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂(lè )新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將學(xué)期工作總結如下：
一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。
1、組織老師學(xué)習我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。
2、進(jìn)一步學(xué)習《音樂(lè )、美術(shù)新課程標準》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。
二、教學(xué)、教科研方面
1、加強集體備課活動(dòng)，精心設計每節課的教學(xué)內容，深挖教材，認真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后尋找解決的辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學(xué)生，設計出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認識、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。
2、積極學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設施，制作教學(xué)課件，運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現藝術(shù)作品直觀(guān)形象的優(yōu)越性。
3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動(dòng)和各項培訓。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開(kāi)課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽(tīng)課。在公開(kāi)課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。
4、在團結互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結合，落實(shí)教學(xué)相長(cháng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強教研組的凝聚力，音樂(lè )美術(shù)相互聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短，把互相備課、聽(tīng)課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養，新老教師間簽訂師徒合同，通過(guò)“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內掌握教材教法，迅速成長(cháng)為合格的'教師。
三、開(kāi)展選修課程活動(dòng)，指導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)
我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，因為學(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現在學(xué)生身上。
1、開(kāi)展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開(kāi)設素描靜物寫(xiě)生、有趣線(xiàn)條、非遺、聲樂(lè )等課程。組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)、音樂(lè )能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養了許多藝術(shù)人才。
2、積極組織學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節、市藝術(shù)節并在省、市獲得了獎項。
成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。
藝術(shù)教研組工作總結4
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
�。�、根據本組實(shí)際情況，制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學(xué)轉崗來(lái)的`，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。
教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
�。�、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識或實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作，從設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，引導老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。
三、活動(dòng)反思。
本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設計制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。
1．設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。
在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計了一次音樂(lè )集中教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師們能根據自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設計，能根據本班幼兒的學(xué)習習慣和學(xué)習方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設計。
每位教師設計的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng )新，還能根據自己的教學(xué)風(fēng)格設計活動(dòng)，情況良好。
2．設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動(dòng)中，我組引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。
從圖片的選擇，到說(shuō)課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著(zhù)濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。
3．說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。
第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
通過(guò)設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動(dòng)，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng )造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行了研討，下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
現代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著(zhù)，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向專(zhuān)業(yè)型幼兒教師成長(cháng)，讓每一次活動(dòng)對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。
藝術(shù)教研組工作總結5
