音樂(lè )教研組計劃匯編【15篇】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )教研組計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )教研組計劃1
上學(xué)期的工作伴隨著(zhù)新年的鐘聲已經(jīng)成為過(guò)去式，回顧上學(xué)期的本組工作，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，經(jīng)過(guò)全組老師、同學(xué)們的不懈努力，取得了較好的成績(jì)。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的高二音樂(lè )特長(cháng)生訓練工作，特制定本學(xué)期計劃如下：
一、致力培養良好的學(xué)風(fēng) ，強化高三意識。
開(kāi)學(xué)初，為了讓學(xué)生把假期的散漫盡快收攏回來(lái)，學(xué)生還沒(méi)來(lái)訓練我就在藝術(shù)樓的進(jìn)門(mén)處的小黑板上醒目的寫(xiě)上一句：高二的學(xué)生接下來(lái)要看你的了！讓他們現有一個(gè)視覺(jué)沖擊，提醒他們樹(shù)立高三意識，沖刺意識。在訓練教室前寫(xiě)上：良好的開(kāi)端等于成功的一半。
提示他們盡快收心，先做到善始，做好開(kāi)學(xué)的方方面面。訓練前，我及時(shí)的召開(kāi)本組教師會(huì )議，明確本學(xué)期教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)，并把上一屆高三教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)一一總結歸納點(diǎn)評。為下一部教學(xué)的穩步提高奠定基礎。學(xué)生訓練的第一天，我便召開(kāi)了全體高二的學(xué)前教育會(huì )。會(huì )上我首先給學(xué)生算了時(shí)間賬，告訴他們：
1、你們現在就是準高三，距離省專(zhuān)業(yè)聯(lián)考還有整整十個(gè)月的時(shí)間，這樣解決了時(shí)間的問(wèn)題。
2、新的一年，我們每個(gè)人都長(cháng)了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學(xué)業(yè)，主動(dòng)并敢于為自己的將來(lái)負責，盡量少讓父母、老師操心，這樣解決了動(dòng)力問(wèn)題。
3、其次，給學(xué)生詳細講解了上屆高三的`省內省外高考成績(jì)，還以上屆高三高考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實(shí)例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問(wèn)題，其次介紹了一些學(xué)習方法，和提高效率的小技巧，并且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來(lái)、一分汗水一分收獲的道理；成功需要方方年面的細節。
通過(guò)以上一些列的活動(dòng)，教師更有干勁了，學(xué)生更有目標了，訓練更有干勁了，全組教師都一致認為開(kāi)學(xué)一周訓練情況、衛生和紀律等各個(gè)方面較以前都有很大提高。
二、提前謀劃早著(zhù)手，贏(yíng)在起跑線(xiàn)。
開(kāi)學(xué)后的本組教師會(huì )上我強調了今后高二訓練的幾個(gè)必須：
1、本學(xué)期必須把高考音樂(lè )特長(cháng)生的考試科目?jì)热萑拷Y束。
2、如遇任何校內外演出活動(dòng)，高三的訓練時(shí)間必須保證。如果確實(shí)影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。
3、對學(xué)生必須逐個(gè)研究，逐項研究，搞好分類(lèi)推進(jìn)工作，必須兼顧每一位學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉化工作，九月份之前盡力縮小后進(jìn)生和優(yōu)秀生的距離，為高三沖刺時(shí)教學(xué)的順利展開(kāi)奠定基礎。
4、必須嚴格學(xué)生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問(wèn)題。
學(xué)生會(huì )上我強調了幾個(gè)堅決不放過(guò)：
1、不完成當天訓練任務(wù)堅決不放過(guò)；
2、耽誤課程不補課的堅決不放過(guò)；
3、文化課太低，不求上進(jìn)的堅決不放過(guò)；
4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過(guò)。
三、重過(guò)程，抓細節，強化教學(xué)管理。
本學(xué)期有這幾項重點(diǎn)工作
1、每周開(kāi)一次教師會(huì )，共同研究學(xué)生研究教法，講究團隊精神，每月考一次學(xué)生會(huì )，把本月的學(xué)習情況可紀律情況進(jìn)行總結。激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，提供學(xué)習方法，獎優(yōu)罰略，除惡揚善；
2、除了上好自己的課外，重點(diǎn)查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問(wèn)題，凈化學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍；
3、每月進(jìn)行專(zhuān)業(yè)測試，給學(xué)生更多鍛煉的機會(huì )的同時(shí)檢查教師學(xué)習進(jìn)度，檢查學(xué)生進(jìn)步情況，專(zhuān)業(yè)測試結束后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導。
3、加緊課外業(yè)余輔導。馬無(wú)夜草不肥，有針對性的業(yè)余輔導對后進(jìn)學(xué)生的推進(jìn)工作和高精尖學(xué)生的培養是十分必要的。本學(xué)期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節假日等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行課外輔導。
4、督促學(xué)生兩手都要硬，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)決不放松文化課的學(xué)習。每次月考后分析成績(jì)，促先進(jìn)抓后進(jìn)。
新的號角已經(jīng)吹響，新的戰爭早已開(kāi)始，音樂(lè )組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實(shí)際行動(dòng)為高級中學(xué)的明天做出自己最大的貢獻。
音樂(lè )教研組計劃2
在工作和學(xué)習中，繼續保持音樂(lè )教研組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念。要求全組老師平時(shí)多看書(shū)，看好書(shū)，不斷豐富文化底蘊，提高專(zhuān)業(yè)水平，積極撰寫(xiě)論文。
3、認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題，將問(wèn)題轉化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專(zhuān)長(cháng)，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實(shí)效，責任到人。
一、本學(xué)期具體活動(dòng)安排
x月份：
1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2、制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
3、制定各年級教學(xué)進(jìn)度
4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的.分配，并立即開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
x月份：
1、組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量。
2、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
