藝術(shù)教研組工作總結

[熱門(mén)]藝術(shù)教研組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)教研組工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)教研組工作總結1

　　時(shí)間飛逝！又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，回顧本學(xué)期的教研工作，感觸很多，本學(xué)期我們積極探索課程改革的新出路，配合學(xué)校打造“高效課堂”全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。整體感覺(jué)就是一個(gè)字“忙”！

　　一、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習轉變教育觀(guān)念，加強集體備課，為上好每一堂課保駕護航。

　　我們教研組全體教師每次都是按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行理論學(xué)習和集體備課，研討新的教學(xué)方法，增強新課改意識，在廣泛學(xué)習的基礎上還認真做好學(xué)習筆記。為了把新課改做到更好，更適合我們學(xué)校的學(xué)生，我組教師積極進(jìn)行講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，每周五上午第三節課集中聽(tīng)一位教師的課，第四節課進(jìn)行全體教師評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，我們教研組全體教師都進(jìn)行了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，無(wú)一人因私事請假！每個(gè)教師都感覺(jué)收獲頗多！教研活動(dòng)效果明顯。

　　為了提高教師綜合素質(zhì)，我們全體美術(shù)教師還積極參與了“省優(yōu)質(zhì)”課聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)給自己進(jìn)行充電，以便更好的教好學(xué)生。在學(xué)校舉行的課件制作比賽中，我們藝術(shù)組全體教師全部參加，并取得了優(yōu)異的成績(jì)！王錦老師榮獲一等獎的好成績(jì)！

　　二、加強教研組常規管理，做到“嚴”“細”“實(shí)”。

　　配合學(xué)校做好教案、教研手冊和讀書(shū)筆記的`檢查工作，要求每個(gè)教師都要嚴格過(guò)關(guān)！平常工作要求細了再細，集體備課時(shí)提前一周就確定主備課人和副備課人，提前就確定好備課內容，讓每個(gè)老師都提前準備好材料，到時(shí)每人都要做到“人人有話(huà)要說(shuō)，人人有話(huà)能說(shuō)！”全體教師都能做到團結一致，共同進(jìn)步。

　　三、開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)素養。

　　配合學(xué)習積極開(kāi)展各項藝術(shù)活動(dòng)，我們藝術(shù)組五名教師除了上好自己的課外，還開(kāi)發(fā)了自己擅長(cháng)的學(xué)校課程：如，剪紙、手繪、電子琴、合唱、繪畫(huà)等，大大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習興趣，每個(gè)老師都能在上課之前積極準備材料，精心設計教學(xué)環(huán)節，每門(mén)課程都深受學(xué)生的歡迎和喜愛(ài)，我們還成功舉辦了“20xx元旦書(shū)畫(huà)展”，給學(xué)生提供了一個(gè)展示才華的平臺，受到全校師生和領(lǐng)導的一致好評。

　　當然，我們也不是每件事都做的很完美，今后的工作我們會(huì )更加努力，嚴格要求自己，爭取有更出色的表現！

藝術(shù)教研組工作總結2

　　地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提工作總結高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動(dòng)力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和正確領(lǐng)導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績(jì)：

　　一、工作計劃和目的明確：

　　以提高學(xué)生的學(xué)習地理興趣和學(xué)業(yè)成績(jì)、培養學(xué)生良好的道德情操為目標，嚴格按計劃辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了詳細的教學(xué)教研計劃。爭取做到各成員在工作中有章可循。

　　二、加強高考研究和會(huì )考研究，提高學(xué)生的應考能力

　　本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強對大綱和教材的研究，認真分析高考和新教材模塊試題的趨向，我們第一次教研活動(dòng)就是分析今年的高考試題，讓高三的教師了解高考試題的特點(diǎn)，體會(huì )高考題的趨勢，激勵他們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的欲望。

　　加強對學(xué)生地理學(xué)科能力的培養和訓練，包括判讀、填繪和分析能力的培養，在教學(xué)中充分運用地理圖象和圖表分析綜合地理事象。加強思維能力的培養訓練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導學(xué)生多注意觀(guān)察生產(chǎn)和生活，運用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。

　　本組老師之間相互學(xué)習蔚然成風(fēng)，組內老師跨年段聽(tīng)課，堅持集體備課制度，每次都有記錄。每次都有一個(gè)教研中心題目，每次做到解決一個(gè)問(wèn)題，使每個(gè)成員都有所啟發(fā)和提高。為了提高教學(xué)水平，我們確定了一個(gè)教改課題“一課一練”，將教學(xué)細化，課堂教學(xué)效果比較明顯。

　　三、注重課堂教學(xué)，注重落實(shí)的實(shí)效性

　　配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革，地理組所有的老師認真地學(xué)習理論知識，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據，結合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過(guò)程中可能出現的一系列問(wèn)題。我們在教研活動(dòng)中強調，分層導學(xué)誘思教學(xué)方案很適合我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習，應該大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革，盡快地把我們學(xué)校的地理教學(xué)提上一個(gè)臺階，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦。

　　要求每一位老師抓住每一節課，讓學(xué)生將知識在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實(shí)上節課所學(xué)知識，采取多樣的方法，如默寫(xiě)、設問(wèn)、練習檢測等，覺(jué)得效果較好。強調教師備課時(shí)必須明確，本節課我要讓學(xué)生掌握什么?通過(guò)什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節教學(xué)目標，哪些地方非常成功，還存在哪些問(wèn)題?教師要在不斷反思過(guò)程中提高自己教育教學(xué)水平。

　　四、注重理論聯(lián)系實(shí)際：

　　學(xué)生學(xué)習知識最終目的是為了應用于實(shí)踐，應用于社會(huì )。地理科學(xué)的實(shí)用性很強。未來(lái)人才的高標準對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來(lái)有用的建設者。如：學(xué)習自然帶的分布規律后提出讓學(xué)生選擇州溫七中學(xué)校的綠化是植樹(shù)還是種草?植樹(shù)是植何種樹(shù)比較適合?可以從生活經(jīng)驗、剛剛學(xué)習的地理知識入手加以發(fā)散性的思考。培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。從而也提高了學(xué)生學(xué)習地理知識的興趣。高三年級王老師在講授影響農業(yè)區位因素時(shí)，很好地引導學(xué)生對州溫當地農業(yè)發(fā)展的影響因素的思考，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理知識的欲望，為今后家鄉的建設提供了理論基礎知識。

