農業(yè)培訓心得體會(huì )常用15篇
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的農業(yè)培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農業(yè)培訓心得體會(huì )1
實(shí)轉變農業(yè)發(fā)展方式，加快農業(yè)科技進(jìn)步，加速農業(yè)科技成果轉化應用，提升農民科學(xué)文化素質(zhì)和生產(chǎn)技能，提升農業(yè)科技對發(fā)體現代農業(yè)的支持水平，我縣按照市上的要求，全面推動(dòng)科技進(jìn)村、到組、入戶(hù)，推動(dòng)“農業(yè)科技培訓活動(dòng)”深入展開(kāi)，根據市局文件要求，現將一年來(lái)的工作情況總結報告如下：
一、科技培訓任務(wù)的完成情況
認真落實(shí)市局農業(yè)科技大培訓提出的目標任務(wù)，全縣培訓總數28386人，占計劃任務(wù)數13200人次的215.05%。其中：基層農技人員培訓250人，占計劃任務(wù)數200人的125%(專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育116人，占計劃任務(wù)數100人的116%；一般性培訓134人，占計劃任務(wù)數100人的134%)；完成農民技術(shù)培訓20316人(以舉辦的縣鎮培訓班人數為統計口徑，不包括村組及田間地頭培訓人數)，占計劃任務(wù)數13000人的156.28%，(其中職業(yè)農民培訓312人，占計劃任務(wù)300人的104%；農村實(shí)用人才培訓570人，占計劃任務(wù)數700人的81.43%；農業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓19434人次，完成計劃任務(wù)數12000人次的161.95%)，較好地完成了培訓任務(wù)。
二、主要做法
(一)成立機構，明確任務(wù)。為了搞好我縣的農業(yè)科技培訓工作，局里召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議實(shí)行專(zhuān)題研究，召開(kāi)局機關(guān)全體干部會(huì )議和全系統干部職工春訓會(huì )議，會(huì )上學(xué)習了中共中央關(guān)于推動(dòng)農業(yè)科技創(chuàng )新的決定，統一了全體干部職工的思想理解，干部職工推廣先進(jìn)科學(xué)技術(shù)、展開(kāi)農業(yè)科技培訓的勁頭更足了�？h農業(yè)局成立了XX縣農業(yè)科技大培訓活動(dòng)協(xié)調領(lǐng)導小組，協(xié)調領(lǐng)導小組組長(cháng)由局長(cháng)擔任，協(xié)調領(lǐng)導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在農廣校，負責信息報送、資料匯總上報及日常管理工作。局里印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)XX農業(yè)科技大培訓活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(X農函〔20xx〕6號)，明確了各單位的培訓工作任務(wù)，同時(shí)，局里將科技培訓任務(wù)的完成情況還納入年度考核內容，與局屬各單位簽訂了目標責任書(shū)，明確了工作任務(wù)和獎罰措施。建立了相對應的激勵機制，要求各單位將技術(shù)人員展開(kāi)培訓和辦科技示范點(diǎn)的情況納入各技術(shù)人員年度考核內容，對各單位在科技大培訓工作中成績(jì)突出的單位和個(gè)人給予表彰獎勵，對培訓成績(jì)突出的單位在今后的項目安排中給予重點(diǎn)支持，對長(cháng)期扎根在農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)展開(kāi)大培訓的推廣人員參加職稱(chēng)評審或評獎時(shí)給予優(yōu)先考慮。
(二)理清思路，注重實(shí)效。在農業(yè)科技培訓工作中，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統攬，堅持以建設社會(huì )主義新農村為目標，以富民增收為主線(xiàn)，在“特”字上作文章，在“養”字上下功夫，穩糧強基壯產(chǎn)業(yè)，完善體系上水平，著(zhù)力解決好農業(yè)基礎不強、發(fā)展不夠、規模不大、效益不佳、農民不富的問(wèn)題。緊緊圍繞我縣“十二五”農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展堅持突出特色抓品牌，壯大支柱增效益，整合產(chǎn)業(yè)項目，調整優(yōu)化布局，著(zhù)力抓好三大支柱產(chǎn)業(yè)(中藥材、特色養殖、干果業(yè))，四大區域項目(食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜)的農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標，以農民科技需求為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)眼提升農民科技素質(zhì)、推廣應用先進(jìn)技術(shù)和解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，抓住冬春有利時(shí)機，根據農民培訓需求，選聘相關(guān)專(zhuān)業(yè)中業(yè)務(wù)精、水平高、責任心強、熱心農民培訓的科技人員組成講師團，采取現場(chǎng)培訓與遠程培訓相結合、入戶(hù)指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的方式，有計劃、有步驟地把農業(yè)新成果、新技術(shù)、新信息快捷快速傳遞給農民，做到重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)普及到人，重點(diǎn)技術(shù)深入到戶(hù)，切實(shí)提升培訓質(zhì)量，在全縣掀起“學(xué)科技、用科技、促雙增”的熱潮。
