實(shí)踐活動(dòng)感想
實(shí)踐活動(dòng)感想1
作為一名大學(xué)生，參加實(shí)踐活動(dòng)是十分重要的一環(huán)。今年我參加了一次以旅游為主題的實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，對我將來(lái)的職業(yè)規劃也有了更加清晰的認識。
這次實(shí)踐活動(dòng)是由學(xué)校組織的，我們一行十多個(gè)人前往了一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)進(jìn)行考察。旅游景點(diǎn)是一個(gè)非常大型的綜合性旅游區，大大小小的游樂(lè )設施、豐富多彩的表演節目、各式各樣的主題區域，以及多樣化的餐飲和住宿選擇，為游客提供了極其豐富的選擇，吸引了大量的游客前來(lái)。
在考察的過(guò)程中，我十分認真地觀(guān)察了景區內的`各個(gè)環(huán)節。我發(fā)現，景區內細節處理的很到位，每個(gè)細節都被認真處理過(guò)，這讓我深深地感受到了“魅力細節，品質(zhì)感動(dòng)”的理念。
另外，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我還結交了許多志同道合的小伙伴。和他們交流，我不僅學(xué)到了很多旅游知識，而且也更好地認識了自己。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加深刻認識到合作的重要性，只有團結合作，才能事事有成，做好自己的本職工作，才能讓整個(gè)團隊更加完美地完成任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對旅游業(yè)有了更加深入的了解，更加堅定了我對未來(lái)職業(yè)方向的選擇。我認為，旅游業(yè)是一個(gè)很有前途、很值得投入的行業(yè)，而我也將會(huì )在這個(gè)行業(yè)中尋求自己的發(fā)展。
這次實(shí)踐活動(dòng)對我的人生和職業(yè)規劃產(chǎn)生了很大的影響，在未來(lái)的學(xué)習和生活中，我一定會(huì )牢記實(shí)踐活動(dòng)所傳達的理念，不斷提高自己的能力，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力。
實(shí)踐活動(dòng)感想2
這次暑假為了了解廣大農民對農技服務(wù)的需求，我們組進(jìn)行了深入的走訪(fǎng)調查。整個(gè)社會(huì )實(shí)踐歷程中，雖然付出了很多但也收獲了很多。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，一直保持著(zhù)學(xué)生身份的我們總少不了那份純真和真誠;而走進(jìn)了社會(huì )，接觸到了各種各樣的人，獲得的是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗。三下鄉不只是一種磨練，更是對生活的投入，下鄉的日子有歡樂(lè )有憂(yōu)愁，是人生道路上不可多得的財富。
在實(shí)踐中，我們到了濟南市歷城區錦繡川鄉，我們調查對象的主流是中偏老群體。最有感觸的是在做調查問(wèn)卷時(shí)，由于農村文化水平較低，所以出現重重困難。做第一份調查問(wèn)卷的是一位老大爺，他是一口地地道道的本地話(huà)，我不但不是本地人而且不是濟南人，盡管我很認真的聽(tīng)，也只能了解個(gè)大概。老大也很是熱心也很仔細，問(wèn)了很多的問(wèn)題，對很多名詞都不是很了解，我就耐心的解釋給他聽(tīng)，雖然調查問(wèn)卷耗費了很長(cháng)時(shí)間，但這第一步讓我覺(jué)得很踏實(shí)。當聊到他的果園的時(shí)候，老大爺卻是滔滔不絕，滿(mǎn)臉的自信與自豪，跟我談他最擔心果園遭受病蟲(chóng)害，導致減產(chǎn)。和老大爺的一番談話(huà)真的受益匪淺，一個(gè)農民為了自己的果園兢兢業(yè)業(yè)一輩子，這份感動(dòng)讓我更加堅定了，我們這次實(shí)踐是有意義的。在實(shí)踐中我也發(fā)現了自己的不足，在走訪(fǎng)一名有一定專(zhuān)業(yè)知識的農民時(shí)，他提問(wèn)的很多問(wèn)題我都不能很好地解釋?zhuān)踔敛恢涝趺椿卮�，真的為自己的�?zhuān)業(yè)知識不足慚愧，感到汗顏，原以為事先已經(jīng)做好了充分的準備，看來(lái)還是準備的不夠好。在與人接觸的這段時(shí)間中，認識到說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)，你付出百分百的熱情不一定得到的是百分百的真誠，不管自己多累多委屈多想放棄，在走訪(fǎng)的時(shí)候都要始終保持微笑，保持積極熱情，不把個(gè)人的情緒帶到調查中。通過(guò)實(shí)踐，會(huì )發(fā)現從書(shū)本上學(xué)到的東西運用到實(shí)際中來(lái)是有相當的難度和障礙的`，實(shí)踐讓理論更深刻。要從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐，讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路。
社會(huì )實(shí)踐對人的成長(cháng)發(fā)展有重要作用，經(jīng)過(guò)暑假的這次社會(huì )實(shí)踐，我們的感受就更為細致具體了。社會(huì )實(shí)踐是我們走向社會(huì )、接觸社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )的良好形式;是樹(shù)立責任感的有效途徑;是培養自己能力的好渠道。社會(huì )實(shí)踐讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西讓我終生受用，它拉近了我與社會(huì )的距離，加深了我對社會(huì )的感情也讓我在社會(huì )實(shí)踐中增長(cháng)了才干。社會(huì )是學(xué)習和受教育的大課堂，在這片廣闊肥沃的土地上，我們開(kāi)拓了自己的一片天，人生價(jià)值得到了體現，明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命，為將來(lái)的激烈競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。俗話(huà)說(shuō)得好，“在家千日好，出門(mén)半招難”。在家的時(shí)候有父母親人的呵護，日子自然過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但到外面不管我們遇到什么困難、挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，我學(xué)會(huì )了自強自立，凡事都要靠自己，學(xué)會(huì )不斷學(xué)習不斷積累，勤于動(dòng)手，遇到不懂的立方要虛心向他人請教，培養自己的自學(xué)能力。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。另外我感悟到了要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決， 與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
很多在學(xué)校的人總覺(jué)得學(xué)校太約束人想外出打工，可一旦外出打工才知道學(xué)校的好，我們讀書(shū)不是為了別人而讀，是為了自己以后能出人頭地，走進(jìn)社會(huì )能做個(gè)對祖國有貢獻的人，所以我們要不斷學(xué)習，豐富自己的閱歷，這樣明天才能更美好!
實(shí)踐活動(dòng)感想3
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)（5個(gè)朋友）
活動(dòng)內容：為社區清理白色垃圾，清除小廣告
這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我，小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感想。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。社會(huì )實(shí)踐報告
一．在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二．在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的.能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三．在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學(xué)校是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
實(shí)踐活動(dòng)感想4
進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假，滿(mǎn)懷著(zhù)對大學(xué)生活的喜愛(ài)，我參加了這次以“千村萬(wàn)戶(hù)大調研”為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
對于我們來(lái)說(shuō)，這是一種磨練。平日里我們學(xué)習的都是理論知識，實(shí)踐的并不多，理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。
這次活動(dòng)圍繞新農村建設、民生民情、基層組織建設、社會(huì )管理文化建設等為主題，走進(jìn)村莊，走進(jìn)各戶(hù)進(jìn)行調研。
