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入職前培訓總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的入職前培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
入職前培訓總結1
三年的律師執業(yè)經(jīng)歷，使我對法院、對法官有了一些認識，但那僅是片面的，甚至只是表象的。當時(shí)選擇桓臺法院初任法官職位，只是憑著(zhù)對法官的職業(yè)理想和對家鄉的思念之情。這十日開(kāi)啟了我的轉變歷程。
轉變一、融入。
從“濃妝艷抹”的青島，回到“素面朝天”的桓臺，城市變小了，不在喧嘩了，我突然感覺(jué)寂寞了。印象中法院的人還是很?chē)烂C的，總是與人保持距離，我能融入這里嗎？
我錯了！這里城市不大，心胸大。報到第一天，政治處李主任忙前忙后給我們辦手續，還不忘把我們讓到他的辦公室喝茶拉呱，享受了貴賓待遇。這也可能是李主任的個(gè)人風(fēng)格吧。一會(huì )領(lǐng)導訓話(huà)就沒(méi)這么輕松了吧。沒(méi)成想，王院長(cháng)一句“以后我們就在一個(gè)鍋里吃飯了”，開(kāi)場(chǎng)就把我們的距離拉近了，氣氛如此融洽輕松。經(jīng)過(guò)這十天，發(fā)現全院上下都是一樣的熱情、謙和。我的拘謹和疑惑反而覺(jué)得不合時(shí)宜。我是這個(gè)集體的一份子，還有什么理由不盡快的“融入”這里呢？
轉變二、謙和。
大城市三年執業(yè)律師經(jīng)歷，一百件各類(lèi)案件辦案經(jīng)驗，不禁使我洋洋得意。對我來(lái)說(shuō)審案子恐怕不是難事。XX年9月4日十時(shí)許，楊法官一句：“債務(wù)人在場(chǎng)，你為何不讓他本人簽字？”直接問(wèn)向原告本人，問(wèn)地她面紅耳赤，無(wú)言以對。也問(wèn)地我羞愧難當。接著(zhù)又是一個(gè)接一個(gè)的言語(yǔ)犀利、邏輯嚴密的問(wèn)題，庭審節奏和審判主線(xiàn)牢牢掌握在法官的手中，張弛有度、游刃有余。案件主要事實(shí)得以查清，雙方當事人權利也得到保障。當我走出法庭時(shí)，什么大城市律師，什么一百件辦案經(jīng)驗，統統都成為我羞愧的理由。
接下來(lái)幾日，各科室領(lǐng)導給我們培訓時(shí)，更是讓我感覺(jué)到了什么才叫扎實(shí)的理論—功底，豐富的辦案經(jīng)驗。準備的講義，既有理論高度，又不乏生動(dòng)經(jīng)典的案例。他們每一位都是我們的領(lǐng)導、老師、前輩，但每一位都是那么的專(zhuān)注，那么的謙和。
院領(lǐng)導見(jiàn)面會(huì )時(shí)，王院長(cháng)說(shuō)：“你們都是本科、研究生，都是精英，我們的`學(xué)歷比你們差得遠呢！”我想這就是我們桓臺法院的氣質(zhì)——謙和。我是這個(gè)集體的一份子，又什么理由不“謙和”呢？
轉變三、責任。
維護一方當事人的權益容易，維護雙方當事人的權益難。最初認為履行法官職責，就是嚴格按照法律審判就萬(wàn)事大吉了。而法官不同于律師，法官要對雙方當事人負責，要對法律負責。通過(guò)這十日的學(xué)習，耳濡目染，深刻感到，一次庭審、一份判決書(shū)，不僅要程序公正，使用法律正確，還要考慮到公眾的人認知能力和接受能力。讓雙方當事人都充分表達自己的意見(jiàn)，即使他的意見(jiàn)并非切中法律的要害。法官也有責任捍衛當事人說(shuō)話(huà)的權利，哪怕他是在宣泄情緒。我們的審判不僅要讓勝訴一方覺(jué)得公正，更要讓敗訴方心服口服。這是我們的責任！學(xué)習中立的藝術(shù)、平衡的藝術(shù)、傾聽(tīng)的藝術(shù)、忍耐的藝術(shù)……，從領(lǐng)導身上學(xué)，從前輩身上學(xué)，甚至從當事人身上學(xué)，因為我們身上有法官的責任！
轉變四、堅韌。