(三)深入推動(dòng)，扎實(shí)培訓。各單位結合科技之春、農資打假護農、農產(chǎn)品質(zhì)量安全整治等活動(dòng)，在春秋季農業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)節，結合單位業(yè)務(wù)工作實(shí)際，緊緊圍繞提升農民科技素質(zhì)、推動(dòng)農業(yè)科技進(jìn)步這個(gè)主線(xiàn)，扎實(shí)展開(kāi)技術(shù)培訓工作�？h農技中心共計培訓農民協(xié)理員、科技示范戶(hù)等技術(shù)骨干700人，培訓農民2.78萬(wàn)人，其中：圍繞馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng )建在接官亭、五龍洞、何家巖3個(gè)鎮12個(gè)村舉辦技術(shù)培訓班次，發(fā)放技術(shù)資料2100份，培訓農民3000多人次，推廣高產(chǎn)栽培馬鈴薯1萬(wàn)畝；在全縣18個(gè)鎮舉辦測土配方施肥各種培訓班30余場(chǎng)次，培訓技術(shù)骨干550人，培訓農民2萬(wàn)人，培訓配方肥營(yíng)銷(xiāo)人員41人，制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個(gè)，印發(fā)建議卡2萬(wàn)份；在五龍洞、黑河、硤口驛、樂(lè )素河等鎮舉辦食用菌現場(chǎng)培訓班42期，發(fā)放地栽黑木耳栽培技術(shù)資料20xx余份，培訓人數達4500多人次；展開(kāi)雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術(shù)宣傳培訓300人次�？h獸醫總站共舉辦養豬、養雞、養羊等實(shí)用技術(shù)培訓班70期，培訓4800余人，發(fā)放《XX烏雞飼養管理技術(shù)要點(diǎn)》、《XX烏雞選育標準》、《XX烏雞飼養技術(shù)手冊》、《生豬四化六改養殖技術(shù)要點(diǎn)》、《發(fā)酵床養豬技術(shù)》等技術(shù)宣傳材料2.5萬(wàn)份�？h農檢中心展開(kāi)以《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《植物檢疫條例》、《農藥管理條例》等農業(yè)法律、法規為主要內容的培訓，對中心干部職工全面展開(kāi)了農產(chǎn)品安全監管、農業(yè)有害生物的識別和普查控制技術(shù)培訓，并將中心人員派送省市業(yè)務(wù)主管部門(mén)實(shí)行業(yè)務(wù)培訓，一年來(lái)累計培訓職工100余人次。深化農產(chǎn)品質(zhì)量安全大練兵活動(dòng)，縣農檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農產(chǎn)品質(zhì)量安全技術(shù)人員大比武活動(dòng)中取得了全省一等獎，受到省農業(yè)廳的獎勵。對全縣18個(gè)農產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測站長(cháng)和專(zhuān)職檢測員展開(kāi)了系統的農產(chǎn)品質(zhì)量安全法律、法規、監管方法、檢測技術(shù)的培訓，提升了執法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)增強了對經(jīng)營(yíng)主體的培訓工作，培訓龍頭企業(yè)及種植業(yè)大戶(hù)技術(shù)人員30余人，為龍頭企業(yè)和種植大戶(hù)做好農產(chǎn)品安全自查自檢打好基礎，培訓農藥、農資經(jīng)營(yíng)人員100余人次，強化執法主體和優(yōu)勢載體的安全責任意識，提升了農產(chǎn)品質(zhì)量安全監管水平�？h種子管理站全年共出動(dòng)宣傳車(chē)28臺(次)，深入全縣18個(gè)鎮書(shū)寫(xiě)宣傳標語(yǔ)80條(幅)，農技人員在農村18個(gè)鎮舉辦技術(shù)培訓班40(次)，發(fā)放《種子經(jīng)營(yíng)知識問(wèn)答》和《國家惠農良種補貼知識問(wèn)答》宣傳單2萬(wàn)余份，發(fā)放種子栽培技術(shù)資料20xx份。20xx年11月舉辦了全縣種子經(jīng)營(yíng)人員法律法規知識培訓會(huì )四期，受訓人數140余人。通過(guò)培訓提升了經(jīng)營(yíng)人員依法經(jīng)營(yíng)意識，保障了農業(yè)生產(chǎn)的用種安全�？h園藝站在“科技之春宣傳月”活動(dòng)期間共接待群眾咨詢(xún)150余人，發(fā)放《XX縣茶園春季管理技術(shù)要點(diǎn)》、《XX縣大櫻桃栽培管理技術(shù)要點(diǎn)》等技術(shù)資料120余份�？h蔬菜辦結合宣傳中央一號文件，先后在全縣的8個(gè)蔬菜基地鄉鎮12個(gè)村展開(kāi)蔬菜技術(shù)培訓3800多人次，舉辦培訓班15期，發(fā)放技術(shù)資料3000余份，現場(chǎng)展開(kāi)科技咨詢(xún)2500人次，提升了蔬菜生產(chǎn)的科技含量�？h蠶技站采取以會(huì )帶訓的方式，對單位全體干部職工實(shí)行了蠶桑技術(shù)培訓，使同志們的業(yè)務(wù)水平大大提升，全年共舉辦各類(lèi)技術(shù)培訓5000余人次，發(fā)放技術(shù)資料5000份�？h農機校展開(kāi)農村勞動(dòng)力轉移陽(yáng)光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業(yè)務(wù)工作的'實(shí)際需要出發(fā)，創(chuàng )造性地展開(kāi)工作，圓滿(mǎn)完成了局里下達給各單位的培訓任務(wù)。
(四)抓點(diǎn)示范，服務(wù)農戶(hù)。為了推動(dòng)農業(yè)科技推廣年活動(dòng)的實(shí)施，各技術(shù)推廣單位實(shí)行領(lǐng)導包片、干部包鎮、包村組責任制，明確主要推廣技術(shù)，結合“三問(wèn)、三解、三促動(dòng)活動(dòng)”，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，狠抓了關(guān)鍵農業(yè)技術(shù)的推廣落實(shí)�？h農技中心結合項目實(shí)施，給16名農業(yè)科技人員每人確定了1個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，其中馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng )建示范點(diǎn)6個(gè)，測土配方施肥示范點(diǎn)8個(gè)，食用菌示范點(diǎn)2個(gè)，要求駐點(diǎn)技術(shù)人員每人每月至少要深入所聯(lián)系示范點(diǎn)展開(kāi)技術(shù)指導1次，每次駐點(diǎn)很多于2天，通過(guò)科技人員駐點(diǎn)指導，在接官亭、何家巖、五龍洞、徐家坪等鎮建立各類(lèi)糧油科技示范樣板田39個(gè)，面積2.51萬(wàn)畝，其中實(shí)施馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng )建萬(wàn)畝示范面積10050畝，經(jīng)收獲前產(chǎn)量調查，萬(wàn)畝高產(chǎn)示范田平均畝產(chǎn)鮮薯2164.9公斤，畝產(chǎn)值3247.35元，與種植玉米相比畝增加產(chǎn)值2147.35萬(wàn)元，總增加產(chǎn)值2158.09萬(wàn)元，充分發(fā)揮了農業(yè)科技在農民增收中的重要作用�？