[精]個(gè)人實(shí)習總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人實(shí)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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個(gè)人實(shí)習總結1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我的醫院實(shí)習就要結束了�；叵肫疬@段時(shí)間，在醫院里的每一天都充滿(mǎn)了挑戰和收獲。通過(guò)這次實(shí)習，我對醫院的工作環(huán)境和醫生的工作內容有了更深刻的了解，也更加堅定了我要成為一名醫生的決心。
在這段實(shí)習期間，我所在的醫院給予了我很多學(xué)習的機會(huì )，不僅能夠觀(guān)摩醫生的診療過(guò)程，還有機會(huì )實(shí)際操作。比如在急診科，我有幸見(jiàn)證了醫生如何對急救病人進(jìn)行救治，以及在手術(shù)室看到了醫生如何進(jìn)行手術(shù)的操作，還參與了一些簡(jiǎn)單的醫療操作。這些經(jīng)歷讓我對醫學(xué)知識有了更深入的認識和體驗，更明白了醫生職業(yè)的辛苦和責任。
在實(shí)習過(guò)程中，我也深刻感受到了醫生的工作壓力和責任重大。醫院里經(jīng)常會(huì )有急診、手術(shù)和收治患者的繁忙情況，醫生們需要面對各種各樣的病例和醫療問(wèn)題，需要冷靜應對，及時(shí)處理。他們的工作需要高度的責任感和專(zhuān)業(yè)水平，這也讓我更加明白了從醫的不容易。我也深刻明白到了醫生的職業(yè)道德和良心，看到了很多醫生為了病人的救治不計報酬和時(shí)間，這種奉獻精神讓我敬佩不已。
在實(shí)習的過(guò)程中，我也結識了很多醫生和護士同事，他們不僅給了我很多指導和幫助，也讓我感受到了醫生團隊的凝聚力和合作精神。在實(shí)習的過(guò)程中，我也和同學(xué)們互相幫助，一起度過(guò)了難忘的實(shí)習時(shí)光。我們一起討論病例、一起觀(guān)摩手術(shù)、一起學(xué)習醫學(xué)知識，這一切讓我覺(jué)得更加明白以及激勵著(zhù)我未來(lái)努力的方向。
我要由衷的`感謝這段實(shí)習給了我非常多的學(xué)習機會(huì )和人生經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習，不僅使我對醫學(xué)有了更深入的理解，也讓我更加堅定了做一名醫生的決心。 我會(huì )把這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷牢記于心，將來(lái)也必將更加努力，成為一名優(yōu)秀的醫生，為醫療事業(yè)添磚加瓦。
這次實(shí)習讓我受益匪淺，讓我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認識，也更加堅定了我要成為一名醫生的信念。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去回報這次實(shí)習，不斷努力學(xué)習，提高自己，成為一名優(yōu)秀的醫生。感謝這次實(shí)習，讓我得到了這么多收獲和成長(cháng)。愿醫學(xué)之路上，我能夠不忘初心，砥礪前行。
個(gè)人實(shí)習總結2
我實(shí)習的單位是蘭州市民政局城市低保處，作為民政系統的一個(gè)職能單位，主要負責擬定全市城市低保工作規劃和具體實(shí)施政策，負責指導、督促、檢查縣區最低生活的保障工作，協(xié)調有關(guān)部門(mén)落實(shí)最低生活的保障資金，負責調查全市最低生活的保障情況的，適時(shí)調.最低生活的保障標準，負責對縣區、街（鎮）、社區居（家）委會(huì )低保工作人員的培訓等。
辦妥了實(shí)習手續，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我對該部門(mén)做了一個(gè)大致的了解，做好準備工作后，實(shí)習便正式開(kāi)始了，由于單位在城里面，相對比較遠，四十分鐘的車(chē)程，再加上每天上下班人群的擁擠，給我的感覺(jué)是這種實(shí)習完全是另外一種意義上的生活的，新奇，充滿(mǎn)挑戰。上班的第一天，自然是不能遲到的，這一點(diǎn)是至關(guān)重要，八點(diǎn)半正式上班，我在八點(diǎn)之前便到了單位，由于沒(méi)有鑰匙我只能在外等待其他人到來(lái)。很快，所有人員都在上班之前就到齊了，然后大家打掃衛生，當然我也是其中一員，我要說(shuō)的是辦公室的所有工作都是講究藝術(shù)的，包括最小最基本的打掃衛生這樣的細節性工作。八點(diǎn)半之前，一切就緒，正式上班開(kāi)始了，由于剛到單位，還需要一段時(shí)間的適應，給我安排的任務(wù)都是一些最基本的工作，做一些報表的核對工作，有時(shí)也裝訂一些文件等。
之后的一段時(shí)間里，便是我實(shí)習生活的中比較忙碌的，也是我學(xué)到知識比較多一段時(shí)間，《蘭州市農村敬老院無(wú)障礙建設與改造實(shí)施方案》是我實(shí)習期間寫(xiě)的第一份公文，涉及到好多文秘工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓我對公文寫(xiě)作有了新的認識，平時(shí)老師講到的知識在實(shí)踐中得到了應用，一件好的公文是需要不斷地修改和潤色，只有這樣才會(huì )取得較好的效果，公文寫(xiě)作尤為重要，只有不斷修改，才能使得公文更加科學(xué)、合.、更具可行性，這期間，讓我明白良好的文字功底是必須的，雖然公文寫(xiě)作并不是過(guò)于注重文.，但是最基本的文字功底是同樣必須的，其中的遣詞造句以及縝密的邏輯思維都是必須的。一個(gè)字的變化都會(huì )造成句子的'意思的改變，而這些需要你的專(zhuān)業(yè)知識的長(cháng)期的沉淀，當然學(xué)以致用也是一個(gè)重要的過(guò)程。
人們常用“勤、雜、細、繁”來(lái)形容秘書(shū)工作。而事實(shí)上，所要具備的遠多于此，龐雜的知識體系，良好的心理素質(zhì)，吃苦耐老、不斷上進(jìn)的個(gè)性品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)等等，這些要求我們要不斷地學(xué)習和總結，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中總結�；仡櫸覀兯鶎W(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)課程，老師所講內容在實(shí)際工作中得到了應用，那些課堂知識不再是紙上談兵，而是你做好實(shí)際工作的必要前提，是判斷我們工作知否做得合.的標準。所以，我認為學(xué)是一回事，做完全是另外一回事，也就是說(shuō)，學(xué)得好不一定就能用得好，要將學(xué)和用一定有力的結合起來(lái)。
工作中另外一個(gè)感受是交際能力的重要性，將其延伸可以稱(chēng)為你的溝通和組織能力，較強的交際能力是干好工作的一項重要保證，在單位的部門(mén)之間、單位與單位之間、上下級之間都是必須的，而這種能力正是秘書(shū)所必需的。
通過(guò)實(shí)習，我借此機會(huì )能夠重新認識自我，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，改進(jìn)不足的地方，上面所做得一些簡(jiǎn)短的總結，只是一小部分，更多的知識和技能需要我們在實(shí)際的工作中不斷地學(xué)習、不斷地總結，或者向那些具有較深工作資質(zhì)的人員學(xué)習，謙虛謹慎、學(xué)海無(wú)涯也是秘書(shū)人員的一項必備素質(zhì)。四十多天的實(shí)習生活的是短暫又是漫長(cháng)的，它帶給我一種關(guān)于工作的思想，一種關(guān)于如何干好本職工作的方法，而這種方法在大量的實(shí)踐活動(dòng)中得以驗證。而在這個(gè)過(guò)程中，我們又學(xué)到了新的知識。
這種知識可以說(shuō)是一種觀(guān)念——在新的情況的下如何看待自己的技能結構，如何看待自己這種職業(yè)。新的思想、緊跟時(shí)代的觀(guān)念，將指導你在以后的工作中更加順利，并取得預期之中的成績(jì)。
個(gè)人實(shí)習總結3
在實(shí)習的日子里，有快樂(lè )、憂(yōu)慮、快樂(lè )和痛苦。也許這就是所有的實(shí)習生活。我不知道有多少實(shí)習生有這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這種實(shí)習生活是我生活中走向社會(huì )的重要一步，值得回憶�，F在想想，24天的實(shí)習生活，我收獲了很多。我在學(xué)校學(xué)到的生活的真相是我無(wú)法理解的，這也是我的財富。
就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式日益激烈。面對焦慮和壓力，像我這樣的大學(xué)生選擇了暑期實(shí)習。雖然暑假只有兩個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗努力工作，鍛煉意志素質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是大學(xué)生擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，在關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
“不聽(tīng)窗外事，只讀圣人書(shū)”的人不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生應培養在社會(huì )實(shí)踐中獨立思考、工作和解決問(wèn)題的`能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固你所學(xué)到的理論，增加一些你在書(shū)中學(xué)不到的知識和技能。