通過(guò)這次農村調研，我們了解到近幾年農民的生活水平有了質(zhì)的提高，政府投資統一建設新農村，農村的基礎設施建設有了很大的改善，農民的.生活變得更加多姿多彩。
我相信，在黨的正確領(lǐng)導下，在人民群眾積極配合、大力擁護下，人民群眾的生活將走上康莊大道。
馬克思說(shuō)：“作為確定的人，現實(shí)的人，你就有規定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的”。
作為新世紀的大學(xué)生，我們應以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰，用有限的生命做無(wú)限有價(jià)值的事，為祖國建設貢獻自己的一份力量。
實(shí)踐活動(dòng)感想5
傍晚的粉子山小學(xué)分外幽寂，夕陽(yáng)落在校園的花花草草上，仿佛給花草披上了一層金黃的新衣。
晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，花草搖曳在昏暗的暮色里就像淘氣的孩子們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧一般，然后風(fēng)在他們耳畔悄悄地說(shuō)“夜很短，蠟燭很長(cháng)”，隱隱約約地，我聽(tīng)到了。
時(shí)間就在我們每天匆匆的走訪(fǎng)中流逝了，我們此行的最后一站——粉子山之行就在匆忙的路途中結束了。
不知不覺(jué)中，從許掌小學(xué)到李上山小學(xué)，再到小南溝中心小學(xué)，最后來(lái)到粉子山小學(xué)，這期間我們幾個(gè)走過(guò)了多少山路也許都沒(méi)法兒計數，家訪(fǎng)去的每一個(gè)孩子家，我們都是按照孩子去學(xué)校的路線(xiàn)走，小小的他們行，那我們就更可以，所有我們沒(méi)有任何理由喊苦叫累。
這里，也許我今后沒(méi)有機會(huì )再來(lái)了，孩子們的名字也許在很久以后也會(huì )忘記，但是有一點(diǎn)，我肯定不會(huì )忘記:在這樣的一座大山里，有一群老師，長(cháng)期堅守在大山里，奉獻了自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔。有一群可愛(ài)的孩子，平均每日步行兩三個(gè)小時(shí)去上學(xué)，刻苦懂事，勤勞勇敢。這里的人們，遠離噪雜的繁世，他們善良淳樸的心地，表現在他們的舉手投足間，他們的熱情大方，讓我們跋涉后的疲勞煙消云散，孩子們的努力懂事，吃苦耐勞，讓我們不虛此行。
7月18日的.清晨，我們作別了熱心幫助我們吳老師、李老師、田姐，作別了雨潤環(huán)江愛(ài)心協(xié)會(huì )的袁姐、楊哥、王哥，也別了我們同行的三個(gè)慶陽(yáng)小伙伴，還有爭爭姐、葛一塊、還有王小靜。匆匆地我們走了，正如我們匆匆地來(lái)，帶著(zhù)各種不舍與留念，我們作別了環(huán)縣充滿(mǎn)希望的朝陽(yáng)。
這次的社會(huì )實(shí)踐，給了我體驗生活的機會(huì )，更給了我認識公益的機會(huì )，對我的成長(cháng)和激勵是潛移默化的。這是我第一次真正走進(jìn)公益活動(dòng)，做公益，其實(shí)并不是多么遙不可及的事情，有時(shí)候，我們的舉手之勞，對于需要幫助的人而言，是極大的支持。
只要我們有心，只要我們不置身事外，我們就可以為公益奉獻自己力所能及的力量。
不管我們貧窮還是富有，年長(cháng)還是年輕，不管我們身處天南還是地北，我們都可以為公益益起行。
實(shí)踐活動(dòng)感想6
1、通過(guò)交流收集到的廣告語(yǔ)，使學(xué)生認識廣告語(yǔ)的特點(diǎn)。通過(guò)表演、創(chuàng )作廣告，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
2、培養學(xué)生科學(xué)素養和自主合作探究的學(xué)習技能，通過(guò)動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口，充分展示自己的才干，體現自主學(xué)習的精神。
3、培養學(xué)生收集信息和處理信息的能力，培植學(xué)生開(kāi)拓學(xué)習資源意識，使語(yǔ)文教學(xué)內容更具有時(shí)代氣息。
4、展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，使學(xué)生朝著(zhù)社會(huì )化、個(gè)性化方向發(fā)展。
[活動(dòng)年級]四年級。
[活動(dòng)準備]。
1、學(xué)生自主或與他人討論，利用一周時(shí)間去思考要探討哪些與廣告有關(guān)的有價(jià)值的問(wèn)題。
2、小組分工合作，通過(guò)多種途徑收集各類(lèi)廣告及有關(guān)廣告文字資料(含書(shū)籍、圖片、實(shí)物、影視資料)。
3、制作調查表，統計廣告對大家的影響。
4、學(xué)生課前自選對象進(jìn)行廣告創(chuàng )作。
[活動(dòng)時(shí)間]一星期。
[主題的產(chǎn)生]。
廣告是公眾介紹商品、報道服務(wù)內容或文娛節目等的一種宣傳方式。一般通過(guò)報刊、電視臺、招貼、電影、幻燈、櫥窗布置、商品陳列等形式來(lái)進(jìn)行。從古代的沿街叫賣(mài)、幌子招牌到現代的媒體宣傳，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，廣告正在飛速地發(fā)展。它創(chuàng )意新穎、語(yǔ)言生動(dòng)、特點(diǎn)鮮明、簡(jiǎn)潔易懂、形象獨特、幽默風(fēng)趣，吸引了不少孩子們，使同學(xué)們對廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此，我們確立了“小小廣告設計師”活動(dòng)內容。
一、確定研究方向。
二、合作、探究。
1、教師指導學(xué)生設計調查表，要求實(shí)事求是的填寫(xiě)。
2、各小組圍繞自己的選題展開(kāi)研究，通過(guò)查閱資料，網(wǎng)上下載，請教學(xué)校的社會(huì )老師，去工廠(chǎng)、街道、商店等實(shí)地考察、訪(fǎng)問(wèn)等來(lái)收集資料，并填寫(xiě)調查表。
3、學(xué)生共同討論，確定各組研究成果的匯報形式。
三、活動(dòng)方案。
第一組圍繞“廣告的歷史與發(fā)展”這一內容搜集了大量的文字圖片資料。
第二組同學(xué)合作研究了“評價(jià)廣告的利與弊”。以講故事、舉例子、談感想、作調查、宣讀《廣告法》等形式進(jìn)行準備學(xué)習。
第三組同學(xué)共同對“廣告的藝術(shù)與欣賞”這一內容開(kāi)展研究，搜集了具有各種藝術(shù)特色的廣告語(yǔ)，選擇精美的廣告制成了剪報。
第四組同學(xué)在班內開(kāi)展了“我做廣告設計師活動(dòng)”，并以此為課題，進(jìn)行了資料的整理，配以圖畫(huà)、文字制成多媒體課件。
在實(shí)施過(guò)程中，教師深入到各組中，了解每組交流情況。教育學(xué)生要實(shí)事求是，調查的數據要準確，要學(xué)會(huì )利用所學(xué)知識解決遇到的困難，指導學(xué)生進(jìn)一步整理材料并準備在全校范圍內的匯報活動(dòng)。
四、成果匯報。
談話(huà)導入：同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界日新月異、瞬息萬(wàn)變，信息公路高速發(fā)展。我們無(wú)論走到哪里，無(wú)論把眼光投向哪里，都無(wú)法避開(kāi)廣告。今天這節綜合實(shí)踐課，讓我們再次走進(jìn)那繽紛的廣告世界，去了解廣告吧!
(一)第一組同學(xué)介紹廣告的歷史與發(fā)展。
最古老的原始廣告酒幌如：三碗不過(guò)崗。
圖畫(huà)廣告：始于唐朝，西安一位姓鐘的刀鋪老板發(fā)明的。他不識字，不會(huì )寫(xiě)廣告，就畫(huà)了一把刀斬斷一根鐵索的圖畫(huà)貼在店門(mén)口，招引了許多好奇的顧客。
印刷廣告;始于北宋，濟南一家姓劉的針?shù)佒谱鞯你~板印刷廣告，比1473年英國宣傳宗教書(shū)籍的印刷廣告早了近4。
實(shí)物廣告：始于明朝，北京一家鞋鋪老板發(fā)明的。為了招攬顧客，他想出主意，每天用抽簽的方式贈送顧客一雙鞋，不料，一時(shí)間門(mén)庭若市，生意興隆。
文字廣告具今有3000年，它是一枚純金硬幣上刻著(zhù)的懸賞捉拿逃亡奴隸的廣告。
報紙廣告：1650年問(wèn)世，英國一份英文報紙《新聞周刊》上刊登的尋馬懸賞啟示。
文藝廣告始于文藝復興時(shí)，是一名叫彼特斯托的服裝商以巨額酬金讓一名演員穿上由他設計的服裝演出，結果服裝供不應求。也就是我們現在的時(shí)裝表演。(附圖)。
燈光廣告，1882年問(wèn)世，是一個(gè)叫哈默的人在英國倫敦安裝的。是世界上最早最大的霓虹燈廣告，長(cháng)118米，高23米，燈管總長(cháng)1280米。我們街道兩旁也有許多絢麗多彩的霓虹燈。(附圖)。
最貴的廣告是百事公司創(chuàng )造的，這個(gè)公司曾邀美國當紅歌星布蘭妮.斯皮爾斯為其拍攝飲料廣告僅一段90秒廣告，竟支付753萬(wàn)美元。
世界最大廣告牌是美國紐約百老匯的一塊牌子，面積1068平方米。(附圖)。
世界最高的廣告牌安裝在加拿大一座大廈的第73層樓上，距地面高285米，廣告的字母長(cháng)6.7米，寬6米。(附圖)。
過(guò)渡：真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳呀，那么，廣告有什么好處呢?
(二)第二小組同學(xué)評議廣告的利與弊。
1.廣告可以及時(shí)傳播信息。
2.廣告可以指導消費。
3.廣告擴大了商品流通。
4.廣告推動(dòng)了對外貿易。
組長(cháng);不過(guò)，也有一些不法商人趁機做虛假廣告，坑害消費者，我們還收集了典型的例子。(講故事)。
我們分析了這些消費者上當的原因，一般是因為治病心切、貪圖便宜、崇拜洋貨、急于致富、輕信以貴為好等。
同學(xué)甲：那該怎么辦?
