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初三語(yǔ)文復習考試計劃通用
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的初三語(yǔ)文復習考試計劃通用，希望對大家有所幫助。
初三語(yǔ)文復習考試計劃通用1
在深入研究了考綱之后，結合我校的實(shí)際情況，我們的復習大致分為三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝粋�(gè)階段 搞好基礎 迎接會(huì )考（時(shí)間：三月中旬至四月初）
本階段復習目的是以教材為本，幫助學(xué)生過(guò)好課本關(guān)，順利地迎接會(huì )考。
1、重點(diǎn)字詞復習
先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，重點(diǎn)在易錯、易混的字。然后采用聽(tīng)寫(xiě)的方式訓練，每?jì)杂靡徽n時(shí)左右時(shí)間。
2、說(shuō)明文復習
梳理說(shuō)明文的相關(guān)知識，把握好課內重點(diǎn)說(shuō)明文篇目。
3、議論文復習
梳理議論文的相關(guān)知識，把握好課內重點(diǎn)議論文篇目。
4、大作文訓練
指引寫(xiě)作范圍，指導寫(xiě)作方法，明確寫(xiě)作要求。
�。ǘ┑诙䝼�(gè)階段 專(zhuān)題復習 （時(shí)間：四月初至五月中旬）
本階段主要是針對中考語(yǔ)文考試內容的復習。
1、古詩(shī)文默寫(xiě)
包括包括一至六冊的課內課外古詩(shī)詞
�。�1）先讓學(xué)生背誦重要詩(shī)句
�。�2）強化記憶，反復默寫(xiě)
2、現代文閱讀
現代文閱讀是中考中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，它包括記敘文、小說(shuō)、散文等的復習。具體做法：
�。�1）幫助學(xué)生掌握各類(lèi)文體的有關(guān)知識，讓學(xué)生熟記于心。
�。�2）注重方法指導，在解答閱讀題時(shí)，我們要求學(xué)生不要去關(guān)心問(wèn)題的答案，而要總結有關(guān)規律性的知識和解題的思路方法。
�。�3）精心選取閱讀材料，精心設計問(wèn)題，著(zhù)重培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力
3、 文言文閱讀
文言文閱讀是對文言文知識的綜合考查，這種試題由于從字、詞、句、篇、章等方面設計考題，所以試題關(guān)涉的內容比較豐富，題型變化也較多，難度也更大一些。 因此，我們在指導復習時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)，準確翻譯，還要“會(huì )理解、能運用、善歸納、懂遷移”。
4、小作文訓練
�。�1）指導學(xué)生收集素材。首先讓學(xué)生多讀書(shū)看報，了解時(shí)代信息，把握時(shí)代脈搏。再收集一些近幾年中考中的好的范文， 或者將平時(shí)得分較高的學(xué)生作文收集起來(lái)， 在全班交流。
�。�2）寫(xiě)作知識專(zhuān)題輔導。就寫(xiě)作過(guò)程中的擬題、審題、立意、構思、選材、語(yǔ)言表達、結構布局等方面，一周一專(zhuān)題，一周一練
第三個(gè)階段 綜合復習 （時(shí)間：五月中旬至中考前）
本階段復習目的'是：通過(guò)訓練，提高學(xué)生綜合運用知識、分析解決問(wèn)題的能力。
1 瀘州市近三年的中考題必做。
2、精選全國各地幾套中考試題，進(jìn)行強化訓練。
3、精選幾套20xx年中考模擬試題進(jìn)行實(shí)戰的強化訓練，注意發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指導。
4、中考作文題型集中訓練。就中考作文中的話(huà)題作文、命題作文、半命題作文、材料作文等各種形式的作文類(lèi)型進(jìn)行寫(xiě)作方法與技巧的指導與訓練。
初三語(yǔ)文復習考試計劃通用2
為鞏固初三年級學(xué)生基礎知識，提高閱讀和寫(xiě)作能力，本學(xué)期初三語(yǔ)文教學(xué)的重中之重是搞好中考復習，現初步擬定復習計劃如下：
全年級統一于假期補課開(kāi)始進(jìn)入中考復習。復習分為三輪進(jìn)行。
第一輪：基礎知識復習。
第一階段（4月15日――5月1日），利用《考標》的'資料復習基礎知識，內容為：字詞、病句、成語(yǔ)、標點(diǎn)、仿寫(xiě)、標語(yǔ)和口語(yǔ)交際。
第二階段（5月2日――5月15日），選擇二十篇文言文重點(diǎn)篇目進(jìn)行復習。內容為通假字，古今異義詞、一詞多義，詞類(lèi)活用，重難句翻譯，課文主要內容理解等。利用午讀進(jìn)行默寫(xiě)過(guò)關(guān)，并定期輔以階段性檢測。
第二輪（5月16日－6月初），為專(zhuān)題復習。
分為文言文專(zhuān)題、記敘文專(zhuān)題、說(shuō)明文專(zhuān)題、議論文專(zhuān)題。備課組成員分工合作，搜集整理考題，按學(xué)情以及文體特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)歸納整理，并形成檢測。
復習時(shí)做到心中有數，練和講評指導都圍繞一個(gè)中心、一個(gè)主題、一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行。通過(guò)反復訓練達到強化鞏固進(jìn)而形成能力的目的。
第三輪復習。
5月份月底模擬考試后，進(jìn)入綜合復習階段，綜合復習期間進(jìn)行3－4次模擬考，考后認真做好測評工作，通過(guò)不斷考試鞏固提高復習成績(jì)。特別注意做好培優(yōu)補差對象的評析工作，要求學(xué)生有自查、自評、自析以及教師的分析建議指導，以確保培優(yōu)補差工作的成效。
備注：
1、作文訓練和古詩(shī)文默寫(xiě)背誦在三輪復習期間反復訓練鞏固，力爭能力不斷提高。
2、從五月分起開(kāi)始全年級的培優(yōu)補差工作，利用培優(yōu)時(shí)間以及晚修前對培優(yōu)補差對象進(jìn)行輔導。