在這個(gè)假期的工作中，我明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性，受益匪淺，極大地啟發(fā)了我未來(lái)的生活和學(xué)習。這次實(shí)習是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)。我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì )促使我逐漸走向社會(huì )和成熟。
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實(shí)習是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的過(guò)程。實(shí)習是學(xué)生踏上工作崗位的橋梁。學(xué)校安排我們出去實(shí)習，讓我們學(xué)習更多的知識，了解更多的社會(huì )和我們的專(zhuān)業(yè)，把課堂上學(xué)到的理論知識和工作結合起來(lái)，學(xué)習工作經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。
社會(huì )在不斷發(fā)展，對技術(shù)人員的需求也在不斷上升。當今社會(huì )找個(gè)好工作太難了，窮人看不起自己。所以工作單位一直招人，但是招不到。所以競爭力增加，越來(lái)越多的人留在家里。畢竟現在的年輕人壓力真的很大。在學(xué)校的安排下，我去了一家公司實(shí)習，因為我知道現在工作很難找，沒(méi)有一技之長(cháng)的人只會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰，所以我很重視這次實(shí)習。只有在實(shí)習中不斷提高和充實(shí)自己，才能為以后的'工作打下堅實(shí)的基礎。在工作中，我總是一絲不茍地完成我的工作。還記得剛進(jìn)公司的時(shí)候，什么都不懂，但是很努力，活潑開(kāi)朗，很快就和同事相處的很好。如果我在工作中有什么不懂的地方，我會(huì )虛心向那些前輩請教。有些同事需要你的幫助，如果我有足夠的時(shí)間，我會(huì )伸出援手，盡我所能。實(shí)習期間，因為我是實(shí)習生，工作量不大，所以會(huì )讓其他同事給我安排事情，本來(lái)是不會(huì )發(fā)生的，但是在他們的悉心指導下，我漸漸熟悉了。最后，我的工作和正式員工一樣。
實(shí)習期間，我工作努力，與同事相處融洽，工作勤奮。如果我不懂，我會(huì )虛心向同事請教。我會(huì )虛心接受前輩的指正，然后努力改正。在工作中，我嚴格遵守公司的規章制度，不存在遲到、早退、無(wú)故曠工等現象。這次實(shí)習可以說(shuō)是圓滿(mǎn)完成了。
通過(guò)這次實(shí)習，我們學(xué)到了很多東西。最重要的是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗�，F在無(wú)論什么公司、企業(yè)、工廠(chǎng)都需要工作經(jīng)驗。有了工作經(jīng)驗，找工作會(huì )容易很多。我在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了很多，也讓我更加明白了“書(shū)本上學(xué)很容易，但重要的是實(shí)踐”的含義。有些東西只有在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中才能學(xué)到，所以我以后會(huì )繼續努力，永遠不要怕?lián)p失，盡自己最大的努力把工作完成的更好。在這個(gè)時(shí)代，只有不斷學(xué)習新知識，用知識武裝自己的大腦，才能更好的生活，才能順利長(cháng)久的工作。
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20xx年新學(xué)期的開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內實(shí)習。兩個(gè)星期的實(shí)習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)習期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開(kāi)了校內實(shí)習活動(dòng)。作為體育校內實(shí)習生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)習守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導和指導老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成指導老師布置的'任務(wù)�，F在，我的實(shí)習工作得了比較圓滿(mǎn)的成功大學(xué)生校內實(shí)習總結范文大學(xué)生校內實(shí)習總結范文。 對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實(shí)習的主要工作進(jìn)行總結：
在實(shí)習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見(jiàn)習，實(shí)習開(kāi)始我們主要是聽(tīng)取其他老師的講課，并認真的記下來(lái)聽(tīng)課記錄，學(xué)習教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。 二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會(huì )和發(fā)現自己上技術(shù)課的不足之處，通過(guò)指導老師和同學(xué)們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進(jìn)步。三是及時(shí)與指導老師和其他實(shí)習生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自我。
我們實(shí)習的課程大多數圍繞球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課展開(kāi)教學(xué)，我的實(shí)習的假象對象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實(shí)習生，這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì )有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開(kāi)始并不適應，總是有意無(wú)意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì )好了起來(lái)。
作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì )使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。
你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。
個(gè)人實(shí)習總結6
實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)。通過(guò)實(shí)習，使我們在實(shí)踐教育教學(xué)中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性和理性的認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去實(shí)際分析和解決問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的.基礎；同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備�；厩闆r：完成教案8份，上課節數為7節（數學(xué)新課和習題課）。設計了一次“爭做四好少年”的主題班會(huì )。
在xxxx一個(gè)多月的實(shí)習生活就這樣結束了，這段時(shí)間雖然短暫，但對于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買(mǎi)的寶貴積累。一個(gè)多月的實(shí)習，帶給我許多寶貴的回憶，這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命，成為我成長(cháng)的一部分，也是我離開(kāi)象牙塔所邁出的最堅定的一步。
實(shí)習是一次自己親身去感受環(huán)境的機會(huì )，通過(guò)這xxxx天的實(shí)習，我受益匪淺，對教師這個(gè)角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，不再局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。更深的了解的了自己的不足，該往哪個(gè)方向而努力，這些都是以前所不了解的。
個(gè)人實(shí)習總結7
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，半年的實(shí)習生涯即將結束，在這半年的時(shí)間里，我們也由一個(gè)政法干警招錄培養體制改革培訓懵懂的學(xué)生即將轉變?yōu)楣珓?wù)員，也從只知道紙上談兵的學(xué)生轉變成懂得運用理論和實(shí)踐相結合的政法系統干警，身份和角色的轉變意味著(zhù)肩膀的擔子加重了，在實(shí)習工作中時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的就是群眾說(shuō)你是領(lǐng)導，遇到事情政府一定要給我們做主。這話(huà)的背后，充分體現了群眾對政府工作的信任，也反映出我們工作的擔子任重而道遠。
我所實(shí)習的單位是遵義市匯川區司法局，這里相對全國來(lái)說(shuō)經(jīng)濟比較落后，但對于貴州省來(lái)說(shuō)，遵義市經(jīng)濟在全省處于領(lǐng)先地位。在改革春風(fēng)的吹拂下，特別是近年，全國上下大力提倡工業(yè)強省工業(yè)強市的政策下，遵義市匯川區作為20xx年國務(wù)院批復的貴州省第二個(gè)國家級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，遵義市實(shí)施工業(yè)強市的試驗田，排頭兵和主戰場(chǎng)，遵義市黨委和政府對匯川區給予了太大的希望與期望。