3、配合參與“集美區學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。
x月份：
1、配合區音樂(lè )質(zhì)量抽測監控。
2、做好x月x號區教學(xué)視導工作。
3、參與小學(xué)音樂(lè )教師優(yōu)秀教學(xué)案例評選。
x月份：
1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。
2、市教科院“有效作業(yè)”專(zhuān)項檢查。
3、參加市小學(xué)音樂(lè )教師備課與課堂教學(xué)展示與研討。
4、音樂(lè )組教師公開(kāi)課。
x月份：
1、集體備課，組織聽(tīng)課評課，研討。
2、進(jìn)行一次音樂(lè )教師教學(xué)常規工作檢查。
3、做好期末成績(jì)考核工作。
x月份：
1、做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。
2、做好教研組作期末總結。
我認為只要我們音樂(lè )教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色，注重實(shí)效，我校音樂(lè )教研組的教育教學(xué)質(zhì)量，就一定能夠不斷進(jìn)步，獲得提高和成功！
音樂(lè )教研組計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期，我校小學(xué)音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹區教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標：
鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作：
1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的.教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好合唱、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學(xué)期將爭取申報一個(gè)課題，力爭將這一課題中落到實(shí)處。
四、主要活動(dòng)安排：
1、制定教研組計劃、個(gè)人授課計劃、教研課計劃。
2、認真學(xué)習教學(xué)五認真實(shí)施細則，規范教師教育教學(xué)。
3、備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。
4、積極準備，迎接督導室的檢查。
5、做好學(xué)生成績(jì)考核工作。
6、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，整理資料。
音樂(lè )教研組計劃4
一、基本情況分析：
本學(xué)期，參加我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班，一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名教師。隨著(zhù)幼兒教育改革的縱深發(fā)展，隨著(zhù)《綱要》的頒布，音樂(lè )教研更進(jìn)一步的深入開(kāi)展。我們繼續以情感入手，以情動(dòng)人。以《在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感》為主課題，采取多種音樂(lè )表現形式。小班以培養幼兒對音樂(lè )的興趣為主，多采用音樂(lè )游戲；中班采用了唱歌和韻律活動(dòng)的形式；大班則繼續堅持唱歌，充分發(fā)揮幼兒的音樂(lè )表現力，同時(shí)還進(jìn)行了欣賞與打擊樂(lè )的嘗試。
教師觀(guān)念的轉變直接影響到孩子的發(fā)展。在實(shí)踐中，教師能體現幼兒的主體地位，關(guān)注到幼兒的差異，積極探索多種形式的教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供欣賞多種音樂(lè )形式的機會(huì )，效果顯著(zhù)。孩子們更愛(ài)音樂(lè )了，他們積極要求表演，快樂(lè )大方的參與音樂(lè )活動(dòng)，其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現孩子的交往能力增強了，個(gè)性得到了很好的發(fā)展，創(chuàng )造力也得到了提高。這正是體現了“在探索中學(xué)習，在學(xué)習中探索”，教師與幼兒共同成長(cháng)的過(guò)程。
同時(shí)我們也發(fā)現了在教研中出現的問(wèn)題，如：怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于教育之中，豐富和創(chuàng )設良好的音樂(lè )環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個(gè)體，使每個(gè)孩子都有體驗成功的機會(huì )等。為我們下學(xué)期的教學(xué)研究提出了要求。將我們的研究課題進(jìn)一步的深入。
二、課題：
在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感
三、指導思想：
1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具�！毒V要》中指出：應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果，而視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。
2、《綱要》中指出：提供自由表現的機會(huì )，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。
四、目標：
1、將研究繼續深入，有更多理論的'思考與探討。并加強理論的研究與學(xué)習，更好的指導實(shí)踐工作。
2、將音樂(lè )藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內容相互滲透，充分發(fā)揮其中介作用，促進(jìn)教育整體化、綜合化的要求。
3、培養幼兒對音樂(lè )情感的表現力與創(chuàng )造力。能接納和肯定幼兒的表現，更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子，提供展示的平臺和體驗成功的機會(huì )
4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂(lè )活動(dòng)，繼續發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂(lè )的游戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調、合作能力。
5、樹(shù)立“環(huán)境育人”的教育理念，為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。
五、措施：
1、堅持《綱要》的學(xué)習與探討，積累形式豐富的音樂(lè )教研材料，并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。
2、為幼兒提供適宜多樣的音樂(lè )，接觸音樂(lè )的不同表現形式，帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂(lè )世界。營(yíng)造音樂(lè )氛圍，創(chuàng )設幼兒感興趣的音樂(lè )表演環(huán)境。提供豐富的材料，引導幼兒親自操作體驗，大方自信地表現音樂(lè )。
3、將音樂(lè )滲透到一日生活中去，發(fā)揮音樂(lè )教育的中介作用，使其與教育各領(lǐng)域的內容相互
滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。
4、進(jìn)一步提高教師的音樂(lè )素質(zhì)，增強創(chuàng )新意識。開(kāi)拓思路，從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手，更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。
音樂(lè )教研組計劃5
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、 組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的'肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣， 突破教學(xué)難點(diǎn)。每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。 姚X彤、方X云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻課。