院機關(guān)、起鳳、馬橋、田莊、果里基層法庭“一日游”，感觸更多的是基層工作的紛繁復雜。法院不僅是個(gè)“窗口單位”，更是個(gè)敞開(kāi)大門(mén)全方位接觸群眾的“無(wú)距離單位”。一言一行都在眾目睽睽之下，一舉一動(dòng)都傳遞著(zhù)法院的形象，維護著(zhù)法律的尊嚴。與老百姓打交道決定了，基層法官不僅是司法者，更是普法者。工作中不僅需要細心，更需要耐心。一天可以、兩天可以，難的是像諸多前輩一樣十幾年甚至幾十年如一日。而我們又是幸運的，辦公環(huán)境的改善、科技法庭的落成還有食堂的美食，使我們不再“艱苦”，那我們有什么理由不去“堅韌”的工作呢？
既然來(lái)到桓臺法院，就是這個(gè)集體的一份子，就要具備這個(gè)集體六十多年傳承下來(lái)的精神氣質(zhì)。就是王院長(cháng)的“一個(gè)鍋里吃飯”，胡院長(cháng)的“接地氣”，張主任的“靈活處理”，何主任的“抓住當時(shí)人的心理”，孫主任的“用當事人的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)”，王主任的“農村中老年婦女的偶像”！
以上我的一點(diǎn)體會(huì )。愿與各位新同事一起，盡快“融入”，學(xué)會(huì )“謙和”，承擔“責任”，練就“堅韌”！
入職前培訓總結2
實(shí)習是醫學(xué)生向醫生轉變的一個(gè)重要時(shí)期，實(shí)習崗前培訓為縮短實(shí)習醫生適應時(shí)間、提高實(shí)習質(zhì)量起著(zhù)重要作用。通過(guò)對開(kāi)展實(shí)習崗前培訓進(jìn)行總結，對醫學(xué)生實(shí)習崗前培訓存在的問(wèn)題及如何提高實(shí)習崗前培訓效果進(jìn)行初步探索。
崗前培訓是一名醫學(xué)實(shí)習生走上實(shí)習崗位的必經(jīng)之路。在為期一天的崗前培訓中，通過(guò)對醫院概況的介紹，使同學(xué)對祥云縣人民醫院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習與了解。其次對常見(jiàn)的問(wèn)題如職業(yè)道德規范、敬業(yè)精神、醫德醫風(fēng)、醫院消防安全及人身安全等進(jìn)行了系統的培訓，對進(jìn)入臨床實(shí)習前如病歷書(shū)寫(xiě)、院內感染，傳染病防治等重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習。從醫院院辦黃主任，防保辦曹科長(cháng)、感控辦白主任、后勤科徐科長(cháng)、科教科畢科長(cháng)以及王老師等幾位領(lǐng)導、老師每一堂耐心的授課中，使同學(xué)們感受到醫院從領(lǐng)導到各級科室老師對他們的重視，同時(shí)也一定程度提高實(shí)習效果，使學(xué)生更快地適應這一角色的轉變。
在看到此次培訓的成績(jì)的同時(shí)，我們也應該對存在的問(wèn)題及如何提高實(shí)習崗前培訓效果進(jìn)行初步總結與探索。
第一：在對醫德醫風(fēng)宣講這一版塊中，講課領(lǐng)導覺(jué)得醫德醫風(fēng)問(wèn)題相對同學(xué)們目前的.實(shí)際情況來(lái)說(shuō)顯得不是很重要，同學(xué)們也覺(jué)得這一版塊很枯燥。相反，講課領(lǐng)導覺(jué)得“醫務(wù)人員應具備的品質(zhì)”這一內容很重要也很實(shí)用，值得作為一個(gè)重要內容放在培訓中。
第二：實(shí)習醫生往往缺乏法律意識，加上臨床工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)歷不足，對醫療糾紛缺乏預防和應對能力，有必要在他們進(jìn)入病房前加強醫療法律法規的培訓，增強他們的法律意識，提高工作責任心。讓實(shí)習醫務(wù)人員充分認識醫務(wù)人員和患者的權利和義務(wù)，學(xué)會(huì )在依法辦事，既懂得如何尊重、保護病人，也懂得如何應用法律來(lái)保護自己，減少醫療糾紛。
