教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案1

　　11.初二學(xué)生秦某厭學(xué),想輟學(xué)打工,經(jīng)家長(cháng)同意后就獨自外出打工了。該家長(cháng)的做法()

　　A.正確，有助于鍛煉秦某獨立生活能力

　　B.正確，有益于培養秦某工作能力

　　C.不正確，家長(cháng)應讓秦某繼續上學(xué)

　　D.不正確，家長(cháng)應讓秦某就近打工

　　查看答案

　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查《中華人民共和國義務(wù)教育法》。根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》相關(guān)規定，我國實(shí)施9年義務(wù)教育，該學(xué)生仍在上初二，未接受完九年義務(wù)教育，因此監護人、學(xué)校及相關(guān)部門(mén)應該保障其義務(wù)教育的權利，讓該學(xué)生履行義務(wù)教育的義務(wù)。另根據本法第五十八條、五十九條規定，適齡兒童、 少年的父母或者其他法定監護人無(wú)正當理由未依照本法規定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(mén)給予批評教育，責令限期改正。非法招用應當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的，依照有關(guān)法律、行政法規的規定予以處罰。故本題選C。

　　12.高二學(xué)生孫某在學(xué)校放假期間翻墻進(jìn)入學(xué)校玩耍,不慎摔傷。下列說(shuō)法中， 正確的是()

　　A.學(xué)校承擔無(wú)過(guò)錯責任

　　B.孫某本人承擔過(guò)錯責任

　　C.孫某的監護人承擔過(guò)錯責任

　　D.孫某的班主任承擔無(wú)過(guò)錯責任

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：本題考查《學(xué)生傷害事故處理辦法》。根據《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規定，在放學(xué)后、節假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)�；蛘咦孕械叫０l(fā)生的造成學(xué)生人身?yè)p害后果的事故，學(xué)校行為并無(wú)不當的，不承擔事故責任。題干中孫某是在放假期間，自行玩耍摔傷，學(xué)校不承擔事故責任，應由孫某本人承擔過(guò)錯責任。故本題選B。

　　13.班上一個(gè)學(xué)生最近嚴重失眠，李老師與當醫生的妻子在家里討論如何幫助該生,妻子建議直接到醫院治療即可，李老師覺(jué)得作為教師，還應給予該生更多的關(guān)愛(ài)。這表明教師的職業(yè)道德特點(diǎn)具有()

　　A.獨特性

　　B.全面性

　　C.穩定性

　　D. 基準性

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：職業(yè)道德內容的全面性是指教師職業(yè)道德從內容上說(shuō)是由教師職業(yè)理想、教師職業(yè)素質(zhì)、教師職業(yè)態(tài)度、教師職業(yè)情感、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)情操、教師職業(yè)作風(fēng)和教師職業(yè)榮譽(yù)等組成的。教師職業(yè)道德充分體現了教師這一行業(yè)所特有的職業(yè)全面性。題干中的李老師關(guān)心學(xué)生的生活，體現了全面性。因此，本題選B。

　　14.吳老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，同事們經(jīng)常向他取經(jīng)。他并不滿(mǎn)足現狀，堅持積極了解所教學(xué)科的`前沿知識，不斷創(chuàng )新。下列選項與該案例所體現的教師職業(yè)道德相符的是()。

　　A.“不能正其身，如正人何?”

　　B.“后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也?”

　　C.”可與人終日而不知倦者,其惟學(xué)乎!"

　　D.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�

　　查看答案

　　參考答案：C

　　參考解析：題干中，吳老師積極學(xué)習前沿知識，不斷創(chuàng )新，符合教師職業(yè)道德中終身學(xué)習的理念。

　　A項的含義是:如果不端正自身的言行，又怎么讓別人去端正呢?與題干不符，故不選。

　　B項的含義是:年輕人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢? 與題干不符，故不選。

　　C項的含義是:可以和大家談一天而不知疲倦的，恐怕只有學(xué)問(wèn)了吧。符合題干描述;

　　D項的含義是:對于學(xué)習，了解怎么學(xué)習的人，不如喜歡學(xué)習的人;喜愛(ài)學(xué)習的人，又不如以學(xué)習為樂(lè )的人。不符合題干描述。因此，本題選C。

　　15.某中學(xué)教學(xué)樓旁的倉庫突然起火,正在教學(xué)的何老師沒(méi)有第一時(shí)間組織學(xué)生有序離開(kāi)教室，受到記過(guò)處分。依據《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，該處分期限為()。

　　A.6個(gè)月

　　B.12個(gè)月

　　C.24 個(gè)月

　　D.36個(gè)月

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第三條 本辦法所稱(chēng)處分包括警告、記過(guò)、降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個(gè)月，記過(guò)期限為12個(gè)月，降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)期限為24個(gè)月。根據題干受到記過(guò)處分，故本題答案為12個(gè)月。

　　16.為了促進(jìn)學(xué)生更好地完成作業(yè)，余老師經(jīng)常將班上學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)和不合格作業(yè)及名單公布在班級家長(cháng)群里，引起部分家長(cháng)的不滿(mǎn)。余老師向家長(cháng)耐心解釋這樣做的目的,并保持此作業(yè)發(fā)布方式。余老師的做法不妥,體現出他和家長(cháng)的沖突是()。

　　A.道德情感的沖突

　　B.道德意志的沖突

　　C.道德認知的沖突

　　D.道德信念的沖突

　　查看答案

　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查的是教師的品德結構。題干中教師的做法侵犯了學(xué)生的隱私權，但是老師耐心向家長(cháng)解釋這樣做的目的并保持此作業(yè)的發(fā)布形式，說(shuō)明余老師沒(méi)有認識到已經(jīng)侵權了，體現了老師與家長(cháng)的道德認知沖突，故本題選C。

　　17.丘成桐是第一位獲得”國際杰出數學(xué)發(fā)現獎”的華人數學(xué)家，該獎項被譽(yù)為”數學(xué)的諾貝爾獎”，它的另一名稱(chēng)是()

　　A.海內肯獎

　　B.帕內蒂獎

　　C.菲爾茲獎

　　D.齊格勒獎

　　查看答案

　　參考答案：C

　　參考解析：菲爾茲獎，又譯為菲爾茨獎，是依加拿大數學(xué)家 約翰·查爾斯·菲爾茲(John Charles Fields)要求設立的國際性數學(xué)獎項，于1936年首次頒發(fā)。菲爾茲獎是數學(xué)領(lǐng)域的國際最高獎項之一。因 諾貝爾獎(以瑞典化學(xué)家諾貝爾命名的獎項)未設置數學(xué)獎，故該獎被譽(yù)為"數學(xué)界的諾貝爾獎(以瑞典化學(xué)家諾貝爾命名的獎項)"。

　　18.約公元前20xx年代中期,波斯人從中亞細亞一帶遷至伊朗高原西南部，于公元前550年建立了波斯帝國。建立該帝國的是()

　　A.居魯士二世

　　B.大流士一世

　　C. 阿育王

　　D. 克洛維

　　查看答案

　　參考答案：A

　　參考解析：居魯士大帝即居魯士二世，波斯第一帝國的創(chuàng )建者，阿契美尼德王朝的第一位國王(約公元前558-529年在位)是古代波斯帝國的締造者。

　　19.夏完淳是南明抗清將領(lǐng)、詩(shī)人。順治二年清軍下江南，14歲的夏完淳隨父親夏允彝、老師陳子龍起兵抗清,被捕后不屈被殺,年僅17歲。所作近400首詩(shī)詞，慷慨悲壯,幾乎字字血淚，多為人傳誦。下列詩(shī)篇中，屬于夏完淳作品的是()

　　A.《別云間》

　　B.《正氣歌》

　　C.《秋日雜感》

　　D.《己亥雜詩(shī)》

　　查看答案

　　參考答案：A

　　參考解析：A選項《別云間》是明代少年抗清英雄，著(zhù)名詩(shī)人夏完淳的作品，該詩(shī)是詩(shī)人在故鄉松江府華亭縣(今上海松江)被清兵逮捕時(shí)，寫(xiě)就的一首絕命詩(shī)，詩(shī)人最終不屈而死，年僅17歲。

　　B選項《正氣歌》是南宋詩(shī)人文天祥在獄中寫(xiě)的一首五言古詩(shī)