介紹《廣告法》部分條款。
第三條廣告應當真實(shí)、合法，符合社會(huì )主義精神文明建設的'要求。
第四條廣告不得含有虛假的內容，不得欺騙和誤導消費者。
第七條廣告內容應當有利于人民的身心健康，促進(jìn)商品和服務(wù)質(zhì)量的提高，保護消費者的合法權益，遵守社會(huì )公德和職業(yè)道德，維護國家的尊嚴和利益。
廣告不得有下列情形：
(一)使用中華人民共和國國旗、國徽、國歌;。
(二)使用國家機關(guān)和國家機關(guān)工作人員的名義;。
(三)使用國家級、最高級、最佳等用語(yǔ);。
(四)妨礙社會(huì )安定和危害人身、財產(chǎn)安全，損害社會(huì )公共利益;。
(五)妨礙社會(huì )公共秩序和違背社會(huì )良好風(fēng)尚;。
(六)含有淫穢、迷信、恐怖、暴力、丑惡的內容;。
(七)含有民族、種族、宗教、性別歧視的內容;。
(八)妨礙環(huán)境和自然資源保護;。
(九)法律、行政法規規定禁止的其他情形。
第八條廣告不得損害未成年人和殘疾人的身心健康。
第九條廣告中對商品的性能、產(chǎn)地、用途、質(zhì)量、價(jià)格、生產(chǎn)者、有效期限、允許或者對服務(wù)的內容、形式、質(zhì)量、價(jià)格、允諾有表示的，應當清楚、明白。
廣告中表明推銷(xiāo)商品、提供服務(wù)附帶贈送禮品的，就當標明贈送的品種和數量。
(三)廣告的藝術(shù)與欣賞。
組長(cháng)：我們組搜集了一些構思巧妙、設計獨特廣告語(yǔ)，想考考大家：
臭名遠揚，香飄萬(wàn)里。(一家臭豆腐店廣告)。
口服心服。(一家礦泉水廣告)。
雨天更顯瀟灑。(雨靴廣告)。
雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。(某理發(fā)店廣告)。
輸入千言萬(wàn)語(yǔ)，打出一片深情。(某電腦公司廣告)。
抹去過(guò)去，改善現在，創(chuàng )造美好的未來(lái)。(美容霜廣告)。
小心駕駛，閣下無(wú)法復印。(復印機店送貨車(chē)廣告)。
同學(xué)丙：我們也收集了一些我們身邊的廣告，和同學(xué)們交流。(說(shuō)說(shuō)喜歡哪條廣告，及原因)。
表演“娃哈哈龍井茶飲料”的廣告。
(只見(jiàn)講臺上放著(zhù)一塊招牌：“清代年間悅來(lái)客棧，歡迎四方賓客光臨!”突然，一位身材魁梧、腰配寶劍的“大俠”以一招“大鵬展翅”飛身而出，落坐后，用他那蒼勁有力的手猛地一拍桌子，泠冰冰地說(shuō)：“小二，給我沏杯茶�！笨蜅Ｐ《缗�，身體微曲，恭恭敬敬地給大俠沏了七杯茶。大俠見(jiàn)狀，勃然大怒，厲聲喝道：“哼，給我沏杯龍井茶!”“是……是七杯……七杯龍井茶呀!”小二顫抖地解釋道。大俠用劍鞘對著(zhù)小二的脖子說(shuō)：“我要天堂水沏的龍井茶，冰的!”“羅嗦!”小二不耐煩地回敬道。說(shuō)完，便拿了瓶“娃哈哈龍井茶飲料”丟給了大俠，大俠接過(guò)水痛快地飲用起來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，講臺上招牌的內容也換成了“現代社會(huì )休閑茶座，歡迎八方友客來(lái)坐坐”，接著(zhù)，小二和大俠一起高興地說(shuō)：“娃哈哈茶飲料，不用沏的龍井茶!”)。
演唱廣告歌曲“酸酸甜甜就是我”(伊利優(yōu)酸乳)。
(四)我做廣告設計師。
指導利用廣告推銷(xiāo)家鄉琿春的特產(chǎn)、旅游、商業(yè)…。
例如：要想一眼望三國，請到防川望海閣。
再如:觀(guān)賞荷花哪最美?琿春敬信蓮花池。
實(shí)踐活動(dòng)感想7
社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。培養了我們的`競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區服務(wù)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區服務(wù)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
這次的社區服務(wù)我我選擇了在幫忙樓下的阿姨少走道和樓梯，我體會(huì )到真的很辛苦，每天都要6點(diǎn)起來(lái)，要保持的很整潔，不然物業(yè)管理就會(huì )責備那些阿姨們，所以我每天都跟著(zhù)阿姨的步伐弄衛生。我終于體會(huì )到什么叫做血汗錢(qián)了，真的是很辛苦呀，每天嗾使造出晚歸的，掃完地還要修剪花草，還有澆水，到了吃中午飯的時(shí)間都沒(méi)有，真的感覺(jué)到，如果沒(méi)有這些阿姨們的辛勤勞動(dòng)哪來(lái)的小區的美好環(huán)境！
通過(guò)這次社區服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(cháng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(cháng)，相信只要我們細心觀(guān)察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。
走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中磨練自己！
實(shí)踐活動(dòng)感想8
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感想仍記得五四青年節那一天，班內十名女生在天津義工服務(wù)隊負責人陳莉的帶領(lǐng)下一同去往天津市婦產(chǎn)科醫院進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，那是一次充實(shí)的義工活動(dòng)，我們在醫院的三個(gè)小時(shí)中，每個(gè)人被派發(fā)了不同的工作——在診室門(mén)前維持秩序，在前臺協(xié)助指引，在各種先進(jìn)儀器前幫助來(lái)人使用……三個(gè)小時(shí)，我們似乎真的有了一份工作，幾乎都沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候，實(shí)實(shí)在在地走進(jìn)社會(huì )，實(shí)踐了一把，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感想。
雖然上一次活動(dòng)后，大家都累得不行，也讓班里其他沒(méi)有參加的同學(xué)心里感到絲許奇怪：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)這么累嗎?
盡管如此，當我在暑假再次向全班發(fā)出消息：將要再次組織社會(huì )實(shí)踐的時(shí)候，還是有17名同學(xué)在短短兩天內做出了決定——讓自己的假期過(guò)得有意義!因為17名同學(xué)中，有女生，也有男生，這一次我沒(méi)有再選擇天津婦產(chǎn)科醫院，為了讓所有參與活動(dòng)的同學(xué)們不要白白參加，我們這次來(lái)到了天津市圓夢(mèng)特教中心——腦癱兒童救助基地。
8月15日，周四，下午兩點(diǎn)左右，我們到達了位于天津市南開(kāi)區保山道10號瑞麗園小區8號樓102室的腦癱兒童救助基地。因為從前對腦癱兒童救助基地完全沒(méi)有概念，只以為是類(lèi)似一個(gè)小醫院或小診所的存在，從沒(méi)想到這里——竟然只是一戶(hù)普普通通的家庭——只有兩個(gè)大人照顧著(zhù)十幾個(gè)腦癱患者!
在真正進(jìn)到房間之前，天津義工服務(wù)隊隊長(cháng)李永向我們和一同去往的南開(kāi)同學(xué)們介紹到：這里，前一任照顧他們的是一位老奶奶，因為勞累過(guò)度去世了。而現在雖然接替她的是兩位中年人，卻也是力不從心，他們不能帶孩子們到房間外面活動(dòng)，只有在每周四義工們來(lái)幫忙時(shí)，才能讓那些腦癱兒童們到屋外呼吸一下新鮮空氣。
其實(shí)說(shuō)是腦癱兒童，也不全都是兒童了，他們中最大的已經(jīng)二十幾歲了，平均年齡也是十幾歲左右。開(kāi)始的我還感到疑問(wèn)：為什么在平常的日子里不能帶他們外出活動(dòng)活動(dòng)呢，一個(gè)人帶孩子出去，另一個(gè)人在家里照顧，也是可以的吧，社會(huì )實(shí)踐報告《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)感想》。但是當到了分派任務(wù)的時(shí)候我明白了，僅僅有一個(gè)體型較大的腦癱兒童患者，就需要八個(gè)男生一起看著(zhù)外出，以防發(fā)生危險，而其他孩子們也幾乎都需要四名同學(xué)看護外出，我這才慢慢了解，僅有兩個(gè)人照顧時(shí)的力不從心。
活動(dòng)從下午兩點(diǎn)開(kāi)始，四點(diǎn)半左右結束，在這兩個(gè)多小時(shí)里，我們漸漸熟悉了這些孩子們，他們雖然患腦癱，不能像正常人一樣思維、交流、行動(dòng)……但他們并未消逝純真的天性，后來(lái)帶不同孩子們活動(dòng)的同學(xué)跟我說(shuō)：他們之中有的剛一出屋就從樹(shù)上摘下幾顆綠色的果子，自己吃了一顆，還遞給了我的同學(xué)們;有的一直在小賣(mài)部門(mén)口不肯走，一會(huì )兒指指棒棒糖，一會(huì )兒指指雪糕……
我和其他幾名同學(xué)在屋里照顧那些身體殘疾不能外出的`孩子們，我和楊希晗還有另一個(gè)不知道名字的義工一同照顧一個(gè)不能獨立行走的女孩子——三個(gè)人輪流扶著(zhù)她在屋里練習走路，一次兩個(gè)人。她看到我們時(shí)是高興的，她主動(dòng)試圖從床上站起來(lái)，伸出雙手朝著(zhù)我們，迫不及待地想下地行走，她不能正常說(shuō)話(huà)，只能發(fā)出嗯嗯啊啊的聲音。
那時(shí)，我意識到，我擁有健全的身體，能夠正常的交流，能夠在優(yōu)秀的學(xué)校里讀書(shū)——這一切是多么幸福，又是多么幸運的事情。我們有著(zhù)他們所羨慕卻不能達到的生活條件，而這一切在我們自己眼中看來(lái)卻又是那么的普通，我們從不曾想過(guò)我們忽視的這些簡(jiǎn)單的能力——說(shuō)話(huà)、行走，竟是他們一生無(wú)法獲得的。我不禁更加意識到，那些每天日以繼夜照顧他們的人，他們有著(zhù)健全的體魄，卻將畢生獻給這些腦癱的孩子們，耐心地照顧著(zhù)他們，讓他們也能夠在溫暖的環(huán)境中生活下去。而我們做的只是在一個(gè)輕松的假期，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為名，在一個(gè)平常的周四下午，來(lái)幫助他們照顧這些孩子出外活動(dòng)，和這些孩子們做一些簡(jiǎn)單的游戲——搭積木、拼圖……然而在無(wú)數個(gè)這樣平凡的日子里，他們照顧著(zhù)所有孩子們的起居生活，我們所做的實(shí)在是微不足道。
帶領(lǐng)我們一起來(lái)的，是幾名天津義工服務(wù)隊的領(lǐng)頭人，包括他們的隊長(cháng)李永，他今年不到三十歲，擔任義工隊隊長(cháng)一職卻已經(jīng)有五年了，他們在每個(gè)嚴冬亦或酷夏的周四下午都會(huì )來(lái)到這里，盡管每次同他們一起來(lái)的都是不同的人——這次是我們，但他們從未曾放棄過(guò)為社會(huì )服務(wù)，他們在一周內有十三四個(gè)活動(dòng)要完成，而我們參加的也只是他們平凡一周中一個(gè)周四下午的活動(dòng)。和他們相比，我們所做的也只是九牛一毛。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但我想我們因此所收獲的東西將永生難忘。我們將用更積極的態(tài)度去面對生活，我們也會(huì )用全力以赴度過(guò)我們美好的青春，我們更不會(huì )忘記，在這個(gè)社會(huì )的無(wú)數角落，有那么多需要幫助的人，有那么多默默無(wú)聞在奉獻著(zhù)的人，他們都需要我們的關(guān)注與幫助，我們不會(huì )停止付出!
