小制作作文

小制作作文實(shí)用（6篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小制作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小制作作文 篇1

　　今天我做了一個(gè)彩色的花籃。

　　首先拿來(lái)一個(gè)紙杯，把紙杯的上半部分剪成一條一條的條狀。然后把一條又細又長(cháng)的卡紙彎成弧形，再用膠水把卡紙的兩端貼到杯子內側，充當小花籃的提手�？墒沁@個(gè)提手總是粘不牢，我心想：把小花籃放進(jìn)冰箱里凍一凍，這樣小花籃的.提手會(huì )不會(huì )粘得更牢一些呢？結果打開(kāi)冰箱一看，還是不結實(shí)，那該怎么辦呢？我只好去尋求媽媽的幫助。媽媽告訴我，用膠帶粘一粘就好了。我用膠帶試了試，果然粘得很牢。

　　最后，用彩筆給花籃涂上顏色，我的小花籃做好啦！你們喜歡嗎？如果喜歡的話(huà)，我們可以一起做喲。

小制作作文 篇2

　　“贈人玫瑰，手有余香�！庇纱丝梢�(jiàn)玫瑰花是眾人喜愛(ài)的花朵，如果我制作一個(gè)帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會(huì )有很多人喜歡。我一邊想著(zhù)，腦袋里一邊有了好主意。

　　我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來(lái)，粘成一張大大的長(cháng)方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒柜終于找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的'旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺(jué)得還不完美，我繞著(zhù)玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈......直到我頭昏眼花，突然，想起來(lái)玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎么照鏡子呢？對了，再裝一個(gè)手電筒吧！于是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。

　　我欣賞著(zhù)這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學(xué)們的評價(jià)怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。

小制作作文 篇3

　　上個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)科技小制作的比賽，要求每個(gè)人做一件科學(xué)小制作。

　　回到家，我想來(lái)想去，始終想不出做什么。忽然，我看見(jiàn)窗外北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，卷起了地上的片片枯葉，看著(zhù)看著(zhù)，我恍然大悟，叫道：“對啊，我可以做一個(gè)以風(fēng)為動(dòng)力的小制作呀！”

　　于是，我便開(kāi)始忙碌了起來(lái)，我找來(lái)幾塊小木塊，用螺絲釘將它們固定住，一個(gè)簡(jiǎn)單的小車(chē)底座便做好了。我又找來(lái)一些大小相等的.輪子，裝在了底座上，一輛小車(chē)的雛形便出來(lái)了。我心想：既然是風(fēng)動(dòng)力，那拿什么來(lái)產(chǎn)生風(fēng)呢？我絞盡腦汁，可是怎么也想不到，就在我想放棄的時(shí)候，忽然我腦中的靈光一閃：“螺旋漿”！直升飛機不就是靠它升起來(lái)的嗎！那我就可以用它也給我的小車(chē)產(chǎn)生動(dòng)力。我立馬找出遙控直升飛機上備用的螺旋漿，用一根鐵絲串在我的小車(chē)上，鐵絲的另一頭彎成一個(gè)鉤子，上面系一些橡皮筋，因為橡皮筋旋轉后可以積蓄力量。用手轉幾下螺旋槳，螺旋槳的轉動(dòng)同時(shí)帶動(dòng)橡皮筋的旋轉，松開(kāi)手后，橡皮筋釋放出能量、從而帶動(dòng)螺旋槳旋轉產(chǎn)生風(fēng)、風(fēng)帶動(dòng)小車(chē)前進(jìn)。我一邊想一邊做，不一會(huì )兒就做好了。為了實(shí)驗一下我做得成不成功，便試了一下，我將螺旋槳轉了十幾圈，手一松，小車(chē)便“嗖”的一下跑走了，簡(jiǎn)直跟風(fēng)一樣快。為了拿去比賽我還給它取了個(gè)名字：“風(fēng)動(dòng)力賽車(chē)”。

