【薦】偷影子的人讀書(shū)心得15篇
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的偷影子的人讀書(shū)心得,希望對大家有所幫助。
偷影子的人讀書(shū)心得1
-01-
《偷影子的人》看完,印證了推薦者的評語(yǔ):一本寂寞的書(shū)。
明明很多療愈的細節,講愛(ài)、安慰、陪伴和治愈,但是看完卻覺(jué)得更加寂寞了。
從這個(gè)角度來(lái)講,跟《挪威的森林》有點(diǎn)像。
主角的“我”有能換別人影子的特異功能。
“我”因此解救了學(xué)校的警衛伊凡,從實(shí)體到心靈,先從火災現場(chǎng)救出了伊凡的身體,然后藉由影子告訴他的秘密,幫助伊凡找到了缺失的母愛(ài)的感覺(jué),從而獲得了能夠勇氣,勇敢辭職去過(guò)喜歡的人生!髞(lái)呢?后來(lái)伊凡是不是真實(shí)存在過(guò),都變得不確定。
-02-
“我”救贖了童年摯友呂克。呂克小時(shí)候的愿望是當醫生,陰差陽(yáng)錯長(cháng)大后“我”成了醫生,而呂克卻困在了家里的面包店。長(cháng)大后重逢兩人不復往日的親密,“我”惆悵又不明所以,呂克的影子又提起了那個(gè)夢(mèng)想。在“我”的幫助下,呂克獲得了進(jìn)醫學(xué)院的機會(huì ),也很努力地融入了其中!髞(lái),呂克發(fā)現做醫生沒(méi)有做面包師開(kāi)心,退學(xué)回家繼續繼承面包店了。
“我”救下了蘇菲的小病人,一個(gè)默默絕食抗拒治療的小男孩。男孩父母和所有醫生都束手無(wú)策的時(shí)候,“我”從男孩的影子中讀出了事情的始末。非常黑色幽默的是,男孩鐘愛(ài)的兔子在某一天消失了,當天晚飯結束后,他才發(fā)現晚餐吃的是兔子肉。他默默地開(kāi)始絕食,父母對此一無(wú)所知……知道了緣由之后大家想辦法騙過(guò)男孩,他的兔子還活著(zhù),跑丟了又找回來(lái)了。男孩開(kāi)始吃飯!髞(lái)嘛,后來(lái)男孩還是因并發(fā)癥死掉了。
“我”童年時(shí)隨媽媽在海邊小鎮度假時(shí),認識了不能說(shuō)話(huà)的美麗女孩克蕾爾,短短幾天內兩個(gè)人互相交心到交換了彼此最深的秘密,克蕾爾成了第一個(gè)知道影子秘密的.人,而“我”也深深憐惜女孩因失聰、啞巴而產(chǎn)生的自卑和自憐。小孩子承諾每年會(huì )再來(lái)相見(jiàn),最終卻沒(méi)能成行,就這樣弄丟了彼此。成年后“我”有了不錯的女友,卻始終是游離的心情。隨女友、摯友一起出行到一個(gè)小鎮,偶然發(fā)現是當年遇到克蕾爾的小鎮。幾番尋覓,再找回克蕾爾?死賰阂呀(jīng)長(cháng)得美麗動(dòng)人,能聽(tīng)能說(shuō),還是一名出色的大提琴演奏家,身邊也有優(yōu)秀的男子獻殷勤。這樣美麗優(yōu)秀的姑娘,再見(jiàn)到童年信物的風(fēng)箏時(shí),居然還是一眼認出來(lái)并給與了熱切的反應。
故事的最后,“我”和克蕾爾在擁吻,“我”的影子也親上了她的影。
可是,三個(gè)人中被辜負的蘇菲呢,哪怕有呂克的照顧,仍然是落寞的吧。
而且,“我”和克蕾爾該有多孤單,這么多年過(guò)去了,兩個(gè)人都有了各自完整的人生,還在念念不忘地想找童年見(jiàn)了幾天的小伙伴。
他的媽媽該有多孤單,全鎮的小男生都羨慕的漂亮媽媽?zhuān)荒腥藪仐壓笤鼓盍舜蟀胼呑,一個(gè)人艱難地撫養兒子長(cháng)大當了醫生,卻在人生的晚期對自己的病痛一聲不吭,死前都沒(méi)見(jiàn)上兒子最后一面。
他的爸爸也是,一直寫(xiě)信、一直默默遠遠觀(guān)望兒子,以路人的身份參與兒子生命中的重要時(shí)刻。但是對兒子來(lái)說(shuō),因為母親的隱瞞,他只是個(gè)拋妻棄子,多年來(lái)從未現身的虛幻符號。
-03-
我不知道作者想表達什么。
我讀到的是,人很難懂得彼此,也很難懂得自己,甚至很難讀懂自己的影子。
孤單是永恒的,距離是必然的,塵世中掙扎的人們,胸中懷有善意想彼此靠近或取暖,但最終也許只是徒勞。
一路長(cháng)大,失去的東西那么多,童年的伙伴、父親的陪伴、親密的愛(ài)人,很多人和事都會(huì )漸行漸遠。
自憐自艾的人,往往因為某些失去就覺(jué)得心里有洞,要尋找能填補的東西。
越是尋找,越是索求得更多。
找回了媽媽的睡前晚安,要找回童年伙伴的親密感,找曾經(jīng)的小女朋友,哪怕都找回來(lái)了,還有童年離家的爸爸要找。
對于不知珍惜當下、顧念眼前的人,那個(gè)洞,永遠也填不滿(mǎn)。
-04-
書(shū)里把主角寫(xiě)得很唯美。明明自己內心中有偌大的空洞,人群中孤單得讓觀(guān)者隨時(shí)要掉淚?v然如此,卻自強不息,一點(diǎn)不耽誤學(xué)業(yè)和工作,還會(huì )發(fā)光發(fā)熱照亮身邊的其他人。
看上去很美。
我卻是同情心欠奉。
一個(gè)沒(méi)法讓自己高興起來(lái)的人,很難讓周邊的人真正感受到幸福。
偷影子的人讀書(shū)心得2
這是我讀馬克·李維的第一本書(shū),它帶著(zhù)我走進(jìn)了一個(gè)擁有超能力的小孩子的童年世界到他長(cháng)大成為一個(gè)青年的小故事。故事的情節大多都是溫馨而美好,在這里有愛(ài)情、友情、親情,也有喜悅、哀傷和期盼。大多數看情感表達比較沉重的書(shū),偶然看一下治愈系的書(shū),自己不知不覺(jué)中把自己當成這個(gè)小男孩,跟著(zhù)這本書(shū)如同影子一樣,腦海陪伴著(zhù)經(jīng)歷屬于他的青春。