h農檢中心充分發(fā)揮年輕干部多、工作有活力的優(yōu)勢，結合自身業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，今年春季，他們在徐家坪周家壩村建立“一噴三防”(防病、防蟲(chóng)、防早衰)樣板田150余畝(小麥120畝，油菜30畝)，在接官亭鎮建立無(wú)公害大棚草莓多層覆膜立體種植50余畝，從品種選擇到育苗整地、覆膜蓋棚及生產(chǎn)記錄，中心領(lǐng)導一直在第一線(xiàn)帶領(lǐng)同志們深入實(shí)地操作指導，為XX特色產(chǎn)業(yè)走標準化生產(chǎn)道路實(shí)行了有益的探索。在五龍洞鎮中川壩村指導蔬菜綠色防治病蟲(chóng)害100余畝，在徐家坪鎮建立條銹病防控隔離帶示范區面積500畝，經(jīng)中心組織技術(shù)人員實(shí)行田間調查，示范田小麥平均畝產(chǎn)305公斤，比全縣小麥平均畝產(chǎn)210公斤畝增產(chǎn)95公斤，增產(chǎn)幅度達到45.2%�？h獸醫總站在全縣21個(gè)生豬、烏雞養殖規模場(chǎng)派駐畜牧獸醫技術(shù)人員主抓科技示范，在白水江鎮甘溪溝村、黑河鎮王家莊村及木渠村駐村抓烏雞養殖示范，共抓家庭適度規范養殖示范戶(hù)784戶(hù)，取得了較好的成效�？h種子管理站一手抓種子市場(chǎng)的監管，一手抓新品種展示，今年共承擔省市玉米、大豆試驗五組42個(gè)品種，在金家河鎮天臺村實(shí)行玉米品種展示392畝，培養科技示范戶(hù)60戶(hù)，在麻柳鋪村實(shí)行小麥品種展示200畝，培養科技示范戶(hù)30余戶(hù)�？h園藝站在茶果生產(chǎn)季節，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員分赴各茶葉、果樹(shù)包抓片點(diǎn)，通過(guò)舉辦培訓班、展開(kāi)技術(shù)咨詢(xún)、發(fā)放技術(shù)資料、田間操作示范等多種形式，積極為農戶(hù)講解大櫻桃、小雜果春季管理及茶園栽培管理技術(shù)，著(zhù)力普及茶果科技知識，有效提升了茶果業(yè)管理水平。其它各單位都在科技示范中也作出了優(yōu)異的成績(jì)。
三、存有問(wèn)題及今后打算
即使我們在農業(yè)科技培訓方面做了一定的工作，也取得了一定的成績(jì)，但因為我們是一個(gè)山區縣，農業(yè)生產(chǎn)基礎設施還很脆弱，與漢中兄弟縣區相比還有一定差別，與我縣農民對科技的需求還有一定差別。
主要存有以下問(wèn)題：
一是從工作的外部環(huán)境來(lái)看，主要存有著(zhù)縣本級財政經(jīng)費緊張、業(yè)務(wù)經(jīng)費不足的問(wèn)題，影響了技術(shù)培訓和其它技術(shù)推廣工作的展開(kāi)。
二我縣農村青壯年勞力進(jìn)城務(wù)工較為普遍，農村剩余的人員主要是婦女、老人和兒童，而這部分人員對新技術(shù)消化吸收水平較低，如何提升農民科技素質(zhì)不但僅是一個(gè)技術(shù)層面的問(wèn)題，更主要涉及到一產(chǎn)、二產(chǎn)與三產(chǎn)的結構調整，縮小一產(chǎn)與二三產(chǎn)業(yè)的效益差別的問(wèn)題。
三是產(chǎn)業(yè)結構的調整增大了新興農業(yè)技術(shù)的需求，而現有技術(shù)人員在知識結構方面還不能完全適合新的需求。
所有這些問(wèn)題都需要我們在今后的工作中加以改進(jìn)。農業(yè)科技培訓工作是一項長(cháng)期的工作，我們將在今后的工作中持之以衡、始終不渝地將提升農民素質(zhì)、搞好農業(yè)科技培訓工作做為推動(dòng)農業(yè)科技科技創(chuàng )新、促動(dòng)農業(yè)發(fā)展的抓手，進(jìn)一步理清思路，增大力度，精心組織，再添措施，為我縣農業(yè)農村經(jīng)濟的持續發(fā)展做出新的貢獻。
農業(yè)培訓心得體會(huì )2
近日，省級新型職業(yè)農民培育培訓班（第一階段）暨首屆農業(yè)創(chuàng )業(yè)致富大賽活動(dòng)在泰州市江蘇農牧科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)班，很榮幸能夠參加這樣的培訓班，和全省眾多優(yōu)秀的農場(chǎng)主進(jìn)行交流學(xué)習。
經(jīng)過(guò)短短兩天的培訓，受益良多。在首日開(kāi)班儀式省農委蔡恒副主任所講的《新時(shí)期“三農”問(wèn)題思考》課題中提到20xx年是中國家庭農場(chǎng)元年，剛產(chǎn)生的事物應當有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，但是現在一些地方卻已經(jīng)開(kāi)始忙于總結，這不但不科學(xué)而且還容易走入誤區，使家庭農場(chǎng)的發(fā)展參照“標準答案”，不因地制宜也毫無(wú)個(gè)性特點(diǎn)。
農戶(hù)、種植大戶(hù)和農場(chǎng)主的區別在哪里呢？農戶(hù)往往把生產(chǎn)與生活混為一談。種植大戶(hù)重在生產(chǎn)，而農場(chǎng)主則要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)。家庭農產(chǎn)的出現讓農場(chǎng)主要從戶(hù)主轉變業(yè)主。農民在目前是一個(gè)身份，而不是職業(yè)的標志。
糧食目前依然是我國第一產(chǎn)業(yè)，無(wú)法取代的產(chǎn)業(yè)。但是第一產(chǎn)業(yè)的`重視程度和發(fā)展水平是與其地位是不相匹配的。不得不承認目前農業(yè)的基礎依然薄弱，傳統農業(yè)沒(méi)有根本轉型，傳統農業(yè)根本沒(méi)有轉變;農民的增收仍然困難，沒(méi)有全面富起來(lái);農村的發(fā)展依然落后，沒(méi)有像期望那樣得到改變;農技推廣依然故我，沒(méi)有走出新路子。
可以說(shuō)農業(yè)現代的路還要有2萬(wàn)5千里的路要走，目前的現狀是：1、城鎮化滯后于工業(yè)化，2、農業(yè)現代化滯后于工業(yè)化、城鎮化，3、信息化與農業(yè)現代化的融合程度滯后于工業(yè)化、城鎮化。農業(yè)不能被邊緣化，目前進(jìn)入過(guò)往政策負作用的消化時(shí)間。發(fā)現一個(gè)問(wèn)題那就是試點(diǎn)一定成功，2年的事情1年就能完成，但是問(wèn)題往往被忽視。
關(guān)于農業(yè)問(wèn)題，今天是永遠的現代，現代農業(yè)的建設永遠在路上，農業(yè)現代化只有轉型沒(méi)有定型。
新型的農業(yè)模式應該是：新型經(jīng)營(yíng)主體+新型服務(wù)組織+新型職業(yè)農民。
