繁星讀后感（通用24篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的繁星讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
繁星讀后感 1
《繁星》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和記憶�！边@本書(shū)富于哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反而卻見(jiàn)你眼底的春光�！痹�(shī)歌集里我最欣賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，天天深迷于對未來(lái)的幻想，而不能積極改變現實(shí)。我小時(shí)就會(huì )幻想自己的`未來(lái)多么的成功，多么的一帆風(fēng)順，但那僅僅就是幻想中開(kāi)的一朵艷麗而遙不可及的花兒，不是現實(shí)。
天天幻想，很多時(shí)候會(huì )與大好機會(huì )擦肩而過(guò)。記得二年級的一次數學(xué)比賽，同學(xué)們全都躍躍欲試，積極準備著(zhù)，而我卻想像自己一定會(huì )有好成績(jì)。到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，結果是大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛(ài)幻想而沒(méi)有努力去爭取現實(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真鮮花！
冰心的詩(shī)也帶著(zhù)一絲愁緒，卻更加能體現詩(shī)中的含義，同時(shí)也鞭策著(zhù)人們，如這首詩(shī)：
老年人對小孩說(shuō)：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無(wú)味��！”
小孩笑著(zhù)說(shuō)：“饒恕我，先生！我不會(huì )沒(méi)想我所未經(jīng)過(guò)的事�！�
小孩對老年人說(shuō)：“笑罷，跳罷，世界多無(wú)趣��！”
老人嘆著(zhù)說(shuō)：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所經(jīng)過(guò)的事�！�
我讀了這首詩(shī)，真想成為里面那熱愛(ài)生活，天真爛漫的孩子。我相信，詩(shī)中的小孩，等他到了老年，他一定會(huì )有很多美好的回憶！
我原來(lái)不怎么喜歡看詩(shī)，是冰心的這本《繁星》讓我改變了。詩(shī)中的意境與精髓一定能讓你回味，贊嘆！
繁星讀后感 2
《繁星》中多是歌詠自然、母愛(ài)、童真、人類(lèi)之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)。這些詩(shī)是詩(shī)人生活、感情、思想的自然釀造。冰心的童年是偎依在自然的懷抱里成長(cháng)的。她純潔的靈魂在藍天大海和母愛(ài)中浸泡過(guò)，少女時(shí)代又經(jīng)中國傳統的教育和西方教會(huì )學(xué)校的深刻感化，于是母愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)和自然之愛(ài)的愛(ài)的哲學(xué)，便得到了強化和神化，而狂風(fēng)暴雨般的“五四”愛(ài)國運動(dòng)和新文化運動(dòng)，又使她受到一次全新意識的“政治”洗禮。東西方文化的碰撞，自然會(huì )在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。
深藍的太空繁星閃爍著(zhù)，是它們無(wú)聲的對語(yǔ)和贊頌。童年是人生的花季，純潔無(wú)瑕，有一個(gè)絢麗的幻想的天空。但是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！痹�(shī)人對于童年的甜美回憶總是伴隨著(zhù)對母愛(ài)及大自然的由衷禮贊。她寫(xiě)嬰兒、青年、母親，寫(xiě)夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復吟詠，我們所得到的`啟示是十分豐富的�！拔覀兌际亲匀坏膵雰�，臥在宇宙的搖籃里�！眱删湓�(huà)，把人類(lèi)同大自然的關(guān)系深刻地闡明了�！澳赣H��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@種感人的甜美母愛(ài)，是人類(lèi)之愛(ài)偉大旗幟！
繁星讀后感 3
我第一次見(jiàn)到冰心是我在小學(xué)讀的一篇文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，致力于為孩子們創(chuàng )作的祖母！今天，我讀了《繁星春水》。
當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，第一本導讀吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集的，從小到大，充分體現了冰心的寫(xiě)作天賦。她的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真和自然而聞名。
《繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)集，內容是冰心平時(shí)隨意寫(xiě)下的“隨時(shí)隨地的感受和回憶”。這兩本書(shū)含蓄、有意義、富有哲理，很受大家歡迎，因此成為教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定的書(shū)目。她的小詩(shī)有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。
