繪畫(huà)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的繪畫(huà)作文，歡迎大家分享。
繪畫(huà)作文1
她的相貌并不出眾，但看一眼就能讓你記憶深刻。她今年13歲，身材勻稱(chēng)，有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)；她雙眉剪水，柳葉眉下長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃的；一張朱唇，語(yǔ)笑嫣然；她十指纖細的手，總能創(chuàng )造出許多栩栩如生的畫(huà)來(lái)。她就是我的好朋友，繪畫(huà)小能手——胡婷怡。
不論怎樣難的畫(huà)，經(jīng)她之手，就定會(huì )變得惟妙惟肖。有一次，美術(shù)課上，老師要求設計一個(gè)有創(chuàng )意的公交站臺。大家大眼瞪小眼，都不知道該從哪里畫(huà)起。倒是胡婷怡，低頭想了一會(huì )兒，便露出一副成竹在胸的笑容，畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)她時(shí)而絞盡腦汁，仔細思考；時(shí)而奮筆疾書(shū)，認真描繪；時(shí)而若有所思，思考著(zhù)畫(huà)上該點(diǎn)什么？
又過(guò)了一會(huì )兒，許多同學(xué)已草草畫(huà)好了。把目光投向胡婷怡，她仍在仔細描繪。她有時(shí)工筆細描，把畫(huà)上的細節描繪得淋漓盡致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，畫(huà)中的景物仿佛呼之欲出。她舉起畫(huà)筆，畫(huà)筆就像被施了魔法一般，線(xiàn)條源源不斷地流露出來(lái)。她常會(huì )用手托著(zhù)下巴，嘟著(zhù)嘴思考畫(huà)上的內容、構圖等。
這節美術(shù)課結束了，大家紛紛去欣賞別人的作品，以做參考、借鑒。我走到胡婷怡旁邊，調侃道: “你畫(huà)得這么好，幫我也畫(huà)一幅唄�！敝灰�(jiàn)她的畫(huà)上一頂牛仔帽的`頂棚、香蕉椅子...... 她那靈巧的手，將線(xiàn)條描得天衣無(wú)縫，如同仙女下凡。她將畫(huà)涂得淋漓盡致，毫無(wú)保留的呈現。整幅畫(huà)出來(lái)了，簡(jiǎn)直如天堂一般，所有人都沉浸在她的畫(huà)中不能自拔。
在胡婷怡手下誕生的一幅幅繪畫(huà)作品個(gè)個(gè)活靈活現、躍然紙上。不僅同學(xué)們對她佩服得五體投地，就連老師也對她的畫(huà)贊不絕口。
繪畫(huà)作文2
在我一歲多的時(shí)候，我總是喜歡在畫(huà)圖板上涂鴉。細心的媽媽發(fā)現了，對我說(shuō)：“寶貝，你跟媽媽說(shuō)，你喜不喜歡畫(huà)畫(huà)呀？”當時(shí)我的年紀還小，并沒(méi)有真正理解媽媽的意思，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一段時(shí)間，在一個(gè)陽(yáng)光普照的下午，媽媽牽著(zhù)我的手來(lái)到繪畫(huà)老師的家里。我一進(jìn)門(mén)，便被那些美麗的圖畫(huà)給吸引住了。我一下子感到繪畫(huà)是多么神奇呀！幾條直線(xiàn)，幾條曲線(xiàn)，就可以構繪出一幅幅美麗的畫(huà)面來(lái)。
回到家里，我像是著(zhù)了魔一樣，天天拿著(zhù)畫(huà)圖板，畫(huà)呀畫(huà)呀，可總是達不到我希望的效果。我有些泄氣了。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我一個(gè)好消息，我可以跟那位繪畫(huà)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，因為我太高興了。
到了第二天早上，我和媽媽興高采烈地來(lái)到繪畫(huà)老師家學(xué)畫(huà)。從此，我便走進(jìn)了一個(gè)奇妙的繪畫(huà)世界。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃七年過(guò)去了，我的繪畫(huà)作品也屢屢獲獎。如今，我也快十歲了，是這個(gè)繪畫(huà)班的.“老同志”了�？墒�，我的作品還像小孩子一樣天真、可愛(ài)。我有今天的成績(jì)，可都要歸功于我的媽媽和老師！是在他們精心的教育和培養下，我才會(huì )有今天的成功！