匯川區作為遵義市的主城區之一，在國家政策的支持下，區委區政府高瞻遠矚，提出全力打造“實(shí)力匯川、人文匯川、宜居匯川、宜游匯川、宜業(yè)匯川”，為大力發(fā)展經(jīng)濟，改善人居環(huán)境，提出工廠(chǎng)企業(yè)退城進(jìn)園，先后打造出外高橋工業(yè)園區，董公寺工業(yè)園區，目前正在開(kāi)發(fā)的高坪機電工業(yè)制造園區。在匯川區這片熱土中，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，勤勞善良的人民創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的佳績(jì)，生活水平逐步改善和提高，在社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)，基層矛盾也逐步凸顯，這樣的背景下，我們司法行政機關(guān)的職能得到充分的發(fā)揮，
在實(shí)習工作中，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們解決了一個(gè)又一個(gè)的矛盾糾紛，使我增加了閱歷，更增長(cháng)了知識，為今后的工作打下了堅實(shí)的基層。在實(shí)習工作中調處的比較有代表的矛盾糾紛有下面幾件。
對交通事故的調解，陳某于20xx年3月16日下午駕駛125型號的摩托車(chē)行駛至我鎮某路段時(shí)，將行人劉某撞成重傷后醫治無(wú)效死亡。案發(fā)后，派出所民警勘察了現場(chǎng)，死者家屬與肇事方發(fā)生了糾紛，將死者尸體停放在醫院拒絕處理，如不及時(shí)調處事態(tài)將進(jìn)一步嚴重，司法所了解情況后，積極向局機關(guān)和當地政府力道匯報，征集有關(guān)主要領(lǐng)導的同意后，召集雙方當事人進(jìn)行調解，在司法所的組織下，雙方自愿達成協(xié)議，一次性支付死者家屬各種費用30余萬(wàn)元，受害方家屬應當按照國家殯葬管理政策及時(shí)處理死者安葬事務(wù)，在我們的見(jiàn)證下雙方及時(shí)進(jìn)行了履行，糾紛得到有效化解。
遺產(chǎn)繼承糾紛的調解，20xx年4月28日上午，我所接到村調委會(huì )主任的申請，請求調解一起村里的遺產(chǎn)糾紛案件。我們通過(guò)走訪(fǎng)調查了解到龍某和王某兩人為父母遺留下來(lái)的一小棟瓦房及宅基地因城市發(fā)展征地過(guò)程中因征地款而發(fā)生糾紛，村委會(huì )多次調解未成。雙方現矛盾加深，我們組織雙方當事人進(jìn)行調解時(shí)，給他們講解《婚姻法》、《繼承法》等相關(guān)的法律知識，讓雙方當事人了解繼承財產(chǎn)的順序以及遺產(chǎn)的分配原則，對他們動(dòng)之以情曉之以理，根據法律規定對當事人的遺產(chǎn)作了分配，雙方也認可我們的分配方案，在化解糾紛的同時(shí)也讓他們解開(kāi)了多年的愁結。
林地權屬紛爭的調解，20xx年我鎮甲村黃某等八戶(hù)村民與乙村蘭某等11戶(hù)村民因林地權屬邊界發(fā)生糾紛，同年7月鎮政府針對爭
議問(wèn)題進(jìn)行答復，甲村村民不服，于同年9月向區政府申請確權，區政府派員調查取證，做出了行政決定，甲村村民任然不服，于今年4月向法院提起訴訟，法院受理了此案。
區政府針對此糾紛制定了人調解、行政調解、司法調解聯(lián)調方案，成立聯(lián)合調查小組，村調委會(huì )，相關(guān)行政部門(mén)，法院派員共同參與調解，聯(lián)調小組分頭走訪(fǎng)了當事人，進(jìn)行耐心細致的做工作，開(kāi)庭前，雙方當事人在聯(lián)調小組的主持下來(lái)到現場(chǎng)進(jìn)行調解，法院辦案人員，人調解員，林業(yè)部門(mén)的工作人員共同給雙方當事人宣講《憲法》、《森林法》等有關(guān)法律，對《林業(yè)林地權屬爭議處理辦法》逐一解釋?zhuān)瑥泥l里鄉親、安定團結方面加以勸導，終于讓雙方當事人同意對所爭議的林地重新確定邊界。區政府對協(xié)議內容進(jìn)行了行政確認。長(cháng)達兩年的林地權屬糾紛得到了化解，雙方當事人到法院撤訴。以上就是我在實(shí)習期間經(jīng)歷和調解最為典型的案例。
總體來(lái)說(shuō)，在整個(gè)實(shí)習期間，我接觸了大量的專(zhuān)業(yè)人員，和專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)親自實(shí)踐。讓我對大學(xué)里學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識有了更為深刻和生動(dòng)的`理解，通過(guò)理論和實(shí)踐相結合，更加準確的掌握了法律知識的內涵。這次實(shí)習經(jīng)驗并不是能夠可以通過(guò)學(xué)校書(shū)本知識就可以掌握到的。在實(shí)踐中，我領(lǐng)會(huì )到了，專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際實(shí)踐應用上的差別。當前我們國家的法律法規在不斷的完善，每天都會(huì )有新的法律法規的出臺，各種政府文件數不勝數，因此只有每一天，每一刻不斷的吸收新的知識，不斷完善自己才能夠在法律這一行業(yè)立足腳步，尋求新的成就。
在這次實(shí)習工作中，首先感謝我的母校江西司法警官職業(yè)學(xué)院
給我實(shí)習的機會(huì )，對我們知識的培養，業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理論知識的更新；其次感謝我們局機關(guān)提供實(shí)習的平臺，感謝局機關(guān)領(lǐng)導的關(guān)懷和指導。最后，我作為江西司法警官職業(yè)學(xué)院政法干警招錄培養體制改革試點(diǎn)班培訓的一員，結合在學(xué)校學(xué)習知識的過(guò)程和現在工作的具體情況慎重和誠懇的心態(tài)給母校在培養學(xué)生方面提如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、在學(xué)生的培養方面；對學(xué)生應實(shí)行因材施教，采用多實(shí)踐少理論，取消晚自習制度，實(shí)踐與理論相結合，讓學(xué)生有更寬的空間，也可根據學(xué)生對某套法律知識的喜好或特長(cháng)重點(diǎn)培養其特長(cháng)，搞好重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的培養建設，加大設備和師資投入。引進(jìn)或培養一些專(zhuān)業(yè)有特長(cháng)的教師實(shí)行名教名校的辦學(xué)方針，爭取搞出在全省乃至全國，有特色的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)培養計劃，在政法招錄體制改革培養中搞出自己學(xué)校培養的特色。
2、在專(zhuān)業(yè)方面；開(kāi)設要專(zhuān)業(yè)更要系統化，我們所面臨的是在學(xué)校一年的時(shí)間里能不能系統化學(xué)到工作中的知識，培訓時(shí)間本身就段，在這么短的時(shí)間里，培訓過(guò)程中有些科目和課程開(kāi)得太雜，根本沒(méi)有達到應有的效果，上課學(xué)生都會(huì )睡覺(jué)，從而浪費和占用了學(xué)習其他科目的課堂時(shí)間，建議取消有一些不必要的課程，增加開(kāi)設三大訴訟法的課程。
3、在學(xué)校的基礎實(shí)施建設方面；著(zhù)重抓好學(xué)校圖書(shū)館、食堂、計算機房的建設和管理工作。這里管理更為重要這幾個(gè)部門(mén)第一與學(xué)生打常打交道，第二也關(guān)系到學(xué)校教學(xué)效果和學(xué)校教學(xué)資金投入的效果。防止出現個(gè)人見(jiàn)效益學(xué)校投入沒(méi)效果的現象。
個(gè)人實(shí)習總結8
在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我有幸進(jìn)入了一家知名電商公司實(shí)習，擔任客服這一崗位。對于我而言，客服工作既是一個(gè)全新的挑戰，也是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。在為期半年的實(shí)習期間，我不僅積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，還對自己的職業(yè)規劃有了更明確的認識。
在實(shí)習初期，我對于客服的工作內容與職責并不十分了解，但隨著(zhù)與同事的`交流和實(shí)際操作，我逐漸熟悉了客服的工作流程。我了解到，客服不僅是解答客戶(hù)疑問(wèn)、處理投訴的地方，更是公司與客戶(hù)之間溝通的橋梁。在這期間，我學(xué)習了許多溝通技巧和客戶(hù)服務(wù)理念，逐漸能夠妥善處理客戶(hù)的各種問(wèn)題，并且在高強度的工作壓力下，鍛煉了自己的應變能力。
除了專(zhuān)業(yè)技能方面的提升，我更意識到了團隊協(xié)作的重要性。在客服部門(mén)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，只有相互尊重、相互支持，才能共同完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也明白了與團隊成員保持良好的溝通是至關(guān)重要的。只有充分了解每個(gè)成員的工作狀態(tài)和遇到的困難，才能更好地協(xié)調工作，提高整體效率。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有時(shí)客戶(hù)的態(tài)度較為惡劣，甚至言辭激烈，這就需要我保持冷靜和耐心，用專(zhuān)業(yè)知識和良好的態(tài)度去解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何控制自己的情緒，更加成熟地面對各種情況。
