國學(xué)經(jīng)典作文

(必備)國學(xué)經(jīng)典作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典作文，希望能夠幫助到大家。

國學(xué)經(jīng)典作文1

　　我愛(ài)學(xué)國學(xué)去年暑假，爸爸給我請了一位國學(xué)老師，這位老師知書(shū)達禮、平易近人。她戴著(zhù)眼鏡，眼睛大大的，笑瞇瞇地看著(zhù)我說(shuō)：“你好，小朋友！”我害羞地躲在爸爸身后，也向老師問(wèn)了好。

　　那天沒(méi)有正式上課，我乖乖地坐在旁邊。老師告訴我，學(xué)習國學(xué)能幫助我成為一個(gè)像謝道韞、李清照那樣才思敏捷、有教養有素質(zhì)的好女孩。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師教我學(xué)習了許多古代孩子要學(xué)的東西，《弟子規》《千字文》《大學(xué)》、《中庸》，還學(xué)了一點(diǎn)《周易》和《楚辭》，很有意思。不過(guò)我總覺(jué)得離我的生活有點(diǎn)遠。轉眼到了冬天。一天早晨，我和平時(shí)一樣早早就起了床。

　　走到窗邊，突然看見(jiàn)窗外雪花飛揚，樹(shù)枝都披上了雪白的衣裳。我想起了老師不久前教我的岑參的詩(shī)，就情不自禁地吟誦起來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。爸爸走過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)謝安的樣子搖頭晃腦地問(wèn)：“白雪紛紛何所似”？我想了想前不久讀的《世說(shuō)新語(yǔ)》，回答爸爸說(shuō)：“紛紛柳絮因風(fēng)起�！卑职謸е�(zhù)我笑了，說(shuō)：“今天是周末，爸爸媽媽帶你去湖心亭玩，讓你看看張岱筆下霧淞沆碭，天與云與山與水上下一白的樣子�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好呀！好呀！”

　　到了西湖邊，我們租了一條小船來(lái)到湖心亭小島。島上就我們一家三口，和《湖心亭看雪》里描寫(xiě)的.情景非常相像。我大聲背起了這篇短文。那一刻，我突然覺(jué)得國學(xué)其實(shí)離我并不遠，它就在我的身邊。從這一天起，我開(kāi)始喜歡上國學(xué)，也越來(lái)越喜歡我的國學(xué)老師了。

國學(xué)經(jīng)典作文2

　　記得小時(shí)候媽媽就讓我跟著(zhù)她背大學(xué)中庸，可我往往記了后面的就忘了前面的，即便是背得比較多的“三字經(jīng)”也逐漸地淡忘了，為此，爸爸媽媽還經(jīng)常以“養不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰”來(lái)自責。

　　寒假里，為了對付國學(xué)網(wǎng)絡(luò )競賽題，我又翻起了四書(shū)，雖然有注解，可讀起來(lái)還是那么煩。其實(shí)也不是讀，就是一行一行的掃過(guò)去，內容基本上沒(méi)看懂�？墒堑茸龈傎惖目碱}時(shí)我頓時(shí)傻眼了，基本上全都不會(huì )，滿(mǎn)腦子打著(zhù)問(wèn)號，分數低得可憐。只好趕緊叫媽媽來(lái)幫忙，隨著(zhù)分數一點(diǎn)點(diǎn)上升，國學(xué)在我心中的地位也慢慢上升了。在我看來(lái)，國學(xué)就是中華文明的傳統、歷史、文化、習俗等，和我們的生活息息相關(guān)。

　　于是在競賽后我準備重讀《中華上下五千年》，爸爸說(shuō)這樣也許對學(xué)習國學(xué)會(huì )有所幫助。原先讀這本書(shū)只是在觀(guān)看一個(gè)個(gè)故事，而這次重看則是重點(diǎn)體會(huì )什么是國學(xué)、國學(xué)帶給了我們什么、我們應當從國學(xué)中學(xué)到些什么……慢慢的我可以從這些故事中體會(huì )到四書(shū)中的意思了，而不是像我前面一樣只為應付一下而已。

　　國學(xué)除了指中華民族的.傳統、歷史、文化和習俗等，還蘊含著(zhù)一個(gè)很重要的思想，就是儒家。其實(shí)孔子所說(shuō)的并不那么枯燥，你掌握了它就會(huì )體會(huì )到其中的樂(lè )趣了�！墩撜Z(yǔ)》里的每一句話(huà)就是一個(gè)個(gè)教學(xué)案例，只要你理會(huì )了，它也是很有吸引力的。所有的古文都是話(huà)里有話(huà)，讓人捉摸不透，有趣吧。國學(xué)其實(shí)就在身邊，只要我們細細的品味就會(huì )知道其中的妙趣。