小制作作文 篇4

　　我的.小制作是一朵花，這是一朵有多種顏色的花，十分漂亮。

　　說(shuō)起做七彩花的過(guò)程，那可真不容易。我準備了許多材料：紙杯、剪刀、水彩筆、彩紙等。一切準備就緒，就要開(kāi)始了。我先用剪刀把紙杯剪成一絲絲的，然后再把絲條上色，再在黃紙上剪一個(gè)圓下來(lái)貼在中間，然后又用彩色筆畫(huà)上眼睛和嘴就完工嘍！

　　第二天，我把七彩花帶到學(xué)校，讓同學(xué)們參觀(guān)。同學(xué)們紛紛贊揚七彩花漂亮，我心里可高興了！

小制作作文 篇5

　　秋天到了，樹(shù)葉黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就像彩色的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，又好像仙女散花那樣，可美麗了。

　　聽(tīng)，在我們月芽?jì)焊鑼W(xué)校里，同學(xué)們傳來(lái)了一陣又一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是廖老師在讓同學(xué)們制作“樹(shù)葉貼畫(huà)”。只見(jiàn)同學(xué)們采集的樹(shù)葉有的是尖尖的，有的是長(cháng)長(cháng)的，有的是圓圓的……形態(tài)不一、五顏六色，真是漂亮極了！隨著(zhù)老師的一聲令下“與秋葉共舞——開(kāi)始！”同學(xué)們個(gè)個(gè)興致勃勃，有的迫不及待動(dòng)手做了起來(lái)，有的在靜靜地思考，有的在尋找搭配的樹(shù)葉……

　　做樹(shù)葉貼畫(huà)了。我準備了一張綠色的硬卡紙、雙面膠、玫瑰花瓣葉、彩筆、剪刀。我首先把卡紙壓平，把花瓣和樹(shù)葉按自己的構思擺好，接著(zhù)用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶樣般的翅膀，然后用綠色的橢圓形葉子做成蝴蝶的身子，接著(zhù)用彩筆小心地勾勒出蝴蝶觸角，貼好后，一只只活靈活現的.蝴蝶便展現在我的眼前。我突然靈機一動(dòng)，把碎花瓣點(diǎn)綴在蝴蝶的周邊，猶如幾只美麗的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戲。最后，我再調整了下貼畫(huà)，哈哈哈，大功告成了！廖老師評選了“制作貼畫(huà)最佳達人”。

　　你瞧，廖老師和同學(xué)們一看到我的“花瓣雨”連忙就說(shuō)：“哇，做的可真漂亮呀！”我心里別提有多高興，美滋滋的。

　　這個(gè)活動(dòng)不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的想象力！

小制作作文 篇6

　　我從小就喜歡吃面包，但是我還沒(méi)有做過(guò)面包呢。今天我就親手做了一個(gè)面包。

　　我做的是全麥面包，500克。它是這樣做的：先準備水210升，植物油1大勺，精鹽1小勺，紅糖3大勺，奶粉2大勺，面粉2杯，全麥粉3杯，發(fā)酵粉1小勺。依次倒進(jìn)面包機里。然后按和面的按鈕，攪拌棒就不停來(lái)回轉，不一會(huì )兒就把所有的原材料攪拌到了一起，形成一個(gè)圓溜溜的面團。再按面包機上的烘烤按鈕，提示音一響，面包機就進(jìn)行了烘烤工作。

　　慢慢的我感覺(jué)面包機開(kāi)始發(fā)熱，這時(shí)媽媽告訴我：“不要摸面包機，以免燙傷�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，烤制面包需要50分鐘。在這漫長(cháng)的時(shí)間里，我發(fā)現面包的顏色在由淺至深的變化，又薄到厚的變化。這濃濃的香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。時(shí)間還剩20分鐘的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你可以放點(diǎn)椰蓉和果醬什么的.�！庇谑俏疫x擇了果醬，果醬是這樣做的：先選擇一種水果，然后把水果糊，咖喱粉，檸檬汁攪拌在一起，這樣果醬就做好了。

　　做完果醬時(shí)面包也做好了，我開(kāi)心的把果醬抹在面包上，快樂(lè )的吃著(zhù)自己親手做的面包。

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