學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案（優(yōu)選4篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的
結合本學(xué)期感恩親情主題文化節開(kāi)展重陽(yáng)節各項活動(dòng)，旨在培養學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(cháng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應該遵守的道德規范。設置簡(jiǎn)單的節日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：“小鬼當家”親情回報活動(dòng)
1、學(xué)說(shuō)感恩話(huà)：在日常生活中請記得對家人說(shuō)感恩的話(huà)，如：當父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。
2、學(xué)做家務(wù)活：為長(cháng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì )一項家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè )的、有責任感的.家庭成員。
具體說(shuō)明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè)；三、四年級學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊會(huì )上進(jìn)行分享和交流。
三、四年級每班上交3份。
上交時(shí)間：20xx年X月X日
活動(dòng)二：“最美夕陽(yáng)紅”節日探究活動(dòng)
農歷九月九日為傳統的重陽(yáng)節，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的習俗，今天的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢？
具體說(shuō)明：五、六年級學(xué)生利用十一小長(cháng)假了解重陽(yáng)節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫(xiě)完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。
上交時(shí)間：20xx年X月X日
活動(dòng)三：“別樣的親情”親情公益活動(dòng)
“家家有老人，人人都會(huì )老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛(ài)親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！
具體說(shuō)明：少先隊員可在重陽(yáng)節（X月X日）以敬老愛(ài)老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長(cháng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學(xué)子及家長(cháng)朋友的公益精神�；顒�(dòng)照片可上交德育處存檔。
學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案2
重陽(yáng)節，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習俗卻隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著(zhù)獨特的節日韻味。了解傳統節日，既是學(xué)生豐富對社會(huì )的感知的需要，也是培養學(xué)生綜合能力的一大契機，何不開(kāi)發(fā)一下好好地利用呢？尤其是重陽(yáng)節，因為還是我們中國的＂敬老節＂，“老吾老以及人之老”，就更有活動(dòng)的空間了。
一、活動(dòng)的目標
1，通過(guò)了解重陽(yáng)節的習俗，感受，積淀，傳承中國的傳統文化；鍛煉，提高搜集，處理信息，調查訪(fǎng)問(wèn)，與人交往，協(xié)作等能力。
2，通過(guò)開(kāi)展敬老節的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人的情感，培養關(guān)心老人，敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統。
二、活動(dòng)的時(shí)間：
x月x日
三、活動(dòng)的準備：
1，調查同學(xué)們身邊的`有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
�。�1）家鄉的重陽(yáng)節風(fēng)俗是怎樣的
�。�2）如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主題的哪些方面的研究，活動(dòng)
�。�3）我身邊的爺爺奶奶調查表
2，匯總同學(xué)們調查的結果。
3，調查情況分析。
�。�1）學(xué)生很認真地參與調查活動(dòng)，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展。
�。�2）學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節的故事，或做重陽(yáng)糕，或拜訪(fǎng)敬老院的老人，都體現了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開(kāi)展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。
4，全面了解有關(guān)重陽(yáng)節的信息，確定活動(dòng)子課題。
�。�1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )全面查找有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
�。�2）討論，確定活動(dòng)的子課題：重陽(yáng)節的來(lái)歷，重陽(yáng)節的風(fēng)俗（做重陽(yáng)糕，賞菊，登高，飲菊花酒，配茱萸，賽風(fēng)箏），重陽(yáng)節的文學(xué)作品，重陽(yáng)節的祝福，其他相關(guān)資料。（敬老作為后續活動(dòng)）
5，分組，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(cháng)。