大多數人都會(huì )有那么一個(gè)年少時(shí)深?lèi)?ài)的人吧,那時(shí)候第一次的心動(dòng),夜里腦海浮現ta的身影,宛如一個(gè)天使照亮了你的'世界,想去知道ta的一切,想告訴ta你的愛(ài)慕之心,想有一段只屬于你和ta的故事,卻又怕表白會(huì )被拒絕。
人生可能會(huì )遇到一個(gè)如蘇菲一樣的女孩兒,只是因為寂寞而走在一起的伴侶,后來(lái)一個(gè)認清現實(shí)或者一個(gè)找到心愛(ài)的人而結束這段關(guān)系。
一生中會(huì )遇到很多形形色色的人,大多數的出現都只是一個(gè)過(guò)客,在你的人生路上留下一點(diǎn)點(diǎn)的色彩。卻很少有像呂克一樣看清你的性格,依然會(huì )撲湯蹈火的陪伴你度過(guò)歲月。
從小我們在父母能給予的最好的物質(zhì)生活里長(cháng)大,在父母教的為人處事中逐漸成為一個(gè)有個(gè)性的獨立個(gè)體。我們卻很少了解他們的理想,他們承受的壓力。小時(shí)候的我們學(xué)業(yè)為重,到了中學(xué)時(shí)代同學(xué)朋友為輔,當我們大學(xué)畢業(yè)后工作和生活時(shí)常讓我們感到困擾和無(wú)助。父母一天天在變老,我們能陪伴他們的時(shí)間卻不多,甚至很少關(guān)注父母的身體和需求。
偷影子的人讀書(shū)心得3
每個(gè)人或多或少都有一些對童年的遺憾,有的是因為做錯了一些事,也有的是因為錯過(guò)了一些事。當我們長(cháng)大了,意識到那是一種遺憾時(shí),如果給我們機會(huì )去補救,或是去挽回,我們是否努力去做,也驗證著(zhù)我們是否真的有所成長(cháng)!锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(cháng)大后的頓悟,最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間,有他和朋友們之間的友情羈絆,也有對愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變,當然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能--“偷影子”。
書(shū)中的'“偷影子”類(lèi)似于讀心術(shù),只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨立的一面,它們能既能透露主人的遭遇與隱私,也能對主人的一切發(fā)表意見(jiàn),并且可以表達自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí),就可以跟別人的影子交流--這一設定的想象力十分豐富,的確影子的重疊這一現象足以讓人浮想聯(lián)翩,只不過(guò)很少有人去浮想,恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō),影子可以表達自己的東西,而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示,至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取,所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的故事中滲透著(zhù)許多道理和哲理,當然故事都是伴隨著(zhù)男孩的成長(cháng)歷程的,小時(shí)候的故事有小道理,長(cháng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當醫生之路,再到最后發(fā)現自己真正喜歡的還是面包師,并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味,有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的,而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分,能在工作中找到幸福才是幸運的。所以我覺(jué)得呂克做得很對,這也是他成長(cháng)的象征。而男孩放棄蘇菲,精選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙,只不過(guò)這次體現在愛(ài)情上,感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是好好女孩,但對于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前,由于自己的錯誤判斷導致做錯了事,但是當男孩終于發(fā)現自己的過(guò)錯和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí),他放棄了現在所擁有的,而是去追尋克蕾爾,盡管可能無(wú)果而終,但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣,這些年輕人都明白一個(gè)道理,就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影!鄙痰倪@句名言精準的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給讀者的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西,并去追逐,而不要在那些浮云和幻影上浪費時(shí)間。