教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。本學(xué)期我們體藝教研組在學(xué)校各級的領(lǐng)導下，通過(guò)全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)，現總結如下：
一、一如既往，做好各項工作。
新的學(xué)期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導下，團結互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項工作。每星期的教研活動(dòng)，我們都能有計劃有安排地開(kāi)展；學(xué)校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成；學(xué)校的對外對內活動(dòng)比賽，如今年的六一兒童節的文藝演出，學(xué)校的剪紙繪畫(huà)比賽等只要安排到我們，每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，大家達成了一個(gè)共識：學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作，就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng )造輝煌的工作業(yè)績(jì)。
二、為人師表，規范師德師風(fēng)。
教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學(xué)習，嚴格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的'體藝興趣、激發(fā)學(xué)生的體藝情趣，培養學(xué)生的體藝表現和創(chuàng )新能力。
三、端正觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日復一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會(huì )，設計教學(xué)方案，相互聽(tīng)課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習《課堂教學(xué)評價(jià)標準》《教師應具備的素養》《學(xué)生是一面鏡子》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上各級各類(lèi)的公開(kāi)課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽(tīng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。本期我們教研組有四位老師參加區級教學(xué)競賽，對每一節課，在校內組內都能組織評課，及時(shí)總結教學(xué)得失，大家團結一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學(xué)競賽中力挫群雄，獲得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校取得榮譽(yù)，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)提供了平臺，體現了藝體組的凝聚力。
四、努力進(jìn)取，提高教科水平。
一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加市級、片級和校級的各類(lèi)的教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評課聽(tīng)（做）講座等活動(dòng)，人均聽(tīng)課二十節以上，通過(guò)學(xué)習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學(xué)校規定的各項教科任務(wù)，認真撰寫(xiě)教后小記、教學(xué)周記、教學(xué)論文，并能積極投稿，力爭發(fā)表。我們能積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
五、取得成績(jì)及存在不足：
本期參加順慶區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得男子團體第四名的優(yōu)異成績(jì)，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄齲我校體育教師李仁志、楊軍被評為區“優(yōu)秀指導教師”，李仁志老師被評為四川省“跆拳道優(yōu)秀裁判員”，何理參加區美術(shù)競教獲一等獎，何佳獲區科學(xué)競教獲一等獎，謝臆娜獲區幼教競賽一等獎，唐蘭獲區音樂(lè )競教二等獎。
存在不足:
教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高，課堂的教育管理還需進(jìn)一步規范。
藝術(shù)教研組工作總結6
一、工作思路:
以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高我�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作:
1、加強理論學(xué)習,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習,展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師,回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。
2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動(dòng)，老師們都能積極參加。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋;聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的`使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
3、認真落實(shí)常規教學(xué)的各項任務(wù),統一進(jìn)度和內容,備好每一堂課。
本學(xué)期舉行校級公開(kāi)課,有陳瓊瓊老師開(kāi)的“八下第三章核心化學(xué)實(shí)驗復習”,朱博老師在市直課程整合研修班活動(dòng)中開(kāi)的“朔望日的天文現象”,張玲老師的講座“例談核心實(shí)驗的復習策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng),各組員各抒己見(jiàn)。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始,今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。
藝術(shù)教研組工作總結7
美術(shù)方面：
一、教學(xué)、教研工作及對外交流活動(dòng)
1、老師們認真負責地完成了日常美術(shù)鑒賞課、美術(shù)專(zhuān)業(yè)生輔導、美術(shù)選修課、研究性學(xué)習輔導等教學(xué)系列工作；
2、老師們分別參加了多次校內和省、市、區組織的各級教研、校本培訓、學(xué)術(shù)活動(dòng)和文化會(huì )議等交流與學(xué)習；
3、組織教師積極開(kāi)展了校內公開(kāi)課活動(dòng)，xx老師、xx老師、xxx老師各一節，并圍繞“美術(shù)課堂提問(wèn)的有效性”等專(zhuān)題研究開(kāi)展了系列的探討交流活動(dòng)；
4、組織了1次到xx中學(xué)的集體外出教研交流活動(dòng)；
5、積極敦促藝術(shù)教師努力進(jìn)行藝術(shù)教育、教學(xué)的課題立項和論文撰寫(xiě)；
6、聯(lián)絡(luò )高三美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生家長(cháng)逐一進(jìn)行交流座談，開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)高考講座，同時(shí)安排好高三美術(shù)學(xué)生考前外出培訓事宜；
7、此外，xx、xx、xx3位老師擔當著(zhù)教務(wù)處的有關(guān)工作，xx老師擔當著(zhù)黨政辦的有關(guān)的工作，無(wú)論巨細繁雜，均認真負責地予以了完成；