　　五、不足之處和今后發(fā)展方向。

　　由于地理組人員少，每一個(gè)年段基本上是單打獨斗，明顯戰斗力不強，新教材滲透著(zhù)靈活的教學(xué)理念，不管是新教師還是老教師都面臨著(zhù)新舊教材的接軌問(wèn)題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習的機會(huì )為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內完成新舊教材的理念轉換。盡快地適應學(xué)校的教育教學(xué)改革，為中考高考服務(wù)。

　　六、體會(huì )和建議：

　　新的世紀有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養高素質(zhì)人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會(huì )隨之作一些調整，我們要努力適應新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的`教育觀(guān)念。以下是我們的一些體會(huì )：

　　1、加強地理研究性學(xué)習的探討和開(kāi)展，給學(xué)生以思想“飛翔”的空間，使之成為未來(lái)世界的勇敢探索者。

　　2、每一個(gè)老師要加強自己的各方面學(xué)習和能力的提高，成為“高素質(zhì)人才”的引路人。

　　3、新教師的培養問(wèn)題一定要提到日程上來(lái)，盡快讓年輕老師快速成長(cháng)起來(lái)，要為他們提供成長(cháng)的機會(huì )，要敢于壓擔子。伴隨著(zhù)學(xué)校的教育教學(xué)改革的要求，努力研究 56 5的教育教學(xué)工作，形成獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為云霄立人學(xué)校的名師。

　　我組對未來(lái)充滿(mǎn)信心，將倍加珍惜機會(huì )和迎接挑戰，勇立于時(shí)代競爭的浪尖，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

　　本年度成果：

　　教育部部級優(yōu)課

　　教育部中央電教館

　　全體老師

　　開(kāi)課或者講座1節以上

　　校級、市級

藝術(shù)教研組工作總結3

　　一、工作思路:

　　以更新科學(xué)教育觀(guān)念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高我�？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作:

　　1、加強理論學(xué)習,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。

　　學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習,展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。組內老師自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師,回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度啟發(fā)和幫助。

　　2、加強教研組凝聚力,發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　我們科學(xué)教研組本學(xué)期在校共有7名成員，每次活動(dòng)，老師們都能積極參加。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。

　　我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課，設計教案，互相切磋;聽(tīng)課后認真評課,如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破,教法是否得當,教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽(tīng)課評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　3、認真落實(shí)常規教學(xué)的各項任務(wù),統一進(jìn)度和內容,備好每一堂課。

　　本學(xué)期舉行校級公開(kāi)課,有陳瓊瓊老師開(kāi)的“八下第三章核心化學(xué)實(shí)驗復習”,朱博老師在市直課程整合研修班活動(dòng)中開(kāi)的“朔望日的天文現象”,張玲老師的講座“例談核心實(shí)驗的復習策略”,陳珠老師講座“解答題的講評”,以及我自己的`“命題研修班匯報”講座,全組教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng),各組員各抒己見(jiàn)。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始,今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

藝術(shù)教研組工作總結4

　　時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效

　　本學(xué)期我園教師多次認真學(xué)習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上，我們在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份：我們全園教師共同學(xué)習并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識巧妙的與家長(cháng)溝通》。在活動(dòng)中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍。

　　我們還通過(guò)幼兒園組織現場(chǎng)觀(guān)摩、交流各班區域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區域評比活動(dòng)各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料，大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓，有困惑解答等形式結合進(jìn)行，讓教師們能根據自己的需要和學(xué)習相關(guān)的理論知識，并通過(guò)大家交流分享共同提高。

　　二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)

　　每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng)，本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動(dòng)，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐，大家分享后提出不足和修改意見(jiàn)，大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí)，我園結合幼兒園活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作，有選節目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案，結束后進(jìn)行反思總結。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè )而且使我們組內的每一位老師也成長(cháng)了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績(jì)，大家互幫互學(xué)共同成長(cháng)!

　　三、讓反思有利于教師的成長(cháng)

　　在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲，同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)后，我們都會(huì )進(jìn)行小結、反思活動(dòng)中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習，反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對研讀后的體會(huì )進(jìn)行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì )到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎。

　　在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了新的問(wèn)題:

　　1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流，先于執教老師自評：談目標達成度、幼兒學(xué)習狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上，執教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計劃，扎實(shí)的做好常規教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、組織老師定期交流在開(kāi)展區域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的'經(jīng)驗，并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進(jìn)行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。

　　3、我們應該對一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究，家長(cháng)工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。

　　今后我將繼續發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢，增強教師的創(chuàng )新意識，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習，更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。

藝術(shù)教研組工作總結5

　　教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地，在提高教師業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。本學(xué)期我們體藝教研組在學(xué)校各級的領(lǐng)導下，通過(guò)全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學(xué)工作，取得了一些成績(jì)，現總結如下：

　　一、一如既往，做好各項工作。

　　新的學(xué)期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學(xué)校各級的領(lǐng)導下，團結互助，齊心協(xié)力，一如既往地做好學(xué)校各項工作。每星期的教研活動(dòng)，我們都能有計劃有安排地開(kāi)展；學(xué)校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質(zhì)保量地按時(shí)完成；學(xué)校的對外對內活動(dòng)比賽，如今年的六一兒童節的文藝演出，學(xué)校的剪紙繪畫(huà)比賽等只要安排到我們，每個(gè)教師都能無(wú)條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協(xié)力共同完成，在長(cháng)期的工作實(shí)踐中，大家達成了一個(gè)共識：學(xué)校的`工作千頭萬(wàn)緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個(gè)人自己的工作，就能共同營(yíng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，共同創(chuàng )造輝煌的工作業(yè)績(jì)。

　　二、為人師表，規范師德師風(fēng)。

　　教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養，為人師表，是教師從事職業(yè)的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學(xué)習，嚴格要求自己，熱愛(ài)所從事的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，確立為學(xué)生服務(wù)的思想，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。能?chē)栏褡袷貙W(xué)校各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的體藝興趣、激發(fā)學(xué)生的體藝情趣，培養學(xué)生的體藝表現和創(chuàng )新能力。

　　三、端正觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在日復一日的教學(xué)工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們教研組成員經(jīng)常在一起學(xué)習業(yè)務(wù)文章，交流教學(xué)體會(huì )，設計教學(xué)方案，相互聽(tīng)課評課，探索先進(jìn)的課堂教學(xué)模式和有效的教學(xué)方法。本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習《課堂教學(xué)評價(jià)標準》《教師應具備的素養》《學(xué)生是一面鏡子》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上各級各類(lèi)的公開(kāi)課，大家能在課前討論教學(xué)方案，并共同參與試教聽(tīng)課，提出改進(jìn)意見(jiàn)。本期我們教研組有四位老師參加區級教學(xué)競賽，對每一節課，在校內組內都能組織評課，及時(shí)總結教學(xué)得失，大家團結一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學(xué)競賽中力挫群雄，獲得優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校取得榮譽(yù)，為促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)成長(cháng)提供了平臺，體現了藝體組的凝聚力。

