重陽(yáng)節幼兒園總結15篇（優(yōu)選）
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的重陽(yáng)節幼兒園總結，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節幼兒園總結1
10月XX日子是重陽(yáng)節，爺爺奶奶平時(shí)照顧孩子很辛苦，10月XX日，xx幼兒園開(kāi)展了重陽(yáng)節慶�；顒�(dòng)。以仁的孩子們提前一天在幼兒園給爺爺奶奶過(guò)節。
一起做重陽(yáng)糕
活動(dòng)一開(kāi)始，孩子們就卷起袖子，和爺爺奶奶一起做重陽(yáng)糕！看！他們是多么認真和有創(chuàng )意。在爺爺奶奶的幫助下，他們都是小手，每一塊重陽(yáng)糕都代表著(zhù)對爺爺奶奶的愛(ài)。
一起玩游戲
大家一起玩游戲《猜猜老照片里的他》。在看、想、猜的過(guò)程中，孩子們看到了爺爺奶奶年輕時(shí)的樣子；通過(guò)表演向爺爺奶奶展示他們平時(shí)學(xué)到的技能，爺爺奶奶向孩子們展示了他們的技能，贏(yíng)得了孩子們的掌聲。在唱老歌這一環(huán)節，喚起了祖輩輩的回憶，大家哼唱著(zhù)在一首歌中拍集體照，紀念重陽(yáng)節活動(dòng)。
一起展現風(fēng)采
大班的`孩子和爺爺奶奶在大廳里展示了風(fēng)采。舞龍表演的開(kāi)場(chǎng)，浩瀚的聲勢一下子抓住了大家的目光，喝彩后，節目正式開(kāi)場(chǎng)。奶奶的單人舞和雙人舞，優(yōu)美的舞蹈，優(yōu)雅的姿勢，讓每個(gè)人的眼睛；爺爺也不愿示弱，我的中國心讓孩子們熱血沸騰；還有精彩的魔術(shù)表演，觀(guān)眾稱(chēng)之為不愉快；更多的母親不愿示弱，分享培養尊重老愛(ài)年輕美德的經(jīng)驗。
古語(yǔ)有云老吾老，人老XX通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒園的孩子們在心中播下了尊老愛(ài)老的種子，延續和弘揚了尊老愛(ài)老的中華民族傳統美德。
重陽(yáng)節幼兒園總結2
金秋美，重陽(yáng)到，又是菊花黃、桂花香。重陽(yáng)香的一年。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品蛋糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子到來(lái)之際，xx幼兒園邀請大中班孩子的爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子們聚會(huì )。孩子們自己做小禮物，送他們重陽(yáng)節的祝福。
早在國慶假期，老師就給孩子們布置了一項溫暖的任務(wù)——為老人做點(diǎn)什么。老師給每個(gè)孩子發(fā)了一張重陽(yáng)節活動(dòng)記錄表，讓家長(cháng)拍下孩子給老人做事的照片，記錄對老人的祝福，寫(xiě)下?tīng)敔斈棠痰男穆�。重�?yáng)節那天，老師們通過(guò)古詩(shī)詞、故事等，讓孩子們知道農歷九月初九是重陽(yáng)節，是老人的節日。孩子們精心制作賀卡、相框等禮物，親手送給爺爺奶奶，還送上甜蜜的祝福：爺爺奶奶節日快樂(lè )！”接過(guò)禮物，老人們十分激動(dòng)，緊緊抱著(zhù)孩子，夸他們長(cháng)大了！祖孫歡聚一堂，其樂(lè )融融。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道尊重老人是中華民族的`傳統美德，知道如何愛(ài)身邊的每一位老人，把愛(ài)的種子埋在孩子幼小的心里，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的幸福，讓爺爺奶奶度過(guò)難忘溫馨的重陽(yáng)節！
重陽(yáng)節幼兒園總結3
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光�！敝仃�(yáng)節，又稱(chēng)老人節，是我國的傳統節日。為弘揚中華民族尊老愛(ài)老的傳統美德，培養幼兒敬老親老的品質(zhì)，xx幼兒園以“xx”為主題開(kāi)展了不同形式的活動(dòng)。
一、大班級部尊老愛(ài)老在行動(dòng)
大班級部的.幼兒在了解重陽(yáng)節由來(lái)的傳統文化知識外，還嘗試著(zhù)自己動(dòng)手為家中老人做一件力所能及的事，為老人捶捶背、倒杯茶、畫(huà)畫(huà)像等，孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行尊老愛(ài)幼，使得中華民族的傳統美德變得更有意義。
二、中班級部爺爺奶奶我采訪(fǎng)
