見(jiàn)習報告范文（經(jīng)典15篇）
在生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的見(jiàn)習報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)習報告范文1
教育教學(xué)能力
我是音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠勝任中小學(xué)各年級的音樂(lè )教學(xué)工作，但我仍積極報名參加本科函授學(xué)習，堅持把自己的學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習，又廣泛地開(kāi)展自學(xué)，積極參加進(jìn)修校組織的新教師培訓，工作上服從領(lǐng)導的安排，認真負責、踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，不怕苦，不怕累。在眾多前輩毫無(wú)保留的指導和幫助下，我教學(xué)能力增強了，在教學(xué)中克服了緊張感，能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達到一定的教學(xué)效果。我著(zhù)力于培養大班幼兒敢于表現自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認真在活動(dòng)中貫徹《綱要》的要求，多給孩子表現的機會(huì )，多多給予孩子鼓勵和表?yè)P，幫助孩子從小樹(shù)立自信，很多家長(cháng)都反映：原本內向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
出勤方面
嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，教研活動(dòng)、校、年級活動(dòng)，各種會(huì )議及其他集體活動(dòng)都是按時(shí)參加，服從學(xué)校安排，本年度出全勤。
工作業(yè)績(jì)
一份耕耘，一份收獲，我在這一年的教育教學(xué)活動(dòng)中，按照學(xué)校領(lǐng)導的要求，結合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，堅持教學(xué)“六認真”，深鉆教材，認真上好每一堂課，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，深受教師、家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )的好評。
存在的問(wèn)題和今后的打算
當然在取得成績(jì)的同時(shí)也存在著(zhù)很多不足的地方，在工作中，我熱愛(ài)了這一行，每天面對一群嘰嘰喳喳的可愛(ài)孩子們，使我愛(ài)上了這一行，不僅僅是他們的可愛(ài)，還參雜著(zhù)濃濃的人情味!在還沒(méi)有踏入幼兒園之前，我的`腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著(zhù)小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學(xué)習簡(jiǎn)單的知識可當我真正踏入這工作當中實(shí)踐時(shí)，我對它有了進(jìn)一步的了解。除了做游戲、學(xué)習知識以外，還要實(shí)施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進(jìn)行保育教育這方面我還做得很不夠，在做幼兒進(jìn)行思想教育時(shí)耐心不夠等。今后一定要多向老教師學(xué)習，認真學(xué)習幼兒教育方面的知識，以《幼兒園工作規程》和《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為指導，結合我班的實(shí)際情況。力爭成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。
見(jiàn)習報告范文2
我于XX年10月以實(shí)習生的身份進(jìn)入xx世紀頤和物業(yè)管理有限責任公司。至XX年6月以來(lái)任s區工程部見(jiàn)習技術(shù)總監，這一路走來(lái)我首先感謝公司給我提供一個(gè)這樣的舞臺，一個(gè)展示自我的機會(huì )表示深深的感謝！同時(shí)也感謝和我一起工作的各位同仁，在工作中對我的關(guān)心和支持!
XX年是六區工作最艱難的一年，因為六區即將從前期物業(yè)轉變?yōu)楹笃谖飿I(yè)，各項工作制度及工作流程都必須去規范，各種工程遺留問(wèn)題都必須去著(zhù)手解決，必須讓我們的各項工作得到業(yè)主和公司肯定。但這一年也是各項工作卓有成效的一年，在各位同仁、各位領(lǐng)導和公司的我共同努力下，秉承著(zhù)“以情服務(wù)，用心做事”的企業(yè)理念，盯緊目標、奮力推進(jìn)、主動(dòng)作為，完成了各項工作目標。先將工作述職如下：
一、加強團隊建設。1）:開(kāi)展培訓.針對苑區新來(lái)的員工較多的問(wèn)題，分別組織了“苑區基本概況”、“入戶(hù)維修的禮儀禮節及基本流程”、“裝修檢查及裝修驗收”、“水電維修工的崗位職責”等多次培訓，目的是讓員工清楚自己的.崗位職責，提高自己的禮儀禮節、服務(wù)意識等基本素質(zhì)，明確規范工作流程，讓各種制度真正的落到實(shí)處。在老員工 “傳、幫、帶”工作基礎上，加強技術(shù)技能和執行力度方面的培訓，從而不斷提升團隊成員的綜合能力，保證各項任務(wù)的順利開(kāi)展和及時(shí)完成。2）、員工激勵，為了加強紀律建設，提高凝聚力和執行力，規范管理制度，確保員順利完成工作任務(wù)，結合實(shí)際情況，根據獎懲制度，對表現好的員工給予獎勵，對工作差的員工給予處罰，做到獎罰分明，確立良好的工作秩序和工作環(huán)境，從而激勵員工工作的積極性。
二、加強設施設備維修保養。針對小區公共部位的設施、設備制定的維修、保養計劃，根據工作計劃和標準，重點(diǎn)設備定期檢查，及時(shí)了解設備運行情況，加強設施設備的檢查、維護和保養周期，并做好相關(guān)記錄，確保有問(wèn)題及時(shí)處理，保證設備設施的完好率。對于不常用的設備和有季節性的工作，提前準備，定期檢查確保設備能隨時(shí)正常使用。
三、做好節能降耗工作。1）：做好水、電能耗的核算，每月定期對苑區公共水電表進(jìn)行抄取，并進(jìn)行對照核算，發(fā)現異常情況及時(shí)處理； 2）、做好倉庫管理工作，對于從倉庫領(lǐng)取的每一件物品，都做到去向明確，避免浪費，樹(shù)立節約就是利潤的思想。
四、做好部門(mén)之間的配合工作。對于部門(mén)和部門(mén)之間出現的各種問(wèn)題，做到多反省多溝通，做好有效配合，互相幫助，統一思想和意見(jiàn)，隨時(shí)跟蹤，及時(shí)處理。從而促進(jìn)苑區的工作開(kāi)展，提升服務(wù)水平。
五、工程遺留問(wèn)題的整改�，F在苑區交房已經(jīng)兩年多時(shí)間，只有部份工程質(zhì)量還在保修期范圍內。將著(zhù)重對苑區的設施設備、漏水問(wèn)題、綠化養護等方面進(jìn)行整改。定期對空房進(jìn)行檢查，目前室內漏水和膩子脫落、墻地面開(kāi)裂等問(wèn)題還存在著(zhù)部分，針對這類(lèi)問(wèn)題，今年已經(jīng)聯(lián)系相關(guān)班組維修300多處，對于沒(méi)有施工班組維修的，及時(shí)聯(lián)系后期維修班組維修了200多處，針對工程遺留問(wèn)題我會(huì )根據輕重緩急進(jìn)行相應的處理，爭取盡早的解決問(wèn)題，為以后工作開(kāi)展打下好的基礎。
XX年即將過(guò)去，在這一年中所取得的成績(jì)是各位同仁以及各位領(lǐng)導共同努力的結果。雖然自己盡了很大的努力，但是離領(lǐng)導和公司的期望和要求還有一定的差距。因此，在XX年的工作中，我將緊圍繞著(zhù)“百日會(huì )戰”的精神，秉承著(zhù)“以情服務(wù)，用心做事”的企業(yè)理念，在以后的工作不斷完善自己，為公司的今后的發(fā)展盡一份綿薄之力！
見(jiàn)習報告范文3
見(jiàn)習地點(diǎn)：呼和浩特xxx幼兒園
見(jiàn)習時(shí)間：20xx年5月26日，27日，29日
見(jiàn)習目的：幼兒園的教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒個(gè)性等方面，越來(lái)越引起人們的重視。環(huán)境是重要的教育資源，通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，更有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。幼兒園環(huán)境對日常教育活動(dòng)起著(zhù)重要作用。環(huán)境是為主題而創(chuàng )設的，而主題必須依靠環(huán)境才能更深入，更具體地開(kāi)展。本次歷時(shí)3天的見(jiàn)習活動(dòng)，目的就在于親身參與到實(shí)際的環(huán)境創(chuàng )設中，提高專(zhuān)業(yè)技能的應用和創(chuàng )新，積累實(shí)踐經(jīng)驗，為不久后的實(shí)習打好基礎，做好心理準備。
見(jiàn)習內容：5月26日上午7點(diǎn)，我們近70名見(jiàn)習生一起出發(fā)，歷時(shí)半小時(shí)，到達目的地：xxx幼兒園。經(jīng)過(guò)幼兒園園長(cháng)的介紹和分配，我們被分別分配到不同的班級，我和我的小伙伴來(lái)到了可愛(ài)的小二班，班級的老師接待我們后開(kāi)始組織孩子們吃早點(diǎn)，之后，負責環(huán)境創(chuàng )設的老師開(kāi)始同我們一起討論班級的環(huán)境創(chuàng )設。
�。ㄒ唬┲黝}墻飾的設計
首先是主題墻飾的創(chuàng )設。創(chuàng )設中要努力調動(dòng)幼兒的“三性”，即積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。如何有效地調動(dòng)幼兒的“三性”，關(guān)鍵在于讓幼兒真正成為墻飾的創(chuàng )作者和設計者。在創(chuàng )設主題墻飾中我們注重幼兒自己動(dòng)手創(chuàng )作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習的好奇心和主動(dòng)探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。主題墻飾最后定為“食品安全”。我們用瓦楞紙、硬卡紙、皺紋紙、彩色膠帶等做了兩個(gè)小火車(chē)，一個(gè)食品安全小衛士，由幼兒在老師的指導下自己動(dòng)手做出各種健康安全的食品和垃圾食品放到兩輛火車(chē)上，了解各種食品安全知識，爭做食品安全小衛士。
�。ǘ┨厣珘︼椀脑O計
由于本次見(jiàn)習的幼兒園是蒙古特色的幼兒園，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設時(shí)專(zhuān)門(mén)設計了具有蒙古族特色的墻飾，包括蒙古包、草原、馬、牛、牛車(chē)、穿著(zhù)蒙古袍的大人和孩子等。
�。ㄈ┝还澲黝}墻飾設計
由于本次實(shí)習恰逢六一兒童節，所以在門(mén)口，墻角專(zhuān)門(mén)設計了六一主題的'墻飾，包括各種小動(dòng)物，舞動(dòng)的音符，鋼琴，藤蔓，汽車(chē)，小房子等童話(huà)版的節日裝飾內容，努力為幼兒營(yíng)造歡樂(lè )的節日氣氛。
�。ㄋ模┯變鹤髌氛故緟^的設計
這一部分主要集中在室外的墻面設計中，屬于孩子們自己的小天地，但我們也融入了很多創(chuàng )意因子，整個(gè)墻面更加清新，可愛(ài)。
�。ㄎ澹┝煌瑲g
29號的上午我們同幼兒園的小朋友一起度過(guò)了愉快的六一兒童節，他們的表演很棒，我很震撼，沒(méi)想到孩子們的演出這么精彩。我突然覺(jué)得自己的能力還不夠，還有待提高。
見(jiàn)習報告范文4
一、見(jiàn)習目的：
通過(guò)實(shí)踐，檢驗在校學(xué)習的理論知識，做到理論與實(shí)際相結合還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，為將來(lái)走入社會(huì )做一個(gè)良好的思想和實(shí)踐準備。主要有以下三個(gè)目的：
1、通過(guò)實(shí)習拓寬同學(xué)們的視野。通過(guò)參與車(chē)展的具體工作，從這樣一個(gè)小窗口來(lái)觀(guān)察如此龐大的會(huì )展運營(yíng)是怎樣有效有序地實(shí)施和進(jìn)行的，在現場(chǎng)的工作其實(shí)也是在學(xué)習，這使教學(xué)不再局限于上課的教師和大學(xué)的小圈子，而是放眼到社會(huì )，到具體的會(huì )展實(shí)施。
2、理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習其他知識，有益于今后的學(xué)習。平時(shí)我們的學(xué)習都局限于書(shū)本和老師的講解，而通過(guò)這次的親身參與，我們可以直觀(guān)的感受到會(huì )展現場(chǎng)的氣氛，不管多大的會(huì )展項目都是通過(guò)一點(diǎn)一滴的細節準備和工作，才能有機的結合成為一個(gè)有效的管理，有序進(jìn)行的會(huì )展現場(chǎng)。雖然只參與了其中的一小部分的事實(shí)階段，但是對于同學(xué)們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了很大的幫助，這樣更有利于同學(xué)們今后在課程上的學(xué)習。
3、積累親身實(shí)踐的經(jīng)驗，鍛煉實(shí)踐的`能力，為以后尋找工作打下基礎。雖然實(shí)習的時(shí)間只有短短的幾天，但這樣的實(shí)習經(jīng)歷對還處于大學(xué)階段的我們來(lái)說(shuō)是很寶貴的，這次的實(shí)習經(jīng)歷，為我們在今后找工作打下了良好的基礎。
二、見(jiàn)習時(shí)間：
20xx年XX月XX日
三、見(jiàn)習地點(diǎn)：
錦州市政府廣場(chǎng)