8、共同輔導的10名美術(shù)特長(cháng)學(xué)生取得專(zhuān)業(yè)省聯(lián)考平均分79、4分的成績(jì)（省合格分為平均分65分），其中5人為美術(shù)三限生、5人為藍青學(xué)生。當中，中國美術(shù)學(xué)院上線(xiàn)5人，教育部直屬院校江南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（第三名）藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人次，復旦視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院上線(xiàn)2人；杭州師范大學(xué)、福州閩江學(xué)院藝術(shù)專(zhuān)業(yè)各上線(xiàn)1人。
二、校園文化活動(dòng)
1、9月協(xié)助學(xué)校工會(huì )設計制作并推出校園櫥窗“歐洲之行精彩擷影攝影展覽”；
2、推出校園櫥窗“國慶60周年獻禮――學(xué)生美術(shù)創(chuàng )意設計系列優(yōu)秀作品展覽”；
3、成功開(kāi)創(chuàng )并推出了面向廣大師生的7期具有本校特色的“藝術(shù)經(jīng)典講壇”活動(dòng)，其中美術(shù)經(jīng)典4期；
4、推出了校園櫥窗“州鄞中學(xué)學(xué)生創(chuàng )意攝影優(yōu)秀作品展覽”；
5、認真地完成了學(xué)校系列的宣傳設計工作，如：設計制作櫥窗宣傳版面約有87張，課題封面4套，教科研刊物整體設計2期等；
6、全面認真負責地完成了“慶祝教師節文藝演出”、“學(xué)校運動(dòng)會(huì )”、“元旦文藝晚會(huì )”等校園大型活動(dòng)的相關(guān)宣傳、設計、制作、布置等系列工作；
7、鼓勵藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門(mén)主辦的各級師生藝術(shù)競賽、展覽等活動(dòng)；
8、周宏杰、劉海認真積極地完成了學(xué)校各類(lèi)教研交流等活動(dòng)的大量資料照片的拍攝工作。
三、教師榮譽(yù)、成果
1、xx老師的個(gè)人成果介紹與代表作品專(zhuān)版發(fā)表在《中國美術(shù)教育》20xx年第5期（雙月刊），論文榮獲中國教育學(xué)會(huì )美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )頒發(fā)的“全國美術(shù)教育論文評選―中小學(xué)組三等獎”。創(chuàng )作《古越遺韻》入選“首屆浙江文化藝術(shù)節浙江省群眾美術(shù)、書(shū)法、攝影展覽”美術(shù)金獎第一名（浙江省委宣傳部、省文化廳主辦），創(chuàng )作《早點(diǎn)攤》榮獲“寧波市群星獎”成人組大獎―金獎（寧波市文化廣電新聞出版局主辦），作品《金秋》系列2省文化廳主辦的“浙江省群星美術(shù)、書(shū)法作品展覽”獲得優(yōu)秀獎等。創(chuàng )作《燦爛年華》入選由省體育局、省美術(shù)家協(xié)會(huì )主辦的“第6屆浙江省體育美術(shù)作品展覽”，創(chuàng )作《患難與共》和《街口》入選由省文化廳、省文聯(lián)主辦的“浙江省第十二屆美術(shù)作品展覽”，教學(xué)設計《禮儀與教化》獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎。
2、xx老師20xx年州鄞區美術(shù)學(xué)科論文評比三等獎。指導的學(xué)生設計作品獲獎：20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名。
3、xx老師“高中《電腦美術(shù)》教學(xué)策略之研究”美術(shù)教學(xué)課題省規劃課題立項，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”一等獎，20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中被評為優(yōu)秀指導老師，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽一等獎，20xx年12月在州鄞區中小學(xué)優(yōu)秀論文評比中榮獲一等獎。
4、xx老師評上中學(xué)一級職稱(chēng)，獲得“20xx州鄞區中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設計評比”二等獎，獲校級優(yōu)秀研究性學(xué)習小組，20xx年州鄞區美術(shù)基本功比賽二等獎。20xx年6月獲州鄞區20xx年中小學(xué)美術(shù)論文評比一等獎。20xx年6月獲寧波市第二屆創(chuàng )意美術(shù)大賽優(yōu)秀教師獎。
學(xué)生競賽方面
1、在浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)生書(shū)法大賽中，xx同學(xué)榮獲寧波市高中段一等獎，浙江省高中段三等獎（推薦教師劉海）。
2、20xx年浙江省中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽中：高三9班xx同學(xué)獲得高中軟筆書(shū)法二等獎，高一（11）班xx同學(xué)榮獲浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學(xué)書(shū)法大賽州鄞分賽區一等獎（推薦教師張吉芬）。
3、學(xué)生榮獲市電腦創(chuàng )意設計比賽1個(gè)一等獎，1個(gè)二等獎，20xx年度學(xué)生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動(dòng)，一等獎2名（指導教師xx）。
4、在共青團寧波市委和寧波市教育局舉辦的第二屆寧波市青少年創(chuàng )意美術(shù)大賽中：高一（11）xx同學(xué)的書(shū)法作品榮獲“銀獎”；高二（8）班xx、高二（7）班xx同學(xué)的`紙編作品分別榮獲銀獎，高二（8）班xx，高二（7班）xx同學(xué)的紙編作品分別榮獲優(yōu)秀獎（推薦教師王陳香）。
音樂(lè )工作：
一、教學(xué)、教研方面
1、抓好課堂教學(xué)以及音樂(lè )藝術(shù)生的日常教學(xué)工作；
2、10月，參加區高中教師教研活動(dòng)；
3、12月，區高中教師教研活動(dòng)；
4、1月15―19日，參加浙江省中小學(xué)音樂(lè )教師合唱培訓班學(xué)習；
5、申報校課題《高中器樂(lè )選修模塊研究》并正在申報區課題；
6、5月賈紅斌參加“區青年教師基本功比賽”筆試的出試卷工作，6月參加“區音樂(lè )教師基本功比賽”評委工作；
7、音樂(lè )生高考方面：章婉儀（高三（8）班）：中國傳媒大學(xué)錄音系全國第19名，省聯(lián)考77分126名。
郭寧寧（高三（9）班）：
8、崔光華校內公開(kāi)課《綻放的生命―貝多芬》，校內藝術(shù)經(jīng)典講壇――《燃燒地板》。
二、校園文化活動(dòng)
1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮，組織銅管樂(lè )隊演奏
2、9月10日教師節，一臺教師節慶�；顒�(dòng)演出
3、9月底，運動(dòng)會(huì )，組織銅管樂(lè )隊負責頒獎演奏
4、9月底，升旗儀式國歌指揮培訓
5、9月，學(xué)生廣播教歌―唱紅歌
6、10月――至今，升旗儀式，國歌指揮
7、10月，組織指導了校園文藝活動(dòng)“學(xué)生卡拉OK大賽”
8、11月，――至今，學(xué)生社團輔導（街舞社、漫畫(huà)社、話(huà)劇社）
9、11月―12月，元旦文藝匯演組織、排練
10、12月，校園經(jīng)典藝術(shù)講堂―世上只有一個(gè)MJ
11、1月26日“琴韻――鋼琴選修班匯報音樂(lè )會(huì )”組織，輔導
12、5月7日藝術(shù)講堂“青春紀念冊”
13、5月18日高一新生講座“青春紀念冊”
14、3月――5月州鄞區舞蹈比賽排練獲一等獎
三、校外演出活動(dòng)
1、參加邱隘文化藝術(shù)節頒獎演出《文化義工之歌》 xx 12月
2、 xx老師參加了州鄞區少數民族聯(lián)誼會(huì )《和諧中國》
3、高新區迎新演出歌伴舞《好運來(lái)》， 1月22日
7、xx錢(qián)湖旅游度假區藝術(shù)家村新年音樂(lè )會(huì )，鋼琴全場(chǎng)伴奏，2月1日――7日鋼琴獨奏
四、校內外輔導與競賽
1、選送學(xué)生xx作品參加“寧波市首屆少年兒童原創(chuàng )作品比賽”一月底開(kāi)始；
2、xx老師為州鄞銀行慶“十一”紅歌會(huì )組織、排練的大合唱《歌唱祖國》獲十佳優(yōu)秀節目獎；