中班級部開(kāi)展了調查《我身邊的爺爺奶奶》活動(dòng)，目的在于教育幼兒了解、珍惜身邊的老人、長(cháng)輩。孩子們通過(guò)采訪(fǎng)、介紹自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，對老人有了更深入地了解，真正走入老人的內心，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)老人。
三、小班級部茱萸花送老人
小班級部將爺爺奶奶請進(jìn)了幼兒園，孩子們講過(guò)去的故事。孩子們還親手制作、裝飾了茱萸花，并請老師幫忙記錄下自己想對爺爺奶奶說(shuō)的暖暖心里話(huà)。孩子們將禮物送給老人，老人們感動(dòng)不已，感受到暖暖的愛(ài)意。
重陽(yáng)節，在這個(gè)具有教育意義的日子里，孩子們用自己的行動(dòng)表達了對爺爺奶奶的愛(ài)，不僅使老人們感受到孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，體驗幸福生活的喜悅和祖孫間濃濃的親情。同時(shí)也讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)老人，常懷感恩之心，弘揚孝道美德。
重陽(yáng)節幼兒園總結4
重陽(yáng)節，我們圍繞“愛(ài)，從身邊做起”為主題，開(kāi)展了一系列尊老、敬老、感恩、回報的活動(dòng)。
活動(dòng)當天，孩子們和老師去養老院為爺爺奶奶活動(dòng)。孩子們?yōu)闋敔斈棠坛杼�，和爺爺奶奶玩游戲，讓整個(gè)養老院充滿(mǎn)了笑聲。為了表達心意，孩子們把自己的小禮物送給老人，送給他們祝福和幸福。這是一個(gè)崇高的愿景，是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子，是弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的.傳統美德，培養孩子尊老愛(ài)老的品質(zhì)，讓孩子有一顆感恩的心。
我們將繼續努力工作，明確德育目標，科學(xué)規劃，加強管理，有效實(shí)施，領(lǐng)導團結合作，開(kāi)拓進(jìn)取，樹(shù)立榜樣，提高教師素質(zhì)；扎實(shí)的教育工作，豐富多彩的德育活動(dòng)，充分利用周?chē)氖虑�、傳統節日和主題活動(dòng)，將德育內容有機滲透到日常生活的各個(gè)環(huán)節，開(kāi)展道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，突出特殊德育工作模式和活動(dòng)的特點(diǎn)；與家長(cháng)、社區、建設共同開(kāi)展有針對性的德育活動(dòng)，本著(zhù)文明和諧的教育環(huán)境，體現兒童化、美化、凈化，突出幼兒園特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養良好、自信、活潑、全面發(fā)展的兒童習慣。
重陽(yáng)節幼兒園總結5
10月17日，xx幼兒園各班開(kāi)展了以尊老愛(ài)老為主題的豐富多彩的教育活動(dòng)。
根據班級兒童的發(fā)展水平，形成各種有創(chuàng )意、有特色的節日實(shí)施策略。大班以“制作賀卡、禮物”和“我為爺爺奶奶做好事”為具體活動(dòng)項目；中班以“說(shuō)一句祝福的話(huà)送給爺爺奶奶”和“我是爺爺奶奶的開(kāi)心果”為具體活動(dòng)內容；小班以“我為爺爺、奶奶表演節目”為活動(dòng)內容。在老師的指導下，孩子們?yōu)橹仃?yáng)節的到來(lái)做了充分的準備。賀卡、祝福、表演和好計劃讓祖父母快樂(lè )，讓孩子們對節日的到來(lái)充滿(mǎn)期待。
此外，我們還利用家長(cháng)資源引導大班兒童進(jìn)行家庭觀(guān)察和調查活動(dòng)，讓兒童與老年人交談，關(guān)心老年人生活的喜怒哀樂(lè )，通過(guò)觀(guān)察感受老年人的辛勤勞動(dòng)，激發(fā)兒童愛(ài)爺爺奶奶的情感，促進(jìn)家庭愛(ài)老人氛圍的形成。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們進(jìn)一步了解了重陽(yáng)節的意義，體驗了節日的文化內涵，體驗了深厚的親情，用實(shí)際行動(dòng)表達了對爺爺奶奶的.感情，幫助孩子了解了爺爺奶奶的生活，感受到了老人勤儉善良的優(yōu)秀品質(zhì)，從而從心底尊重老人，愛(ài)老人，感恩老人，尊老愛(ài)老的美德主題教育活動(dòng)取得了良好的效果。
重陽(yáng)節幼兒園總結6
金秋十月爽，九九話(huà)重陽(yáng)，日月兩重歸，相印地久長(cháng)，在這秋高氣爽，丹桂飄香的'季節，我們迎來(lái)了又一個(gè)重陽(yáng)佳節。為弘揚中華民族愛(ài)老敬老的優(yōu)秀傳統美德，營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的氛圍。