國學(xué)經(jīng)典作文3

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從孩子稚嫩的童聲中我感受到了《弟子規》對孩子潛移默化的影響，《弟子規》是我們舞鋼市第一小學(xué)的國學(xué)特色課程，是孩子帶著(zhù)我一同走進(jìn)了《弟子規》，我們一起開(kāi)始了和古代圣賢的對話(huà)。我總是滿(mǎn)懷期待的問(wèn)孩子“寶貝，你今天學(xué)到了《弟子規》中的那些內容，你愿意教教我嗎？”孩子總是有模有樣的像國學(xué)老師給我講課，滔滔不絕地講起來(lái)。

　　百善孝為先，我常常擔心現在的'孩子長(cháng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養成了他們唯我獨尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習慣于輕而易舉的獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們去如何感恩。我并不懷疑孩子對父母的愛(ài)，也許他們都有一顆誠摯的孝心，可是他們知道如何去表達嗎？有一天：我故意問(wèn)孩子：“寶貝，你能幫我解釋一下《冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定》嗎？”媽媽?zhuān)骸斑@幾句話(huà)告訴我們冬天到了要讓父母感到溫暖，夏天要讓他們感到?jīng)鏊�，我給你講個(gè)《黃香溫席》的故事吧。

　　這是《弟子規·入則孝》的描述，它不光教導我們如何教育子女，也一樣教導我們如何為人子女。它像一面鏡子，時(shí)刻讓我們反省自己、告誡自己，向圣賢學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)！

國學(xué)經(jīng)典作文4

　　當我看完《國學(xué)小名士》這檔節目，不禁贊嘆起來(lái)，它可真是讓我受益匪淺。

　　來(lái)自全國各地的青少年參加了《國學(xué)小名士》，他們的年齡參差不齊，還有部分外國學(xué)生也參與其中，他們都身懷絕技、學(xué)識淵博。每個(gè)人的腦海里都存儲了數不勝數的古詩(shī)，比賽時(shí)脫口而出，背誦的滾瓜爛熟。像我這樣的古詩(shī)儲存量真是不值一提。為什么他們的.記憶力那么好呢？就是因為他們善于積累，靈活運用。寫(xiě)到這里我不禁對他們充滿(mǎn)敬意，心里特別崇拜他們，他們用驚人的意志力來(lái)激發(fā)著(zhù)我，我應該向他們學(xué)習，好好背誦古詩(shī)，把內容深深烙印在腦海里。

　　看到他們在認真答題，我也身臨其境，拿出本子和筆認真地思考；評委老師提出了高水平問(wèn)題，時(shí)間在一分一秒的流逝，我為他們捏了把汗，可他們卻正確、從容地對答如流，把內容發(fā)揮到了極致，我由衷的為他們感到高興……

　　經(jīng)過(guò)跟他們一起答題，我才發(fā)現自己學(xué)識膚淺，我的才華只是他們的九牛一毛，好多詩(shī)詞我都不懂，所以我要下定決心，刻苦學(xué)習，努力奮斗，就像我們學(xué)校的校風(fēng)一樣：追求卓越，實(shí)現超越。

國學(xué)經(jīng)典作文5

　　子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)校開(kāi)始了每天必修的課程——國學(xué)。

　　在我還未進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，爺爺常常教我念“人之初性本善，性相近習相遠……”當時(shí)我還小，只知道這叫《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，但并不理解什么意思。

　　直到現在，我才逐漸明白他的意思，懂得了其中所蘊含的'意味深長(cháng)的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。

　　我喜愛(ài)國學(xué)不僅僅在于他無(wú)限的魅力，更在于他教會(huì )了我很多很多……

　　關(guān)于學(xué)習，“知之為知之，不知為不知是知也”告訴我學(xué)習上不能弄虛作假；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書(shū)本的知識；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”告訴我們在學(xué)習上上虛心請教。

　　關(guān)于孝道，“子欲養而親不待”告訴我們行孝要及時(shí)；“父母教須敬聽(tīng)，父母則須敬承”告訴我們要認真聽(tīng)取父母的教誨；“冬則溫夏則清，晨則省昏則定”告訴我么你要善待照顧父母，用真心愛(ài)父母。