實(shí)踐活動(dòng)感想9
暑假里我和郭凈源同學(xué)參加調查活動(dòng)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去她們家里開(kāi)會(huì )研究，計劃做件有意義的事情，我們發(fā)現城市里的環(huán)境干凈整潔跟環(huán)衛工人分不開(kāi)的。最終決定去采訪(fǎng)辛勤的環(huán)衛工人。
經(jīng)過(guò)多次會(huì )議商討，我們確定在7月18日早上6:30分集合，由郭叔叔帶隊我們三個(gè)小伙伴一起去目地地：南陽(yáng)路與拖廠(chǎng)路地段調查。我最好奇的是他們幾點(diǎn)上班的，不管我們每天上學(xué)還是放學(xué)，他們都是一如既往的打掃馬路，幾點(diǎn)上班呢又是怎么吃飯的呢？我們各個(gè)準備了很多問(wèn)題如：1、清潔工叔叔幾點(diǎn)上班?幾點(diǎn)下班？2、月工資多少？3、吃飯住宿怎么解決？4、有沒(méi)有看見(jiàn)一些不良現象? 我們采訪(fǎng)了幾位正在打掃的叔叔和一位阿姨，總結出來(lái)每天早上凌晨三四點(diǎn)上班，他們要在兩三點(diǎn)起床，直到晚上七點(diǎn)下班。天��！三點(diǎn)我還在做美夢(mèng)呢！他們這么早就上班打掃馬路了，怪不得我上學(xué)走的時(shí)候路上那么干凈。那么早起床這么辛苦月工資是多少呢？通過(guò)采訪(fǎng)發(fā)現他們的工資大致一樣1836元/月，每天也就60元，這么少的錢(qián)吃住怎么解決呢?金水區的有幾處“愛(ài)心早餐”可以免費提供早餐，工人們可以去吃免費早餐，可是惠濟區還沒(méi)有愛(ài)心早餐，金水區的服務(wù)站也不多，很多工人離太遠了也不方便去吃。住的.更不用說(shuō)了，也是很艱苦的。多么希望能多建幾處愛(ài)心服務(wù)站呀，可以讓這么辛勤的叔叔阿姨吃上熱乎的早餐。
最令工人叔叔生氣的是有些不自覺(jué)的市民總是隨手亂丟垃圾。我們以后要多宣傳多鼓勵大家不要再隨地亂丟垃圾，如果是我身邊的同學(xué)我要大膽勇敢的上前勸阻，我們要從小養成不亂丟垃圾的好習慣。如果做不到管理別人，我一定可以做到自己不再亂丟垃圾，一定要保護環(huán)境愛(ài)惜別人的勞動(dòng)成果。
實(shí)踐活動(dòng)感想10
暑期實(shí)踐結束已經(jīng)三周了，可是那一幕幕還是記憶猶新。在這三周里我仿佛也思考了很多很多，然而，讓我體會(huì )最深的是對生活的熱情，亦或是激情。
松 滋人民是熱情的，無(wú)論是在涴市還是老城還是洈水，那里的百姓永遠都是那樣熱情好客，無(wú)論走在哪條街上，碰到怎樣的人，他們都是面帶微笑，有說(shuō)有笑。早晨到 面館吃早餐，迎面而來(lái)的便是小店老板熱情的問(wèn)候，一大碗熱騰騰的面叫人心里吃得溫暖，離開(kāi)時(shí)老板還不忘說(shuō)聲再見(jiàn)；走訪(fǎng)時(shí)每一個(gè)店鋪的老板都那么熱情地配 合，有時(shí)候會(huì )有一大堆人圍過(guò)來(lái)配合我們的檢查，并且還歡迎我們的到來(lái)，每每此時(shí)我都很感動(dòng)，這是怎樣的淳樸的人們��！
我 不得不承認，我們去的三個(gè)鎮在科技文化上都是很落后的，但是就是在這一方土地上孕育出來(lái)的人民竟對生活如此的熱愛(ài)。面對著(zhù)科技落后，生活條件欠佳，他們沒(méi) 有怨天尤人，沒(méi)有心灰意冷，相反而是那樣積極樂(lè )觀(guān)的生活著(zhù)。我想說(shuō)，活在這個(gè)世界上，有誰(shuí)沒(méi)有一絲絲的煩惱，沒(méi)有一時(shí)的失意，可是這里的人民面對我們的時(shí) 候總顯得那么開(kāi)心那么滿(mǎn)足，這不禁讓我想起我媽媽時(shí)常對我說(shuō)的一句話(huà)“知足常樂(lè )”，如今我算更深地理解了這句話(huà)的涵義了吧。對比之下，在科技發(fā)達的城市里，人們之間的隔閡仿佛越來(lái)越大，多年住在我們所謂的高樓大廈里的鄰居居然不認識對方，城市里仿佛到處都充斥著(zhù)抱怨聲，爭吵聲，喧囂聲，難道是科技讓人們心境越來(lái)越不堪，欲望越來(lái)越大么？我不敢想。
身為大學(xué)生的我們是熱情的。青春，只有燃燒，才是一種真正的青春，青春的季節，每天都開(kāi)著(zhù)夢(mèng)的花朵。正是這樣，才讓我們在炎炎夏日那樣放肆揮霍著(zhù)青春的汗水，才讓我們選擇走進(jìn)，鍛煉自己。我們選擇了實(shí)踐，便不顧一切地投入到工作中，盡最大努力完成任務(wù)，這也是一種熱情，這也是當代大學(xué)生應該展現出來(lái)的 一種生活態(tài)度。身為祖國的未來(lái)，作為國家未來(lái)的醫生，我想我們是任重道遠，所以更是要以一種積極熱情的態(tài)度面對生活和工作，這也是未來(lái)工作中處理醫患關(guān)系 的鋪路石吧。
實(shí)踐結束了，可是思索還在繼續，這也是這次實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。昨天，像街市，華麗地流過(guò)，只能在回憶里閃爍。未來(lái)，就像棉花糖，看似虛無(wú)，卻是實(shí)實(shí)在在的 美好。所以活好當下，熱情的擁抱未來(lái)才是王道。就像我自己曾經(jīng)說(shuō)的，我不喜歡一味的懷念，即使那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。因為回憶是一種羈絆，它羈絆的不僅是雙腳，還有未來(lái)！
熱情的生活，這是一種態(tài)度。
第一次參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始的初衷其實(shí)并不是出來(lái)長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，看看國家農村的變化，只是簡(jiǎn)單的想鍛煉一下自己，了解一下自己的處事能力，應變能力到底是什么樣子�？墒浅鰜�(lái)以后才發(fā)現，國家的發(fā)展給我帶來(lái)的震撼遠超其他。
第 一站，我們到達涴市，進(jìn)入到中心衛生院時(shí)當時(shí)就震撼了，第一感覺(jué)竟然是：不是這兒吧，來(lái)錯地方了吧！因為我一看，這完全不符合心目中三層小樓的形象，這哪 里是三層小樓了！明明是三棟樓嘛，還有獨立的放射科，分開(kāi)的門(mén)診大樓及住院部，太不可思議了。然而這震撼并未停止，到達老城后才發(fā)現鎮上有兩個(gè)衛生院，老 衛生院以然不小，新衛生院更是五臟俱全。
我了解到，一所衛生院能有收治20余位住院病人，接診150位 門(mén)診病人的能力�？傮w來(lái)看縣鎮一級已經(jīng)能或基本能按本地群眾的需要建設衛生院，我們都知道建立一所醫院并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要的不僅是金錢(qián)，更需要人 才以及國家政策的扶持。既然已經(jīng)建立起來(lái)了，所明這三者都沒(méi)有問(wèn)題，反映出我們基層的政府已經(jīng)不缺錢(qián)了，同時(shí)國家的三農政策已經(jīng)逐漸的落實(shí)到了基層，真正 的給群眾帶來(lái)了福利，正如老城的`王主任說(shuō)的一樣：有了農村合作醫療后，看病的人數已經(jīng)明顯增加了很多。
看病人數的增加必然意味著(zhù)對衛生院的需求也增加，同時(shí)便推動(dòng)了基礎衛生事業(yè)的建設。而且最重要的是在人才方面，如果沒(méi)有足夠的人才是不可能建立起那么多醫院 的，據洈水這邊的李主任說(shuō)：現在很多二甲甚至二乙醫院已經(jīng)非碩士不要了。而且據我所知，武漢的三甲醫院早已非博士不要了。雖然對我們醫學(xué)生來(lái)說(shuō)并不一個(gè)好 事情，可是對于國家來(lái)說(shuō)沒(méi)有比這再好的事情了。醫學(xué)人才們已經(jīng)把目光投向了基層，雖然現在依然人才不足，但這是一個(gè)好的趨勢。
