不忘初心的主持串詞

不忘初心的主持串詞

　　隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，我們需要用到串詞的情形越來(lái)越多，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。還是對串詞一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的不忘初心的主持串詞，希望對大家有所幫助。

不忘初心的主持串詞1

　　節目1：

　　女主持：辰州礦業(yè)20xx年“不忘初心”夕陽(yáng)紅文藝演出現在開(kāi)始!首先請欣賞_代表隊表演的舞龍表演《中國龍》。由_編排，_、_等表演。

　　節目2：《東方紅》

　　女主持：80年前的中國，燃遍了星星之火;是一代代革命人的薪火傳承，光耀了神州。

　　男主持：巍巍中國，屹立東方;不忘初心，繼續前進(jìn);太陽(yáng)升起，東方紅遍。

　　女主持：下面請欣賞官莊鎮老年大學(xué)的舞蹈《東方紅》。由_編排，_、_等表演。

　　節目3《�；丶铱纯础�

　　男主持：幸福千萬(wàn)家，有國才有家。當你走進(jìn)家的時(shí)候，不要忘了當年的紅軍戰士也好想有個(gè)家。

　　女主持：有了溫馨的家，不要忘了你成長(cháng)的家，是他們的血脈傳承，是爸媽的`悉心呵護，才成就了你今天的家。

　　男主持：關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)父母，我們都要《�；丶铱纯础�。

　　女主持：下面請欣賞_代表隊表演的舞蹈《�；丶铱纯础�。由_編排，_、_等表演。

　　節目4《火火的中國》

　　女主持：不忘初心，萬(wàn)眾齊心，才有了火火的中國。

　　男主持：今天的中國，來(lái)之不易，是從槍林彈雨中走來(lái)，是從風(fēng)風(fēng)雨雨中走來(lái)，是從改革開(kāi)放中走來(lái)。

　　女主持：火火的歌謠唱出了情懷，火火的憧憬飛躍了世界，火火的中國有火火的夢(mèng)。

　　男主持：下面請欣賞_代表隊表演的腰鼓《火火的中國》。由_編排，_、_等表演。

　　節目5《黃桑姑娘》

　　男主持：青春少女是美麗的，姑娘拉住了我的手，惹得阿哥我春心不自由。

　　女主持：我們的人生也是美麗的，黃桑鄉苗家的四月八姑娘節，就看你有沒(méi)有緣去牽手。

　　男主持：牽了手，就是一輩子的緣，就算慢慢的變老，海沽石爛我們也不分手。

　　女主持：下面請欣賞金山學(xué)校表演的舞蹈《黃桑姑娘》。由_編排，_、_等表演。

　　節目6《田野的春天》

　　女主持：田野的春天，好一副優(yōu)美的風(fēng)景。她像一位魔法師，從湖邊掠過(guò)，湖水變綠了;從花叢中走過(guò)，花兒變艷了。

　　男主持：在不忘初心的今天，我發(fā)現，我們這些快樂(lè )的大哥大姐、叔叔阿姨們，一個(gè)個(gè)都回到從前，都年輕了。

　　女主持：下面請欣賞_代表隊表演的舞蹈《田野的春天》。由_編排，_、_等表演

不忘初心的主持串詞2

同志們：

　　現在開(kāi)會(huì )。為深入貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì )議上的重要講話(huà)精神和我市“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì )議精神，經(jīng)局黨組研究決定，召開(kāi)市應急管理局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動(dòng)員會(huì )，安排部署我局主題教育工作，動(dòng)員全局黨員干部進(jìn)一步提高政治站位，強化責任擔當，高質(zhì)量抓好落實(shí)推進(jìn)，確保主題教育深入開(kāi)展、取得實(shí)效。

　　為加強對主題教育的督促指導，市委派出了強有力的指導組，根據安排，市委第__巡回指導組負責指導我局。首先，介紹一下市委巡回指導組的各位領(lǐng)導：..............。

　　讓我們以熱烈的掌聲向巡回指導組的.各位領(lǐng)導表示誠摯歡迎和衷心感謝!

　　參加今天會(huì )議

　　會(huì )議共有兩項議程，一是請局黨組書(shū)記、局長(cháng)李同志作動(dòng)員講話(huà);二是請___作指導講話(huà)。

　　首先，請__局長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。

　　………………………………

　　下面，請___講話(huà)，大家歡迎。

　　………………………………

　　同志們，剛才，___局長(cháng)和___委員分別作了重要講話(huà)。張局長(cháng)對全局“不忘初心、牢記使命”主題教育工作作了全面安排部署，闡述了這次主題教育的重大意義，點(diǎn)明了這次主題教育的主要任務(wù)、方法步驟和具體措施。韓偉委員圍繞貫徹落實(shí)好中央部署和省市委要求，對我局開(kāi)展主題教育提出了明確要求，作了精準指導，對于我們準確把握中央精神和省市委要求具有重要意義。^　　會(huì )議到此結束，散會(huì )。