　　四、努力進(jìn)取，提高教科水平。

　　一學(xué)期來(lái)，我們能積極參加市級、片級和校級的各類(lèi)的教研活動(dòng)，參與聽(tīng)課評課聽(tīng)（做）講座等活動(dòng)，人均聽(tīng)課二十節以上，通過(guò)學(xué)習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學(xué)校規定的各項教科任務(wù)，認真撰寫(xiě)教后小記、教學(xué)周記、教學(xué)論文，并能積極投稿，力爭發(fā)表。我們能積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，在相互幫助和交流中，力求共同提高。

　　五、取得成績(jì)及存在不足：

　　本期參加順慶區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲得男子團體第四名的優(yōu)異成績(jì)，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄齲我校體育教師李仁志、楊軍被評為區“優(yōu)秀指導教師”，李仁志老師被評為四川省“跆拳道優(yōu)秀裁判員”，何理參加區美術(shù)競教獲一等獎，何佳獲區科學(xué)競教獲一等獎，謝臆娜獲區幼教競賽一等獎，唐蘭獲區音樂(lè )競教二等獎。

　　存在不足:

　　教師對教育教學(xué)科研的研究力度還需加大，特別是對學(xué)校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提高，課堂的教育管理還需進(jìn)一步規范。

藝術(shù)教研組工作總結6

　　一學(xué)期以來(lái)，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動(dòng)指南，加強現代教育理論學(xué)習，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。為進(jìn)一步加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，深化課堂教學(xué)領(lǐng)域中的改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現就綜合組本學(xué)期在教研活動(dòng)、參與競賽等各項工作進(jìn)行總結。

　　一、常規工作落到實(shí)處。

　　本學(xué)期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規檢查，所以教研組常規工作做的較。

　　1、備課的檢查

　　期初，對每位綜合組老師的備課都進(jìn)行了檢查。這個(gè)學(xué)期每位老師都能根據大綱要求制定出教學(xué)計劃，教學(xué)目標，根據學(xué)生情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)措施。教學(xué)過(guò)程(本來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源斐、斐、課、件、園)詳細、清楚，教案中能體現出重、難點(diǎn)以及板書(shū)的設計。期中又對每位老師進(jìn)行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過(guò)的課，老師們也能及時(shí)的在課后記上教學(xué)后記，將自己覺(jué)得較的教學(xué)方法以及可以改進(jìn)的意見(jiàn)都一一羅列下來(lái)，以便下一次上的時(shí)候能夠用上。

　　2、作業(yè)的檢查

　　以往的作業(yè)檢查，每學(xué)期就第一月進(jìn)行，后面就不了了之。本學(xué)期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學(xué)科老師期初、期中都進(jìn)行了作業(yè)檢查。檢查情況都進(jìn)行記載，打出等次。

　　二、教研活動(dòng)形式豐富。

　　1、綜合教研組是一個(gè)集活動(dòng)、地理、勞動(dòng)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等多門(mén)學(xué)科的'教研組，要進(jìn)行教研活動(dòng)是很不容易的，每個(gè)學(xué)科的內容不一，都要集中在一起活動(dòng)是不實(shí)際的，也不科學(xué)。本學(xué)期，我們教研組采用了集中式和分散式來(lái)進(jìn)行教研活動(dòng)。 集中式：開(kāi)學(xué)初，將所有綜合組老師集中在一起，根據學(xué)校教導處計劃，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(cháng)再根據學(xué)校計劃和綜合組計劃制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)計劃。無(wú)特殊情況，每單周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng)，及時(shí)布置后段工作并對前期工作作出總結，大家談?wù)劯鞣N體會(huì )，交流心得。

　　分散式：有時(shí)因為特殊原因，小組的成員往往會(huì )因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長(cháng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中出現的問(wèn)題，或者討論活動(dòng)中應該注意的事項。

　　2、教研組開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)。

　　本學(xué)期，除去抓常規教學(xué)之外，我們組的幾個(gè)科目的老師還組織學(xué)生參加了幾次大賽，雖然效果不是很，但在此過(guò)程中不管是老師還是學(xué)生都得到了相應的鍛煉。

　　三、不足之處

　　本學(xué)期，學(xué)校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學(xué)習學(xué)校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實(shí)際課堂中還是發(fā)現了一些問(wèn)題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。

　　四、計劃與展望

　　1、繼續積極主動(dòng)參加區、校的教學(xué)研究活動(dòng)，多向區里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論等，爭取讓更多老師走向區，走向市，充分展示綜合組的教師風(fēng)采。

　　2、認真設計各項工作，爭取在下學(xué)期的工作中，不同學(xué)科都能有所突破，在本學(xué)期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。 以上是本組對本學(xué)期工作的總結，面對著(zhù)本學(xué)期所取得的可喜成績(jì)和一些方面的不足，我們不會(huì )因此而驕傲或沮喪，我們會(huì )擺正態(tài)度，以良的心態(tài)和全新的面貌，做迎接新學(xué)期到來(lái)的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績(jì)。

藝術(shù)教研組工作總結7

　　回顧過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著(zhù)豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會(huì )到家長(cháng)，對藝術(shù)教育有了新的認識，學(xué)�；�本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀(guān)賞能力在原來(lái)的基礎上有了新的提高，現作總結如下。

　　一、貫徹新課標精神，切實(shí)加強課題研究

　　我校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了小學(xué)藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化、和“以繪畫(huà)、唱歌為中心”的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有實(shí)小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

　　二、完善常規管理，強化過(guò)程管理

　　在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的`藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

　　三、藝術(shù)教學(xué)成效明顯，藝術(shù)活動(dòng)多姿多彩

　　藝術(shù)教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術(shù)學(xué)科。教師之間形成彼此支持，互相學(xué)習，共同成長(cháng)的良好風(fēng)氣。本期推出好幾節藝術(shù)教研課均獲得領(lǐng)導、家長(cháng)、老師們的好評。藝術(shù)教師們對學(xué)校的活動(dòng)盡心盡力，每次的活動(dòng)成功的開(kāi)展都離不開(kāi)他們辛勤的付出。藝術(shù)教師們抽自己休息時(shí)間準備基本功大賽，在活動(dòng)中賽出風(fēng)格為我校添光加彩。走進(jìn)舞蹈組，孩子們用自己肢體語(yǔ)言表現著(zhù)對音樂(lè )理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂(lè )教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動(dòng)參加了鎮上的比賽，獲一等獎，本次活動(dòng)得到的校領(lǐng)導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術(shù)節小品《快樂(lè )大掃除》在學(xué)校藝術(shù)節演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。

