小學(xué)生個(gè)人事跡15篇【集合】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生個(gè)人事跡，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生個(gè)人事跡1
她是西村完小六一班的學(xué)生，她叫侯玉麗。在第50個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過(guò)老師的講解，她了解了雷鋒的一些事跡，非常感動(dòng)。雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻都為她人著(zhù)想，做好事從不留名。在這次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她能夠積極響應學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說(shuō)：“世界上最光榮的事是勞動(dòng)。世界上最體面的人是勞動(dòng)者�！薄鞍褎e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！�
侯玉麗從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校，她常常主動(dòng)關(guān)掉教室里，辦公室里的“長(cháng)明燈”；學(xué)習雷鋒的光榮事跡后，她開(kāi)始儲存每一分零花錢(qián)，也不再無(wú)故向父母要錢(qián)了。親戚來(lái)看她帶的零食，她主動(dòng)存放到老師那里。作為老師的小助手，她也常常告訴她的同學(xué)，拒絕零食，節約每一分錢(qián)�？吹脚赃叺耐跷臐瑢W(xué)學(xué)習困難，她主動(dòng)承擔起做他的小幫手，小老師。上課時(shí)，她監督提醒王文濤注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不懂得問(wèn)題，侯玉麗及時(shí)給他講解�，F在，在她的帶動(dòng)下，王文濤的學(xué)習積極性高了，上課時(shí)也能積極發(fā)言了�？吹剿倪M(jìn)步，侯玉麗真的感覺(jué)很幸福。這時(shí)，她又想到了雷鋒的那句：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！是��！幫助別人，自己收獲了幸福。
同學(xué)的筆沒(méi)水了，她會(huì )主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛生用具亂了，她一個(gè)人獨自默默地整理；同學(xué)生病了，她能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在學(xué)習上，她能認真上好每一節課，按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，學(xué)習成績(jì)在班里一直保持優(yōu)秀。
班上的值日生有事情請假時(shí)，她積極主動(dòng)地替她們擦黑板、打掃教室。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，她就主動(dòng)地撿起來(lái)，放到垃圾桶里。
她從來(lái)不拿這些事情來(lái)炫耀自己。老師表?yè)P她時(shí)，她會(huì )笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jì)，不足掛齒，我還會(huì )繼續努力的�！�
是雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神在時(shí)刻激勵著(zhù)她，在她的身上閃閃發(fā)光，使她在茁壯的成長(cháng)。他用自己的行動(dòng)，為西村完小樹(shù)立起一面光輝的旗幟。
小學(xué)生個(gè)人事跡2
他是一個(gè)沉穩，內斂，清雅，聰慧的小男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)兼優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。父母的言傳身教,老師們的熏陶感染,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
同學(xué)身上體現了一名新時(shí)代學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代小學(xué)生的良好素養。在同學(xué)們心目中，他是一面道德示范的旗幟，一個(gè)學(xué)習的榜樣，一名當之無(wú)愧的新時(shí)代好少年。
懂禮貌，誠實(shí)守信
同學(xué)的家庭教育注重品德的培養，他從小受爸爸媽媽的影響，經(jīng)過(guò)家庭和學(xué)校的長(cháng)期教育，如今在身上，勤儉節約已經(jīng)成為一種習慣、一種精神，從小克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然，常常受大家庭中長(cháng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內斂。他待人真誠守信，只要答應下來(lái)的事情，他都會(huì )盡心盡力去完成，而且非常守時(shí)，從不失信于人。每學(xué)年都被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”。
勤奮學(xué)習，全面發(fā)展
同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研，求知欲強，獨立學(xué)習的潛力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問(wèn)，善質(zhì)疑;對于老師的提問(wèn)，反應敏捷，思路清晰。對學(xué)習和知識有自己獨到的見(jiàn)解。就以他學(xué)習英語(yǔ)為例，他不滿(mǎn)足課堂上學(xué)到的知識，每周末都風(fēng)雨不改地去為自己充電，從而來(lái)增長(cháng)課外知識，力求達到能與外國人流利對話(huà)。一向以來(lái)，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異。
心地善良，熱心公益