回顧這半年的實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己收獲頗豐。我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能和人際交往能力，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的認識。我希望未來(lái)能夠繼續在客服領(lǐng)域深耕細作，努力成為一名優(yōu)秀的客服專(zhuān)家。同時(shí)，我也希望能夠將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值。
展望未來(lái)，我將以更加積極的態(tài)度面對每一個(gè)工作挑戰。我會(huì )繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和人際交往能力，爭取在客服領(lǐng)域取得更好的成績(jì)。同時(shí)，我也希望能夠有機會(huì )參與到公司的更多業(yè)務(wù)中，了解公司的運營(yíng)模式和發(fā)展方向，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。
我要感謝公司給予我這個(gè)寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝同事們的悉心指導和關(guān)心支持。在未來(lái)的工作中，我會(huì )將這段寶貴的經(jīng)歷轉化為動(dòng)力和智慧，為實(shí)現自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想努力奮斗。
個(gè)人實(shí)習總結9
實(shí)習總結
在公司實(shí)習期間，才意識到秘書(shū)工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不開(kāi)秘書(shū)人員的協(xié)助。因為秘書(shū)人員一方面處理著(zhù)大量的日常事務(wù)工作，使得領(lǐng)導能集中精力考慮大問(wèn)題。另外，還能發(fā)揮他們了解全面情況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領(lǐng)導決策，提供合理的建議開(kāi)展調查研究，了解基層群眾的學(xué)習、思想、工作、生活情況，及時(shí)向領(lǐng)導反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問(wèn)題，應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)商解決。
接待人事處每天到訪(fǎng)的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要把書(shū)本上理論的東西化為了實(shí)踐，同時(shí)還學(xué)到了許多書(shū)本以外的東西。課本上曾強調過(guò)的秘書(shū)做事首先弄清楚領(lǐng)導的要求和意圖。
我充分感受到作為一名秘書(shū)，所要完成的工作任務(wù)是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時(shí)認真仔細且不厭其煩，并要勤于動(dòng)腦思考，才能真正地完成好任務(wù)。如我在整理文件時(shí)，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來(lái)十分困難，這時(shí)耐心是必備的。但是這時(shí)我再在文件目錄輸入頁(yè)碼時(shí)，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。 以上這些就是我實(shí)習最寶貴的收獲。實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課，教會(huì )我怎么待人接物，如何處理各種事情。
回想起來(lái)，實(shí)習是有成績(jì)的，也有做得不夠的'地方，主要表現在以下幾方面：
1、工作欠主動(dòng)；
2、工作有時(shí)缺乏認真的態(tài)度。如在工作的過(guò)程中與同事聊天。 我認識到這些不足，同時(shí)讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我現在已經(jīng)是成年人了，要對所做的事情負責，況且現在的社會(huì )競爭激烈，大學(xué)生都很
難找到工作，所以一定要珍惜每一次的實(shí)習機會(huì )。②要踏踏實(shí)實(shí)地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進(jìn)步，也更容易地被用人單位接受以至留用，否則，便會(huì )失去就業(yè)的機會(huì )。 ③不斷地向他人學(xué)習。一個(gè)人的知
識和本領(lǐng)是很有限的，要想使自己的知識和本領(lǐng)不斷提高，就需要向他人學(xué)習。
這次實(shí)習，給了我很深的體會(huì )：
1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。
2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。
3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。
面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩！只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )。
個(gè)人實(shí)習總結10
時(shí)間一晃而過(guò)，我第一次以一名護士的身份在醫院實(shí)習的日子就這樣過(guò)去了�；厥啄切┰跓o(wú)數個(gè)夜晚咬牙堅持下來(lái)的日子，回首那些在無(wú)數次壓抑的情緒襲來(lái)，我也自行熬了過(guò)來(lái)的日子，現在都已經(jīng)變成了慢慢促進(jìn)我成長(cháng)的一階段。
其實(shí)，在實(shí)習之前，我是有一些抵觸里面的工作環(huán)境和那些護理工作的，而且在一開(kāi)始的時(shí)候，我也表現的很不好。我記得有一次，在工作的期間，我偶然聽(tīng)到有其他實(shí)習的護士在討論我們這一批實(shí)習生的哪個(gè)最優(yōu)秀的事情，然后，我就聽(tīng)到了有人說(shuō)我們這批實(shí)習生都表現的還不錯，就是只有xx稍微表現的有點(diǎn)糟糕，而那個(gè)xx也就是我，然后我接著(zhù)就又聽(tīng)到他們說(shuō)起了我畢業(yè)的大學(xué)，好像是我們學(xué)校里面等級最低的一所大學(xué)，在聽(tīng)到這里的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有心情再聽(tīng)下去了，心里面失落和悲憤的情緒瞬間襲來(lái)。我回到了自己住的地方，自己把自己一個(gè)人關(guān)在了房里，回想起了我來(lái)醫院實(shí)習的這些日子，確實(shí)是犯了很多的錯，表現的也十分的糟糕，可是我感覺(jué)我已經(jīng)盡了很大的努力了，也在不斷的克服自己心中對那些護理工作的抵觸，可依然還是做不好。于是那些在工作中的無(wú)奈和委屈就一下子向我席卷了過(guò)來(lái)，當天下午我既沒(méi)有請假也沒(méi)有去上班，一直昏睡到了第二天。而在此之前的這一段日子里，都是我最難熬的日子。護士長(cháng)在第二天以為我出了什么事情，過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，就看到一個(gè)頹廢又壓抑的`我。我以為她又要批評我，但是她沒(méi)有，而是一次次的詢(xún)問(wèn)我是不是出了什么事情，在她的堅持下，我把我內心的想法全部告訴了她，然后，她就開(kāi)始對我進(jìn)行了一番漫長(cháng)而耐心的安慰和鼓舞。
在她的鼓舞下，我的情緒好了很多，而且也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我決定徹底敞開(kāi)自己的心扉來(lái)迎接我每一天的護理工作，不管有多么勞累，不管有多少的委屈，我都咬牙堅持了下來(lái)。通過(guò)我的不懈堅持和努力，我也終于在實(shí)習的最后，迎來(lái)了院領(lǐng)導對我的表?yè)P，迎來(lái)了正式成為xx醫院里一員的名額，我對此感到十分的興奮和自豪。我已經(jīng)漸漸的喜歡上了護理這個(gè)行業(yè)，也漸漸喜歡上了xx醫院的大家庭，在往后的日子里，我只會(huì )更加的努力，更加的積極向上。
個(gè)人實(shí)習總結11
20xx年xx月xx日至10月x日這段時(shí)間，我和其他8位同學(xué)有幸來(lái)到貴陽(yáng)二中實(shí)習。在次之前，我們在學(xué)校學(xué)習了很多關(guān)于教學(xué)方面的理論知識，但從未走上個(gè)真正的講臺，所以對這次實(shí)行內心充滿(mǎn)著(zhù)期待與畏懼，期待便是看看真正的講臺是怎樣的，期待在實(shí)習過(guò)程中學(xué)到很多東西，讓自己轉變成一名真正的老師，同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)畏懼，怕課上不好學(xué)生不喜歡。這段時(shí)間的實(shí)習雖然很辛苦，但是心理確是很舒坦的，因為自己學(xué)到很多東西，離一名真正的老師距離越來(lái)越近。
在9月x日早上，貴陽(yáng)二中的有關(guān)領(lǐng)導為我們9位同學(xué)舉行了實(shí)習接待會(huì )，并為我們安排了指導老師，我被分配到的指導老師是我們的師姐—王珊珊老師。王老師上高二有兩個(gè)班，高二（3）班和高二（5）班，其中高二（5）班是重點(diǎn)班，王老師已經(jīng)教書(shū)幾年是一位有經(jīng)驗的物理老師。
實(shí)習的前三周是見(jiàn)習階段，主要是聽(tīng)課，聽(tīng)指導老師的課以及其他物理老師的課，主要是指導老師的課。同時(shí)學(xué)習如何備課、備學(xué)生，研讀教材與教參，為上課做準備。
實(shí)習第六周以后，開(kāi)始上課。我充分利用時(shí)間琢磨教材、詳細寫(xiě)教案，在指導老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。每一次都嚴格要求自己，直到自己滿(mǎn)意為止。