在重陽(yáng)節即將來(lái)臨之際，龍洋社區積極組織第十五小學(xué)黨員志愿者開(kāi)展慰問(wèn)老人活動(dòng)，10月9日上午，社區工作人員帶領(lǐng)黨員志愿者一起看望慰問(wèn)社區內困難老人�；顒�(dòng)中，社區領(lǐng)導和黨員志愿者向老人致以節日的問(wèn)候，并和老人話(huà)家常，細細詢(xún)問(wèn)老人的生活狀況、身體狀況，希望老人好好保重身體，并送上了按摩棒、血壓計、拐杖等慰問(wèn)品。
龍洋社區希望通過(guò)此次慰問(wèn)活動(dòng)給老人們帶來(lái)一份溫暖，也祝福每一位老人健康快樂(lè )、安享晚年。
重陽(yáng)節幼兒園總結7
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際，九江市中心幼兒園邀請了大中班小朋友的爺爺奶奶們來(lái)到幼兒園與孩子們聯(lián)歡，小朋友們親手制作小禮物，給他們送上重陽(yáng)節的祝福。
早在國慶假期時(shí)，老師就給孩子們布置了一個(gè)溫暖的任務(wù)——為老人做件事。老師給每個(gè)孩子發(fā)了一張重陽(yáng)節的活動(dòng)記錄表，請家長(cháng)抓拍下孩子們給老人做事的照片，記錄下對老人的祝福，也寫(xiě)下?tīng)敔斈棠虃兊男睦镌?huà)。在重陽(yáng)節這天，老師們通過(guò)古詩(shī)、故事等，讓孩子們知道了農歷九月初九是重陽(yáng)節，是老人的節日。小朋友們精心制作賀卡、相框等禮物，親手送給爺爺奶奶，還送上了甜甜的祝福：“爺爺奶奶節日快樂(lè )！”接過(guò)禮物，老人們十分激動(dòng)，緊緊抱著(zhù)孩子，夸他們長(cháng)大了！祖孫歡聚一堂，其樂(lè )融融。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的`心中埋下愛(ài)的種子，讓他們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的快樂(lè )，也讓爺爺奶奶們渡過(guò)了一個(gè)難忘而溫馨的重陽(yáng)節！
重陽(yáng)節幼兒園總結8
10月9日，農歷的九月初九，時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節——這是屬于老年人的節日。為了培養幼兒尊老愛(ài)老的良好文明禮貌，關(guān)愛(ài)身邊的老年人，我們結合重陽(yáng)節這一傳統節日，組織幼兒訪(fǎng)問(wèn)了敬老園里的老人。以此使幼兒能學(xué)著(zhù)關(guān)心身邊的老人，了解重陽(yáng)節的意義與習俗。
早晨，孩子們從自己的`家中到來(lái)了鮮花和水果，以及重陽(yáng)節所特有的糕點(diǎn)——重陽(yáng)糕。老師告訴孩子們重陽(yáng)節吃重陽(yáng)糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見(jiàn)天真活潑的孩子，各個(gè)都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節日快樂(lè )，身體健康，并送上自己帶來(lái)的鮮花、水果、重陽(yáng)糕。老人們更是樂(lè )得合不攏嘴。大家一同唱起節日的歌謠，歡樂(lè )氣氛溢滿(mǎn)整個(gè)敬老院。以至于離別時(shí)，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來(lái)。
孩子們通過(guò)了這次活動(dòng)，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時(shí)，他們發(fā)現自己竟有能使爺爺奶奶們高興的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì )出現。同時(shí)也了解了重陽(yáng)節是老人們的節日，過(guò)重陽(yáng)為什么要吃重陽(yáng)的民間習俗。達到了預期的目的。
重陽(yáng)節幼兒園總結9
進(jìn)入了深秋，重陽(yáng)也到來(lái)了。在重陽(yáng)節到來(lái)之際，我們幼兒園舉辦了一場(chǎng)歡慶重陽(yáng)節的活動(dòng)。這次活動(dòng)很大程度上讓幼兒們感受到重陽(yáng)節的節日氛圍，讓他們了解了重陽(yáng)這個(gè)節日�，F下也對這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行以下的總結：