國家近年來(lái)的發(fā)展我們有目共睹，農民已經(jīng)逐漸富了起來(lái)，以前農民追求的是溫飽，能有一口飽飯吃便是最大的滿(mǎn)足。而現在，吃飽早已不是問(wèn)題，甚至吃好也不是什 么難事了，人們追求的是幸福，關(guān)心的是健康，想的是如何長(cháng)壽。因此在生活水平穩步提高的同時(shí)，醫療事業(yè)的建設壓力也越來(lái)越大。就我們自己而言，就業(yè)的壓力 必將會(huì )轉化為學(xué)習的壓力。為了以后在千千萬(wàn)萬(wàn)醫學(xué)生中異軍突起，現在的付出不能就以?huà)炜婆c否為標準，甚至不能以G點(diǎn)為目標，而是以自己本身的技能，積累，以及判斷能力是否達到一個(gè)優(yōu)秀的醫生所具有的水平為準則。
實(shí)踐活動(dòng)感想11
上周三，我們學(xué)校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——去東莞的東方陽(yáng)光銀瓶山青少年拓展訓練基地軍訓。去的時(shí)候我們全班人都非常的興奮，因為不知道接下來(lái)在靠我們自己生活的三天里會(huì )發(fā)生什么樣的事情。
從來(lái)到銀瓶山，穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開(kāi)始，我就知道，我不再是一名小學(xué)生了，而是一名軍人，一名戰士�；氐綄嬍曳畔聲�(shū)包，我們跟著(zhù)領(lǐng)導我們的曾教員開(kāi)始了訓練。
“向左轉！”
“向右轉！”
“起立蹲下！”
“向前對正！”……
我們隨著(zhù)曾教員的一聲聲口令轉動(dòng)著(zhù)，在不知不覺(jué)中，我們出了很多汗，很多同學(xué)都忍著(zhù)不動(dòng)。終于，黃昏到來(lái)了。隨著(zhù)教官帶我們來(lái)到食堂，這一天的訓練也就基本結束了。晚上躺在床上，我和同學(xué)們聊著(zhù)天，許多的同學(xué)都說(shuō)這次軍訓很無(wú)聊，不想再來(lái)了�？墒橇钗覀儧](méi)有想到的.是，這一趟的軍訓，將會(huì )是我們人生中一次難忘而又美好的回憶。
星期五的早上，我們學(xué)校四，五，六年級十三個(gè)班在場(chǎng)地上，大宋老師在臺上喊口令。后來(lái)老師要我們每個(gè)班選出兩位領(lǐng)袖出來(lái)，我們選的是施遠和郭畯。
大宋老師說(shuō)：從現在開(kāi)始，我們只要做錯了就一定要勇敢的站出來(lái)，高舉出手說(shuō)“對不起，我錯了！錯多少個(gè)人，領(lǐng)袖就繞著(zhù)場(chǎng)地就跑多少圈�！苯Y果，我們錯了十六個(gè)人，也就意味著(zhù)領(lǐng)袖要跑十六圈。我看著(zhù)施遠和郭俊還有別的班的領(lǐng)袖不停的跑著(zhù)，許多同學(xué)的眼眶都濕潤了。這時(shí)，我聽(tīng)到身后有啜泣聲，回過(guò)頭去一看，全班同學(xué)都留下了悔恨的淚水，一個(gè)個(gè)都是那么心疼的望著(zhù)我們的領(lǐng)袖。我們都下定決心，一定不能做錯！可是又一次下來(lái)，還是有人做錯。領(lǐng)袖又立即開(kāi)跑，有很多同學(xué)忍不住說(shuō)：“施遠，讓我替你跑吧！”
同學(xué)們，有一句話(huà)我給我留下的影響非常深，那就是：“如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！”。這句話(huà)回使我一生受用！
實(shí)踐活動(dòng)感想12
汽車(chē)載著(zhù)我們緩緩地駛離上坪中學(xué)的時(shí)候，宣告著(zhù)我們在上中的日子結束了，我們的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。望著(zhù)逐漸遠去的“上坪中學(xué)”幾個(gè)大字，逐漸遠去的淚流滿(mǎn)面的學(xué)生，逐漸遠去的綠色的稻田，難舍之情油然而生。再見(jiàn)了可愛(ài)的孩子，再見(jiàn)了美麗的上坪中學(xué)，再見(jiàn)了熱情的上坪人，再見(jiàn)了山清水秀的小鎮，再見(jiàn)了給我們留下美好回憶的十天，再見(jiàn)了這里的一切，再見(jiàn)了......
十天，時(shí)間雖然短，但是卻給了我可能十年都給不了的財富。在這里，在這短短的時(shí)間里，我欣賞到那麼美麗的景色，收獲了那麼多的感動(dòng)和領(lǐng)悟，收獲了純純的情誼，收獲了久違的快樂(lè )，這里交織著(zhù)我們辛勤的付出和滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅！
主題：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生
隊名：自強之花
隊歌：《愛(ài)的翅膀》
在陌生的國度 邁著(zhù)堅強的腳步
我們知道你的付出 相信幸福在不遠處
在異鄉的國土 跌到了別認輸
你的夢(mèng)想有我們守護 愛(ài)你的心
永遠會(huì )為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè )憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
前面的路還很長(cháng) 帶著(zhù)你的夢(mèng)想
朝著(zhù)成功的方向 鼓起勇氣向前闖
在異鄉的國土 跌到了別認輸
你的夢(mèng)想有我們守護 愛(ài)你的心
永遠會(huì )為你祝福
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的微笑是我們的信仰 快樂(lè )憂(yōu)傷有我們和你分享
我們的愛(ài)是你的翅膀 給你穿越風(fēng)雨的力量
你的幸福是我們的愿望
一起打造 一個(gè)屬于你的天堂
20xx年8月18日，我們來(lái)自新長(cháng)城華南師范大學(xué)自強社自強社的23朵自強之花，相約一起來(lái)到連平縣上坪鎮上坪中學(xué)，開(kāi)始我們的“協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生”之旅
我們的付出
為了此次出行，我們從20xx年初便開(kāi)始策劃，從策劃——踩點(diǎn)——方案的撰寫(xiě)——方案的確定——方案審批通過(guò)——下鄉籌備——下鄉——下鄉結束，前后歷經(jīng)大半年的時(shí)間，實(shí)屬不易啊。
回想當初，我們確定連平上坪這個(gè)地點(diǎn)，是因為這個(gè)地方的孩子缺乏自信，時(shí)常沉迷于網(wǎng)絡(luò )，而無(wú)心向學(xué)，我們希望以我們的經(jīng)歷來(lái)激發(fā)他們的斗志，讓他們重拾學(xué)習的信心。如今，我們的活動(dòng)已經(jīng)結束，回顧我們的整個(gè)活動(dòng)，我想我們確實(shí)按著(zhù)我們的初衷來(lái)努力了。
我們反對原始死板的應試教育模式，對課程的內容進(jìn)行改革，給傳統的課本知識注入新的元素，我們開(kāi)設了“趣味英語(yǔ)”“趣味數學(xué)“趣味物理’“實(shí)用禮儀”“實(shí)用心理”“青春期衛生保健”“健美操”“軍體拳”“手語(yǔ)”等等課程。
為給學(xué)生們上好課，為了盡量把課講得生動(dòng)有趣點(diǎn)，我們的隊員在出發(fā)前就查閱了諸多相關(guān)的資料，備課常常到深夜，并試講了多次。
為了讓當地人民更多地了解衛生方面的知識，我們精心準備了衛生知識宣傳。
我們預計在下鄉結束的當天以一個(gè)閉幕式來(lái)向所有的老師同學(xué)展示我們的成果，為了搞好這個(gè)閉幕式，我們絞盡腦汁，不辭勞苦地排練節目。這個(gè)閉幕式，我有幸地成為“總導演”，把握著(zhù)整個(gè)閉幕式的演練、實(shí)操。盡管說(shuō)開(kāi)好頭等于成功的一半，但是結尾也不可輕瞧。有風(fēng)頭更要有豹尾。
小品隊一次又一次演練的情景如今還歷歷在目：大家一句一句地揣摩臺詞而冥思苦想動(dòng)作的樣子，好不容易的想出一兩個(gè)動(dòng)作的興奮的樣子，大家在冥想后想不出動(dòng)作而無(wú)奈地面面相覷的樣子，錄音時(shí)出差錯而擔心不已的樣子，大家一起入戲一起歡笑的樣子。軍體拳、健美操訓練時(shí)，隊員對著(zhù)學(xué)生大喊而口干舌燥的情景也記憶猶新。
幾天下來(lái)，我們的付出終于可以在閉幕式上面展示出來(lái)了。
我們的收獲
(一)收獲喜悅