偷影子的人讀書(shū)心得4
鞋子合不合腳,只有自己知道。適合自己的,才是最好的。
《偷影子的人》中男主人公從小的玩伴、一生的朋友呂克是一位面包師的兒子,對他來(lái)說(shuō),從一出生便被剝奪了選擇未來(lái)職業(yè)的權利,他不得不繼承父親的手藝,終生工作在自己家的.面包店。而起初的男主人公也毫不懷疑這是呂克的夢(mèng)想?墒,當突然有一天,他偷走了呂克的影子,發(fā)現了呂克心底的秘密。呂克的影子告訴他,其實(shí)呂克的夢(mèng)想是成為一名醫生,并請求男主公幫助呂克成為他想成為的人。當天晚上,男主公便履行諾言找到了呂克的父親。最終,呂克得到父親的許可,來(lái)到了男主人公所在的醫院學(xué)習醫學(xué)。
當夢(mèng)想還是夢(mèng)想的時(shí)候,總會(huì )讓人忍不住幻想,渴望?梢坏┳咴诹藢(shí)現夢(mèng)想的道路上時(shí),則會(huì )有不一樣的感受。當呂克真正當上了醫學(xué)院的學(xué)生,才發(fā)現這個(gè)夢(mèng)想令他多么的不快樂(lè ),而他也終于意識到,什么是他想做的,什么是他不想做的。他希望的是看到別人的笑臉,清晨熟人之間親切地招呼,而這些,只有做一名面包師才能夠真正獲得,而成為一名醫生只是他想當然的一個(gè)愿望,并不真正的適合他。于是,呂克堅定的放棄在醫學(xué)院的進(jìn)修,轉而回家踏踏實(shí)實(shí)的做起了一名面包師。
偷影子的人讀書(shū)心得5
讀完《偷影子的人》,感覺(jué)是一本很溫情,治愈系的書(shū)!我是在一個(gè)安靜的下雨天,窩在書(shū)店,一口氣讀完的。全書(shū)通過(guò)偷影子,再到接受影子的任務(wù)去幫助別人,大大小小的故事中滲透著(zhù)許多哲理。
書(shū)中的豐富的經(jīng)歷夾著(zhù)很多感情,親情,友情,愛(ài)情!
書(shū)中關(guān)于親情的描寫(xiě),最多的是關(guān)于母親!男孩的父母從小離婚,雖然父親的離去讓母親悲傷不已,但她也只是偶爾長(cháng)嘆,偶爾熱淚盈眶,但她都會(huì )轉身,不讓男孩看見(jiàn)!母親獨自扶養男孩長(cháng)大,教會(huì )他勇敢堅強!主人公小男孩糾結失去的,沒(méi)有珍惜擁有的當下,他沒(méi)有意識到母親在一點(diǎn)點(diǎn)變老!在男孩實(shí)習期間,母親病倒,為了不影響他的工作,一個(gè)人孤獨地死在家中!當男孩知道這個(gè)消息時(shí),他意識到,他再不能看到母親,再也聽(tīng)不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味,再也不能和母親分享自己的憂(yōu)傷和快樂(lè )……當他在月臺知道這個(gè)消息時(shí),他感覺(jué)到一生中前所未有的孤獨。
書(shū)中關(guān)于友誼的描寫(xiě),我最感動(dòng)的是小男孩和呂克的感情!當男孩知道呂克的夢(mèng)想后,他偷偷去找呂克的父親,告訴他父親,呂克真正的夢(mèng)想是當一個(gè)醫生,卻遭受到了呂克父親的冷待,回到家,男孩的母親說(shuō)了一段很有哲理的話(huà),我一直記得,“這是他的人生,只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應事實(shí),放手成長(cháng),你沒(méi)有必要醫治好在成長(cháng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人,即使你成為最頂尖的醫生,也做不到這樣!
雖然后來(lái)呂克的父親還是讓呂克去當了醫生,可是在過(guò)程中,呂克發(fā)現,他還是適合做一個(gè)面包師。這個(gè)過(guò)程是我感觸最深的,沒(méi)有一個(gè)人能夠決定別人的人生,能做決定的也只能是自己,人生的方向盤(pán)掌握在自己手中,不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生,也許會(huì )走彎路,但走的每一條路都是必經(jīng)之路,我想,如果呂克不去當醫生,也就不會(huì )知道自己其實(shí)那么適合當面包師。
書(shū)中關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě),最感動(dòng)的是男孩和克蕾兒的`愛(ài)情。一次暑假,男孩和母親去海邊度假,偶遇了聾啞女孩克蕾兒,他們彼此分享秘密,從而產(chǎn)生了純真美好的愛(ài)情!克蕾兒凝視著(zhù)男孩,漾出一朵微笑,并且在紙上寫(xiě)下:“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì )一直想著(zhù)你!弊x后感·即使后來(lái)小男孩長(cháng)大,遇見(jiàn)了新的的人蘇菲,可是和蘇菲總是有隔閡,一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊,真讓人永遠都忘不了她。男孩心里依然沒(méi)有忘記克蕾兒,他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對于愛(ài)情的堅持,也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛(ài)情,不摻雜雜質(zhì),沒(méi)有隔閡,堅守感情,緊緊相擁。
很喜歡《偷影子的人》這本書(shū),在我心里這是一本很美很富有哲理的書(shū)。我想我會(huì )多讀幾遍,常讀常新!