3、xx為寧波大學(xué)理工學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院迎“新年”文藝匯演組織、排練的合唱《大海啊、故鄉》歌伴舞《新疆舞曲》獲學(xué)院優(yōu)秀表演獎；
4、xx老師在寧波市勞動(dòng)社會(huì )保障局的慶“十一”紅歌會(huì )上，組織、排練的男生小合唱《游擊隊歌》、女生表演唱《繡紅旗》、女聲獨唱《天路》，其中，男聲小合唱《游擊隊歌》獲最佳演唱大獎、一等獎兩個(gè)獎項。
藝術(shù)教研組工作總結8
一、加強新課程標準的學(xué)習。
提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)習，鞏固和發(fā)展個(gè)人的運動(dòng)能力和示范動(dòng)作，練就一身過(guò)硬的基本功， 嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，互相學(xué)習，帶好隊，上好課，出成績(jì)，上臺階。每天早自習、第一節課學(xué)習業(yè)務(wù)，第二、第三節課學(xué)習信息技術(shù)，下午到琴房、畫(huà)室、操場(chǎng)學(xué)習技能，每?jì)芍軐W(xué)習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實(shí)讓教師體驗課題成果的喜悅。
二、以新課標為本，根據本校運動(dòng)場(chǎng)地及本地區環(huán)境氣候特點(diǎn)，合理制定教學(xué)計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進(jìn)入課堂，同時(shí)注意在藝術(shù)活動(dòng)中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗生活的樂(lè )趣。藝術(shù)課每節課都能充分利用課件，提高課堂教學(xué)效率。
三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學(xué)內容，同時(shí)注意兼顧學(xué)生的愛(ài)好興趣。
適當加大球類(lèi)游戲、大課間活動(dòng)內容和校本課程等教學(xué)內容。重點(diǎn)抓好學(xué)生一兩項自己喜愛(ài)的項目，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。體育課每單元制作課件一個(gè)，編寫(xiě)出相應的教案。
四、組織各級各班，開(kāi)展各種有意義、積極健康向上的文體活動(dòng)。
激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的實(shí)施和開(kāi)展，力爭在全縣全校各類(lèi)競賽中拿出優(yōu)異成績(jì)，為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開(kāi)辟廣闊的天地，讓學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問(wèn)題入手，從教師、學(xué)生的實(shí)際入手，從學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展入手，加強體育課和藝術(shù)課的教研活動(dòng)，切實(shí)讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長(cháng)補短。讓現代信息技術(shù)進(jìn)入課堂，探討現代藝術(shù)，體育教學(xué)思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。（王忠仁的小課題《在音樂(lè )課堂教學(xué)中進(jìn)行電子琴教學(xué)的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學(xué)中的運用》都已初見(jiàn)成效。）
六、 組織辦好興趣小組的輔導工作。
通過(guò)一系列文娛活動(dòng)，（如：課前一歌、美術(shù)小組、體育小組）培養學(xué)生健康向上的志趣和良好的思想品質(zhì)。
七、美術(shù)課上，著(zhù)力于裝飾及漫畫(huà)，培養學(xué)生的`動(dòng)手操作能力和創(chuàng )造能力及開(kāi)展繪畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)，增強學(xué)生的審美觀(guān)。
八 、信息技術(shù)學(xué)科應充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢把培養學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的信息技術(shù)水平相結合。
九 、積極參加縣里舉行的藝術(shù)節、美術(shù)作品展、籃球賽；
同時(shí)，我校也舉辦了藝術(shù)節、美術(shù)作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學(xué)現場(chǎng)會(huì )上進(jìn)行了大會(huì )交流。
本學(xué)期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會(huì )加以改正。
藝術(shù)教研組工作總結9
本學(xué)期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，進(jìn)一步引導教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強創(chuàng )新課堂教學(xué)策略的研究。
藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，認真研讀各學(xué)科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習內容充實(shí)，完整有效，通過(guò)學(xué)習，落實(shí)常規，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
本學(xué)期通過(guò)對教師基本功的培訓與考核，實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)設計能力、監控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評課四項能力，進(jìn)行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長(cháng)帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長(cháng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫(xiě)是否體現對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導，使不同層次的學(xué)生都有所；聽(tīng)課記錄是否認真、規范，客觀(guān)，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
組內教師繼續堅持以“培養學(xué)生學(xué)習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學(xué)生對問(wèn)題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學(xué)科區級課題的微觀(guān)立項課題，依托各學(xué)科評價(jià)標準，和我組構建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學(xué)期每位教師深入學(xué)習課標通讀教材的同時(shí)，根據學(xué)科特色和區“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標準”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評價(jià)標準，來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂(lè )學(xué)科《美麗的黃昏》、《時(shí)間像小馬車(chē)》；美術(shù)學(xué)科《節日里》、《畫(huà)家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節課后及時(shí)總結心得體會(huì )，反思中關(guān)注課上的`每個(gè)細節。通過(guò)組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái)，構成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。