和孩子們一起，和他們一起學(xué)習，和他們一起打球，和他們一起玩耍，總是有歡笑聲相伴。孩子們清澈的眼神，純真無(wú)邪的笑臉就像快樂(lè )催化劑，把我們的快樂(lè )都催化出來(lái)了。和孩子們一起仿佛又回到的那個(gè)純純的時(shí)代。
當孩子們睜大渴求的.眼睛等著(zhù)你給他們傳授知識，而在下課后，學(xué)生都為你的課而鼓掌喝彩時(shí)，能不高興嗎？你教會(huì )了這些孩子知識。
當看著(zhù)孩子們寫(xiě)的日記中對我褒獎的話(huà)時(shí)，就好比一股甘泉流入了心田。那是開(kāi)心的泉水。
和隊友們一齊朝著(zhù)同一個(gè)方向努力，互相關(guān)心互相幫助，感覺(jué)就好像兄弟姐妹一樣，怎能不幸福不開(kāi)心呢？
�。ǘ┦斋@感動(dòng)
每天，打開(kāi)學(xué)生的日記，看到他們在自己的感染下不斷地端正態(tài)度，不斷地進(jìn)步，不由得激動(dòng)。
每當我們相互讀著(zhù)本班學(xué)生的日記，相互炫耀學(xué)生寫(xiě)給自己的話(huà)語(yǔ)時(shí)，像泡進(jìn)了蜜糖缸里啦啦啦。就是一句簡(jiǎn)單的：我好喜歡＆＆老師啊，就足以讓我們激動(dòng)一個(gè)晚上。就是一句簡(jiǎn)單的：老師，我決定以后好好學(xué)習，就足以讓我們欣慰不已。
每天，看著(zhù)隊友廢寢忘食地工作，推遲吃飯時(shí)間、休息時(shí)間，甚至于犧牲休息的時(shí)間，都是想幫助這里的孩子，為這里的教育做點(diǎn)什么�？粗�(zhù)這些未來(lái)的老師現在拼命的付出，怎能不感動(dòng)呢？
閉幕式上，孩子們軍體拳打得那麼的整齊有力，三十二步跳的那麼有模有樣，本來(lái)膽小靦腆的學(xué)生敢于走上舞臺勇敢的表現自我時(shí)，怎能不感動(dòng)呢？
更重要的時(shí)本來(lái)調皮搗蛋的學(xué)生的態(tài)度端正了，變得有心向學(xué)，并且可以有自己的學(xué)習目標了，怎能不感動(dòng)呢？
這是我們23位隊員的努力的結晶��！
我們不放棄這些所謂的差等學(xué)生，我們并不將他們定位為壞學(xué)生。對他們，我們更加的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常的給與鼓勵。我們的努力沒(méi)白費。就像我們隊歌里唱的一樣，我們的愛(ài)是他們的翅膀給他們?yōu)槟愦┰斤L(fēng)雨的力量。我們真的做了。
其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對的差生，只要有足夠的愛(ài)，再兇惡的人都有可能變好。
�。ㄈ┦斋@友誼
和天真無(wú)邪的孩子相處是最舒服的。
這短短的十天里，我們和孩子們講了很多我們的故事。同時(shí)，孩子們也跟我們分享了他們的故事。我們在相互了解中突破隔膜，而成為朋友。
和隊員們在一起，我感覺(jué)到我們是一個(gè)整體，一個(gè)共進(jìn)退的整體，大家互相關(guān)照、互相幫助，在一起有說(shuō)有笑，既溫馨又快樂(lè )，就好似一家人，有時(shí)覺(jué)得全然沒(méi)有距離感，真的好舒服啊。
這種久違的感覺(jué)！
友誼就是這樣詮釋的。
�。ㄋ模┦斋@感悟
我們懷著(zhù)改變這里的孩子的愿望來(lái)到上坪。在開(kāi)幕式上，我們做出了我們的鄭重宣言。在這短短的十天里，我們盡全力去實(shí)現我們的誓言。
每天我們六點(diǎn)半在左右便爬起，吃完早餐后，便來(lái)到我們的“辦公室”開(kāi)始我們一天的工作。每天當哨聲響起，我們便邁著(zhù)莊嚴的步伐走進(jìn)教室，面對著(zhù)一雙雙渴求知識的眼睛，我們便滿(mǎn)懷激情的開(kāi)始我們的講課。中午，我們有的同志不午休，只為了盡快，評改學(xué)生的日記，盡快把日記本發(fā)回給學(xué)生。晚上我們一起分享學(xué)生在日記中寫(xiě)給我們的話(huà)，分享我們上課的經(jīng)驗和所得。在分享中，我們相互學(xué)習，相互進(jìn)步。原來(lái)我們也能把老師做好。
本來(lái)調皮搗蛋的學(xué)生變得安靜好學(xué)，而且能積極地參與我們的活動(dòng)。為什么？其實(shí)這些所謂的差生本來(lái)也跟好學(xué)生一樣想把學(xué)習搞好，可能由于家庭原因或者社會(huì )原因而導致成績(jì)變差，隨之無(wú)心向學(xué)，注意力被吸引到其他地方，學(xué)習注意力分散，成績(jì)更加不好，更加無(wú)心向學(xué)。在學(xué)校里得不到老師的承認，受其他學(xué)生的排斥，因而更加無(wú)心向學(xué)。青春期的學(xué)生自尊心強，愛(ài)表現自己，于是通過(guò)奇裝異服或打架斗毆來(lái)引起大家的注意�？雌饋�(lái)很不可一世，其實(shí)他們的內心很孤獨，很自卑，渴望得到關(guān)心。把他們引入正途的唯一方法是：愛(ài)心和耐心。多點(diǎn)關(guān)注他們，心平氣和的去感化他們。相信：世界上沒(méi)有惡人，愛(ài)可以融化一切。
和隊友一起的日子很開(kāi)心，真的很開(kāi)心！以誠待人才能換來(lái)真摯的感情。相信這段旅程將會(huì )在我們的人生中劃下一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。十天一起快樂(lè )，一起煩惱，一起拼搏，一起焦急，一起感動(dòng)。。。。。。不會(huì )忘記的！
教育是發(fā)展的基礎。我們現在都在喊要重視教育，貼別是重視農村的教育。當然政府在硬件上已經(jīng)給教育提供了很多補貼，在一定程度上對農村教育起到了一定的促進(jìn)作用。但是，目前來(lái)說(shuō)農村的辦學(xué)水平遠遠落后于城市。在農村中學(xué)，別談什么素質(zhì)教育，應試教育是根本。學(xué)生學(xué)什么？就學(xué)考試的內容，不考的幾乎不用學(xué)。當我聽(tīng)說(shuō)上中在我們的閉幕式前從未搞過(guò)文藝晚會(huì )時(shí)，我呆了。真的太難以相信了。他們的運動(dòng)會(huì )也是四年才一次。天��！他們平常的課程很緊作業(yè)很多，考試接連不斷。聽(tīng)著(zhù)他們的描述，仿佛又回到了我的中學(xué)時(shí)代。在最最活躍的青少年時(shí)代就已經(jīng)被繁重的考試壓迫得無(wú)法發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，無(wú)法順暢的展示自我。哎，可悲！應試教育模式也束縛了許多的家長(cháng)：在他們的心目中成績(jì)就是孩子的一切。望子成龍，望女成鳳。于是乎，成績(jì)好，點(diǎn)頭微笑；成績(jì)不如意時(shí)，拉下臉來(lái)。老師也被應試教育同化，看待學(xué)生都帶上成績(jì)的有色眼鏡了。難道除了成績(jì)，其它的都不重要嗎？教師要育是人才，而不是考試機器。老師要教給學(xué)生的除了應試內容外的很多東西。對于成績(jì)好的學(xué)生要鼓勵他們去學(xué)習更多的東西，學(xué)得更好。對于差生更應引起重視。
這一次，我們把大學(xué)里班級管理模式應用到中學(xué)的班級管理中去，我們鼓勵孩子們上臺競選班干，帶領(lǐng)他們確立班名、班口號，給機會(huì )學(xué)生主持班會(huì )。。。。。。民主，大膽的氛圍影響著(zhù)他們，可以看到有部分的學(xué)生已經(jīng)能走出自卑的圈子，敢于在大家面前展示自己了。盡管他們站上臺式還是會(huì )滿(mǎn)臉通紅、兩腿發(fā)抖，但是起碼他們能夠站上臺去了。如果能堅持這樣只刺激他們，相信不久后學(xué)生們都能自信的站在自己的舞臺上盡情的展現自我。
我們的團體培訓讓孩子們在玩中體會(huì )集體的力量。孩子們都玩得很開(kāi)心，也在日記中提到他們的收益良多。我們的努力方向是對的。
教育需要嘗試，需要創(chuàng )新。
很慶幸的在上坪中學(xué)有了我們的第一次教育嘗試。我們曾開(kāi)玩笑：即使我們以后不當老師，也已經(jīng)有了第一批學(xué)生。
�。ㄎ澹w驗不一般生活
我們二十三個(gè)隊友來(lái)到這里，住的是學(xué)生們住的宿舍，吃的是學(xué)校飯堂煮的由當地特色的飯菜：河筍炒肉，炸香芋，釀豆腐，釀苦瓜，豆芽拌酸菜，薯粉炒肉。。。。。。好吃極了。
青蛙、蛐蛐在歡快的叫著(zhù)。
周?chē)沁B綿的群山環(huán)繞，每天被冷醒后便到處走動(dòng)，可以看見(jiàn)大霧繚繞，群山若隱若現，如入仙境。