活動(dòng)開(kāi)始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽(yáng)節的資料，了解重陽(yáng)節的文化。讓幼兒對重陽(yáng)節有一個(gè)初步的認識和了解。同時(shí)活動(dòng)真正開(kāi)始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽(yáng)節的古詩(shī)詞，以及關(guān)于重陽(yáng)節的習俗，盡可能的讓幼兒自己動(dòng)手去關(guān)注這個(gè)節日。在這次的活動(dòng)里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個(gè)節日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀(guān)的感受到這個(gè)節日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負責教幼兒剪窗花，組織幼兒畫(huà)手抄報，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動(dòng)形式的展開(kāi)，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節日。
活動(dòng)開(kāi)始后，幼兒們活動(dòng)前期做的準備就用上場(chǎng)了，活動(dòng)中，我們舉行了重陽(yáng)節古詩(shī)詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動(dòng)中來(lái)，鼓勵幼兒自己被古詩(shī)。在這次的活動(dòng)里，為了讓幼兒更加的熟悉這個(gè)節日，我們園里的老師就專(zhuān)門(mén)為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽(yáng)節的文化、由來(lái)、習俗等等內容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來(lái)了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀(guān)看，全面的向幼兒們展示這個(gè)節日。在這次重陽(yáng)節的活動(dòng)中，我們也能看到幼兒們在了解了這個(gè)節日之后，對此次節日產(chǎn)生了很大的.興趣，很多幼兒都能記住重陽(yáng)節的習俗。
通過(guò)了舉辦重陽(yáng)節活動(dòng)，讓幼兒對這個(gè)節日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節日，也是希望他們能夠把這個(gè)節日繼承下去。我也相信，這個(gè)活動(dòng)結束后，孩子們會(huì )更加的主動(dòng)的去了解我國其他節日。舉辦這個(gè)活動(dòng)的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統節日的意識和責任，希望他們這一代可以保護好這些節日，讓我國的節日更加的豐富�；顒�(dòng)已結束，但是我卻覺(jué)得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
重陽(yáng)節幼兒園總結10
10月21日上午，我們愛(ài)心幼兒園的老師帶領(lǐng)大班和中班的幼兒來(lái)到敬老院，為生活在敬老院的老人們送上一片心意，祝賀他們的節日。
我園以“送溫暖，獻愛(ài)心!關(guān)心老人，從我做起”的宗旨，讓小朋友們把享受“長(cháng)輩的愛(ài)”的感情進(jìn)行遷移，去愛(ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
為了表達對敬老院老人們的一片心意，孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘怂麄兊腵本領(lǐng)，合唱了《重陽(yáng)兒歌》，尤其是舞蹈《小蘋(píng)果》、《最炫民族風(fēng)》賀《就是愛(ài)你》，博得了在場(chǎng)所有老人及敬老院的工作人員們的陣陣掌聲。節目表演完后，孩子們將他們各自備好的禮物送給爺爺奶奶們，給他們剝水果、糖果，讓他們品嘗孩子們帶來(lái)的吃的，還把小朋友們親手做的手工作品贈與老人們;幫爺爺奶奶捶背、打掃衛生等等，家長(cháng)會(huì )籌款買(mǎi)的禮品分別贈給沒(méi)一位老人。
這次重陽(yáng)節活動(dòng)非常的有意義，讓小朋友們親自體會(huì )了關(guān)愛(ài)老人們所得到的幸福賀快樂(lè )，給孩子們上了一堂別開(kāi)生面的敬老愛(ài)老的教育課，使他們從小養成了尊敬老人的優(yōu)良美德。
重陽(yáng)節幼兒園總結11