繼續完善《學(xué)生學(xué)科個(gè)性化成長(cháng)檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長(cháng)和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生小組合作有機結合，實(shí)現全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個(gè)學(xué)科，從學(xué)科習慣、學(xué)習能力、合作交往、表達交流幾個(gè)緯度進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)學(xué)科由四個(gè)部分組成，第一部分是學(xué)生根據各學(xué)科制定的評價(jià)標準用涂色的方式對自身在學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等方面進(jìn)行整體評價(jià)；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學(xué)生的視野；第四部分是實(shí)踐活動(dòng)，是依據教材和各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的大課堂，如聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、參觀(guān)博物館等等，提升自身的綜合素養。
在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評價(jià)，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生看到自己的成長(cháng)足跡，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生反思自己的表現，從而達到以評價(jià)促發(fā)展的目的。
藝術(shù)教研組工作總結10
我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績(jì)，摸索了一些經(jīng)驗，同時(shí)也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法。因為愛(ài)，讓我們對自己的事業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)激情，因為激情，我們不斷地在學(xué)習和成長(cháng)。這學(xué)期的教研工作做一總結：
一、加強學(xué)習，注重教師成長(cháng)
教研組是教師成長(cháng)的搖籃，是幼兒園開(kāi)展園本研訓的研究、學(xué)習、研討、交流教學(xué)經(jīng)驗的陣地;本學(xué)期，教研工作以加強學(xué)習，促進(jìn)教師成長(cháng)作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習了許多新的理念及教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)了教師觀(guān)念的轉變和更新，讓每一個(gè)老師在新觀(guān)念的收集和吸取中，自覺(jué)的轉變和更新著(zhù)教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來(lái)，園本研訓教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一個(gè)工作的落實(shí)總結中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
二、開(kāi)展課題研究，摸索教育經(jīng)驗
課題，對于我們教研組來(lái)說(shuō)，是一個(gè)新鮮而又充滿(mǎn)挑戰的任務(wù)。這一學(xué)年，我園的園本培訓就是圍繞著(zhù)課題內容來(lái)相互開(kāi)展和摸索，就“微游戲”這一課題展開(kāi)了研討。從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習中，我們從理論上有了清晰的認識微游戲這一新名詞的概念，從不同的'年齡段要開(kāi)展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時(shí)的介入;在什么時(shí)間段開(kāi)展微游戲比較合適;微游戲的評價(jià)如何實(shí)施;幼兒在微游戲時(shí)要得到什么樣的發(fā)展，等等問(wèn)題中展開(kāi)了我們的研討。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的研討和學(xué)習，我們的微游戲活動(dòng)有了初步的成果，這個(gè)學(xué)期我們把一些微游戲過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行了整改和提升。教師在創(chuàng )設微游戲項目的時(shí)候從幼兒的年齡特點(diǎn)、孩子的興趣和對游戲的積極性等方面進(jìn)行選擇游戲。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動(dòng)進(jìn)行游戲活動(dòng)。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂(lè )、自主的游戲。這一經(jīng)驗的總結，也就構成了我們教研活動(dòng)的一個(gè)課題，老師們在摸索中收集了許多的素材，并撰寫(xiě)了研究報告，真正從活動(dòng)研討、觀(guān)摩中提煉了我們的課題研究。
三、優(yōu)化一日活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)安排
教學(xué)是幼兒園工作的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排，從時(shí)間的安排到各區域的安排上，增加了幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和月計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學(xué)更加規范和準確，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結，也讓每一個(gè)教師從目標到教學(xué)，又從教學(xué)對應到目標有了更清晰的認識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。
四、安全工作
保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的首要職責，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們工作的目標。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高職責心為安全要點(diǎn)，使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一。
總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導的指導下，在全園教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動(dòng)真正成為了老師們交流、學(xué)習、成長(cháng)的地方，就本學(xué)期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進(jìn)教師成長(cháng)，讓教師的成長(cháng)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的真正提高。
幼兒園藝術(shù)教研組長(cháng)工作總結范文（通用7篇）2
這一年中班教研組共有四個(gè)班級，新年開(kāi)始，我組成員就認真學(xué)習新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀(guān)念，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，圓滿(mǎn)地完成了各項計工作，現將工作總結如下：
一、教研課題的完成