第三：缺乏對“醫患溝通技巧”等方面知識的培訓。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，醫學(xué)模式的轉變，醫務(wù)人員的責任不僅僅是治療患者的疾病，同時(shí)還肩負著(zhù)心理疏導、安定情緒、傳授醫學(xué)知識、介紹醫療情況、建立良好的醫患關(guān)系等多種責任。從這方面來(lái)看，加強對“醫患溝通技巧”的培訓有利于培養合格的、優(yōu)秀的、全面的實(shí)習醫生。第四：對《實(shí)習同學(xué)管理辦法》的介紹不夠充分詳細。通過(guò)對實(shí)習同學(xué)管理辦法的詳細介紹，使學(xué)生知道自己在實(shí)習過(guò)程中的權利和義務(wù)，同時(shí)明確自己的崗位職責。
入職前培訓總結3
經(jīng)過(guò)今天一天的入職培訓，我收獲頗多，了解到了許多學(xué)校沒(méi)法了解的東西！
早上，毛劍老師給我們講的開(kāi)訓演說(shuō)給我印象很深，讓我對阿里巴巴有了更多的認識和了解！
今天給我印象最深的是培訓小組的方式和氛圍！首先是班主任給我們做的小游戲，不僅娛樂(lè )性很強，而且能鍛煉我們的反應的能力和考驗我們的思維！今天的團隊協(xié)作做海報給我印象也很深，真是個(gè)突然襲擊啊，考驗了我們面對變化的`團隊合作的能力！
下午嚴老師給我們做的游戲，微笑也很有意思，不僅讓我認識到微笑的意義，也讓我在游戲中體會(huì )到樂(lè )趣！
接著(zhù)晁老師給我們講授了域名的特點(diǎn)，域名的分類(lèi)，虛擬主機以及建設網(wǎng)站的基本步驟等內容，很精彩，很有趣！
課間班主任帶我們做了個(gè)殺人游戲的游戲，給我印象很深，該游戲不僅有趣，還能鍛煉我們的分析觀(guān)察能力！
總之，這一天給我的印象很深，我是我從來(lái)沒(méi)體驗過(guò)的，培訓小組給我的整體印象是：每位講師都很幽默風(fēng)趣，上課的內容也很充實(shí)，課間活動(dòng)也有趣且具有意義，有哲理蘊含其中，這才是真正的勞逸結合，我和喜歡培訓中心的氛圍和教學(xué)方式！
入職前培訓總結4
在20xx年xx月xx日與21日這兩天，公司為我們舉行了一次”動(dòng)力100%”執行力的培訓，這次培訓是由中旭公司的張阿浪老師主講的，主要向我們講述了四個(gè)主題，分別是拒絕平庸、肩負夢(mèng)想、積極思維與熱愛(ài)工作。這次培訓讓我受益匪淺，不僅僅讓我熟悉了很多同事，和他們一起參加活動(dòng)，同時(shí)也教會(huì )我應該對工作持何種態(tài)度，更重要的是讓我今后不再迷茫，為實(shí)現自己的目標與夢(mèng)想做出改變。
這次培訓來(lái)了很多同事，老師把我們分為了五個(gè)團隊，我們團隊是”野狼團”，我們的団呼是“野狼野狼，唯我最強，強強強”，這兩天各團的團隊成員一直在積極的準備各種節目，為培訓帶來(lái)很多歡樂(lè )，通過(guò)這兩天的相處，大家不僅相互熟悉了，也展示了各自的特長(cháng)。有成功的就自然有失敗的，雖然我們最后接受了懲罰，但是并沒(méi)有人感到不高興，因為我們收獲了很多。
阿浪老師在“拒絕平庸”這個(gè)主題上說(shuō)過(guò)很多有哲理的話(huà)�！靶膽B(tài)決定效果，方法決定價(jià)值，定位決定成敗”就是需要我們在工作中保持一種良好的心態(tài)，多動(dòng)手、多動(dòng)嘴、多動(dòng)腦，要知道、悟道、做到、得到。其實(shí)有很多時(shí)候我都沒(méi)能完全做到，就拿我大學(xué)期間在項目上實(shí)習的例子來(lái)說(shuō)，那時(shí)總是不愿意多動(dòng)嘴去請教別人，不僅僅是害怕別人說(shuō)我什么都不懂，更重要的是因為自己不知道要問(wèn)些什么，在看圖集的時(shí)候只是單純的記憶，知其然而不知其所以然�，F在我作為一名剛入職的員工，由大學(xué)初入職場(chǎng)，很多東西還不懂，就需要我不斷地學(xué)習和向周?chē)耐聦W(xué)習，要在不懂或不會(huì )情況下立即請教，這樣會(huì )節省工作時(shí)間，提高工作效率。多開(kāi)口問(wèn)，不僅僅給予別人好學(xué)的印象，還讓自己學(xué)到了大量的知識，為以后工作提供了便利。人活著(zhù)為了尊嚴不是面子，故不要怕別人拒絕，也不要怕出丑，同樣的事情犯一次錯往往別人不會(huì )怪你，熟話(huà)說(shuō)知錯能改善莫大焉嘛。