四、見(jiàn)習感受和體會(huì )：
這次實(shí)習中，我深深的感受到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地．只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零．下面是我對實(shí)習的一點(diǎn)感受：
1、理論與實(shí)踐相結合。
我們要在學(xué)校里學(xué)習理論知識，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識。作為我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)，要做到理論與實(shí)際相結合，這樣才能真正的知識。因此，我們需要理論與實(shí)際相結合，及時(shí)了解到社會(huì )的發(fā)展，不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各個(gè)方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
2、人際溝通是關(guān)鍵。
另外，人際溝通在每個(gè)行業(yè)都是非常重要的，溝通不是單獨的行為。從你進(jìn)入團隊開(kāi)始，每一個(gè)眼神和表情，每一個(gè)動(dòng)作和行為，每一句話(huà)甚至玩笑都是你處好人際關(guān)系的關(guān)鍵。對于一個(gè)新工作，只要沒(méi)有親自做過(guò)，肯定是做不好的。所以請教別人是應該的。但是在執行時(shí)，不要問(wèn)為什么，只需要問(wèn)怎么做。要么沒(méi)有時(shí)間跟你解釋?zhuān)唇忉尣磺宄�，要么根本沒(méi)有理由，要學(xué)會(huì )對自己的行為負責任。
3、學(xué)會(huì )實(shí)踐結合理論。
實(shí)習是讓自己學(xué)的理論知識有難變簡(jiǎn)單再變困難的過(guò)程。剛開(kāi)始實(shí)習，我感覺(jué)學(xué)校的東西的沒(méi)有用的。感覺(jué)學(xué)的理論是那么的遙遠，那么的讓人難以琢磨。學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的操作之后，才發(fā)現好多東西都是可以和學(xué)過(guò)的東西結合的，并且是一些簡(jiǎn)單的理論——老師要求了解的內容。隨著(zhù)工作的深入以及了解，就會(huì )感覺(jué)把學(xué)過(guò)的東西和在實(shí)踐中運用并不是一件容易的事情。是的，學(xué)會(huì )實(shí)踐結合理論是容易的，而用理論創(chuàng )造實(shí)踐的過(guò)程卻是困難的。
這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，從一開(kāi)始我就作好了決定，要認真地對待這次實(shí)習，把它當作我人生的第一次鍛煉。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我不僅對專(zhuān)業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，學(xué)會(huì )了怎樣處理日常工作事務(wù)，學(xué)會(huì )與人合作，為以后的工作打下基礎。通過(guò)這次展會(huì )，我切身感受到要完成整個(gè)展會(huì )工作，必須具有良好的統籌能力、良好的業(yè)務(wù)關(guān)系、還需要精心策劃、耐心溝通，要具備化危機于困境之中的超強能力，在參與過(guò)程中，我鍛煉了溝通能力、協(xié)調能力、組織能力，發(fā)現問(wèn)題的能力，同時(shí)與同學(xué)之間體現出良好的互幫互帶的專(zhuān)業(yè)團隊精神。
見(jiàn)習報告范文5
一.見(jiàn)習目的：
通過(guò)實(shí)踐，檢驗在校學(xué)習的理論知識，做到理論與實(shí)際相結合
還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，為將來(lái)走入社會(huì )做一個(gè)良好的思想和實(shí)踐準備。
主要有以下三個(gè)目的：
1，通過(guò)實(shí)習拓寬同學(xué)們的視野。通過(guò)參與車(chē)展的具體工作，從這樣一個(gè)小窗口來(lái)觀(guān)察如此龐大的會(huì )展運營(yíng)是怎樣有效有序地實(shí)施和進(jìn)行的，在現場(chǎng)的工作其實(shí)也是在學(xué)習，這使教學(xué)不再局限于上課的教師和大學(xué)的小圈子，而是放眼到社會(huì )，到具體的會(huì )展實(shí)施。
2，理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習其他知識，有益于今后的學(xué)習。平時(shí)我們的學(xué)習都局限于書(shū)本和老師的講解，而通過(guò)這次的親身參與，我們可以直觀(guān)的感受到會(huì )展現場(chǎng)的氣氛，不管多大的會(huì )展項目都是通過(guò)一點(diǎn)一滴的細節準備和工作，才能有機的結合成為一個(gè)有效的管理，有序進(jìn)行的會(huì )展現場(chǎng)。雖然只參與了其中的一小部分的事實(shí)階段，但是對于同學(xué)們的學(xué)習來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了很大的幫助，這樣更有利于同學(xué)們今后在課程上的學(xué)習。
3，積累親身實(shí)踐的經(jīng)驗，鍛煉實(shí)踐的`能力，為以后尋找工作打下基礎。雖然實(shí)習的時(shí)間只有短短的幾天，但這樣的實(shí)習經(jīng)歷對還處于大學(xué)階段的我們來(lái)說(shuō)是很寶貴的，這次的實(shí)習經(jīng)歷，為我們在今后找工作打下了良好的基礎。
二.見(jiàn)習時(shí)間：
20 xx 年 9 月 14 日
三.見(jiàn)習地點(diǎn)：
錦州市政府廣場(chǎng)
四.見(jiàn)習感受和體會(huì )：
這次實(shí)習中，我深深的感受到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論
學(xué)習有一定的差距．實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)踐中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地．只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零．下面是我對實(shí)習的一點(diǎn)感受：
1、理論與實(shí)踐相結合。
我們要在學(xué)校里學(xué)習理論知識，還要從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識。作為我們學(xué)的專(zhuān)業(yè)，要做到理論與實(shí)際相結合，這樣才能真正的知識。因此，我們需要理論與實(shí)際相結合，及時(shí)了解到社會(huì )的發(fā)展，不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷從各個(gè)方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
2、人際溝通是關(guān)鍵。
另外，人際溝通在每個(gè)行業(yè)都是非常重要的，溝通不是單獨的行
為。從你進(jìn)入團隊開(kāi)始，每一個(gè)眼神和表情，每一個(gè)動(dòng)作和行為，每一句話(huà)甚至玩笑都是你處好人際關(guān)系的關(guān)鍵。對于一個(gè)新工作，只要沒(méi)有親自做過(guò),肯定是做不好的所以請教別人是應該的。但是在執行時(shí),不要問(wèn)為什么，只需要問(wèn)怎么做.要么沒(méi)有時(shí)間跟你解釋?zhuān)唇忉尣磺宄�，要么根本沒(méi)有理由，要學(xué)會(huì )對自己的行為負責任。
3、 學(xué)會(huì )實(shí)踐結合理論。
實(shí)習是讓自己學(xué)的理論知識有難變簡(jiǎn)單再變困難的過(guò)程。
剛開(kāi)始實(shí)習，我感覺(jué)學(xué)校的東西的沒(méi)有用的。感覺(jué)學(xué)的理論是那么的遙遠，那么的讓人難以琢磨。學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的操作之后，才發(fā)現好多東西都是可以和學(xué)過(guò)的東西結合的，并且是一些簡(jiǎn)單的理論--老師要求了解的內容。隨著(zhù)工作的深入以及了解，就會(huì )感覺(jué)把學(xué)過(guò)的東西和在實(shí)踐中運用并不是一件容易的事情。是的，學(xué)會(huì )實(shí)踐結合理論是容易的，而用理論創(chuàng )造實(shí)踐的過(guò)程卻是困難的。
這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，從一開(kāi)始我就作好了決定，要認真地對待這次實(shí)習，把它當作我人生的第一次鍛煉。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，我不僅對專(zhuān)業(yè)的工作方向有了大致的了解，也學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，學(xué)會(huì )了怎樣處理日常工作事務(wù)，學(xué)會(huì )與人合作，為以后的工作打下基礎。通過(guò)這次展會(huì )，我切身感受到要完成整個(gè)展會(huì )工作，必須具有良好的統籌能力、良好的業(yè)務(wù)關(guān)系、還需要精心策劃、耐心溝通，要具備化危機于困境之中的超強能力，在參與過(guò)程中，我鍛煉了溝通能力、協(xié)調能力、組織能力，發(fā)現問(wèn)題的能力，同時(shí)與同學(xué)之間體現出良好的互幫互帶的專(zhuān)業(yè)團隊精神。
見(jiàn)習報告范文6
從七月十八日進(jìn)入公司以來(lái)，已經(jīng)三月有余了。在這段日子里，通過(guò)公司的培訓幫助和自己的學(xué)習使我完成了從學(xué)生到職場(chǎng)新人的轉變。而它作為我人生中不可或缺的階段，平平凡凡卻實(shí)實(shí)在在，在這里我不僅了解了公司的基本情況還讓我學(xué)到了受用一生的職場(chǎng)知識。三個(gè)月過(guò)去了，對我來(lái)說(shuō)不僅僅是結束了試用期，更是一個(gè)全新的開(kāi)始。但是對于過(guò)去的這段時(shí)間經(jīng)歷我們也必須有個(gè)清楚的認識體會(huì )，為我們后面更好的生活工作。
根據公司的.安排，我們從報到以來(lái)先后在株洲所總部、時(shí)代新材總部和時(shí)代新材彈性元件事業(yè)本部車(chē)間進(jìn)行車(chē)間實(shí)習。在前兩個(gè)階段的實(shí)習中主要是讓我們從各個(gè)方面了解公司的基本情況以及公司的規章制度。為讓我們盡快的完成角色轉換，公司不僅從內部請培訓講師給我們傳授經(jīng)驗知識，而且還從外面請來(lái)專(zhuān)業(yè)講師來(lái)授課。同時(shí)我們還進(jìn)行了素質(zhì)拓展培訓讓我們更深刻的認識了團隊的重要性和自己以后在工作中應該有的心態(tài)。
在前兩個(gè)階段的培訓主要是集中在課堂上講解的，有些東西在這里可以完全理解接受如公司的歷史文化和規章制度等。像這些我們了解到并記在心里落實(shí)到行動(dòng)上就行了。而有些知識雖然在PPT里講解很清楚，但是理論不等同于實(shí)際沒(méi)有親身到車(chē)間里去看看熟悉是不會(huì )完全明白的。像公司的產(chǎn)品、技術(shù)、工藝等，這些都是需要我們自己親自到車(chē)間里面去熟悉，才能正真的學(xué)到知識，然后才會(huì )有新的想法和意見(jiàn)。所以在完成前兩個(gè)階段的培訓后我們就開(kāi)始了車(chē)間實(shí)習階段。
總的來(lái)說(shuō)前面的兩個(gè)階段的培訓中讓我們相互認識了彼此，不僅同事還有公司。我們也擺脫了在學(xué)校里面的姿態(tài)，以一位職場(chǎng)新人該有的心態(tài)去融入群體、追求卓越、成就你我。同時(shí)我們也將企業(yè)的文化刻入我們心中，不等、不看、不靠我們將以這種精神去努力奮斗，在工作中實(shí)現自己的價(jià)值。
見(jiàn)習報告范文7
一、實(shí)習目的
認知實(shí)習，了解我們專(zhuān)業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨勢，通過(guò)觀(guān)看公司的介紹和技術(shù)發(fā)展情況招聘信息，后的感想和學(xué)習體會(huì )等多種方式，使我們了解本專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現狀。解計算機、網(wǎng)絡(luò )通信等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展現狀和新科研成果，以及在生產(chǎn)科研中的應用；鞏固學(xué)生的理論知識，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，拓寬視野，樹(shù)立努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的信心，并為學(xué)習后續課程打下一定的實(shí)踐基礎；增強動(dòng)手上機實(shí)踐能力的觀(guān)念，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月21日
三、實(shí)習單位
xx科技服務(wù)有限公司
xx科創(chuàng )信息技術(shù)股份有限公司
xx信息系統股份有限公司
四、實(shí)習過(guò)程
20xx年12月21日上午參觀(guān)了位于九華的xx科技，下午去長(cháng)沙參觀(guān)了xx科創(chuàng )信息技術(shù)股份有限公司和xx信息系統股份有限公司了解了各公司的工作環(huán)境和對招聘人才的要求。