同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的學(xué)生，每次見(jiàn)到有困難的人他都會(huì )送上自己的零花錢(qián)。學(xué)校留守兒童較多，父母都外出工作，有的只有爺爺奶奶照顧，同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習和生活上給予他們熱心幫忙，媽媽喜歡做美食，能打包的他都會(huì )打包給幾個(gè)留守的`孩子，有的時(shí)候還請幾個(gè)同學(xué)上家里做客，讓媽媽給做上一頓好吃的。穿小的衣服，一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來(lái)，年12月份，在甘肅隴南舉辦“暖冬行動(dòng)”時(shí)，他把這些衣服全部捐給了那里的貧困兒童。
這就是他，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(cháng)輩，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光少年，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng )造更完美的明天的新時(shí)代好少年。
小學(xué)生個(gè)人事跡3
文娜品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年成績(jì)都在前三名。她喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從課內書(shū)本到課外讀物，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。文娜同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爺爺奶奶做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給她們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干
她勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的'完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉文娜同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！
獲獎情況：惠東縣小學(xué)生朗誦比賽“三等獎”惠東縣小學(xué)生作文比賽“三等獎”“旭日獎”。
小學(xué)生個(gè)人事跡4
野春龍，很有自己的一番生活和學(xué)習的道理。她不僅班級管理工
作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話(huà)：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習上苦下功夫，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。語(yǔ)文是她的.特長(cháng)，老師也發(fā)現了這個(gè)閃光點(diǎn)，派她做語(yǔ)文課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學(xué)的期望，每天她都堅持準時(shí)收好語(yǔ)文作業(yè)。學(xué)習上遇到難題的時(shí)候，她就和同學(xué)們共同探討，取長(cháng)補短。在她的帶動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)們的共同努力，她的語(yǔ)文成績(jì)一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：�！叭脤W(xué)生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛士”等光榮稱(chēng)號。
小學(xué)生個(gè)人事跡5
個(gè)人介紹
我是一名六年級的少先隊員。因為從小在心里埋下一顆熱愛(ài)舞蹈的種子，所以我在三歲時(shí)就在專(zhuān)業(yè)的舞蹈機構學(xué)習跳舞。多日的.汗水，讓我有了信念，讓我明白了堅持的重要。目前舞蹈九級A班。因為熱愛(ài)，我會(huì )繼續堅持我的舞蹈之夢(mèng)。
獲獎情況
1.xx年8月，在寶龍廣場(chǎng)團體演出獲“優(yōu)秀獎”;
2.xx年4月，獲蕭山區第十期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙Ｍ馓厣乱灰患寄苷?舞蹈);
3.xx年7月，在蕭山大劇院演出“采�，帯鲍@優(yōu)秀獎。
小學(xué)生個(gè)人事跡6
xx同學(xué)性格開(kāi)朗，團結同學(xué)，熱愛(ài)體育運動(dòng)，積極參加各類(lèi)集體活動(dòng)，是一名健康樂(lè )觀(guān)的小學(xué)生。他從小喜歡體育運動(dòng)，練就強健體魄。
在學(xué)校，他嚴格要求自己，能夠按照老師的`要求參加各種運動(dòng)項目，包括跑步、跳繩、踢足球、下圍棋等。在體育課上，他認真完成每一個(gè)動(dòng)作，回家后還自覺(jué)加練足球技能。在校運動(dòng)會(huì )期間，為了班級榮譽(yù)努力拼搏，為愛(ài)蓮中隊獲得團體總分第一貢獻了自己的力量。
在課外，xx同學(xué)愛(ài)好廣泛，積極參加街舞、跆拳道和美術(shù)等健康向上的活動(dòng)，先后獲得了街舞1級、跆拳道8級和圍棋24級等官方認證。通過(guò)鍛煉，他還帶動(dòng)了家人和同學(xué)的運動(dòng)熱情，成為了一名不擇不扣的“運動(dòng)小能手”。業(yè)余時(shí)間，xx同學(xué)堅持閱讀，熱衷室外活動(dòng)，汲取了豐富的課外知識，樂(lè )觀(guān)面對自己遇到的困難，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
小學(xué)生個(gè)人事跡7
她是二(12)班劉xx，她在家是一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校是一個(gè)尊敬師長(cháng)、勤奮學(xué)習，樂(lè )于助人的好學(xué)生，同時(shí)，還積極的融入社會(huì )，參加各種有益的社會(huì )活動(dòng)。
她從上小學(xué)開(kāi)始就獨自洗澡、穿衣、自己疊被子、洗襪子，還幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，在學(xué)校，她認真學(xué)習，積極完成各項作業(yè)，努力爭取在各方面做好同學(xué)們的榜樣。爸爸媽媽教導她，要做一個(gè)快樂(lè )的孩子，因為快樂(lè )是來(lái)自美好的'品德，來(lái)自樂(lè )于助人的心，所以她決心努力做一個(gè)快樂(lè )的美好少年!