冰心，這些有趣而發(fā)人深省的格言詩(shī)，有許多輕微的悲傷。在藝術(shù)上，她早年追求“充滿(mǎn)溫柔，有點(diǎn)悲傷”的境界，她的詩(shī)也有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱(chēng)她的詩(shī)“一是清新的文字，二是甜蜜的記憶”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個(gè)字——“清晰”和“悲傷”來(lái)評論她詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時(shí)說(shuō)：“中國新詩(shī)界，最早有才華的詩(shī)人，冰心女士，不能不算一個(gè)。...在《晨報副刊》上披露《繁星》和《春水》后，她成為了一流的女詩(shī)人。沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，冰心的作品“以奇跡的.形式出現”。還說(shuō):“...冰心，并沒(méi)有努力去測試，她似乎依靠自己女性特有的敏銳感覺(jué)催眠來(lái)指導自己找到一條綠洲。這片綠洲也有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，清澈的泉水，美麗的歌手，馴服可愛(ài)的野獸。冰心平靜地在那里建造了她詩(shī)歌的王國�！斗毙恰肥撬鯂峡盏牡谝活w繁星。
繁星讀后感 4
讓自己靜靜的徘徊在繁星春水所帶來(lái)的心靈洗滌中，給自己一種寧靜的感覺(jué)。冰心的所作都是來(lái)自于生活的點(diǎn)滴及其發(fā)自?xún)刃钠綄?shí)生活的所思所想。
詩(shī)歌集里有幾首詩(shī)是我最欣賞的：
“青年人呵！為著(zhù)后來(lái)的回憶，小心著(zhù)意的描你現在的圖畫(huà)�！睆脑�(shī)的`義境中使人感覺(jué)到時(shí)間的寶貴，不能浪費時(shí)光，應該珍惜每一天。人生的每一步都會(huì )成為絡(luò )印，如果生活的過(guò)程中不學(xué)會(huì )好好的珍惜，年老時(shí)就會(huì )有無(wú)盡的遺憾，告誡世人應該珍惜當下，莫到老時(shí)空留遺憾。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里�！北膶δ赣H無(wú)盡的依戀之情赫然紙上，也表達了母愛(ài)的博大情懷。世間什么情都比不過(guò)母愛(ài)，只有母愛(ài)才能無(wú)時(shí)無(wú)處的常伴左右，母親的愛(ài)總讓人感恩至深。
“不要羨慕小孩子，他們的知識都在后頭呢，煩悶也已經(jīng)隱隱的來(lái)了�！碑斢龅綗⿶罆r(shí)要想辦法的去解決，不要去羨慕小孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為人的生活都是一種過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)而艱辛的，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人都會(huì )有或多或少的煩惱。當碰到煩惱時(shí)并不是去羨慕小孩子的無(wú)憂(yōu)，而是努力的讓自己從煩惱之中解脫出來(lái)，每個(gè)人都是在不斷的學(xué)習之中長(cháng)大的，學(xué)會(huì )用小孩子的天真無(wú)暇簡(jiǎn)單的來(lái)面對繁雜的社會(huì )，生活就會(huì )向你展現簡(jiǎn)單快樂(lè )的一面。
“真理，在嬰兒的沉默中，不在聰明人的辯論里�！背聊⒉淮碜约翰欢谜胬�，當對有些事與人有爭議時(shí)，多一點(diǎn)愛(ài)，多一點(diǎn)寬容也許是不爭的真理。
冰水的詩(shī)句簡(jiǎn)潔之中透著(zhù)智慧的光芒，在詩(shī)句中總能讓我們學(xué)到很多值得去思考的生活本質(zhì)，并隱藏著(zhù)無(wú)盡的哲理。
繁星讀后感 5
“十一”長(cháng)假，我讀了一本書(shū)——《繁星·春水》。這是出自大作家冰心之筆，字里行間都透露著(zhù)作者對生活深深的感悟。這感悟是什么呢？是回憶？是嘆息？還是……
此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：
童年呵！
是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
這僅僅只有四句話(huà)，為何能打動(dòng)我呢？我想，即使我不說(shuō)，大家也一定知道。是啊，時(shí)光一逝而去，誰(shuí)能沒(méi)有童年呢？
人們常說(shuō)：“清晨計劃一天，春季謀一年�！比松凶钚腋�、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，莫過(guò)于童年。童年往往是最值得回憶的時(shí)期，它存留在我們的記憶深處，似乎永不褪色。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的`真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當不過(guò)了！
夢(mèng)中的真，童年是一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的時(shí)期，我們可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。也許，在那個(gè)瞬間里，我們就夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠創(chuàng )造出屬于自己的作品�；蛟S十年后，二十年后，甚至五十年后，我們最初的夢(mèng)想也能成為現實(shí)，成為一艘火箭沖天而起......
