大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)（合集）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，我們又將會(huì )有新的際遇，現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為了更好地把握大學(xué)三年寶貴的時(shí)間、達到當初來(lái)大學(xué)的目的、學(xué)有所成，我認真做了這一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，以使自己在學(xué)習與生活中有奮斗的方向。
一、職業(yè)方向及總體目標
教師
初級教師——高級教師
二、社會(huì )環(huán)境分析
政治環(huán)境： 國家不斷提高教師待遇，提出最低工資標準。大力提倡大學(xué)生到農村、西部地區發(fā)展，并給予扶持。
職業(yè)環(huán)境:校園是一個(gè)相對較純潔的地方，沒(méi)有喧鬧與勾心斗角；是一個(gè)全力培養下一代的文明場(chǎng)所。
三、自我分析
自身條件及性格：做了mbti性格類(lèi)型與職業(yè)偏好的測試。這一性格類(lèi)型系統分為四個(gè)維度，精神關(guān)注的方向，外向（e）—內向（i）；收取信息的方式，感覺(jué)（s）—直覺(jué)（n）；決策的方式，思維（t）—情感(f)；行事方式，判斷（j）—知覺(jué)（p）。我的測試結果如下:
infj（內向直覺(jué)情感判斷）——可能的職業(yè)興趣是宗教工作，教學(xué)/圖書(shū)館工作、媒體專(zhuān)家 ，社會(huì )服務(wù)、研究與發(fā)展——可能適應的職業(yè)環(huán)境類(lèi)型是關(guān)注人類(lèi)的思想與心理健康 ， 協(xié)調、安靜、有組織的，有情感、喜歡有反省的時(shí)間和空間
自己的職業(yè)性格屬于協(xié)作型（會(huì )對與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導別人按客觀(guān)規律辦事，希望自己能得到同事的喜歡）。
職業(yè)興趣：認為教育工作是一項高尚的事業(yè)，讓小孩子從小就能接受到良好的教育是我發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ?/p>
職業(yè)技能：有良好的心理素質(zhì)和高度的熱情。教學(xué)技能還需要大力提高的，如專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、口頭表達能力
四、角色影響
父母：教師有穩定的工資、節假日、退休金，沒(méi)那么辛苦
弟弟：當他說(shuō)到他小學(xué)五年級的老師是如何體罰學(xué)生時(shí)，我很氣憤。教育方法的不當，會(huì )影響到學(xué)生的學(xué)習興趣，直接影響學(xué)習成績(jì)，更加嚴重的會(huì )給他們的人生造成陰影。
朋友：說(shuō)我很有耐心，也較細心，具有一名優(yōu)秀教師的一些品質(zhì)。
五、目標定位以及目標的分解和組合
發(fā)展策略：在大學(xué)三年里學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、相關(guān)心理學(xué)理論知識。通過(guò)在協(xié)會(huì )里多組織活動(dòng)，提高自己的組織能力；盡量抓住在大眾面前演講的機會(huì )，提高語(yǔ)言的組織與表達能力。畢業(yè)后，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的總結與積累。
要使自己的課堂更加精彩，必須綜合多方面是因素，制作引人入勝的課件、流暢的語(yǔ)言、把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)等。
大學(xué)二年級為拿到教師資格證而努力考相關(guān)證書(shū)，如計算機二級、普通話(huà)和心理學(xué)等相關(guān)證書(shū)。為以后有更多的就業(yè)渠道、也是自己的興趣愛(ài)好所驅使。
六、成功的標準
一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實(shí)。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛(ài)好，達到工作與娛樂(lè )兩不誤。
七、現實(shí)與目標的差距
1、個(gè)人約束力不強，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習效率不高。
2、表達能力差。有時(shí)難于將自己所想的通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)，與老師、同學(xué)的交流較少。
3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高，以確保作為一名老師的高效率工作。
八、縮小差距的方法及實(shí)施計劃和方案
1、探索出一套屬于自己的學(xué)習方法，提高自學(xué)能力，以應對知識爆炸的現代社會(huì )。
2、有意識地在平時(shí)交流中，在大腦里組織語(yǔ)言，使說(shuō)話(huà)有條理。
3、涉獵群書(shū)，參觀(guān)名勝古跡，多做兼職，增廣見(jiàn)識。加強體育鍛煉，規定時(shí)間完成相關(guān)工作。
有了計劃只是剛剛開(kāi)始，最重要的是付諸行動(dòng)，使之又成為現實(shí)的可能。這是我為在大學(xué)里能順利拿到教師資格證主要做的事情，同時(shí)也為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎和提供了必要的條件。學(xué)習好這個(gè)專(zhuān)業(yè)還可以有較多的其他就業(yè)渠道，如平面設計、影樓、相館、企業(yè)文員等。以后，不排除其他就業(yè)方向的可能，不過(guò)，現階段是主修教師這一行業(yè)，其余的是兼學(xué)、輔助性的。
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