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《圖層與拼貼技巧》教學(xué)設計
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《圖層與拼貼技巧》教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標
1、知識與技能：
�。�1）掌握調整圖層的順序方法；
�。�2）能利用大頭貼模板和拼貼的圖像制作成合成大頭貼；
�。�3）能把普通的圖像制作成不同的大頭貼模板；
�。�4）學(xué)會(huì )羽化圖像
2、過(guò)程與方法
通過(guò)讓學(xué)生以小組協(xié)作的方式進(jìn)行自主探究學(xué)習，培養學(xué)生運用所學(xué)知識，解決問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)制作合成大頭貼和大頭模板，體驗學(xué)習電腦應用軟件的成功喜悅從而激發(fā)學(xué)生對應用軟件的學(xué)習興趣，形成正確審美觀(guān)念，樹(shù)立合作意識和良好的信息素養。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：（1）圖層的操作；（2）能對不同的圖像進(jìn)行編輯、合成。（3）“羽化”效果的制作。
難點(diǎn)：讓學(xué)生熟練掌握利用選取工具建立圖像選區的多種方法。
三、教學(xué)環(huán)境
計算機教室，多媒體廣播系統，fireworks軟件，供學(xué)生自主學(xué)習的課件等。
四、教法
1、任務(wù)驅動(dòng)法。2、演示講授法。3、實(shí)踐探究法。
五、教學(xué)過(guò)程與方法
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境、激情導入
�。ɑ脽羝故局谱骱玫摹按箢^帖”效果圖和照片原圖。）
師：在前兩節課學(xué)習中，我們已經(jīng)了解了fireworks軟件具備了強大的圖像處理功能，今天我們就來(lái)學(xué)習如何利用fireworks軟件將我們喜愛(ài)的照片制作成漂亮的“大頭貼”。
[設計意圖]：創(chuàng )設情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習興趣和創(chuàng )作欲，使學(xué)生明確學(xué)習目標。
(二) 自主探究、完成任務(wù)，小組協(xié)作；
學(xué)生自主制作步驟：
輸入網(wǎng)址打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)：/649683
根據學(xué)習幫助提供的材料完成老師的任務(wù)：
任務(wù)一：合成大頭貼
啟動(dòng)fireworks
步驟1：“文件”——“打開(kāi)”，打開(kāi)模板文件；
步驟2：“文件”——“導入”，導入人物圖片
步驟3：調整圖層位置和調整照片大��；
在fireworks界面右窗口的“層”面板中，調整照片的圖層到模板的圖層下方，并調好照片的位置和大小。
任務(wù)二：制作大頭貼模板（包含透明區域的圖像）
步驟1：“文件”——“打開(kāi)”“打開(kāi)”素材圖像
步驟2：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械倪x取框工具，按住鼠標左鍵不松開(kāi)，選定區域；
步驟3：按“”鍵清除掉被選取的區域
任務(wù)三：使用套索工具并使用羽化功能，并合成一張大頭貼；
步驟1：“文件”——“打開(kāi)”，打開(kāi)素材圖像；
步驟2：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥械摹疤姿鳌惫ぞ�，按住鼠標左鍵不松開(kāi)，選定區域；
步驟3：在屬性面板中，將“邊緣”設置為“羽化”
步驟4：按“”鍵清除掉被選取的區域
�。ㄈ┳髌氛故�、經(jīng)驗交流與總結評價(jià)
展示兩副學(xué)生作品，學(xué)生在博客上對作品進(jìn)行評價(jià)，介紹所用到的技巧與特色之處。提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
�。ㄋ模┬〗Y本課的重點(diǎn)
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