真中的夢(mèng)，童年，一段最真實(shí)的時(shí)光不過(guò)了，似夢(mèng)般美好，又似夢(mèng)般，不知何時(shí)就會(huì )結束。仿佛只是一眨眼間，一個(gè)無(wú)知的小孩子就變成了一位很有內涵的青年......
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì )品味。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！
從現在起，讓我們學(xué)會(huì )品味童年吧！
繁星讀后感 6
今天我讀了，繁星的第五十一首�。撼Ｈ说呐u和斷定，一群瞎子，在云外推測著(zhù)月明。
讀了這首，小詩(shī)，我不禁被冰心那犀利的語(yǔ)言震撼了。她用幾句簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言諷刺了庸俗的人對世界的看法，也告訴了我們不能人云亦云，要有一種敢于質(zhì)疑的精神。
這讓我記起了我小學(xué)時(shí)期的兩回考試：第一回考試時(shí)我無(wú)意中聽(tīng)到旁邊一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對答案的聲音，他們說(shuō)道一道選擇題，當我發(fā)現與他們答案不相同時(shí)候便不假思索地改掉了的答案，可試卷發(fā)下之后卻另大跌眼鏡，班里的大多數同學(xué)包括我在內全部錯了，我自己的答案才是正確的.。還有一回考試，收到了前面同學(xué)的一張紙條，他告訴我的一道題寫(xiě)錯了，我想起了上次的教訓，便沒(méi)再搭理他，結果呢，又是事與愿違。
的確，真理掌握在少數人手中，但在我們學(xué)習真理的同時(shí)，是不是也應該去用腦袋思考真理，判斷真理的對與錯呢？
繁星讀后感 7
讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛(ài)，童真的世界，自然的傳奇。
天上刮起了風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)了它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里，這是對母親多么高尚的贊揚！母親能為我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛(ài)是最溫暖的，付出后總有回報，在我們看來(lái)，一切都比不上母愛(ài)偉大，是母親引導著(zhù)我們提高，讓我們走向成功，勇敢地前進(jìn)。
小孩子，是童真的天使，樂(lè )趣的靈魂，小孩子的內心是最純潔的，而資料卻又是最豐富的，小時(shí)候的'奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂，而你自我就含過(guò)偉大的靈魂。
人來(lái)自哪里？人來(lái)自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒(méi)有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里，一絲不茍，自然是無(wú)可抵抗的，是無(wú)人代替的，我們要歸于自然，人與自然應當和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類(lèi)。
繁星讀后感 8
《繁星》是冰心的詩(shī)文集，里面收錄了冰心很多記敘生活點(diǎn)滴回憶的詩(shī)歌，其中很多優(yōu)美文件真可謂是點(diǎn)撥了當代青年人的心。
讀《繁星》當中的作品，我感受到一種自然、純真、美好的感覺(jué)，翻開(kāi)一篇篇的詩(shī)歌，其中寫(xiě)的比較多的是母愛(ài)。沒(méi)有錯啊，母愛(ài)真的是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)是多么圣潔，是世界上任何一種愛(ài)也比不上的`。
《繁星》當中有詩(shī)歌這樣寫(xiě)道“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里 ”讓我很有感觸，我意識到冰心從小就已經(jīng)感受到了人類(lèi)本就是宇宙的孩子，應該要小心對待人生，感受自然。
我想，每個(gè)孩子都應該去閱讀幾篇《繁星》里收錄的詩(shī)歌，感受冰心小時(shí)候的心靈，孩子都會(huì )是天真無(wú)邪的。通過(guò)《繁星》文學(xué)的熏陶，從小養成一種向往自然、熱愛(ài)自然的情感，這樣對于今后我們的發(fā)展也很有幫助。
總而言之，《繁星》值得我們去讀一讀。
繁星讀后感 9
我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著(zhù)。詩(shī)歌，在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué)，看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間�？墒�，在這個(gè)寒假，我抱著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū)，當我深入讀進(jìn)這本書(shū)時(shí)，最終看出所蘊含的哲理。
詩(shī)歌從古至今，是受人尊重的，因為詩(shī)歌是是隨著(zhù)歷史的推移而沿襲下來(lái)的，我卻是個(gè)例外。我很討厭詩(shī)歌，討厭他的雜亂，討厭它的深藏不漏�；〞r(shí)間去研究它的`雜亂，還不如去坐著(zhù)看一本刺激的小說(shuō)。
不過(guò)，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力：“青年人和!為這后來(lái)的回憶;小心著(zhù)意地描你的圖�！边@是什么意思?這所蘊含的哲理是把握現在，創(chuàng )造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。