偷影子的人讀書(shū)心得6
《偷影子的人》是偶然間看到好友在朋友圈發(fā)表觀(guān)看了這部電影后的好評感想,因而對它才有了初印象。直到某天逛書(shū)店再次看到這本書(shū)時(shí),才又一次勾起心中想去完整研讀的想法。好奇是什么讓這樣一本書(shū)能夠被譽(yù)為“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”?細細研讀才發(fā)現此書(shū)的魅力所在,它雖由男孩的一個(gè)個(gè)平常樸實(shí)的成長(cháng)歷程故事串起,但這些故事中卻蘊含著(zhù)生活中的'道理和哲理。讓我們不經(jīng)意間會(huì )思索自身對生活、愛(ài)情、職業(yè)的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度,反思目前所擁有的是不是自己最初想要追尋的,是不是自己心中最放心不下的。
正如男孩在自己擁有的特殊能力“偷影子”而看到好友的心事,了解到自己的好友呂克向往已久的是當一名醫生時(shí),男孩幫助呂克離開(kāi)了面包店,踏上了呂克夢(mèng)想中的醫生之路,到最后呂克發(fā)現自己最喜歡的還是面包師又重返面包店的故事。在職場(chǎng)中,我們每個(gè)人也或多或少存在這種迷茫,心中一直向往著(zhù)做某件事,等到你真的放手去追逐時(shí),你才發(fā)現其實(shí)你向往已久的并不如你想的那么美好。其實(shí)判斷這份職業(yè)是不是值得我們用力一直去追逐的標準,最主要的是我們清楚的知道自己真正想要的是什么,并能夠從中尋找到快樂(lè ),體會(huì )到做這份工作的價(jià)值所在,這才是幸福與幸運的。
偷影子的人讀書(shū)心得7
關(guān)于友情,如果說(shuō)親情代表一種深度,愛(ài)情代表一種純度,那么友情則代表一種大度。不論平常聯(lián)系有多少,只要內心留有彼此的一片天空,那么偶爾的一聲問(wèn)候就會(huì )慰藉所有的孤獨。
當男孩從朋友呂克的影子里讀出他想當醫生的夢(mèng)想,男孩不顧一切和呂克的爸爸交談,幫助呂克踏出面包店了走進(jìn)醫學(xué)院,只是當做了醫生的呂克慢慢發(fā)現相比較做一名醫生自己則更喜歡做一個(gè)像自己父親那樣的面包師,呂克最終選擇了遵從自己的內心。
但是現實(shí)生活里,我們?yōu)榱俗约旱耐昝莱36紩?huì )偽裝成一個(gè)并不真實(shí)的形象,以至于忘記了自己真正想要的`東西,有時(shí)候我們向往的東西并不是自己真正喜歡的,而真正喜歡的在表面上可能不那么光鮮亮麗,但卻可以帶給我們滿(mǎn)足的幸福。
所以,永遠也不要將自己拿來(lái)和別人做比較,因為每個(gè)人都與眾不同,重要的是,我們要找到自己的差異性。
只是,人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里,我們可以試著(zhù)忽略,但是這些微不足道的小事,卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,常常與過(guò)去連在一起,構成了生活里幸福的片段。
還好,我們現在就知道了。
偷影子的人讀書(shū)心得8
什么是愛(ài)?如何去愛(ài)?這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。
《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō),作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里,他娓娓述說(shuō)著(zhù)一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。
在這本小說(shuō)里,令我印象最深的,莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫,也就是男孩的父親,在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭,與另一個(gè)女人組建了新的家庭,從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初,她無(wú)法承受對此帶來(lái)的.打擊,卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾,她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí),為了她,為了她的孩子,都必須要振作起來(lái)。
日復一日,年復一年,她總是背著(zhù)男孩偷偷地抹眼淚;ň`放又凋零,她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里,盡力彌補著(zhù)孩子內心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好,卻總是不饒人,悄悄離去,經(jīng)歷歲月的蹉跎,她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她,她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件;為了不影響到孩子平靜的生活,她在一個(gè)夜晚悄悄離去……
這何嘗不是一種愛(ài)?一種母親對孩子的愛(ài)。漫長(cháng)的人生旅途中,愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài),無(wú)法觸及,卻能感受;愛(ài),不一定令你潸然淚下,卻是你內心最柔軟的部分;愛(ài),就在你的身邊,無(wú)處不在,只等待你去發(fā)現。不要認為你缺愛(ài),當你回頭,你會(huì )發(fā)現,你真的很幸福!
這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài),感受愛(ài),相信愛(ài)且珍惜愛(ài),讓愛(ài)點(diǎn)亮他人!
偷影子的人讀書(shū)心得9
《偷影子的人》是法國作家馬克·李偉的作品。第一次看的時(shí)候就被這本書(shū)深深吸引了。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺負的男孩有一天發(fā)現自己有別人沒(méi)有的特殊功能——偷別人的影子。當他的影子與別人的影子重疊時(shí),男孩就能知道別人心中的真實(shí)想法。
當他發(fā)現自己有這樣一種奇怪的能力時(shí),他逐漸成為幫助周?chē)说木癜閭H,給生活帶來(lái)一點(diǎn)光,這種能力從童年到成年,在這個(gè)過(guò)程中,描述男孩和母親之間的感情感動(dòng),母親的衰老也讓人流淚;男孩和他們的童年玩伴之間的友誼,真誠。而這種選擇的代價(jià)是悲哀的,幸運的是,最后的故事是一個(gè)美好的結局?赐暾緯(shū),感覺(jué)很溫暖。作者似乎偷走了我的影子,告訴我他的童年。我覺(jué)得每個(gè)人的童年或多或少都會(huì )和《偷影子的人》里的小男孩有相似之處。
我最大的感受是:及時(shí)孝順。有一段話(huà)是對的,“當我們年輕的時(shí)候,我們總是夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的那一天,而另一天,但我們的'父母離開(kāi)了我們。所以我們只能夢(mèng)想,是否有一段時(shí)間,回到父母屋檐下的孩子,可以擁抱他們,不害羞地告訴他們,我們愛(ài)他們,只是陪他們讓自己放心!