農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。在這個(gè)特殊的日子里，為了讓小朋友更好地了解重陽(yáng)節，體驗與老人間的濃濃親情，用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感，xx幼兒園特開(kāi)展“情暖重陽(yáng)，老幼同樂(lè )”重陽(yáng)節活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，老師們進(jìn)行了深入的教研，分級部開(kāi)展不同的活動(dòng)。老師們獻計獻策，從孩子的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況出發(fā)，討論了不同的活動(dòng)策略。
小班組開(kāi)展了“我為老人做衣服““我為老人做點(diǎn)心“等活動(dòng)。小朋友用氣球拓印、棉簽點(diǎn)畫(huà)、皺紋紙粘貼等方式裝飾旗袍、中山裝；用蔬菜印畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)等方式為老人制作了美味又好吃的“點(diǎn)心”，爺爺奶奶、姥姥姥爺收到禮物樂(lè )得合不攏嘴。
中班組開(kāi)展了親子活動(dòng)，邀請爺爺奶奶、姥姥姥爺來(lái)到幼兒園，送給老人們自己親手制作的勛章，同時(shí)還獻上精心準備的節目，唱歌、詩(shī)歌朗誦、經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》，每個(gè)節目都包含了小朋友們對老人們的祝�！，F場(chǎng)的氣氛溫馨，老人們表示很感動(dòng)。
大班組的小朋友們用太空泥做了壽桃，用皺紋紙制作信封子花，整個(gè)過(guò)程中孩子們認真、獨立的`完成作品，送上禮物后還主動(dòng)親親抱抱自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，表達自己對老人們濃濃的愛(ài)。
此次活動(dòng)創(chuàng )建了一個(gè)愛(ài)老敬老養老助老的氛圍，讓愛(ài)在幼兒心中生根發(fā)芽，讓重陽(yáng)更溫暖，讓夕陽(yáng)更燦爛！最后，在這個(gè)特殊的日子里，祝福全天下的所有老人，身體健康，壽比南山！
重陽(yáng)節幼兒園總結12
今天是個(gè)特別的日子。首先，我們要祝所有的爺爺奶奶，爺爺奶奶節日快樂(lè )，身體健康，長(cháng)壽！
為了讓孩子們了解農歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫“老人節”，知道尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的偉統美德，所以我們新硯池幼兒園結合“重陽(yáng)節”開(kāi)展“寶寶親手做糕點(diǎn)?重陽(yáng)敬老喜開(kāi)顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛(ài)護，推動(dòng)孩子們在生活中關(guān)愛(ài)老人，懂得感恩。
為了讓活動(dòng)順利開(kāi)展，在上周末我們向家長(cháng)朋友們發(fā)起重陽(yáng)節活動(dòng)倡議書(shū)，得到家長(cháng)朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長(cháng)輩說(shuō)的話(huà)用文字的形式來(lái)表達。
我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過(guò)《重陽(yáng)節》，了解了“重陽(yáng)節”命名的由來(lái)，以及風(fēng)俗習慣，充實(shí)孩子內在的知識庫。
上午8：30分，四位家長(cháng)志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來(lái)到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準備活動(dòng)的一切事宜。
10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準時(shí)到場(chǎng)�？吹阶约旱腵孫兒、孫女在幼兒園能干的樣子，都開(kāi)心地合不攏嘴。
這項活動(dòng)主要由幾個(gè)環(huán)節組成：祖父母和孫子們自己制作的南瓜steam頭，節目表演，閱讀信件，贈送禮物和品嘗自制南瓜�；顒�(dòng)中，孩子們一句爺爺請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著(zhù)爸爸媽媽寫(xiě)給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利，在陣陣笑聲中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的時(shí)刻。
通過(guò)今天的重陽(yáng)節主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛(ài)老的重要意義，一舉多得!