五、實(shí)習總結和體會(huì )
這周我們進(jìn)行了認知實(shí)習，一提到實(shí)習，總感覺(jué)有一種神秘感，不知道我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習能干什么，認知實(shí)習之后，我懂得了不少經(jīng)驗和道理。
讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，我們應該勇敢去面對人生，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了計算機工作應支持仔細認真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽(tīng)別人的建議，不要太過(guò)急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去，了就要努力去兌現。xx科技，科創(chuàng )，xx公司對實(shí)際的計算機工作的有一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，更好地為我們日后的工作轉變積累經(jīng)驗。
xx科技介紹他們的智慧城市的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識于在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識相比，還有很大的差距，而要縮小這個(gè)差距還有很多的知識要學(xué)。當聽(tīng)到各公司的介紹員在講解的過(guò)程中我才發(fā)現我了解的計算機內容是那么少，這時(shí)候真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
科創(chuàng )公司以計算機軟件研發(fā)、服務(wù)外包、信息系統集成服務(wù)為主要業(yè)務(wù)。它們的各項成品軟件讓我更深刻體會(huì )到，學(xué)習知識要堅持理論與實(shí)踐相結合，計算機科學(xué)是一門(mén)實(shí)踐操作要求很強的學(xué)科，他需要理論與實(shí)踐相結合，在學(xué)習理論知識的同時(shí)，更加要注重實(shí)踐操作，而且要把時(shí)間操作放在一個(gè)重要的位置，僅僅學(xué)習理論知識是不行的。之后的'課程設計就是一種很好的實(shí)踐形式�？梢阅軌虬盐覀兯鶎W(xué)的理論與想要完成的實(shí)踐很好的結合起來(lái)。
xx信息系統股份有限公司成立于xx年，成立之初，就立志做一家不斷創(chuàng )新的科技企業(yè)。歷經(jīng)20年發(fā)展，xx信息已經(jīng)發(fā)展成為擁有4000多名員工，以O2O在線(xiàn)教育為主營(yíng)業(yè)務(wù)，以xx為總部，在北京、上海、深圳、香港、美國、日本、韓國等地設立了分支機構的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)集團公司。這讓我懂得做事要持之以恒。要有耐心和恒心，并且以正確的態(tài)度去對待你所做的事情，因為你有了正確的態(tài)度去對待你所做的事情，你才能認真的去做好它，及時(shí)完成它，有了耐心與恒心，無(wú)論你遇到多大的困難，你都會(huì )堅持到底，直到成功。這是我在實(shí)習過(guò)程中的感悟。工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
三位公司的介紹員給我們講授了一些在別的地方可能聽(tīng)不到的經(jīng)驗教訓，給我們從過(guò)去到現在以及展望未來(lái)的發(fā)展前景金額和現狀分析，總結了中國現代軟件行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及程序員應該具備的很多基本素質(zhì)，以及一位程序員從基本底層到成功背后的辛酸經(jīng)歷，拼搏奮斗的歷程。
通過(guò)這次見(jiàn)識實(shí)習使我更加了解了物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)，其有九大領(lǐng)域：智能工業(yè)、智能家居、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能環(huán)保、智能安防、智能醫療、智能農業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)以其“無(wú)所不在”的構想在全球悄然掀起了一股前所未有的熱潮物聯(lián)網(wǎng)可能成為比互聯(lián)網(wǎng)大30倍的產(chǎn)業(yè)、下一個(gè)萬(wàn)億級的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)：智慧地球感知中國車(chē)聯(lián)網(wǎng)一卡通。之后我會(huì )更好的學(xué)習Java程序設計、軟件工程課程設計、Internet與Web編程、數據庫課程設計、操作系統課程設計。
接下來(lái)我會(huì )自主學(xué)習與獨立生活，樹(shù)立一生的奮斗目標，學(xué)會(huì )掌控時(shí)間，培養良好的學(xué)習與生活習慣，繁雜課程與個(gè)人取舍，了解物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)的課程體系，有選擇、有側重地學(xué)習相關(guān)課程，科研與創(chuàng )業(yè)的選擇，高度重視動(dòng)手實(shí)踐能力的培養，學(xué)好一門(mén)程序設計語(yǔ)言（C++java/python），多編程、多實(shí)踐.有效運用時(shí)間，降低變動(dòng)性排除干擾決定什么事該做，什么事不該做，提高效率.時(shí)間管理:建立管理的基礎體系，不斷找出時(shí)間黑洞，分清事情的輕重緩急，做有生產(chǎn)力的事情，抓住晚自習，課間，寒暑假與周末的時(shí)候。認真學(xué)習主干課程：操作系統、數據結構、數據庫、組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、軟件工程獲得業(yè)界認可的相關(guān)證書(shū)：英語(yǔ)四、六級，IT資格認證（軟件網(wǎng)絡(luò )工程師）繼續在A(yíng)CM/ICPC實(shí)驗室努力奮斗，拿到更多的競賽獎勵：市級省級藍橋杯。
認知實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生的需要經(jīng)歷，通過(guò)認知實(shí)習，讓我對實(shí)際的計算機工作也有了新的認識，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次計算機實(shí)習，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。
見(jiàn)習報告范文8
從xxxx年8月初至今，我在xx送變電建設公司實(shí)習即將滿(mǎn)一年，電站見(jiàn)習報告。這在我的一生當中都是最最重要的一年。這一年里我完成了人生中最重要的一次身份轉變：從學(xué)生到工人；從純粹的消費者變成了光榮的納稅人……最重要的是我肩上扛起了作為送電工的責任！
經(jīng)過(guò)組織部的培訓，八月初，我正式到公司政工部職稱(chēng)辦公室報到，成為了xx送變電公司的一名職工。初入職場(chǎng)的我覺(jué)得一切都是新鮮的，當然一切對我來(lái)說(shuō)更是陌生的。在政工部李主任、各位領(lǐng)導和老師的耐心指導下我才得以慢慢進(jìn)入角色，懂得了各類(lèi)檔案是如何規整管理，對各類(lèi)人才的評定也有了初步了解，更在工作中對培訓時(shí)講到的公司各個(gè)部門(mén)有了更直觀(guān)的認識。當我通過(guò)兩個(gè)多月的努力學(xué)習，對八小時(shí)辦公室工作漸入佳境的時(shí)候，更新更廣闊的天地向我敞開(kāi)了大門(mén)。公司把我分到了送電第二工程公司繼續學(xué)習，二公司文經(jīng)理、高書(shū)記熱情而簡(jiǎn)短的介紹二公司的概況，并告訴我要馬上到重慶彭水張家壩至長(cháng)壽500kv送電線(xiàn)路工程工地去報到，那里工程剛開(kāi)始，能夠更徹底的了解我將要從事的職業(yè)。
在公司機關(guān)的時(shí)候，我從各個(gè)方面對送電工程進(jìn)行了一些了解，知道很多時(shí)候都要面對連綿不斷的大山，可以說(shuō)是有了一些心理準備，但來(lái)到項目部所在地武隆縣我還是被那里的高山大嶺、烏江天塹所震懾，實(shí)習報告《電站見(jiàn)習報告》。項目部曾經(jīng)理又再一次的對我講了作為一名送變電人的責任和所要付出的努力以及所要承受的`壓力.并且告戒我要丟棄學(xué)生時(shí)代的驕縱,要低下頭來(lái)虛心向那些為送變電事業(yè)付出一生的老送電工們學(xué)習!接著(zhù)把我分配給陳師傅從澆制鐵塔基礎和測工技術(shù)開(kāi)始學(xué)起。
基礎澆制工作屬于慢工出細活的類(lèi)型。張長(cháng)線(xiàn)地處高山，全線(xiàn)路采用高低腿掏挖式基礎。定樁、分坑、支模、澆制，陳師傅帶著(zhù)我每天爬山到基位，每一基大概都要超過(guò)20分鐘。當我汗流浹背，氣喘吁吁爬到基位想要坐在石頭上休息一下的時(shí)候，陳師傅早就不停歇的開(kāi)始一絲不茍的工作了。特別是在澆制過(guò)程中，鋼筋的綁扎，沙、石、水的配合比，地腳螺栓的根開(kāi)，基礎截面尺寸的控制等，堅決按照公司打造精品工程的要求，嚴格把關(guān)。使現場(chǎng)的我深深感受到老送變電人艱苦奮斗、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，我也非常認真負責的完成陳師傅交于我的各項任務(wù)，沙、石的質(zhì)量；接地溝、截水溝的寬度和挖深我也嚴格要求，并且對自己要做一個(gè)什么樣的送電工有了概念和目標。
xxxx年4月下旬，隱蔽工程全部完工，鐵塔組立工作經(jīng)過(guò)我二公司十一個(gè)施工隊的努力奮戰也完成了80%~90%。這時(shí)，我被分到了施工六隊繼續在施工隊學(xué)習護線(xiàn)和張力放線(xiàn)等技術(shù)。
早上開(kāi)完站班會(huì )，不管是民工、專(zhuān)用工還是職工都快速的爬上隊里的值班卡車(chē)，奔赴施工地點(diǎn)。我隊的任務(wù)是在本次從138#~111#向小號側張力放線(xiàn)中，護六基線(xiàn)（125#~130#）。當中直線(xiàn)塔125#要徒步跨越深溝才能到達基位，地勢相對較高；126#~128#也均為直線(xiàn)塔但向小號側上揚，129#為轉角塔并分別在大、小號側跨越兩條帶電35000v送電線(xiàn)路，需搭建兩條承力索并且也是向小號側輕微上揚；130#是直線(xiàn)塔。張隊長(cháng)為了鍛煉我把我派到129#跟著(zhù)栗師傅和幾個(gè)能力強的專(zhuān)用工去學(xué)習。當我走到129#看到了跨越架、承力索、3萬(wàn)5的線(xiàn)路、129#耐張塔；塔上的細的地線(xiàn)、光纜；3號、4號尼龍導引繩、9mm鋼絞線(xiàn)小牽；粗的25mm大牽；還有在昨天已經(jīng)從這里經(jīng)過(guò)，穿在放線(xiàn)滑車(chē)里的四根明晃晃鋁包鋼導線(xiàn)；甚至傳遞繩、拉線(xiàn)、套子、手扳葫蘆、守夜的帳篷，這些當時(shí)陌生的新鮮事物都一下子蹦進(jìn)眼里。盡管澆基礎的時(shí)候陳師傅、楊師傅都給我講過(guò)放線(xiàn)，講過(guò)他們是怎樣干活的，可是這么多的東西跳進(jìn)來(lái)，實(shí)在消化不了。一整天，我一有空就逮著(zhù)栗師傅問(wèn)這問(wèn)那--承力索的寬度，承力索的材料，跨越架最合理的選位和搭建方法，怎樣讓承力索越過(guò)35000v高壓電線(xiàn)……怎樣調整壓線(xiàn)滑車(chē)；走鈑是怎么通過(guò)防線(xiàn)滑車(chē)的，套子是怎么插的，為什么它能夠承受本身繩粗的幾倍力量也不會(huì )開(kāi)；什么叫“背扣”等等……栗師傅更是有問(wèn)必答，對我源源不斷的問(wèn)題耐心解答，。不過(guò)現在想起來(lái)還有點(diǎn)后悔，問(wèn)那么多肯定耽誤栗師傅現場(chǎng)指揮了，真是不能再干那樣的事情了，應該等到休息的時(shí)候再問(wèn)。但是導線(xiàn)在展放，在我們護的129#塔發(fā)生的新鮮事情（對于我來(lái)說(shuō)）也是不斷地出現。我一邊跟著(zhù)師傅們熱火朝天的干著(zhù)、問(wèn)著(zhù)；一邊學(xué)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，全然不顧風(fēng)吹雨打，地面泥濘，只是用我們送電工的意志和精神燃燒著(zhù)工作的熱情，當兩個(gè)星期以后我們轉移駐地，準備進(jìn)駐下次線(xiàn)的張力場(chǎng)時(shí)，我感到自己漸漸的像是一名真正的送電工了。
見(jiàn)習報告范文9
序言：
大家都知道：“實(shí)踐是檢驗真知的唯一標準”，“實(shí)踐的重要性”。為了更好地推進(jìn)《地質(zhì)地貌學(xué)》的教學(xué)成果，提升教學(xué)水平，讓學(xué)生們融會(huì )貫通，可以用書(shū)籍的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)處理事實(shí)上的一些難題，提升學(xué)生們的野外工作工作能力和邏輯思維能力，XX年7月9－11日，大家地理科學(xué)與整體規劃學(xué)校XX級150名同學(xué)們在高全洲教師、劉祖發(fā)老師和楊清書(shū)教師的領(lǐng)著(zhù)下到中山市七星沿地域開(kāi)展歷時(shí)三天的地質(zhì)環(huán)境地形地貌見(jiàn)習。雖然僅僅三天的時(shí)間，并且大家現階段專(zhuān)業(yè)技能的貧乏、工作能力的比較有限，的確難以對肇慶市七星沿地域的地質(zhì)環(huán)境地形地貌情況有很深入的了解，但在早已把握了本地詳盡地質(zhì)環(huán)境地形地貌狀況的高老師等的用心解讀和細心具體指導下，再加上許多專(zhuān)家學(xué)者以前做的調研材料，大家得到較為系統化掌握把握了本地的地質(zhì)環(huán)境地形地貌狀況，并學(xué)會(huì )了一些出門(mén)見(jiàn)習的基本要領(lǐng)和調查方式。