想起小時(shí)候,每次生病,爸爸媽媽總是陪著(zhù)我,在我床邊照顧我。每次受傷,父母總是第一個(gè)擔心我的人。他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多,但從來(lái)沒(méi)有要求任何回報。他們只希望我們能健康成長(cháng),有自己的事業(yè),最后看著(zhù)我們和心愛(ài)的人一起組建家庭。然而,我們逐漸讓父母淡出我們的視線(xiàn),但在父母眼里,我們還是他們的全部。有句話(huà)說(shuō):不管你是18歲還是80歲,在父母眼里,你還是個(gè)孩子。不是等到長(cháng)大,有工作,有能力給父母買(mǎi)東西,那就是孝順,幫忙做家務(wù),努力學(xué)習,少讓父母擔心這也是孝順的表現。所以從現在開(kāi)始,及時(shí)行孝。
偷影子的人讀書(shū)心得10
《偷影子的人》是由法國作家馬克.李維寫(xiě)的,書(shū)的封面上印著(zhù)這樣一行字“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”,許是太久沒(méi)看過(guò)這樣的小說(shuō)了,就拿起書(shū)看了起來(lái),沒(méi)想到自己一氣呵成把整本書(shū)都看完了?赐旰笮那楹苁怯鋹倸g快。大概講一下主要的內容:一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子,當他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候,男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當他發(fā)現自己有這樣的一種奇異的能力后,他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒,這種能力從童年伴隨他到長(cháng)大成人,在這個(gè)過(guò)程中,所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容,媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情,至真至誠;最后,男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇,告訴了我,選擇自己心中最放不下的那個(gè),不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的,慶幸的是,最后故事是個(gè)美好的結局。
看完這本書(shū)后的感悟總結如下:
整本書(shū),所有的事件,作者娓娓道來(lái),在描寫(xiě)男孩童年的那段內容中,充滿(mǎn)著(zhù)童年的歡快和天真,讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè )時(shí)光。男孩擁有的超然的能力,其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者,不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張,就像欺負男孩的馬格,一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著(zhù)自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩,也有自己心中的痛楚,他內心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強大。我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面,今天我們看到的是弱者被欺凌,但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白,在這個(gè)世界存活著(zhù),少點(diǎn)計較,要多站在對方的角度去看待問(wèn)題,懷著(zhù)理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標準去指責抱怨對方。在這個(gè)越來(lái)越強調“自我”的年代,作者能通過(guò)這些小細節告訴我們這樣的道理,實(shí)屬不易,也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書(shū)中還講述了男孩偷了好友呂克的影子,知道呂克內心十分渴望能夠像他一樣當一名醫生,不希望在老家當個(gè)小小的面包師,男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫,而當呂克終于實(shí)現自己的愿望的'時(shí)候,才發(fā)現其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份,最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來(lái)買(mǎi)他的蛋糕并且讓他心里感覺(jué)到幸福的面包店里當一名小小的面包師傅,給心愛(ài)的女人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。這件事情挺耐人尋味的,當工作被加上各式各樣的標準去衡量何種?戳诉@本書(shū)讓我想起一句話(huà):什么是好工作?最適合你的就是好工作?上У氖,我們最適合的是什么,我們自己都無(wú)從而知,也許這就是一個(gè)慢慢發(fā)現慢慢改變的過(guò)程。
以下書(shū)中摘錄的一些話(huà):
1、人們常常把一些小事拋在腦后,一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里,我們可以試著(zhù)忽略,但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子,將你牢牢與過(guò)去連在一起。
2、 其實(shí)最棒的回憶就在當下,在眼前,而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光。