我以前做事很喜歡拖沓，這是個(gè)很不好的習慣，阿浪老師為我們介紹了拖延的四大后果：一是錯失成長(cháng)的機會(huì )，二是人際關(guān)系受損，三是自我評價(jià)降低，四是增加消極情緒。不在改變中前行，就在等待中死亡，改變就在當下，改變才有希望。既然知道了拖延的`壞處，我就必須改變這種習慣，應該做到當日事當日畢，寧愿先把手上事情處理好了之后再去做與工作無(wú)關(guān)的事，也不要等到最后期限快到的時(shí)候手上的工作還沒(méi)有處理完。
公司最大的資產(chǎn)是人，人最大的資產(chǎn)是夢(mèng)想。夢(mèng)想是源自你那顆不甘平庸的心，是藏在你內心里最深的渴望。生活可以死掉，夢(mèng)想必須活著(zhù)。有很多人一生都沒(méi)有考慮過(guò)自己的夢(mèng)想，故他們永遠平庸，一輩子碌碌無(wú)為。你有夢(mèng)想嗎？小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一個(gè)科學(xué)家，但我從沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)，故我沒(méi)有成為科學(xué)家。后來(lái)我的夢(mèng)想是成為婦科醫生，但卻成為了空想。生活中往往理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。自爺爺去世后，我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天親人不會(huì )因為我沒(méi)有能力而被病痛折磨并永遠離開(kāi)。要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想必須為自己制定階段性目標，并付出行動(dòng)去一步步達成。在高中時(shí)期，我的目標是考上大學(xué)，并為此做出了努力。在大學(xué)期間，我的目標是積極鍛煉自己并改變自己。以前，我性格有點(diǎn)偏內向，比較文靜，和人說(shuō)話(huà)總會(huì )不自主的緊張。為了改變自己，在大學(xué)期間我自薦成為班級團支書(shū)，多次參加學(xué)校組織的活動(dòng)，讓自己變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，積極與人交談，故大學(xué)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認為我是一個(gè)內向的人。目前我的目標是，盡快熟悉自己崗位上的工作，并利用非工作時(shí)間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，考取資格證書(shū)。
阿浪老師給予我們一個(gè)能夠達成目標的有效工具，就是5×5法則，即快速實(shí)現圖，以目標為中心，發(fā)展金木水火土五個(gè)分支，其中收獲是金、時(shí)間是木、人脈是水、行動(dòng)是火、基礎是土，這個(gè)立體的系統的圖，更清晰直觀(guān)地表達了我們?yōu)閷?shí)現目標應該做出的準備與努力。
思維是前提，心態(tài)是關(guān)鍵，能力是重點(diǎn)。我們的思維往往存在著(zhù)這樣的特性：一是跟著(zhù)感覺(jué)走，二是消極負面，三是自我設定。阿浪老師讓我們作了幾個(gè)有趣的實(shí)驗，其中一個(gè)我印象比較深刻。首先睜開(kāi)你的雙眼，打開(kāi)你的雙手，手心向外張開(kāi)，大拇指交叉只留下一個(gè)你眼睛大小的縫隙，鎖定一個(gè)目標。然后閉上你的左眼，睜開(kāi)你的右眼，再閉上你的右眼，睜開(kāi)你的左眼，你會(huì )發(fā)現往往你在用一個(gè)眼睛在看人。人喜歡跟者感覺(jué)走，這樣往往會(huì )因為感覺(jué)判斷失誤。一個(gè)思想消極的人往往關(guān)注的都是些消極的東西，不僅有害自己身心健康，還會(huì )影響周?chē)娜恕?/p>