四、活動(dòng)的過(guò)程
�。ㄒ唬┲仃�(yáng)節的風(fēng)俗匯報活動(dòng)
1，各小組分頭準備。
�。�1）集體商討：匯報的方式有哪些（表演小品，制作幻燈片，制作祝�？ǖ�。）
�。�2）各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。
2，集體匯報活動(dòng)。
�、俑嬷瑢W(xué)們：
�、跒橥瑢W(xué)們播放一段某小學(xué)開(kāi)展敬老活動(dòng)的錄像；
�、壅埻瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)我們可以開(kāi)展哪些敬老活動(dòng)。
�。ǘ┲仃�(yáng)節的敬老活動(dòng)
1，回顧，集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么
大家七嘴八舌，意見(jiàn)大致為三種：
�。�1）送一些適合老人的禮物給老人們；
�。�2）為爺爺奶奶們表演節目；
�。�3）為老人勞動(dòng)。
2，進(jìn)一步商量：
�。�1）怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢，大家一起出謀劃策：（吃的）麥片，豆奶粉，牛奶，蛋糕等；（用的）毛巾，肥皂，熱水袋，圍巾，手套等；（娛樂(lè )的）撲克，象棋等�？傊�，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的。
�。�2）可以為老人們表演什么節目呢
同學(xué)們手到擒來(lái)：唱歌，跳舞，表演小品，朗誦詩(shī)歌，說(shuō)笑話(huà)，陪老人玩。
3，聯(lián)系敬老院。
為了充分利用每一個(gè)機會(huì )鍛煉同學(xué)們的能力，特請住在敬老院附近的同學(xué)負責和敬老院的負責人員進(jìn)行聯(lián)系。反饋：負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡(luò )小組的任務(wù)順利完成。
4，同學(xué)們自由準備慰問(wèn)老人的物品和節目。
5，赴敬老院慰問(wèn)老人。
學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)的提出
重陽(yáng)節，每一年都過(guò)，但是有一些古樸的習俗卻隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí)，每一個(gè)傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著(zhù)獨特的節日韻味。了解傳統節日，既是學(xué)生豐富對社會(huì )的感知的需要，也是培養學(xué)生綜合能力的一大契機，何不開(kāi)發(fā)一下好好地利用呢？尤其是重陽(yáng)節，因為還是我們中國的“敬老節”，就更有活動(dòng)的空間了。
二、活動(dòng)的目標
1、通過(guò)了解重陽(yáng)節的習俗，感受、積淀、傳承中國的傳統文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調查訪(fǎng)問(wèn)、與人交往、協(xié)作等能力。
2、通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕，了解重陽(yáng)糕的做法，培養動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng )新能力。
3、通過(guò)開(kāi)展敬老節的活動(dòng)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人、孝敬老人的情感，培養關(guān)心老人、敬重老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統。
三、活動(dòng)的時(shí)間
20xx年X月X日——X月X日
四、活動(dòng)的準備
1、調查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
�。�1）家鄉的重陽(yáng)節風(fēng)俗是怎樣的？
�。�2）過(guò)節的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎？誰(shuí)做？怎么做？
�。�3）如果你是這次活動(dòng)的策劃者，你會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動(dòng)？
2、匯總同學(xué)們調查的結果。
�。�1）有關(guān)重陽(yáng)節的風(fēng)俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽(yáng)糕、登高。
�。�2）有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時(shí)間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。
�。�3）有關(guān)活動(dòng)的策劃，基本上分為兩類(lèi)：一類(lèi)是研究活動(dòng)，如了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、為什么要做重陽(yáng)糕等；另一類(lèi)是實(shí)踐活動(dòng)，如做重陽(yáng)糕、去敬老院敬老。（有不少同學(xué)在調查的過(guò)程中得知了重陽(yáng)節在我國又叫“敬老節”。）
3、調查情況分析。
�。�1）學(xué)生很認真地參與調查活動(dòng)，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話(huà)詢(xún)問(wèn)親友，還有一些進(jìn)行了網(wǎng)上搜索。學(xué)生對該活動(dòng)主題有熱情，這個(gè)活動(dòng)可以開(kāi)展。
�。�2）學(xué)生的提議很有價(jià)值，或說(shuō)重陽(yáng)節的故事，或做重陽(yáng)糕，或拜訪(fǎng)敬老院的老人，都體現了學(xué)生具備一定的實(shí)踐能力，由此，活動(dòng)的順利開(kāi)展有了保障。而學(xué)生的能力與活動(dòng)，定能互相促進(jìn)。
4、全面了解有關(guān)重陽(yáng)節的信息，確定活動(dòng)子課題。
�。�1）學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )全面查找有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