3、你不能干涉別人的人生,就算是為了對方好。這是他的人生,只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應事實(shí),放手成長(cháng),你沒(méi)有必要醫治好在成長(cháng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人,即使你成為最頂尖的醫生,也做不到這樣。
4、每一個(gè)人都有自己的世界,一人一世界,光麗的外表或者強健的體魄并不能表示他人的幸福,每一個(gè)人都有自己的悲傷。
5、永遠不要把人拿來(lái)比較,每個(gè)人都與眾不同,重要的是要找到最適合自己的差異性。
6、為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請托。
偷影子的人讀書(shū)心得11
這是一部令人為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō),這是一本被媒體驚嘆銷(xiāo)售得比影子消失的速度還快的書(shū),它便是——馬克·李維的《偷影子的人》。
主人公在班級里年紀最小,因為視力比其他同學(xué)弱,生活缺少爸爸的陪伴與關(guān)愛(ài),而飽受欺凌。然而這樣一個(gè)弱小的普通男孩,卻擁有一樣不為人知的本事——“偷”影子。他可以通過(guò)人的影子傾聽(tīng)影子主人的真心話(huà),探知他人靈魂深處最真實(shí)的情感和最隱秘的經(jīng)歷。這項本領(lǐng)就好像是讀心術(shù)一樣,可以照見(jiàn)人心。有著(zhù)別人沒(méi)有的異常稟賦,主人公也被所有影子賦予了一個(gè)偉大而神圣的職責——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請托!卑殡S著(zhù)這樣的使命的主人公慢慢長(cháng)大了,而長(cháng)大后的他,似乎慢慢褪去那層因為有這種特殊能力而產(chǎn)生的光圈。說(shuō)到底,他也只是一個(gè)普通人,也會(huì )有疲憊、有煩惱、有悔恨……有各種平常人的喜怒哀樂(lè )。這樣一個(gè)有血有肉的、情感豐富的人物形象貫穿整部小說(shuō),仿佛我們身邊真的有這么一個(gè)人鮮活地存在著(zhù)。
若說(shuō)主人公的經(jīng)歷是骨架,那么關(guān)于親情與愛(ài)情的描寫(xiě)便是小說(shuō)的血肉。
作者對于親情的描述展現了一種缺憾美。主人公過(guò)于糾結已失去的,比如過(guò)早離去的父親;而沒(méi)有去珍惜現在擁有的,比如對他傾注了深沉的愛(ài)、想要去彌補他的缺憾的母親。人的'一生,是一個(gè)不斷失去的過(guò)程。逝去的就像流云,如果我們只盯著(zhù)那些流逝的光影,就必然會(huì )錯過(guò)眼前的美景。男孩心里滿(mǎn)含著(zhù)對母親的愛(ài)卻沒(méi)有表達出來(lái),他不知道的是,有的話(huà),如果這一秒不說(shuō),等到了下一秒可能就沒(méi)有機會(huì )了。成年之后的生活豐富多彩,工作充實(shí)。他已經(jīng)習慣了母親對他的關(guān)懷,卻沒(méi)有注意到時(shí)光一去無(wú)蹤影,母親已經(jīng)漸漸老去。他知道了那么多秘密,幫助了那么多人,卻惟獨沒(méi)有偷過(guò)母親的影子,沒(méi)有了解過(guò)母親的心。百善孝為先,道理說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)真的很難。成年之后的大部分人,為家庭,為愛(ài)人,為孩子付出心血,往往顧及不到老無(wú)所依的父母,真正懂得并做到烏鴉反哺的,又有幾個(gè)呢?
關(guān)于對愛(ài)情波折又細膩的描繪,則是這個(gè)故事中的一抹亮色。主人公在很小的時(shí)候,曾經(jīng)發(fā)出過(guò)疑問(wèn):“愛(ài)情,莫非像影子一樣。有人踩中了,就帶著(zhù)離去?還是因為愛(ài)情跟影子一樣怕光,又或者,情況正好相反,沒(méi)有了光,愛(ài)情的影子就被拭去,最終黯然離去?”可當他遇到了克萊爾,遇到了蘇菲,他的愛(ài)變得單純美麗,卻又難以抉擇。在他放棄了一個(gè)近在咫尺的交往對象,按照本心去追逐一個(gè)童年開(kāi)始的夢(mèng),不再憂(yōu)心得失的時(shí)候,他才領(lǐng)會(huì )了愛(ài)的真諦。那個(gè)充滿(mǎn)了不確定性的,卻讓他愿意舍棄一切去追尋的人,才是真正愛(ài)的人。
雖說(shuō)“偷影子”是整部小說(shuō)的線(xiàn)索和亮點(diǎn)所在,但作者真正的創(chuàng )作意圖,是想通過(guò)講述擁有奇特本領(lǐng)的主人公,這個(gè)因為親情殘缺、愛(ài)情受挫而帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)愁的小男孩的成長(cháng)經(jīng)歷,告訴讀者,只要我們真誠地去關(guān)心他人,設身處地地為他人著(zhù)想,盡力幫助遇到困難的朋友的話(huà),就算你沒(méi)有偷影子的本領(lǐng),你也可以走進(jìn)別人的心里,得到他們的信任。用你的真心交換他人的真心,就這么簡(jiǎn)單。
處于成長(cháng)過(guò)程中的我們,雖然年輕,但是卻可能已經(jīng)體會(huì )過(guò)世間冷暖。催人淚下的親情、不離不棄的友情和浪漫感人的愛(ài)情,它們時(shí)而使我們溫暖如春,時(shí)而使我們寒徹骨髓。它們交織在一起,這便是酸甜苦辣的生活。
有這樣一本書(shū),它喚起我童年記憶,它提醒我珍惜當下,它教會(huì )我將心比心,它告訴我勿忘初心,它就是——《偷影子的人》。
偷影子的人讀書(shū)心得12
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維所著(zhù)的一部溫馨感人的小說(shuō)。沒(méi)有華麗絢麗的詞語(yǔ),沒(méi)有扣人心弦的冒險情節,但那淡淡的平實(shí)的語(yǔ)言著(zhù)實(shí)動(dòng)人。
這本書(shū)講述的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能“偷別人的影子”,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的小小光芒。