　　C選項《秋日雜感》是明末抗清將領(lǐng)陳子龍的詩(shī)作。

　　D選項《己亥雜詩(shī)》是清代詩(shī)人龔自珍創(chuàng )作的一組詩(shī)集。

　　20、世界文學(xué)人物畫(huà)廊中，有許多經(jīng)典的女性形象。下列人物形象中，由法國作家巴爾扎克塑造的是()

　　A.娜拉

　　B.卡門(mén)

　　C.喀秋莎·瑪絲洛娃

　　D.歐也妮·葛朗臺

　　查看答案

　　參考答案：D

　　參考解析：娜拉出自易卜生《玩偶之家》，卡門(mén)是普羅斯佩梅里美的代表作，卡秋莎·馬斯諾娃出自于托爾斯泰的《復活》，由巴爾扎克塑造的是《歐也妮葛朗臺》。故本題選D。

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案2

　　一、單項選擇題(共29題，每題2分)

　　1.楊老師經(jīng)常擔心的問(wèn)題是:"這些內容是學(xué)生們需要的嗎?"我這樣教，學(xué)生能接受嗎?”這表明楊老師所處的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段是()。

　　A.虛擬關(guān)注階段

　　B.生存關(guān)注階段

　　C.自我更新關(guān)注階段

　　D.任務(wù)關(guān)注階段

　　查看答案

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　本題考查教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段理論。

　　華東師范大學(xué)葉瀾教授、白益民教授提出了“自我更新”取向的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段論，認為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展分為以下五個(gè)階段：1.非關(guān)注階段：這一階段所形成的“前科學(xué)”的教育教學(xué)知識、觀(guān)念甚至一直遷延到教師正式執教階段。2.虛擬關(guān)注階段：該階段是教師集中進(jìn)行教育理論及教師技能學(xué)習和訓練的階段，這一階段的教師初步有了對自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展反思的萌芽，為正式進(jìn)入任職階段打下良好的基礎。他們所獲得的教育教學(xué)經(jīng)驗大多是間接性的。3.生存關(guān)注階段：這一階段的新手教師更多的是關(guān)注自己的生存適應，關(guān)注他人對自我的評價(jià)，會(huì )不自覺(jué)地把大量的時(shí)間放在與同事、學(xué)生的關(guān)系處理上。新任教師一般處于這一階段。4.任務(wù)關(guān)注階段：這一階段的教師隨著(zhù)基本“生存”知識、技能的掌握，自信心日益增強，由關(guān)注自我的生存到更多地關(guān)注教學(xué)工作，由關(guān)注“我能行嗎”轉到關(guān)注“我怎樣才能行”上來(lái)。5.自我更新關(guān)注階段：處于該階段的`教師已經(jīng)具備了相當的教育教學(xué)經(jīng)驗，其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力轉移到了專(zhuān)業(yè)發(fā)展自身，不再受外部評價(jià)或職業(yè)升遷的牽制，直接以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為指向。同時(shí)教師已經(jīng)可以自覺(jué)依照教師發(fā)展的一般路線(xiàn)和自己日前的發(fā)展狀況，有意識地自我規劃，以謀求最大程度的自我發(fā)展。

　　題干中，楊老師擔心內容是否是學(xué)生所需要的，采用的方法是學(xué)生能否接受的，說(shuō)明楊老師關(guān)注學(xué)生的需要，落實(shí)于教學(xué)的任務(wù)，屬于任務(wù)關(guān)注階段。D項正確。

　　A項:虛擬關(guān)注階段是指師范教育階段(包括實(shí)習期)，在這一階段,師范生的身份是學(xué)生,至多只是“準教師”。與題干不符，排除。

　　B項:生存關(guān)注階段是指教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要集中在專(zhuān)業(yè)態(tài)度和動(dòng)機方面，尚難以過(guò)多的顧及專(zhuān)業(yè)知識和能力的發(fā)展。與題干不符，排除。

　　C項:自我更新關(guān)注階段是指教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力轉移到專(zhuān)業(yè)發(fā)展自身，而不再受到外部評價(jià)或職業(yè)升遷的牽制，直接以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為指向。與題干不符，排除。

　　故本題選D。

　　2.劉老師嘗試用學(xué)生耳熟能詳的流行歌曲旋律對學(xué)生需要掌握的學(xué)科知識進(jìn)行重組,形成一系列別具特色的”教學(xué)工具包”，取得了良好的效果,還主動(dòng)與同事分享。關(guān)于劉老師的做法，下列說(shuō)法不正確的是()

　　A.體現了教學(xué)內容的關(guān)聯(lián)性

　　B.實(shí)現了學(xué)生發(fā)展的多樣性

　　C.注重了教學(xué)方法的藝術(shù)性

　　D.尊重了學(xué)生認知的規律性

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：題干中沒(méi)有體現學(xué)生發(fā)展的多樣性。A項，把耳熟能詳的歌曲和知識內容進(jìn)行重組，體現了教學(xué)內容的關(guān)聯(lián)性。C項，形成一系列別具特色的“教學(xué)工具”，體現了教學(xué)方法的藝術(shù)性。D項，嘗試用學(xué)生耳熟能詳、喜歡的歌曲，尊重了學(xué)生的認知規律。

　　3.教數學(xué)的陳老師根據學(xué)生上學(xué)期期末成績(jì)將學(xué)生分為A、B、C三類(lèi)，并對三類(lèi)學(xué)生制定了不同的教學(xué)計劃。陳老師的做法體現的是()

　　A.學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異性

　　B.學(xué)生發(fā)展的不平衡性

　　C.學(xué)生發(fā)展的未完成性

　　D.學(xué)生發(fā)展的階段性

　　查看答案

　　參考答案：A

　　參考解析：將學(xué)生分為A、B、C三類(lèi)，并對三類(lèi)學(xué)生制定了不同的教學(xué)計劃，體現了分層教學(xué)，對不同層次的學(xué)生進(jìn)行針對性的指導，說(shuō)明關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異性進(jìn)行了因材施教。

　　4.圍繞"利用鄉土地理資源培養中學(xué)生區域認知素養”的主題,羅老師提煉出契合課程標準要求的”大單元整體教學(xué)”設計思路,用于指導青年教師團隊深化教學(xué)理解實(shí)踐轉化。羅老師的行為體現的教師角色是()

　　A.咨詢(xún)者

　　B.研究者

　　C.領(lǐng)導者

　　D.評價(jià)者

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：研究者指的是在教學(xué)過(guò)程中以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，題干中羅老師根據“利用土地資源培養中學(xué)生區域認知素養”的主題，提出設計思路，體現了研究者的角色。

　　5.依據《中華人民共和國憲法》，下列選項不屬于全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )職權的是()

　　A.制定行政法規

　　B.監督憲法實(shí)施

　　C.解釋法律

　　D.解釋?xiě)椃?/p>

　　查看答案

　　參考答案：A

　　參考解析：中華人民共和國憲法第六十七條規定，全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )行使下列職權中：

　　(一)解釋?xiě)椃�，監督憲法的實(shí)施;因此B和D不選。

　　(二)制定和修改除應當由全國人民代表大會(huì )制定的法律以外的其他法律;

　　(四)解釋法律;因此C不選。

　　其中不包括A選有權制定和頒布行政法規的國家機關(guān)是中華人民共和國國務(wù)院，故本題選A

　　6.社會(huì )青年楊某到某中學(xué)尋釁滋事，擾亂學(xué)校的教育教學(xué)秩序。依據《中華人民共和國教育法》，應由()

　　A.公安機關(guān)給予治安管理處罰

　　B.教育行政部門(mén)給予行政拘留

　　C.公安機關(guān)給予行政記過(guò)處分

　　D.教育行政部門(mén)給予行政處分

　　查看答案

　　參考答案：A

　　參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十二條結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場(chǎng)地及其他財產(chǎn)的，由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

　　7.某中學(xué)教師梁某因曠工被學(xué)校解聘。他對學(xué)校的處理決定不服，向當地教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應當()

　　A.在接到申訴的十日內作出處理

　　B.在接到申訴的十五日內作出處理

　　C.在接到申訴的二十日內作出處理

　　D.在接到申訴的三十日內作出處理

　　查看答案

　　參考答案：D

　　參考解析：《中華人民共和國教師法》第三十九條教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機構侵犯其合法權益的，或者對學(xué)�；蛘咂渌�教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應當在接到申訴的三十日內，作出處理。故本題選D,三十日內。

　　8.下列選項中，對我國中小學(xué)教科書(shū)價(jià)格的表述，正確的是()