　　今年六月我們?yōu)榱私o同學(xué)們搭建展示特長(cháng)的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長(cháng)”大型書(shū)畫(huà)、手工等作品展，心得體會(huì )各個(gè)藝術(shù)小組都拿出了自己的絕活參加競爭。

　　我校還在假期開(kāi)展了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這也是我們藝術(shù)訓練的一個(gè)拓展活動(dòng)。它是我校藝術(shù)訓練深化的表現。學(xué)生有了收獲、教師也有了收獲。

　　我校藝術(shù)教育工作正在蓬蓬勃勃地開(kāi)展，學(xué)生的素質(zhì)教育正在深入推進(jìn)，以上的成績(jì)只能說(shuō)是過(guò)去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學(xué)生，提高人文素養，達到科學(xué)和藝術(shù)結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實(shí)地，就能夠把學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個(gè)新的臺階，就能開(kāi)創(chuàng )出藝術(shù)教育的新局面。

藝術(shù)教研組工作總結8

　　本學(xué)期即將結束過(guò)去，我們藝體組在學(xué)校各級部門(mén)及領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，積極進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，以教研為先導，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以服務(wù)于學(xué)校大型活動(dòng)、積極配合學(xué)校各部門(mén)工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風(fēng)建設、教育教學(xué)(教學(xué)常規、備課、上課、聽(tīng)課、評課)、校園文化建設、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課余活動(dòng)等方面有了一定收獲，其小結如下：

　　一、完善教研組建設

　　(一)學(xué)習先進(jìn)的教育理念

　　我們組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，認真開(kāi)展課程標準研究活動(dòng)，對課程標準已有了新的認識，為學(xué)生與學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時(shí)積極鉆研教材教法、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養。

　　(二)建立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀(guān)，積極研究課堂教學(xué)。我們組教師充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課。在研究新課程標準及教材內容的基礎上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標，關(guān)注學(xué)生的生存狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現及師生間豐富的課堂關(guān)系，制訂出藝體教學(xué)的全年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃與課時(shí)計劃等。

　　(三)教研組活動(dòng)開(kāi)展有序，活動(dòng)氣氛濃厚。我們組的教研活動(dòng)合分參半，活動(dòng)時(shí)針對某一個(gè)專(zhuān)題，力求每位教師發(fā)表感想，教師們討論積極，涌躍發(fā)言，使許多教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學(xué)能力及學(xué)科的`育人價(jià)值意識。

　　(四)教研組為教師們提供展示自我的平臺。本學(xué)期教研組進(jìn)行了4堂區、鎮級教學(xué)公開(kāi)課，執教教師精心設計與試教，突出以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，讓學(xué)生探究，注重學(xué)生的探究性學(xué)習與自主合作學(xué)習方式，組員們認真聽(tīng)課、評課，提出了建議與改進(jìn)措施，通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，使青年教師突顯出來(lái)，快速成長(cháng)。

　　(五)以積極開(kāi)展課題研究帶動(dòng)教師科研意識的提高。

　　(六)積極搞好學(xué)校的文體活動(dòng)，建設學(xué)校的校園文化。

　　1、立足于課堂教學(xué)，積極把課內知識向課外延伸是我們組的特色，我們以學(xué)生興趣與特長(cháng)為抓手，組建了各類(lèi)興趣小組。

　　2、配合學(xué)校成功舉辦了籃球比賽活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、班級合唱比賽、班級繪畫(huà)評比、“六一”兒童節活動(dòng)、大課間活動(dòng)的等、豐富了教師、學(xué)生的校園文化生活，使整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力。

　　二、各種資料的積累

　　本學(xué)期學(xué)校各項大型活動(dòng)較多，我們組積極投入，出色完成各項材料的整理工作及各項文體活動(dòng)資料的積累、整理工作，完善教研組建設。

　　三、取得的成績(jì)：

　　1、校級以上公開(kāi)課、研討課3堂。

　　2、學(xué)校組織活動(dòng)情況：

　　音樂(lè )：

　　10月在遙墻鎮全體教職工“唱紅歌，頌祖國，創(chuàng )佳績(jì)”教師合唱比賽中，我校榮獲“特等獎”。

　　10月我校舉行了班級紅歌比賽，從組織到演出井然有序，孩子們從中也受益匪淺，同時(shí)受到了鎮領(lǐng)導的一致好評!

　　4月我校代表全鎮參加了區運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式，在開(kāi)幕上精彩的表演獲得了領(lǐng)導一致的好評。

　　5月我校還舉行了遙墻小學(xué)“童心飛揚百靈放歌”班級合唱比賽，從班主任到每位同學(xué)，都認真準備團結協(xié)作，最終為這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。

　　體育：

　　1、.10我校舉行了大課件比賽，進(jìn)一步促進(jìn)了大課間的質(zhì)量，使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。

　　2、.11我�；@球隊代表鎮參加了歷城區中小學(xué)生籃球比賽并取得的了第四名，體育教師被區評為籃球優(yōu)秀教練員。

　　3、.12我校舉辦了迎元旦越野長(cháng)跑比賽，增強了學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)揚了頑強拼搏、團結互助的優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、.12在鎮舉行的小學(xué)生籃球比賽中，我�；@球代表隊獲得亞軍。

　　5、.01我校在鎮舉行的中小學(xué)越野長(cháng)跑比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得的團體總分第一名。

　　6、.03在鎮舉行的中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )比賽中，我校田徑代表隊奪得團體總分第二名。

　　7、.04我校有九名同學(xué)代表鎮參加了歷城區中小學(xué)春季田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。

　　美術(shù)：

　　我校利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)社團活動(dòng)，活動(dòng)的成果非常喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。

　　1、.10月我校舉辦學(xué)校迎國慶書(shū)畫(huà)展從很大程度上提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞能力。

　　2、.11月我校參加歷城區中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展，師生多幅作品獲獎受到領(lǐng)導的一致好評，美術(shù)老師被評為歷城區優(yōu)秀指導教師。