1、聽(tīng)課篇。
9月x日第一次和貴陽(yáng)二中的領(lǐng)導和指導老師的見(jiàn)面會(huì )上，跟王老師認識交流后，問(wèn)了教學(xué)進(jìn)展和拿了些教學(xué)資料，征求了老師的同意后，從9月x日開(kāi)始聽(tīng)課。每次聽(tīng)課，我都用心地做筆記，將老師講課的流程和細節記錄下來(lái)，并思考老師是如何組織各個(gè)知識點(diǎn)的以及老師帶動(dòng)學(xué)生的方式。
王老師講課語(yǔ)速平緩，有激情，富有感染力，而且會(huì )和學(xué)生偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，課堂氣氛融洽。有學(xué)生說(shuō)方老師是個(gè)自信的老師。由于教學(xué)時(shí)間較少，教學(xué)進(jìn)度較趕，知識點(diǎn)的跳躍較快，學(xué)生的理解較難以跟上老師講解的速度。因而老師都是有側重地講解知識點(diǎn)，挑重點(diǎn)內容詳細講解，讓學(xué)生有的放矢。
2、交流指導篇。
在不斷地聽(tīng)課過(guò)程中，我慢慢地認識到如何去組織一節物理課堂，知識應該如何介紹，如何對學(xué)生察言觀(guān)色。每次聽(tīng)完課或者兩節課間隔時(shí)間較長(cháng)的時(shí)候，方老師都會(huì )說(shuō)些教學(xué)上應該注意的東西。他說(shuō)，學(xué)生沒(méi)反應，這時(shí)候肯定就是聽(tīng)不懂你說(shuō)什么了，你一定要停下來(lái)，引導他們順著(zhù)你的思路走，不能仍然講你自己的東西，如果你不這樣的話(huà)學(xué)生就不會(huì )繼續聽(tīng)了，會(huì )分散精神做別的事情了，這樣教學(xué)效果就更差了。老師也說(shuō)，學(xué)生有了錯誤時(shí)不用擔心，要將他們的'錯誤擴大化，然后再講解對的，形成明顯對比，從而使他們更好地掌握知識。
3、教學(xué)反思篇。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前也有過(guò)一些微格訓練，
但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，這之間需要付諸很多的努力。
真正踏上講臺與在學(xué)校微格是非常不同的，各種各樣可能出現的狀況都要考慮到。每次上課之前，我都是先寫(xiě)了教案給老師看，和老師交流看看哪些知識點(diǎn)應該重點(diǎn)突出，哪里學(xué)生會(huì )出現疑惑，哪些地方不必大費周章，經(jīng)過(guò)和同科隊友的探討，反復斟酌教材，參考多份教案，安排知識點(diǎn)內容，設置好知識點(diǎn)的連貫性，之后重新修改教案，然后請老師請我試講一次，并在試講結束后征求老師的意見(jiàn)和建議，查缺補漏，看知識點(diǎn)是否有錯誤，是否有遺漏的地方，探討把一個(gè)知識點(diǎn)更好地講解清楚的更好方法。經(jīng)過(guò)幾輪的教案修改及試講，最終完成一節課的教案，并再次自己進(jìn)行試講，熟悉教學(xué)流程。
4、踏上講臺篇。
印象較深的是第一次踏上心目中神圣的講臺時(shí)的誠惶誠恐。教師生涯的第一節課是給高二（三）班上的《簡(jiǎn)諧運動(dòng)》。上午第三節課，學(xué)生精神還較好。我一進(jìn)教室，學(xué)生就給了我一陣熱烈的掌聲，這讓我的心稍微緩了下來(lái)，沒(méi)那么害怕。剛開(kāi)始還是比較緊張的，過(guò)了一兩分鐘之后逐漸進(jìn)入了上狀態(tài)也就自然了許多。由于上課經(jīng)驗不足，一心想把所有相關(guān)的東西都傳授給學(xué)生導致這節課拖堂了5分鐘。課后老師給我指出了很多不足之處，有些地方是重點(diǎn)應該反復強調，有些地方只需稍微講解一下便可，要突出主次之分，也說(shuō)了些如果拖堂怎樣來(lái)結尾的一些上課技巧等等。
隊友們說(shuō)我上課太嚴肅了，沒(méi)有什么面部表情，應該多點(diǎn)微笑的，這樣學(xué)生也喜歡。還有語(yǔ)調太平緩，沒(méi)有多大的起伏。
此后隨著(zhù)上的課在不知不覺(jué)中進(jìn)步著(zhù)，從最初的羞澀與不自信，到最后的坦然，離真正的老師越來(lái)越近，越發(fā)有老師的感覺(jué)。越來(lái)越懂得如何去與學(xué)生互動(dòng)，如何在學(xué)生有疑惑的地方停頓下來(lái)引導他們往正確的方向想。通過(guò)習題課，我也越發(fā)認識到作為一名老師的不容易，不但要會(huì )做題，還得會(huì )講題，不但要講得對，還要講得巧講得深入淺出。
最大的優(yōu)點(diǎn)應該就是上課整體思路比較清晰，然后就是能夠脫稿上課。教案的內容熟記于心，知道哪句話(huà)接著(zhù)哪句話(huà)，這樣避免了突然忘詞的尷尬。
還是存在著(zhù)不足。首先是上課的表情還是太嚴肅了，總覺(jué)得講臺是個(gè)神圣的地方，站在上面，我是個(gè)傳道者，笑著(zhù)似乎很不好。其實(shí)微笑著(zhù)上課，給學(xué)生一種溫馨的感覺(jué)，能夠更好地調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，同時(shí)也在不知不覺(jué)中緩解自己的緊張，能更好地發(fā)揮回來(lái)使自己的潛能。其次就是給學(xué)生思考的時(shí)間太短了，往往一個(gè)問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，還沒(méi)等學(xué)生反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)講了下一個(gè)例子或問(wèn)題。這樣學(xué)生聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)不懂我講到哪了可能就會(huì )失去繼續學(xué)習的興趣了。往往互動(dòng)也會(huì )由好變壞。再有就是板書(shū)太多，沒(méi)辦法盡可能地減少。一節課都要寫(xiě)了一整個(gè)黑板，板書(shū)所用時(shí)間會(huì )占用較多的時(shí)間。還有一個(gè)，就是還是沒(méi)有學(xué)會(huì )如何運用生動(dòng)有趣的生活用語(yǔ)縮短與學(xué)生的距離，似乎存在著(zhù)“師道尊嚴”的感覺(jué)。
遺憾的是，由于方老師習慣用傳統教學(xué)方法，實(shí)習期間沒(méi)有機會(huì )一試多媒體教學(xué)。這多少有些不足。沒(méi)有機會(huì )體驗一下多媒體輔助教學(xué)的感受。
5、答疑篇。
在二中，由于時(shí)間緊迫，課堂很少時(shí)間用來(lái)講解習題，所以一到下課時(shí)間，很多學(xué)生都會(huì )跑來(lái)問(wèn)問(wèn)題。幫老師的忙，也接過(guò)學(xué)生手中的題冊，按自己的思路講給他們聽(tīng)，看他們的表情猜測他們的理解程度。
在幫助學(xué)生釋疑的過(guò)程中，不僅是自己的專(zhuān)業(yè)知識得到提高，同時(shí)也促進(jìn)了自己的思考。在這個(gè)答疑的過(guò)程，總是有某些瞬間感想突現。一對一或一對幾地輔導學(xué)生的感覺(jué)和對老師的要求是與在課堂上給學(xué)生講題的感覺(jué)和要求是迥異的。在課下，你可以按你自己的思路講，參考學(xué)生的理解水平。但在課上，你要考慮的是整個(gè)班的學(xué)生，出發(fā)點(diǎn)是讓每個(gè)學(xué)生都能接受你所講的，難度也要適當降低，而且你要做的，更多的是要深入淺出，循序漸進(jìn)，有規有矩，要善于引導全班的學(xué)生回答你的問(wèn)題�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也”，現在才真正明白這句話(huà)當中的意義。在幫助學(xué)生釋疑的過(guò)程中讓我真切地感覺(jué)到一個(gè)老師存在的價(jià)值。解得出題的開(kāi)心，解不出題的煩惱，一切情緒，都為了他們。
6、作業(yè)、試卷批改篇。
在整個(gè)實(shí)習過(guò)程，老師布置作業(yè)的次數比較頻繁幾乎每天都有作業(yè)，大多數作業(yè)都是我幫忙改的。在老師的指導下，我認真批改學(xué)生的作業(yè)，找出學(xué)生通犯的毛病，經(jīng)常出錯的地方。比如學(xué)生對動(dòng)量定理中合力的沖量常常用成某個(gè)力，在應用動(dòng)量守恒定理解問(wèn)題時(shí)也常出現錯誤。在有錯的地方我盡可能詳細地指出其錯誤之處。在改完當次的作業(yè)后，寫(xiě)好學(xué)生存在的問(wèn)題匯集給方老師。
在二中幾乎每個(gè)星期都要進(jìn)行周周清考試，所以每個(gè)星期都要批改試卷。在這些瑣碎的工作中我體會(huì )到了作為老師的辛苦和責任感。
一中教學(xué)任務(wù)很緊，實(shí)習期間給我們實(shí)習生上的課并不多。通過(guò)真正的講課，我真正體會(huì )到了一個(gè)實(shí)際課堂是怎么樣的，切實(shí)地去思考一些問(wèn)題，例如聲音、語(yǔ)速和課堂紀律如何控制，學(xué)習熱情如何調動(dòng)，出現不可預料的狀況如何去應付，學(xué)生能力參差不齊如何調配，根據不同的教學(xué)對象組織講解教學(xué)內容的重要性等。
7、隊友相處
我們于9月x日上午到達實(shí)習學(xué)�！F陽(yáng)市第二中學(xué)，近兩個(gè)月的實(shí)習生活，我們在貴陽(yáng)二中留下了點(diǎn)滴回憶。南教學(xué)樓的各教室，有我們聽(tīng)課的身影，有我們輔導學(xué)生的笑臉，有我們虛心請教的聲音，亦有我們埋頭批改作業(yè)修改教案的背影；隊友的課上，教室后面永遠有為之打氣助陣的隊友，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，給臺上的人無(wú)形的動(dòng)力；在最后的時(shí)刻，在與二中的領(lǐng)導和指導老師合影留念的同時(shí)，留下了實(shí)習隊的張張全家福，張張笑容洋溢的面孔，留下來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)??