本期我組對晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節，也是與家長(cháng)溝通，家長(cháng)了解幼兒園的一個(gè)窗口。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開(kāi)端，怎樣讓家長(cháng)放心的離開(kāi)孩子，這是我們的目的。我們認真學(xué)習，積極研討，開(kāi)展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長(cháng)親切交談活動(dòng)。在晨間內容上，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開(kāi)放區域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導，利用音樂(lè )產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō)、看、評活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教師們有了更明確的目標。
二、進(jìn)一步改變教育觀(guān)念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂(lè )
幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過(guò)去教師們在游戲中怕亂，限制過(guò)多，過(guò)死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過(guò)學(xué)習研討，教師們改變了舊的教育觀(guān)念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng )設良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
三、早操活動(dòng)的研討
幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀(guān)和早操的活動(dòng)設計、編排、組織是非常重要的。為了加強幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動(dòng)所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng )編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，找出早操中存在的問(wèn)題，大膽從活動(dòng)設計、編排、組織下手，把早操、基本動(dòng)作訓練、游戲活動(dòng)有機的結合起來(lái)，在通過(guò)相互觀(guān)摩，取長(cháng)補短，將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
四、對青年教師的培養
青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(cháng)起來(lái)，我組為他們提供了早操的研究與觀(guān)摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到了鍛煉，同時(shí)，也為全組教師提供了研究學(xué)習的機會(huì )。
五、組織開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)
在春暖花開(kāi)的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(cháng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習情況，進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對幼兒進(jìn)行期末測評工作等等。
以上是我組教師在這一年的教研工作情況，但還需繼續努力，下一年我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開(kāi)展說(shuō)、看、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
藝術(shù)教研組工作總結11
本學(xué)期即將結束過(guò)去，我們藝體組在學(xué)校各級部門(mén)及領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風(fēng)建設、教育教學(xué)(教學(xué)常規、備課、上課、聽(tīng)課、評課)、校園文化建設、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲，其小結如下：
一、完善教研組建設
(一)學(xué)習先進(jìn)的教育理念
我們組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真開(kāi)展課程標準研究活動(dòng)，對課程標準已有了新的認識，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養。
(二)建立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)，積極研究課堂教學(xué)。我們組教師充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課。在研究新課程標準及教材內容的基礎上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現及師生間豐富的課堂關(guān)系，制訂出藝體教學(xué)的全年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃與課時(shí)計劃等。
(三)教研組活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚。我們組的教研活動(dòng)合分參半，活動(dòng)時(shí)針對某一個(gè)專(zhuān)題，力求每位教師發(fā)表感想，教師們討論積極，涌躍發(fā)言，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的育人價(jià)值意識。
(四)教研組為教師們提供展示自我的平臺。本學(xué)期教研組進(jìn)行了4堂區、鎮級教學(xué)公開(kāi)課，執教教師精心設計與試教，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習與自主合作學(xué)習方式，組員們認真聽(tīng)課、評課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(cháng)。
(五)以積極開(kāi)展課題研究帶動(dòng)教師科研意識的提高。
(六)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng)，建設學(xué)校的校園文化。
1、立足于課堂教學(xué)，積極把課內知識向課外延伸是我們組的特色，我們以學(xué)生興趣與特長(cháng)為抓手，組建了各類(lèi)興趣小組。
2、配合學(xué)校成功舉辦了籃球比賽活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、班級合唱比賽、班級繪畫(huà)評比、“六一”兒童節活動(dòng)、大課間活動(dòng)的等、豐富了教師、學(xué)生的校園文化生活，使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力。
二、各種資料的積累
本學(xué)期學(xué)校各項大型活動(dòng)較多，我們組積極投入，出色完成各項材料的整理工作及各項文體活動(dòng)資料的積累、整理工作，完善教研組建設。
三、取得的成績(jì)：
1、校級以上公開(kāi)課、研討課3堂。
2、學(xué)校組織活動(dòng)情況：
音樂(lè )：
10月在遙墻鎮全體教職工“唱紅歌，頌祖國，創(chuàng )佳績(jì)”教師合唱比賽中，我校榮獲“特等獎”。
10月我校舉行了班級紅歌比賽，從組織到演出井然有序，孩子們從中也受益匪淺，同時(shí)受到了鎮領(lǐng)導的一致好評!
4月我校代表全鎮參加了區運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，在開(kāi)幕上精彩的表演獲得了領(lǐng)導一致的好評。
5月我校還舉行了遙墻小學(xué)“童心飛揚百靈放歌”班級合唱比賽，從班主任到每位同學(xué)，都認真準備團結協(xié)作，最終為這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