　　3、.12月我校組織3至6年級學(xué)生進(jìn)行了線(xiàn)描繪畫(huà)比賽，積極響應歷城區對美術(shù)課線(xiàn)描進(jìn)課堂的要求。

　　4、.3月學(xué)校舉行優(yōu)秀美術(shù)作品展出活動(dòng)，將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼在宣傳欄內進(jìn)行藝術(shù)宣傳。

　　5、.5月學(xué)校積極籌備參加歷城區少兒七項技能大賽活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生報名，并利用社團活動(dòng)時(shí)間對參賽成員進(jìn)行訓練，使得我校學(xué)生取得了很好的成績(jì)

　　6、.6月我�？偨Y一年的作品迎接鎮級美術(shù)作品評比活動(dòng)，其中有70多名學(xué)生獲一、二、三等獎次，受到上級領(lǐng)導和兄弟學(xué)校的一致好評。

　　四、反思：

　　1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務(wù)，而音體美教師的課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動(dòng)、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應認真學(xué)習，積極提升每位教師的理論素養，使新課改理念逐步內化，把課堂真正還給學(xué)生，提升師生的生命質(zhì)量，讓課堂充滿(mǎn)生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。

　　2、要求教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養學(xué)生的學(xué)校體育經(jīng)歷，出人才、出成果。

　　3、積極準備材料，對照進(jìn)才中學(xué)北校優(yōu)秀教研組的評比細則，努力實(shí)現我們教研組的奮斗目標：校優(yōu)秀教研組。

藝術(shù)教研組工作總結9

　　本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲,回顧一學(xué)期的工作,產(chǎn)生了很多的感慨,現在對本學(xué)期的工作做一總結,以期激勵和警醒。

　　本學(xué)期藝術(shù)學(xué)科組主要工作就是抓課堂教學(xué)的針對性和有效性，切實(shí)提高藝術(shù)組教學(xué)的整體水平，本學(xué)期藝術(shù)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導下,通過(guò)全組教師的共同努力,藝術(shù)科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,科研氛圍越來(lái)越濃厚,全組教師的自身修養及理論水平都得到了提高�；仡櫛緦W(xué)期藝體組的工作,在平穩中發(fā)生著(zhù)變化,在理性中綻放著(zhù)激情。

　　在本學(xué)期中，美術(shù)科目在加強美術(shù)課堂教學(xué)的管理的同時(shí),積極調整教學(xué)內容和教學(xué)方式，美術(shù)組本期的教學(xué)活動(dòng)也一改過(guò)去傳統的教學(xué)方法和活動(dòng)形式,把活動(dòng)游戲引入課堂,極大的提高了學(xué)生學(xué)習興趣，所有的學(xué)科組都根據學(xué)校制定的課堂改革模式進(jìn)行了探索,并且取得了一定的成效,為下一步更好的教學(xué)打下了基礎。音樂(lè )科目開(kāi)展的活動(dòng)豐富多彩，精彩紛呈，藝術(shù)課堂教學(xué)保證趣味性與知識性結合，提高藝術(shù)課程滿(mǎn)意率，即時(shí)備好每一堂課，同時(shí)制定了藝術(shù)教學(xué)組實(shí)錄表，每人一本，及時(shí)記載好班級課堂情況，表?yè)P人員，談話(huà)記錄，課后反思及一周工作總結。在彭紅霞組長(cháng)的帶領(lǐng)下，本組成員進(jìn)行同科目互相聽(tīng)課活動(dòng)，這大大提高了藝術(shù)組成員的教學(xué)水平。同時(shí)也仔細討論和學(xué)習教務(wù)處的量化考核細則，做到了及時(shí)送檢教案，按時(shí)上課，不私自進(jìn)行調課，每月及時(shí)總結公布量化表，聽(tīng)課、教學(xué)反思多聽(tīng)多寫(xiě)，按時(shí)聽(tīng)好組內的教研課，示范課，每周五的教研活動(dòng)按時(shí)參

　　加等等。藝術(shù)組重視對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)，在學(xué)期的第二周，藝術(shù)組進(jìn)行了周希老師的示范課評課，本組老師認真點(diǎn)評了周希老師的示范課，肯定了周希老師這一年來(lái)在教學(xué)工作上取得的進(jìn)步，同時(shí)彭紅霞老師也提出了中肯實(shí)用的建議，音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、時(shí)空藝術(shù)，作品要精聽(tīng)，抓住重點(diǎn)，作品內容不可過(guò)多，相信她會(huì )做的更好。

　　在學(xué)期初，制定了周工作安排表，第二周，美術(shù)科張力、林奕妤兩位老師在初一年級組織進(jìn)行了制作感恩賀卡的活動(dòng)，迎接教師節的到來(lái)，讓學(xué)生在趣味活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩。在第六周，在藝術(shù)組全體老師的努力下，彭紅霞和周希老師的精心策劃下，在十月十二日，在辦公樓一樓辦公室進(jìn)行了初一年級小主持人的培訓，會(huì )議內容就本次活動(dòng)的小主持人進(jìn)行集中培訓，最后彭老師對本次小主持人培訓進(jìn)行了補充指導，七年級新生 “快樂(lè )成長(cháng)風(fēng)采秀”活動(dòng)順利開(kāi)展，在本次活動(dòng)中，有三個(gè)大的板塊，第一風(fēng)采秀，主要目的是糾正學(xué)生不良的坐姿和站姿，在活動(dòng)中也充分展示了當代中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和氣質(zhì)，改善了中學(xué)生不良的行為習慣，學(xué)生踩著(zhù)音樂(lè )節奏，在教室里面展示自己的風(fēng)采，也極大的提高了學(xué)生的自信心。第二個(gè)板塊是即興表演，在這一板塊中，學(xué)生機智精彩，惟妙惟肖的表演奪得了陣陣掌聲，在這些表演中，我們看到了孩子們活波可愛(ài)，懂事有禮貌的一面，給老師們帶來(lái)了很大的觸動(dòng)，第三個(gè)板塊，知識競賽，充分的考驗了學(xué)生的知識素養，學(xué)生參與積極性很高，本次活動(dòng)也能取得了完滿(mǎn)的成功，得到了上級領(lǐng)導的肯定，每個(gè)班級選取了一名校級“風(fēng)采之星”，