中山市坐落于廣東的中西部地區，地跨湘江的主主流—西、北江河段。地形由北邊、東北部地區逐漸向中間和東南部地區歪斜，具備山坡地、丘陵地形、平原區、湖水等多種多樣地形地貌。城區靠著(zhù)北嶺，遭遇西江，上控蒼梧，下制東海。北邊為北嶺山地和西江古河堤產(chǎn)生的瀝湖，中間為谷地丘陵地貌，物品兩邊重巒疊峰緊閉江流，產(chǎn)生三榕峽、大鼎峽和羚羊汽車(chē)峽。地區孤丘臺地疏落散播，石頭山連綿起伏，湖水水塘星羅密布，產(chǎn)生五湖、六崗、七峰、八洞的與眾不同自然風(fēng)光，變成聞名中外的七星巖景區。正由于肇慶市與眾不同的地質(zhì)環(huán)境地形地貌風(fēng)景，它才變成大家見(jiàn)習的優(yōu)選的地方。
此次見(jiàn)習從7月9日逐漸，在廣東醫學(xué)院廈門(mén)教學(xué)區考慮，途經(jīng)中山市，江門(mén)市、高腰等市，并在中途的西江大橋到龍洲灣卸煤港口調查山體滑坡和河流階地，隨后才到肇慶市中央黨校。中午到北嶺調查洪積扇，最終是東崗村觀(guān)查并探討了本地地形地貌。10日關(guān)鍵是在七星巖景區對其地質(zhì)環(huán)境地形地貌開(kāi)展調查，關(guān)鍵調查地形地貌有地底熔洞，落水洞，干熔洞，斷塊帶等。第三天早上調查了西江三榕峽東岸二手房的北嶺背斜，匯總了見(jiàn)習成效，中午離去肇慶市回到廈門(mén)，告一段落歷時(shí)三天的參觀(guān)考察。實(shí)際線(xiàn)路以下：
7月9日：道別廣州中山大學(xué)廈門(mén)教學(xué)區——西江大橋——卸媒港口（上龍洲灣）——肇慶市中央黨�！睅X山南——東崗村周邊。本次的目地主要是觀(guān)查山體滑坡和二三級階地地形地貌。
7月10日：肇慶市中央黨�！咝菐r生態(tài)公園，調查七個(gè)秀美的喀斯特地貌石峰：閬風(fēng)巖，玉屏巖，觀(guān)音巖，貴州天柱縣巖，癩蛤蟆巖，仙掌巖和老媽媽巖。此次的目地主要是觀(guān)查水準熔洞（山源洞）和斷塊及低洼地形地貌。
7月11日：早上：肇慶市中央黨�！艒{（坐落于西江的大峽谷地區）——采石廠(chǎng)。本次目地是觀(guān)查斷塊以及層理構造。中午見(jiàn)習完畢，回到廣州中山大學(xué)廈門(mén)教學(xué)區。
大家此次調查的地域普遍的七種地形地貌各自以下：
1) 腐蝕低山。其絕對高度2) 腐蝕丘陵地形。其絕對高度3) 腐蝕臺地。其絕對高度在十米之上，傾斜度緩和，一般
4) 洪積階地和沖洪積扇。關(guān)鍵遍布在北嶺山下；
5) 河流階地。關(guān)鍵就是指沿岸地區二級、三級河流階地；
6) 丘陵地貌。關(guān)鍵就是指西江沿岸地區的河漫灘和一級半掩埋河流階地；
7) 喀斯特地貌丘陵地形。巖層為壺天石灰巖或石磴子石灰巖，關(guān)鍵就是指七星巖等喀斯特地貌石峰。
實(shí)習內容：
7月9日早晨7點(diǎn)，大家從這當中大廈門(mén)教學(xué)區搭車(chē)考慮。沿線(xiàn)能夠見(jiàn)到道路有很多偏矮的丘陵地形，這種丘陵地形的巖層大多數早已風(fēng)化層成磚紅壤了，非常少有詳細的基巖儲存出來(lái)。而恰好是因為肇慶市的基巖出露情況比較好，因此大家挑選它做為地質(zhì)環(huán)境、地形地貌見(jiàn)習的產(chǎn)業(yè)基地。
總體上看來(lái),肇慶七星巖地域北邊是山坡地,南邊是丘陵地形,中間是西江丘陵地貌，肇慶七星巖喀斯特地貌丘陵地形便是坐落于這一平原區上。大家三天調查的地形地貌按序大約以下：山體滑坡與階地，沖洪扇與洪積平原區，填充結構，喀斯特地貌丘陵地形與熔洞，落水洞，背斜與斷塊。下邊我也依照先后順序來(lái)表明肇慶七星巖地域的地質(zhì)環(huán)境地形地貌情況。
第一天：
大家從廈門(mén)考慮搭車(chē)歷經(jīng)江門(mén)市、新會(huì )、高腰，在去往肇慶市中央黨校的中途順路調查了西江大橋龍洲灣東面的卸煤港口（上龍洲灣），它是一個(gè)半掩埋階地。
上龍洲灣是一個(gè)潛在性的山體滑坡，可是現階段沒(méi)有再度山體滑坡的發(fā)展趨勢和征兆。山體滑坡是坡表面很多砂土、巖石或別的碎渣沉積，關(guān)鍵在作用力和水的用途下，沿一定的滾動(dòng)面總體下降的狀況，它是山區地帶基本建設中常常碰到的一種洪澇災害。據老師介紹，該市在20年前產(chǎn)生過(guò)一次大山體滑坡，現仍能夠見(jiàn)到當初的山體滑坡壁（圖中小山坡凹陷處），坡體因為采山取石和植綠護綠等緣故早已看不出來(lái)。1983年12月16日早上約9時(shí)許十一點(diǎn)左右該市產(chǎn)生一般經(jīng)營(yíng)規模的忽然山體滑坡，坍塌200米左右，地基沉降深層10米。案發(fā)時(shí)該點(diǎn)卸煤港口上面有四個(gè)民工在小房子內入睡，之后僅有一人逃離。據最先發(fā)覺(jué)山體滑坡的本地農民工講，滾動(dòng)是最先從下邊逐漸的，之后才見(jiàn)到上端滾動(dòng)，從而可具體分析此山體滑坡屬行走式或稱(chēng)拖帶式山體滑坡，廣州地區的山體滑坡多是這類(lèi)中小型山體滑坡。
依據教師的剖析詳細介紹，大家知道導致此次山體滑坡的關(guān)鍵緣故是: ①該市處在西江凹岸，長(cháng)年被水流沖洗而導致岸壁不穩定；
�、谏襟w滑坡的上端階地面上有一個(gè)池塘（如今早已補平），而且有地底滲入帶，池塘中的水以地表水的方式與水流互滲，使正中間砂土遭受毀壞，土層松散，有一些地區乃至被挖空；
�、刍w主要是花崗石的風(fēng)化殼，為第四紀的疏松沉積物，很不穩定；
�、苌襟w滑坡上的港口沉積了很多的煤，負載過(guò)重，其作用力對山體滑坡的產(chǎn)生是一個(gè)間接性的驅動(dòng)力；
�、萑空貞c市地域的黏土成分廣泛較高，山體滑坡產(chǎn)生的前一天本地下了一場(chǎng)大雨，黏土的熱膨脹系數大，降水對其危害非常大，導致土層綿軟，進(jìn)而引起了此次山體滑坡。
此山體滑坡范疇寬134米，10米左右厚，滾動(dòng)后產(chǎn)生五個(gè)臺階，坡體伸進(jìn)西江，因為經(jīng)營(yíng)規模并不大，因此沒(méi)有導致西江堵塞。 河卵石的成份多種多樣（下面的圖左），巖層繁雜且較脆，風(fēng)化層水平很大，反映這里基巖的多元性，也表明了該二級階地是西江干流過(guò)長(cháng)距離運送產(chǎn)生的。第三級階地坐落于西江大橋南橋底東面的自來(lái)水公司堡壘，高寬比大概為15至16米，這兒地形較為平整，巖層時(shí)代更加悠久，河卵石風(fēng)化層水平更加深入，材質(zhì)松化，一踩即碎（下面的圖右），但是如今因為人力功效，許多被混凝土遮住，早已難以尋找路面直接證據——河卵石。
根據大家的觀(guān)查，融合教師的剖析，得到這里階地河卵石的好多個(gè)特性：（1）磨平度好，粒度并不大，強度并不大，是江河長(cháng)期的運送，所經(jīng)距離較遠；
�。�2）具備各種各樣的巖層，因為是主主流產(chǎn)生，名流許多化學(xué)物質(zhì)被帶出來(lái)堆積，產(chǎn)生本地繁雜的巖層；（3）階地等比級數越高，產(chǎn)生時(shí)間越長(cháng)，侵蝕作用越強，巖層越脆，越易破碎。
該市階地平面圖以下：
中山市西江谷地地形地貌橫剖面圖
中午，大家又在教師的領(lǐng)著(zhù)下最先到東崗村周邊的北領(lǐng)山坡地調查，這兒是洪積扇和丘陵地貌的銜接地區。洪積扇是因為山頂雨天的降水自溝谷出山口后，傾斜度急劇下降，溝谷流水所帶上的化學(xué)物質(zhì)很多沉積，就產(chǎn)生了以溝口為端點(diǎn)的沖積錐或洪積扇。假如擴張到全部山腳下（四周）即稱(chēng)之為洪積群，假如總面積再次擴張，就可以產(chǎn)生洪積平原區。老師介紹了有關(guān)東崗村周邊這種地形地貌的產(chǎn)生有二種見(jiàn)解：第一種是由北領(lǐng)山坡地沖積扇而產(chǎn)生的，此外一種是由西江的沖積扇而產(chǎn)生的。依據大家的觀(guān)查（下圖），這兒的巖層以沙葉巖為主導，鐵銹紅，有一定的磨平度，但有一些有邊角，大多數為砂礫，粒度很大，較松散，并且顆粒物由上升下、由山上到山外是由粗變窄。如果是由西江沖積扇產(chǎn)生得話(huà)，那麼這兒的巖型應當會(huì )非常復雜（這是由于沖積物繁雜），顆粒物一般是為環(huán)形的，磨平度不錯，沒(méi)有邊角，材質(zhì)也會(huì )較為硬，并且縱覽全部地形地貌，如果是由西江沖積扇產(chǎn)生的`丘陵地貌，那麼總寬應當非常大（比沖洪積扇大的多），可是此處的扇型總寬并并不是非常大。故大家分辨，這應該是由北領(lǐng)沖積扇而產(chǎn)生的洪積扇。
進(jìn)而大家也就可以了解，大家所走的道路、廣茂鐵路及其他們兩側的房屋建筑、也有大家住的肇慶市中央黨校全是建在洪積扇上的。由于洪積扇是歷經(jīng)很上的時(shí)間沉積而成的，傾斜度較為平整（這里只有3到5度），在上面建一些物品是能夠的，可是因為巖層并不是有點(diǎn)硬，路基并不是非常好，因此不適合建高層住宅的工程建筑，這也是我們在道旁也沒(méi)有看到高層住宅房屋建筑的緣故。
下午四點(diǎn)，大家到此外一個(gè)點(diǎn)——在石牌村北邊的道路邊觀(guān)查洪積扇的中間模型。這兒恰好是有些人搞工程建筑，對洪積扇的中間開(kāi)展了橫切面，進(jìn)而使大家可以清晰的觀(guān)查洪積扇的內部構造（下面的圖）。大家所觀(guān)查的這一洪積扇模型有六、七米高，據教師的詳細介紹，這種巖石層構成是第四紀時(shí)期的巖層，北領(lǐng)的巖層主要是泥盤(pán)系的板巖滾下來(lái)再堆積成第四紀巖石層的。據大家觀(guān)查，外露在外面的鮮紅色巖層是板巖，由大理巖、石英石構成，風(fēng)化層后非常容易砸碎，因含有fe而呈鮮紅色；堆積物顆粒物大小不一，有一定的磨平度，整體上看來(lái)，巖層由上而下，從扇抵到扇緣，先后是由粗到細的板巖，合乎教師常說(shuō)的“一般狀況下，洪積扇底端的堆積物粒度很大”的規律性。在這兒，大家還看到了填充構造（又被稱(chēng)為透鏡體，下左圖凹陷處），填充構造便是洪積扇終止生長(cháng)發(fā)育，被洪水沖破大溝，之后水災又攜帶化學(xué)物質(zhì)填入而變成的一種地形地貌狀況。填充構造里邊的物品由于是之后填上去的，所以化學(xué)物質(zhì)構成跟周邊的巖層有非常大的區別，成份非常復雜多種多樣。
第二天：
旅游圣地七星沿位于在市區管理中心，靠著(zhù)北嶺山峰，因七座險峰列峙如北斗七星，故得名。七星巖的由來(lái)傳說(shuō)故事許多，有說(shuō)七星巖的七座高山是女?huà)z造人時(shí)留有的七塊寶石；有說(shuō)成天空七仙女艷羨世間、獨寵肇慶市而臨凡不歸這些。七星巖于1982年變成國務(wù)院辦公廳準許的第一批我國關(guān)鍵旅游景區。七星巖景區由閬風(fēng)巖（山頂標高103.3M）、玉屏巖（99.8米）、石室巖（89.8米）、貴州天柱縣巖（108.0M）、癩蛤蟆巖（89.8m）、仙掌巖（61.8米）和阿坡巖（119.6m）七座喀斯特地貌險峰及其東湖、清蓮湖、管理中心湖、波海湖、里湖等五個(gè)山湖構成。七座巖峰拉格爾，屹立在6. 5平方千米的水面上，全部旅游景區山環(huán)水繞，亭亭臺樓閣榭，波光粼粼巖影，渾為一體，自然美景極佳，向有“廣東嶺南第一奇景”、“世間仙景”、“純天然青山綠水盤(pán)景”之美名。千多年來(lái)不知道亂倒了是多少知名人士墨客，留有了不計其數的詩(shī)詞�！敖璧梦骱匆秽�，更移桂林陽(yáng)朔七堆山；堤邊添上微微柳，中畫(huà)幅長(cháng)留天地之間�！比~劍英委員長(cháng)的詩(shī)詞高寬比歸納了七星巖景色的富有詩(shī)意。近年來(lái)，七星巖景區的8千米的堤路和七座巖峰上架裝飾設計各種各樣彩燈，重塑了一個(gè)“夜星湖”。
早晨8點(diǎn)多，大家就抵達七星沿這一旅游景區逐漸新一天的見(jiàn)習調查。進(jìn)到大門(mén)口，大家就見(jiàn)到，在路的左側是沙輝綠巖產(chǎn)生的一些腐蝕丘陵地形，而右側則是玄武巖地貌。大家往前走，大概到一座旺財佛象前時(shí)，朝向佛象凝望，就可以顯著(zhù)的見(jiàn)到兩側的地形地貌園林景觀(guān)有非常大的不一樣，左側馬欄崗是砂輝綠巖經(jīng)風(fēng)化層后產(chǎn)生的偏矮山坡，而右側則是玄武巖產(chǎn)生的喀斯特地貌聳立險峰，因為兩側巖層的不一樣，其上邊所生長(cháng)發(fā)育的綠色植物種類(lèi)和稀少水平也不一樣，馬欄崗上的綠色植物多草本植物，十分繁茂，而右側高山上生長(cháng)發(fā)育的綠色植物多見(jiàn)藤本植物或木本植物并很稀少。 造成hco3-，把caco3變成ca(hco3-)2溶解水。④水具備流通性。流動(dòng)性的水具備提升溶蝕力的作用，由于停滯不前的水，迅速會(huì )使水溶液做到飽和狀態(tài)而喪失溶蝕力。這四個(gè)標準缺一不可，缺乏了哪一個(gè)溶蝕也不發(fā)生了，巖漿巖也就難以生長(cháng)發(fā)育了。假如這四個(gè)標準具有，伴隨著(zhù)時(shí)間的提高，熔洞也便會(huì )生長(cháng)發(fā)育的越大。山源洞的巖層為玄武巖，并且又坐落于兩正斷層的交界處，裂縫生長(cháng)發(fā)育，間隙較為大，有益于水的滲入和流動(dòng)性，洞里邊有兩根水資源與外邊的湖相接，關(guān)鍵水資源使降水，使地底河流持續循環(huán)系統流動(dòng)性，融解了大量的二氧化碳，提升了水的黏附性。也恰好是因為山源洞的具有了這種標準，歷經(jīng)積少成多，總算生長(cháng)發(fā)育變成七星沿里邊最多的一個(gè)熔洞。
看完了山源洞，大家原路返回到那座旺財佛，從邊上的一條小路走上馬欄崗。這是一個(gè)玄武巖與沙輝綠巖的交界處，馬欄崗主要是由石炭紀下統沙輝綠巖風(fēng)化層后產(chǎn)生的，歷經(jīng)數千年的變化，如今早已遠遠地小于兩側的阿坡巖和貴州天柱縣巖。據教師的詳細介紹，這是一個(gè)背斜，馬欄崗是背斜的中間，因為輝綠巖的抗風(fēng)化層的工作能力較為弱，并且背斜中間因為張性大，接到擠壓成型而導致巖層的千瘡百孔，非常容易遭受腐蝕，再再加上這兒是沙輝綠巖與玄武巖的交匯處，可溶巖層與不可溶巖層交匯處喀斯特水的溶蝕功效一般較為明顯，遭受腐蝕背斜慢慢被削低，生長(cháng)發(fā)育到現在就變成如今的馬欄崗小于兩側的阿坡巖和貴州天柱縣巖了，并且地下水在這兒匯聚產(chǎn)生一個(gè)極大的落水洞（左下面的圖）。這也是合乎教材里邊相關(guān)的背斜成谷基礎理論的。