一些發(fā)到國家農場(chǎng)主是這樣經(jīng)營(yíng)的，首先到信貸公司去申請一個(gè)ID，然后用此ID到良種公司購買(mǎi)種子，再聯(lián)系植保公司進(jìn)行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進(jìn)行結算。整個(gè)過(guò)程農場(chǎng)主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來(lái)不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專(zhuān)業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)�，F在怎么樣讓金融公司參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)閉環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈是值得研究的問(wèn)題。
農業(yè)培訓心得體會(huì )3
7月23日下午，我參加了由南京農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院周應恒院長(cháng)來(lái)市農委所作的“現代農業(yè)的發(fā)展戰略與江蘇農業(yè)現代化工程建設”專(zhuān)題講座，周院長(cháng)從“現代農業(yè)發(fā)展的背景與內涵”、“國外農業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與趨勢”、“我國現代農業(yè)發(fā)展戰略基礎及戰略重點(diǎn)”、“現代農業(yè)發(fā)展的誤區與路徑選擇”和“推進(jìn)江蘇農業(yè)現代化工程”等五個(gè)方面的內容作了詳細的闡述，并對現代農業(yè)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了具體而深刻的解讀，現就此次講座談個(gè)人四點(diǎn)不成熟體會(huì )：
一、轉變觀(guān)念，提高對發(fā)展現代農業(yè)的認識。
只有壯大農業(yè)規模，提高農業(yè)綜合效益，才能加速農業(yè)現代化的進(jìn)程。發(fā)展農業(yè)最大的瓶頸是土地。要加快農村土地集中流轉，加快農業(yè)結構調整，加快實(shí)現由傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉變。必須進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，學(xué)習外地發(fā)展現代農業(yè)的寶貴經(jīng)驗，用工業(yè)的理念發(fā)展農業(yè)，加快我市農業(yè)結構調整，要牢固的樹(shù)立以下幾種意識：一是機遇意識，二是市場(chǎng)經(jīng)濟意識，三是創(chuàng )新意識，四是品牌意識，五是有機食品意識。
二、加強對現代農業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導。
要抓住昆山?jīng)Q勝現代化的契機，推進(jìn)農業(yè)現代化進(jìn)程，必須加強組織領(lǐng)導，真正地把工作重心轉移到為農業(yè)服務(wù)上來(lái)，要把
發(fā)展現代農業(yè)納入政府的目標管理，加大發(fā)展投入，加強督查力度，嚴格考核標準，依據考核結案，實(shí)行獎懲。要及時(shí)調整優(yōu)化領(lǐng)導工作小組，充實(shí)工作人員，及時(shí)解決發(fā)展中的.困難和問(wèn)題。
三、培育和壯大龍頭企業(yè)，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
發(fā)展農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，關(guān)鍵是培育和壯大龍頭企業(yè)，龍頭企業(yè)具有開(kāi)拓市場(chǎng)、引導生產(chǎn)、科技創(chuàng )新、加工流通的功能。因此要把龍頭企業(yè)建設作為農業(yè)產(chǎn)業(yè)現代化的關(guān)鍵環(huán)節來(lái)抓，一方面通過(guò)扶持優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，擴大建設一批規�；�，可以帶動(dòng)一大批農戶(hù)參與基地建設，增加農民收入。另一方面，我市漁業(yè)資源豐富，可以通過(guò)水產(chǎn)規模養殖，帶動(dòng)農業(yè)結構調整。
四、加快推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新，為農業(yè)發(fā)展提供強有力的支撐。 發(fā)展現代農業(yè)，必須注重技術(shù)創(chuàng )新，用科技來(lái)支撐農業(yè)發(fā)展，一是完善和落實(shí)優(yōu)惠政策，吸引各類(lèi)農業(yè)專(zhuān)業(yè)人才來(lái)我市發(fā)展。二是加大新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、示范、推廣力度，加快科技成果轉化。三是積極與大專(zhuān)院校、科研單位加強合作，借助外力推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步。四是加強技術(shù)培訓，普及先進(jìn)技術(shù)，繼續搞好科技下鄉活動(dòng)，在舉辦各種培訓班等農業(yè)科技普及的同時(shí)，要注重利用現代傳媒手段，努力提高科普。
農業(yè)培訓心得體會(huì )4
一、學(xué)習感受及收獲
�。ㄒ唬┏浞终J識了學(xué)習的必要性、重要性和緊迫性。經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法，不僅提高了自身理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更進(jìn)一步培養了大局觀(guān)念和戰略思維，增強了黨性修養。
�。ǘ└纳屏死碚撝R結構。集中培訓進(jìn)行授課教授的學(xué)術(shù)造詣都很深，這些專(zhuān)家教授講解的農民專(zhuān)業(yè)合作社的經(jīng)營(yíng)與管理、農產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及電子商務(wù)、土地產(chǎn)權制度改革等內容，不僅使我開(kāi)闊了視野，拓展了思路，更加使我的理論水平有了進(jìn)一步提高，提升了個(gè)人素質(zhì)。