10月x日，貴陽(yáng)二中領(lǐng)導以及指導老師和我們學(xué)院的一些領(lǐng)導出席了實(shí)習總結做談會(huì )，相關(guān)的領(lǐng)導以及各位指導老師都發(fā)表了講話(huà)，我們這組派了一名學(xué)生代表也發(fā)表了講話(huà)，最后大家祝賀我們9為實(shí)習生實(shí)習圓滿(mǎn)結束。座談會(huì )結束后，各位領(lǐng)導以及指導老師和我們9位同學(xué)進(jìn)行了合影留念。
10月x日，在合影之后我們實(shí)習小組的9個(gè)人一起平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習學(xué)�！F陽(yáng)二中。近兩個(gè)月的實(shí)習工作劃上了句號。在這實(shí)習的日子中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步讓我們成長(cháng)。學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索。
這段實(shí)習生活，經(jīng)歷了我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜地叫我老師??我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )走的很好！
個(gè)人實(shí)習總結12
時(shí)光荏苒，轉眼間來(lái)早教點(diǎn)實(shí)習的時(shí)間快結束了，一個(gè)月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉變”二字。從校園的思維模式到職場(chǎng)的轉變，為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎說(shuō)道從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標準要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中去，但是在學(xué)習新的知識是要保持謙虛的態(tài)度，一個(gè)月的實(shí)習快要結束了，我的感受只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)好漫長(cháng)，一個(gè)月呀，還是在山區什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去，當著(zhù)一天真來(lái)到時(shí)，突然對實(shí)習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，早教點(diǎn)的實(shí)習讓我在快樂(lè )中獲取了很多知識，學(xué)到了早教點(diǎn)的實(shí)習操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎成為我珍視的寶貴財富。
當我踏入早教點(diǎn)的大門(mén)時(shí)，眼前所見(jiàn)是孩子們創(chuàng )作的作品、引人注目的裝飾品以及當天的幼兒食譜。接著(zhù)，我看到了孩子們的游戲場(chǎng)地，仿佛回到了童年時(shí)光，置身于一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的`王國，沉浸在孩子們的世界之中。
走進(jìn)教室，我看到地上散落著(zhù)雪花、玩具、積木和教具，仿佛它們又像從不同家庭來(lái)到這里一樣，一團混亂。
這一個(gè)月來(lái)，我在辛苦地教導這些孩子，不要求他們背誦課文，只希望他們懂得尊重禮貌，知道何時(shí)道歉、何時(shí)感謝、何時(shí)問(wèn)候。不要求他們唱歌準確，只希望他們快樂(lè )地唱歌、跳舞。不會(huì )在他們玩耍歡笑時(shí)制止，只要他們記得整理玩具、不傷害其他孩子的快樂(lè )。和這些孩子相處的日子里，我總是用溫和的方式與他們溝通，不必大聲訓斥，他們比其他孩子更聽(tīng)話(huà)。每個(gè)孩子都是獨特的，他們是我的責任。他們的父母把他們托付給我，這群孩子平均不到六歲，他們應該在父母身邊受到呵護，但因為父母工作繁忙，所以他們在這里。有些父母說(shuō)，孩子的成長(cháng)只有一次，很遺憾錯過(guò)了很多，而我卻有幸見(jiàn)證了這么多孩子的成長(cháng)。由于父母忙碌，大多數孩子不會(huì )自己吃飯、上廁所，因此他們必須學(xué)會(huì )自立。他們從鬧情緒到學(xué)會(huì )自己吃飯，從弄臟桌子到學(xué)會(huì )清理環(huán)境，我腦海中充滿(mǎn)了他們成長(cháng)的畫(huà)面，這些畫(huà)面連他們的父母都沒(méi)有機會(huì )看到。我珍惜這一切，我給予他們的是普通的關(guān)懷，但他們給我的，是無(wú)價(jià)的、獨特的。
每天下午四點(diǎn)過(guò)后，我都會(huì )幫助孩子們吃完點(diǎn)心，整理他們的服裝和儀容，給小女生們梳理頭發(fā)，等待家長(cháng)前來(lái)接他們回家。
實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機會(huì )，不僅可以發(fā)現自己的能力，還可以接觸到書(shū)本上沒(méi)有的知識。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人類(lèi)之所以能夠取得如此強大的成就，并非憑空想象，而是通過(guò)一步步的實(shí)踐。在這一個(gè)月的實(shí)習中，我全面了解了未來(lái)工作的性質(zhì)、義務(wù)和責任。
幼兒園老師們在課前八點(diǎn)到八點(diǎn)二十的聊天時(shí)間中，通過(guò)引出一個(gè)小朋友感興趣的話(huà)題，激發(fā)孩子們的發(fā)言熱情。孩子們踴躍舉手，爭先恐后地表達自己的看法。老師在傾聽(tīng)孩子們的發(fā)言后，及時(shí)給予肯定和指導，促進(jìn)了孩子們語(yǔ)言能力的提升。這種互動(dòng)交流不僅糾正了孩子們可能存在的錯誤觀(guān)念，還培養了他們積極樂(lè )觀(guān)的情緒，加強了師生之間的情感溝通，為孩子們的全面發(fā)展奠定了良好基礎。
在這次早教點(diǎn)的實(shí)習中，我第一次全面觀(guān)察了幼兒園里一天的生活。我意識到培養幼兒的生活習慣和自理能力同樣重要，這需要注重他們的行為規范和日常生活訓練。王老師擅長(cháng)隨機教育，巧妙地結合了有計劃的教育和隨機教育。在觀(guān)察幼兒活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現自己在處理幼兒意外回答、突發(fā)行為和語(yǔ)言時(shí)不夠靈活。我向老師請教后意識到，這些挑戰大部分是因為我作為新手老師的緣故，經(jīng)驗積累和磨練將幫助我改進(jìn)這些不足。通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了與幼兒相處的技巧，這對我而言是非常寶貴的經(jīng)驗。我會(huì )繼續努力，不斷提升自己，成為一名更優(yōu)秀的教育者。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了許多與幼兒相處的技巧，這對我來(lái)說(shuō)是一筆非常寶貴的財富。實(shí)習經(jīng)歷讓我的思維更加成熟，也讓我明白了“學(xué)高為師，行正為范”的道理。未來(lái)，我會(huì )繼續努力，不斷改進(jìn)自己的不足之處，提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。這一個(gè)月不僅是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也是我邁向新階段的起點(diǎn)。我相信在未來(lái)的道路上，我會(huì )做得更好。
在這一段的學(xué)習過(guò)程中，我們每個(gè)人都經(jīng)歷了一個(gè)重要階段。在縣幼兒園實(shí)習的時(shí)間里，我深刻體會(huì )到了作為老師可能面臨的各種問(wèn)題，比如幼兒挑食、幼兒打架、家長(cháng)不滿(mǎn)意、帶班老師訓斥等。面對這些問(wèn)題，作為幼兒教師，我們不能輕易放棄。如果在遇到困難時(shí)選擇放棄，那就意味著(zhù)我們還沒(méi)有具備成為幼兒教師的素質(zhì)，也無(wú)法真正與孩子們建立聯(lián)系。因此，在教學(xué)之前就放棄，不僅錯失了機會(huì )，也辜負了自己的初衷。
個(gè)人實(shí)習總結13