落水洞是張口于路面而通向地底最深處裂縫、地下暗河或熔洞的洞窟，它一般生長(cháng)發(fā)育于不能溶的沙輝綠巖和可溶解的玄武巖的交匯處，喀斯特地貌功效尤其充沛。據大家的觀(guān)查，這一落水洞較為大，因為其四周爬滿(mǎn)了綠色植物，太陽(yáng)難以照射到落水洞底，從崗上望下來(lái)，一片綠茵，壓根就看不見(jiàn)洞底，難以分辨這一落水洞到底多深。
下面大家到玉屏巖西邊山腳下觀(guān)查斷塊和學(xué)習培訓用風(fēng)水羅盤(pán)量產(chǎn)狀（巖層三要素：邁向、趨向和傾斜角）。這是一個(gè)右行移動(dòng)的斷塊，玉屏巖和觀(guān)音巖原本是連在一起的，可是因為之后觀(guān)音巖向南東方位挪動(dòng)，玉屏巖向北西方位挪動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)左旋體的斷塊，其斷塊面如土色彎折形，這也表明了結方面不僅是豎直的客觀(guān)事實(shí)，證實(shí)了書(shū)本上常說(shuō)的。在2個(gè)斷塊的正中間粉碎帶，因為非常容易被風(fēng)化層腐蝕，產(chǎn)生的黏土吸水性很差，積少成多蓄滿(mǎn)降水而變成湖。依照教師教大家的方式，大家分辨了結方面的邁向：外部經(jīng)濟上依據劃痕分辨，用手去摸斷塊面，若光潔則是沿其邁向；縱覽上依據斷塊的階步，順則是其邁向。
然后，大家還學(xué)了怎樣用風(fēng)水羅盤(pán)定等高線(xiàn)方向�；旧戏绞绞窍乳_(kāi)啟風(fēng)水羅盤(pán)蓋，讓風(fēng)水羅盤(pán)蓋緊的浴室鏡子中心線(xiàn)前面指向遠處必須精準定位的等高線(xiàn)，線(xiàn)的后端開(kāi)發(fā)偏向觀(guān)測者的胸口。稍候，指北針旋轉、靜止不動(dòng)至軸體，其所說(shuō)的視角便是等高線(xiàn)的方向了，而羅盤(pán)所說(shuō)的視角便是人相對性所說(shuō)等高線(xiàn)的方向。
中午1點(diǎn)上下，大家聚齊貴州天柱縣巖腳底，提前準備走上這一七星沿景區最大的喀斯特地貌高山。在山下邊，大家征求了相關(guān)貴州天柱縣巖的一些狀況：貴州天柱縣巖高108米，自下而上有4層熔洞，最少的一層因為在地底，大家見(jiàn)不上，越重上，熔洞的時(shí)代越悠久，它是因為上升健身運動(dòng)導致的，如今上邊的三層熔洞早已終止了生長(cháng)發(fā)育（缺乏了有黏附性的水）。了解了這種信息內容以后，大家就逐漸爬山了，在爬山以前，下了一場(chǎng)陣雨，使到大家的爬山調查更具備樂(lè )趣。在大約25到30米長(cháng)的高寬比，大家看到了第一個(gè)熔洞，它歸屬于第二層熔洞，可是它較為小，大家就沒(méi)有進(jìn)來(lái)看；再再次往上升，到50米高寬比上下，大家看到了第三層的熔洞，這一洞較為大，在貼近洞邊的地區早已被開(kāi)發(fā)設計變成一個(gè)寺廟，大家但見(jiàn)到洞邊進(jìn)來(lái)5米長(cháng)的地區，在佛象的后邊（不只5米的地區）因為光源過(guò)暗，我們無(wú)法見(jiàn)到這一洞到底多深，可能應當最少也是有幾十米深。在這個(gè)洞里，我們可以見(jiàn)到拱部較為光潔，有一些地區還往上凹入變成一個(gè)脫模的“洗面盆”，即砂鍋，它是因為以往常常受地表水的溶蝕和腐蝕，而局部地域又遭受明顯的流場(chǎng)功效，壓力擴大，溶蝕、腐蝕力提升，結果這種地區溶蝕成交量放大周邊大，進(jìn)而產(chǎn)生向拱部凹入的弧型面。其上的裂縫生長(cháng)發(fā)育有石鐘乳，可是現階段早已終止生長(cháng)發(fā)育。四周也是較為光潔，而且生長(cháng)發(fā)育有石幔，它是因為帶有碳酸氫鈣的溶液在洞內壁漫流時(shí)二氧化碳快速散逸而產(chǎn)生的。再次往上，我們在大概75米多的地區看到了第四層熔洞，可是這種熔洞歷經(jīng)長(cháng)期性的風(fēng)吹雨打腐蝕，如今早已變的不大了，許多就剩余一個(gè)凹下去山壁的窟窿眼了，可是從這種“窟窿眼”里邊或是能夠發(fā)覺(jué)一些熔洞的印痕的，例如有一些巖石層上面有顯著(zhù)的水準層理，體現出自流水堆積的功效。 展史
1.地質(zhì)環(huán)境發(fā)展歷程
下古生代（pzl）地質(zhì)構造為地槽結構特點(diǎn)，這一階段的皺褶較為明顯。在距今5.7-5.0億光年的寒武紀階段，肇慶市地域是個(gè)近海地域,有一些地區的海相細沙沉積達1000-1500厚,這種沉積來(lái)源于中華古陸(即今潮洲一帶)。奧陶紀階段產(chǎn)生的廣東省范疇的郁南健身運動(dòng)使奧陶紀地質(zhì)構造不融合于寒武紀地質(zhì)構造以上。海相另外發(fā)生了轉變，海面深層受地表，氣侯等的危害而由深到淺，志留紀（s）后，距今4.0億光年，發(fā)生了著(zhù)名的加里東健身運動(dòng)，危害了全部肇慶市地域上升為陸上，而高腰，德慶，羅定等地還殘留狹長(cháng)港灣。
到上古生代（pz2），地質(zhì)構造進(jìn)入了準榻榻米地臺環(huán)節，七星巖地域便是在這里一時(shí)期產(chǎn)生的。下泥盆世（d2）為陸上相，肇慶市地域已產(chǎn)生山坡地丘陵地形，沒(méi)有堆積。中泥盤(pán)世（d2）有桂頭群石英巖玉，季風(fēng)水田農業(yè)相互動(dòng)有淺海相沉積。海面從廣西省方位涌來(lái)，產(chǎn)生海侵狀況肇慶市地域由陸上向海洋遷移，堆積物自東向西由粗變窄，堆積物薄厚由厚變軟。石炭紀階段再次堆積成近海自然環(huán)境，陸續產(chǎn)生測水石灰巖，煤系，壺天組石灰巖。從二疊紀到三疊紀，依然呈季風(fēng)水田農業(yè)相互動(dòng)，為濱�？h沼澤地自然環(huán)境。
上三疊世到下侏羅世產(chǎn)生的印支健身運動(dòng)使全部廣東絕大多數地域上升為陸上。肇慶市地域也此后擺脫了海洋資源。在第三幕燕山運動(dòng)階段，花崗石出露土層，產(chǎn)生如今西江龍洲灣的花崗石群。到此，地質(zhì)環(huán)境生長(cháng)發(fā)育狀況保持穩定。
2.地形地貌發(fā)展歷程
第四紀中更新世(q2)之前，因為燕山運動(dòng)，喜山健身運動(dòng)的構造作用及其之后的長(cháng)期性腐蝕，溶蝕功效，在中國更新世之前肇慶市地域的基本上輪廊就已產(chǎn)生了。北邊產(chǎn)生腐蝕低山，南邊為丘陵地形，正中間產(chǎn)生東面的西江及其寬敞的西江低地，旱坡，羚羊汽車(chē)峽。在早更新世后期某一環(huán)節的地表相對性平穩階段，產(chǎn)生了北嶺南坡的洪積扇，西江海峽兩岸則產(chǎn)生河漫灘，在七星巖的水準流動(dòng)性帶產(chǎn)生地下暗河。
在中國更新世階段的陸像自然環(huán)境，早更新世后期與中更新世前期中間，七星巖地域迅速地上升了20米左右（它是依據第三，第四層水準熔洞中間的高寬比誤差估計出去的）。因為基準面降低，地表的迅速上升產(chǎn)生了流水下蝕，karst水往下溶蝕提升，使七星巖地域最先的水準流動(dòng)性帶上升為干熔洞，變成豎直升高帶。西江河漫灘升高產(chǎn)生河流階地，原河道升高為河漫灘；北嶺南坡產(chǎn)生洪積扇，然后洪沖擊性扇上升為洪沖擊性階地。當地表處在平穩環(huán)節后，七星巖產(chǎn)生新的地下暗河，北嶺山上江河產(chǎn)生桂頭群的角砂礫（第二層熔洞沉積物）在地底堆積，西江谷地產(chǎn)生新的河漫灘，北嶺山前產(chǎn)生新的洪積扇。在中國更新世的第二階段，地表逐漸迅速上升了20米。因而產(chǎn)生了干熔洞，石灰華，鈣華地形地
貌，原來(lái)的河漫灘又上升為河流階地，北嶺山前產(chǎn)生新的洪沖擊性階地。
在晚更新世（q3）階段，地表大幅上升幾十米。因為結構升高，西江流水上切，西江河道的基巖面從而產(chǎn)生，第二級河流階地也產(chǎn)生，中更新世的七星巖的地下暗河上升產(chǎn)生干的水準熔洞。晚更新世上升之后，此后地表以間斷性遲緩降低為關(guān)鍵健身運動(dòng)方位，發(fā)生了掩埋階地。雖然有部分的升高，具體沖積層薄厚超出了一切正常沖積層薄厚。
至距今2萬(wàn)年，即晚更新世末到全新世，水平面降低對河流階地造成了2個(gè)實(shí)際效果：（1）基準面降低，江河下蝕，有益于河流階地生長(cháng)發(fā)育；
�。�2）水平面降低，深海水容量降低，載荷緩解，牽引帶內地結構上升，冰期之后，廣東省內地降低，第一級和路階地在洪水期被水災吞沒(méi)，產(chǎn)生第一級半掩埋階地。這一時(shí)期地表表層以風(fēng)化層腐蝕為主導，顆粒物小，呈鮮紅色，強烈風(fēng)化層。
結語(yǔ)：
三天的見(jiàn)習迅速就過(guò)去，可是大家都回味無(wú)窮，期待著(zhù)見(jiàn)習可以再長(cháng)一點(diǎn)，我們可以學(xué)得多一點(diǎn)的郊外見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)知識。根據這三天的見(jiàn)習，雖然并不是較長(cháng)，可是大家卻學(xué)得了許多以往書(shū)本上講的可是并不是非常好了解的物品，也學(xué)得了許多書(shū)本上沒(méi)有的專(zhuān)業(yè)知識，鍛練、提升了大家郊外見(jiàn)習、調查的工作能力，為大家之后的學(xué)習培訓和工作中打過(guò)一個(gè)非常好的基本。大家希望著(zhù)下一次見(jiàn)習的來(lái)臨。
參考文獻：
廣東省谷地地形地貌劉尚仁廣東醫學(xué)院學(xué)刊（社會(huì )科學(xué)版）1997年1月第36卷第1期；
地貌學(xué)嚴欽尚曾昭璇高等教育出版社；
中山市地方志常務(wù)委員會(huì )，中山市志（上），1999，第二章（15頁(yè)、192頁(yè)）；
晚更新世至今，北江和西江的階地、板塊運動(dòng)以及生產(chǎn)制造運用劉尚仁廣東醫學(xué)院學(xué)刊（社會(huì )科學(xué)版），1984（4），p135－142。
見(jiàn)習報告范文10
一、公司簡(jiǎn)介
本公司柳州市善巧商貿有限公司于20xx年成立，位于柳州市三中路44號，主營(yíng)休閑食品，巧克力派、木糖醇、夾心餅干、泡泡糖等，兼營(yíng)電腦硬件及軟件、辦公耗材。
二、見(jiàn)習概況
此次見(jiàn)習，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著(zhù)劉xx會(huì )計出納指導老師學(xué)習，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理，主要是"多看、多問(wèn)"；二、劉xx指導老師，讓我先自己去了解一下本公司的流程，我對公司會(huì )計工作的流程還不太了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習，劉xx老師說(shuō)想要熟悉公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。
劉xx指導老師說(shuō)首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“日記賬憑證匯總表”，
劉xx老師說(shuō)出納工作細則包括：工作事項及審核等程序，失誤防范及糾正程序和現金收付：
1.現金收付的，要當面點(diǎn)清金額。
2.現金多付或少付金額，由責任人負責。文章轉載自:實(shí)習報告頻道原文地址:20xx年會(huì )計電算化見(jiàn)習報告
3.每日做好日常的現金日記賬及盤(pán)存工作，做到賬實(shí)相符，防止現金盈虧，下班后現金與等價(jià)物交還總經(jīng)理處。
劉xx老師告訴我處理日記賬應要注意的事項：
1.登記日記賬時(shí)要先分清賬戶(hù)，避免張冠李戴。
2.每日結出各賬戶(hù)存款余額，以便總經(jīng)理及財務(wù)會(huì )計了解公司資金運作情況，以調度資金。
3.保管好各種空白支票，不得隨意亂放。
劉xx老師教我去學(xué)習如何做辦公室的事情
1、學(xué)習雙面復印，成套復印，復印身份證
2、清理相關(guān)復印廢品
3、學(xué)會(huì )蓋公章，包括資審文件的蓋章，合同的蓋章，齊縫章等
4、購買(mǎi)相關(guān)的辦公用品
這次在辦公室見(jiàn)習顛覆了我對辦公室的以往印象，坐在辦公室才發(fā)現其實(shí)辦公室是一個(gè)統籌規劃，相當于一個(gè)指揮部的作用。在這幾天里，我學(xué)習了復印，傳真等最基本的辦公用品的使用。這次才知道對于辦公室業(yè)務(wù)我有很多的東西是需要學(xué)習的。比如常見(jiàn)的復印，傳真�？此破匠５臋C器，在我操作的時(shí)候確是那么笨，怎么都不聽(tīng)使喚……
三、見(jiàn)習感悟
由于在學(xué)校里的學(xué)習與我的見(jiàn)習內容有很大的不同，因此我學(xué)起來(lái)比較辛苦，現在，一切都要從頭開(kāi)始我相信先苦后甜，有付出總會(huì )有收獲，這一切都會(huì )過(guò)去的，我一直在努力，也一直在進(jìn)步，也讓我知道了會(huì )計是一個(gè)需要把理論和實(shí)際相結合的學(xué)科，其實(shí)我一開(kāi)始的時(shí)候對會(huì )計就有了很大的'期望，走到崗位才發(fā)現，事情不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
在這幾天的見(jiàn)習過(guò)程中可以說(shuō)是我人生中最大收獲的幾天，我第一次走上會(huì )計出納工作崗位，雖然我是一個(gè)小小的見(jiàn)習生，但是學(xué)到了很多的東西。我非常珍惜這個(gè)機會(huì )，因為這次很多的事情是別人帶著(zhù)我做，看也是一種學(xué)習，以后走上工作崗位很少有這個(gè)機會(huì )。這次可以說(shuō)還是比較成功的一次實(shí)踐。從中我找出了自己的不足，也為下次實(shí)習敲響了警鐘，比如，做事情別著(zhù)急，問(wèn)清楚再去辦。盡量選擇最簡(jiǎn)單的操作方法去做等。
在學(xué)校里的時(shí)候，我常常抱怨為什么還不畢業(yè)，我想，如果畢業(yè)了，有了自己的工作，就可以買(mǎi)自己喜歡的東西，去自己想去的地方，吃最最喜歡的零食。記得有一次，是大二上半學(xué)期的時(shí)候，我為了一條連衣裙去做了一個(gè)星期的兼職，一天工作八個(gè)小時(shí)，五十元一天，一個(gè)周剛好夠買(mǎi)，當我拿著(zhù)那三百三十五元錢(qián)跑到服裝店時(shí)，你不知道我有多高興，但卻怎么也找不到那條裙子了，心痛……我多么渴望有一份工作，不管是喜歡還是不喜歡，眼淚就這么委屈的流下來(lái)……