繪畫(huà)――我的最?lèi)?ài)！
繪畫(huà)作文3
“六一”兒童節這天，天氣晴朗，我們紅果果畫(huà)室參加了繪畫(huà)協(xié)會(huì )組織的兒童繪畫(huà)大賽。早上八點(diǎn)鐘，在老師的帶領(lǐng)下，我們準時(shí)到達比賽地點(diǎn)，按照老師的要求，找到了自己的座位。
大賽開(kāi)始了，所有的參賽選手都陷入沉思，我想了一會(huì )兒，終于想出了自已參賽的作品。因為夏天是個(gè)收獲的'季節，各種果子都已經(jīng)成熟了。我決定用水果拼盤(pán)做為我的參賽作品。首先我畫(huà)了一個(gè)大大的水果盤(pán)子，然后把夏天成熟的水果按照我的構思畫(huà)到大盤(pán)子中，一個(gè)漂亮的水果拼盤(pán)成功出現在我的畫(huà)紙上。然后按照我事先想好的色彩，給水果和拼盤(pán)的背景涂上美麗的顏色，很快我的作品就完成了。
通過(guò)這次比賽，使我更加喜歡畫(huà)畫(huà)了，以后，我會(huì )加強學(xué)習繪畫(huà)，積極參加這樣的大賽，使自己的畫(huà)畫(huà)水平得到較快的提高。
繪畫(huà)作文4
一支畫(huà)筆，繪出明天；一副顏料噴灑世界，拿手好戲，人皆有之。琴棋書(shū)畫(huà)，各不相同。吾愛(ài)所至，斯為繪畫(huà)。
自小，百般武藝，惟愛(ài)繪畫(huà)�；B(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，高山流水，無(wú)不至也。長(cháng)輩夸之，親朋贊之，余獨不覺(jué)，才疏學(xué)淺，學(xué)藝不精，并無(wú)捷徑，惟有努力，至今畫(huà)之，相比他人略勝一籌，關(guān)乎于此，且聽(tīng)予舊事重提。
一日夫子有言，學(xué)堂之后板需得粉飾，夫子日：“何人可愿白告奮勇？”予彼時(shí)少年不識天高地厚，嬌矜自傲，隨聲應下，待拾一桌椅，側立于后板前。已成想畫(huà)風(fēng)自成一派，甫一揮手，幾座青山相對而出，再一拂袖，一輪紅日自山水間冉冉升起。向上，幾枝桃花嬌俏迷人，往下一副江南小橋流水人家，立于楊柳岸邊，屋內有佳人對鏡梳妝猶如莊周夢(mèng)蝶，如夢(mèng)似幻。
一條小溪貫穿水鄉，頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池，幾筆一掃，一朵紅透了的蓮花悄然綻放于池中，幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映，此構圖，實(shí)為巧妙又頗含情趣。夫子見(jiàn)后笑而然之。奈袖上已沾滿(mǎn)筆塵，無(wú)礙，自有清風(fēng)愿幫吹凈。
另一事時(shí)值初春，天氣微涼初聞一繪畫(huà)賽事，一覺(jué)好奇，二來(lái)閑來(lái)無(wú)事，愿助自己更上層樓，于是當即一試。抽出素紙，提上畫(huà)筆，準備就緒，此次主題為人物宣傳，抓過(guò)筆，構思一俏皮男童模樣，大抵是膚白若雪，濃眉大眼，一個(gè)可愛(ài)淘氣的小兒，不多時(shí)，開(kāi)始作畫(huà)，黑發(fā)及耳，眉眼帶笑，小兒躍然于紙上，仿若能說(shuō)會(huì )道，舉止與真人一般，水晶般的眼似要眨個(gè)不停，一刻不停閑地玩鬧。到此，缺一點(diǎn)睛之筆，左思而想，抬頭一見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰喳，頭腦微變，活水忽來(lái)，在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的.碎發(fā)，完畢，男童似更加高興，似具有靈性，又蹦跳著(zhù)進(jìn)予之夢(mèng)境。
繪畫(huà)，可紅蓮赤焰，可冰肌玉骨，可楊柳依依，可華麗輝煌……吾畫(huà)，無(wú)他。畫(huà)已入心，惺惺相惜！
繪畫(huà)作文5
“愛(ài)藝術(shù)并不表示懂藝術(shù)，懂藝術(shù)并不表示會(huì )藝術(shù)，藝術(shù)不是模仿，而是超脫是創(chuàng )造。它需要人去為它奉獻去犧牲，去把它當作一個(gè)神魂顛倒的情人�！�
從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！睆拇�，我與繪畫(huà)結下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著(zhù)別具一格的魅力。無(wú)論是素描、國畫(huà)都是我非常喜歡的。
在我學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法中，最令我感到神秘的要算是國畫(huà)了。簡(jiǎn)單的水、墨、筆和宣紙，既能畫(huà)花鳥(niǎo)、山水，又能畫(huà)動(dòng)物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把萬(wàn)千世界表現出來(lái)，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺(jué)。更神奇的是畫(huà)在紙上的墨和顏料，遇水不會(huì )掉色。國畫(huà)真不愧是我國的瑰寶。
國畫(huà)不但好看，它的畫(huà)法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過(guò)控制筆的角度和力度，就可以畫(huà)出不同意境的畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)有一種很強的立體感。在工筆畫(huà)中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫(huà)在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會(huì )出現一種由深變淺的過(guò)度效果，畫(huà)面非常自然，這樣畫(huà)出的人物、花鳥(niǎo)、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺(jué)……�？梢哉f(shuō)，國畫(huà)帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫(huà)的'精髓。
繪畫(huà)培養了我做事認真的好習慣。繪畫(huà)使我比別人多了一種表達思維的方式，我常常用畫(huà)把我心里想的東西畫(huà)出來(lái)。有時(shí)我在做數學(xué)應用題時(shí)，也習慣用圖形或線(xiàn)條來(lái)表示，甚至一幅完整的圖畫(huà)。這樣做，我會(huì )覺(jué)得我的解題思路非常清楚，解題速度也快多了。繪畫(huà)還使我養成了敏銳的觀(guān)察力，這種觀(guān)察力不僅表現在我的畫(huà)里，還在生活中，媽媽總說(shuō)我看問(wèn)題的方式與眾不同。 繪畫(huà)已經(jīng)成為我的一項愛(ài)好。每當我高興的時(shí)候，我會(huì )想起畫(huà)畫(huà)；每當我累了，我就會(huì )畫(huà)畫(huà)；每當我煩悶的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)會(huì )使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語(yǔ)表述的時(shí)候，我就會(huì )拿起畫(huà)筆……。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現在會(huì )伴隨著(zhù)我走下去，我相信，以后也會(huì )，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、舞蹈等等，但都沒(méi)有堅持下來(lái)，惟獨繪畫(huà)，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì )，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )放棄繪畫(huà)。
繪畫(huà)作文6