體育：
1、.10我校舉行了大課件比賽，進(jìn)一步促進(jìn)了大課間的質(zhì)量，使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。
2、.11我�；@球隊代表鎮參加了歷城區中小學(xué)生籃球比賽并取得的了第四名，體育教師被區評為籃球優(yōu)秀教練員。
3、.12我校舉辦了迎元旦越野長(cháng)跑比賽，增強了學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)揚了頑強拼搏、團結互助的優(yōu)良品質(zhì)。
4、.12在鎮舉行的小學(xué)生籃球比賽中，我�；@球代表隊獲得亞軍。
5、.01我校在鎮舉行的中小學(xué)越野長(cháng)跑比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得的團體總分第一名。
6、.03在鎮舉行的中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，我校田徑代表隊奪得團體總分第二名。
7、.04我校有九名同學(xué)代表鎮參加了歷城區中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
美術(shù)：
我校利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)社團活動(dòng)，活動(dòng)的成果非常喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
1、.10月我校舉辦學(xué)校迎國慶書(shū)畫(huà)展從很大程度上提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。
2、.11月我校參加歷城區中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展，師生多幅作品獲獎受到領(lǐng)導的一致好評，美術(shù)老師被評為歷城區優(yōu)秀指導教師。
3、.12月我校組織3至6年級學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)描繪畫(huà)比賽，積極響應歷城區對美術(shù)課線(xiàn)描進(jìn)課堂的要求。
4、.3月學(xué)校舉行優(yōu)秀美術(shù)作品展出活動(dòng)，將學(xué)生的'優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄內進(jìn)行藝術(shù)宣傳。
5、.5月學(xué)校積極籌備參加歷城區少兒七項技能大賽活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生報名，并利用社團活動(dòng)時(shí)間對參賽成員進(jìn)行訓練，使得我校學(xué)生取得了很好的成績(jì)
6、.6月我�？偨Y一年的作品迎接鎮級美術(shù)作品評比活動(dòng)，其中有70多名學(xué)生獲一、二、三等獎次，受到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的一致好評。
四、反思：
1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務(wù)，而音體美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應認真學(xué)習，積極提升每位教師的理論素養，使新課改理念逐步內化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
2、要求教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養學(xué)生的學(xué)校體育經(jīng)歷，出人才、出成果。
3、積極準備材料，對照進(jìn)才中學(xué)北校優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實(shí)現我們教研組的奮斗目標：校優(yōu)秀教研組。
藝術(shù)教研組工作總結12
時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效
本學(xué)期我園教師多次認真學(xué)習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上，我們在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份：我們全園教師共同學(xué)習并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識巧妙的與家長(cháng)溝通》。在活動(dòng)中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍。
我們還通過(guò)幼兒園組織現場(chǎng)觀(guān)摩、交流各班區域游戲材料投放的.情況，積極參加學(xué)前科組織的區域評比活動(dòng)各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料，大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓，有困惑解答等形式結合進(jìn)行，讓教師們能根據自己的需要和學(xué)習相關(guān)的理論知識，并通過(guò)大家交流分享共同提高。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)
每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動(dòng)，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐，大家分享后提出不足和修改意見(jiàn)，大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí)，我園結合幼兒園活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作，有選節目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案，結束后進(jìn)行反思總結。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè )而且使我們組內的每一位老師也成長(cháng)了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績(jì)，大家互幫互學(xué)共同成長(cháng)!
三、讓反思有利于教師的成長(cháng)
在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲，同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)后，我們都會(huì )進(jìn)行小結、反思活動(dòng)中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習，反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對研讀后的體會(huì )進(jìn)行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì )到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎。
在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了新的問(wèn)題:
1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流，先于執教老師自評：談目標達成度、幼兒學(xué)習狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上，執教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計劃，扎實(shí)的做好常規教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、組織老師定期交流在開(kāi)展區域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗，并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進(jìn)行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。