在阿浪老師講的“熱愛(ài)工作”這一主題，讓我學(xué)會(huì )感恩于關(guān)懷，感謝父母生養了我，感謝老師栽培了我，感謝公司給予我實(shí)現夢(mèng)想的平臺，感謝一切關(guān)心我的人。我感到無(wú)比的幸福，我健康地長(cháng)大了，我溫飽不成問(wèn)題，我受到過(guò)高等的教育，我親人都健康著(zhù)，我有著(zhù)穩定的工作，我有著(zhù)關(guān)心我的朋友，一切的一切，都讓我心懷感恩，我是一個(gè)幸福的人。感謝公司給予我這次培訓的機會(huì )，讓我學(xué)到了這么多，我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現這次培訓的結果，不辜負公司的期望。
如果你對工作開(kāi)始失去激情與動(dòng)力，可以通過(guò)學(xué)習新的技能、創(chuàng )新工作的方法和讓工作變得更加好玩三種方法來(lái)增加工作的樂(lè )趣。另外，學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)信息膨脹的社會(huì )，只有不斷地為自己刷屏才能不被淘汰，故在工作之余要不斷地學(xué)習充電，學(xué)到老活到老。
入職前培訓總結5
為期四天的新員工入司培訓已圓滿(mǎn)結束，雖然僅有短短的四天時(shí)間，卻足以讓我刻骨銘心，收獲頗多。
培訓的前三天主要以理論為主，分別由辦公室、黨群工作室、物業(yè)管理公司、人事資源部、安全監察部、線(xiàn)網(wǎng)管中心等一些老師給我們培訓了運營(yíng)總部的建設、企業(yè)文化、公寓管理、廉潔教育、地鐵運營(yíng)生產(chǎn)狀況、安全等方面的內容，第四天則是戶(hù)外拓展活動(dòng)。
培訓過(guò)程中有辛酸但更多的是快樂(lè )，辛酸在于午休時(shí)間我們只能倚著(zhù)凳子小憩一會(huì )，但想到我們的班導也陪著(zhù)我們一起度過(guò)，乏倦之意也就煙消云散了�？鞓�(lè )的時(shí)光很多，讓我印象最為深刻的是企業(yè)文化和公寓管理這兩堂課。企業(yè)文化主要宣講了深圳地鐵具備的"鐵魂"精神以及其核心價(jià)值觀(guān)：共同承擔責任、共同創(chuàng )造價(jià)值、共同分享成果三個(gè)共同理念。讓我深刻意識到在地鐵集團責任的重要性，因為只有在工作中做到盡心盡責，無(wú)差錯，才能夠創(chuàng )造出價(jià)值，也才會(huì )有分享成果的時(shí)刻。
理論培訓對大多數人而言會(huì )有些枯燥乏味，當物業(yè)管理的李思老師來(lái)給我們培訓公寓管理時(shí)，就先帶領(lǐng)我們玩"你筆劃，我來(lái)猜"的游戲，我們組派出了何衛上陣，平日里的他有些害羞靦腆，但當他自告奮勇代替我們組去參與游戲時(shí)，我對他刮目相看，雖然我們組所在的隊在游戲中輸了，但我們收獲了快樂(lè )也收獲了來(lái)自隊友的友誼，整個(gè)游戲過(guò)程把我們的疲憊均揮之散去，教室里充滿(mǎn)著(zhù)我們的歡笑聲，游戲過(guò)后我們也認真聽(tīng)了老師給我們講宿舍的相關(guān)安全注意事項并落實(shí)到生活當中去。
最后一天的戶(hù)外拓展培訓是由7個(gè)培訓師來(lái)帶領(lǐng)我們開(kāi)展，首先就在每隊中選出隊長(cháng)及隊秘，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下我們商量得出了以"拳頭"為隊名，"拳頭一出，誰(shuí)與爭鋒"為我們的口號，體現出我們充滿(mǎn)斗志的團魂氣魄！我們還先后進(jìn)行了共同進(jìn)退、聆聽(tīng)等游戲項目，目的就是培養我們的團隊精神，日后到了工作中我們也一樣要具備團隊意識，才能把作業(yè)做到最好。最后一個(gè)項目我們步行20分鐘左右來(lái)到了環(huán)境宜人的紅樹(shù)林，并在那里開(kāi)展一個(gè)叫"99秒"的游戲，這個(gè)游戲包含了扔水瓶、報數、拍手背三個(gè)環(huán)節，成功的關(guān)鍵就在于整個(gè)隊的。齊心協(xié)力，隊長(cháng)也認真的給我們講解每個(gè)游戲的玩法，想辦法提高我們隊的成功率，雖然我們隊三十多個(gè)人大家都互不相識，但為了取得勝利我們積極配合，團結一執，失敗了重新來(lái)過(guò)，無(wú)論成功與否，我們都努力過(guò)了，所以我們還是最棒的隊！