　　四名班級“風(fēng)采之星”。本次活動(dòng)中，藝術(shù)組的老師們積極策劃參與，賴(lài)仁璋老師精心制作的風(fēng)采秀幻燈片貼近活動(dòng)主題，畫(huà)面活潑時(shí)尚，深受學(xué)生喜愛(ài)。另外，在湘潭縣藝術(shù)節上，由彭紅霞和周希兩位老師的指導下，初中部舞蹈選送節目《織夢(mèng)》獲得了一等獎的佳績(jì)，彭紅霞老師參加建黨90周年紅歌會(huì )歌唱比賽中也獲得了一等獎的佳績(jì)，在云龍杯賽課上，我們藝術(shù)組的'老師也有不錯的成績(jì)，在湘潭縣杏壇之星的賽課上，藝術(shù)組的老師也取得了驕人的成績(jì)。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中,本組各學(xué)科教師除完成好教學(xué)工作外,還積極配合學(xué)校中心工作,開(kāi)展好各種活動(dòng), 在校園文化藝術(shù)節上面，藝術(shù)組的老師們積極參與活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,豐富了校園文化,展現了當代中學(xué)生的青春風(fēng)采，充分發(fā)揮了不同學(xué)科的優(yōu)勢作用。，

　　在本學(xué)期，藝術(shù)組的所有成員就像一個(gè)大家庭一樣，互相關(guān)愛(ài)，互相合作，每位老師在教研組會(huì )上進(jìn)行課改心得交流。對平時(shí)教學(xué)中的成敗結合教學(xué)理論及時(shí)反思，總結得失，抓住教學(xué)中有共性的問(wèn)題積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，學(xué)科組內教師隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習交流，共同提高，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　備課時(shí)重視學(xué)法研究，加強對學(xué)生的學(xué)習方法指導，有意識地注重培養學(xué)生的獨立性與自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究，培養學(xué)生的藝術(shù)素養，重視學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習。

　　真正的做到讓學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，把課堂變成學(xué)生喜愛(ài)的課堂，做學(xué)生喜愛(ài)的老師，我們一直都在努力，也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　本學(xué)期的工作已經(jīng)走向尾聲,伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響,展望下一學(xué)期,我們有理由相信多姿多彩的藝術(shù)組一定能以更加優(yōu)秀的表現,取得更加優(yōu)異的成績(jì),在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮出更加重要的作用!

藝術(shù)教研組工作總結10

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼一個(gè)學(xué)期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過(guò)了。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們藝術(shù)教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，根據學(xué)初期制訂的教學(xué)工作計劃、教研組活動(dòng)計劃，以新課程的基本理念為指導，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地進(jìn)行日常教育教學(xué)工作，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究。一學(xué)期來(lái)有讓人會(huì )心微笑的成績(jì)，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長(cháng)避短，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　1、認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)

　　全組教師認真學(xué)習、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規教學(xué)檢查中，教案規范，備課充分內容完整。藝術(shù)組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節課都有新發(fā)現，新進(jìn)步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達到學(xué)校要求。

　　2、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

　　本學(xué)期我校開(kāi)展多次院校聯(lián)盟活動(dòng)、新青教師片段課比賽，藝術(shù)組每位教師都精心準備了教研課，這些教研課都經(jīng)過(guò)了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的.整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現與培養，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。教室中再沒(méi)有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。其中，劉韻丹老師執教的美術(shù)課獲得教科院專(zhuān)家好評，并在教育常規檢查中被評為優(yōu)秀課。許海湘老師執教的音樂(lè )課代表我校參加區級賽課，獲得xxx，在校片段課賽課中獲得特等獎。

　　3、為學(xué)校增光添彩

　　我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了完成教育教學(xué)工作以外，還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)并能完成各項比賽任務(wù)。我們在長(cháng)沙市教育局舉辦的“陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)”書(shū)畫(huà)大賽中有三十多名學(xué)生獲得一、二、三等獎，在第八屆溢美童心杯書(shū)畫(huà)大賽中有近百位學(xué)生獲獎，三位美術(shù)老師都獲得了優(yōu)秀指導教師榮譽(yù)，并為我校贏(yíng)得“優(yōu)秀組織獎”。音樂(lè )教師指導的教學(xué)班器樂(lè )比賽、校本劇，還有我校第一支號鼓隊成立，并獲得區號鼓隊xxx。

　　當然，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，我們組安排了周四下午為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來(lái)也很困難。 部分老教師能來(lái)參加就很不錯了，交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。

　　2、我們教研組的教師擔當的學(xué)科的時(shí)間都比較短，缺乏教研經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)的理論指導，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀(guān)、多學(xué)習，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。

　　教研組是一個(gè)團隊，一個(gè)團隊需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個(gè)團隊分工不分家的團結協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng )先，以實(shí)現整個(gè)團隊中每一位老師的成長(cháng)。

　　我們是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著(zhù)很多的不足，但我們堅信，昨天的成績(jì)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。

　　在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們藝術(shù)組的工作會(huì )更上一層樓。

藝術(shù)教研組工作總結11

　　一個(gè)學(xué)期來(lái)，藝術(shù)教研組在校領(lǐng)導的帶動(dòng)下，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各項教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和課程標準，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量做出了自己的貢獻。

　　一、認真制定教學(xué)計劃根據學(xué)校的工作計劃和各自的教材內容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計劃、科研課題計劃，及本教研組的工作計劃，并在日常教學(xué)中嚴格執行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的.工作。

　　二、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。認真按照“集體備課、集思廣益——分頭上課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認真評課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。

　　三、興趣小組的組織與訓練課外輔導是課堂教學(xué)的延伸，是藝術(shù)教學(xué)不了缺少的內容。舞蹈興趣小組學(xué)期初能制定計劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎訓練，學(xué)員能認真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎上有了一定的提高，并且帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的形成！本學(xué)期，舞蹈節目《金龍飛舞》在參加市運動(dòng)會(huì )頒獎晚會(huì )上表現突出，得到了大家的肯定。美術(shù)興趣小組參加縣藝術(shù)節也取得了多項金獎。

　　五、加強課題管理我組進(jìn)行了新課程下的音樂(lè )課堂唱歌課的研究已進(jìn)行申請階段，本學(xué)期，我們認真制定課題研究實(shí)施計劃，把計劃踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到位，通過(guò)課題研究，教師進(jìn)步顯著(zhù)，研究意識不斷增強，撰寫(xiě)的研究隨筆及論文質(zhì)量不斷提高，有多篇論文發(fā)表及獲獎。對提高教師自身的科研水平起到了積極地促進(jìn)作用。

　　勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我組的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我組的快樂(lè )之本，走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我們付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我門(mén)同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