他在父親離開(kāi)后認為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親,因而更加的內疚封閉自己,在這時(shí)他卻發(fā)現自己有和影子對話(huà)的能力,而也正因為此,他了解了許多表面假象下真實(shí)的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個(gè)不能說(shuō)話(huà)的克蕾兒。男孩幫助那些人,就像閣樓上的影子所請求的那樣——“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長(cháng)大的過(guò)程中,小男孩做到了,他原諒了欺負幼年自己的馬克,復印了自己媽媽的信給伊凡,并說(shuō)服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而,他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無(wú)法開(kāi)口講話(huà),她孤獨、自卑。男孩告訴她,每一個(gè)夏天他都要來(lái)陪她,可是他最終沒(méi)能做到。所以在多年后,男孩不經(jīng)意間回到了當年那片海灘,看到克蕾兒留下的紙條上的.話(huà)語(yǔ)——“我等了你四個(gè)夏天,你沒(méi)有信守承諾,你再也沒(méi)有回來(lái)。風(fēng)箏死了,我將它埋葬在這里,誰(shuí)知道呢,也許有一天你會(huì )找到它!辈恢佬帐系目死賰,男孩沒(méi)有忘記,已沒(méi)有忘記那段青梅竹馬的回憶,一個(gè)允諾卻未實(shí)現的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調的人生中給出一點(diǎn)兒奇跡,男孩找到的克蕾兒,實(shí)現了最初給克蕾兒的諾言。并且那個(gè)久未謀面的父親原來(lái)也是每年都寫(xiě)信給他,所有的遺憾不足原來(lái)都是誤會(huì )一場(chǎng),心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的童話(huà),這是一份成長(cháng)筆記,這其中有愛(ài)、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾,苦辣酸甜統統都來(lái)一遍,成長(cháng)不亦如此。
最動(dòng)人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實(shí),而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體;蛟S,少年時(shí)我們都在想著(zhù)逃離,逃離父母的束縛,等長(cháng)大后,才發(fā)現父母已白發(fā)蒼蒼,而做兒女的已忽略了太多太多。
書(shū)的首頁(yè)有一句話(huà):“你偷走了我的影子,不論你在哪里,我都會(huì )一直想著(zhù)你!币蚨诟袊@作者的想象力的同時(shí),不得不會(huì )思考,如果可以偷走影子,我們會(huì )做些什么,是否有男孩一般的善心,是否懂得感恩世間一切,是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話(huà)語(yǔ)之后。
偷影子的人讀書(shū)心得13
看完書(shū),想說(shuō)的話(huà)很多,一時(shí)不知從何說(shuō)起
主人公一直都“像”是一個(gè)善良的人,小時(shí)候把爸爸的離開(kāi)歸咎于自己的沒(méi)用,不能討爸爸歡心,長(cháng)大了能把曾經(jīng)很想占有的女友讓給好友,并為他們的幸福感到欣慰。但我想,前者更多是因為主人公的.自卑心理在作祟,后者則是主人公真正認清了什么才是自己正真想要的
然而,主人公也真的是一個(gè)善良的人,因為偶然發(fā)現自己有了超能力,便小心翼翼地不去靠近別人,不愿輕易觸碰別人埋藏心底的秘密,并把為每一個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒當成自己的使命,也正因為他的善良,伊凡得以走出回憶的囚籠,呂克也最終明白了什么才是自己真正想要的幸福感.
雖然故事不長(cháng),但也還是讓人感受到了真切的難過(guò)以及幸福,我認為結局足夠飽滿(mǎn)了,發(fā)現爸爸的信時(shí)的委屈讓人感同身受,最后與克蕾兒的重逢也如幻想般美好,雖然這種情節的轉折讓我不禁想到,現實(shí)生活中哪能有這么輕易的美好,現實(shí)中的故事往往更為復雜且冗長(cháng),但看完還是讓人心里暖暖的,主人公是可憐的但也是幸福的,可能就像是上帝并沒(méi)有忘記為他打開(kāi)一扇窗吧.
偷影子的人讀書(shū)心得14
在書(shū)城里,我無(wú)意中看到《偷影子的人》這本書(shū),首先讓我感興趣的是書(shū)的封面:一個(gè)可愛(ài)的小男孩在親吻自己的影子,這個(gè)畫(huà)面讓我感到很溫馨,于是我買(mǎi)了馬克。李維的這部作品。這本書(shū)以一個(gè)小男孩的成長(cháng)經(jīng)歷為主線(xiàn),以溫馨的情感路線(xiàn),從小男孩的懵懵懂懂寫(xiě)到長(cháng)大成熟,感受了親情、友情的無(wú)限力量。
這本書(shū)描述了一個(gè)總受到同學(xué)欺負的瘦弱男孩,他害怕老師提問(wèn),害怕同學(xué)的欺負,他渴望有情。透過(guò)作者的筆墨,我能感受到小男孩幼小的心靈所承受的煎熬與成長(cháng)。
他的媽媽與他一起分享秘密,依然記得他帶媽媽去閣樓上溝通時(shí)的感動(dòng)。當“媽媽”離開(kāi)的消息傳來(lái),我便開(kāi)始流淚,并含淚讀完以后的篇章。美妙的親情是陪伴男孩一路走下去的動(dòng)力。
男孩有一個(gè)特異功能——偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內心世界,窺探隱私。作者似乎在告訴我們,如果我們每個(gè)人都應該多一份心思去聆聽(tīng)別人“影子”的訴說(shuō),也許會(huì )讓我們少一些厭惡,少一些抱怨,少一些不滿(mǎn),多一些包容,多一些理解,多一些感恩。
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請托!锻涤白拥娜恕