不忘初心的主持串詞3

　　第一幕畢業(yè)述夢(mèng)

　　旁白：三位年輕人經(jīng)過(guò)了四年的大學(xué)時(shí)光，終于畢業(yè)了。而他們將要走向這個(gè)現實(shí)的社會(huì )，在他們的身上會(huì )有著(zhù)怎樣的故事發(fā)生呢。

　　三位年輕人站在一起，分別講述著(zhù)自己向往的工作和職業(yè)。

　　主1：兄弟們，你們準備去到哪里工作，我剛剛收到一家唱片公司的offer，我決定過(guò)去了。

　　主2：哇！豈不是若干年后，我認識的人中會(huì )有一位全民歌神？我學(xué)了四年寫(xiě)劇本，當然是要去做編劇了，到時(shí)候你們在電視上看的都是我的劇本，哪些垃圾電視劇它們在我面前可是沒(méi)有活路的。

　　主3：只是做編劇嗎？你不是抱怨了四年沒(méi)去讀導演專(zhuān)業(yè)嗎？

　�。ㄏ蛴^(guān)眾們問(wèn)）

　　主3：你們說(shuō)他污不污，一天到晚想著(zhù)那個(gè)啥啥啥的，你們懂的！

　　主2：瞎說(shuō)什么大實(shí)話(huà)！你學(xué)了四年鋼琴就會(huì )彈我們聽(tīng)不明白的曲子，你咋不上天呢？

　　主3：我是有藝術(shù)追求的好嗎？你也太俗了，居然老是叫我彈什么套馬桿之類(lèi)的歌，我學(xué)的是鋼琴耶，那么高雅，你不懂不要瞎bb。

　　主1：好了好了，你倆別互相傷害了。好歹是四年舍友，咱還是互相感謝一下對方的不殺之恩吧。

　　主3：那是那是，我準備去四處走走，多去演奏幾場(chǎng)，然后有機會(huì )能去國外，向更多的大師學(xué)習。

　　主2：廢話(huà)少說(shuō)，咱們離校的車(chē)快到了，我們一起吶喊一下自己的理想，然后各奔東西，希望再見(jiàn)時(shí)，我們都能成為自己想成為的人。

　　三位年輕人圍城一圈，伸出右手搭在一起

　　bgm：

　　主1：我想成為一名靈魂歌手，為夢(mèng)歌唱。主2：我想成為一名良心編劇，編織夢(mèng)想。

　　主3：我想成為一名有追求的鋼琴師。

　　旁白：20xx屆畢業(yè)生，你們離校去往火車(chē)站、高鐵站、機場(chǎng)的巴士即將發(fā)車(chē)，請各位同學(xué)及時(shí)上車(chē)。

　　主2：一言不合就開(kāi)車(chē)咯！我們該走了。

　　幾人離場(chǎng)，第一幕終

　　第二幕各自境遇

　　主1：我的歌做好了，公司什么時(shí)候給我出唱片呢？

　　配1：目前公司主要在做一線(xiàn)歌手的唱片，還沒(méi)有足夠的資源來(lái)幫你完成，要不你等等？或者你能夠找到贊助幫你做，公司也是很樂(lè )意的。

　　主1內心很氣憤，當初簽約時(shí)，這家唱片公司答應過(guò)他，只要他寫(xiě)出足夠多優(yōu)秀的歌，就給他出唱片。

　　主1：我是新人就給我這樣的待遇嗎？好吧，我自己來(lái)想辦法解決錢(qián)，但是公司一定要給我安排一個(gè)簽售發(fā)布會(huì )。

　　配1（敷衍的說(shuō)）：好好，只要做出來(lái)，公司一定給你辦。

　　bgm:

　　主2：導演，這是我的劇本，你過(guò)目一下。（諂媚的說(shuō)）

　　配2：嗯。（很輕蔑的樣子）導演看完劇本后

　　配2：你這樣不行呀，一點(diǎn)熱點(diǎn)都沒(méi)有，時(shí)下熱門(mén)的元素你用的太少了，而且雷點(diǎn)也不夠，這樣吧，你回去加點(diǎn)勁爆的內容，多學(xué)學(xué)那些穿越之公公愛(ài)上我，白衣�；ㄅc大長(cháng)腿之類(lèi)的劇。

　　主2：可是，這不都是大家公認的爛劇嗎？劇本的買(mǎi)點(diǎn)很多呀，體現出來(lái)情侶間的默契還有年輕人的奮斗史呀！導演，蝸居你看過(guò)吧！我覺(jué)得這劇本拍好了不比蝸居差的！

　　配2：你覺(jué)得一個(gè)新人，劇本寫(xiě)的賣(mài)點(diǎn)少會(huì )有收視率嗎？你說(shuō)我剛說(shuō)的是爛劇，那確實(shí)，但是他們收視率高呀！作為一個(gè)新人，你現在要的是火，而不是寫(xiě)一部好劇，懂了嗎。