�。ㄈ⿵娀熑我庾R，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。培訓過(guò)程中，在認識到差距的同時(shí)，促使我更加牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在今后的工作中我一定會(huì )立足本職、求真務(wù)實(shí)，不斷服務(wù)“三農”，為農民增收貢獻自己一份綿薄之力。
二、縣供銷(xiāo)社的重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展融資擔保業(yè)務(wù)。為了解決農民“融資難、融資貴”問(wèn)題，積極主動(dòng)與省供銷(xiāo)社直屬的黑龍江絲路融資擔保股份有限公司對接合作，共同打造供銷(xiāo)社金融板塊，最終我縣供銷(xiāo)合作社被確定為首批開(kāi)展融資擔保業(yè)務(wù)代理服務(wù)的26家市、縣供銷(xiāo)社之一。工作中，積極開(kāi)展金融貸款擔保業(yè)務(wù)，向絲路擔保公司推介符合條件的.農民專(zhuān)業(yè)合作社種植大戶(hù)、家庭農場(chǎng)等，幫助他們解決生產(chǎn)資金不足問(wèn)題。
(二）穩步推進(jìn)電子商務(wù)工作。重點(diǎn)打造發(fā)展農村基層電商服務(wù)社41家,為電商服務(wù)社配備了的電腦、辦公桌椅等硬件設備；主動(dòng)與省供銷(xiāo)合作社直屬的惠豐金源電子商務(wù)股份有限公司接洽合作，大力參與惠豐通村網(wǎng)建設，舉辦農村基層電商培訓班，培訓電商業(yè)務(wù)骨干40人。
�。ㄈ┮I(lǐng)創(chuàng )辦專(zhuān)業(yè)合作社。依托鄉鎮村屯的豐富資源，發(fā)揮供銷(xiāo)合作社的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，引領(lǐng)農民專(zhuān)業(yè)合作社等農村合作經(jīng)濟組織發(fā)展，逐步提高農民的組織化程度。積極領(lǐng)辦創(chuàng )辦了寶山清義木耳、雙華養蜂和新豐益民養牛等典型專(zhuān)業(yè)合作社，努力打造“一村一品”、“一鄉一品”、“一鄉多品”的農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，促進(jìn)農業(yè)的規�；�、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
三、下一步工作的建議
�。ㄒ唬┏闪⒖h級電商運營(yíng)中心。通過(guò)成立電商運營(yíng)中心，為政府、企業(yè)、創(chuàng )業(yè)團隊、農民合作社等新型農村經(jīng)營(yíng)主體構建自身發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )購物商業(yè)模式和電子商務(wù)交易平臺，實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下電子商務(wù)、消費者直接和廠(chǎng)家交易等獨立運營(yíng)、獨立管理的多種電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式，構建區域電商生態(tài)系統，帶動(dòng)區域發(fā)展，平臺與農技咨詢(xún)、農村金融、代耕代種、物流等服務(wù)體系緊密結合，建立服務(wù)拉動(dòng)供需，通過(guò)供需推送服務(wù)，最終打通服務(wù)“三農”的最后一公里。
�。ǘ┏闪⒖h級電子商務(wù)公司。依托一家或多家農資公司、日用百貨批發(fā)商店成立縣電子商務(wù)公司，利用其自身鄉村網(wǎng)點(diǎn)配送優(yōu)勢，推進(jìn)線(xiàn)下服務(wù)向線(xiàn)上線(xiàn)下“雙線(xiàn)融合”服務(wù)轉變。電子商務(wù)公司幫助鄉村的零售商（食雜店、農資店）發(fā)展成為電商綜合服務(wù)社，使其既能為農民提供生產(chǎn)生活需要的商品，又可以幫助農民銷(xiāo)售農產(chǎn)品、土特山產(chǎn)品，實(shí)現“雙向流通”，幫助農民解決“買(mǎi)難、買(mǎi)貴”和“賣(mài)難、賣(mài)賤”等問(wèn)題，讓農民節省生產(chǎn)生活成本增加收入。
�。ㄈ┩七M(jìn)現代綜合服務(wù)中心建設。通過(guò)電商建設轉變?yōu)檗r服務(wù)方式，將供銷(xiāo)社目前單一向農民提供農業(yè)生產(chǎn)資料的服務(wù)方式，逐步形成集農資供給、農村金融、農村電商、農機服務(wù)和糧食收儲、加工、銷(xiāo)售等“六位一體”服務(wù)模式，為農民提供覆蓋農業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程的綜合服務(wù)。大力推進(jìn)線(xiàn)下服務(wù)向“雙線(xiàn)融合”服務(wù)轉變，通過(guò)參與全省的惠豐通村網(wǎng)建設和我縣的電商網(wǎng)絡(luò )體系建設，把縣供銷(xiāo)社系統為農服務(wù)功能全部導入線(xiàn)上電子商務(wù)交易平臺，輔助、改善和提升企業(yè)傳統經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )和渠道。
農業(yè)培訓心得體會(huì )5
為進(jìn)一步提高技術(shù)指導員的科技水平，全面做好基層農技推廣補助項目，20xx年12月3日至12月9日，我在曲靖農校參加了為期七天的基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員的培訓學(xué)習，通過(guò)聆聽(tīng)各位專(zhuān)家老師們深入淺出、系統地講解，讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農技服務(wù)人員提供了知識更新、學(xué)習交流的平臺，讓我們互取長(cháng)處，跟上時(shí)代的步伐。這次培訓的方式跟以前有所不同，之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開(kāi)班，所學(xué)內容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè)，學(xué)員有官渡區、麒麟區、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個(gè)縣區共180名學(xué)員，有蔬菜、果樹(shù)、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養殖等多個(gè)產(chǎn)業(yè)，有利于學(xué)員互相探討農業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢、互相學(xué)習交流，開(kāi)闊了眼界。