　　A.由出版機構和教科書(shū)版權人按照市場(chǎng)主導原則共同協(xié)商確定

　　B.由各級教育行政部門(mén)按照”市場(chǎng)為主，政府補貼”原則確定

　　C.由各級價(jià)格行政部門(mén)會(huì )同同級出版主管部門(mén)按照微利原則確定

　　D.由各級教育部門(mén)按照"價(jià)低質(zhì)優(yōu)”原則面向社會(huì )公開(kāi)招標確定

　　查看答案

　　參考答案：C

　　參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四十條規定“教科書(shū)價(jià)格由省、自治區、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)會(huì )同同級出版行政部門(mén)按照微利原則確定。故本題選C。

　　9.初中學(xué)生小航因有嚴重不良行為被送到專(zhuān)門(mén)學(xué)校接受教育。依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，下列說(shuō)法正確的是()

　　A.學(xué)�？梢蚤_(kāi)除小航的學(xué)籍

　　B.學(xué)校應當保留小航的學(xué)籍

　　C.學(xué)校應當為小航辦理休學(xué)手續

　　D.學(xué)校應將小航的學(xué)籍轉至專(zhuān)門(mén)學(xué)校

　　查看答案

　　參考答案：B

　　參考解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十七條 專(zhuān)門(mén)學(xué)校應當對接受專(zhuān)門(mén)教育的未成年人分級分類(lèi)進(jìn)行教育和矯治，有針對性地開(kāi)展道德教育、法治教育、心理健康教育，并根據實(shí)際情況進(jìn)行職業(yè)教育;對沒(méi)有完成義務(wù)教育的未成年人，應當保證其繼續接受義務(wù)教育。

　　專(zhuān)門(mén)學(xué)校的未成年學(xué)生的學(xué)籍保留在原學(xué)校，符合畢業(yè)條件的，原學(xué)校應當頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)

　　10.小周未完成義務(wù)教育就輟學(xué)了，班主任多次家訪(fǎng)勸返都沒(méi)有取得效果。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，學(xué)校應當采取的措施是( )。

　　A.責令小周的父母接受家庭教育指導

　　B.依法將小周交由民政部門(mén)進(jìn)行監護

　　C.及時(shí)向紀檢監察部門(mén)書(shū)面報告

　　D.及時(shí)向教育行政部門(mén)書(shū)面報告

　　查看答案

　　參考答案：D

　　參考解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十八條學(xué)校應當保障未成年學(xué)生受教育的權利，不得違反國家規定開(kāi)除、變相開(kāi)除未成年學(xué)生。

　　學(xué)校應當對尚未完成義務(wù)教育的輟學(xué)未成年學(xué)生進(jìn)行登記并勸返復學(xué);勸返無(wú)效的，應當及時(shí)向教育行政部門(mén)書(shū)面報告

　　中學(xué)綜合素質(zhì)考試內容與考試題型

　　綜合素質(zhì)考試內容總共有五個(gè)模塊：職業(yè)理念、教育法律法規、教師職業(yè)道德、文化素養、基本能力。

　　綜合素質(zhì)卷面分總分150分，報告分70分合格，試卷題型總共有三種：

　　單項選擇題——2分1題，共29題

　　材料分析題——14分1題，共3題

　　與寫(xiě)作題——50分1題，共1題

　　中學(xué)綜合素質(zhì)考試規律

　　綜合素質(zhì)試題出題極具規律性，試卷題號與考試模塊一一對應。

　　責編:oyjl

　　分享：收藏分享到空間分享到微信

　　分享到新浪微博分享到QQ

　　加教師學(xué)霸君好友 領(lǐng)取考試真題

　　關(guān)于教師資格證考試

　　教材精講班—講解各章節知識點(diǎn)，系統性幫助考生夯實(shí)基礎。

　　高頻考點(diǎn)班—復盤(pán)考點(diǎn)，串講歷年考試中反復出題的高頻考點(diǎn)，把時(shí)間用在刀刃上。

　　教學(xué)設計專(zhuān)題班—將重難點(diǎn)以專(zhuān)題形式進(jìn)行針對性拆分講解，幫助考生專(zhuān)項突破得分。

　　考前密訓班—考前點(diǎn)睛之講，大題通解、考前定心丸。

　　歷年真題>>歷年教師資格證真題視頻課程學(xué)習

　　在線(xiàn)題庫>>

　　課程

　　評論

　　收藏

　　分享到空間 分享到新浪微博 分享到QQ分享到微信

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案3

　　一、單項選擇題（共29題，每題2分）

　　1、曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷�！崩蠋熣f(shuō)：“安安怎么會(huì )偷看你的試卷，她的成績(jì)比你好�！睍攒娂t著(zhù)眼睛坐在座位上，無(wú)心考試了。該老師的做法表明，他沒(méi)有做到公正待生。做出此評判的依據是（）。

　　A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教育根本目的

　　B.因材施教是現代學(xué)生觀(guān)的基本要求

　　C.教學(xué)相長(cháng)是和諧的師生關(guān)系的特征

　　D.面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育基本要求

　　參考答案：D

　　2、詹老師在介紹教學(xué)經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“在課堂上，小學(xué)生就如同一張白紙，任憑老師在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，學(xué)生的知識就是這樣獲得的�！闭怖蠋煹恼f(shuō)法（）。

　　A.不恰當，學(xué)生是課堂中的主體

　　B.恰當，學(xué)生是接受知識的人

　　C.不恰當，課堂應以學(xué)生為主導

　　D.恰當，教師是傳遞知識的人

　　參考答案：A

　　3、薛老師習慣運用PPT進(jìn)行教學(xué)。某節課上他自始至終不停地呈現PPT內容進(jìn)行講解，不管學(xué)生是否明白其所表達之意。關(guān)于薛老師的做法，下列表述不恰當的是（）。

　　A.忽視了教學(xué)的本質(zhì)

　　B.忽視了教師的中心地位

　　C.忽視了教學(xué)的目標

　　D.忽視了學(xué)生的主體地位

　　參考答案：B

　　4、在科學(xué)課教學(xué)中，李老師引導學(xué)生以小組為單位設計并開(kāi)展項一項環(huán)保小調查，調查結束后指導學(xué)生撰寫(xiě)調查報告并在班級內進(jìn)行交流。下列選項中，不正確的是（）

　　A.李老師為學(xué)生創(chuàng )造了合作學(xué)習的機會(huì )

　　B.李老師為學(xué)生創(chuàng )造了自主學(xué)習的機會(huì )

　　C.李老師采用了混合式教學(xué)方式

　　D.李老師采用了探究式教學(xué)方式

　　參考答案：C

　　5、《中華人民共和國憲法》規定，人民行使國家權力的機關(guān)是

　　A.全國人民代表大會(huì )和地方各級人民代表大會(huì )

　　B.地方各級人民代表大會(huì )和地方各級人民政府

　　C.地方各級人民代表大會(huì )及其常務(wù)委員會(huì )

　　D.中央人民政府和地方各級人民政府

　　參考答案：A

　　6、教師李某未履行請假手續，參加了縣教研室組織的一次學(xué)術(shù)研討會(huì )，讓學(xué)生在教室自習。學(xué)校給予李某記過(guò)處分并扣除其當月部分績(jì)效工資，李某對此處分不服。關(guān)于此事，下列說(shuō)法正確的是

　　A.學(xué)校不應該處分李某，李某享有學(xué)術(shù)研究權

　　B.學(xué)校不應該扣除工資，李某享有報酬待遇權

　　C.李某對處分不服，可以向上級紀委提出申訴

　　D.李某的曠課行為，侵犯了學(xué)生受教育的權利

　　參考答案：D

　　7、某小學(xué)將學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生組建成一個(gè)實(shí)驗班，安排全校最優(yōu)秀的教師上課。該小學(xué)的做法

　　A.合法，學(xué)校有自主辦學(xué)及自主管理的權利

　　B.不合法，學(xué)校不得變相設重點(diǎn)班

　　C.合法，有助于教師分層分類(lèi)教學(xué)

　　D.不合法，學(xué)校不應安排最優(yōu)秀的教師上課

　　參考答案：B

　　8、《中華人民共和國教師法》指出，全社會(huì )應當尊重教師，下列名言警句蘊涵“尊師”道理的是

　　A.“己所不欲，勿施于人”

　　B.“三人行，必有我師焉”

　　C.“學(xué)莫便乎近其人”

　　D.“教也者，長(cháng)善而救其失者也”

　　參考答案：C

　　9、教師張某拒不執行學(xué)校的教學(xué)計劃，隨意安排教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度。張某的做法