3、6月份開(kāi)始后，預留一兩周時(shí)間讓學(xué)生自行復習消化，指導學(xué)生查漏補缺，并予以適當的考前心理指導和應試指導。
初三語(yǔ)文復習考試計劃通用3
一、指導思想
根據新課標和近年來(lái)中考語(yǔ)文的命題思路、題型設置的要求，在總復習階段，要有全局思想，要提高語(yǔ)文學(xué)科的復習效率，必須從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，采取靈活恰當的復習方法，真正做到重視語(yǔ)言材料的積累，加強閱讀和寫(xiě)作能力的訓練，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生實(shí)際運用的能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，以適應今年的中考。
二、復習目標
通過(guò)復習，學(xué)生對初中階段的語(yǔ)文基本知識有一個(gè)明確的、系統的掌握，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達能力，提高學(xué)生運用語(yǔ)文知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。力爭在今年的中考中，語(yǔ)文學(xué)科不拉后腿。
三、方法與措施
1、明確目標，立足教材。教師要明確今年中考的范圍與目標，對出題動(dòng)向和題目類(lèi)型作出科學(xué)的分析和明確的判斷，以便在復習的過(guò)程中能做到有的放矢。語(yǔ)文復習應以課本為主，按照中考的要求進(jìn)行知識點(diǎn)的歸納、總結，掌握每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，輔之以精當的練習，并逐步地由課內向課外拓展。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進(jìn)行訓練，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2、全體參與，分層達標。復習課的主體是學(xué)生，教師應充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，顧及全體，不能只把目光盯在少數所謂的“尖子生”身上，而應該更多地關(guān)注那些基礎不好、有提升希望的`學(xué)生。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，以期有更多的學(xué)生能升入高一等的學(xué)校。
3、強化基礎，突出重點(diǎn)。針對中考試題基礎性較強的特點(diǎn)，對于新課程標準中要求掌握的語(yǔ)文知識和基本篇目，教師應進(jìn)行適當的梳理，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復習才會(huì )有更好的效果。閱讀理解與寫(xiě)作訓練是語(yǔ)文復習的“重頭戲”，教師應在這些方面加強指導。在進(jìn)行閱讀訓練時(shí)，應根據不同文體的特點(diǎn)，教給學(xué)生一些思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，真正做到舉一反、三觸類(lèi)旁通，并結合有針對性的訓練，提高學(xué)生獨立閱讀的能力。作文復習應重點(diǎn)放在審題、命題、擬題、立意、構思、選材和語(yǔ)言組織等方面的訓練上，提倡創(chuàng )新。
4、點(diǎn)面結合，講練同步。整個(gè)復習過(guò)程可以分成三個(gè)循環(huán)：第一循環(huán)：緊抓課本、系統歸納、重抓基礎。
時(shí)間安排：（4月1日——4月18日）
復習要點(diǎn)：
�、贇w納六冊課本內的生字詞（音、形、義的歸納）
�、谡n內古詩(shī)詞過(guò)關(guān)：理解—背誦—默寫(xiě)。
�、壅n內文言文過(guò)關(guān)：規定篇目的背誦、主要知識點(diǎn)的歸納（包括文言實(shí)詞、虛詞、通假字、詞類(lèi)活用、古今異義詞、一詞多義等）。
�、芡诰蛘n內文本的寫(xiě)作價(jià)值。
具體安排：第一周復習七年級課本和八年級上冊課本；
第二周復習八年級下冊課本及九年級課本。
第二循環(huán)：專(zhuān)題分講、精講精練、提升能力。
時(shí)間安排：（4月19日—5月23日）
復習要點(diǎn)：
�、佻F代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練）
�、趯�(xiě)作（各種文體的寫(xiě)作指導及訓練）
�、鄯e累與運用（默寫(xiě)、語(yǔ)言應用題的方法指導及訓練）
�、芄糯�(shī)詞賞析（詩(shī)詞賞析的方法指導及訓練）
�、菸难晕拈喿x（文言文閱讀方法的指導及訓練）
具體要求：第一周4月19日—4月24日完成記敘文、散文的閱讀方法指導及訓練；
第二周4月25日—4月30日完成說(shuō)明文、議論文的閱讀方法指導及訓練；第三周5月3日—5月9日完成記敘文、散文、說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作指導及訓練。
第四周5月10日—5月16日完成積累與運用、古代詩(shī)詞賞析的方法指導及訓練。第五周5月17日—5月23日完成文言文閱讀方法的指導及訓練。第三循環(huán)：綜合訓練、查缺補漏，鞏固提高。
時(shí)間按排：5月24日——6月10日
復習要點(diǎn)：
�、俪酝刚n標及中考說(shuō)明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。
�、诰v精練，著(zhù)重培養學(xué)生解決問(wèn)題的思路和方法，能舉一反三、觸類(lèi)旁通。
�、弁ㄟ^(guò)模擬練習，反饋復習情況，及時(shí)調整復習方向和方式方法。
5、放松心情、備戰應考（6月11日—6月12日）
�。�1）學(xué)生自主學(xué)習，查漏補缺，整理消化知識點(diǎn)，梳理知識結構。
�。�2）做好考前學(xué)生心理輔導，緩解緊張情緒，引導學(xué)生正確認識自我，找到自信，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，考出成績(jì)。
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