在xxxx地區分公司已經(jīng)學(xué)習了一個(gè)月，有必要整理、總結這一個(gè)月來(lái)的學(xué)習情況和個(gè)人表現，并為下個(gè)月的工作設定一個(gè)努力的目標和方向。
今年八月五號，本人帶著(zhù)公司領(lǐng)導的期望與同事的羨慕來(lái)到xxxx地區分公司學(xué)習，這無(wú)疑是個(gè)幸運的機會(huì )，它給我提供了更多的機會(huì )去學(xué)習掌握房地產(chǎn)領(lǐng)域的相關(guān)知識。期間參加了分公司的銷(xiāo)售總結會(huì )議，聽(tīng)取了地產(chǎn)包括集團的情況介紹、xxxx地區項目概要;學(xué)習國家、地方規范房地產(chǎn)領(lǐng)域的各項法律政策;了解周邊區域競爭樓盤(pán)的各項數據信息等。
剛到xxxx地區分公司，主管營(yíng)銷(xiāo)客服的xx總安排我先在案場(chǎng)學(xué)習2個(gè)月，通過(guò)在案場(chǎng)的學(xué)習，逐漸了解房地產(chǎn)的基本的銷(xiāo)售情況與技巧。這一個(gè)月主要著(zhù)手學(xué)習了以下的內容：
剛開(kāi)始的時(shí)候，主要是跟隨售樓處的銷(xiāo)售員xx師傅學(xué)習一些基本的售樓技巧，和熟悉公司所屬樓盤(pán)的基本情況。通過(guò)在旁邊學(xué)習他與客戶(hù)的交流、銷(xiāo)售技巧以及事后的一些交流，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，比如根據客人的衣著(zhù)打扮、舉止談吐和其他的方面尋找客戶(hù)的喜好，并根據客戶(hù)的不同喜好選擇不同的切入點(diǎn)，宣揚我們樓盤(pán)的優(yōu)點(diǎn)及特色，在無(wú)形中打動(dòng)客戶(hù)，并且不會(huì )使得客戶(hù)感到唐突。
后來(lái)，我在跟隨售樓處的銷(xiāo)售員學(xué)習銷(xiāo)售經(jīng)驗的同時(shí)還和他們去了周?chē)渌母偁帢潜P(pán)進(jìn)行了一些市場(chǎng)調查。通過(guò)市調我們發(fā)現，同市場(chǎng)上的其它競爭對手相比，同一樓層，我們的價(jià)格要比他們的高500800元不等，客戶(hù)選擇樓盤(pán)的最重要的因素就是價(jià)格，這就使得我們失去了價(jià)格的'競爭優(yōu)勢。在每周的銷(xiāo)售例會(huì )上，銷(xiāo)售人員也把這一重要的情況匯報給了xx總，xx總通過(guò)查閱工程部與財務(wù)部的有關(guān)文件發(fā)現我們的成本確實(shí)很高，現在的價(jià)格也已接近了內部核定價(jià)，也就是說(shuō)現在的銷(xiāo)售價(jià)格已經(jīng)不能下調，我們能做的就是在其它的方面創(chuàng )造新的競爭優(yōu)勢，比如銷(xiāo)售的人性化和樓盤(pán)的戶(hù)型講解上下功夫等等。
這也是我想要上報與我們泰州公司的一個(gè)重要問(wèn)題，我們要在進(jìn)行工程規劃前做好市場(chǎng)調查，努力掌握好xxxx地區的樓盤(pán)市場(chǎng)情況，熟悉xxxx地區的房?jì)r(jià)與購房者的心理預期。并且盡量的壓縮成本，使得我們能夠最大化的擁有價(jià)格優(yōu)勢。在學(xué)習銷(xiāo)售經(jīng)驗的時(shí)候，我也偶爾會(huì )跟隨客服部的同事去辦理房屋預銷(xiāo)售所需要的一些證件。在辦理這些事情的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)別的索要好處的現象，但都被嚴詞拒絕了，同事告訴我，我們是正規的國有企業(yè)公司，公司有規定，不能助長(cháng)這些不良風(fēng)氣。我很認同這一點(diǎn)。
總結這個(gè)月的主要學(xué)習內容，重點(diǎn)為熟悉房地產(chǎn)的基本銷(xiāo)售知識，了解樓盤(pán)銷(xiāo)售的基本流程。通過(guò)在xxxx地區這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了很多在學(xué)校和書(shū)本上學(xué)不到的內容，這使我受益良多。當然在學(xué)習的當中我也發(fā)現我們的銷(xiāo)售方法有些不足之處，我會(huì )在以后的日子里更加努力的學(xué)習，并和有經(jīng)驗的銷(xiāo)售人員探討我認為的不足之處，防止以后在泰州的項目中也出現類(lèi)似的問(wèn)題。
我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里繼續的認真學(xué)習銷(xiāo)售技巧，學(xué)習房地產(chǎn)的一些基本知識，主要會(huì )在房地產(chǎn)的銷(xiāo)售策劃方面多下功夫。我會(huì )努力的提高自己。最后，非常感謝公司給予這份寶貴的學(xué)習鍛煉機會(huì )，也非常感激xxxx地區的領(lǐng)導們和同事們在這一年里給予的工作上的支持和幫助，相信我定會(huì )學(xué)以致用，發(fā)揮特長(cháng)，以實(shí)際行動(dòng)回報這份厚愛(ài)。
個(gè)人實(shí)習總結14
在醫院實(shí)習的這段時(shí)間里，我主要在內科病房進(jìn)行實(shí)習。通過(guò)觀(guān)察和參與患者的診療過(guò)程，我對醫生的工作內容有了更加清晰的了解。在陪同醫生查房時(shí)，我學(xué)習到了如何與患者進(jìn)行有效溝通，如何做好病史采集和體格檢查，以及如何正確理解和分析患者的檢查結果。這些都是我在課堂上學(xué)不到的知識，通過(guò)實(shí)踐才能更好地掌握和運用。
在實(shí)習期間，我也經(jīng)歷了一些困難和挑戰。在病房值班時(shí)，我需要面對各種各樣的疾病和患者，有時(shí)候需要連續工作數小時(shí)甚至整夜。在這種情況下，我學(xué)會(huì )了更加良好地管理自己的時(shí)間和精力，保持良好的'工作狀態(tài)。在處理患者的問(wèn)題和護理工作中，我也遇到了各種各樣的困難和挑戰，但我始終堅持不懈，努力解決問(wèn)題，不斷提高自己的實(shí)踐能力。
這段在醫院進(jìn)行個(gè)人實(shí)習的經(jīng)歷對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這段實(shí)踐，我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，也更加堅定了成為一名合格醫務(wù)工作者的決心。我會(huì )珍惜這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，不斷努力學(xué)習和提高自己，將所學(xué)到的知識和技能應用到以后的工作中，為患者的健康貢獻自己的一份力量。愿自己成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，為社會(huì )健康事業(yè)做出更大的貢獻。
個(gè)人實(shí)習總結15
在這炎炎夏日里，我們迎來(lái)了為期二十多天的暑期實(shí)習。本次的實(shí)習目的主要是為了掌握C#語(yǔ)言開(kāi)發(fā)平臺，重點(diǎn)在于掌握WPF和SQL Sever的運用。短短的二十幾天里，我有著(zhù)許多收獲和歡樂(lè )。
從7月4號起的前8天的實(shí)習生活主要在學(xué)校里度過(guò)。由實(shí)習的帶隊老師何太軍老師對我們進(jìn)行C#基礎知識的講解。每天的9點(diǎn)到12點(diǎn)是我們的上課時(shí)間，經(jīng)過(guò)每天一上午的學(xué)習，以及課后的自學(xué)和自主編程練習。漸漸地對C#由陌生到了熟悉：了解了C#面向對象編程的思想以及WPF開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程，能夠利用XAML語(yǔ)句對窗體進(jìn)行設計以及對一些基本控件的使用和對其屬性的修改，學(xué)會(huì )了數據庫的搭建并且能夠利用sql語(yǔ)句對數據庫中的數據進(jìn)行相關(guān)處理，對于三層架構的內容和含義有了初步的理解。有了這幾天基礎知識的奠定，對于后期在公司的實(shí)習有很大的幫助。