3、我們應該對一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究，家長(cháng)工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。
今后我將繼續發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng )新意識，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習，更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。
藝術(shù)教研組工作總結13
回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高，現作總結如下。
一、貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題研究
我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規管理，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩
藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對音樂(lè )理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂(lè )教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮上的`比賽，獲一等獎，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術(shù)節小品《快樂(lè )大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(cháng)的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長(cháng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展，心得體會(huì )各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養，達到科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，就能開(kāi)創(chuàng )出藝術(shù)教育的新局面。
藝術(shù)教研組工作總結14
一個(gè)學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻。
1、認真制定教學(xué)計劃根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。
2、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。
3、興趣小組的組織與訓練課外輔導是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎上有了一定的'提高，并且帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成!本學(xué)期，舞蹈節目《金龍飛舞》在參加市運動(dòng)會(huì )頒獎晚會(huì )上表現突出，得到了大家的肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節也取得了多項金獎。
4、加強課題管理我組進(jìn)行了新課程下的音樂(lè )課堂唱歌課的研究已進(jìn)行申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究實(shí)施計劃，把計劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位，通過(guò)課題研究，教師進(jìn)步顯著(zhù)，研究意識不斷增強，撰寫(xiě)的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。
勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我組的快樂(lè )之本，走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我門(mén)同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
藝術(shù)教研組工作總結15
一學(xué)期以來(lái)，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動(dòng)指南，加強現代教育理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。
一、常規工作落到實(shí)處。
本學(xué)期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較。
1、備課的檢查
期初，對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程(本來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源斐、斐、課、件、園)詳細、清楚，教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺(jué)得較的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查
以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。
二、教研活動(dòng)形式豐富。
1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的教研組，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的，每個(gè)學(xué)科的內容不一，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。 集中式：開(kāi)學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據學(xué)校教導處計劃，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(cháng)再根據學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計劃。無(wú)特殊情況，每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談?wù)劯鞣N體會(huì )，交流心得。
分散式：有時(shí)因為特殊原因，小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。
2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期，除去抓常規教學(xué)之外，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很，但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應的鍛煉。
三、不足之處
本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望
1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區里推送我們的.優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。
2、認真設計各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。 以上是本組對本學(xué)期工作的總結，面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足，我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪，我們會(huì )擺正態(tài)度，以良的心態(tài)和全新的面貌，做迎接新學(xué)期到來(lái)的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jì)。
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