三、 積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：鼓號隊：方X云、X軼
每周一、三上午訓練合唱隊：鄭X子、雷X
每周二、五上午訓練舞蹈隊：姚X彤、雷X
每周二、四上午訓練指揮隊：姚X彤
每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術(shù)節”。
十月： A城“超級童星”舞蹈比賽復賽
十一月：A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
音樂(lè )教研組計劃6
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃為指導，針對我校實(shí)際，緊緊圍繞音樂(lè )課程新標準，努力創(chuàng )建以素質(zhì)教育為目標的音樂(lè )課堂，全面提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加各項比賽，濃厚學(xué)校的藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階，促進(jìn)師生審美情趣的發(fā)展。
二、工作目標：
(一)課堂教學(xué)目標：
1、積極以新課程標準為指導思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂(lè )課，并做好課后反思。
2、積極參與教育教學(xué)研究工作，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，提高教育科研能力。
(二)課外輔導目標：
1、藝術(shù)輔導工作要認真負責，有目標，有計劃，學(xué)期結束每位教師要有成果展示。
2、興趣小組活動(dòng)輔導老師要認真教學(xué)，提高學(xué)生水平。
三、具體措施：
1、本學(xué)期音樂(lè )組全體教師要繼續保持良好的教學(xué)作風(fēng)，更加重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
2、認真學(xué)習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學(xué)觀(guān)念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。
3、結合教師實(shí)際，定期組織開(kāi)展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習、集體備課、說(shuō)課、上公開(kāi)課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂(lè )教研活動(dòng)的質(zhì)量。
4、積極挖掘有特長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養。
5、組內教師應經(jīng)常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會(huì )，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的`教研組風(fēng)氣。
四、具體工作安排：
1、傳達學(xué)校工作計劃
2、制定教研組工作計劃及個(gè)人授課計劃。
3、制定各年級音樂(lè )教學(xué)進(jìn)度并組織交流。
4、參加隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，組織好校本培訓工作。
5、參加公開(kāi)課賽講活動(dòng)。
6、投入“六一”節目的排練，對節目精雕細刻爭取拿出精品節目。
7、組織好“六一”演出工作。
8、興趣小組成果展示。
一、指導思想
全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。
音樂(lè )課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè )專(zhuān)業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì )效益作出應有的貢獻。
二、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課。
2、認真做好教學(xué)常規工作。
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )。
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )。
5、抓好軍樂(lè )班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節
三、措施與要求
1、落實(shí)“兩個(gè)常規”，迎接各項檢查。
加強落實(shí)對“兩個(gè)常規”的認識，促進(jìn)轉變教師教學(xué)觀(guān)念，規范教師教學(xué)行為，嚴格按照“各項督導課堂教學(xué)等級”的要求并根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)采取相應措施。更新課堂教學(xué)觀(guān)念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨特體驗。
2、領(lǐng)會(huì )新課程精神，積極參加新課程改革。
深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )“基礎教育改革綱要”“音樂(lè )課程標準”的核心內容及基本精神，認真開(kāi)展課改實(shí)驗工作，總結經(jīng)驗教訓，推廣課實(shí)驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價(jià)標準，切實(shí)推進(jìn)新課程改革。
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平。
營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習，共同提高。跟據學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節公開(kāi)課，課后認真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗體會(huì )。年輕教師要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂(lè )科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階。
4加強教科研，做好各項課題研究工作。
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，將感性上升為理性。
5開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂。
學(xué)校音樂(lè )教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長(cháng)期與短期的關(guān)系。建設藝術(shù)團隊軍樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂(lè )組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動(dòng)，擴大我校的藝術(shù)特色的社會(huì )影響力。
音樂(lè )教研組計劃7
以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導思想，全面推進(jìn)、深化新課程、提升教學(xué)質(zhì)量。全組教師圍繞學(xué)校工作整體思路，全面深化新課程、新課標的研究，恨抓教學(xué)常規，提高教學(xué)管理水平。強化學(xué)習過(guò)程性評價(jià)，努力提高教師教學(xué)水平。努力組織好藝術(shù)特長(cháng)生的輔導工作。進(jìn)一步推進(jìn)一素質(zhì)教育的實(shí)施。
1、教研組建設