　　關(guān)于處事，“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強加給別人；“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”告訴我們要學(xué)會(huì )尊敬他人；“鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要知錯能改，就是最好的了。

　　國學(xué)如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空；國學(xué)如沙漠中的一株小草，點(diǎn)染了沙土；而今，他似一位導師，伴著(zhù)我成長(cháng)！

國學(xué)經(jīng)典作文6

　　正值年少青春的我，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和期冀。近日，也提到，我們青年人，肩負著(zhù)祖國強大復興的偉大使命，我們應當傳承五四精神，勇敢、奮斗和拼搏，做一個(gè)追夢(mèng)人。我深受激勵。我懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，希望通過(guò)學(xué)習知識來(lái)實(shí)現。學(xué)校正是我實(shí)現夢(mèng)想的風(fēng)帆，它使我從一間破舊泥磚房一步步踏向我夢(mèng)想已久的殿堂。家人的辛勤付出給了我機會(huì )，讓我能夠接受教育，學(xué)校的學(xué)習生活，讓我學(xué)到了知識和做人的道理，國家的資助政策就像冬日的暖陽(yáng)讓我倍感溫暖，我將攜帶我的夢(mèng)想，勇敢地向前沖。

　　在學(xué)校里，我自由地在知識的海洋里遨游，感到無(wú)比的充實(shí)和幸福。爸爸媽媽的在外省工作，常年不在家，沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)關(guān)心我和我的學(xué)習，但我并不覺(jué)得難過(guò)，也不會(huì )因為爸媽不在身邊管教我而為所欲為或者墮落。我嚴格要求自己，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，讓他們放心，我深知他們做的工是多么累。日日夜夜和學(xué)習打交道，我的自我約束力和自我管理的能力得到了鍛煉。我一直保持著(zhù)積極向上的'生活態(tài)度，即便遇到多大的困難，我也不會(huì )放棄我的學(xué)業(yè)�？鬃釉唬骸皽毓识�知新，可以為師矣�！睂�學(xué)習，我永遠不覺(jué)得倦怠，每天都在同一時(shí)間同一地點(diǎn)去做一件事，盡管反反復復做同一件事，但是自己會(huì )有不一樣的認識和收獲，不斷的增長(cháng)知識。盡管三點(diǎn)一線(xiàn)看似枯燥無(wú)味的校園生活，可能也會(huì )荊棘叢叢，遭遇失敗，我也不會(huì )消極等待，在趕往夢(mèng)想圣殿的路上，沿途的風(fēng)景還是令人回味的。

國學(xué)經(jīng)典作文7

　　回眸歷史，中華民族經(jīng)歷了五千年的洗禮，它承載的文化，就像夜空中的流星，給人們留下了最美好的印象。

　　在這個(gè)高科技發(fā)達的21世紀，大快人心的`手機和電腦已經(jīng)使人們淡忘了古典詩(shī)詞的韻律美和境界美。所以，為了讓歷史不斷線(xiàn)，為了使傳統經(jīng)典中的知識和精神更好的傳承，我省舉辦了《國學(xué)小名士》經(jīng)典誦讀比賽。

　　"誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用"，每天都是同樣的開(kāi)頭，每天都有意外的收獲和驚喜我是一名初中生，很享受詩(shī)詞朗誦，享受其中的韻味，享受投入其中的感情�？梢哉f(shuō)，雖然我不是一位古典美女，但我對經(jīng)典的古詩(shī)文非常喜愛(ài)，喜歡它的抑揚頓挫，喜歡它的朗朗上口。

　　古典詩(shī)詞是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，四書(shū)五經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，一字一句都蘊涵著(zhù)深刻的哲理�？墒�，對于現在的大部分中學(xué)生來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞就是一些極難理解而又極適合于寫(xiě)在試卷上的句子。但是，這種理解是錯誤的，《國學(xué)小名士》中的參賽選手用他們稍加思索，便可回答問(wèn)題的速度真切地告訴我們：古詩(shī)詞，是需要理解的。

國學(xué)經(jīng)典作文8

　　最近老師讓我們上課前讀語(yǔ)文經(jīng)典《弟子規》，漸漸的我也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。如果按照《弟子規》中的規定來(lái)衡量自己，感覺(jué)自己在很多方面做的并不好，比如孝順長(cháng)輩，尊敬長(cháng)輩；言行；和同學(xué)相處。