小學(xué)生個(gè)人事跡8
xx在管理上有思路，工作上有方法，理論上有探索。他熟政策鉆業(yè)務(wù)，將個(gè)人的.成長(cháng)與資助工作的開(kāi)展緊密結合。起草約20項校內制度，不斷健全校內資助工作體系；被選為市屬高校第7組組長(cháng)，積極配合市資助中心進(jìn)行片區管理。
實(shí)施月度項目化管理，提升資助工作管理水平。拓平臺展渠道，提升資助工作影響力。xx精心策劃、組織近幾年暑期家訪(fǎng)慰問(wèn)和政策宣傳活動(dòng)，走進(jìn)幾十戶(hù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生家庭，將國家和學(xué)院的關(guān)愛(ài)帶到了每一個(gè)被訪(fǎng)學(xué)生家庭。
勤總結多思考，理論研究有成果。近幾年，xx在RCCSE級核心期刊發(fā)表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發(fā)表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎一篇。
小學(xué)生個(gè)人事跡9
我叫xx，生于某年8月22日，是..縣..班的學(xué)生.我在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)都十分優(yōu)秀；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務(wù)，我時(shí)時(shí)刻刻注意自我的言行，在德，智，體，美，勞等方面都有突出表現，是教師的好助手，同學(xué)們的好榜樣.
一、歡樂(lè )閱讀，知識豐富
我出生在一個(gè)書(shū)香之家，良好的家庭氛圍培養了我熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣.從二年級開(kāi)始，我就給自我定了一個(gè)歡樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)的長(cháng)遠讀書(shū)計劃，要求自我每一天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，正是由于我養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高，我的作文多次作為內容在班級交流，幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記，年年獲得學(xué)校的日記習作星.廣泛的閱讀豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操.
二、刻苦學(xué)習，勇攀高峰
對待學(xué)習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和教師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自我，展示自我.課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和教師、同學(xué)展開(kāi)辯論，教師看在眼里，喜在心里.我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一向名列前茅.
三、教師助手，同學(xué)榜樣
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確的思想教育和熏陶，所以，我像一顆充滿(mǎn)生命力的樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng).教師和同學(xué)都很信任我.我勤勤懇懇地為班級和同學(xué)服務(wù)，成了教師的小助手，對教師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊.身為班干部，除了幫忙教師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫忙教師給其他同學(xué)講解輔導.每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我總是耐心地盡我所能，認真講解，直到同學(xué)弄明白為止.學(xué)校開(kāi)展了小組合作學(xué)習以來(lái)，作為小組長(cháng)我不僅僅要動(dòng)員小組同學(xué)積極主動(dòng)自主學(xué)習，還要認真組織大家進(jìn)行合作交流，最主要是帶領(lǐng)每個(gè)組員匯報展示.我利用自我的語(yǔ)文優(yōu)勢，教會(huì )大家如何表達、評價(jià)，大家齊心協(xié)力，你幫我趕，共同提高，多次被評為最佳小組.去年期末我們小組還被評為校級優(yōu)秀學(xué)習小組.