　　主2有些無(wú)奈的說(shuō)道：好吧，我知道了導演。

　　bgm：

　　主3：我彈的如何？

　　配3：不錯！不知道這位先生會(huì )不會(huì )這上面的曲子呢？

　　說(shuō)完配3遞給主3張單子

　　主3看了看著(zhù)張單子上的歌曲，輕微的搖了搖頭

　　主3：是這樣的，我對于這些曲子并不擅長(cháng)，我會(huì )的都是一些高雅的大師的曲子

　　配3：這樣嗎，那真的對不起，我們主題餐廳的演奏只需要這張單子上的曲目，先生所會(huì )的東西可能不太適合我們這里，抱歉。

　　主3笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，總有地方需要，我所追求的曲調本就不是給平庸的'人去欣賞。

　　第三幕十年后

　　配4、配5在街上逛街閑聊

　　配4問(wèn)配5：你知道嗎，那個(gè)主2的劇又開(kāi)播了。

　　配5：真的嗎，他的劇好爛啊，真不知道為啥這么收視率。

　　配4：是啊，這么爛，咱不也回家無(wú)聊的時(shí)候會(huì )看嘛，良心劇太少了呀

　　配5：那是，這爛劇最適合消磨時(shí)光了。

　　這時(shí)她們走到了一個(gè)廣場(chǎng)，此時(shí)響起來(lái)主1的歌

　　bgm：演員-薛之謙

　　配4、配5退場(chǎng)

　　旁白：這是主1的采訪(fǎng)專(zhuān)場(chǎng)，幾位記者爭相提問(wèn)

　　配6：聽(tīng)說(shuō)你的所有專(zhuān)輯都是自己花錢(qián)做的，為什么你們唱片公司不幫你做唱片呢？

　　主1：我那時(shí)是新人，唱片公司不愿意在我身上下太多的注。

　　配7：聽(tīng)說(shuō)你自己開(kāi)店賺錢(qián)，把賺的錢(qián)拿來(lái)做音樂(lè )，為什么你賺了一些錢(qián)還要去在音樂(lè )上花那么多錢(qián)呢？

　　主1笑了笑說(shuō)：我當初為了出唱片，到處找贊助，東拼西湊做了張唱片，最后公司給我辦了個(gè)只有30人的簽名發(fā)售。那時(shí)我就下定決心，要通過(guò)自己的努力去做自己的音樂(lè )。我最初的夢(mèng)想就是玩音樂(lè )，我喜歡他，當我有實(shí)力時(shí)，我當然要把它做好，我以前的歌很好聽(tīng)的，你們可以去聽(tīng)聽(tīng)（薛之謙采訪(fǎng)回答的縮寫(xiě)）。

　　這時(shí)鋼琴曲響起，主3坐在一架鋼琴前（做個(gè)道具吧，桌子啥的=。=）。

　　所有配角在周?chē)��?/p>

　　旁白：主3在旅途中來(lái)到了一間山區的小學(xué)，原本他是來(lái)偏遠村莊尋找音樂(lè )的靈感，他沒(méi)想到這個(gè)村子里的小學(xué)中有一架鋼琴，是上一任音樂(lè )老師留下來(lái)的，若干年前的那天，他坐在這架鋼琴前演奏了一曲，結果便再也沒(méi)有離開(kāi)，他發(fā)現原來(lái)這群少年更能懂他的音樂(lè )。

　　主3：老師要請幾天假，我要去見(jiàn)見(jiàn)我原來(lái)的老同學(xué)。

　　第四幕十五年之約，當年的夢(mèng)

　　旁白：十五年的時(shí)間可以改變許多，當初的年輕人變得不再年輕，他們的夢(mèng)想也許在現實(shí)下變得不值得一提，但是還是有著(zhù)那么一些人能夠不忘初心。

　　主1、主2、主3會(huì )面

　　bgm：共你癡癡愛(ài)愛(ài)在（不知道合不合適）

　　主2：主1你賺錢(qián)養夢(mèng)為夢(mèng)而歌唱的事我有聽(tīng)聞，我覺(jué)得我好慚愧。

　　主1：我覺(jué)得你寫(xiě)的那些爛劇也不是沒(méi)有作用，起碼你現在混得不錯。

　　主3：起碼有錢(qián)，我可是一直過(guò)著(zhù)清苦的日子。

　　主1：上次你說(shuō)你在那個(gè)村子教音樂(lè )，你彈的他們能懂嗎

　　主3：他們如同白紙一般純潔，對于音樂(lè )他們有著(zhù)自己的理解，你們這些俗人能懂嗎？

　　旁白：其實(shí)主2的內心是很失落的，他的兩位老同學(xué)都能為自己的夢(mèng)去付出，而只有他順應了現實(shí)，去寫(xiě)著(zhù)自己討厭的劇本。

　　主1、主3似乎是看出了主2的心事，他們倆拍著(zhù)主2的肩說(shuō)：追夢(mèng)的路上總有會(huì )迷失方向的時(shí)候，但是我們只要能不忘初心，總能找到正確的方向，其實(shí)現在也并不晚。

　　bgm:

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