本教研組以《音樂(lè )新課標》為教育教學(xué)目標，加大力度推進(jìn)改革音樂(lè )教學(xué)改革。做到及時(shí)傳達學(xué)校各項教育教學(xué)工作，組織本組教師學(xué)習《音樂(lè )新課標》，加強集體與個(gè)人備課，切實(shí)做到轉變觀(guān)念，確立新教師角色，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本，以審美教學(xué)為核心”的教學(xué)理念，構建“以聆聽(tīng)式審美教學(xué)為主體”的音樂(lè )教學(xué)模式，優(yōu)化組合課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段;不斷更新，努力創(chuàng )新，為樹(shù)立本組新形象而努力工作。
2、教學(xué)工作
認真備課，做好前備和復備的工作。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強音樂(lè )組的教育教學(xué)研討。進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟《音樂(lè )新課標》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，致力于構建開(kāi)放的富有活力的教學(xué)體系，倡導自主合作探究的教學(xué)方式，反思更新教育理念，善于總結經(jīng)驗，完善自己的教學(xué)設計。加強教師自身學(xué)習的業(yè)務(wù)學(xué)習，寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)論文。
3、讀書(shū)活動(dòng)
積極、主動(dòng)完成音樂(lè )學(xué)科的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《音樂(lè )教師教學(xué)能力指導》、《xx音樂(lè )教育思想與實(shí)踐》閱讀，以及教育類(lèi)書(shū)籍《教師閱讀地圖》、《給教師的建議》共4本。并做好相關(guān)的筆記。
4、做好初三音樂(lè )畢業(yè)會(huì )考，做好考前復習及迎考工作。爭取讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是提高民族素質(zhì)，培養適應二十一世紀需要的創(chuàng )新人才，實(shí)現我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展戰略目標的一項具有重要意義的'戰略決策，國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定，為構建二十一世紀充滿(mǎn)生機與活力的具有中國特色的社會(huì )主義教育體系指明了方向。面對新的機遇與挑戰，我們必須以嶄新的姿態(tài)和全新的'理念投身于教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學(xué)工作邁上新臺階。為此，根據實(shí)際情況制訂新學(xué)年度學(xué)校高中部教學(xué)工作計劃。音樂(lè )教研組個(gè)人工作計劃20xx年一、指導思想
本學(xué)期，我們組將根據學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高全組教師群體專(zhuān)業(yè)化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。我們音樂(lè )組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責。
二、工作目標
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去。
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)音樂(lè )教育組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統，為我校的音樂(lè )教學(xué)工作服務(wù)。
3、確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念，認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、課堂教學(xué)
2、市藝術(shù)節匯演
3、集體備課、聽(tīng)課
4、九年級音樂(lè )考生的培訓
四、主要工作及措施
1、本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動(dòng)積極性。
2、注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。
3、精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現人才，培養骨干，開(kāi)展好不同類(lèi)型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。
音樂(lè )教研組計劃8
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組延續上學(xué)期的音樂(lè )目標，以及已有基礎，繼續培養幼兒對音樂(lè )的感受能力，用音樂(lè )貫穿于各方面的教學(xué)，促進(jìn)幼兒的多方面發(fā)展。
一、 教研目標
1、 音樂(lè )游戲。
小小、小班：
�。�1）了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。
�。�2）按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。
�。�3）主動(dòng)參與游戲。
中班：在小小班的基礎上增加讓幼兒在游戲中創(chuàng )造游戲角色。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng )編。
小班：
�。�1）能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
�。�2）在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。
利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。
中班：
�。�1）在理解歌詞的基礎上創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，并能運用上中班所學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作。
�。�2）能大膽地在眾人面前表演。
�。�3）能大膽地與人合作進(jìn)行舞蹈。
二、 教研時(shí)間安排
三月：小小、小班：學(xué)習玩音樂(lè )游戲。
中班：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的'內容。
四月：小小、小班： 能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行音樂(lè )游戲。
中班：學(xué)習了解音樂(lè )的結構。
五月：小小、小班：能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。
中班：能根據音樂(lè )游戲的內容創(chuàng )造角色進(jìn)行游戲。
六月：小班：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。
中班：能創(chuàng )編歌詞、舞蹈動(dòng)作并主動(dòng)找同伴進(jìn)行表演。
七月：小班：對歌詞改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
中班：能大膽在同伴面前進(jìn)行音樂(lè )表演。
三、 成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
音樂(lè )教研組計劃9
一、指導思想
全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。結合吳江區藝術(shù)教研工作計劃，認真貫徹并落實(shí)學(xué)校工作計劃，始終堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依托，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，不斷總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，反思研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。開(kāi)創(chuàng )學(xué)校音樂(lè )教育的嶄新面貌！
二、具體工作目標及認清音樂(lè )教育現狀，規范音樂(lè )教育教學(xué)工作