見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，我會(huì )毫不猶豫地上前指正.有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些同學(xué)之間要團結、大事化小、小事化了的道理.常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正.
四、團隊合作，積極向上
我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)大自然的山山水水、一草一木.我是一名環(huán)保主義者，每逢周未，我就組織中隊環(huán)保小隊上街清除小廣告，到惠澤園撿廢紙、撿易拉罐、打掃衛生并做義務(wù)保潔員，維持公園的環(huán)境干凈整潔.組織班級志愿者到臥莊村進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，以少先隊員的行動(dòng)去喚起全社會(huì )對環(huán)保工作的重視，為建設完美家園作貢獻.同時(shí)，為了讓班隊活動(dòng)充滿(mǎn)生機，我主動(dòng)召集班上的文藝愛(ài)好者，自編自演小品、相聲等節目，活躍了班級氣氛，提高了大家的團體意識.在中隊委的.組織號召下，我們班同學(xué)勞心勞力，精誠合作，用自我的智慧和勞動(dòng)裝扮著(zhù)自我的教室，創(chuàng )設了學(xué)習園地、齊并進(jìn)、當標兵、能干的我、手抄報、讀書(shū)匯報卡等專(zhuān)欄，使教室煥然一新，在學(xué)校美化學(xué)校、文化建設的班容班貌衛生評比中，本中隊榮獲了一等獎，并被評為最為出色的班級之一.并且在每周的行為規范評比中，本中隊都被評為雙優(yōu)班，期末也被評為先進(jìn)班、禮貌班.在團隊活動(dòng)中，讓同學(xué)們充分發(fā)揮才能，展示自我，我們班多次獲得先進(jìn)班團體稱(chēng)號.在中隊輔導員和隊員們的努力下，班風(fēng)正，班容美，取得了可喜的成績(jì).
作為中隊長(cháng)，我嚴格要求自我、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學(xué)熱情幫忙、團結友愛(ài)，我是這么想的，也是這么做的在隊組織的教育培養下，我不斷成長(cháng)起來(lái).利用課余時(shí)間，我經(jīng)常召開(kāi)中隊委會(huì )議，討論開(kāi)展中隊活動(dòng)的方案，還自我撰寫(xiě)活動(dòng)主持稿，自我主持中隊活動(dòng).如《談夢(mèng)想、見(jiàn)行動(dòng)》、《我是環(huán)保小衛士》等活動(dòng)都是我們自我設計自我組織的活動(dòng).春節前夕，我發(fā)出開(kāi)展‘送溫暖、獻愛(ài)心’活動(dòng)的倡議，大家利用周末時(shí)間到縣敬老院和老人們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，獻上自我的一份心意.教師節，本中隊開(kāi)展濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情活動(dòng)，向教師贈送親手做的小禮物，獻上祝福語(yǔ)；表達對教師最崇高的敬意.我們中隊一齊持續不斷地開(kāi)展各項活動(dòng)，大家在活動(dòng)中提高了認識，懂得了道理，收獲了喜悅.