我對此上了癮，我開(kāi)始研究他們，從中得出結論。每得出一個(gè)，我會(huì )興奮好一陣子的。
繁星讀后感 10
今天，我讀了冰心奶奶所著(zhù)的《繁星。春水》。它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉優(yōu)雅，時(shí)而高昂激蕩。它的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但有時(shí)又讓人捉摸不透，語(yǔ)句像小溪流進(jìn)了每一個(gè)讀者的心田。
《繁星。春水》以母愛(ài)、童真、自然著(zhù)稱(chēng)。從“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心奶奶的童年也充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，對未來(lái)的憧憬�！澳赣H��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；新中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的`懷里�！绷攘葞拙�，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，表達了對母親的感激。對于冰心奶奶來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)邊的、無(wú)窮的、偉大的、純潔的。母愛(ài)似絲絲春雨，撫慰了孩子哭泣的雙眼；母愛(ài)似二月的和風(fēng)，是孩子睡夢(mèng)中的故鄉；母愛(ài)似出升的朝陽(yáng)，帶給孩子一個(gè)個(gè)明媚的早晨；母愛(ài)似落日的余輝，映紅了孩子紅撲撲的臉龐……
總之，我覺(jué)得這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴了我母愛(ài)的偉大，告訴我要感激人生，感懷母愛(ài)……
繁星讀后感 11
“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！
然而當初他的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！�
是誰(shuí)寫(xiě)出了如此清新典雅的文字？是誰(shuí)語(yǔ)言生動(dòng)又蘊含哲理？又是誰(shuí)讓我對它一見(jiàn)鐘情？它就是敬愛(ài)的.冰心奶奶的零碎的思想——《繁星》《春水》。
這是我第一次讀《繁星》就忘卻不了的一段�！盎ā庇髦溉松聵I(yè)的成功，“芽”是人生事業(yè)的起始階段。剛剛開(kāi)始，總會(huì )有一些挫折與困難，就像幼小的嫩芽，必須歷經(jīng)磨難，才能沖破泥土，沖破阻礙，化為成功之花，讓人為之羨慕它的明艷�？烧l(shuí)曾想過(guò)，它當初在黑暗的泥土，堅硬的石子下，那細小的身軀蓄積了多大的力量！正是冰心這一小段零碎的思想，用極其形象生動(dòng)的語(yǔ)言，闡述了這一哲理，它猶如一盞燈，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我，照亮著(zhù)我通往成功的路。
“知識的海中，神秘的礁石上，處處閃爍著(zhù)懷疑的燈光呢。
感謝你指示我，生命的舟難行的路！”
繁星讀后感 12
如果我說(shuō)最近閱讀了謝婉瑩的著(zhù)作，相信很多人都不知道是誰(shuí)吧？但是一提到冰心，大家就會(huì )恍然大悟了，沒(méi)錯，我閱讀的就是她的兩部詩(shī)集《繁星》和《春水》，這是優(yōu)秀的現代詩(shī)集。
這兩部詩(shī)集主要歌頌的是母愛(ài)、自然、童真和人生，這些主題都是一直被人們思考和討論的，而作者用她細膩的語(yǔ)言和思維表達了這些主題的獨特之處和美好的一面，讓我們讀起來(lái)十分貼近自然，而又是非常細膩深刻的。我也非常熱愛(ài)大自然，寒暑假期間，我去鄉下居住了一段時(shí)間，到附近的'山上游玩，體驗與大自然融為一體的感覺(jué)，至今給我留下了深刻的印象，讓我非常開(kāi)心，而讀了繁星春水，我對這些話(huà)題的理解更深了。
優(yōu)秀的書(shū)籍總是不會(huì )被歷史淹沒(méi)的，會(huì )一直閃耀著(zhù)光芒，這就是文字的力量和美妙的地方。
繁星讀后感 13
看完繁星后，我知道這本書(shū)是巴金爺爺寫(xiě)的，本書(shū)為圖文并茂地展示了巴金在不同人生歲月中的歡樂(lè )與憂(yōu)愁，挫折與追求，也展現了巴金爺爺在文學(xué)創(chuàng )作上深刻的思索與感悟。
在這本書(shū)里我最喜歡的一篇文章《鄉心》，里面講了作者晚上不想睡覺(jué)，趁著(zhù)大家睡覺(jué)的`時(shí)候，跑到艙面上走不走，到了場(chǎng)面上就感到了一股寒氣，穿上大衣周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，只有機器帶聲音浪很小，船也開(kāi)得很平穩，望著(zhù)天空中的月亮回憶以前在家鄉的往事。
這篇文章其中的一段是出自唐代詩(shī)人張九齡的五言律詩(shī)《《望月懷遠》，這幾句詩(shī)是“海上生明月，天涯共此時(shí)”“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”。
這幾句話(huà)讓我感受到了作者對遠方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和美好的回憶，這篇散文寫(xiě)的很美，好多處通過(guò)確切的生動(dòng)的擬人比喻，讓我也感受到了作者仰望星空的快樂(lè )和親切感。
繁星讀后感 14
《繁星·春水》的內容，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的小雜感里也有著(zhù)詩(shī)的影子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當時(shí)大約不會(huì )想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的.小詩(shī)集的出版，竟會(huì )使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