　　看完《弟子規》，我最深的一個(gè)感觸是：“父母教什么，就聽(tīng)什么。父母的責任一定要接受�！斑@句話(huà)的意思是，我們要恭恭敬敬地聽(tīng)父母教給我們的東西；我們應該順從地接受父母的批評。想想我以前做過(guò)的事，真的很慚愧！以一件小事為例。我媽媽總是教我問(wèn)候我認識的人，但我不能總是這樣做。我把媽媽的話(huà)當成理所當然。還有，我總是不小心做作業(yè)。我媽有時(shí)候會(huì )大聲埋怨我。我不服氣地跟我媽頂嘴。有時(shí)候我甚至讓我媽暴跳如雷。學(xué)了《弟子規》，終于知道什么是真正的.孝順，如何被稱(chēng)為真正的好孩子。

　　人生只有一個(gè)父母，要好好愛(ài)他們，尊重他們，孝順他們。你不是說(shuō)“養的好要有泉投桃報李”嗎？閱讀《弟子規》真的讓我受益匪淺。以后的日子里，我會(huì )一直按照《弟子規》的規定來(lái)約束自己。我會(huì )在學(xué)校當老師做好學(xué)生，在家里做父母的好孩子。

國學(xué)經(jīng)典作文9

　　今天媽媽帶著(zhù)我和她的朋友王平阿姨還有王萍阿姨的女兒，依依，一起去珠海橫琴長(cháng)隆海洋王國。經(jīng)過(guò)一小時(shí)左右的車(chē)程，我們到達了珠海，之后我們做的士到我們住的酒店，稍作休息后，我們坐的士到長(cháng)隆海洋王國，路上我還看到了海另一邊的澳門(mén)，來(lái)到海洋王國，我們最先看的是海獅，海獅的身體很笨重，可游在水里快極了。之后我們去到了企鵝館，小企鵝擺動(dòng)著(zhù)胖胖的身子可愛(ài)極了。我們還去了北極熊館，北極熊館可真冷��！可我還要繼續觀(guān)看，之后我又玩了幾個(gè)游樂(lè )設施，其中冰山過(guò)山車(chē)最讓我記憶深刻，冰山過(guò)山車(chē)玩一次只有八分鐘，但是非常好玩，在跨越冰山頂峰之時(shí)瞬間急劇下滑，盤(pán)山高速轉彎簡(jiǎn)直刺激極了！隨后我們來(lái)到了鯨鯊館，排隊的人真多呀！

　　我們排了十幾分鐘才進(jìn)館了，這里面一定很好玩，��！太美麗了，湛藍的海水在四處涌動(dòng)，巨大的鯨鯊在身旁穿梭，鰩魚(yú)扇動(dòng)著(zhù)雙翅滑浪而過(guò)，妖嬈的海鱔躲在礁石中好奇張望，懶洋洋的大海龜趴在不遠處的珊瑚上睡覺(jué)……之后我還看到了五彩繽紛的`水母和各式各樣的海洋生物。隨后，我來(lái)到了歡樂(lè )海豚游戲區，坐上海豚船，海豚船一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，大家互相噴射水柱嬉戲，好玩極了！

　　鯨鯊館里的有最大的鯨鯊，一只叫“點(diǎn)睛”，另一只叫“麗莎”，這可是森碟小朋友起的名字。哦！忘了，我還和工作人員扮演的鯨鯊王握過(guò)手呢！

國學(xué)經(jīng)典作文10

　　一說(shuō)國學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著(zhù)老師朗讀，我也大聲的讀著(zhù)，當然卻不知所云，直到現在，才理解了其中所蘊含的意味深長(cháng)的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。

　　“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽(tīng)父母責須敬承”告訴我們要認真聽(tīng)取父母親在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現在家里有暖氣空調，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應該理解父母親，尊重父母親，去真心的愛(ài)我們的父母親。

　　關(guān)于學(xué)習，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習方法�！爸�之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習上不能弄虛作假，會(huì )就是會(huì )不會(huì )就是不會(huì )，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復習鞏固。

　　助人為樂(lè )、尊師愛(ài)教、愛(ài)護公物、勤儉節約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養良好的習慣。

　　現在《三字經(jīng)》和《弟子規》已成為我成長(cháng)路上的向導，是我學(xué)習生活中的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長(cháng)。

國學(xué)經(jīng)典作文11

　　作為一個(gè)中國的學(xué)生，我感到自豪，因為我們中國擁有悠久的文化歷史。今天，我們采荷實(shí)驗學(xué)校迎來(lái)了我們尊敬的朋友，新加坡女子學(xué)校的30位同學(xué)。