我的每一個(gè)點(diǎn)滴提高，都和各位教師的辛勤培育是分不開(kāi)的班主任教師給了我極大的鼓勵，在今后的學(xué)習生活中，我必須不會(huì )辜負教師的期望！
小學(xué)生個(gè)人事跡10
朱xx，女，漢族，20xx年1月出生，曲靖市第二小學(xué)五年級學(xué)生。
事跡：朱xx品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)校的“新時(shí)代優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”。朱xx具有良好的'語(yǔ)言表達能力，善于與人交流，多次主持學(xué)校的升旗儀式，積極參加公益演講比賽，是曲靖市“珠源少年宣講團”的宣講員。她善于觀(guān)察、喜愛(ài)閱讀和寫(xiě)作，是學(xué)校的“書(shū)香少年”、“寫(xiě)作小妙手”、“智慧之星”。朱xx德智體全面發(fā)展，擅長(cháng)舞蹈，多次被學(xué)校評為“藝術(shù)之星”。朱xx樂(lè )觀(guān)向上，開(kāi)朗活潑，為人熱心，在學(xué)校，做事認真負責，是班里的“盡職小班干”。
小學(xué)生個(gè)人事跡11
xxx，女，現年12歲，下寮鄉中心小學(xué)六年級的一名學(xué)生，擔任學(xué)習委員、學(xué)校大隊委委員。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
在她的學(xué)習中，她努力工作，勤奮用功。從一年級到現在，所有科目的成績(jì)都在年級中名列前茅，每年都被評為三名優(yōu)秀學(xué)生。讀書(shū)是她業(yè)余時(shí)間的一大樂(lè )趣。她饒有興趣地閱讀從童話(huà)到歷史書(shū)籍，從自然科學(xué)到天文學(xué)。廣泛閱讀拓寬了她的視野，同時(shí)提高了她的寫(xiě)作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，xxx同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的`追求。她一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和音樂(lè )。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，這一直是她努力的方向和目標。在過(guò)去幾年的小學(xué)生活中，她一步一步地朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，努力全面了解和提高自己，不斷增加學(xué)習知識。
xxx就是這樣一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。
小學(xué)生個(gè)人事跡12
葉xx是博元小學(xué)2016級1中隊的一名少先隊員。他陽(yáng)光開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極上進(jìn)，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣，他時(shí)刻以一名優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為紅領(lǐng)巾增光添彩。
入學(xué)以來(lái)，葉俊朗同學(xué)一直以“優(yōu)秀隊員”的標準要求自己，完善自己。在無(wú)涯的學(xué)海中，勤學(xué)善思、虛心好問(wèn)、奮力拼博、樂(lè )觀(guān)向上；在生活中，勤儉節約，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，遵紀守法，積極參與各類(lèi)有益的活動(dòng)；在家里，尊老愛(ài)幼、懂事乖巧，勤做家務(wù)，是父母的開(kāi)心果。六年來(lái)，養成了良好的行為習慣，有很強的自理和自制能力，在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(cháng)，成績(jì)一直名列前茅，每學(xué)期均被評為“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”、“家庭文明之星”等光榮稱(chēng)號。
勤學(xué)善思的好學(xué)生
葉俊朗同學(xué)學(xué)習自覺(jué)、主動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，想象力豐富，常常有自己獨特的想法和見(jiàn)解，讓同學(xué)們佩服，讓老師驚訝。課外，她能積極、一絲不茍地完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
他求知欲強，是個(gè)小書(shū)迷，在認真學(xué)習好課堂上的知識，打好基礎的同時(shí)，在課余時(shí)間還經(jīng)常閱讀大量古今中外的書(shū)籍，如《福爾摩斯集》、《水滸傳》、《上下五千年》、《三國演義》、《西游記》、《安徒生童話(huà)》等。因此，小小年紀的他有著(zhù)同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學(xué)校少先隊活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