學(xué)生們總是來(lái)得很早，遠遠地看見(jiàn)他們踏霧而來(lái)，似仙從中來(lái)。不久太陽(yáng)從霧里探出頭來(lái)了。
我們的工作即將拉開(kāi)序幕。
傍晚，在夕陽(yáng)的陪伴下，孩子們追著(zhù)籃球在操場(chǎng)上奔跑。好似歡快的小精靈啦啦啦。
夕陽(yáng)西下，夜幕來(lái)臨。我們每天提水洗刷，每天晚上被蚊子吻著(zhù)跳舞。每天晚上從會(huì )議室摸黑回宿舍，抬頭總能看見(jiàn)一閃一閃的小星星。最后一個(gè)晚上還有月亮姐姐做伴呢！
在最后的一天我們還有機會(huì )越境到了江西的武當山咧。武當不愧是武當，很美的咧。
武當山坐落在江西省贛州市龍南縣城之南50公里的武當鄉石下村境內，居贛粵西線(xiàn)二級公路南側。主峰海拔813米，最高峰864米，99峰拔地而起，一排聳立，猶如直戟，奇石突兀，千姿百態(tài)，綿亙數公里，是贛粵邊界勝景之一。
據《龍南縣志》記載,因該山雄駿多姿，故仿湖北均縣武當山之名,稱(chēng)為小武當山。后人簡(jiǎn)稱(chēng)武當山。武當山石峰屬丹霞地貌，巖石旦赭色，表面圓潤光滑，或壁立萬(wàn)似，形似玉筍；或如姐妹相依，母子相抱，或如駝峰，或如牛角，或如堡壘，瑰麗多姿。
去看，果然如此，其中有幾座石筍似的山在一起猶如人的手指，可壯觀(guān)了！我們一直環(huán)山而上，到山腰的時(shí)候，攀著(zhù)成九十度角的階梯拾級而上。不高回頭下望，生怕掉進(jìn)懸崖絕壁。
到達主峰峰頂，往下眺望，一片蒼綠，xx5國道橫穿于連綿的群山之間，就好像一條巨龍伸向遠方，好壯觀(guān)的景象。我們在山頂盡情的歡呼，中國的江山如此多嬌�。�！
每日的感動(dòng)
8月18日
我們穿著(zhù)華師的校服，帶著(zhù)統一發(fā)的帽子，一起出現在叢連平—上坪的汽車(chē)上，引起了當地人民的注意。他們都對我們投以贊賞的目光，并對我們嘖嘖稱(chēng)贊。=汽車(chē)司機把我們送進(jìn)學(xué)校。我們在學(xué)校受到學(xué)生的歡飲和校長(cháng)的親切關(guān)懷。好幸福的呢！
8月19日
由于甲流肆虐，所以嚴禁學(xué)校補課，所以本來(lái)預定好的生源就沒(méi)了，所以我們得重新招生。我們早早的起床在門(mén)口擺開(kāi)桌子等我們的學(xué)生過(guò)來(lái)報到。一開(kāi)始門(mén)庭冷落，只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)報名，不禁心捏一把�？墒堑骄劈c(diǎn)的時(shí)候情況逆轉了，學(xué)生蜂擁而至，不久就超過(guò)我們初定的學(xué)生人數了�？紤]到我們的老資力量有限，只好把報名點(diǎn)趕快撤了。
我們的學(xué)生招到了。大家都很激動(dòng)，摩拳擦掌，準備開(kāi)始我們的教師之旅。
8月20日
今天正式開(kāi)始上課了，今天早上第四節是我的手語(yǔ)課。我有點(diǎn)緊張地走進(jìn)了一班的教室，很靜的教室，學(xué)生們睜著(zhù)對知識渴求的眼神。我頓時(shí)又了信心。首先，伴著(zhù)音樂(lè )《隱形的翅膀》我從頭到尾把動(dòng)作做了一遍。同學(xué)們鼓掌，并說(shuō)很有興趣學(xué)呢。于是，接下來(lái)我便一句一句的分解開(kāi)來(lái)教他們啊。他們學(xué)得認真呢！很快他們便學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作。大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)笑容。
教小孩子其實(shí)很爽的呢
后來(lái)，閉幕后，一班的同學(xué)那留言本讓我留言，說(shuō)我是手語(yǔ)老師時(shí)，更是從心底發(fā)甜
8月22日
今天去參加了四班的班會(huì )課。有幾個(gè)孩子分享了自己的感想，望著(zhù)他們天真的表情，認真的說(shuō)出自己的感想時(shí)，真的是一種享受。
我對孩子們說(shuō):當我看到他們純真的笑臉時(shí)，就仿佛看到了一朵朵含苞欲放的花朵；當我望著(zhù)他們澄澈的眼神時(shí)，就好像看到一片晴朗的天空。在孩子的世界里呆著(zhù)安全又舒適。
8月23日
今天手語(yǔ)課幫四班的同學(xué)復習了一遍手語(yǔ)。
下午班會(huì )課，主題是分享自己的故事。學(xué)生們有的很勇敢的說(shuō)出了自己的身世。有個(gè)叫月影的小女孩的媽媽重病在身，每天她都要早起煮好飯洗好衣服才過(guò)來(lái)上學(xué)。很堅強的孩子！令我感動(dòng)的是該校出名的搗蛋鬼（其實(shí)是一個(gè)挺善良的孩子）也能站上臺去講自己的感受。
我呢就應燕芳之邀，吹了一下我的內蒙之旅。
8月24日
我們的活動(dòng)臨近尾聲，我們的閉幕再過(guò)兩后天就要落下帷幕了。
我作為這個(gè)閉幕式的策劃人和負責人，心里難免有些緊張。這個(gè)閉幕式很重要，是展示我們的成果的時(shí)候，屆時(shí)校領(lǐng)導，我們的指導老師姚老師也會(huì )到場(chǎng)。不能不做好啊。各個(gè)節目都已經(jīng)在加班加點(diǎn)的訓練了。希望進(jìn)度可以得到保障。
晚上布置了明天彩排的工作�？戳藥讉�(gè)學(xué)生的日記便睡覺(jué)去了
8月25日
下午，閉幕式彩排。這個(gè)彩排其實(shí)很不成功。很多節目都每排好�？傊�，一個(gè)字：亂不由得擔心了。
傍晚的時(shí)候，絞盡腦汁的想該怎麼辦。非常感謝燕芳給了我一些意見(jiàn)。吃完飯后，馬上到會(huì )議室去把工作的安排寫(xiě)下來(lái)。接著(zhù)開(kāi)會(huì )安排下去�？煽傆X(jué)得有什麼沒(méi)安排到位。由于很多工作需要做，所以，那天傍晚姚老師過(guò)來(lái)，大家都沒(méi)時(shí)間好好的陪姚老師說(shuō)話(huà)。不過(guò)，姚老師很體貼，就坐在后面靜靜的陪我們工作到第二天凌晨將近兩點(diǎn)�？蓯�(ài)的姚老師！
8月26日
我們只睡了4個(gè)小時(shí)左右爬起，布置我們的閉幕式會(huì )場(chǎng)。橫幅隊旗社旗等在昨晚努力的基礎上很快便張起來(lái)了。幸酨幸哉。
在學(xué)生們亮口號的響亮聲中，我們的閉幕式開(kāi)始了。
我們的閉幕式流程:
1.各班亮班名、口號
2.主持人宣閉幕式開(kāi)始
3.校長(cháng)致閉幕詞
4.健美操匯演
5.小品——“禮贊祖國”廣語(yǔ)選拔賽（老師節目）
6.rainbow班合唱《我們之間》
7.檸檬班相聲——軍訓歲月
8. 飛躍班舞蹈秀
9.鐵塔239班合唱——《遺失的美好》
xx.非同一班合唱
11.七天學(xué)習生涯學(xué)生代表專(zhuān)訪(fǎng)
老師向學(xué)生贈送紀念品
12.軍體拳匯演
13.電子琴獨奏——《揮著(zhù)翅膀的女孩》《歡樂(lè )頌》
14.老師代表發(fā)表感想
15.合唱《朋友》（老師節目）
16.詩(shī)歌朗誦——《教師頌》
17.手語(yǔ)表演——《隱形的翅膀》
18.頒發(fā)集體獎
19.姚老師發(fā)言
向上坪中學(xué)校方贈送錦旗
20.合唱隊歌《愛(ài)的翅膀》
21.合照留念
閉幕式按流程進(jìn)行的很順利，健美操和軍體拳匯演都較整齊,特別是軍體拳,打出了氣勢.我們采用了不到六天的時(shí)間，而且每天訓練的時(shí)間只有課間操跟第二課堂接近一個(gè)半小時(shí)�？粗�(zhù)他們他們在場(chǎng)上連貫整齊的動(dòng)作，回想起這幾天來(lái)，我們教軍體拳的隊員汗如雨下的樣子，真是感慨良多啊。
我們精心準備的小品——“禮贊祖國”廣告語(yǔ)選拔賽，演員們超常發(fā)揮，演出了最好的狀態(tài)，博得全場(chǎng)掌聲�？磥�(lái)我們的苦練是值得的。o(∩_∩)o~
在對學(xué)生專(zhuān)訪(fǎng)的環(huán)節，學(xué)生代表說(shuō)出了很多學(xué)生的心聲：老師，我們舍不得你們走。很多孩子都哭了，我們的隊員也哭了。是的，我們都不愿分離，如果時(shí)間能夠慢走就好了。
節目接著(zhù)往下演，一直到快臨近尾聲，就在我心里的石頭剛要放下的時(shí)候，在頒獎環(huán)節出了個(gè)大錯誤。哎......