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。
1、在進(jìn)行學(xué)校音樂(lè )教育教學(xué)調研的基礎上，認清學(xué)校音樂(lè )教育的現狀和面臨的實(shí)際問(wèn)題，深入了解音樂(lè )教育工作的動(dòng)態(tài)，準確把握音樂(lè )教育的發(fā)展方向。依托音樂(lè )課程研究與發(fā)展中心，全面推進(jìn)音樂(lè )教研組教育教學(xué)健康發(fā)展。
2、提高學(xué)校管理者對美育功能的`認識，進(jìn)一步明確音樂(lè )教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，要將音樂(lè )工作列入學(xué)校計劃，有專(zhuān)人分管，確保音樂(lè )教學(xué)開(kāi)齊上足教好。
3、加深教師對美育的認識。加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂(lè )學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)認識方面要取得整體的提高。
4、注重學(xué)生對美育的認識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂(lè )課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴格執行以學(xué)論教的音樂(lè )學(xué)科評價(jià)標準。
5、加強對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識。要提高對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現象，開(kāi)創(chuàng )音樂(lè )辦學(xué)的新模式。
三、主要工作
1、嚴格“七認真”規范，開(kāi)展以學(xué)生為主的課堂，提高教學(xué)效率。構建“知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
2、本學(xué)期繼續按照學(xué)校的師徒結對制度，認真做好師徒結對工作，加快新上崗教師的成長(cháng)。
3、認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真備課、上課，要有一定的教學(xué)反思。
4、認真做好學(xué)校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。每位教師均參與各項活動(dòng)的競賽輔導，競賽結果與教師期終考評掛鉤。
5、積極主動(dòng)地參加市級與區級音樂(lè )教研活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
四、日程安排
四月
1、認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，領(lǐng)會(huì )本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定本教研組工作計劃及活動(dòng)方案。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、制定一人一課計劃
五月
1、開(kāi)展師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
六月
1、組織和開(kāi)展教研活動(dòng)
2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
七月
1師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
2、期末考核工作。
3、寫(xiě)教研組工作總結，各教師撰寫(xiě)好期末總結。
音樂(lè )教研組計劃10
校本研訓項目方案:
一、研訓指導思想
認真貫徹市、區教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn),堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際,把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征,全面提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組成員分析:
本教研組成員共5人,分別在本校區和兩個(gè)分校區任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)1級教師1人,小學(xué)高級教師2人。教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)研究能力強,有較強的責任心。
不利之處:5位教研組成員均兼科室任務(wù),其中2人為中層正職,學(xué)校行政事務(wù)繁多,且分散在三個(gè)校區,集中開(kāi)展教研活動(dòng)十分不便。
二、研訓目標和研訓重點(diǎn):
加強音樂(lè )教師隊伍建設,提高教師素質(zhì);堅持以生為本的價(jià)值取向,和以學(xué)為本的研究方向,優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué),豐富課余音樂(lè )生活,培養學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要內容和基本形式
1.切實(shí)加強學(xué)習研討,努力提高綜合水平
加強教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,將定期組織組內、外學(xué)習和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。
2.認真落實(shí)課改精神,努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏窠虒W(xué)規范規范,以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景,引導、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平
以校本培訓為主陣地,經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng),加大研討力度,不斷探索和實(shí)踐,努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課,注重理解新教材,創(chuàng )造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實(shí)效性。
�、情_(kāi)展聽(tīng)課、評課系列活動(dòng),做到聽(tīng)、評、導、學(xué),推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高,不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐,不斷學(xué)習現代教學(xué)手段,大膽改革課堂教學(xué),拓寬活動(dòng)形式,改進(jìn)評價(jià)體系,不斷總結,成長(cháng)為一名科研型的'教師。
4.積極開(kāi)發(fā)校本課程,爭取申報課題。
四、保障措施和預期效果
學(xué)校由陳曉飛副校長(cháng)分管教研訓工作,屬教務(wù)處(教科室)管理,教研組長(cháng)作為召集人,按照學(xué)校教科研工作部署,組織開(kāi)展本組教科研日常工作。
本學(xué)期預期達到的效果有:
1、開(kāi)展2-3次教研活動(dòng)(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫(xiě)教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書(shū)心得1篇、讀后感1篇;
3、每人每學(xué)期完成讀書(shū)筆記4篇(手寫(xiě))、聽(tīng)課10篇、聽(tīng)講座5篇;
4、每人每學(xué)期開(kāi)出公開(kāi)課1節;
5、每人開(kāi)一門(mén)特色行健課程(或與人合作)。
四、行事歷安排:
20xx下半年灣龍區中小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)表
周次 日期 內容 地點(diǎn)
2 9.5-9.11
熟悉教材
本校
3 9.12-9.18
制定教研組計劃、個(gè)人教研計劃
區一小
4 9.19-9.25