《繁星·春水》(注:《繁星·春水》是兩本詩(shī)集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并為一本)這兩本詩(shī)集用冰心自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集到一個(gè)詩(shī)集里。這兩本詩(shī)集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，在中外享有很高的聲譽(yù)。其詩(shī)集的主題是：母愛(ài)與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟。
繁星讀后感 15
冰心作家，用輕柔的筆觸，生動(dòng)的細膩的寫(xiě)出了一首首贊頌詩(shī)，哲理詩(shī)。許多詩(shī)用激昂的話(huà)語(yǔ)鼓勵青年奮發(fā)向上，不斷進(jìn)��；許多詩(shī)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的比喻，彰顯出一個(gè)個(gè)深刻的這里，發(fā)人深思。許多詩(shī)用優(yōu)美的語(yǔ)言表現出偉大的母愛(ài)與兒時(shí)的童真，情韻悠長(cháng)。
比如：“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)，然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親啊，你是那春光么？”便是作者對母愛(ài)的贊美，對母愛(ài)的感恩。作者自比花兒，以表現出母親的愛(ài)對自己的滋潤，呵護，同時(shí)表現春自己作為兒女對母親的眷戀，對母愛(ài)的由衷的的贊美
讀冰心的詩(shī)就好比走進(jìn)了一種美不勝收的`境界，雖不像演講稿的鏗鏘有力，卻迸發(fā)出一種讓人前進(jìn)的動(dòng)力；雖不像散文的纏綿細語(yǔ)，卻能領(lǐng)人走進(jìn)哲理的殿堂。
總之，讀這本書(shū)，總覺(jué)會(huì )有一陣陣旖旎的風(fēng)，悄悄從心中掠過(guò)。
繁星讀后感 16
讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛(ài)，童真的世界，自然的傳奇。
天上刮起了風(fēng)雨，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)了它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里，這是對母親多么高尚的贊揚！母親能為我排解煩惱，疑惑，讓我們再現笑容，母親的愛(ài)是最溫暖的，付出后總有回報，在我們看來(lái)，一切都比不上母愛(ài)偉大，是母親引導著(zhù)我們進(jìn)步，讓我們走向成功，勇敢地前進(jìn)。
小孩子，是童真的天使，樂(lè )趣的'靈魂，小孩子的內心是最純潔的，而內容卻又是最豐富的，小時(shí)候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細小的身軀里，含著(zhù)偉大的靈魂，而你自己就含過(guò)偉大的靈魂。
人來(lái)自哪里？人來(lái)自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒(méi)有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里，一絲不茍，自然是無(wú)可抵抗的，是無(wú)人代替的，我們要歸于自然，人與自然應該和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類(lèi)。
繁星讀后感 17
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。
而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現出一種這么偉大的.精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句：“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷攘葞拙�，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。
她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：“我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷！“
繁星讀后感 18
暑假里，媽媽讓我讀一讀大作家冰心寫(xiě)的詩(shī)集——《繁星·春水》。這本書(shū)是我頭一次接觸詩(shī)集，覺(jué)得有點(diǎn)不適應，因為有很多詩(shī)我都不理解，但是有幾首比較簡(jiǎn)單，讓我能體會(huì )到一些滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要是歌頌母愛(ài)和懷念童年的。我摘抄了幾首：
繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)，沉默中，微光里，他們深深的互相贊頌。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑
天上的風(fēng)雨來(lái)了， 鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的'風(fēng)雨來(lái)，我只躲到你的懷里。
這本詩(shī)集給我了我很大的啟示，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待每一件事情......