我們班有一個(gè)繪畫(huà)達人，她最拿手畫(huà)人物，她就是小愉。她的畫(huà)常常都是校一等獎。就像有一次，學(xué)校舉行了著(zhù)名作家沈石溪的到校講座，每個(gè)班都要推選出三張關(guān)于沈石溪的手抄報，趙欣愉的畫(huà)就被選上了，并且還獲得了一等獎。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)新學(xué)期新夢(mèng)想的環(huán)節，那時(shí)候一到六年級的所有學(xué)生都要拿出放假時(shí)準備好的卡片寫(xiě)夢(mèng)想。我們班別的人都只是剪了一個(gè)圖形，但她卻是精心畫(huà)圖，精心剪圖形的。她畫(huà)了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的.小女孩，小女孩在教室里看著(zhù)各種課外書(shū)，她的旁邊掛著(zhù)一塊夢(mèng)想的牌子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想。
在一次義賣(mài)活動(dòng)上，三至六年級都要拿一幅關(guān)于義賣(mài)活動(dòng)的手抄報，我們好多人都準備了，可是都沒(méi)有她的畫(huà)出色，老師最終還是選擇了她的畫(huà)來(lái)作為我們班手抄報的代表。
她是我們班的繪畫(huà)達人，我們大家都很佩服她。
繪畫(huà)作文7
我課余生活最大的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我還記得我五歲的時(shí)候，我喜歡畫(huà)大飛機、大房子、大船、燕子等等，我會(huì )畫(huà)它們。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我拿著(zhù)很薄的紙，寫(xiě)在書(shū)上。過(guò)了很久，我開(kāi)始大膽想象，自己畫(huà)了一幅美麗的畫(huà)。漸漸的，我自己畫(huà)了很多漫畫(huà)。到現在，我的墻上都是我自己的`作品。
我8歲的時(shí)候，是我們學(xué)校一個(gè)小有名氣的“小畫(huà)家”。有空的時(shí)候我在家畫(huà)爸爸媽媽弟弟妹妹的畫(huà)像。假期里，姐姐們不停地尖叫，讓我給她畫(huà)畫(huà)。表哥出來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)�！蔽艺f(shuō)：“別爭了。再鬧，就被畫(huà)成哭壞了的壞孩子�！彼嘈帕�，所以她假裝微笑。于是，就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，我拿著(zhù)畫(huà)夾逗他們說(shuō)：“擺個(gè)姿勢，我開(kāi)始畫(huà)你們的大姐姐�！蔽夷闷鸸P，把它們畫(huà)得像花仙子一樣美麗天真。他們看見(jiàn)了，像孩子一樣高興。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為它讓我覺(jué)得很有趣！
繪畫(huà)作文8
回想起來(lái)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)算是我最為癡迷的愛(ài)好，每當畫(huà)畫(huà)時(shí)，就像進(jìn)入了畫(huà)里一般。這節是油畫(huà)課，終究是一堂不尋常的課，我隨便選了一幅梵高的畫(huà)，便拿起筆畫(huà)了，這畫(huà)筆今天似乎中了魔法，調了顏色便開(kāi)始畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)忘了時(shí)間，也忘記了自己。
不知道畫(huà)了多久，畫(huà)的外形基本上都打好了草稿，我一筆一畫(huà)全神注，似乎時(shí)間靜止了，我仿佛跟著(zhù)畫(huà)進(jìn)入了梵高大師創(chuàng )作的那個(gè)年代，梵高曾經(jīng)被全村人看不起，想要賣(mài)畫(huà)掙錢(qián)，可是被人們討厭，可他依舊堅持畫(huà)畫(huà)，一絲不茍，不用去看別人的看法，只要做好自己，可梵高大師的一生，直到去世后畫(huà)才有名起來(lái)，他的每一幅畫(huà)，在現在看來(lái)是多么傳神��！
我的思緒趕忙拉了回來(lái)，看了看畫(huà)，我現在似乎變成了小梵高，畫(huà)起畫(huà)，每一筆都包含著(zhù)年代的遙遠，歷史的風(fēng)蘊，在這境界里，我什么都可以想，也什么都不用想，星空的萬(wàn)丈星火，每顆星星都是那么耀眼，越來(lái)越大的圓圈擴了出去，還有一個(gè)小村莊，樹(shù)木，樹(shù)干粗粗的，一看是只有黑色，可是有好多種不同的顏色組成，畫(huà)筆像一個(gè)小精靈一般在畫(huà)布上跳著(zhù)歡快的舞蹈。