傳達集團校教研組長(cháng)會(huì )議的相關(guān)內容
本校
5 9.26-10.2
區初中科、綜合科落實(shí)新常規深化課改集體調研
小學(xué)音樂(lè )教師素養培訓
待定
永興二小
6 10.3-10.9
國慶節放假
7 10.10-10.16
備好常態(tài)課
本校
8 10.17-10.23
灣龍區音樂(lè )教師素養培訓
待定
9 10.24-10.30
灣龍區音樂(lè )教師90學(xué)時(shí)培訓
灣龍區小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評比
灣龍二小
10 10.31-11.6
市音樂(lè )教師小課題“真問(wèn)題、好問(wèn)題”評選
音樂(lè )教研組計劃11
教材分析：
一、從教育理念上，強調“以學(xué)生發(fā)展為本”
以往的教材，往往從教師的“教”考慮較多，無(wú)論從教材內容的構件、教學(xué)方法的思路等等都強調以教師為主，很少考慮學(xué)生的學(xué)。它的理念是建立在“教學(xué)中心論”上，強調教師作為教育的主體，學(xué)生通過(guò)教師的教、傳授去獲取知識，因此學(xué)生往往處于被動(dòng)的狀態(tài)中學(xué)習�，F代教育的理念，強調學(xué)生的學(xué)，以學(xué)生為本，教材組成員們通過(guò)學(xué)習，認識到要從持續發(fā)展、終身教育的視角去考慮問(wèn)題，所以不僅是以學(xué)生為本，還要強調其發(fā)展，所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。
二、音樂(lè )教育要面對全體學(xué)生，也應當注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
中小學(xué)音樂(lè )教育是基礎教育、是普通公民教育，它有別于專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育。因此，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育乃是中小學(xué)音樂(lè )教育的理想和教育觀(guān)�；谶@種教育理念，編寫(xiě)音樂(lè )教科書(shū)，組織音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，必須面向每一個(gè)中小學(xué)生。其中包括那些對音樂(lè )并不敏感或興趣不濃的學(xué)生。音樂(lè )課應該是每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會(huì )，也都能從中得到生活的樂(lè )趣和美的享受。為此，要轉變以教師為中心，以課本為中心、以課堂為中心的傳統教學(xué)模式，提倡以學(xué)生為主體，以參與藝術(shù)實(shí)踐和探索研究為手段，以培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐能力為目標的新型教學(xué)模式。
音樂(lè )教育的目標之一就是要完善學(xué)生的個(gè)性。眾所周知，學(xué)生的音樂(lè )能力都會(huì )因為先天的遺傳因素和后天的教育條件不同而形成巨大的差異。因而其音樂(lè )興趣、音樂(lè )潛能、音樂(lè )生活的方式也會(huì )有所不同。音樂(lè )本身的非語(yǔ)義性及音樂(lè )藝術(shù)的自由性和多樣性，給接受者對音樂(lè )的多解性和個(gè)性化的演繹提供了廣闊的舞臺，所以，一切音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)都不應該強求一致，應該允許學(xué)生的個(gè)性得到充分自由的發(fā)展，允許學(xué)生用自己獨特的方式學(xué)習音樂(lè )，允許學(xué)生有個(gè)性化的獨立見(jiàn)解。這一切，是與面向全體學(xué)生相輔相成。
三、教材編寫(xiě)的思路
以審美為中心,以（音樂(lè )）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè )）學(xué)科為基點(diǎn)，加強實(shí)踐與創(chuàng )造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終。
1、以審美為中心
音樂(lè )教育的本質(zhì)是審美教育，離開(kāi)了審美為中心的音樂(lè )教育將是無(wú)源之水。美的感染必須通過(guò)自身的體驗才能獲得，因此，音樂(lè )審美教育不僅要完整地體現在新編的音樂(lè )教科書(shū)中，體現在音樂(lè )教師的教育觀(guān)念中，更要體現在音樂(lè )教學(xué)的活動(dòng)中，體現在活動(dòng)的全過(guò)程。為此，在整個(gè)音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，要以音樂(lè )的美感來(lái)感染學(xué)生，要以音樂(lè )中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè )審美觀(guān)念、高尚的道德情操以及必要的音樂(lè )審美能力。為了實(shí)現這一目標，在教學(xué)中，要積極引導學(xué)生對音樂(lè )的各種要素、各種表現手段作出整體性的反應，要積極引導學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )中豐富的情感內涵，還要積極引導學(xué)生感受、體驗、鑒賞音樂(lè )的美，從而使學(xué)生不僅做到現在受益，而且做到終身受益。
2．以(音樂(lè ))文化為主線(xiàn)
以往音樂(lè )教材的視角往往單純從音樂(lè )到音樂(lè )，很少從文化的角度去思考。近年來(lái)國外的音樂(lè )教育，很重視從音樂(lè )文化上去開(kāi)拓。我們通過(guò)學(xué)習，認識到作為普通中小學(xué)的音樂(lè )教育，應以普及藝術(shù)教育為內容，把單純的音樂(lè )拓展為音樂(lè )文化是素質(zhì)教育的需要，因此，本教材的內容強調了音樂(lè )與人、音樂(lè )與社會(huì )、音樂(lè )與民族、音樂(lè )與大自然的聯(lián)系等等，把音樂(lè )置身于大文化背景之中，以文化主題組織教材。如小學(xué)一年級的單元主題為：《好朋友》、《快樂(lè )的一天》、《祖國您好》、《愛(ài)勞動(dòng)》、《聰明的小動(dòng)物》、《小小音樂(lè )家》、《過(guò)新年》等等。
3．以(音樂(lè ))學(xué)科為基點(diǎn)
作為一門(mén)學(xué)科必然有它自身的體系，音樂(lè )學(xué)科也不例外。從音樂(lè )的諸要素的感性體驗到理性認識；從最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值；從單拍子到復拍子；從單一音色到復合音色；從基本的舞步到動(dòng)作組合；從打擊樂(lè )器到有固定音高的簡(jiǎn)易樂(lè )器的演奏等等，教材都一一通過(guò)各單元由淺人深地步步展開(kāi)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。
4．加強實(shí)踐與創(chuàng )造
音樂(lè )課是實(shí)踐性很強的教學(xué)活動(dòng)。之所以如此說(shuō)，首先是因為音樂(lè )藝術(shù)本身所具有的`基本特性所成即：無(wú)論是音樂(lè )創(chuàng )作，還是音樂(lè )表演、音樂(lè )欣賞，它們都與各種形式的實(shí)踐活動(dòng)密切相關(guān)。其次，就音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)而言，學(xué)生離開(kāi)了演唱、演奏、創(chuàng )作、鑒賞等音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，就很難獲得直接經(jīng)驗；同樣，離開(kāi)了直接經(jīng)驗，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂(lè )。因此，音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗、表現音樂(lè )的情感，重視學(xué)生感受、體驗、表現、鑒賞音樂(lè )的美。在以往的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，往往偏重于藝術(shù)實(shí)踐的結果，而對音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程的教育價(jià)值重視不足。