　　A.合法，教師有選擇教學(xué)內容的權利

　　B.合法，教師有安排教學(xué)進(jìn)度的權利

　　C.不合法，教師有執行學(xué)校教學(xué)計劃的義務(wù)

　　D.不合法，教師有提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的義務(wù)

　　參考答案：C

　　10、教師王某因為小學(xué)生李某在用上曾經(jīng)偷拿過(guò)別人的東西，拒絕推薦李某參加學(xué)校的演講比賽。王某的做法

　　A.正確，教師有管理學(xué)生的權利

　　B.正確，學(xué)生李某理應受到懲罰

　　C.不正確，王某侵犯了李某的榮譽(yù)權

　　D.不正確，教師應公平對待全體學(xué)生

　　參考答案：D

　　11.下圖中，該學(xué)校的做法（）。

　　A.合法，有利于家長(cháng)督促孩子學(xué)習

　　B.合法，學(xué)校有接受助學(xué)捐款的權利

　　C.不合法，學(xué)校不得收取任何保證金

　　D.不合法，學(xué)校不能只收差生的保證金

　　參考答案：C

　　12.班上有人遺失了財物，孔老師未經(jīng)調查就懷疑是學(xué)生熊某偷拿了，盡管熊某一再否認，但孔老師還是要求他當著(zhù)全班同學(xué)的面承認“罪行”�？桌蠋煹腵行為（）。

　　A.侵犯了熊某的人身自由

　　B.侵犯了熊某的人格尊嚴

　　C.侵犯了熊某的隱私權

　　D.侵犯了熊某的榮譽(yù)權

　　參考答案：B

　　13.小周因為考試成績(jì)不好被同學(xué)們視為差生，班主任劉老師對全班同學(xué)說(shuō)：“小周這次考試的成績(jì)是差了點(diǎn)，但在我看來(lái)他很不錯，他一向都認真做值日，做事很踏實(shí)。關(guān)于劉老師的做法，下列說(shuō)法不正確的是（）。

　　A.注重學(xué)生發(fā)展的階段性

　　B.注重評價(jià)學(xué)生的多元性

　　C.注重學(xué)生發(fā)展的全面性

　　D.注重教育學(xué)生的示范性

　　參考答案：D

　　14.在課堂教學(xué)中，文老師不僅能夠深入淺出地講解學(xué)科知識，而且能結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的引導。文老師做到的是（）。

　　A..教育價(jià)值的融合

　　B.教法與學(xué)法的耦合

　　C.師生互動(dòng)的生成

　　D.傳授與習得的互補

　　參考答案：A

　　15.特級教師李老師經(jīng)常去聽(tīng)年輕教師的課，并給予指導。一次，聽(tīng)孫老師上課時(shí)，李老師發(fā)現孫老師對某個(gè)知識點(diǎn)的講解存在偏差，便當場(chǎng)打斷教學(xué)予以糾正。這說(shuō)明李老師（）。

　　A.幫扶心切，嚴慈相濟

　　B.甘為人梯，示范失當

　　C.教學(xué)嚴謹，循循善誘

　　D.嚴于律己，缺乏尊重

　　參考答案：B

　　16.小明學(xué)習習慣不好，汪老師安排小明獨自坐到教室最后面，還不讓其他同學(xué)跟小明做朋友，汪老師的做法有違（）。

　　A.教育公正的可互換性

　　B.教師關(guān)懷的連續性

　　C.教師關(guān)懷的傳遞性

　　D.教育公正的對等性

　　參考答案：D

　　17.953年，科學(xué)家沃森和克里克發(fā)現了DNA結構，遺傳學(xué)和生物學(xué)的研究從此由細胞階段進(jìn)入了分子階段。他們所認識到的DNA結構是（）。

　　A.三鏈螺旋

　　B.球狀

　　C.雙鏈螺旋

　　D.單鏈

　　參考答案：D

　　18.生物是自然界中有生命的物體，包括植物、動(dòng)物和微生物，生物不僅具有多樣性、而且具有一些共同的特征和屬性。下列關(guān)于生物特征的表述，不正確的是（）。

　　A.都需要呼吸，吸入氧氣，呼出二氧化碳

　　B.都進(jìn)行物質(zhì)和能量代謝，得以生長(cháng)發(fā)育

　　C.都會(huì )對外界的刺激做出反應

　　D.都會(huì )通過(guò)遺傳保留種族特性

　　參考答案：C

　　19.平原是絕對高度低于200米、相對高度小于50米的平緩陸地，是陸地地貌最基本的類(lèi)型之一，世界大部分人口均居住在平原地區。世界上最大的平原是（）。

　　A.東歐平原

　　B.亞馬孫平原

　　C.西西伯利亞平原

　　D.長(cháng)江中下游平原

　　參考答案：B

　　20.我國的成語(yǔ)很多來(lái)源于含有歷史人物、歷史事件和那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的典故。下列選項中，來(lái)源于漢代的人物和事件的成語(yǔ)是（）。

　　A.竭澤而漁

　　B.完璧歸趙

　　C.馬革裹尸

　　D.洛陽(yáng)紙貴

　　參考答案：C

　　21、中國戲曲是中國傳統戲劇的獨特稱(chēng)謂，具有綜合性、虛擬性和程式性三大特征。下列關(guān)于中國戲曲的表述，不正確的是（）。

　　A.元雜劇、京劇都屬于戲曲

　　B.戲曲要有人物和故事情節

　　C.它包含散曲、話(huà)劇、說(shuō)書(shū)、相聲等

　　D.《西廂記》《牡丹亭》是其代表作品

　　參考答案：C

　　22、干支是天干和地支的合稱(chēng)。以十干同十二支循環(huán)相配，古代用來(lái)表示年、月、日和時(shí)的次序，周而復始，循環(huán)使用，現今夏歷的年和日仍用干支計。下列干支名稱(chēng)中，屬于地支的是（）。

　　A.甲

　　B.壬

　　C.癸

　　D.申

　　參考答案：D

　　23、百老匯是美國的一條大街，由于集中了著(zhù)名的影劇院、音樂(lè )廳、夜總會(huì )等娛樂(lè )場(chǎng)所，因此百老匯成為了美國戲院業(yè)和娛樂(lè )業(yè)的代稱(chēng)。其所在的城市是（）。

　　A.華盛頓

　　B.洛杉磯

　　C.紐約

　　D.費城

　　參考答案：C

　　24、樂(lè )器是指能發(fā)出樂(lè )音，供演奏音樂(lè )使用的器具，古今中外樂(lè )器多達四萬(wàn)余種。按照樂(lè )器不同的演奏方法，可以分為不同的種類(lèi)。我國民族樂(lè )器中，古琴屬于（）。

　　A.打擊樂(lè )器

　　B.彈撥樂(lè )器

　　C.拉線(xiàn)樂(lè )器

　　D.吹管樂(lè )器

　　參考答案：B

　　25、小明某學(xué)期的數學(xué)平時(shí)成績(jì)70分，期中考試80分，期末考試85分，該校規定學(xué)期總評成績(jì)的構成為：平時(shí)：期中：期末=3：3：4，以此計算，小明總評成績(jì)是（）。

　　A.82

　　B.81

　　C.80

　　D.79

　　參考答案：D

　　26、在word中，需完成如圖2所示“插入表格”功能，下列選項中，表述正確的是（）。

　　A.可以選擇需要的行數和列數

　　B.只能使用表格設定的默認值

　　C.只能選擇行數

　　D.只能選擇列數

　　參考答案：A

　　27、下列選項中，可以改變一張幻燈片中各部分放映順序的是（）。

　　A.采用“預設動(dòng)畫(huà)”設置

　　B.采用“自定義動(dòng)畫(huà)”設置

　　C.采用“動(dòng)畫(huà)方案”設置

　　D.采用“幻燈片切換”設置

　　參考答案：B

　　28、下列選項中，與“馬一白馬”的邏輯關(guān)系相同的是（）。

　　A“籃球”和“球鞋”

　　B“炊具”和“電飯鍋”

　　C“蘋(píng)果”和“香蕉”

　　D“彩電”和“手機”