勇于挑戰的好孩子
葉俊朗是一個(gè)愛(ài)好廣泛的孩子，課余，學(xué)習鋼琴、街舞，奧數，從5歲開(kāi)始參加全國、市及區的街舞比賽，多次獲獎，2020年參加全國中街聯(lián)賽兒童組齊舞比賽榮獲第三名；另外，每天他都堅持抽空練習街舞，已經(jīng)獲得了街舞初級的證書(shū)。
葉俊朗還敢于迎接挑戰，積極參加各種活動(dòng)，在老師的指導下，他多次主持中隊活動(dòng)、大隊活動(dòng)，獲得大家好評；多次主持學(xué)校的大型活動(dòng)，經(jīng)過(guò)自身的'精心準備，每次活動(dòng)都能取得圓滿(mǎn)成功。在2021年他代表學(xué)校參加了桂林市臨桂區第二十八屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽并榮獲了一等獎的好成績(jì)。
出色能干的好干部
從一年級開(kāi)始，葉俊朗就當上了班干。每天，他都忙得不亦樂(lè )乎，但總是忙而不亂，工作學(xué)習安排得井井有條，學(xué)習工作兩不誤。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，他都幫著(zhù)老師報名注冊，分發(fā)書(shū)。召集班干部，制定學(xué)期計劃、班規班約。每一學(xué)期，他對班級的管理都大膽獻計獻策，每次的班隊主題活動(dòng)，他都主動(dòng)征求隊員意見(jiàn)，上網(wǎng)查資料，從活動(dòng)的制定、道具的準備，她都細心地準備，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。同學(xué)們的學(xué)習習慣和行為習慣越來(lái)越好，他所在的班級一直是一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好班級。
富有愛(ài)心的好公民
在家里，葉俊朗總是能夠幫助爸爸媽媽做家務(wù)，知道體貼關(guān)心長(cháng)輩，洗衣、煮飯、打掃衛生……他就像一個(gè)開(kāi)心果，給家里帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。
在學(xué)校里，他是同學(xué)們的知心朋友，同學(xué)們都喜歡和他傾訴，遇到困難，同學(xué)們想到的就是找葉俊朗。在社會(huì )上，他是一個(gè)優(yōu)秀的小公民。從不亂吐亂扔，看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾，他都會(huì )上前制止或者自己把垃圾揀起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。遇到同學(xué)在街上打玩，他會(huì )耐心勸阻。他富有愛(ài)心，曾為福利院的小伙伴捐獻書(shū)籍，為地震災區、山村學(xué)校和助殘活動(dòng)積極捐款獻愛(ài)心。他用微笑和善良為社會(huì )帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
葉俊朗同學(xué)與學(xué)習同行，與藝術(shù)相伴，像陽(yáng)光一樣溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。在隊員們心目中，他無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)學(xué)習的榜樣。在今后的學(xué)習中，他將再接再厲，不斷追逐夢(mèng)想，像雛鷹一樣飛得更高更遠。
小學(xué)生個(gè)人事跡13
祁志強身為一名班干部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的社會(huì )活動(dòng)，他帶領(lǐng)隊員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負責，主動(dòng)加入到學(xué)校的檢查隊伍中來(lái)，戴上小袖標，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，他是同學(xué)們的榜樣，回到家，他更是一名出色的'好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是他，他說(shuō)：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
小學(xué)生個(gè)人事跡14
投身教育工作二十多年來(lái)，曾任班主任、語(yǔ)文教師、數學(xué)教師。始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的好評。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )新教學(xué)，
在教學(xué)上，一直嚴格要求自己，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。我始終認為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去研究每個(gè)學(xué)科。認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性，使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。形成一定的教學(xué)風(fēng)格。