　　新加坡文化是一種高度融合了其他國家文化的精髓，兼收并蓄并在此基礎上有很好發(fā)展的一種文化形態(tài)。而中國傳統文化的主干部分是道家、儒家、佛家，還有就是中國書(shū)法、篆刻印章、中國結、京戲臉譜、皮影、武術(shù)……新加坡人喜歡勇猛、雄健的獅子，而中國人是把最可愛(ài)、最憨態(tài)可掬的熊貓視為國寶；新加坡最注重的是雙語(yǔ)教育，新加坡的同學(xué)從小就接受雙語(yǔ)培訓，而在中國，我想大多數父母都比較重視學(xué)好普通話(huà)。面對中國與新加坡的種種差異，我們今天仍然特別高興地聚集在一起，為的只是增進(jìn)兩國之間的友誼可以長(cháng)存，為的只是讓我們兩國可以互相增長(cháng)一些知識。

　　早晨集會(huì )，我們興奮地見(jiàn)到了新加坡的同學(xué)們，并且為她們獻上了紅領(lǐng)巾，這是多么莊嚴而神圣的一刻啊，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)微笑。到了班級之后，我們一同坐了下來(lái)，第一節是英語(yǔ)課，老師請了新加坡的'同學(xué)朗讀，聽(tīng)著(zhù)她們流利的英語(yǔ)，心中不由產(chǎn)生了一種敬佩之情，這就是我應該向她們學(xué)習的地方。我希望在和她們愉快相處的一周內，彼此學(xué)到對方國家的文化、禮儀，并且可以成為好朋友，在彼此的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景！

國學(xué)經(jīng)典作文12

　　經(jīng)典是古人智慧的結晶，經(jīng)過(guò)一代代流傳，經(jīng)受了時(shí)間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，現在，讀經(jīng)典、看經(jīng)典、背經(jīng)典已成為新時(shí)代的一條靚麗的風(fēng)景。讀經(jīng)典、學(xué)國學(xué)已蔚然成風(fēng)，成了人們生活中不可缺少的一部分。

　　比如，我們沁陽(yáng)一小的校本教材：“博雅誦”。它是由我們學(xué)校的教師們每天孜孜不倦、辛辛苦苦地為我們整理出來(lái)的。這套博雅誦共12冊，每一本都有十分優(yōu)美、精彩、經(jīng)典的古詩(shī)以及詩(shī)歌。我們每天早讀的時(shí)候都會(huì )誦讀，到了學(xué)期末，我們學(xué)校還會(huì )舉行班集體晨誦展示，讓每一位同學(xué)都能感受到古代詩(shī)人的文采和智慧。我們學(xué)校不光有校本教材“博雅誦”，還有上一年剛剛成立的“我的閱讀財富”。只要一到開(kāi)學(xué)，我們人人手里都會(huì )有一本自己的精神“存折”，讀完一本書(shū)，都會(huì )把自己的“財富”存到這個(gè)“存折”里面。到了學(xué)期末，我們都會(huì )評出來(lái)這一學(xué)期誰(shuí)最富有，最富有的`人還會(huì )獲得“閱讀狀元”的稱(chēng)號……

　　在閱讀經(jīng)典的過(guò)程中，健康快樂(lè )地成長(cháng)，享受著(zhù)知識帶給我的幸福。一路走來(lái)，我仿佛看到了一條滾滾的長(cháng)河，那是中華民族的文明之河，從遠古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸。

國學(xué)經(jīng)典作文13

　　寒假中，我閱讀了《我愛(ài)國學(xué)》這本書(shū)，深有感觸，期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無(wú)言》。

　　這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準備的急用藥物樣樣不缺。還會(huì )給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經(jīng)常挨餓，有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。()他還經(jīng)常對奶奶說(shuō)：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習還很認真，考試成績(jì)總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順，多么懂事善良的孩子呀！

　　想想我們自己，總是要求父母一次一次的`滿(mǎn)足我們的要求，而我們從來(lái)沒(méi)有為父母想過(guò)，我們能為他們做些什么呢？其實(shí)父母要的并不多，只要我們好好學(xué)習，健康成長(cháng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現在我雖然掙不了錢(qián)，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時(shí)認真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負擔，讓他們享受到家庭的溫暖。