　　參考答案：B

　　29、按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，下列選項中，填入空白處最恰當的是（）。

　　參考答案：A

　　二、材料分析題（共3道大題，每道大題14分）

　　30、在講解《坐井觀(guān)天》這篇課文時(shí)，張老師問(wèn)哪位同學(xué)愿意讀課文。明明主動(dòng)舉手，但他將課文里的“天不過(guò)井口那么大”這句話(huà)讀成了：“天，不，不過(guò)，井，井口，那，那么大�！彼�的結巴逗得全班同學(xué)哈哈大笑，學(xué)習委員說(shuō)：“明明，你怎么又搗亂呢？”

　　張老師愣了一下，問(wèn)故作結巴的明明：“你為什么要這樣讀��？”明明說(shuō)：“因為青蛙長(cháng)時(shí)間呆在井底，沒(méi)有人和它講話(huà)，時(shí)間長(cháng)了，它就連話(huà)也說(shuō)不好了�！甭�(tīng)了明明的回答，張老師靈機一動(dòng)，大聲問(wèn)：“大家覺(jué)得明明的回答有道理嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了：“有一點(diǎn)道理”“怎么可能呢？”看到同學(xué)們對這個(gè)問(wèn)題那么感興趣，張老師說(shuō)：“現在請大家默讀課文，體會(huì )一下青蛙到底是怎么想的�！�5分鐘后，張老師讓同學(xué)們帶著(zhù)感情朗讀課文，這一次同學(xué)們把課文讀得有聲有色。

　　問(wèn)題：請結合材料，從教育觀(guān)的角度，評析張老師的教育行為。（14分）

　　參考答案：

　　材料中的張老師體現了的素質(zhì)教育觀(guān)的理念，具體表現在：

　�。�1）素質(zhì)教育觀(guān)中要求，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。要公平公正愛(ài)護每一位學(xué)生，不偏袒或歧視個(gè)別學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生。材料中，老師沒(méi)有因為學(xué)生出現的問(wèn)題而區別對待，而是一視同仁，尊重學(xué)生，幫助同學(xué)）認識自我，樹(shù)立信心，體現了素質(zhì)教育觀(guān)的要求。

　�。�2）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，每一個(gè)學(xué)生都有其獨特性，教育要考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，做到因材施教。材料中，教師針對明明，具體問(wèn)題具體分析，尊重學(xué)生的個(gè)體差別，做到了因材施教，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，符合素質(zhì)教育觀(guān)的要求。

　�。�3）素質(zhì)教育是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育，促進(jìn)學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展，幫助學(xué)生自主學(xué)習、獨立思考，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新精神。材料中，老師敢于打破常規，把別開(kāi)生面的課程形式帶入課程，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新學(xué)習意識，體現了素質(zhì)教育觀(guān)的要求�？傊�，張老師的行為是符合素質(zhì)教育觀(guān)，是值得我們學(xué)習的。

　　31、因我的一條腿有殘疾，剛上小學(xué)時(shí)常被同學(xué)取笑，心里很自卑，害怕和同學(xué)在一起。這種情況被班主任關(guān)老師知道了。他找我談話(huà)，跟我講怎么面對這樣的事才好。關(guān)老師的一句話(huà)讓我至今難忘：“頑強的意志和勤奮努力，會(huì )讓很多人敬佩你�！睆哪且院�，關(guān)老師常常主動(dòng)找我交流，有時(shí)還站在或坐在我身邊。漸漸地，取笑我的同學(xué)少了，有幾個(gè)同學(xué)還熱心幫助我，我們成了很好的朋友。

　　關(guān)老師的課，我們都很喜歡，他在教育教學(xué)中，總能根據不同學(xué)生特點(diǎn)給予切實(shí)的幫助和指導。他進(jìn)行的培養“四會(huì )能力”教育教學(xué)探索，還引來(lái)不少校內外同行向他請教。他不僅誠懇地向他們介紹自己教育的成敗得失，也虛心向他們請教相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題。后來(lái)，關(guān)老師通過(guò)了成人高考，系統學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，并獲得了本科學(xué)歷。這就是我難忘的關(guān)老師。

　　問(wèn)題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析關(guān)老師的教育行為。（14分）

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案4

　　一、單項選擇題

　　1、中班的浩浩組織能力和語(yǔ)言表達能力都很強，王老師每次都讓他在表演游戲中扮演主角、王老師的做法違背的教育理念是（）

　　A、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 B、促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展C、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 D、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

　　正確答案：B、促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展

　　2、幼兒在游戲是總是喜歡爭搶玩具、對此，胡老師不合適的做法是（）

　　A、組織幼兒討論玩具使用規則 B、讓幼兒說(shuō)明會(huì )爭搶玩具的理由C表?yè)P幼兒的分享及合作行為 D、讓你給爭搶玩具的幼兒站到墻角正確答案：D、讓爭搶玩具的幼兒站到墻角

　　3、上課時(shí)，柯老師正在組織小朋友們討論、然然先找毛毛碰頭晚，又去抱樂(lè )樂(lè )的腿，臉上還帶著(zhù)得意的笑容、柯老師恰當的做法是（）

　　A、當眾點(diǎn)名批評然然 B、撫摸然然的頭以示提醒C、鼓勵然然繼續游戲 D、假裝沒(méi)看見(jiàn)然然的行為

　　正確答案：B、撫摸然然的頭以示提醒

　　4、出入院的小朋友害怕幼兒園廁所里的蹲坑，黎老師就在每個(gè)蹲坑的兩遍合適的布置，用環(huán)保油漆畫(huà)上可愛(ài)的小腳印、孩子們看了既新奇又喜歡，入廁時(shí)都去踩自己喜歡的小腳印、這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）

　　A、長(cháng)期性 B、示范性 C、復雜性 D、創(chuàng )造性

　　正確答案：D、創(chuàng )造性

　　5、幼兒教師李某猥褻兒童被人民法院判處有期徒刑一年，緩刑一年、李某（）

　　A、將終身不能從事教師職業(yè) B、五年內不得從事教師職業(yè)C、緩刑期內可繼續從事教師職業(yè) D、可在私立幼兒園從事教師職業(yè)

　　正確答案：A、將終生不能從事教師職業(yè)

　　6、小華的父母出差，將其委托給好友胡某代為監護、胡某帶著(zhù)小華在小區內玩耍在與小朋友們的.追逐打鬧中，小剛將小華推倒摔傷、對小華所受傷害，應承擔賠償責任的是（）、

　　A、小華的父母 B、胡某 C、小剛的父母 D、胡某與小剛的父母

　　正確答案：C、小剛的父母

　　7、《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要（20xx年—20xx年）》提出了學(xué)前教育發(fā)展的政府職責、關(guān)于政府職責說(shuō)法，下列選項中不正確的是（）

　　A、制定審核幼兒園的章程 B、建立幼兒園準入制度

　　C、制定學(xué)前教育的辦園標準 D、完善幼兒園收費管理辦法

　　正確答案：A、制定審核幼兒園章程

　　8、依據聯(lián)合國《兒童權利公約》，對兒童的養育和發(fā)展負有首要責任的是（）

　　A、國家 B、父母 C、學(xué)校 D、社會(huì )

　　正確答案：B、父母

　　9、某幼兒園組織幼兒進(jìn)行軍訓活動(dòng)、該幼兒園的做法（）

　　A、正確，有利于強化幼兒紀律教育

　　B、正確，有利于增強幼兒的責任感

　　C、不正確，阻礙課幼兒學(xué)習成績(jì)的提升

　　D、不正確，未遵循幼兒身心發(fā)展的規律

　　正確答案：D、不正確，未遵循幼兒身心發(fā)展的規律

　　10、某小學(xué)王校長(cháng)發(fā)現校門(mén)口有商販向學(xué)生兜售散裝香煙、他應該采取的做法是（）

　　A、制止學(xué)生購買(mǎi)香煙，立即將商販勸離

　　B、允許學(xué)生購買(mǎi)香煙，禁止其校內吸煙

　　C、制止學(xué)生購買(mǎi)香煙，對商販處以罰款

　　D、允許學(xué)生購買(mǎi)香煙，對商販不予干涉

　　正確答案：A、制止學(xué)生購買(mǎi)香煙，立即將商販勸離

　　11、幼兒萌萌午休時(shí)不睡覺(jué)還發(fā)出吵鬧的聲音，何老師把她關(guān)在廁所里，以免影響其他幼兒休息、何老師的做法（）

　　A、不正確，侵犯幼兒的人身權和人格尊嚴

　　B、、不正確，侵犯了幼兒的思想自由和受教育權

　　C、正確，有利于保障其他幼兒午間休息的權利D、正確，有利于引導萌萌養成良好的生活習慣

　　正確答案：A、不正確，侵犯了幼兒的人身權利和人格尊嚴

　　12、秦老師按照行為表現把班里的幼兒分為“精英組”“平民組”“娛樂(lè )組"、“娛樂(lè )組”里全都是調皮的孩子、秦老師的做法（）

　　A、尊重了幼兒發(fā)展的個(gè)別差異 B、體現了因材施教的教育理念

　　C、未能平等公正對待幼兒 D、未能培養幼兒良好品行

　　正確答案：C、未能平等公正對待幼兒

　　13、媽媽到幼兒園接斌斌時(shí)，發(fā)現斌斌的手背被小朋友抓破了，就馬上向園長(cháng)投訴當班的丁老師、為此，丁老師的心里很不舒服，第二天一到教室就訓斥了斌斌、丁老師的行為（）