7月12號那天我們終于來(lái)到了好奇已久的實(shí)訓基地——成都拓思愛(ài)諾科技有限公司。這里安靜、簡(jiǎn)約、清新的環(huán)境深深地吸引了我。四周?chē)且黄≈窳�，建筑的屋頂上也長(cháng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的草，令人心曠神怡。來(lái)到工作室，墻壁是透明的玻璃鑄成的，充分采集了光線(xiàn)，室內還有空調和明亮的燈光。寬敞的場(chǎng)地上，六人一組的電腦整齊地擺放著(zhù)。在熟悉了工作環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項目小組的.分組，我被分在了14組。我們小組的項目名稱(chēng)是“在線(xiàn)學(xué)習系統”。首先，我們小組內部人員都作了自我介紹對彼此都有了初步的了解，并且分配了小組的角色，我很榮幸地被分到了TL（Technology Leader）這一重要角色。一開(kāi)始覺(jué)得憑借自己的能力擔任這一角色有點(diǎn)壓力山大，但是心里暗暗下定決心要努力勝任好這一角色，不能辜負小組成員的期望，不能拖小組的后腿。第一天的任務(wù)主要是項目需求的分析。學(xué)習利用Rotional Rose軟件設計用例圖，找出參與者，找出用例及用例間的關(guān)系。我們小組決定采用對各個(gè)模塊進(jìn)行分工的形式，每個(gè)人負責一個(gè)模塊用例圖的設計。于是高效地完成了第一天的任務(wù)。第二天，我們同樣采用模塊分工的形式利用Rotional Rose軟件設計了活動(dòng)圖。我負責的是學(xué)生日記模塊，早早完成任務(wù)后，我利用空閑時(shí)在工作電腦上配置了環(huán)境，安裝了VS20xx和SQL Sever 20xx。并且在指導老師的建議和教導下，學(xué)會(huì )了配置工具SVN的使用方法，便于在小組內能夠使用SVN上傳和共享相關(guān)文檔和資料，大大增加了資料傳遞的效率，以及方便了小組資料的整合和修改。利用軟件工程概論的相關(guān)知識，我按時(shí)地完成了軟件需求規約文檔的編寫(xiě)。第一次項目評審是在第三天，由于是第一次做這種項目，我們的經(jīng)驗還不足，所以暴露出不少的問(wèn)題，比如文檔的編寫(xiě)規范問(wèn)題，以及用例圖和活動(dòng)圖設計中出現的一些錯誤。指導老師并沒(méi)有批評我們，而是給我們提出了一些寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我們站在客戶(hù)
的角度上去想這個(gè)項目的需求，去完善這個(gè)項目的功能。以前我總把需求看得太輕太簡(jiǎn)單了，經(jīng)過(guò)指導老師的教誨，我明白了一個(gè)項目需求階段的重要性，因為它是一個(gè)項目的基石，明確了需求，打好了基礎，以后的工作才能順利地開(kāi)展。之后，我還學(xué)習了使用Power Designer 設計CDM，生成PDM。了解了CDM的作用是分析系統中有哪些實(shí)體，實(shí)體中有哪些屬性，標識符以及實(shí)體間的關(guān)系。在編碼階段，指導老師親自演示，向我們講解了基于工廠(chǎng)模式的三層架構模型：表現層，業(yè)務(wù)邏輯層和數據訪(fǎng)問(wèn)層。有了老師搭構的框架模型，在編程的時(shí)候也更加輕松自如了。我模仿著(zhù)老師的三層架構模型，搭建自己項目的三層架構模型：業(yè)務(wù)實(shí)體層（Model）、數據訪(fǎng)問(wèn)層（DAL）、業(yè)務(wù)邏輯層（BLL）、表現層（UI）。以傳遞的參數作為接口，使程序的層次條理更加清晰明確。作為T(mén)L，我接手了我們項目的兩個(gè)模塊，第一個(gè)模塊為課程論壇模塊，包括查貼、發(fā)帖、回帖。這個(gè)模塊的編寫(xiě)主要涉及到WPF窗口編輯以及對數據庫的增刪改查，一開(kāi)始我對WPF窗體中的某些控件還不是很熟悉，顯得有些有些不耐煩，但是在我們組PM的指導幫助下，我漸漸學(xué)會(huì )和掌握了這些控件的使用方法，如利用ListView控件展示帖子的更新。我明白了做軟件時(shí)碰到困難不能低頭，不能急躁，要虛心求教，有事沒(méi)事問(wèn)度娘，度娘沒(méi)辦法可以問(wèn)同事，同事解決不了的可以問(wèn)老師。軟件中的知識五花八門(mén)，大部分知識都是不知道的，就是通過(guò)不斷學(xué)習和積累才孰能生巧。我的第二個(gè)模塊是，教師上傳資源和學(xué)生下載資源模塊。本模塊主要利用套接字Socket搭建客戶(hù)端和服務(wù)端的連接，并實(shí)現客戶(hù)端和服務(wù)端的文件傳輸。由于之前在學(xué)校中我提前選修了Java程序設計課程，對于Socket有些初步的認識和了解，因此在學(xué)習C#的Socket時(shí)也變得輕松易懂許多，我明白了平時(shí)注意多積累在喲后用知識的時(shí)候就不愁沒(méi)有資源了，我利用了半天時(shí)間久實(shí)現了該模塊的所有功能。這使我非常有成就感，也大大增加了我的信心。在測試階段，我雖然會(huì )因為一個(gè)bug久久不能修復而懊惱，但我知道越著(zhù)急對于工作就越不利，把心態(tài)放穩，耐心地回顧自己的代碼，從細節和關(guān)鍵地方抓起，就能找出問(wèn)題所在。最終，經(jīng)過(guò)我們小組6個(gè)人的不懈努力，我們成功高效地完成了項目。那種成就感和自豪感不言而喻。
工作中，我嚴格要求自己，每天早早到公司，為同事開(kāi)機，堅持每天簽到，不遲到，不早退，和小組成員和睦相處。在小組中營(yíng)造了融洽的氛圍。
通過(guò)此次實(shí)習，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，也學(xué)到了很多其他在今后的工作中，要注意的東西，首先要有團隊合作精神，現今的大中型軟件的編寫(xiě)，分工越來(lái)越細，這樣在開(kāi)發(fā)、測試的過(guò)程中，團隊的合作、成員間的交流就變得尤為重要，是決定效率的重要因素，因為對于一個(gè)大的軟件系統，
靠一個(gè)人的力量是很難完成的，他需要小組成員之間的團結協(xié)作，盡管每個(gè)人都有自己的想法，但大家各抒己見(jiàn)，把自己的想法提出來(lái)，然后集思廣益，把大家認為最好的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，就能構建出一個(gè)豐富的系統；我們不僅要注重團隊合作，也要學(xué)會(huì )獨立解決問(wèn)題，工作不比在學(xué)校學(xué)習，遇到的各種實(shí)際問(wèn)題不會(huì )有老師專(zhuān)門(mén)幫助解決，自己獨立分析、解決問(wèn)題的能力就變得極其重要；要有創(chuàng )新精神，在工作和學(xué)習中，如果只是一味的模仿、學(xué)習，那就永遠不會(huì )真正得學(xué)得得心應手、融會(huì )貫通，必須自己去實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng )新，這樣才能把學(xué)來(lái)的，變成自己的；要有耐心，學(xué)會(huì )自我規劃和管控，耐心自是不必多說(shuō)，有耐心才能把事情仔細做好，而公司的管理制度和學(xué)校根本上的不同，使得自我規劃和管控就成了能否按時(shí)圓滿(mǎn)完成任務(wù)的很重要的條件。
通過(guò)這次實(shí)習，我在個(gè)人素質(zhì)方面也有較大的提高，不僅是在C#的技術(shù)方面，還包括面對、分析和處理問(wèn)題的思路、能力，思維的創(chuàng )造性和全面性，交流和溝通能力，同時(shí)也克服了一些自己的缺點(diǎn)，獲得很大進(jìn)步。
公司培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。利用這次難得的機會(huì )，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習對我有很大意義，不僅鞏固和實(shí)踐了之前在大學(xué)課堂上學(xué)到的各種知識，擴充了自己對軟件技術(shù)方面的知識儲備，同時(shí)也給了我很大的成就感，增強了我的自信。并不是說(shuō)因為我做成的很難的程序，或者做出來(lái)的軟件很強很完善，但都是自己認真完成的，過(guò)程中有遇到各種困難和挫折，但是經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查資料、小組討論、向老師請教等幾種途徑，最終都克服了，當最終自己完成時(shí)，總會(huì )有一些成就感。
此外，我還認知到在以后的工作和學(xué)習中，不僅要努力學(xué)習和鍛煉專(zhuān)業(yè)技能知識，而且也要注意讓自己興趣廣泛起來(lái)，拓寬自己的知識面，多積累各種知識，這不僅對以后的軟件開(kāi)發(fā)工作有一定好處，對自身的個(gè)人修養的提升也是大有裨益。
兩個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但我所學(xué)到的知識和道理會(huì )伴隨我的一生！
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