故此，我們不僅要重視藝術(shù)實(shí)踐的最后結果，也要重視藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程，重視這個(gè)過(guò)程中的探究與創(chuàng )造，重視過(guò)程的教育價(jià)值，做到“結果”和“過(guò)程”并重。 在音樂(lè )課的實(shí)踐過(guò)程中，還應該鼓勵學(xué)生積極參與探究與創(chuàng )造，應當把開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維 能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維潛質(zhì)作為重要的培養目標。為此，在教材的歌唱、演奏、欣賞等常規 教學(xué)中要加強探究性、創(chuàng )造性活動(dòng)。本教材的“編創(chuàng )與活動(dòng)”中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生在編 創(chuàng )與活動(dòng)中去體驗音樂(lè )的美感，提高他們的音樂(lè )感受、表現、創(chuàng )造的能力。中小學(xué)的音樂(lè )創(chuàng )造實(shí)踐 是非專(zhuān)業(yè)意義上的音樂(lè )創(chuàng )作，主要表現為即興演唱、演奏和形體動(dòng)作中(律動(dòng)、舞蹈)，也表現為節奏和旋律的編創(chuàng )，以及對音樂(lè )的不同演繹。
5．加強綜合與滲透
音樂(lè )課的綜合性表現在三個(gè)不同的層次上。其一，音樂(lè )學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。如：演唱、演奏教學(xué)與音樂(lè )欣賞教學(xué)相聯(lián)系；演唱、演奏、欣賞與音樂(lè )基礎知識、基本技能相聯(lián)系；感受、體驗、表現、鑒賞與相關(guān)音樂(lè )文化相聯(lián)系等。其目的是促使學(xué)生在音樂(lè )學(xué)科內部各學(xué)習領(lǐng)域間能夠橫向聯(lián)系，拓寬音樂(lè )視野，提高音樂(lè )能力。其二，音樂(lè )藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。如：音樂(lè )與詩(shī)歌、舞蹈、戲劇、美術(shù)、建筑、影視等。其目的是促使學(xué)生在各門(mén)藝術(shù)之間能夠互相聯(lián)通、互相遷移，以提高綜合藝術(shù)之審美能力。其三，音樂(lè )與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。如：音樂(lè )與文學(xué)、歷史、地理、民族、民俗、宗教、哲學(xué)等。其目的是開(kāi)闊學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生的形象思維和抽象思維能力，以提高其綜合文化素質(zhì)。當然，這種綜合是以音樂(lè )為主的綜合，是貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節的綜合，而不是偶爾的、某個(gè)環(huán)節上的局部綜合。
6．把激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣貫穿于始終
興趣是最好的老師，是人們與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )并美化人生的巨大動(dòng)力。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、逐步形成學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習志趣，是促使學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的重要保證。在組織音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)時(shí)，都應充分挖掘音樂(lè )作品的藝術(shù)內容和情感內涵，發(fā)揮音樂(lè )作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng )造性地設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣及愛(ài)好。
新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，各年級的歌曲還兼顧時(shí)代性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽(tīng)。在樂(lè )譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種，小學(xué)低年級字母譜，中高年級簡(jiǎn)譜，中學(xué)出現五譜。在識譜的要求上，降低過(guò)難的識譜要求及過(guò)高的技能技巧，不提獨立識譜的過(guò)高要求，按不同年級逐句、逐段地識譜。刪除了過(guò)難的和弦等知識，和聲(音程)主要通過(guò)口風(fēng)琴的固定低音伴奏的形式去操作實(shí)踐，另外，還有自制樂(lè )器，創(chuàng )編小品、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)線(xiàn)能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在想像中去創(chuàng )造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。每?jì)越滩牡淖詈�，還有活動(dòng)性的測試與評估鼓勵學(xué)生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。版面設計圖文并茂，多風(fēng)格、多形式，尤其是低年級教材以圖為主，小學(xué)欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，使教材更生動(dòng)活潑。
音樂(lè )教研組計劃12
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、 組織學(xué)習，制訂計劃
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“以音樂(lè )活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣”
二、認真備課，優(yōu)化課堂
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要icanjob.com做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的`過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
每個(gè)老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
姚金彤、方向云兩位老師將在專(zhuān)科組的“每周一課”中獻課。
三、 積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，舉辦各種比賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
1、常規訓練具體工作及時(shí)間安排：
鼓號隊：方向云、龔軼 每周一、三上午訓練
合唱隊：鄭琳子、雷萌 每周二、五上午訓練
舞蹈隊：姚金彤、雷萌 每周二、四上午訓練
指揮隊：姚金彤 每周一上午訓練
2、特色活動(dòng)及比賽時(shí)間安排:
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“XX市國際青年藝術(shù)節”。
十月： a城“超級童星”舞蹈比賽復賽
十一月：a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮
比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中健康地成長(cháng)。
在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
音樂(lè )教研組計劃13
一、指導思想：
圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校音樂(lè )美術(shù)教育特色，進(jìn)一步加強音美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強班級常規管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊萄薪M建設，以研促教：