　　A、合理，教師可以表達自己的真實(shí)情感

　　B、不合理嗎，教師應完全接受家長(cháng)的意見(jiàn)

　　C、合理，教師不可能對每一個(gè)孩子監管到位

　　D、不合理，教師應具備較強的情緒調適能力

　　正確答案：D、不合理，教師應具備較強的情緒調適能力

　　14、�。�2）班的孩子們在“六一”匯演的節目排練時(shí)，洋洋和健健總是不能跟著(zhù)劉老師做動(dòng)作，站在原地發(fā)呆、為了不影響班集體的表演效果劉老師不讓他倆參加演出、劉老師的做法（）

　　A、恰當，教師應尊重幼兒的選擇

　　B、恰當，教師應維護班集體榮譽(yù)

　　C、不恰當，教師應引導全體幼兒參與集體活動(dòng)

　　D、不恰當，教師應要求幼兒必須參與集體活動(dòng)

　　正確答案：C、不恰當，教師應引導全體幼兒參與集體活動(dòng)15、強強特別能吃，體型偏胖，動(dòng)作比其他小朋友稍微緩慢，小朋友們因此不喜歡跟他玩、強強慢慢地變得孤僻了、老師不正確的做法是（）

　　A、訓練輕輕地動(dòng)作敏捷性 B、默許其他小朋友行為

　　C、教育其他小朋友接納強強 D、幫助強強養成合理飲食刁慣

　　正確答案：B、默許其他小朋友的行為

　　16、幼兒園派夏老師外出學(xué)習、回來(lái)后，園長(cháng)要求她給全員老師做一次講座，分享她的學(xué)習體會(huì )、夏老師應該（）

　　A、只與園長(cháng)分享學(xué)習體會(huì ) B、婉拒分享學(xué)習體會(huì )的要求C、積極主動(dòng)地與全園老師分享 D、挑選不重要的內容與全園老師分享

　　正確答案：C、積極主動(dòng)與全園老師分享

　　17、春秋戰國時(shí)期，各諸侯國為富國強兵、增強爭霸實(shí)力，先后實(shí)行變法、下列選項中，諸侯國與變法活動(dòng)對應不正確的是（）

　　A、魏國——李悝變法 B、楚國——吳起變法

　　C、秦國——商鞅變法 D、趙國——管仲變法

　　正確答案：D、趙國—管仲變法

　　18、歷法是推算年、月、日的時(shí)間長(cháng)度和它們之間的關(guān)系，制定時(shí)間序列的法則、我國最早制定歷法的朝代是（）

　　A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、西漢

　　正確答案：A、夏朝

　　19、外國歷史學(xué)家要研究我國歷史上手工業(yè)生產(chǎn)的基本情況，下列選項中，最應該推薦的書(shū)是（）

　　A、《齊民要術(shù)》 B、《夢(mèng)溪筆談》 C、《天工開(kāi)物》 D、《農政全書(shū)》

　　正確答案：C、《天工開(kāi)物》

　　20、盆地的主要特征是四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）、下列選項中，海拔最高的盆地是（）

　　A，塔里木盆地 B、柴達木盆地C、吐魯番盆地 D、四川盆地

　　正確答案：B、柴達木盆地

　　21、海洋科學(xué)考察離不開(kāi)考察船的建設，我國從20世紀70年代起到現在，已經(jīng)擁有有各種類(lèi)型的科考船、我國建造的第一艘水文氣象科考船是（）

　　A、大洋一號 B、遠望一號 C、東方一號 D、向陽(yáng)紅一號

　　正確答案：D、向陽(yáng)紅一號

　　22、王維《送劉司直赴安西》詩(shī)中寫(xiě)道：“絕域陽(yáng)關(guān)道，胡沙與塞塵、”詩(shī)人的朋友要經(jīng)過(guò)“陽(yáng)關(guān)道”去的地方屬于（）

　　A、漠北 B、嶺南 C、西域 D、中原

　　正確答案：C、西域

　　23、用來(lái)技術(shù)的符號叫“數字”，世界各大文明都曾創(chuàng )造過(guò)“數字”，有的現代已經(jīng)不再使用，幼兒只用于特定的場(chǎng)合、右圖鐘表盤(pán)面上表示時(shí)間的數字，使用的是（）

　　A、希臘數字 B、羅馬數字 C、阿拉伯數字 D、巴比倫數字

　　正確答案：B、羅馬數字

　　24、各國的兒童文學(xué)都曾產(chǎn)生過(guò)深受兒童和家長(cháng)歡迎的經(jīng)典作品、下列選項中屬于法國小說(shuō)家圣�？诵跖謇飫�(chuàng )作的作品是（）

　　A、《金銀島》 B、《水孩子》 C、《小王子》 D、《彼得潘》

　　正確答案：C、《小王子》

　　25、交通標志已經(jīng)成為現代生活的一部分，在保證道路交通安全、暢通方面有著(zhù)重要作用，分為主標志和輔助標志兩大類(lèi)、主標志包括禁令標志、警告標志、指路標志、指示標志等、下列選項中，表示“禁止直行”的標志是（）

　　A、 B、 C、 D、

　　正確答案：A、

　　26、在Word文檔編輯狀態(tài)下，點(diǎn)擊功能圖標，可實(shí)現的操作是（）

　　A、居中對齊 B、分散對齊 C、右對齊 D、左對齊

　　正確答案：B、分散對齊

　　27、趙老師希望按特定順序呈現演示文稿當前幻燈片的標題、圖片、文字等，下列選項中，能實(shí)現這一操作的是（）

　　A、自定義放映B、幻燈片設計C、幻燈片切換 D、自定義動(dòng)畫(huà)

　　正確答案：D、自定義動(dòng)畫(huà)

　　28、下列選項中，與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是（）

　　A、“鋼筆”與“文具” B、“電腦”于“微機”C、“電視”于“冰箱” D、“教具”與“黑板”

　　正確答案：A、“鋼筆”與“文具”

　　29、按照給出圖形的編輯特點(diǎn)，下列選項中，填入空白處最恰當的是（）

　　A、 B、 C、 D、

　　正確答案：D

　　二、材料分析題

　　30、材料：

　　建構游戲開(kāi)始了、樊老師對孩子們說(shuō)：“你們喜不喜歡西安��？”小朋友們齊聲說(shuō)：“喜歡！”樊老師又說(shuō)：“那你們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)西安都有哪些著(zhù)名的

　　建筑？

　　林晚英搶著(zhù)說(shuō)：“老師，我知道，西安有城墻、”賀子涵接著(zhù)說(shuō)：“老師，還有大雁塔）”命…垂孩子們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)、于是，樊老師提議：“那我們大家一起把這些建筑搭建出來(lái)好嗎？”孩子們興奮地去積木區選擇自己需要的材料、

　　一開(kāi)始，賀子涵將大雁塔搭得上下一樣寬，有小朋友反對說(shuō)：“這個(gè)不像大雁塔！我見(jiàn)過(guò)大雁塔，下面大一些，上面尖尖的、”賀子潘立刻說(shuō)：“我還沒(méi)搭好呢！”接下來(lái)，他通過(guò)幾次調整，將“大雁塔”的底部變大了，

教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案5

　　一、單項選擇題

　　下列每小題的四個(gè)選項中，只有一項是最符合題意的正確答案，多選、錯選或不選均不得分。

　　1.【題干】馬老師在活動(dòng)反思中寫(xiě)道：“使用檔案袋對幼兒的表現進(jìn)行評價(jià)，經(jīng)常需要花費些額外的時(shí)間，與其在這些花樣上花時(shí)間，不如把精力多用在孩子身上�！边@邊明馬老師(　)。