通過(guò)本次學(xué)習，我學(xué)到了很多新的知識，使我的綜合服務(wù)能力得到提高。曲靖市農業(yè)科學(xué)院、曲靖市農業(yè)局、曲靖農校的各位專(zhuān)家老師們分別為我們講解了以下的一些課程：農業(yè)生物資源與利用技術(shù)、數字農業(yè)與農業(yè)信息技術(shù)、高效農業(yè)節水技術(shù)、農產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農業(yè)、現代農業(yè)信息化服務(wù)、馬鈴薯栽培技術(shù)、水稻栽培技術(shù)、科學(xué)發(fā)展彰顯特色開(kāi)創(chuàng )現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術(shù)等，特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹(shù)方面，使我在農業(yè)知識的深度和廣度等方面，不斷得到更新、認識、提高，原來(lái)在生產(chǎn)中遇到過(guò)的困難和問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，以后可以迎刃而解，農技推廣水平大大長(cháng)進(jìn)。
通過(guò)參觀(guān)考察學(xué)習，看了曲靖市麒麟區茨營(yíng)鄉高原特色現代農業(yè)綠色經(jīng)濟生態(tài)園，生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠(chǎng)、冷庫、日光溫室無(wú)土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經(jīng)濟效益等超前模式，開(kāi)擴了眼界，拓展了思維方式，更新服務(wù)理念，我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的`工作中，我將用飽滿(mǎn)的熱情不斷加強自身建設，提高自己學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力，用強烈工作責任心、過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識水平做好農技服務(wù)工作，耐心細致地培養好科技示范戶(hù)，提高示范戶(hù)的學(xué)習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶(hù)的輻射帶動(dòng)能力，支持和引導農民走農業(yè)生產(chǎn)規范化和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，不斷提高我鎮農業(yè)綜合效益，提升農業(yè)市場(chǎng)競爭能力。
農業(yè)培訓心得體會(huì )6
20xx年9月21日—9月26日，在組織的安排下，有幸參加農業(yè)部在山東省威海市舉辦的培訓。在培訓期間，農業(yè)部的領(lǐng)導專(zhuān)家們對大學(xué)生村官在村工作思路做了具體的闡述，現將培訓所獲匯報如下。
近年來(lái)，一批批高校畢業(yè)生通過(guò)公開(kāi)招聘的形式成為農村黨支部或村委會(huì )的主要干部，人們把他們稱(chēng)為“大學(xué)生村官”。眾所周知，農村經(jīng)濟發(fā)展有個(gè)顯著(zhù)的特征：人口多、土地少，農民增收后勁不足。農村經(jīng)濟基礎較為薄弱，生產(chǎn)生活條件與城市相比差距較大。無(wú)論是發(fā)展地方經(jīng)濟還是構建化解三農困境，都是大學(xué)生村官責無(wú)旁貸的、必須承擔的工作任務(wù)的“重中之重”。為此，農村就特別需要能夠貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建農村良性結構、發(fā)展農村新型經(jīng)濟的新生力量加入村干部隊伍。因此，“大學(xué)生村官”應運而生。
農村經(jīng)濟發(fā)展第十一個(gè)五年規劃明確提出：“十一五”期間，發(fā)展農業(yè)和農村經(jīng)濟，建設社會(huì )主義新農村，要堅持以下原則：加快現代農業(yè)建設，促進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟平穩較快發(fā)展。堅持以發(fā)展農村經(jīng)濟為中心，大力推進(jìn)現代農業(yè)建設……農業(yè)不斷增效和農民持續增收，為社會(huì )主義新農村建設奠定堅實(shí)的物質(zhì)基礎……把農業(yè)增效放在農業(yè)和農村經(jīng)濟工作更加突出的位置，提高資源利用效率和農業(yè)綜合效益。
大學(xué)生村官到村工作后，我們不得不思考的是，在當前這個(gè)時(shí)期，大學(xué)生村官應該具備什么樣的能力水平來(lái)或者說(shuō)是通過(guò)什么樣的途徑來(lái)推動(dòng)農村經(jīng)濟向前發(fā)展。
首先，大學(xué)生村官要充分了解農村工作思路，掌握必要的農業(yè)知識，尤其是應該充分掌握和學(xué)習農村經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識，才能指導農民掌握更多的農業(yè)技術(shù)以及有關(guān)農業(yè)科學(xué)發(fā)展的信息。在任職期間，大學(xué)生村官首先通過(guò)要參加技術(shù)培訓、產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培訓、管理能力培訓，提高自己的綜合素質(zhì)，然后通過(guò)舉辦短期培訓班、專(zhuān)題講座、現場(chǎng)示范等形式，對農民開(kāi)展致富實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息等方面的教育培訓。使農村基層干群、農民全面掌握現代農業(yè)的生產(chǎn)方式、生態(tài)環(huán)保等知識，樹(shù)立“三農”可持續發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)多元化發(fā)展的新農村建設，因此我們大學(xué)生村官必須積極主動(dòng)的學(xué)習，學(xué)習處理農村工作的相關(guān)的政策以及推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的.先進(jìn)經(jīng)驗等知識。