　　這本書(shū)讓我懂得了很多知識，明白了很多道理。

國學(xué)經(jīng)典作文14

　　玩了這么久的學(xué)樂(lè )中國，要說(shuō)在這里學(xué)到什么，我還真沒(méi)想過(guò)。首先我從學(xué)樂(lè )中國的學(xué)習游戲里仔細回憶和尋找學(xué)了中國教我的。哦，我找到了，在游戲中我很快樂(lè )，在學(xué)樂(lè )中我學(xué)會(huì )了快樂(lè )；然后，我從我的日志，繪畫(huà)作品和攝影作品里尋找，看著(zhù)快樂(lè )的照片，看著(zhù)快樂(lè )的作文，我又找到了，我學(xué)到了快了，看到別人的.好評我快樂(lè )；最后，我從我高積分里，找到了我學(xué)到的，還是快樂(lè )，因為我得到了獎賞……找來(lái)找去，我找到了快樂(lè )。平時(shí)，我認為學(xué)習是枯燥的，是呆板的，可在學(xué)樂(lè )中，我發(fā)現，學(xué)習是有趣的，不是呆板的，而是像和一個(gè)活生生的人玩耍，交流�，F在的我頓時(shí)快樂(lè )起來(lái)。我愛(ài)快樂(lè )，現在，每天笑一笑，快樂(lè )每一天，幸福美一天~o(∩_∩)o...名師點(diǎn)評：從文章就能看出你是個(gè)天真有趣的孩子，你的快樂(lè )已經(jīng)充實(shí)到你的生活中了。從《學(xué)樂(lè )中國學(xué)到的……》這個(gè)題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把你自己的切身感受說(shuō)出來(lái)就好了。通常人們都會(huì )從學(xué)習獲得知識的方面入手，然后才想到去游戲放松的。而你卻有著(zhù)和別人不一樣的思維，你首先就寫(xiě)了游戲的快樂(lè )，我懂這是你按照給你帶來(lái)快樂(lè )的順序入手的，只有按照一定的順序描述才顯出清晰有條理，你依照帶給你快樂(lè )的程度進(jìn)行描述也很好。但是別人不一定都看出來(lái)啊，你最好就在第二段前先說(shuō)明一下：學(xué)樂(lè )中國帶給了很多的快樂(lè )，最快樂(lè )的就是……。這樣就突出了你的層次�！罢襾�(lái)找去”用這不恰當，只要說(shuō)：在學(xué)樂(lè )中國，我……。

國學(xué)經(jīng)典作文15

　　俗話(huà)說(shuō)的好，身體是革命的本錢(qián)。沒(méi)有好的身體我們什么事情也做不了，對于這句話(huà)我是深有體會(huì )。

　　前幾天因為天氣的原因，原本身體就不是很好的我就感冒了。雖然是個(gè)小感冒，但是整個(gè)人都不舒服，腦袋沉沉的，鼻子老是不聽(tīng)話(huà)的流出來(lái)，一大卷紙都用光了還是止不住那煩人的.鼻涕。即使是吃了一些藥，效果還是不大，上課總是昏昏欲睡。沒(méi)有辦法，媽媽就請了一天的假帶我到醫院打針。

　　到了打針室才發(fā)現每天有那么多人生病，老人小孩，叔叔阿姨，什么人都有，大家有的人精神看起來(lái)還不錯，但有的人就看起來(lái)面色發(fā)黃，病泱泱的歪坐在椅子上，任憑點(diǎn)滴一點(diǎn)點(diǎn)輸入自己的體內。

　　我被一個(gè)面無(wú)表情的護士阿姨領(lǐng)到靠里邊的一個(gè)座位上。她利索的為我扎皮筋，抹酒精和碘酒消毒，把針扎入我的的手背上之后就離開(kāi)了。吊針打的真是慢啊，不一會(huì )我就感到了深深地困意，還好媽媽在一邊陪著(zhù)我，她輕輕拍了我，說(shuō)了句乖，你睡會(huì )兒吧，媽媽在旁邊陪著(zhù)你。我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快入睡了。

　　不知過(guò)了多久，媽媽把我叫醒了。我低頭看了看手臂，針頭不知何時(shí)就已經(jīng)拔掉了。我站了起來(lái)，不知道是睡了一覺(jué)還是打了一針的緣故，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)人都精神了好多。

　　經(jīng)過(guò)這次生病，我更加明白了健康對人來(lái)說(shuō)是多么重要。我今后要好好加強體育鍛煉，保持一個(gè)健康的身體!

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