乍開(kāi)的.花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那樣奪目。大朵，小朵，單瓣、復瓣、紅、黃、紫粉一齊開(kāi)放，一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成了五彩繽紛的錦緞，連那些不愛(ài)花的人，也經(jīng)不住這美的吸引。它們包裹的緊緊的，看不出一點(diǎn)兒要開(kāi)的意思。我描繪著(zhù)栩栩如生。
稻草隨風(fēng)顫抖著(zhù)它的枯草，像蜻蜓抖動(dòng)著(zhù)金色的翅膀一樣，像二只金色的喇叭，高高地昂向天空，報告著(zhù)春天的到來(lái)。瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮流，婉如仙子下凡前，瀑布從巖壁上直瀉下來(lái)，如雷聲轟鳴，山回谷應。四周仿佛起了音樂(lè )，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個(gè)細胞都灌滿(mǎn)了活力。
我聆聽(tīng)著(zhù)驟然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，襲來(lái)大自然的無(wú)限生機。
經(jīng)過(guò)不斷地改和畫(huà)，一幅精美的畫(huà)便畫(huà)好了，我長(cháng)吸一口氣。畫(huà)家看到了陶醉了，此時(shí)此刻的我也陶醉了我注視著(zhù)這幅畫(huà)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想，躺在鋪滿(mǎn)落葉的草地上，閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)山里的瀑布聲，聞花香，看美景，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我想變作一只鳥(niǎo)，在畫(huà)里
繪畫(huà)作文9
我上小學(xué)一年級的時(shí)候，不知不覺(jué)地對繪畫(huà)產(chǎn)生了些好感。記得在上第一節美術(shù)課的時(shí)候，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果和一把小刀，讓我們學(xué)著(zhù)畫(huà)在圖畫(huà)簿上。我拿出鉛筆，取出水彩筆，幾十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們桌上的筆一會(huì )兒拿起，一會(huì )兒放下，我也終于畫(huà)完了，只是有些歪歪扭扭。
上二年級了，畫(huà)的難度更大了，記得又一次老師畫(huà)了一只大公雞，我也花了十幾分鐘。這次畫(huà)的已有幾分相似，老師給我打了九十五分。
直到四年級，我才明白自己畫(huà)的有多么差勁。一個(gè)星期三的下午，我和一個(gè)同學(xué)來(lái)到一間屋子里，那里面真是美不勝收。一幅幅畫(huà)引人入勝，別具一格。讓我印象最深刻的是一幅整體為藍色的'圖畫(huà)，畫(huà)中的一個(gè)人坐在潛水艇里，看著(zhù)海底的一切，有可愛(ài)的小丑魚(yú)，綠綠的海藻，色彩豐富的珊瑚。這想法真是不同凡響。當我看到這兒，仿佛我就是那畫(huà)中的人兒，我輕輕的撫摸水草，親切地與魚(yú)兒打招呼，溫柔的與螃蟹說(shuō)“你好�！弊屛疑钌畹馗惺艿搅舜蠛５纳衿�。
如今，我已經(jīng)上小學(xué)六年級，繪畫(huà)這方面大有長(cháng)進(jìn)，只是對于人物肖像還不是很熟悉。記得一次我在草稿本上畫(huà)了一棵樹(shù)，那真是栩栩如生，可它卻不知去哪兒了。
繪畫(huà)作文10
大家好!我是童語(yǔ)謠，短短的頭發(fā)，亮亮的眼睛，挺挺的鼻子，翹翹的嘴巴，你們一定以為我是個(gè)男孩子吧!其實(shí)我是女生——可愛(ài)的女生，一笑起來(lái)，還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!