藝術(shù)教研組工作總結12

　　本學(xué)期，我校的藝術(shù)工作，以美術(shù)、音樂(lè )新課程標準的精神為指針，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為動(dòng)力，注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養創(chuàng )新精神，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng )造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(cháng)�，F將學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強理論學(xué)習，把握教改動(dòng)向，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　藝術(shù)教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分。課堂藝術(shù)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，在這教師發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。建設高質(zhì)量的教師隊伍是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。

　　1、組織老師學(xué)習我校特色選修課程，在實(shí)際工作中嚴于律己，熱愛(ài)本職工作，做到為人師表、嚴于治教。

　　2、進(jìn)一步學(xué)習《音樂(lè )、美術(shù)新課程標準》和新的教育教學(xué)理論掌握新的教育動(dòng)態(tài)、教育思想，提高了自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。

　　二、教學(xué)、教科研方面

　　1、加強集體備課活動(dòng)，精心設計每節課的教學(xué)內容，深挖教材，認真分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，向45分鐘要質(zhì)量。課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將教學(xué)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，然后尋找解決的'辦法和策略，再針對不同的班級、不同的學(xué)生，設計出不同的教學(xué)思路，以幫助自己更好地認識、了解學(xué)生，找到更好地教學(xué)方法。

　　2、積極學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)，充分利用了學(xué)校教室的硬件設施，制作教學(xué)課件，運用多媒體教學(xué)，提高教學(xué)效率，體現藝術(shù)作品直觀(guān)形象的優(yōu)越性。

　　3、加強教研工作，全組教師都能積極參加市、學(xué)校組織的各級教研活動(dòng)和各項培訓。在活動(dòng)中探討、汲取其他教師的好的教學(xué)方法，以提升自身的教學(xué)水平。在校公開(kāi)課活動(dòng)中，各位老師發(fā)揚集體合作的精神積極投入，為了學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗，老師們都是自己換課聽(tīng)課。在公開(kāi)課中老師們也是精心準備，以最高水平的展示自己的教學(xué)風(fēng)采。

　　4、在團結互助中，我組實(shí)施科研與藝術(shù)課堂教學(xué)相結合，落實(shí)教學(xué)相長(cháng)，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。加強教研組的凝聚力，音樂(lè )美術(shù)相互聽(tīng)課，互相取長(cháng)補短，把互相備課、聽(tīng)課作為教科研的依據。加強對青年教師的培養，新老教師間簽訂師徒合同，通過(guò)“傳、幫、帶”讓新教師在最短的時(shí)間內掌握教材教法，迅速成長(cháng)為合格的教師。

　　三、開(kāi)展選修課程活動(dòng)，指導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)

　　我們也盡量地為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺，因為學(xué)生是教育的主體，教師的價(jià)值也同時(shí)體現在學(xué)生身上。

　　1、開(kāi)展形式多樣的校園藝術(shù)活動(dòng)活躍校園美術(shù)文化。我們組在選修課程活動(dòng)中開(kāi)設素描靜物寫(xiě)生、有趣線(xiàn)條、非遺、聲樂(lè )等課程。組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)、音樂(lè )能力、創(chuàng )作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在藝術(shù)中心里，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng )造美的學(xué)習興趣。豐富了學(xué)生的課外生活，也培養了許多藝術(shù)人才。

　　2、積極組織學(xué)生參加各項藝術(shù)比賽、活動(dòng)。如：校藝術(shù)節、市藝術(shù)節并在省、市獲得了獎項。

　　成績(jì)屬于過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我們將團結協(xié)作，和諧發(fā)展，以新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔熱情投身到新一輪的教育教學(xué)工作中去。

藝術(shù)教研組工作總結13

　　本學(xué)期結合《新課標》和常態(tài)課堂教學(xué)以及基本功提升活動(dòng)，進(jìn)一步引導教師研究學(xué)情，探究學(xué)法，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率，深化課堂教學(xué)改革，加強創(chuàng )新課堂教學(xué)策略的研究。

　　藝術(shù)教研組每周開(kāi)展教研活動(dòng)，認真研讀各學(xué)科課標，做到有記錄、有發(fā)言，學(xué)習內容充實(shí)，完整有效，通過(guò)學(xué)習，落實(shí)常規，提高課堂質(zhì)量。在活動(dòng)中，大家學(xué)習理論知識，傳授經(jīng)驗，相互探討教學(xué)問(wèn)題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學(xué)思想，更新觀(guān)念，共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長(cháng)每月進(jìn)行教學(xué)檢查，其中包括教案編寫(xiě)、聽(tīng)課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實(shí)、環(huán)節完整、格式規范，反思到位。聽(tīng)課數量達到標準，聽(tīng)課記錄填寫(xiě)得充實(shí)、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀(guān)填寫(xiě)檢查記錄，在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　本學(xué)期通過(guò)對教師基本功的培訓與考核，實(shí)現課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)常態(tài)的目標。課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)設計能力、監控課堂能力、教學(xué)反思能力、聽(tīng)評課四項能力，進(jìn)行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學(xué)施教的能力和水平，落實(shí)常態(tài)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)目標。各學(xué)科備課組長(cháng)帶領(lǐng)組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長(cháng)每月要進(jìn)行教學(xué)檢查（包括）：教案復備是否考慮到學(xué)生的差異性，教案編寫(xiě)是否體現對不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的輔導，使不同層次的學(xué)生都有所；聽(tīng)課記錄是否認真、規范，客觀(guān)，并在組中及時(shí)進(jìn)行反饋交流，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　組內教師繼續堅持以“培養學(xué)生學(xué)習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學(xué)生對問(wèn)題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學(xué)科區級課題的微觀(guān)立項課題，依托各學(xué)科評價(jià)標準，和我組構建的兩個(gè)教學(xué)模式，落實(shí)新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的'教科研意識。

　　本學(xué)期每位教師深入學(xué)習課標通讀教材的同時(shí)，根據學(xué)科特色和區“常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂評價(jià)標準”，制定出具有帝景學(xué)科特色的“帝景科任學(xué)科常態(tài)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評價(jià)表”。課堂上，依托各學(xué)科評價(jià)標準，來(lái)落實(shí)課堂教學(xué)的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂(lè )學(xué)科《美麗的黃昏》、《時(shí)間像小馬車(chē)》；美術(shù)學(xué)科《節日里》、《畫(huà)家齊白石》；科學(xué)學(xué)科《點(diǎn)亮小水珠》、《測量水溫》。每位做到上完一節課后及時(shí)總結心得體會(huì )，反思中關(guān)注課上的每個(gè)細節。通過(guò)組內評課，把備課與上課緊密聯(lián)系起來(lái)，構成“備課、上課、評課”這樣一個(gè)完整的工作體系。