一部喚醒童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō),有不離不棄的友情,有清新浪漫的愛(ài)情,更有感人至深的親情,讓我們笑中帶淚含淚成長(cháng)。一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負的小男孩因為有了一個(gè)特殊功能,能偷走別人的影子,讀懂別人心里的話(huà),聽(tīng)到別人心里不愿說(shuō)出的話(huà),而開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的光芒。
這部小說(shuō)中的友情、親情和愛(ài)情都很令我感動(dòng),無(wú)論是被鼓勵后勇敢追夢(mèng)的呂克,還是關(guān)心兒子體貼兒子的.母親,都讓我感受到了人性的溫暖。而主人公與克蕾爾之間純真的愛(ài)情,更讓我感受到了愛(ài)情的真諦。盡管曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)各種的苦難,但最終我們都會(huì )收獲幸福的。這就是這部小說(shuō)帶給我的最大感觸。我們都應相信未來(lái),充滿(mǎn)希望。
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛(ài)戀,一段進(jìn)行中的不完美愛(ài)情,這是一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書(shū),但我要的那本書(shū)被人拿走了,機緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》,并讓我認識了這位大師。真正的高手,總是在平淡的題材中見(jiàn)真章,因為人人都有的經(jīng)歷,人人都體會(huì )過(guò)的情感,并不是那么好表達,如果不能讓讀者感同身受,就等同于失敗。而馬克?李維,就是這么一個(gè)大師級的人物。
“一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏向你寫(xiě)出”我想你“的女孩啊,真讓人永遠都忘不了她。
太陽(yáng)升起,我們的影子肩并肩拖長(cháng)在人行道上。突然,我看到我的影子傾身,親吻了克蕾兒的影子。于是,無(wú)視于我的羞怯,我摘下眼鏡,模仿影子的動(dòng)作!边@是書(shū)220頁(yè)中的一段文字,書(shū)中還夾著(zhù)一張明信片,配合明信片中的這段文字“愛(ài)情,仿佛影子一樣,如果你踩中了,就請帶走我的心!备杏X(jué)真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見(jiàn)他人心事,聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴,為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒!边@是對書(shū)中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子,從而走進(jìn)別人的內心世界,窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強大的惡棍,我們要想超越自己,超越他人,只有以心換心,設身處地的站在他人的立場(chǎng),懷著(zhù)悲憫慈悲的心,發(fā)現、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng),用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。
偷影子的人讀書(shū)心得15
“有些人只擁吻影子,于是只擁有幸福的幻影!
——莎士比亞
“我”是班上弱小的男生,然,這樣一個(gè)平凡的孩子,卻可以和他人的影子對話(huà)。青春懵懂的心對同班的伊麗莎白產(chǎn)生好感。仿佛帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有悲痛。同時(shí),在這樣的遭遇中,“我”又邂逅了伊凡與一位又聾又啞的女孩克蕾兒。小小的魔法使經(jīng)歷變得溫馨而美麗。與伊凡的影子對話(huà)后,美麗的友情與柔軟的心靈使“我”決定幫助伊凡追逐自己的夢(mèng)想。之后又遇見(jiàn)了渴望改變的呂克及醫生蘇菲,復雜而纖細的情感交織成這本書(shū)。在他人影子的訴說(shuō)中,在一次次的決定中,“我”成長(cháng)為一個(gè)越來(lái)越完整的人。
責任、夢(mèng)想、追逐、愛(ài),想到些許詞語(yǔ)。文中“我”的朋友呂克是一個(gè)面包師的兒子,子承父業(yè),呂克也應成為一位面包師,但他心中卻有另一個(gè)夢(mèng)想——成為一位醫生。在與呂克的影子對話(huà)后,“我”決定幫助呂克,將一個(gè)個(gè)借口拋于腦后,去做自己想做的。但在成為一位醫生的路途中,呂克發(fā)現醫生并不適合他,他希望的是看見(jiàn)人們溫暖的笑臉,清晨熟人之間親近的招呼,而成為醫生只是他的一個(gè)愿望,卻并非最適合他的。上帝給予你一種能力,那就意味著(zhù)一種你必須負擔的責任,你可以利用它讓更多人活得更好,更精彩,這也就證明上帝是偏愛(ài)你的,因為他希望你從中得到更多快樂(lè ),但你善意的幫助卻不一定都有理想的結果。因為有些人(包括自己)都不能清楚地意識到自己究竟需要些什么,所以也就證明你夢(mèng)想的,渴望的,那些擁有著(zhù)光鮮外表的'并不一定是你需要的。而說(shuō)不定你正擁的的那些,也許聽(tīng)起來(lái)不偉大,不盡人意的才是能充實(shí)你的。不過(guò),因為你還年輕,所以錯幾次又有何妨?認清你自己所需要的,不也是十分重要的么?你所珍貴的不是你的過(guò)去,你的未來(lái),而是你的現在,畢竟我們活在當下。
在小小的溫馨與幸福感中,我感到了自己的責任與青春在這個(gè)盛滿(mǎn)愛(ài)與友情的世界,生命中的小小光芒。
踩著(zhù)月光下跳躍、移動(dòng)的影子變得高大,溢滿(mǎn)了自信,像一個(gè)孩子一下下向前跑去,堅定不移。
【偷影子的人讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
偷影子的人讀書(shū)筆記11-17
偷影子的人讀書(shū)筆記07-15
偷影子的人讀書(shū)筆記15篇02-28
偷影子的人讀書(shū)心得03-05
《偷影子的人》讀書(shū)心得02-12
偷影子的人讀書(shū)心得03-02
《偷影子的人》讀書(shū)心得15篇03-15