別看我外表很調皮，我可是心靈手巧的哦!在班上我的繪畫(huà)和手工制作數一數二的，我是班里的美術(shù)課代表，也是老師的得力小助手。三年級的.時(shí)候我已經(jīng)取得了兒童畫(huà)的最高級別了。我還經(jīng)常參加校內外、省市及全國的一些美術(shù)繪畫(huà)(包括電腦繪畫(huà)、電腦flash制作)的大賽，得了不少獎，比如在第一屆中國青少年信息科學(xué)技術(shù)應用與創(chuàng )新大賽總決賽中獲得了銀獎。最近我還上了中國教育頻道的動(dòng)漫專(zhuān)訪(fǎng)節目呢!你上網(wǎng)搜索一下“童語(yǔ)謠”就可以看到我的一些作品，也就可以更了解我啦。
因此，我在班上有個(gè)綽號叫“美術(shù)小能手”，大家都說(shuō)我是天生的繪畫(huà)料子。我非常喜歡繪畫(huà)，每次作畫(huà)，我就會(huì )兩眼放光，思維頓時(shí)活躍起來(lái)，想象力也插上了翅膀，舉個(gè)例子：
上一次我被選拔參加蔬菜水果繪畫(huà)大賽，要求大家把蔬菜水果擬人化。一拿到畫(huà)紙，一幅生動(dòng)的《蔬菜水果的假日》圖就浮現在我的腦海里了。我有條不紊地先用鉛筆定稿，再用黑筆描邊，然后將內容豐富，最后用五彩繽紛的蠟筆給圖畫(huà)加上美麗而鮮艷的顏色……
畫(huà)面上，火紅的蘿卜用盤(pán)子在水池里沖浪，一旁的蘑菇小姐看得目瞪口呆。青菜姐姐在池中快樂(lè )地自由泳;西紅柿興奮得跳來(lái)蹦去;洋蔥套著(zhù)泳圈飄蕩，悠然自得;蜜桃妹妹躺在海綿床上閉著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)，小臉曬得紅撲撲的;辣椒和茄子頑皮地打著(zhù)水仗;蘋(píng)果弟弟躲在綠葉花朵后眨眼睛;桔子瓣兒乘著(zhù)橙黃的桔皮玩滑板……這樣就組成了《蔬菜水果的假日》!
我喜歡美術(shù)，美術(shù)讓我快樂(lè )!“予人樂(lè )才是真的樂(lè )”，愿我的繪畫(huà)作品也能帶給大家快樂(lè )!
如今，學(xué)校正在組織一場(chǎng)贏(yíng)取“徽章”的比賽，我相信我一定能贏(yíng)得“美術(shù)徽章”的。聽(tīng)了我的自我介紹，看了我的繪畫(huà)，怎么樣，投我一票吧!請支持未來(lái)的美術(shù)家——童語(yǔ)謠，謝謝!