最后還是接連著(zhù)挺順利的到達尾聲，如果頒獎那個(gè)環(huán)節也能做好就更好了！
哎，算了，我們已經(jīng)很不容易的啦。
完后很多學(xué)生都說(shuō)很好看的閉幕式咧！嘻嘻……
8月27日
我們在校長(cháng)的安排下去登江西的“武當山”，大家一路欣賞美景，一路談天說(shuō)地，好爽��！本來(lái)登山是挺累的，可是和大家一起不覺(jué)得。登上主峰峰頂欣賞很美的景色、
在下來(lái)的時(shí)候，我們坐在空地上休息，讀著(zhù)學(xué)生留給我們的留言，不由得心生感動(dòng)。有個(gè)學(xué)生寫(xiě)到：老師，你們就象春雨潤大地，滋潤了大地，自己卻躲進(jìn)了泥土里。心想：我們真的有那麼偉大嗎？
8月28日
告別可愛(ài)的學(xué)生，告別熱情的連平人民，告別美麗的連平上坪中學(xué)，我們踏上了回廣州的征途
活動(dòng)紀事
8月18日 到達河源市連平縣上坪鎮上坪中學(xué)，安頓好，校方請吃晚飯
8月19日 注冊——招收學(xué)生
8月20日 開(kāi)幕式，正式開(kāi)始上課
8月21—23日 課程正常開(kāi)設
8月23—25日早上 課程照常加閉幕式表演訓練
8月25日下午 閉幕式彩排
8月26日上午 閉幕式
8月27日 登江西武當山
8月28日 啟程回廣州
十天過(guò)去了，我們的xx年暑期連平上坪三下鄉活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。希望我們所做的努力能給上中的孩子留下點(diǎn)什么！
實(shí)踐活動(dòng)感想13
為了更好地了解社會(huì )，為了更好地鍛煉大學(xué)生的能力，xx林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院“大學(xué)生綠色行”小分隊在xx龍山縣苗兒灘開(kāi)展了“綠色衛士”和“鄉土文化”的暑期調研活動(dòng)。
在調研中總有那么些有趣而感動(dòng)的事情發(fā)生，真是耐人尋味�；顒�(dòng)過(guò)后，我反復回憶，思索這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在調研過(guò)程中，我們有愁苦、分歧，但更多的是歡樂(lè )、團結，所以也有沉甸甸的收獲。
活動(dòng)中，我們頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)大雨，感覺(jué)很累，雖然有時(shí)有怨言，但是還是挺過(guò)來(lái)了。在走訪(fǎng)調研的時(shí)候，我們受到了村民的的熱情接待，他們力所能及的為我們提供資料和幫助，對我們也是大力稱(chēng)贊，并且有時(shí)留我們吃飯，這讓我們很是感動(dòng)。但同樣，由于村民以老人居多，文化程度不高，所以對我們活動(dòng)也不是很了解，因此婉然拒絕我們的調查，我們也是可以理解的�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們大多對我們的活動(dòng)還是相當重視的，并且認真聽(tīng)我們的解答，我們表示很是感謝！
活動(dòng)“綠色衛士”，主要是了解當地的生活垃圾處理方法。在走訪(fǎng)調查中，村民也很友善，為我們提供有價(jià)值的信息，讓我們知道了當地垃圾處理就是隨意傾倒在撈車(chē)河中。額~~這樣的處理肯定會(huì )造成水污染，對環(huán)境是很不好的。因此，我們給他們講解了垃圾隨意丟棄的危害等等知識，給他們發(fā)放《綠色鄉村》手冊，并且在當地修建了一個(gè)垃圾池，希望村民能夠將生活垃圾倒在垃圾池中，以免造成環(huán)境污染。
活動(dòng)“鄉土文化”，主要是了解當地土家文化的流失情況以及保護措施。當地村民大多是土家族的，因此對這些都比較了解。在走訪(fǎng)調查中，他們也很熱情地接待我們，認真傾聽(tīng)我們的提問(wèn)。雖然言語(yǔ)交流會(huì )有困難，但是只要耐心，認真引導他們，還是可以順利完成問(wèn)卷的。在與他們的交談中，我們知道了不少當地的土家文化，比如“擺手舞”，讓我們受益匪淺。還有他們也很樂(lè )意與我們交談，這也讓我們心里樂(lè )滋滋的。
在調研過(guò)程中，讓我明白了“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”的道理。通過(guò)調研，讓我開(kāi)闊了視野，并且認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，感受到了團隊合作的.樂(lè )趣�！扒Ю镏�，始于足下”。調研活動(dòng)對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，它將是我人生一段不可或缺的重要歷程，可能對以后的活動(dòng)也有巨大的幫助。
在調研中有艱辛，也有歡笑。雖然有收獲，但是所學(xué)也只是開(kāi)始，新的考驗和抉擇要奮斗不息。選擇我愛(ài)的，愛(ài)我所選擇的。即使遇到困難也要付出自己最大的努力，不能讓自己年輕的時(shí)光留下什么遺憾......
20xx年8月7號。我踏上了我的打工之旅，雖然這段生活已經(jīng)結束，但現在的我依然被這段生活給震撼了，他讓我懂得了更多的東西，明白了更多的社會(huì )現象，我相信它給我帶來(lái)的決不是那區區的950塊錢(qián)和滿(mǎn)臉的黑色素！
通過(guò)一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，讓我更深地認識到社會(huì )的復雜，人心的復雜，最深的體會(huì )，讓我覺(jué)得：金錢(qián)的萬(wàn)能。
雖說(shuō)錢(qián)并不能買(mǎi)到一些真感情，試問(wèn)：人這一生中接觸的這么多人當中，真正地會(huì )有幾個(gè)會(huì )象父母那么無(wú)私呢？有幾個(gè)不會(huì )涉及到這方面的問(wèn)題呢？更何況我們是生活在一個(gè)現實(shí)的社會(huì )中。
同時(shí)，我也可以深刻地體會(huì )到錢(qián)的來(lái)之不易。它的背后可能會(huì )有多少的汗水與辛酸，而在這種情況下，忍耐是通往夢(mèng)想地帶的必要基礎、必經(jīng)之路。對于服務(wù)行業(yè)而言，一些刁蠻的顧客或多或少總會(huì )難到一些，而對于一些性子急的人來(lái)說(shuō)，吵架或更惡劣的事情的發(fā)生總是難免的，而這時(shí)就需要忍耐。因為你畢竟是給別人打工，這樣的所作所為，對老板來(lái)說(shuō)總會(huì )影響，所以責任就可能全降到你一個(gè)人的頭上。這時(shí)候扣薪水或放你大假是時(shí)有可能發(fā)生的，所以成大器者必先會(huì )忍，要改變局面也必須要忍。
其次，學(xué)歷高低直接影響薪水、職位的高低，故其對今后有一定的影響。再次，一定的特長(cháng)對于這個(gè)發(fā)展的社會(huì )也是必須的，它能提高你的就業(yè)機率，在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，擁有一技之長(cháng)是防止被淘汰的法寶之一，所謂世不壓身。從小事出發(fā)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，體驗人生的快樂(lè )和美好。其實(shí)，幸福無(wú)處不在，歡樂(lè )無(wú)時(shí)不有，只要付出過(guò)努力，我相信“世間自有公道，付出總有回報”，怕只怕自己不肯去做，不敢去做，怕那些不成困難的困難嚇倒了自己，從而止步不前，不肯努力，不肯努力拼搏�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，要成就事業(yè)，就得付出。要做真正的自己，做有用的人才，必須要先耕耘，再苦再累都要永不言棄。鍛練自身，著(zhù)手現在，創(chuàng )造未來(lái)。
實(shí)踐活動(dòng)感想14
根據教育部頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗）》，為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案。
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家規定、地方指導、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì )，體現對知識的綜合運用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應結合學(xué)生及當地實(shí)際，根據課程原則，科學(xué)確定本課程的內容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內容，保證課程的順利實(shí)施，達成預期目標。
二、組織機構
學(xué)校成立社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)教研室，組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計劃，協(xié)調與家長(cháng)、社區等有關(guān)部門(mén)機構的關(guān)系，領(lǐng)導活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評價(jià)、考核、學(xué)分認定等工作，確保社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。主 任：魯 沖
副主任：王淑明
成 員：張永強劉凌云尹曙光王照鋒韓 輝 各班主任、副班主任、各社團指導教師
三、實(shí)施目標
我校社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)活動(dòng)的主題是“走進(jìn)生活，服務(wù)鄒平，面向未來(lái)，促進(jìn)發(fā)展”。在活動(dòng)中培養學(xué)生的'創(chuàng )新意識、實(shí)踐意識、服務(wù)意識、主體意識、合作意識，促進(jìn)學(xué)生能力的培養和素質(zhì)的全面提升。
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要通過(guò)工農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國防教育、勞動(dòng)教育、法制教育，培養組織紀律性、集體觀(guān)念、吃苦耐勞精神和社會(huì )責任感，達到以下目標：
1．使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續發(fā)展的社會(huì )責任感。
2．養成勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
3．使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì )實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習的體驗。
4．培養學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適
應環(huán)境的能力。
�。ǘ┥鐓^服務(wù)：
社區服務(wù)主要通過(guò)學(xué)生在本社區的集體或個(gè)人形式參加各種公益活動(dòng)，為社區的建議和發(fā)展服務(wù)，進(jìn)行社會(huì )責任意識、助人為樂(lè )精神的教育，達到以下目標：
1．使學(xué)生關(guān)心社區的兩個(gè)文明建設，主動(dòng)參與社區的公益活動(dòng)，形成誠懇助人、樂(lè )于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2．培養學(xué)生的公民意識、參與意識、社會(huì )責任意識和主人翁精神。
3．使學(xué)生學(xué)會(huì )現代社會(huì )人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強團結協(xié)作的意識。
4．使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì )生活和社會(huì )環(huán)境，增長(cháng)從事社會(huì )活動(dòng)所需的知識，增強適應現代社會(huì )生活的能力。
實(shí)踐活動(dòng)感想15
寒假生活總是伴隨著(zhù)新舊年的更替，有對過(guò)去一年的總結追憶，也有對新年的展望希冀，與以往不同的是，這個(gè)寒假增添了許多感觸!
寒假生活第一部分：自由生活
每學(xué)期才回一次家，對家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣，家是休息的場(chǎng)所，家的生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒;沒(méi)有了作業(yè)的困擾，可以自由活動(dòng);沒(méi)有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng)。
睡覺(jué)/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動(dòng)項目，無(wú)輕重之分，更無(wú)次序之異，完全是基于興趣所致!雖然，過(guò)得很瀟灑，但似乎變得越來(lái)越無(wú)知了，把所有學(xué)到的知識幾乎淡忘了，快樂(lè )了一時(shí)，同時(shí)也不開(kāi)心了一刻，只因心里空虛不充實(shí)!
寒假生活之第二部分：推薦工作
推薦對象：三年級以下的家庭困難的小學(xué)生
工作中的問(wèn)題：我推薦的可不可以都是我們村的?與我有親戚關(guān)系的學(xué)生可不可以推薦?等，當然，這些問(wèn)題最終也知道了答案!
工作中的`感觸：面臨很多抉擇和取舍，有貧困戶(hù)，有特困戶(hù)，有七口之家，也有四口之家，有對我的宣傳和說(shuō)明不屑一顧的，也有冒著(zhù)寒冷來(lái)找我的，等等......
雖說(shuō)我只拿了七個(gè)人的表，但我走訪(fǎng)了不止七家，都在我們村，路程不算遠，對我的態(tài)度可謂差異很大。
有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學(xué)二年級，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說(shuō)話(huà)，看到這種情景，我有兩種假設：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會(huì )和同伴玩，更不敢與陌生人說(shuō)話(huà);第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛(ài)，漸漸變得內向了自卑了。
他的母親雖然態(tài)度很不好，可和她的簡(jiǎn)短的對話(huà)中我得知，他是個(gè)安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導!
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