重陽(yáng)節幼兒園總結13
99重陽(yáng)節即將到來(lái)。為了營(yíng)造愛(ài)老養老的氛圍，培養尊老愛(ài)老的良好習慣，幼兒園于10月x日下午x點(diǎn)舉辦了重陽(yáng)節感恩活動(dòng)，組織孩子們與爺爺奶奶團聚。孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、爺爺奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)。
本次活動(dòng)成績(jì)不足，總結如下：
一、活動(dòng)設計新穎
本次活動(dòng)的設計方案比較新穎，以老年人為主角，讓老年人感受到孩子們真摯的愛(ài)�；顒�(dòng)設計形式豐富，包括教育活動(dòng)、表演和感恩活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達到高潮。
二、教育意義強
通過(guò)教育活動(dòng)，讓孩子們了解祖父母對自己深深的愛(ài)，讓孩子們知道如何感恩，孝順和感謝祖父母�；顒�(dòng)前一周，各班教師開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓孩子們回憶起祖父母為我們做的事情，了解他們的困難。同時(shí)，還開(kāi)展了我們?yōu)樽娓改缸鳇c(diǎn)什么的教育活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )在生活中做他們能做的事情，減輕祖父母的負擔。
三、活動(dòng)前做好充分準備
老師們提前一周認真商定了活動(dòng)計劃，大家都提出了合理的建議。王先生在重陽(yáng)節制作了感恩活動(dòng)ppt，陳先生制作了重陽(yáng)節習俗ppt，周先生制作了一段重陽(yáng)節的視頻，大家都很忙，整合了各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前兩天告訴爺爺奶奶，期待他們的參與�；顒�(dòng)前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。x月xx日分發(fā)邀請函，顯示屏上寫(xiě)著(zhù)祝福語(yǔ)。周先生提前下載了各種音樂(lè )，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師們準備了各種道具，使活動(dòng)有序進(jìn)行。
四、家長(cháng)參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節感恩節。我們開(kāi)始擔心爺爺奶奶會(huì )不會(huì )來(lái)。如果我們不來(lái)怎么辦。但活動(dòng)當天，爺爺奶奶提前來(lái)，排隊進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，一些爺爺奶奶從農村來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一位爺爺奶奶生病住院參加活動(dòng)。每個(gè)班的家長(cháng)到達率都很高，基本都來(lái)了。70%的.老人參加，25%的父母參加，只有一些父母因為旅行沒(méi)有參加會(huì )議。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)前，每個(gè)班都選擇了禮儀明星來(lái)接待家長(cháng)。孩子們燦爛地微笑著(zhù)迎接每一位家長(cháng)。他們溫柔的問(wèn)候讓父母感到溫暖。幼兒園門(mén)口還有10位禮儀明星。他們用文明的語(yǔ)言接待家長(cháng)，以精彩的表演贏(yíng)得了家長(cháng)的贊譽(yù)。每個(gè)環(huán)節都很重要。教師注重細節，使活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)期間，老師們組織孩子和爺爺奶奶參加親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝他們健康長(cháng)壽。孩子們還梳頭、捶背、剝橘子給爺爺奶奶吃。親子互動(dòng)非常密切，讓我們非常感動(dòng)。
七、現場(chǎng)效果很溫暖