繪畫(huà)作文11
繪畫(huà)，是一束溫暖的陽(yáng)光，給枯燥乏味的生活帶來(lái)溫暖；繪畫(huà)，是一條清涼的小河，給無(wú)趣的生活帶來(lái)滋潤。對我而言，繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它讓我的生活變得更美好。
繪畫(huà)，不是純粹的涂顏料，也不是一項學(xué)習任務(wù)，而是一個(gè)人表達自己內心世界與情緒的一種方法。這天，天空中飄著(zhù)毛毛細雨，烏云陰沉沉的，壓得很低很低，給人一種強烈的窒息感，就像我這時(shí)候的心情！我坐在書(shū)桌邊，望著(zhù)只字未動(dòng)的作業(yè)，本就不好的心情，變得更加煩躁。
雨，由細雨逐漸變大，滴答滴答地下著(zhù)，仿佛一首催眠曲，讓腦子有點(diǎn)空白的我產(chǎn)生了一絲睡意。我趕緊揉了揉眼睛，跟自己說(shuō)：“打起精神來(lái)，別睡！”我頂著(zhù)漿糊般的腦袋，勉強做了點(diǎn)作業(yè)后，實(shí)在受不了了，把手頭的'黑筆重重地摔在桌上。然后，我帶著(zhù)無(wú)神的雙眼，環(huán)顧四周，突然，我的雙眼不再無(wú)神，而是開(kāi)始放光——我看到了書(shū)桌上方的繪畫(huà)工具：彩鉛筆，馬克筆，油畫(huà)棒……于是，我的手不由自主地拿出一張畫(huà)紙鋪在書(shū)桌上，從筆筒里抽出一支鉛筆，對著(zhù)畫(huà)紙畫(huà)了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)筆尖在畫(huà)紙上發(fā)出“沙沙”聲，我的壞心情瞬間消失了大半。我全神貫注地畫(huà)著(zhù)，努力將心里所想的人物描繪出來(lái)。那一刻，世界仿佛只剩我一人，任何的不愉快都在筆尖的游走間煙消云散。我眼前的世界就只剩下這一張畫(huà)紙和一支翩翩起舞的鉛筆。
“唰唰唰，唰唰唰……”鉛筆繼續在畫(huà)紙上自由地跑著(zhù)，跳著(zhù)。沒(méi)多久，一位身著(zhù)漢服的小姑娘出現在我眼前。她左手拿著(zhù)一串糖葫蘆，右手提著(zhù)一盞精巧的小燈籠，面帶著(zhù)微笑，望向前方未知的道路！女孩手中的燈籠是她的精神支柱，這盞燈籠將為她照亮前方的道路。有了這盞永不熄滅的燈籠，女孩將不怕前進(jìn)路上的任何困難。
畫(huà)完小姑娘，我伸了伸懶腰，看向旁邊堆在一起的未完成的作業(yè)，突然間，之前的煩躁隨風(fēng)而去，頓時(shí)豁然開(kāi)朗！我把畫(huà)靠在墻上，用尺子撐住，然后拿起一支黑筆，繼續投入到寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)里。
繪畫(huà)陪伴我成長(cháng)，讓我結交到了很多志同道合的好友；繪畫(huà)讓我開(kāi)拓眼界，懂得了珍惜、懂得了溫柔以待、懂得了飽經(jīng)風(fēng)霜后一定有彩虹。
繪畫(huà)像陽(yáng)光般溫暖我的業(yè)余生活，我的生活因繪畫(huà)而更加美好！
繪畫(huà)作文12
繪畫(huà)是我的愛(ài)好，記得上幼兒園時(shí)，我曾畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)，講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車(chē)去看北京奧運會(huì )，這幅畫(huà)獲得了蕪湖市少兒現場(chǎng)繪畫(huà)二等獎，畫(huà)的過(guò)程、內容和寓意讓我記憶猶新。
這幅畫(huà)，首先我用藍色基調勾出車(chē)輪子、車(chē)桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫(huà)好了就是精加工了！先用紫色畫(huà)出自行車(chē)車(chē)輪的內圈，再拿白色畫(huà)上一條條白線(xiàn)，用藍色畫(huà)上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點(diǎn)的車(chē)桿涂上綠色，把柄上面涂上藍，橙，紅三種顏色；最后，把最長(cháng)的那根車(chē)桿涂上藍色，把椅子涂上黃色。而畫(huà)中的人物可是這幅畫(huà)的主角哦！先畫(huà)圓圓的腦袋，再用白色勾畫(huà)出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長(cháng)長(cháng)四肢當然也不能缺少的，涂上顏色后的畫(huà)面充滿(mǎn)了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫(huà)的主題。畫(huà)中的`人物表情顯現出小朋友一家人喜悅，快樂(lè )的心情，因為奧運會(huì )在北京舉行，這是百年一遇的國家大事。右上角“出發(fā)！去北京看奧運”八個(gè)大字更體現了畫(huà)中人物支持奧運、呼喚和平的意愿。
通過(guò)這幅畫(huà)，我深深體會(huì )到，繪畫(huà)不僅要合理運用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫(huà)中人物的各種表情就是畫(huà)的精髓。今后不管做什么事情，我都應該多去想，多去觀(guān)察，這樣才能取得好結果。
繪畫(huà)作文13