通過(guò)這四天的培訓，我最大的收獲就是深刻感受到了團隊的力量是無(wú)窮大的！生活中要團結，工作中亦要團結，充分發(fā)揮團魂精神！
一個(gè)月時(shí)間快要結束了，這么長(cháng)的時(shí)間一下就過(guò)完了。其中發(fā)生了很多事，讓我越來(lái)越了解我自己了。
這次培訓遠比上次培訓學(xué)得多，像coreldraw，辦公軟件和Dos，其中Dos才拿到資料時(shí)，覺(jué)得太難不像是“人”學(xué)的，學(xué)一些時(shí)間后，發(fā)現DOS并不是想象的那樣難，在學(xué)DOS時(shí)，劉老師出的題，我根本就沒(méi)做對過(guò)，你給我們布置的那幾道題，我只對了一道，可第二天測試，成績(jì)卻出人意料80分，這和我的學(xué)習根本不是一體的。劉老師你說(shuō)我是硬式教育的產(chǎn)物，我不否認，我是典型的臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)學(xué)習松松垮垮，課后也不怎么復習，到了關(guān)鍵時(shí)刻才要努力，所以考出的成績(jì)也差不多，。你說(shuō)我每一次考試都沒(méi)失過(guò)手，我想也是因為這個(gè)原因。我每次成績(jì)都很好，實(shí)力就不那么如意了。培訓是一個(gè)很好的平臺，這次一個(gè)人發(fā)一臺機器給我們使用，但我并沒(méi)有很好的利用它，周末一般都用來(lái)玩，或者連機都不上去睡覺(jué)，很少上機學(xué)習的，白白浪費了這個(gè)平臺和學(xué)習時(shí)間。
除了學(xué)到知識外，我的意識明顯改變了，比以前要好多了，過(guò)去我總有“小女孩幻想成為公主”的想法，現在想來(lái)這是不可能的，現在我更多的`是追求現實(shí)。不能因為你的想法而試圖去改變現實(shí)，現在遇到事情總會(huì )去換位思考一下，如果那是我我會(huì )怎么做，我會(huì )像她（他）一樣嗎？這樣想你會(huì )覺(jué)得很舒服，比一個(gè)人去生氣好得多。
這次培訓我發(fā)現了我的很多問(wèn)題：
1、不能安排好自己的娛樂(lè )時(shí)間和休息時(shí)間，我的學(xué)習時(shí)間和娛樂(lè )時(shí)間是亂的，有時(shí)一邊學(xué)習，還一邊玩。（就像掛上QQ，排文章一樣，有人找你你就跑去聊天，排的文章自然就不好了。）
2、玩心太大，一提到玩比誰(shuí)都有勁，一說(shuō)學(xué)習就沒(méi)了氣。就像說(shuō)正事一句話(huà)都沒(méi)有，說(shuō)一些“塞邊打網(wǎng)”的事，話(huà)就很多。
3、不能很好的控制自己，這一點(diǎn)，由其是我的情緒，如果有幾件事同時(shí)讓我做的話(huà)，我會(huì )覺(jué)得很煩，不知該怎么辦，而大發(fā)脾氣。
4、我很在意別人的看法，當我做某件事，而有人說(shuō)的話(huà)我會(huì )停止做那件事，而不停去想自己有沒(méi)有做錯什么的，然后想這樣想那樣的，最后還是浪費時(shí)間。我試著(zhù)去改，但都以失敗告終，真不知道這些問(wèn)題為什么總是纏著(zhù)我？
那次劉老師你幫我分析了我今后該走什么路，我想了一下，我覺(jué)得我做銷(xiāo)售可以，畢竟我有先天優(yōu)勢，“后天”優(yōu)勢只有靠自己努力去創(chuàng )造。我知道做銷(xiāo)售要口才，目前以我的水平做銷(xiāo)售是根本不可能的，現在對我來(lái)說(shuō)最重要的是把口才練起來(lái)，我已經(jīng)想好了，回家買(mǎi)幾本書(shū)來(lái)看，多讀，多說(shuō)，多與人交流，溝通，把普通話(huà)說(shuō)好，相信這樣做，一個(gè)月下來(lái)，我的說(shuō)話(huà)水平一定會(huì )提高好幾個(gè)檔次的。
總的說(shuō)，這次培訓懂得了不少東西。認清了自己存在的問(wèn)題；給自己以后做了一個(gè)規劃，知道該往那方面努力；這樣才不那么盲目，而且我的意識有了大大的提高，比以前考慮以后更多一些了。
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