溫暖的音樂(lè )讓父母感受到家的溫暖；溫暖的表演讓父母感受到孩子的成長(cháng)和變化；溫暖的親子互動(dòng)讓父母感受到老師的善意。祖父母用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們：謝謝老師。
當然，活動(dòng)中也有很多不足:
1、活動(dòng)中教師的配合不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)會(huì )出現混亂。
二、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還存在一些不足，需要加強這方面的學(xué)習。
第三，細節決定成敗，細節可以做得更好。
這項活動(dòng)已經(jīng)結束了，但感恩節活動(dòng)還沒(méi)有結束，我們需要培養孩子們的感恩意識。我們應該把這種教育落實(shí)到日常生活中，讓孩子們學(xué)會(huì )尊重、理解、感謝他人，但也讓孩子們學(xué)會(huì )做他們能做的事情。因此，從現在開(kāi)始，從每天的教育，從孩子們自己的背書(shū)包，從他們自己的行走，從成年人的茶開(kāi)始……
重陽(yáng)節幼兒園總結14
重陽(yáng)節是登高望遠、品糕賞菊的日子，是敬老愛(ài)老的日子。為了培養幼兒尊老、愛(ài)老的情感，日前，世哲幼兒園開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節濃濃祖孫情”主題活動(dòng)。爺爺奶奶們紛紛來(lái)到幼兒園，和孫子孫女們一起慶祝節日。
可愛(ài)的小班幼兒，懂得用自己的水杯給爺爺奶奶倒水喝、幫爺爺奶奶捶捶背、抱抱、親親爺爺奶奶……老人們還和孩子一起在民間游戲城玩《老鷹捉小雞》、《丟手絹》、《拉大鋸》等民間游戲。從爺爺嘴里哼出的歌謠“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”勾起了全體老人們對童年的回憶，這真是一個(gè)令人回味無(wú)窮的節日！
懂事的中班幼兒，不僅為爺爺奶奶們表演了《爺爺為我打月餅》、《天黑黑》等精彩的節目，還邀請老人們一起玩民間游戲《東南西北》；親手制作節日禮物——康乃馨送給爺爺奶奶，并送上一句親切的祝福。當老人接過(guò)孩子的花，聽(tīng)到孩子的節日祝福時(shí)，他們緊緊地抱著(zhù)懂事小寶貝。
能干的大班幼兒，將本次主題活動(dòng)推向了高潮。孩子們邀請爺爺來(lái)園展示精湛的白鶴拳功夫，爺爺還手把手教幼兒學(xué)習白鶴拳。孩子們也向爺爺奶奶展示自己的.本領(lǐng)：講故事、唱歌、跳舞等，直逗得老人們哈哈大笑。
為了將尊老、敬老的教育滲透到日常生活中，班級還開(kāi)展了“家庭實(shí)踐體驗活動(dòng)”，鼓勵幼兒在家為老人捶背、按摩、端水倒茶、梳頭發(fā)，做力所能及的家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)感恩長(cháng)輩，讓每個(gè)家庭沉浸在一片溫馨的氛圍中。
重陽(yáng)節主題活動(dòng)，孩子們用自己的行動(dòng)表達了對爺爺奶奶的感恩之情，讓老人們感受到孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，而且也讓孩子們體驗了與老人之間濃濃的親情，增進(jìn)了幼兒對中國傳統節日和文化的了解，在幼小的心中埋下愛(ài)的種子。
重陽(yáng)節幼兒園總結15
九九重陽(yáng)節到了。為了營(yíng)造愛(ài)老敬老、養老助老的氛圍，培養尊老愛(ài)老的優(yōu)良習慣，幼兒園在x月x下午x點(diǎn)舉行重陽(yáng)節感恩活動(dòng)，組織孩子們與爺爺奶奶團聚。孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、爺爺奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)。
本次活動(dòng)成績(jì)不足，總結如下：
一、活動(dòng)設計新穎
本次活動(dòng)的設計方案比較新穎，以老年人為主角，讓老年人感受到孩子們真摯的愛(ài)�；顒�(dòng)設計形式豐富，包括教育活動(dòng)、表演和感恩活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達到高潮。
二、教育意義強