大學(xué)，終究還是將要快走完了，出來(lái)見(jiàn)習的時(shí)候是多么的欣喜，而進(jìn)入了社會(huì )，我才知道，曾經(jīng)，我是多么的幸福，我可以睡到自然醒，可以斗地主到深夜，可以約上三五個(gè)人去唱歌，直到唱不出聲為止，可以和同學(xué)們肆無(wú)忌憚的鬧著(zhù)，笑著(zhù)，甚至可以放肆的哭，那些走得最快的時(shí)光給我流下的卻是無(wú)法抹去的記憶。
這次見(jiàn)習，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)歷的二年大學(xué)生活中難以學(xué)習到的東西。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在見(jiàn)習時(shí)我便多跟同事們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，步入社會(huì )了，良好的人際交往能力是必不可少的。
工作是跟學(xué)習一樣，需要動(dòng)腦子的事情。相同的東西說(shuō)一遍就要記住，相同的錯誤犯一次就要長(cháng)記性。做什么事情不能光方便自己，還要方便下一步工作，所以短短的幾天中，我要感謝柳州市善巧商貿有限公司的領(lǐng)導，給了我這么好的一個(gè)見(jiàn)習機會(huì )，也要感謝劉xx會(huì )計指導老師一直幫助我學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)，還有我的同事，因為你們的存在，使得我的工作能夠順利的完成。
見(jiàn)習報告范文11
我這次實(shí)習的單位順德龍江醫院位于珠江三角洲中部，是一間集臨床、教學(xué)、科研為一體的、二甲規模的非營(yíng)利性綜合醫院。是順德社保定點(diǎn)醫院、是中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司順德支公司工傷治療定點(diǎn)醫院、是順德區社會(huì )保險事業(yè)局指定的社會(huì )工傷保險手(足)外傷治療定點(diǎn)醫院。xx年被廣東省衛生廳授予“百家文明醫院”稱(chēng)號，xx年成為廣東省職業(yè)健康檢查指定機構，xx年成為廣東省高等醫學(xué)院校教學(xué)醫院，醫院綜合實(shí)力在同級醫院名列前茅。
順德龍江醫院擁有先進(jìn)醫療設備：進(jìn)口多層螺旋ct機，菲利普cr 數字化影像系統，ge動(dòng)態(tài)心電圖機，有創(chuàng )、無(wú)創(chuàng )呼吸機，骨密度測定儀，肺功能測定儀，三維彩色b超，高清腹腔鏡、電子胃鏡、電子腸鏡、纖維支氣管鏡，泌尿系彈道碎石系統，前列腺汽化電切系統，多功能體外沖擊碎石機，白內障超聲乳化治療儀，日本東芝500毫安x光機，c臂x光機， 日立7060型全自動(dòng)生化分析儀，雅培免疫分析儀，百級層流凈化手術(shù)室等先進(jìn)設備。
我選擇了內一科，這個(gè)科室包括了：心血管、腎病、內分泌三個(gè)方向的疾病。之所以選擇這個(gè)科室，主要是我們大一大二尚未接觸到外科，現在內科，更多與課本上的知識上聯(lián)系，對于手術(shù)實(shí)踐上的操作比較少。另外，自己對心血管疾病比較感興趣。
在見(jiàn)習的.10天中，我主要是在內一科的心血管科室進(jìn)行見(jiàn)習，心內科常見(jiàn)疾病有： 冠心病、高血壓、心律失常、房顫、陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速、心衰、心肌炎、先天性心臟病、心肌病、房間隔缺損、風(fēng)濕性心臟病、心肌梗死、心絞痛、急性感染性心內膜炎、心肌缺血等。但是，我們知道，人體的系統是息息相關(guān)的，沒(méi)有絕對的分離開(kāi)來(lái)。對于很多心內科科室里的病人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常合并有多種疾病，包括泌尿系統，神經(jīng)系統等等的疾病。對于剛剛接觸生理學(xué)，病理生理學(xué)的我，對這些知識只是略懂皮毛，真正應用到臨床上還是不知所措。但是，面對著(zhù)這些疑惑，更加激發(fā)我的求知欲。 見(jiàn)習的第一天，我跟著(zhù)科室的程主任一起去查房，首先，主任給我一本小小的筆記本，和三支不同顏色的筆。當時(shí)，我就很郁悶，查房為什么要帶上這些東西，但是，不敢多問(wèn)，還是帶上了。
見(jiàn)習報告范文12
XX年1月25日，我準備去尋找預見(jiàn)習的地方，離家近的就是布吉人民醫院，但坐車(chē)也得半個(gè)小時(shí)。什么都不懂，就只好來(lái)到布吉人民醫院的大廳，想著(zhù)走一步是一步。大廳里很多病人在候診，很擁擠，我有些膽怯，想離開(kāi)。但是我提醒自己，既然來(lái)了，就一定要做點(diǎn)什么才能回去。于是就隨手攔住了一位路過(guò)的護士，問(wèn)道：“您好，我是學(xué)生，想到這里來(lái)見(jiàn)習，我該找誰(shuí)呢？”她很好心地告訴我要到后面去找什么科，但由于人多地方小，很吵，我沒(méi)聽(tīng)清楚，又看她很忙的樣子，就向她說(shuō)謝謝了，結果呢，我就在醫院里亂走，到外看看。
我摸摸碰碰地來(lái)到了行政樓，在樓下徘徊著(zhù)，心里甚是緊張，見(jiàn)到一位年輕的醫生走過(guò)來(lái)，就向他說(shuō)明情況，他讓我到醫務(wù)科去。我上了行政樓，來(lái)到醫務(wù)科，楊科長(cháng)聽(tīng)了我的要求后，叫我到科教科去找藍科長(cháng)，讓她給我作安排，我心里高興得很，以為這樣就成功一大半了，還想著(zhù)怎么這樣簡(jiǎn)單，一定是“中山大學(xué)”名聲的關(guān)系。見(jiàn)到藍科長(cháng)，一番自我介紹，再一輪問(wèn)答之后，她便對我說(shuō)：“你到別的醫院去看看好嗎？我們院長(cháng)不在，這事我做不了主�！蔽衣�(tīng)了，心里很失望，但一點(diǎn)都不緊張，我很恭敬地說(shuō)：“您再考慮考慮好嗎？”我的聲音一點(diǎn)也不抖，我想這是在大學(xué)里鍛煉出來(lái)的，這就是我在大學(xué)里擔任學(xué)生干部的成果。我剛說(shuō)完，電話(huà)就響了，藍科長(cháng)接了一通電話(huà)，放下電話(huà)后說(shuō)：“像你這樣單個(gè)來(lái)的學(xué)生，我們是不接收的`，一般都是學(xué)校和醫院聯(lián)系好了，我們才接收，對實(shí)習生或見(jiàn)習生進(jìn)行培訓�！比缓笏终f(shuō)：“到別的醫院看看好嗎？”，我真的有點(diǎn)沮喪啊，不知道為什么，我竟說(shuō)出了這樣的話(huà)：“我想說(shuō)不好，可能他們也會(huì )這么說(shuō)的，所以我不想這么快就走了，請問(wèn)您我還有什么渠道能到這兒來(lái)見(jiàn)習嗎？”她有點(diǎn)不耐煩了，“那就你自已想辦法了”“那我還想問(wèn)，院長(cháng)什么時(shí)候會(huì )在呢？”她可能真生氣了：“不知道，他也有他的工作要忙�！蔽业懒酥x道了歉，才走出科教室，真的不想就這樣離開(kāi)了，還記得在學(xué)校的醫學(xué)生預見(jiàn)習動(dòng)員大會(huì )上，老師說(shuō)過(guò)“不管你用什么方法，首先要進(jìn)去，死纏爛打也行，”于是我又來(lái)到醫務(wù)科，可剛進(jìn)門(mén)，那楊科長(cháng)就說(shuō)話(huà)了：“不用說(shuō)了，我們沒(méi)接收過(guò)自己個(gè)人來(lái)見(jiàn)習的，這樣不好管理�！蔽規捉罅耍骸熬筒豢梢栽囋噯�？我干什么都行的，跑腿也行啊�！彼�是說(shuō)：“行了，我們不懂管理，還沒(méi)有這個(gè)能力�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，真是好難受啊，說(shuō)了謝謝就下樓去了，真的有點(diǎn)想哭，這樣有求于人而人家卻不給予理會(huì )。走在大街上，想著(zhù)：“算了，人家也有人家的道理，我到其他醫院去就好了，總會(huì )成功的�！�
走了好遠的路，才來(lái)到天海醫院，這次我直奔醫務(wù)科，可順利了。因為這是一個(gè)民營(yíng)醫院，到過(guò)年時(shí)很多醫務(wù)人員請假，周主任需要人幫忙。我呢，就這樣在醫務(wù)科里學(xué)習了。
第一天上班呢，我幫周主任打了兩份文件，是《門(mén)診處方檢查結果》，歸納處方存在的問(wèn)題，如書(shū)寫(xiě)錯誤：0.9%ns，涂改未簽名；處方空格處未劃斜杠；下級醫生處方缺上級醫生簽名；地址、電話(huà)不詳細（僅寫(xiě)布吉）；在以后的學(xué)習中，在查醫保處方的過(guò)程中，能學(xué)到很多臨床上的知識外，還得知醫生除了要給病人看病冶病外，還需要很?chē)栏竦刈裱恳豁椧幎ㄕJ真地寫(xiě)病歷開(kāi)處方，不能缺項漏項，如存在以下問(wèn)題：1.入院?jiǎn)螣o(wú)患者簽名2.病歷中化驗單不詳細，未粘貼或丟失； 3.無(wú)血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 5.ct，b超、放射檢查原因？6.轉入內科治療后，請帶病歷轉科，而非出院。7.未轉入患者拒絕治療，應簽字。哪一項都是重要的法律依據，缺了哪一項都可能會(huì )出現很麻煩的問(wèn)題，帶來(lái)嚴重的后果。
在查處方和病歷時(shí)，由于字跡潦草的關(guān)系，很多醫生的名字我看不清楚，一開(kāi)始還動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)周主任“這個(gè)是什么字，那個(gè)是什么字�！笨墒俏蚁�，問(wèn)多了會(huì )很煩人的，何況周主任工作甚忙。于是就想辦法，向周主任要了一份花名冊，這樣，我把每個(gè)醫生的名字都看熟了，就算那字再潦草，我也能認得那是誰(shuí)的名字。
上了兩天班,發(fā)現了一個(gè)很不好的現象,就是見(jiàn)到認得的人卻喊不出名字,見(jiàn)到科主任也叫不出其姓來(lái),不是我記性不好,而是周主任沒(méi)有向我介紹周?chē)煌ぷ鞯娜�。于是我到了一樓的一個(gè)宣傳欄，那上面有醫院各科室各辦公室的領(lǐng)導介紹，我看了幾遍，難記的還抄了下來(lái)，這樣，我就記住了院長(cháng)、黨支部書(shū)記、各科主任的姓名和樣貌及有關(guān)信息，早上上班時(shí)，碰上和領(lǐng)導同一趟電梯，我也能很準確的問(wèn)一聲好，不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點(diǎn)一下頭，這樣很不禮貌，給人的印象很不好，自己也覺(jué)得不好意思。而上些護士上來(lái)醫務(wù)科交手術(shù)通知單或病危通知單之類(lèi)的東西時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)地與其聊話(huà)，并看她胸前佩戴的工證上的姓名，下次她再上來(lái)時(shí)，我們就能很熟悉地交流了。
上面那個(gè)問(wèn)題算是解決了，然后我又把醫院走了一遍又一遍，為的是把醫院的構造、布局給弄清楚，以防周主任讓我送什么東西的時(shí)候我找不著(zhù)地方
見(jiàn)習報告范文13
一、實(shí)習目的
頂崗實(shí)習是教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，是使學(xué)生獲取生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)實(shí)際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)本次實(shí)習，我們將進(jìn)一步加深對計算機理論知識的理解，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下良好基礎。
計算機在人事部門(mén)的廣泛使用，改進(jìn)了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門(mén)的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng )人事管理工作的新局面創(chuàng )造條件。
目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢(xún)，綜合分析。當今社會(huì )已步入了信息社會(huì )，計算機知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。
二、實(shí)習工作情況及實(shí)習內容
(一)、實(shí)習公司簡(jiǎn)介
xx鋼商貿有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)：（興鋼商貿）是為鋼鐵產(chǎn)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)的咨詢(xún)顧問(wèn)機構。以“專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)、客戶(hù)至上“的經(jīng)營(yíng)理念，是一家集鋼鐵資訊、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)服務(wù)、鋼鐵現貨資源銷(xiāo)售和鋼鐵貿易于一體的全國性大型鋼鐵信息貿易公司。以國內各鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)、原料供應企業(yè)及鋼材用戶(hù)企業(yè)為服務(wù)對象，以及時(shí)準確的市場(chǎng)報價(jià)，深入細致的市場(chǎng)分析，優(yōu)質(zhì)的現貨資源和大量準確的供求信息為廣大客戶(hù)帶來(lái)良好的經(jīng)濟效益。在全國各地建立了信息站和價(jià)格監控中心。確保整個(gè)平臺技術(shù)、服務(wù)穩定安全，并能根據用戶(hù)需求的變化隨時(shí)提供量身定制解決方案，及時(shí)解決用戶(hù)問(wèn)題。并隆重推出了“鋼材短信，企業(yè)傳真，電子郵件，網(wǎng)站內參”等服務(wù)項目。公司憑介優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量，努力打造國內權威的鋼鐵產(chǎn)業(yè)信息平臺。爭取做到“完美服務(wù)”體系，創(chuàng )建一流的企業(yè)品牌、產(chǎn)品品牌和服務(wù)品牌。