二、狠抓常規教育，促進(jìn)良好習慣的養成
班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的'引路人。班主任要敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強的教育教學(xué)組織能力，緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規，抓好行為規范教育，重視同學(xué)良好習慣的養成教育。利用主題班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，以及校紀校規，并做到及時(shí)檢查反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育。建立了紅領(lǐng)巾監督崗，負責學(xué)生各項常規的檢查，此項活動(dòng)的開(kāi)展，加強了學(xué)生的自律意識。貫徹“以人為本”的育人理念，深入開(kāi)展各項德育工作。打造一支強有力的班級隊伍。對班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習，有意識地引導他們在競爭中樹(shù)立民主意識，在生活中注重培養服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng )新意識，強化自主意識，一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。以落實(shí)常規工作為中心，制定適合本班發(fā)展的“學(xué)常規”、“建班規”、“賽常規”規范學(xué)生的言行。讓學(xué)生形成了良好的行為習慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的班級氛圍。
三、開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)良好品德的養成
為了培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義思想，學(xué)校開(kāi)展了一系列形式多樣，內容豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)，每周星期
一升旗儀式，校領(lǐng)導在儀式上發(fā)表講話(huà)，內容主要有：向全體師生介紹愛(ài)國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會(huì )熱點(diǎn)、紀律安全要求等。加強了廣大師生的愛(ài)國主義情感，促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生認真學(xué)習，樹(shù)立報效祖國的理想。開(kāi)展的活動(dòng)還有：經(jīng)典誦讀、唱響紅歌等。各項活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。班主任作為德育工作者，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái)，我校在愛(ài)心捐款活動(dòng)中，師生都非常踴躍地獻愛(ài)心，潤物無(wú)聲，潛移默化間影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。以博愛(ài)塑造著(zhù)學(xué)生的靈魂。
1、注重常規活動(dòng)制度化。
2、主題活動(dòng)多樣化具體化
實(shí)施“班級布置個(gè)性化、班級目標明確化、班級活動(dòng)特色化”的三化的工作思路。圍繞“三重關(guān)愛(ài)”即“學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助”三重關(guān)愛(ài)，圍繞“三種教育”即對學(xué)生進(jìn)行“榜樣教育、感恩教育、自主管理教育”等活動(dòng)，使學(xué)生感受要從小學(xué)會(huì )感恩。從事教育教學(xué)以來(lái)，班級的德育工作一直做得很好，教學(xué)成績(jì)突出，作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應不了現代教育發(fā)展的需要，最終會(huì )被時(shí)代拋棄，所以自我完善是我追求的目標，加強學(xué)習，參加新課程培訓、繼續教育培訓。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)更加明確了該如何抓好班級的德育工作，總之，雖然做了一些工作，在德育工作方面取得了一定成績(jì)，但德育工作的特色還未真正形成，，這些有待于今后工作中更加努力。
小學(xué)生個(gè)人事跡15
xx，20xx年就讀于青島市西海岸新區高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校，20xx年獲得全國職業(yè)院校技能大賽中職組通信與集成控制（高鐵）賽項二等獎，20xx年獲得全國職業(yè)院校技能大賽中職組計算機檢測維修與數據恢復賽項團體一等獎。
初心易得，始終難守