1、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，提高音美教師專(zhuān)業(yè)素養：
確定研討主題，認真開(kāi)展音、美活動(dòng)，共同交流畫(huà)的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)用性。
2、加強教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍：
加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)新模式，形成教師間團結謙讓的良好教風(fēng)。
�。ǘ�、規范教學(xué)，明確教學(xué)要求：
1、在教學(xué)的課堂上，強調教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結合的`教學(xué)模式。
2、明確對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進(jìn)步。
3、嚴格班級常規管理，提高工作效率：音美教師不僅教會(huì )學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音美教學(xué)的工作效率。
4、認真組織好學(xué)生的畫(huà)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
5、組織好學(xué)生音樂(lè )、美術(shù)課外活動(dòng)的輔導工作，培養學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格。
�。ㄈ┘訌娊處熃虒W(xué)研究，提高教師科研的能力：
1、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進(jìn)文化學(xué)習和其他思維品質(zhì)的提高。
2、挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。
�。ㄋ模┱J真做好新學(xué)期音美的各項準備工作，整理清點(diǎn)各類(lèi)物品、器材，加強形體房琴房的管理，完善借還制度，做到責任到人。
�。ㄎ澹┓e極籌備組建藝術(shù)節
�。┓e極開(kāi)展校園文化建設，以積極向上的校園文化，引導學(xué)生正確的輿論導向，端正學(xué)風(fēng)，振奮士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
三、工作安排
1、制定音樂(lè )教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度
2、制定美術(shù)教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度
3、做好音樂(lè )美術(shù)備課組的工作
4、做好音樂(lè )實(shí)習生的工作安排
5、參加園丁杯優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課活動(dòng)
6、加強每周備課活動(dòng)
7、組織參加職高技能展示文藝演出
8、籌備參加第三屆洪城杯藝術(shù)節
9、藝術(shù)節合唱團的排練
10、做好學(xué)期末的工作總結。
音樂(lè )教研組計劃14
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì);持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性;推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作
1.加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的'教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2.將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
(1)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
(2)嚴格“六認真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
(3)構建“知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
(4)靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
(5)組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。
3.以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
(1)重視自身平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
(2)積極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
(3)進(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
(4)以現代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
四、本學(xué)期具體活動(dòng)安排：
三月份：
1.召開(kāi)音樂(lè )教師工作會(huì )議，布置新學(xué)期教研工作。
2.制定本學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
3.制定各年級教學(xué)進(jìn)度。
4.各年級教師寫(xiě)好本學(xué)期教案上傳到教學(xué)助手。
5.組織教師集體備課教研，提高備課質(zhì)量，組織聽(tīng)課評課。
6.每月常規教學(xué)工作檢查。
四月份：
1.集體備課、開(kāi)展一次大型教研活動(dòng);組織聽(tīng)課評課。
2.每周舉行一次教研活動(dòng)。
3.每月常規教學(xué)工作檢查。
五月份：
1.集體備課、開(kāi)展一次大型教研活動(dòng);組織聽(tīng)課評課。
2.每周舉行一次教研活動(dòng)。
3.每月常規教學(xué)工作檢查。
六月份：
1.集體備課、開(kāi)展一次大型教研活動(dòng);組織聽(tīng)課評課。
2.每月常規教學(xué)工作檢查。
七月份：
1.做好學(xué)期總結工作，收集本學(xué)期各種資料。
2.做好教研組作期末總結。
音樂(lè )教研組計劃15
一 、主要工作：
加強音樂(lè )教學(xué)課堂常規管理工作，開(kāi)展教育教研理論學(xué)習，進(jìn)一步明確課程改革的目標任務(wù)，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開(kāi)展好組內研究課，努力營(yíng)造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節目準備參加縣藝術(shù)節比賽和豎笛比賽，組建并訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助，參加師徒結對活動(dòng)，提高青年教師的`業(yè)務(wù)能力與水平。
二 、每月重點(diǎn) ：
2月份 ：
1、各人制定組內研究課；
2、組建校級興趣小組：一個(gè)合唱隊和兩個(gè)舞蹈隊；
3月份：
1、楊瓊花組內研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；
2、王卓組內研究課，課題《請你唱個(gè)歌吧》；
3、黃文紅組內研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內研究課，課題《美麗的太陽(yáng)花》；
5、劉人俊組內研究課，課題《開(kāi)心火車(chē)》；
6、繼續訓練校級興趣小組；
4月份：
1、韓燕組內研究課，課題《小放�！�；
2、劉云潔組內研究課，課題《我當老師》；
3、繼續訓練校級興趣小組，并著(zhù)手排練節目準備參加六一演出；
5月份：
1、楊帆組內研究課，課題《法國號》；
2、繼續訓練校級興趣小組，并著(zhù)手排練節目準備參加六一演出；
6月份
1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；
2、做好期末各項結束工作；
3、做好教研組總結工作。
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