其次，大學(xué)生村官要深入田間地頭，深入農村農戶(hù)，深入各主、副產(chǎn)業(yè)，廣泛開(kāi)展調研，抓住影響農村經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾，開(kāi)展創(chuàng )收工作。大學(xué)生務(wù)農經(jīng)驗及社會(huì )工作經(jīng)驗缺乏，因此必須腳踏實(shí)地地經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，才能了解農村實(shí)際情況，并通過(guò)廣泛調研，根據實(shí)際抓住影響經(jīng)濟發(fā)展的主要矛盾，積極探索農村發(fā)展的新思路，從而能夠引導農民找到合適的致富項目。經(jīng)濟發(fā)展了，大學(xué)生村官的在村工作才能得到群眾的廣泛支持。
最后，大學(xué)生村官應主抓教育農民思想轉變工作。教育才是實(shí)現農村經(jīng)濟持續發(fā)展的根本。特別是在我們所任職的經(jīng)濟落后的農村，大力開(kāi)展創(chuàng )業(yè)致富、發(fā)展農村經(jīng)濟并沒(méi)有引起農民的足夠重視。大學(xué)生村官作為農村學(xué)歷最高的群體代表，要發(fā)揮教育、宣傳作用。大學(xué)生村官要將“人人創(chuàng )業(yè)”理念普及宣傳工作作為一項長(cháng)期的工作有計劃地實(shí)施，不但要定期講解國家的相關(guān)促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)政策，更要通過(guò)作先進(jìn)事例報告、播放教育片、村民談心等形式將“脫貧致富”的思想深入地根植于心進(jìn)而推動(dòng)農村經(jīng)濟又好又快向前發(fā)展，在農村的廣闊天地有所作為。
在充分提高個(gè)人服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力水平的同時(shí)，作為一名初到農村任職的“大學(xué)生村官”，采取什么措施來(lái)推動(dòng)任職村經(jīng)濟的發(fā)展也是我們需要慎重考慮的問(wèn)題。從一定意義上講，個(gè)人創(chuàng )業(yè)、全民創(chuàng )業(yè)是推動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展的最有效途徑之一，對于我們大學(xué)生村官而言，能夠理順農村各類(lèi)創(chuàng )業(yè)實(shí)體，并為之開(kāi)展有效的工作，是促進(jìn)當地農村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。
農業(yè)培訓心得體會(huì )7
為提高我村農民科技文化素質(zhì)，在農村培養一批覺(jué)悟高、懂科技、善經(jīng)營(yíng)的新型農民，今年以來(lái)，我校培訓小組立足本職、充分發(fā)揮其職能、開(kāi)展多渠道、多形式、多層次培訓活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好農民科技培訓工作。一年中多次舉辦大型培訓活動(dòng)，讓廣大農民群眾得到了實(shí)惠，我們的培訓工作也有了明顯的進(jìn)展，現將我校一年的培訓工作情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，成立組織，完善運行機制，增強項目的實(shí)施力度。
新型農民科技培訓工作屬于系統工程，為保證項目的順利實(shí)施，我校組建了農民科技培訓項目領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組以校長(cháng)為組長(cháng)，以各位教師為成員，主要負責項目實(shí)施過(guò)程中重大事宜的決策和協(xié)調工作。技術(shù)培訓小組有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗。
二、制定方案，抓好宣傳。
新型農民科技培訓開(kāi)始實(shí)施后，學(xué)校對項目的實(shí)施進(jìn)行了統一安排和部署，20xx年召開(kāi)有關(guān)人員、核心農戶(hù)參加的新型農民科技培訓動(dòng)員大會(huì )，宣傳了新型農民科技培訓工作的重要意義和工作內容，并對以后的培訓工作進(jìn)行了安排部署。會(huì )后，農技中心培訓小組結合項目的目標要求，并針對當前農業(yè)生產(chǎn)管理特點(diǎn)及農村經(jīng)濟發(fā)展的新形勢制定了培訓計劃及方案，方案明確了培訓的指導思想是：緊緊圍繞農業(yè)結構調整和農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，充分利用現有的人力、物力及技術(shù)優(yōu)勢，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的新型農民科技培訓，不斷提高廣大農民的科技文化素質(zhì)，提高農業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農業(yè)增效，農民增收。
三、開(kāi)展培訓，力求實(shí)效。
新型農民科技培訓項目不僅是一項艱巨的技術(shù)培訓、技術(shù)推廣工作，也是一項重要的“富民強民”工程，在工作中，我們理順工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作難點(diǎn)，使組織領(lǐng)導及工作措施步步到位，做到環(huán)環(huán)相扣，一扣不失，把科技培訓和農業(yè)生產(chǎn)服務(wù)系統地結合在一起。我們根據當前全村農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的形勢，確定了新型農民科技培訓內容，突出推廣農業(yè)新知識、新品種、新技術(shù)，提高農民生產(chǎn)技術(shù)水平和文化素質(zhì)，提高農民適應市場(chǎng)經(jīng)濟的能力。為把新型農民科技培訓工作落到實(shí)處，在工作中我們堅持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則，因地制宜，講究針對性，注重帶動(dòng)性，培訓方式靈活多樣，突出實(shí)效性。項目實(shí)施中，培訓工作突出以下幾個(gè)方面：一是我們組織技術(shù)人員與村民面對面的交談。二是以核心農戶(hù)為主，召開(kāi)了全村油菜管理科技培訓大會(huì )；三是針對不同情況，確定相應的培訓內容及方式，、分村分別進(jìn)行技術(shù)培訓。四是充分利用電視、現代媒體等工具，進(jìn)行農業(yè)技術(shù)宣傳和信息交流；五是為提高科技培訓水平，我們還聘請鄉有關(guān)知名人員到村與新型農民科技培訓。
通過(guò)靈活多樣的培訓方式，做到了求實(shí)效、講實(shí)用、重實(shí)際，起到了提高農民科技水平和文化素質(zhì)的作用。目前，新型農民科技培訓已被廣大農民所認識和接受，越來(lái)越多的農民迫切要求參加。
四、經(jīng)驗總結。