　　繼續完善《學(xué)生學(xué)科個(gè)性化成長(cháng)檔案》，在實(shí)踐中關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的全程成長(cháng)和全學(xué)科發(fā)展，將學(xué)科教師、家長(cháng)、學(xué)生個(gè)人、學(xué)生小組合作有機結合，實(shí)現全體、全面、全科、全程的全人教育。它涵蓋了音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐四個(gè)學(xué)科，從學(xué)科習慣、學(xué)習能力、合作交往、表達交流幾個(gè)緯度進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)學(xué)科由四個(gè)部分組成，第一部分是學(xué)生根據各學(xué)科制定的評價(jià)標準用涂色的方式對自身在學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度等方面進(jìn)行整體評價(jià)；第二部分是學(xué)生回顧本月在知識、能力等方面取得的進(jìn)步，并用文字或圖畫(huà)的方式記錄下來(lái)；第三部分是知識拓展，是對課本知識的延伸，以豐富學(xué)生的視野；第四部分是實(shí)踐活動(dòng)，是依據教材和各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，推薦學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的大課堂，如聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、參觀(guān)博物館等等，提升自身的綜合素養。

　　在具體操作中，學(xué)生需要每周、每月、每學(xué)期進(jìn)行自我評價(jià)，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生看到自己的成長(cháng)足跡，通過(guò)評價(jià)使學(xué)生反思自己的表現，從而達到以評價(jià)促發(fā)展的目的。

藝術(shù)教研組工作總結14

　　本學(xué)期一直以新教材的教學(xué)目標出發(fā)堅持科學(xué)系統地推進(jìn)素質(zhì)與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學(xué)習，充分利用美術(shù)學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段�；仡欉@一學(xué)期，一直堅持做到以下幾點(diǎn)：

　　一、做好各項日常工作

　　首先檢查各項備課、計劃，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業(yè)認真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學(xué)生美的教育，培養學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養學(xué)生的審美能力和想象能力。

　　二、抓好本學(xué)期的教改教研工作

　　本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。各位美術(shù)教師能根據不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂美術(shù)課都能達到優(yōu)化，并認真學(xué)習新課程標準，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習，努力體現新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展。

　　三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作

　　上好每一堂美術(shù)課、音樂(lè )課，向學(xué)生傳授淺顯的美術(shù)知識和簡(jiǎn)單的造型技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國主義情感和良好的品德、意志，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng )造能力。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。

　　四、認真做好課例研究工作

　　在本學(xué)期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進(jìn)行了自己的`課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發(fā)表自己的意見(jiàn)，幫助備課教師完成備課。在做后的總結中，每位老師都表示通過(guò)課例研究取得了一定的收獲。

　　五、收獲與反思

　　本學(xué)期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績(jì)，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學(xué)舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學(xué)生在美術(shù)、音樂(lè )方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動(dòng)中，取得更好的成績(jì)。并進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教研組的工作力度，工作水平和工作能力。

藝術(shù)教研組工作總結15

　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實(shí)現促進(jìn)教育理論同教育實(shí)踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　一、指導思想：

　　本期我園藝術(shù)組的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見(jiàn)》要求為主要工作目標。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

　　堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學(xué)教研工作的思路，通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展。

　　二、主要工作回顧

　　本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：

　�。�、根據本組實(shí)際情況，制定可行的教研計劃。

　　本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學(xué)轉崗來(lái)的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個(gè)熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。

　　教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。

　�。�、理論提升與實(shí)踐操作兩不誤。

　　理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據相應的學(xué)習制度，形成一種學(xué)習氛圍。在藝術(shù)組的教研活動(dòng)中，主持人都引導參研教師學(xué)習幼兒教育的理論知識或實(shí)踐操作方面的相關(guān)知識，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。

　　實(shí)踐操作：從學(xué)理論到用理論，從學(xué)操作知識到實(shí)踐操作，從設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)，引導老師們從多角度的看理論與實(shí)踐操作的關(guān)系。

　　三、活動(dòng)反思。

　　本期的活動(dòng)主要是從促進(jìn)教師的設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力、設計制作說(shuō)課淙文稿的能力、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力來(lái)開(kāi)展的。

　　1．設計集中教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

　　在第一次的教研活動(dòng)中，我組引導教師根據《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計了一次音樂(lè )集中教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師們能根據自己本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行設計，能根據本班幼兒的學(xué)習習慣和學(xué)習方式進(jìn)行一定的活動(dòng)開(kāi)展形式的設計。

　　每位教師設計的集中教育活動(dòng)不僅有傳承，還有創(chuàng )新，還能根據自己的教學(xué)風(fēng)格設計活動(dòng)，情況良好。

　　2．設計制作說(shuō)課演示文稿的操作能力。

　　第二次的教研活動(dòng)中，我組引導教師學(xué)會(huì )運用現代教育技術(shù)，學(xué)習相應的制作演示文稿的.知識，并積極進(jìn)行說(shuō)課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學(xué)活動(dòng)制作成一個(gè)說(shuō)課的演示文稿。

　　從圖片的選擇，到說(shuō)課的演示文稿整體設計，教師們都能根據自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著(zhù)濃厚的興趣積極參與到活動(dòng)中來(lái)。她們還利用空余時(shí)間對自己制作的說(shuō)課演示文稿進(jìn)行了修改。

　　3．說(shuō)課與開(kāi)展教育教育活動(dòng)的能力。

　　第三次活動(dòng)在制作說(shuō)課演示文稿的基礎上，開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。將推選出的教育教育活動(dòng)方案進(jìn)行現場(chǎng)研討，使參研教師將學(xué)-說(shuō)-做的過(guò)程有機的結合起來(lái)，促進(jìn)了教師們進(jìn)一步反思與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　通過(guò)設計活動(dòng)到現場(chǎng)觀(guān)摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動(dòng)，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開(kāi)展現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)的地點(diǎn)限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng )造力也受到了一定的限制。

　　四、展望。

　　幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè )與美術(shù)兩方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè )方面進(jìn)行了研討，下學(xué)期準備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

　　現代幼兒教育的“活動(dòng)論”提出，只有開(kāi)展多種活動(dòng)才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術(shù)教研組也期盼著(zhù)，讓一次次生動(dòng)的教研活動(dòng)引領(lǐng)老師們向專(zhuān)業(yè)型幼兒教師成長(cháng)，讓每一次活動(dòng)對自己的教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐能力都有一定的提升。

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