繁星讀后感 19
記得在冰心寫(xiě)的《繁星》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的'風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心；當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”。
媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
繁星讀后感 20
這是我第一次讀冰心奶奶的作品，更是第一次讀到《繁星》這本動(dòng)人的巨著(zhù)。
冰心是中國詩(shī)人、作家、翻譯家。1923年，第一本詩(shī)集《繁星》出版，它是中國小詩(shī)最初之作，也是影響最大之作。冰心受出身和家庭的教養以及基督教教義和泰戈爾哲學(xué)的影響，把“愛(ài)”作為人生的最高理想，在“愛(ài)”的思想指導下，其作品歌頌母愛(ài)、童真、自然。
《繁星》中有許多詩(shī)都是蘊含著(zhù)深刻思想的哲理詩(shī)，這些深刻的思想往往都是和詩(shī)中描繪的具體形象以及詩(shī)人深沉的思緒揉合在一起的。因而仍然具備著(zhù)詩(shī)的情緒，有著(zhù)詩(shī)的美感。如在小詩(shī)《成功的花》中寫(xiě)到“成功的花，人們只艷羨它現時(shí)的明艷然！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@就告訴我們想要取得成功，就留不開(kāi)艱辛的奮斗。
第二，纖柔是冰心詩(shī)歌的另一個(gè)顯著(zhù)特色。冰心的詩(shī)，無(wú)處不表現出一種女性的纖柔。她以“滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔，帶著(zhù)憂(yōu)愁”的.抒情風(fēng)格，感情深沉濃烈地歌吟著(zhù)純潔的愛(ài)，描繪著(zhù)大自然的美，同時(shí)也以獨特的方式表達了對某些丑惡現象的譴責，如詩(shī)歌母《親就》就體現了這一點(diǎn)�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。我心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。這首詩(shī)用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了作者對母親的眷戀之情。
第三，文字輕柔雅麗，孕育渾然天成，意境優(yōu)美清麗。繁星中詞句的運用仿佛是信手拈來(lái)，處處透露著(zhù)輕柔雅麗的風(fēng)格。
冰心的《繁星》含蓄深刻，字里行間都透露著(zhù)作者的獨具匠心。我無(wú)法給生命定義，因為每個(gè)人給生命的感受都是不同的�？偠灾�，生命是短暫的，但不妨用這短暫的時(shí)間去體會(huì )體會(huì )冰心詩(shī)集。
繁星讀后感 21
《繁星》這本書(shū)是作家冰心的一部著(zhù)作，是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái)，她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)的感想里也有著(zhù)詩(shī)的樣子，并且整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。里面都是一些蘊含哲理的短篇小詩(shī)，使人讀了能夠從中悟出深刻的.道理！
這本書(shū)中，有的是對于童真的贊美，有的是對于自然的熱愛(ài)，還有的是對于母愛(ài)的贊揚。
正如，“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷攘葞拙�，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)，“世上只有媽媽好”是��！她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情，母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能替代的！通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
繁星讀后感 22
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)；充滿(mǎn)著(zhù)對童真的幻想；充滿(mǎn)童真的渴望與幸福。他的童年是在幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
繼續讀下去，更使我明白了許多道理�！吧灰彩沁@樣嗎？”“時(shí)間就是金錢(qián)”在做作業(yè)時(shí)，我總是想著(zhù)今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢！“花兒有凋落的一天”“任何生命都有停止的一天”人生是短暫的，他需要我們去熱愛(ài)；需要我們去抓緊時(shí)間；更需要我們去珍惜時(shí)間！
冰心的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。她的.詩(shī)讀來(lái)委婉柔和。并且冰心偉大的精神和善良的品性使我感慨。
冰心的短詩(shī)，使我心潮澎湃、心中有很多感受。她的詩(shī)寫(xiě)的很美，讀后能使人心情愉悅。并且還給了我萬(wàn)千的感慨！她的詩(shī)全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠深觸心靈。
繁星讀后感 23
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的神往，于是滯這一份兒童特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想”�！斗毙恰愤@本書(shū)是我第一次接觸，看慣了散文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得不太適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我，講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的甜蜜微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)這夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)真，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿馨�，......靈魂深處的孩子啊�！备忈尡呐c兄弟姐們之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