�。�2）討論、確定活動(dòng)的子課題：重陽(yáng)節的來(lái)歷、重陽(yáng)節的風(fēng)俗（做重陽(yáng)糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風(fēng)箏）、重陽(yáng)節的文學(xué)作品、重陽(yáng)節的祝福、其他相關(guān)資料。（敬老作為后續活動(dòng)）
5、分組，確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(cháng)。
五、活動(dòng)的過(guò)程
1、重陽(yáng)節的風(fēng)俗匯報活動(dòng)。
�。�1）集體商討：匯報的方式有哪些？（表演小品、制作幻燈片、制作祝�？ǖ�。）
�。�2）各小組根據自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。
準備的過(guò)程中，尤其值得稱(chēng)道的是“做重陽(yáng)糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI(lǐng)同學(xué)們一起成功的做出重陽(yáng)糕，利用雙休日的時(shí)間請來(lái)了自家的'奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實(shí)踐中親身體驗做重陽(yáng)糕的過(guò)程，掌握重陽(yáng)糕的做法。他們的精神可嘉！
2、集體匯報活動(dòng)。
�。�1）賞菊小組匯報，介紹重陽(yáng)節賞菊風(fēng)俗的來(lái)歷，利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受，發(fā)布馬杭菊花節的信息。
�。�2）做重陽(yáng)糕小組匯報，利用幻燈片展示制作重陽(yáng)糕的步驟，講解制作方法，提供事先準備好的做重陽(yáng)糕器具，請進(jìn)爺爺奶奶，帶領(lǐng)同學(xué)們一起（分組）制作重陽(yáng)糕，采訪(fǎng)同學(xué)們制作重陽(yáng)糕的感受。
�。�3）來(lái)歷小組匯報，以小品的方式匯報重陽(yáng)節的來(lái)歷故事，談排練過(guò)程中組員之間發(fā)生的矛盾，后來(lái)是怎么解決的。
�。�5）飲酒小組匯報，利用幻燈片介紹重陽(yáng)節喝什么酒、酒的用途、和酒有關(guān)的詩(shī)詞等，請大家喝菊花茶。
�。�6）文學(xué)作品小組匯報
介紹有關(guān)重陽(yáng)節的文學(xué)作品（對聯(lián)、詩(shī)歌等）。
�。�7）登高小組匯報，利用幻燈片向同學(xué)們介紹有關(guān)登高的詩(shī)詞、登高的切身感受，向同學(xué)們推薦常州適合登高的地方。
�。�8）品嘗重陽(yáng)糕，每一小組的同學(xué)品嘗自己制作的重陽(yáng)糕，一起說(shuō)一說(shuō)品嘗自己做的重陽(yáng)糕的感受，俗話(huà)說(shuō)：“每逢佳節倍思親�！爆F場(chǎng)打電話(huà)給外地的親人。
3、回顧、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么？大家七嘴八舌，意見(jiàn)大致為三種：
�。�1）送一些適合老人的禮物給老人們。
�。�2）為爺爺奶奶們表演節目。
�。�3）為老人勞動(dòng)。
4、進(jìn)一步商量怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢？
大家一起出謀劃策：（吃的）麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等，（用的）毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等，（娛樂(lè )的）撲克、象棋等�？傊�，送出的禮物要是符合老人年齡特點(diǎn)以及身體狀況的。
5、赴敬老院慰問(wèn)老人。
學(xué)校重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì )風(fēng)尚，引導少年兒童學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的`社會(huì )責任感，我校特在重陽(yáng)節之際，針對我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”為主題的重陽(yáng)節感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
重陽(yáng)節前后兩天，重陽(yáng)節當日。
三、活動(dòng)對象：
全校少先隊員。
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)以學(xué)校、少先隊中隊為單位，結合活動(dòng)主題，以主題班會(huì )活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，在各中小隊中開(kāi)展豐富多彩的“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現齊小少先隊員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。
1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話(huà)，大力向廣大少先隊員宣傳重陽(yáng)節敬老活動(dòng)的重要目的和意義；少先隊大隊部下發(fā)活動(dòng)倡議書(shū)。
2、開(kāi)展“愛(ài)在重陽(yáng)，雛鷹行動(dòng)”主題班隊活動(dòng)，并能與雛鷹爭章（孝敬章）相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動(dòng)方案。
3、利用小賢人廣播，通過(guò)學(xué)生自主探究，搜集重陽(yáng)節典故，在廣播臺交流重陽(yáng)節傳統習俗及敬老的感人故事。
4、在廣大少先隊員中開(kāi)展“四個(gè)一活動(dòng)，讓夕陽(yáng)更燦爛”活動(dòng)。即：為老人做一件好事、聽(tīng)老人講過(guò)去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫(xiě)一句“孝親承諾語(yǔ)”。
五、活動(dòng)說(shuō)明：
1、重陽(yáng)節前3天內，3—6年級各中隊至少擇優(yōu)上交1張學(xué)生制作的“感恩卡”參加評選，優(yōu)秀作品將在學(xué)校櫥窗展出。
2、重陽(yáng)節前2天內，各中隊將活動(dòng)小結表及“孝親承諾語(yǔ)”上交大隊部。
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