(二)、實(shí)習過(guò)程
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是寥寥無(wú)幾，在編程與軟件測試周?chē)p繞不定，通過(guò)這次實(shí)習，我對計算機專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的`工作對象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也增加了行業(yè)責任感，實(shí)習的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團隊精神�，F將實(shí)習的個(gè)人感想總結報告如下：
關(guān)于本次實(shí)習的內容，可以說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。要求是做一個(gè)自己的小網(wǎng)站，我選擇了php，為什么要選php呢？因為PHP是一種服務(wù)器端的腳本語(yǔ)言，類(lèi)似ASP，它的腳本在服務(wù)器上執行，PHP支持很多數據庫（MySQL、Informix、Oracle、Sybase、Solid、PostgreSQL、GenericODBC等等），它還是一個(gè)開(kāi)源的軟件（opensourcesoftware，OSS），重要的是可免費下載使用。PHP可在不同的平臺上運行（Windows、Linux、Unix），與目前幾乎所有的正在被使用的服務(wù)器相兼容（Apache、IIS等），易于學(xué)習，并可高效地運行在服務(wù)器端，用一個(gè)星期時(shí)間，我復習了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言php，讓我對php在認識的基礎上，又具備了用php和mysql應用能力。大程度的簡(jiǎn)化了財務(wù)管理軟件的操作復雜性，使企業(yè)可自己輕松上手，不但界面簡(jiǎn)單易于操作，而且通過(guò)此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤，統計所有的應收款、應付款，知道您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián)，庫存商品的價(jià)值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得更多自由時(shí)間。我此次我選用了mysql數據庫，PHP與mysql的組合是跨平臺的，用PHP編譯成具有與許多數據庫相連接的函數。還自己編寫(xiě)外圍的函數取間接存取數據庫。通過(guò)這樣的途徑來(lái)?yè)Q使用數據庫時(shí)，可以輕松的更改編碼以適應這樣的變化。
后總結一下我在此次實(shí)習過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習過(guò)程中成立一個(gè)小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實(shí)習總結和心得
經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、繼續學(xué)習，不斷提升理論素養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
�。�2）、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
�。�3）、提高工作積極性和主動(dòng)性
一個(gè)月的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
見(jiàn)習報告范文14
夏日里的暑假是長(cháng)長(cháng)的，在這么一段長(cháng)長(cháng)的時(shí)間里就什么都不做的帶在家里也是一件很累人的事。因此，我們要找到自己想要的點(diǎn)，不要像小孩子一樣總是窩在父母的懷抱里，尋求父母的庇護，我們總有長(cháng)大的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候就是我們該學(xué)習獨立自主的好機會(huì )。相信父母也會(huì )是很贊成的。要靠自己的雙手和大腦來(lái)讓我自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識。更為重要的是，自己也想檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭并想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距，并將自己想做和要做的事做好，同時(shí)培養我們的責任感。但是現在回家了，在家里不知道哪里是個(gè)好地方，最后找到了小商店進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
暑期那么長(cháng)的時(shí)間里能找到事去做也是一驚很不錯的事。在這里那么小的地方，不比大城市那種重量級的超行大超市，這里的小店鋪的規模是十分的小的。店里的工作時(shí)間是不規則的，時(shí)間都是隨意定的，并且不是一直都很多人，客流量不是很穩定也不是很多，沒(méi)有同意的服裝，這里的客人很多都是小朋友們�？雌饋�(lái)在這里做事似乎是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要有客人上門(mén)要什么拿給他們在收錢(qián)、找錢(qián)就好了，剛開(kāi)始的一兩個(gè)星期感覺(jué)還是挺好的，但是以后就覺(jué)得，就是這么一件小小的工作也不是一件簡(jiǎn)單地事情。
剛好這個(gè)商店里學(xué)校比較的近，因此在這里的小客人是十分的多的。雖然現在是假日。但是，望子成龍、望女成鳳的父母們就犧牲了小孩子的長(cháng)長(cháng)假日來(lái)培養孩子�？匆�(jiàn)這些朝氣勃勃的小客人們，連自己都感覺(jué)融入了這朝氣蓬勃的氣氛中。也許感慨是的時(shí)候會(huì )感覺(jué)很好玩也是一件美差，但是時(shí)間久了，就是需要耐性了。
就這樣每天帶上微笑來(lái)接待我的小客人。上課期間一般是沒(méi)有什么人來(lái)的，但是一下課就忙得不得了。在這里呆長(cháng)一段時(shí)間就會(huì )手忙腳亂了。小朋友們的要求可是很多的，當我在跟他們交易的時(shí)候，他們會(huì )有很多不一樣卻又無(wú)可奈何的事要求。辣椒條一般是放在一個(gè)矮柜子上面，方便小朋友拿，但是每到一下課，小朋友們一簇擁都跑來(lái)了，擠來(lái)擠去的，還沒(méi)幾個(gè)人買(mǎi)上就已經(jīng)一整大包掉在地上了，一兩次還好，當次數多了老板也不開(kāi)心，我也無(wú)奈了，和小朋友說(shuō)好好拿、別急，但那好像只是廢話(huà)而已，搶急了，小朋友之間會(huì )有點(diǎn)小摩擦，這時(shí)候就會(huì )當場(chǎng)干起來(lái)�？墒�，如果放在玻璃里面，讓小朋友
來(lái)點(diǎn)，我在拿出來(lái)給他小朋友，小朋友也不好找自己要的，既然是老板要求要這樣放就只能這樣了。一位小朋友來(lái)買(mǎi)辣椒條，我會(huì )很小心的拿一條或幾條出來(lái)給他，他們的手是臟的我就會(huì )叫他洗洗或擦擦在拿，以保衛生，但是嘗試了幾次后似乎有成了白費功夫了，最無(wú)奈的是，她拿了這天，捏了幾下后說(shuō)要壞其他的，我想顧客的要求應該要滿(mǎn)足，不然不知道會(huì )哭成什么樣啦，可是換了一根有一根，差不多都經(jīng)過(guò)了他的手了還不滿(mǎn)足，經(jīng)過(guò)了他手的也無(wú)法再賣(mài)了，就這樣，一個(gè)小朋友不知道會(huì )有多少次是這樣的.，長(cháng)時(shí)間這樣老板又不爽了。有時(shí)候還有家長(cháng)在身邊，這樣我就更應愛(ài)要做好了，不管小孩在那樣耍脾氣都要好好的安撫。家長(cháng)又是也會(huì )教訓孩子，多數是不是罵就是打的，看著(zhù)那些孩子還挺心疼的。作為賣(mài)者，在我的工作地方有事就要及時(shí)處理好，我要當和事老�？墒亲罱K的家長(cháng)還是慣著(zhù)孩子，孩子是家里的寶啊……
雖然有時(shí)會(huì )很無(wú)奈，但是做的還是挺開(kāi)心的。很快，時(shí)間就飛一樣到過(guò)去了，我的實(shí)踐工作生涯也結束了。在這里的時(shí)間里雖說(shuō)不是十分的長(cháng)，但了解和學(xué)到的也不少，這更是提醒著(zhù)我，小時(shí)也不是很簡(jiǎn)單的。更讓我知道，我們要更好的去提高我們的自身的各種素質(zhì)。
我覺(jué)得想這種小小的商店有很多，多種素質(zhì)還是不能少的。像這種小小的商店都如此，那大型一點(diǎn)的店子、超市等就更需要了。
1、要有耐心和熱情：工作的時(shí)候要常常帶上微笑，然顧客覺(jué)得和你交易是一件很舒服開(kāi)心的事情。小朋友的思想是單純的，他們只想著(zhù)誰(shuí)對誰(shuí)好、誰(shuí)對誰(shuí)和藹等等好的一面，因此然他們對你有好的印象而愿意和你交易。有時(shí)候，小朋友們要想好久看自己要買(mǎi)哪些或需時(shí)間長(cháng)的挑東西要跳來(lái)跳去的，這是就要有耐心的等著(zhù)并開(kāi)心的介紹著(zhù)。
2、要多多了解小朋友的喜好，善于溝通：小朋友的喜好是比較容易摸透的，來(lái)幾次就會(huì )有基本上的了解了，他們在挑選的時(shí)候要主動(dòng)熱情的去介紹。尤其是當在店里買(mǎi)東西時(shí)，小朋友之間出現了摩擦，不能和他們一起來(lái)吵，要心平氣和解所存在的問(wèn)題，并且不要偏向于其中的一方，不然可能會(huì )對孩子造成不良的影響。
3、要認真負責：這里的時(shí)間不是十分的規范，但是也比較的公平。比且比較的自由。因此，更要認真的做好該做的，對店里的商品還要有責任感。
當然，另外在這種店鋪里我還發(fā)現一種不好的現象，就是這一帶的小店鋪是有比較的多（相對于此處）并且基本上都存在著(zhù)相同的問(wèn)題：都沒(méi)有在這里辦店的準可證，是隨意而興的，也沒(méi)有產(chǎn)檢證等等需要的辦的一系列證件。我也不知道是不是本來(lái)就不用還是我意會(huì )錯了。但店家他們的為人還是挺不錯的。
當然，我也意思到了自己有很多缺陷，例如剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有好好的了解商品的價(jià)錢(qián)就上陣，弄出了很多的烏龍事件；經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常得罪其他的員工，又是也會(huì )得罪老板；感開(kāi)始不知道怎么和顧客交流，看見(jiàn)比較麻煩的是不知道改如何好好解決，老板說(shuō)幾句話(huà)就覺(jué)得委屈等等，雖然有辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會(huì )實(shí)踐就這樣一晃而過(guò)了，在這期間，我領(lǐng)悟到了很多的東西，不會(huì )像以前一樣回到家里脾氣就變差了，總是在父母的懷抱里一無(wú)所知，也讓我懂事了一些，明白為人父母的不易。實(shí)踐然我從中受益匪淺。
社會(huì )實(shí)踐然我更接近了社會(huì )，也然我開(kāi)闊了一些視野，增長(cháng)見(jiàn)識。實(shí)踐讓我在社會(huì )中學(xué)到更多，為我們將來(lái)社會(huì )競爭中打下更為堅實(shí)得基礎。
見(jiàn)習報告范文15
教育實(shí)習已經(jīng)結束，回顧快兩個(gè)月的實(shí)習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)，都是非常重要的一步，是我們師范生將理論知識付諸于行動(dòng)的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識，所鍛煉的基本技能和專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，用理論指導實(shí)踐，提高自己在社會(huì )中，在學(xué)生面前，在學(xué)校里的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識。這一個(gè)多月的生活工作體驗，在小欖二中校領(lǐng)導、老師支持和指導下，在指導老師、原班主任楊老師的幫助輔導下，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累�，F將實(shí)習期間的教育教學(xué)工作和班主任工作的基本情況總結如下：
一、教育工作方面
1、聽(tīng)課實(shí)習期間，我擔任的是小欖鎮第二中學(xué)初一(5)班和初一-(6)班的數學(xué)實(shí)習老師。教學(xué)工作最基礎的方面是聽(tīng)課，實(shí)習教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習期間的聽(tīng)課不再是以前讀書(shū)時(shí)那種專(zhuān)門(mén)聽(tīng)老師講課的內容，而是聽(tīng)指導老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習指導老師的教學(xué)經(jīng)驗，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。 我和彩麗(我們隊的另一個(gè)數學(xué)實(shí)習老師)第一次聽(tīng)的課是實(shí)習的第二天馮陪林主任的公開(kāi)課，這節課內容精煉、節奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。課后學(xué)校安排了評課，各位聽(tīng)課老師先后發(fā)言，主題有重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握、課堂氣氛、與學(xué)生交流情況、導學(xué)稿的應用和課件制作等，大家提出諸多有創(chuàng )設性的教學(xué)建議。評課后，楊老師對我