現在的孩子大多是獨生子女，認為別人的努力是對的。通過(guò)教育活動(dòng)，讓孩子了解祖父母對自己的深?lèi)?ài)，讓孩子懂得感恩，孝順和感謝祖父母�；顒�(dòng)前一周，各班老師開(kāi)展了各種教育活動(dòng)，讓孩子們回憶起爺爺奶奶為我們做的事情，了解他們的艱辛。同時(shí)，還開(kāi)展了我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c(diǎn)什么的教育活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )在生活中盡力而為，減輕爺爺奶奶的負擔。
三、活動(dòng)前做好充分準備
老師們提前x周認真商定了活動(dòng)計劃，大家都提出了合理的建議。x老師做了重陽(yáng)節感恩活動(dòng)ppt，x老師做了一個(gè)重陽(yáng)節習俗ppt，x老師下載了重陽(yáng)節的視頻，大家都很忙，整合了各種資源。各班提前開(kāi)展教育活動(dòng)。提前x天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與�；顒�(dòng)前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。x邀請函于月x日分發(fā)，顯示屏上寫(xiě)著(zhù)祝福語(yǔ)。x老師提前下載了各種音樂(lè )，讓整個(gè)活動(dòng)更加溫馨�；顒�(dòng)開(kāi)始前，老師們準備了各種道具，使活動(dòng)有序進(jìn)行。
四、家長(cháng)參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽(yáng)節感恩節。我們開(kāi)始擔心爺爺奶奶會(huì )不會(huì )來(lái)。如果我們不來(lái)怎么辦。但活動(dòng)當天，爺爺奶奶提前來(lái)，排隊進(jìn)教室。更讓我感動(dòng)的是，一些爺爺奶奶從農村來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)。還有一位爺爺奶奶生病住院參加活動(dòng)。每個(gè)班的家長(cháng)到達率都很高，基本都來(lái)了。參與的老人x%，爸爸媽媽x%，只有一些家長(cháng)因為旅行沒(méi)有來(lái)參加會(huì )議。
五、禮儀明星增風(fēng)采
活動(dòng)前，每個(gè)班都選擇了禮儀明星來(lái)接待家長(cháng)，孩子們燦爛的微笑來(lái)迎接每一位家長(cháng)，他們溫柔的問(wèn)候讓家長(cháng)感到溫暖。幼兒園門(mén)口還有x位禮儀明星，他們用文明的語(yǔ)言接待家長(cháng)，以精彩的.表演贏(yíng)得了家長(cháng)的好評。每個(gè)環(huán)節都非常重要，老師們注意細節，使活動(dòng)更加精彩。
六、親子互動(dòng)密切
活動(dòng)期間，老師們組織孩子和爺爺奶奶參加親子活動(dòng)，給爺爺奶奶倒茶，祝他們健康長(cháng)壽。孩子們還梳頭、捶背、剝橘子給爺爺奶奶吃。親子互動(dòng)非常密切，讓我們非常感動(dòng)。
七、現場(chǎng)效果很溫暖
溫暖的音樂(lè )讓父母感受到家的溫暖；溫暖的表演讓父母感受到孩子的成長(cháng)和變化；溫暖的親子互動(dòng)讓父母感受到老師的善意。祖父母用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們：謝謝老師。
當然，活動(dòng)中也有很多不足:
一、活動(dòng)中教師的配合還不夠默契，活動(dòng)中有時(shí)出現混亂的現象。
二、個(gè)別教師的語(yǔ)言組織能力還存在一些不足，需要加強這方面的學(xué)習。
第三，細節決定成敗，細節可以做得更好。
這項活動(dòng)已經(jīng)結束了，但感恩節還沒(méi)有結束，我們需要培養孩子們的感恩意識。我們應該把這種教育落實(shí)到日常生活中，讓孩子們學(xué)會(huì )尊重、理解、感謝他人，同時(shí)也讓孩子們學(xué)會(huì )做他們能做的事情。因此，從現在開(kāi)始，從每天的教育，從孩子們自己的背書(shū)包，從他們自己的行走，從成年人的茶。
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