人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的，我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義，有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切．結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下．我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色．在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門(mén)檻．你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高，我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫．又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新，穿國了人生起伏不定的'峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心，人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆．在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望．一絲希望在閃爍，就不可以放棄．因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量，滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑，但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想，我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)。
繪畫(huà)作文14
繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線(xiàn)條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。
記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著(zhù)蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會(huì )留下一點(diǎn)嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒(méi)了尾巴的金魚(yú)，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫(huà)什么就畫(huà)什么，怎么畫(huà)也畫(huà)不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著(zhù)自我。那時(shí)候是多么的無(wú)拘無(wú)束��！
五歲的時(shí)候，媽媽送我去美術(shù)學(xué)校學(xué)習繪畫(huà)。在老師的教導下，我走入了繪畫(huà)這個(gè)神奇、美妙的世界。繪畫(huà)工具也越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨特的畫(huà)法。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始學(xué)習彩鉛畫(huà)。先用鉛筆輕輕地畫(huà)輪廓，畫(huà)好輪廓后再上色�？吹酱蠹遗d致勃勃地畫(huà)好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發(fā)奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫(huà)頓時(shí)出現在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。
后來(lái)，我繪畫(huà)水平越來(lái)越高，3級、5級、7級我都不費吹灰之力就考過(guò)了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我生命中不可少的`一部分，就如同我身體的器官一樣重要。
我曾經(jīng)看到這樣一句話(huà)——“美妙的音樂(lè )，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。
繪畫(huà)作文15
今天，我們班舉辦了畢業(yè)班服繪畫(huà)活動(dòng)。
上課鈴聲還未響起，同學(xué)們就摩拳擦掌，躍躍欲試。老師向我們說(shuō)了一些注意事項后，活動(dòng)正式開(kāi)始了。
我拿出畫(huà)板、夾子和底稿，把底稿夾好，襯進(jìn)衣服里，開(kāi)始我的“大作”。雖然是印著(zhù)畫(huà)的`，但畫(huà)起來(lái)談何容易呀。這不，第一步都沒(méi)有開(kāi)始呢，就出現了問(wèn)題——底稿根本印不出來(lái)。這可怎么辦？無(wú)奈下，我只好發(fā)動(dòng)我的漫畫(huà)底功，徒手作畫(huà)。
鉛筆稿總算是完成了，接下來(lái)就是用勾線(xiàn)筆勾線(xiàn)了。剛把頭部勾完線(xiàn)，就看見(jiàn)老師走到我身邊，說(shuō)：“畫(huà)得不錯，那就用顏料直接勾線(xiàn)吧！”我愣了一下，想起以前畫(huà)衣服時(shí)那慘不忍睹的畫(huà)面，那都是用顏料勾線(xiàn)惹的禍呀！我好不容易畫(huà)這么好，要是毀在了勾線(xiàn)上……我猶豫了許久，看看老師信任的目光，決定用顏料勾線(xiàn)。
我端著(zhù)顏料盤(pán)走上講臺，要了顏料，調好顏色，屏住呼吸，畫(huà)。我動(dòng)作變得更小心了，生怕手一抖，就毀了一幅畫(huà)。還好還好，我長(cháng)長(cháng)地吐了口氣，輪廓勾好線(xiàn)了，可以涂顏色了……兩節課很快過(guò)去了，我這幅精致的畫(huà)總算是大功告成了，一看，很漂亮么。
這次的繪畫(huà)活動(dòng)真有趣，我們全都順利完成，這下，就等拍畢業(yè)照了。
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