說(shuō)評課應該注重幾點(diǎn)內容：先是學(xué)生在課堂上學(xué)到什么、解決了什么問(wèn)題，其次是教師對重難點(diǎn)的區分和處理，最后是師生交流情況等。這次聽(tīng)課、評課讓我們覺(jué)得，學(xué)校教學(xué)要求的不僅僅是學(xué)科教育知識，還有很多其它的技能技巧。自那天起，我根據課程表去聽(tīng)課，做好詳細記錄，以能在最短時(shí)間內提高自身水平。
2、備課教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要準備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學(xué)的開(kāi)始，備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的知識水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生對課堂的'反應，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。在備課的時(shí)候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話(huà)寫(xiě)出來(lái)。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會(huì )告訴我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學(xué)生互動(dòng)，那些地方注意引導學(xué)生勾勒重點(diǎn)等等。在老師指導完初稿后，會(huì )再次整理，整理后交給楊老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節我都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
3、講課教學(xué)工作最重要的環(huán)節就是上講臺講課，這個(gè)步驟是把前面所有工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位教師的真正實(shí)力，每位教師是否在前面的過(guò)程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實(shí)習學(xué)校、對學(xué)生負責。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習知識;現在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書(shū);后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)現要講解的問(wèn)題很多，學(xué)生的接受能力有限，一節課能說(shuō)完幾頁(yè)書(shū)就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著(zhù)的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì )像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，甚至走神、開(kāi)始說(shuō)話(huà)等。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。我在剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不是十分強，課堂出現了實(shí)習老師會(huì )經(jīng)常會(huì )犯的問(wèn)題：備課"太完美"了，一直按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應;語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導老師的提點(diǎn)后在后面的課中逐漸得到了改善和克服。
4、作業(yè)練習教學(xué)工作的最后階段是檢查教學(xué)效果的環(huán)節——練習和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問(wèn)題，然后根據此進(jìn)行查漏補缺。其中學(xué)生們做的同步練習和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時(shí)候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。以上就是教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學(xué)生的問(wèn)題，重新修改教案，認真批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節我都非常認真對待，使得我的課堂知識點(diǎn)到位，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在講課的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到作為一個(gè)老師，俗話(huà)說(shuō)得好：要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水。我的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )知識還需要更多的改進(jìn)提升，以便更加有利于我的教學(xué)水平。
二、班主任教學(xué)方面
實(shí)習期間，我擔任的是小欖鎮第二中學(xué)初一(6)班的實(shí)習班主任。這是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級。班上有46位學(xué)生。二中初一級一共有8個(gè)班，期中兩個(gè)培優(yōu)班，6個(gè)普通班，一(6)班是一個(gè)普通班，加上二中的生源不來(lái)就不是很好，所以總體來(lái)講，我所負責的班學(xué)習的基礎較差。但在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，樹(shù)立了良好的班風(fēng)。盡快地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，能給學(xué)生親切感，我第一周就做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感
到很驚訝，也拉近了與學(xué)生的距離。記得第一周星期五的早上，我吃完了早餐從飯堂走到教室的途中遇到了我們班的學(xué)生黃巧麗，我叫她的名字跟她打招呼，她聽(tīng)到了很高興說(shuō)"老師你這么快就記得我們的名字了，我們有的老師開(kāi)學(xué)到現在還分不清我們誰(shuí)是誰(shuí)呢"。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情況。下午放學(xué)后還跟學(xué)生一起活動(dòng)。很快根據情況制定了工作計劃。交由原班主任李老師審批。接下來(lái)，我就按計劃把一件件事做好。
首先，日常工作主要情況如下：每天早上堅持7點(diǎn)鐘到教室，檢查教室和三包區的清潔衛生，督促學(xué)生交完各科老師布置的作業(yè)。接著(zhù)看早讀，早讀是從7點(diǎn)30分鐘開(kāi)始，到7點(diǎn)45分結束，我們班有個(gè)良好的習慣就是提前十五分鐘開(kāi)始讀書(shū)，因為早讀的時(shí)間有限，所以早讀沒(méi)有安排歷史、政治等非主科，我們就利用早讀前的十五分鐘來(lái)讀，第一次月考證明我們這樣做的效果非常好，月考我們的歷史、地理等科目都得了普通班第一。早讀時(shí)，必須要監督每位學(xué)生是否按時(shí)到到教室，是否認真讀書(shū)，是否在趕作業(yè)等情況。接下來(lái)是課間操，老師必須到，監督學(xué)生做操情況，有時(shí)候我還會(huì )和學(xué)生一起做操，他們看到老師都在做，就會(huì )自覺(jué)的認真起來(lái)。午修是從下午1點(diǎn)30分開(kāi)始到兩點(diǎn)15分結束，午休期間老師得確保學(xué)生全部在教室休息，并且管理好教室紀律，不許學(xué)生出聲打擾其他同學(xué)休息。下午第四節是自習課，我會(huì )下到班里跟班，管理班里的紀律，進(jìn)行一些答疑輔導，回答學(xué)生的學(xué)習上的或是生活上的問(wèn)題，找學(xué)生了解情況等。
除了常規工作外，我還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：進(jìn)行班級文化建設，布置教室，使得教室充滿(mǎn)學(xué)習氣氛;進(jìn)行主題黑板報的制作評比;參加年級的拔河比賽;參加校運動(dòng)會(huì )等。我們班在拔河比賽中獲得冠軍，在校運動(dòng)會(huì )上獲得全校第三的好成績(jì)。通過(guò)這些活動(dòng)提高了班級的凝聚力，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參加這些活動(dòng)，也讓學(xué)生感到了我是和他們在一起的，為他們加油，使他們感受到了我對他們的支持與鼓勵，我們的交流更多了，我們的距離越來(lái)越近了。在上班會(huì )課時(shí)，對班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P，批評不良現象，并根據班里的實(shí)際情況開(kāi)展了三次主題班會(huì )，主題分別為：《我為初一(6)班添光彩》、《培養責任心》、《憶奧運賽場(chǎng)，展我班風(fēng)采——運動(dòng)會(huì )動(dòng)員》，取得了良好的效果。在實(shí)習中,我遇到的最大難題就是如何教育染了不良風(fēng)氣、不把老師當回事的學(xué)生。他們這個(gè)年紀是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)心他們的成長(cháng)。所以在平時(shí)我就特別留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的基本情況，在課堂上不時(shí)提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P他們，激發(fā)他們的自信心。一個(gè)多月過(guò)去了，取得了較好的成效。從整個(gè)班主任實(shí)習來(lái)看，我覺(jué)得收獲很多。當我第一次站在學(xué)生講臺上的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，但現在我能非常自如地面對40多位同學(xué);當我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽(tīng)我的，會(huì )讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。結果顯示我做的很不錯：我成功的開(kāi)展了10個(gè)學(xué)生的心理輔導工作，參與了多次班會(huì )和班干部會(huì )議，成功地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，在這一系列的過(guò)程中，我成長(cháng)了，我學(xué)到了很多。從班主任楊老師那學(xué)習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習基礎差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并給他們講大學(xué)的美好時(shí)光，鼓勵他們努力學(xué)習，考上自己理想的大學(xué)。但在這個(gè)過(guò)程中，我因為初次涉及有些問(wèn)題，如給學(xué)生做心理輔導工作，不是十分清楚用什么樣的話(huà)安慰或開(kāi)導更有效，在處理學(xué)生緊急情況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的經(jīng)驗等。這些情況都還是需要更多時(shí)間的磨合才會(huì )得到提升的�？偟膩�(lái)說(shuō)，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向教師崗位的重要一課。
這次實(shí)習，對我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì )課，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，非常感謝陳主任，感謝楊老師，感謝我可愛(ài)的一六班學(xué)生，你們我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì )，需要學(xué)習的東西還很多。只有堅持自我，不斷努力，才會(huì )不斷的完善自己，取得成功。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的更好。
實(shí)習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很幸運地在大三就參加了教育實(shí)習，通過(guò)一個(gè)月來(lái)和大四的師兄師姐的合作，讓我對于教師職業(yè)的認識邁進(jìn)了一步，同時(shí)，在合作交流的過(guò)程中，我也體會(huì )到了一個(gè)團隊的力量�？傊�，這次實(shí)習，讓我獲取了經(jīng)驗，認識了不足，體驗了教師這個(gè)神圣職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問(wèn)題。在以后的路上，我會(huì )珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
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