　　【選項】

　　A.缺少幼兒學(xué)情分析意識

　　B.缺少經(jīng)驗提煉的能力

　　C.缺少幼兒發(fā)展評價(jià)能力

　　D.缺少教學(xué)決策的意識

　　【答案】A

　　【解析】學(xué)情是指學(xué)生在學(xué)習新知識之前已經(jīng)具備的知識結構和學(xué)生在學(xué)習新知識時(shí)體現出來(lái)的個(gè)性的差異。在教學(xué)設計中，學(xué)情分析很重要而且很必要。教師的每一堂課一定要認真做好，并落到實(shí)處。只有做到詳實(shí)的學(xué)情分析，才會(huì )有高效課堂的構建�！皞湔n時(shí)一定要備教材、備學(xué)生”的說(shuō)法，其中備學(xué)生就是學(xué)情分析的意思。題干中馬老師的說(shuō)法缺乏學(xué)情分析的意識。

　　2.【題干】米切爾·蘭德曼說(shuō)：“人較動(dòng)物而言，在本質(zhì)上是非決定的。此即人的生命并沒(méi)有遵循事先決定的路線(xiàn)，事實(shí)上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成�！睂Υ苏�確的理解是(　)。

　　【選項】

　　A.人的發(fā)展是定向的

　　B.人的發(fā)展是多向的

　　C.人的發(fā)展是全面的

　　D.人的發(fā)展是平衡的

　　【答案】B

　　【解析】這段話(huà)說(shuō)明的是，人類(lèi)必須通過(guò)后天的努力和不斷的勞動(dòng)學(xué)習，才能獲得生存的能力，也才能改變生存狀態(tài)。也說(shuō)明人的發(fā)展應該是多向性的。

　　3.【題干】—所幼兒園基于“數字化育人”辦學(xué)理念，建立起“過(guò)程性數據”與“關(guān)鍵事件”相結合的幼兒發(fā)展評價(jià)信息系統，用以跟蹤幼兒個(gè)體的成長(cháng)過(guò)程，該做法體現的幼兒發(fā)展特點(diǎn)是(　)。

　　【選項】

　　A.順序性

　　B.獨特性

　　C.自主性

　　D.創(chuàng )造性

　　【答案】B

　　【解析】?jì)和�發(fā)展具有整體共同特征的前提下，個(gè)體與整體相比較，每一具體兒童的身心發(fā)展，在表現形式、內容和水平方面，都可能會(huì )有自己的獨特之處，這種表現于個(gè)體發(fā)展方面的差異性，來(lái)源于個(gè)體遺傳素質(zhì)和生活環(huán)境的差別。該幼兒園的做法體現了獨特性的特點(diǎn)。

　　4.【題干】“拼圖”游戲時(shí)，王老師見(jiàn)東東反復地拿起這塊放下那塊，不知該拿出哪塊，急得滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭大汗。對此，王老師恰當的說(shuō)法是(　)

　　【選項】

　　A.“不要著(zhù)急，我們再試試吧�！�

　　B.“你看看，曉紅是怎么拼的”

　　C.“試試紅色正方形的拼板吧”

　　D.“仔細看—下顏色和形狀”

　　【答案】D

　　5.【題干】依據《中華人民共和國憲法》，下列表述不正確的是(　)。

　　【選項】

　　A.縣級以上的地方各級人民政府設立審計機關(guān)

　　B.地方各級人民政府是地方各級國家權力機關(guān)

　　C.地方各級人民政府對本級人民代表大會(huì )負責并報告工作

　　D.地方各級人民政府都是國務(wù)院統一領(lǐng)導下的國家行政機關(guān)

　　【答案】B

　　【解析】依據《中華人民共和國憲法》第一百零五條規定，地方各級人民政府是地方各級國家權力機關(guān)的執行機關(guān)，是地方各級國家行政機關(guān)。

　　6.【題干】依據聯(lián)合國《兒童權利公約》，對兒童的養育和發(fā)展負有首要責任的是(　)。

　　【選項】

　　A.學(xué)校和教師

　　B.父母或其他監護人

　　C.社會(huì )或企業(yè)

　　D.國家和當地人民政府

　　【答案】B

　　【解析】依據《兒童權利公約》第十八條規定締約國應盡其最大努力，確保父母雙方對兒童的養育和發(fā)展負有共同責任的原則得到確認。父母、或視具體情況而定的法定監護人對兒童的養育和發(fā)展負有首要責任。兒童的最大利益將是他們主要關(guān)心的事。

　　7.【題干】小孫是個(gè)流浪兒童，相關(guān)部門(mén)一直沒(méi)有找到小孫的父母或其他監護人。對于小孫的監護問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是(　)。

　　【選項】

　　A.應當由民政部門(mén)對小孫進(jìn)行長(cháng)期監護

　　B.應當由教育部門(mén)對小孫進(jìn)行長(cháng)期監護

　　C.應當由福利機構對小孫進(jìn)行長(cháng)期監護

　　D.應當由公安機關(guān)對小孫進(jìn)行長(cháng)期監護

　　【答案】C

　　【解析】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第九十四條規定，具有下列情形之一的，民政部門(mén)應當依法對未成年人進(jìn)行長(cháng)期監護：

　　(一)查找不到未成年人的父母或者其他監護人;

　　(二)監護人死亡或者被宣告死亡且無(wú)其他人可以擔任監護人;

　　(三)監護人喪失監護能力且無(wú)其他人可以擔任監護人;

　　(四)人民法院判決撤銷(xiāo)監護人資格并指定由民政部門(mén)擔任監護人;

　　(五)法律規定的其他情形。

　　8.【題干】教師張某在某民辦幼兒園上班，因工作嚴重失誤，被幼兒園解聘。張某不服，她可以采取的救濟途徑是(　)。

　　【選項】

　　A.提出申訴和依法訴訟

　　B.勞動(dòng)仲裁和行政復議

　　C.依法檢舉和行政復議

　　D.訴訟賠償和行政管制

　　【答案】A

　　【解析】根據《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學(xué)�；蛘咂渌�教育機構侵犯其合法權益的，或者對學(xué)�；蛘咂渌�教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關(guān)行政部門(mén)侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門(mén)提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門(mén)應當作出處理。題干中教師張某對其處理不服的，可以依法提出申訴和依法訴訟。

　　9.【題干】依據《中華人民共和國教育法》，相關(guān)社會(huì )公共文化體育設施等場(chǎng)所應當對教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待。下列場(chǎng)所不屬于按規定優(yōu)待開(kāi)放的是(　)。

　　【選項】

　　A.圖書(shū)館

　　B.博物館

　　C.電影院

　　D.文化館

　　【答案】C

　　【解析】依據《中華人民共和國教育法》第五十一條規定，圖書(shū)館、博物館、科技館、文化館美術(shù)館、體育館(場(chǎng))等社會(huì )公共文化體育設施，以及歷史文化古跡和革命紀念館(地)，應當對教師、學(xué)生實(shí)行優(yōu)待，為受教育者接受教育提供便利。

　　10.【題干】幼兒園放學(xué)了，小米的父母沒(méi)有時(shí)間去接她，就讓讀小學(xué)六年級的哥哥放學(xué)后去接她。小米父母的做法(　)。

　　【選項】

　　A.正確。哥哥可代替父母接送小米

　　B.正確。幼兒可以由直系親屬接送

　　C.不正確。父母應該親自接送小米

　　D.不正確。幼兒應該由成年人接送

　　【答案】D

　　【解析】根據《幼兒園工作章程》第十三條規定，幼兒園的園舍應當符合國家和地方的建設標準，以及相關(guān)安全、衛生等方面的規范，定期檢查維護，保障安全。幼兒園不得設置在污染區和危險區，不得使用危房。幼兒園的設備設施、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等，應當符合國家相關(guān)的安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。入園幼兒應當由監護人或者其委托的成年人接送。

　　11.【題干】良好的社會(huì )環(huán)境有利于促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)。下列選項屬于社會(huì )保護的是(　)。

　　【選項】

　　A.學(xué)生王某在學(xué)校突發(fā)疾病，學(xué)校及時(shí)通知家長(cháng)并積極救護王某

　　B.解除羈押、服刑期滿(mǎn)的未成年人的`復學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視

　　C.父母或者其他監護人不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)

　　D.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私

　　【答案】D

　　【解析】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第四十九條規定，新聞媒體應當加強未成年人保護方面的宣傳，對侵犯未成年人合法權益的行為進(jìn)行輿論監督。新聞媒體采訪(fǎng)報道涉及未成年人事件應當客觀(guān)、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽(yù)、隱私和其他合法權益。