xx是來(lái)自青島西海岸新區高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名三年級學(xué)生，即將畢業(yè)，進(jìn)入高等院校深造。三年酸甜苦辣的學(xué)習生活，讓他受益匪淺。初中時(shí)，因為他迷戀電子游戲，沒(méi)有考上普通高中。他選擇就讀職校的計算機專(zhuān)業(yè)，想有更多的機會(huì )接觸電腦，玩游戲。但經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習，他徹底改變了自己的人生軌跡。雖然他對計算機依然無(wú)比地熱愛(ài)，但不是因為游戲，而是因為他找到了自己的奮斗目標！
高一上半學(xué)期，剛剛來(lái)到職校這個(gè)大家庭，憑借著(zhù)對計算機的向往和一腔熱血，他央求老師將他調入集訓隊。進(jìn)入集訓室一段時(shí)間后，他發(fā)現在集訓室獲取的知識和在教室里學(xué)的大不相同。新鮮事物在一開(kāi)始所帶來(lái)的感官刺激，只能粗淺地滿(mǎn)足他過(guò)剩的好奇心。在日復一日、稍嫌枯燥的課程中，他喪失了初心。
改過(guò)自新，勵志前行
他的家庭條件比較貧困。為了讓他接受更好的教育，也為了讓家人過(guò)得好一些，他的爸媽白天甚至都要做幾份工作，晚上回到家還要照顧患病的爺爺。在了解他的家庭狀況之后，老師在精神上給了他很大的幫扶。他申請了國家助學(xué)金，每年得到20xx元的生活補助，為家庭減輕了很大的負擔。一想起自己過(guò)去渾渾噩噩沉迷于游戲，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愧疚感。他逐漸認識到愧疚換不走以前的頹廢，只有從現在開(kāi)始努力，才有“臉面”接受?chē)业馁Y助以及老師對他的幫助。
付諸實(shí)踐，成就自我
他決心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對學(xué)校的感謝，對國家的感謝。當得知即將舉辦20xx年青島市市賽的時(shí)候，他知道自己身上的責任。一個(gè)月廢寢忘食的'準備并沒(méi)有消除他在第一次比賽的緊張感。檢錄時(shí)的慌張讓他只能一次次用深呼吸來(lái)平復自己的心情。這一次的比賽，他心里只想著(zhù)不要犯錯，對比賽過(guò)程卻不記得了，最終他取得了青島市第一名的好成績(jì)。這次的比賽成績(jì)讓他重新燃起了對計算機的學(xué)習熱情。此后，他又毅然決定參加全國職業(yè)院校技能大賽，奮力一搏。
為校爭光，實(shí)現夢(mèng)想
高二下學(xué)期，他參加了學(xué)校新建立的項目——高鐵通訊控制與集成維護。沒(méi)有任何的資料和教學(xué)設施，就連老師也是零基礎。最難的是，他還要同時(shí)兼顧青島市數據恢復項目的三場(chǎng)選拔賽，可謂是身心俱疲，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是勇往直前。養兵千日，用在一時(shí)，三個(gè)月的緊張備戰只為全國比賽的放手一搏。因為時(shí)間短、課程新，他難以將全部知識技能牢牢掌握。對自身實(shí)力的不自信影響了他在比賽時(shí)的正常發(fā)揮。再加上高鐵是一個(gè)團體比賽項目，首次擔任隊長(cháng)的他缺少一定的領(lǐng)導組織才能，忽視了團隊合作。這些都導致了他們最后的成績(jì)不是很理想。三個(gè)月頭懸梁、錐刺股的努力僅僅取得了銀牌。
在所有人看來(lái)這個(gè)還不錯的成績(jì)卻令他難以接受。當時(shí)不明白什么是團隊精神的他，想要馬上回到數據恢復小組。因為數據恢復是個(gè)人賽，不需要關(guān)注團體。但高鐵比賽的失利不僅讓他認識到團隊協(xié)作的重要性，也讓他萌生了在今后訓練中要當“領(lǐng)導者”的念頭。
從高鐵集訓室回來(lái)后，他參加了20xx年山東省和20xx年青島市的數據恢復比賽，取得了山東省第二名、青島市第一名的優(yōu)異成績(jì)。當一切都在向好的方向發(fā)展時(shí)，卻突然接到數據恢復這個(gè)項目也改為團體賽的消息，他實(shí)在無(wú)法抑制住自己的負面情緒。但既然事實(shí)已經(jīng)無(wú)法改變，就只能從根本上改變自己的態(tài)度。這場(chǎng)他等待三年的國賽早已融入他的骨血，令他無(wú)法割舍。他必須也只能循著(zhù)最初的起點(diǎn)一條路走到終點(diǎn)。
相對于以往的三個(gè)人，這次的團體賽是雙人，對他來(lái)說(shuō)，還是比較容易適應一些。擔任隊長(cháng)的他決心不再犯和在高鐵比賽中同樣的錯誤，一定要對隊友起一個(gè)正確的引導作用，齊頭并進(jìn)。每天除了吃飯睡覺(jué)，耗在集訓室的時(shí)間長(cháng)達十六七個(gè)小時(shí)。但為了實(shí)現既定目標，他甘之如飴地堅持了下來(lái)，全力以赴。5月26日這個(gè)讓他銘記終生的日子，他們終于沒(méi)有辜負三年的心血，為自己畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。一等獎的榮耀屬于他們，屬于一直默默付出的指導老師，更屬于栽培他們的學(xué)校。
天道酬勤，雖然有時(shí)付出和收獲不成正比，但他堅信歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹一定是屬于自己的最耀眼奪目、最靚麗的風(fēng)景。
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