他后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，他便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能早點(diǎn)回家，她幻想著(zhù)與母親相見(jiàn)，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )，但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了親愛(ài)的母親，怎么會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢?“故鄉的波浪啊!你那鄉濺的浪花，以前是怎樣一滴滴地敲擊我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴地扣我的心弦�！蹦遣粩嗟嘏拇虬督�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉，那一滴滴的浪花，無(wú)不在沖動(dòng)我內心的那根快要崩斷的弦。的確，世上只有媽媽好母愛(ài)是偉大的，母親的愛(ài)是純潔的。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)分的感慨。她的不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼媸歉惺�，能夠感人至深，也可�?jiàn)冰心的童年是在幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，又是那么富有童趣。但，她那深深的'母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的，母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心的詩(shī)我讀懂了母愛(ài)。
我們和冰心相比，那就是天壤之別，我們身邊有著(zhù)愛(ài)我們的親人和朋友，他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，這使我想起來(lái)一件事：我生病了，去醫院吊針，媽媽一直守護在我的身旁，細心地照顧我。第二天，金燦燦的陽(yáng)光照在我的病床上，我醒了，我看見(jiàn)媽媽那粗糙的雙手，那滾燙的淚水從眼眶溢出，這雙手不知為我做了多少事，這雙手無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我。這時(shí)我才意識到媽媽是如此的愛(ài)我。
在父母回家時(shí)，遞上一杯熱氣騰騰的茶，給勞累了一天的父母洗洗腳，外出時(shí)，記住給父母打個(gè)電話(huà)，報個(gè)平安，這些小事對父母來(lái)說(shuō)都是莫大的安慰，俗話(huà)說(shuō)得好“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！眲�(dòng)物都懂得回報父母的恩情，更何況是人類(lèi)?
此時(shí)的我，內心有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達;此時(shí)的我，心中有萬(wàn)千感受;此時(shí)的我，感情無(wú)法溢于言表。此時(shí)此刻，我想奔到父母面前，告訴他們：“爸爸，媽媽?zhuān)琁 love you!"
繁星讀后感 24
《繁星》這本書(shū)就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤著(zhù)我的心田，凈化著(zhù)我的心靈。
這些溫婉細膩又不失慷慨激昂的文字，來(lái)自生活、來(lái)自人生、來(lái)自世界。它讓我的心似呼也隨著(zhù)書(shū)中親切、感人、真摯的語(yǔ)言而通透起來(lái)。從每組詩(shī)句當中，我都能感受到當時(shí)作者的堅定和樂(lè )觀(guān)的心智。
詩(shī)歌含蓄、溫婉、典雅。它不加以任何修飾，不添以任何華美的詞藻，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，詩(shī)人對童心的描寫(xiě)是那么的純真，那么的質(zhì)樸。細細品味宛若一壺好茶，淡淡清香。
“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷。然而當初她芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@首詩(shī)把奮斗和辛勞比喻為培養花的“淚泉”；把全身心的`投入和忘我的勞動(dòng)比喻為滋潤花的“血雨”。細細品完這首詩(shī)，良久方恍然：人，是靠不停地磨煉，通過(guò)自己的努力才能獲得成果。即使在這個(gè)過(guò)程中，有辛酸，有淚水，苦樂(lè )摻伴。但這一切又都是寶貴的。磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕。它告訴我們——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。
“墻角的花，孤芳自賞時(shí)，天地便小了！”其實(shí)，這句話(huà)看似簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)耐人尋味的含義。它告誡我們，做人要有廣闊的心胸，海納百川，有容乃大，處世應當謙虛，不要驕傲。
其實(shí)，這跟我們的學(xué)習是一樣的。雖然我們居于墻角，但我們不應該作墻角那朵孤芳自賞的花，而應該敞開(kāi)心胸，放遠目光，帶著(zhù)對理想的信仰，去努力、去追求！
《繁星》這部作品給我的啟迪很大，不知從何時(shí)起，我的心中也有了一份對詩(shī)歌的神往。也不知為什么看完了《繁星》，我的心被某種羈絆牽引了一下。也許，這就是
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