　　12.【題干】某學(xué)校年終對全體教師進(jìn)行考核。根據《中華人民共和國教師法》的規定，下列說(shuō)法正確的是(　)。

　　【選項】

　　A.考核包括教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、育人業(yè)績(jì)和管理水平

　　B.考核結果是教師受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的唯一依據

　　C.考核應當充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)

　　D.上級教育行政部門(mén)可以對該校教師考核工作進(jìn)行指導與監督

　　【答案】D

　　【解析】根據《中華人民共和國教師法》第二十二條規定，學(xué)�；蛘咂渌�教育機構應當對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jì)進(jìn)行考核。教育行政部門(mén)對教師的考核工作進(jìn)行指導、監督。

　　13.【題干】在一次教學(xué)活動(dòng)中，黃老師問(wèn)小朋友：“圖上的月亮是什么樣的呀?”大多數幼兒回答：“是圓的�！敝挥嘘魂徽f(shuō)：“月亮是彎彎的�！秉S老師對昊昊說(shuō)：“不對，圖上的月亮明明就是圓的，這哪里是彎的?這表明黃老師(　)。

　　【選項】

　　A.缺乏批評教育的藝術(shù)

　　B.沒(méi)有活用素材的能力

　　C.沒(méi)有關(guān)愛(ài)幼兒的情感

　　D.缺乏紀律管理的方法

　　【答案】B

　　14.【題干】第二天一早李老師就要交職稱(chēng)材料了，她發(fā)現還缺少2份聽(tīng)課材料。但是她已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課了。李老師正確的做法是(　)。

　　【選項】

　　A.請同事幫忙提供聽(tīng)課材料

　　B.參考同事教案改寫(xiě)聽(tīng)課材料

　　C.根據自己教案編寫(xiě)聽(tīng)課材料

　　D.直接放棄本次職稱(chēng)評定機會(huì )

　　【答案】D

　　15.【題干】午睡起床時(shí)，小班的李老師發(fā)現小朋友常將兩只鞋子穿反，就編了首兒歌：“一雙小鞋子，套上小腳丫。背對背，臉背臉，就像剛剛吵過(guò)架。咦——怎么了?”小朋友聽(tīng)完兒歌紛紛檢查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了!”下列選項與該案例所體現的教師職業(yè)道德要求相符的是(　)。

　　【選項】

　　A.“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之�！�

　　B.“耳潘目染，不能以習�！�

　　C.“不憤不啟，不俳不發(fā)�！�

　　D.“動(dòng)人以言者，其感不深：動(dòng)人以行者，其應必速�！�

　　【答案】C

　　16.【題干】月月說(shuō)話(huà)時(shí)有口吃現象，如“老……師好，我爺……爺送我來(lái)的�！崩蠋煵粌H鼓勵月月，還加強家園配合。該老師的做法體現的教師職業(yè)道德的特征是(　)。

　　【選項】

　　A.多樣性

　　B.雙向性

　　C.專(zhuān)業(yè)性

　　D.復雜性

　　【答案】C

　　17.【題干】安全標志是表達特定信息的標志，由圖形符號、安全色、幾何圖形或文字構成，用于公共場(chǎng)所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場(chǎng)所，指導人們采取合理行為。下列安全標志中，表示“禁止攀登”的是(　)。

　　【答案】C

　　18.【題干】罕見(jiàn)病是一類(lèi)患病率極低的疾病，但由于種類(lèi)很多，而且我國人口基數龐大，因此罕見(jiàn)病患者并不罕見(jiàn)。下列選項中，俗稱(chēng)為“月亮孩子"的罕見(jiàn)病是(　)。

　　【選項】

　　A.白化病

　　B.戈謝病

　　C.血友病

　　D.脆骨病

　　【答案】A

　　19.【題干】阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延伸為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項中，境內沒(méi)有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是(　)。

　　【選項】

　　A.法國

　　B.意大利

　　C.瑞士

　　D.挪威

　　【答案】D

　　20.【題干】風(fēng)俗是歷代相沿積久而成的風(fēng)尚、習俗。歷代統治者都把“厚風(fēng)俗”作為治國安民的大事。下列選項中，不屬于民國初期采取的移風(fēng)易俗措施的是(　)。

　　【選項】

　　A.剪辮易服

　　B.禁用棺木

　　C.勸禁纏足

　　D.廢除跪拜

　　【答案】B

　　21.【題干】“小滿(mǎn)”是二十四節氣之一，這時(shí)，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開(kāi)始結繭。古時(shí)有“小滿(mǎn)動(dòng)三車(chē)”的習俗，下列選項中，不屬于“三車(chē)”的是(　)。

　　【選項】

　　A.紡車(chē)

　　B.滑車(chē)

　　C.油車(chē)

　　D.水車(chē)

　　【答案】B

　　22.【題干】理學(xué)，也叫道學(xué)，是宋明儒家哲學(xué)思想，影響深遠。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學(xué)家中，人稱(chēng)“濂溪先生"的是(　)。

　　【選項】

　　A.周敦頤

　　B.邵雍

　　C.程顆

　　D.王守仁

　　【答案】A

　　23.【題干】章回體小說(shuō)是中國古代長(cháng)篇小說(shuō)的主要形式，主要特點(diǎn)是分回標目，故事連接，段落整齊。下列選項中，不屬于章回體小說(shuō)的是(　)。

　　【選項】

　　A.《水滸傳》

　　B.《儒林外史》

　　C.《紅樓夢(mèng)》

　　D.《聊齋志異》

　　【答案】D

　　24.【題干】《小布頭奇遇記》描寫(xiě)布娃娃“小布頭”偶然從城里來(lái)到鄉下，經(jīng)歷了種種奇遇，開(kāi)闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話(huà)作者是(　)。

　　【選項】

　　A.嚴文井

　　B.張天翼

　　C.孫幼軍

　　D.曹文軒

　　【答案】C

　　25.【題干】水稻原產(chǎn)于中國，種植歷史悠久。除可作主糧外，還可釀酒、制糖。下列選項中，為水稻圖片的是(　)。

　　【答案】A

　　參考解析：水稻形態(tài)特征：葉鞘無(wú)毛、松弛；葉舌披針形；葉片線(xiàn)狀披針形，寬約1厘米，無(wú)毛，粗糙。稻是亞洲熱帶廣泛種植的重要谷物，中國南方為主要產(chǎn)稻區，北方各省均有栽種。種下主要分為2亞種，秈稻與粳稻。亞種下包括栽培品種極多。以成熟穎果入藥。味甘，溫。和中消食，健脾開(kāi)胃。

　　26.【題干】Word文檔中，要將一張圖片作為一段文字的背景，應該將圖片版式設置為(　)。

　　【選項】

　　A.四周型環(huán)繞

　　B.緊密型環(huán)繞

　　C.浮于文字上方

　　D.浮于文字下方

　　【答案】D

　　27.【題干】在用Excel制作表格時(shí)，可實(shí)現輸入數字字符串0210409的是( )。

　　【選項】

　　A.[0210409]

　　B."0210409"

　　C.0210409

　　D.'0210409

　　【答案】D

　　28.【題干】下列選項中，與“首飾——鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是(　)。

　　【選項】

　　A.“汽車(chē)”和“輪胎”

　　B.“石窟”和“石雕”

　　C.“玉石”和“翡翠”

　　D.“擺件”和“胸針”

　　【答案】C

　　【解析】鐲子屬于首飾的一種，“首飾——鐲子”屬于包含關(guān)系，翡翠屬于玉石的一種，“玉石”和“翡翠”也是包含關(guān)系，故選C。

　　29.【題干】按照給出圖形的邏輯特點(diǎn)，下列選項中，填入空格處最恰當的是(　)。

　　【答案】A

　　【解析】由圖可知都是由兩個(gè)形狀相同、大小不一的圖形構成，并有一邊重合，只有A符合題意，故選A。

【教師資格證綜合素質(zhì)考試真題及答案】相關(guān)文章：

教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案解析02-02

小學(xué)教師資格考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案05-03

招聘考試真題及答案08-08

教師資格證小學(xué)教育知識考試真題答案12-23

教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案02-25

教師資格證真題及答案：中學(xué)教育知識03-05

歷年國家司法考試真題及答案02-09

歷年學(xué)位英語(yǔ)考試真題練習及答案02-09

歷年國家司法考試真題及答案（通用）08-31