考試作文

[熱門(mén)]考試作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的考試作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

　　今天我們期中考試了，我做卷子的時(shí)候，有些地方不太懂，特別是英語(yǔ)，英語(yǔ)是三門(mén)重要課里最差的，英語(yǔ)卷子中有一些我只能猜。老師說(shuō)，不能有空白，空白比錯了扣得分還要多，我只好先猜，然后檢查一下，看看通順不。上午剛考完數學(xué)，老師就走進(jìn)教室，給大家講了幾道題，在老師講的`幾道題中，我記得有幾道我做錯了，還是一些比較簡(jiǎn)單的。下午考完英語(yǔ)，就直接上外教課了，我們連鄭老師一眼也沒(méi)看見(jiàn)，更別說(shuō)給我們講題了。

考試作文 篇2

　　王老師是我們班的數學(xué)老師，她教學(xué)認真負責，是一個(gè)好老師。但讓她煩惱的是，一到考試，學(xué)生的作弊現象是家常便飯，這樣下去，成績(jì)怎么能提高呢?

　　于是，王老師決定舉行一次不尋常的數學(xué)考試。

　　在一個(gè)星期二的第四節課，王老師拿著(zhù)一疊考卷走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天測驗數學(xué)第一至第四單元，請同學(xué)們認真做，不要作弊。這次測驗，是想了解一下你們究竟學(xué)到了多少，所以不計入成績(jì)冊。如果還有不懂的地方，閱完試卷下來(lái)就給你們講�！�

　　開(kāi)始，我們都做得很認真;由于這一次考題比較難，大家做了幾道題就做不下去了，有的東張西望，有的嘴里咬著(zhù)筆桿子，過(guò)了半節課，很多同學(xué)都還是沒(méi)有進(jìn)展。

　　這時(shí)，王老師說(shuō)：“同學(xué)們自己做自己的，不要看別人的、抄別人的。我有事要去一下，請你們在這里好好做�！�

　　王老師一走出教室，教室里頓時(shí)亂成了一團。大家忙著(zhù)抄班上尖子生的考卷答案，搞得尖子生周?chē)�人山人海、熱鬧異常。

　　有個(gè)同學(xué)，看看挨不到邊，竟跑出教室到別的班借考卷答案來(lái)抄。誰(shuí)都知道：同年級所有試卷，都是由學(xué)校統一買(mǎi)來(lái)的;但各班進(jìn)度大同小異，先后一兩節課是常有的事。

　　大家忙著(zhù)抄，三下五去二，馬到成功。

　　到了快要下課的時(shí)候，王老師走進(jìn)教室來(lái)了，見(jiàn)我們做好了應做的事情，教室里很安靜，滿(mǎn)臉笑容，似乎很高興。

　　下課鈴響了，試卷刷地一下全部交齊。原來(lái)大家半天不肯交考卷的現象，這次完全杜絕了。

　　王老師不動(dòng)聲色，很快閱完考卷，發(fā)給了大家，大家都考得很好，老師顯得很滿(mǎn)意，因而只找出幾道題來(lái)講。這幾道題，是沒(méi)有作弊的李義做錯的.。聽(tīng)講評時(shí)，李義聽(tīng)得最認真。

　　到了期中考試，考試內容和上次考試內容題型差不多�？墒强枷聛�(lái)，除了李義和幾個(gè)尖子生考到90分以上外，班上大多數同學(xué)沒(méi)考好，只有幾名同學(xué)考上60分，大家后悔己來(lái)不及了：為什么一直以來(lái)都不好好地學(xué)習數學(xué)呢?到頭來(lái)吃苦的還是自己。

　　到了這時(shí)候，王老師才告訴我們：“我見(jiàn)你們不愛(ài)學(xué)數學(xué)，所以就搞了一次不尋常的考試�，F在大家后悔了，也就是認識上進(jìn)步了。希望大家要吸取教訓。我們做任何一件事情，都應該實(shí)事求是，不要自欺欺人�！�

　　這次不尋常的考試，給了我們很多的啟示。

考試作文 篇3

　　考試似乎是一個(gè)只在學(xué)校中特有的東西，可是生活中也有許許多多的考試，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)非同尋常的考試。這天，我在南京圖書(shū)館借好了書(shū)，便準備搭乘公交車(chē)回家，公交車(chē)上的'人可真多��！我像一個(gè)偵察兵一樣從車(chē)頭走到車(chē)尾，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)座位。唉，只好站著(zhù)回家了。

　　正在這時(shí)，久等的我終于等到了一個(gè)座位。正當我準備舒舒服服的坐車(chē)回家時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)老爺爺，看他滿(mǎn)頭白發(fā)，走路都得拄著(zhù)根拐杖搖搖晃晃的走路時(shí)我心想：“這個(gè)老人肯定有八十來(lái)歲了�！彼緳C叔叔似乎也注意到了這個(gè)問(wèn)題，望了望擁擠的車(chē)廂，讓喇叭連續播放了三遍：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！笨墒擒�(chē)上沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作，大家都左顧右盼，可誰(shuí)也沒(méi)有讓座給老人。此時(shí)，我的內心十分糾結，讓座給老人吧，我現在都是四肢發(fā)麻，還沒(méi)有休息夠呢！不讓給老人吧，又對不起自己的良心。這時(shí)，喇叭里又一次響起了：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！蔽倚南耄骸拔覒�該是老、弱、病、殘、孕中的弱吧！”于是，我又茍且偷安地坐在座位上坐了一會(huì )。

　　最后，我實(shí)在忍不住了，把我的座位讓給了老人。車(chē)上的人全都向我投來(lái)贊許的目光。這次我經(jīng)歷的考試雖然與學(xué)校不同，可是它仍然讓我學(xué)到了許多，生活這個(gè)大考場(chǎng)中有許許多多的考試，只有做好自己，才能迎接這么多考試。

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