通過(guò)一年的'項目實(shí)施，在工作中認識到新型農民科技培訓對于提高農業(yè)科技含量和國際市場(chǎng)競爭力、推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展具有重要的戰略意義，也是從根本上解決農業(yè)、農村和農民問(wèn)題的有效途徑。同時(shí)在兩個(gè)方面有很深的感觸，一方面是在農業(yè)生產(chǎn)中有很多簡(jiǎn)單的技術(shù)問(wèn)題，有的農民不懂，說(shuō)明了我們技術(shù)推廣有薄弱環(huán)節，如油菜的施肥技術(shù)、油菜、玉米病蟲(chóng)害防治技術(shù)；別一方面也確實(shí)感到農民對技術(shù)的渴求之強烈，因為我們宣傳推廣的技術(shù)農民通過(guò)使用，即降低了成本，又提高了效益，很受歡迎。
在項目的實(shí)施中，通過(guò)總結經(jīng)驗、查找不足，認識到做好三個(gè)方面的有機結合，有助于提高培訓質(zhì)量和效果。
一是技術(shù)培訓推廣與技術(shù)研究相結合。因為在技術(shù)推廣中，隨時(shí)都有新的技術(shù)難題，研究解決這些問(wèn)題，有助于我們積累經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步把培訓工作搞好。二是常規技術(shù)推廣培訓與新技術(shù)、新品種的引進(jìn)相結合。三是傳統技術(shù)培訓方式與多種形式靈活多樣培訓相結合，有利于提高實(shí)效。
五、下一步工作安排。
以核心農戶(hù)為主，舉辦多種形式的技術(shù)培訓，充分利用現代化教育手段和廣播電視、信息網(wǎng)、，創(chuàng )新培訓模式，深化培訓內容，培訓內容以玉米生產(chǎn)、蔬菜無(wú)公害標準化栽培、高效益生產(chǎn)模式、油菜播種技術(shù)培訓等為主，重點(diǎn)要搞好20xx年下半年的技術(shù)宣傳活動(dòng)，做好新型農民科技培訓的后期工作和項目總結工作。
農業(yè)培訓心得體會(huì )8
一、學(xué)習感受和主要收獲
�。ㄒ唬└纳屏酥R結構，開(kāi)闊了視野。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法，授課的教授都是學(xué)術(shù)造詣較深、在各自研究的領(lǐng)域里有一定影響的專(zhuān)家學(xué)者，他們全面系統地講解了現代農業(yè)發(fā)展趨勢、農產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧、農村土地政策的變革、農村經(jīng)濟管理等知識，使我的理論基礎、實(shí)踐知識有了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了思維方式和工作方法的轉變，提高了自身綜合技能水平。培訓班安排了實(shí)地考察，重點(diǎn)考察了查哈陽(yáng)農場(chǎng)農機服務(wù)中心、水稻新品種試驗區、玉米地養鵝種養模式項目區、水稻加工工藝等現代農業(yè)基地。在考察中，通過(guò)聽(tīng)取情況簡(jiǎn)介、實(shí)地查看、現場(chǎng)咨詢(xún)等形式，了解了現代農業(yè)的發(fā)展方向，看到了農業(yè)的光明前景。
�。ǘ┰鰪娏藢W(xué)習農業(yè)知識的緊迫性認識。通過(guò)短短一周的培訓，我深切地感受到自身農業(yè)方面知識淺薄，服務(wù)能力薄弱，現有的知識已跟不上農業(yè)發(fā)展的步伐，新形勢下推進(jìn)農業(yè)供給側結構性改革，發(fā)展現代農業(yè)、增加農民收入、建設社會(huì )主義新農村等工作都對我們提出了更高的要求，所以我倍加珍惜這次學(xué)習機會(huì )，在學(xué)習過(guò)程中，本人始終以積極飽滿(mǎn)的熱情，嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認真做好讀書(shū)筆記，收到了良好的效果。
�。ㄈ�(shù)立了為農業(yè)事業(yè)發(fā)展而努力奮斗的決心。農業(yè)是遜克縣的經(jīng)濟基礎，在遜克縣地區生產(chǎn)總值中占比達60%左右。近年來(lái)，我縣農業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，農業(yè)基礎設施日益增強，綜合生產(chǎn)能力邁上新臺階，糧食連年增產(chǎn)，現代設施裝備、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)支撐農業(yè)發(fā)展的格局初步形成，多種形式的適度規模經(jīng)營(yíng)比重明顯上升，電子商務(wù)等新型業(yè)態(tài)蓬勃興起，農民收入實(shí)現新跨越。但是，我們也應該清醒地認識到，我縣農業(yè)大而不強、多而不優(yōu)的問(wèn)題仍很突出，我縣的農業(yè)建設發(fā)展正處于補齊短板、大有作為的重要戰略機遇期。我將以這次學(xué)習為契機，進(jìn)一步理清工作思路，時(shí)刻牢記肩負的使命，立足本職、扎實(shí)工作，將所學(xué)的知識貫徹到今后的工作當中，為我縣社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展注入自己的力量。
二、對農業(yè)工作的思考
農業(yè)的根本出路在于實(shí)現農業(yè)現代化。在這個(gè)過(guò)程中，農業(yè)日益用現代工業(yè)、現代科學(xué)技術(shù)和現代經(jīng)濟管理方法武裝起來(lái)，使農業(yè)生產(chǎn)力由落后的傳統農業(yè)日益轉化為當代世界先進(jìn)水平的農業(yè)。今年中央一號文件指出，要“深入推進(jìn)農業(yè)供給側結構性改革，加快培育農業(yè)農村發(fā)展新動(dòng)能，開(kāi)創(chuàng )農業(yè)現代化建設新局面”。
從發(fā)展實(shí)踐看，我國農業(yè)現代化發(fā)展一是正在打破城鄉壁壘，出現了促進(jìn)人才和技術(shù)在城鄉之間雙向流動(dòng)的'新趨勢；二是正在打破產(chǎn)業(yè)壁壘，呈現出一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新趨勢；三是正在打破資源配置的壁壘，隨著(zhù)農業(yè)適度規模經(jīng)營(yíng)和農村新型城鎮化建設，出現了各類(lèi)資源包括信息服務(wù)向農業(yè)和農村快速集聚的新趨勢，這“三個(gè)壁壘”的打破和“三個(gè)趨勢”的形成，必將使我國農業(yè)和農村成為經(jīng)濟轉型的新動(dòng)能和經(jīng)濟增長(cháng)的新亮點(diǎn)。
作為農業(yè)部門(mén)的工作者，我們有責任和義務(wù)推進(jìn)我縣農業(yè)現代化，實(shí)現農業(yè)大發(fā)展。
�。ㄒ唬┘涌焱七M(jìn)農業(yè)現代化，重在增強農產(chǎn)品供給保障能力。我縣農業(yè)基礎設施薄弱、裝備水平不高、科技推廣應用能力低、社會(huì )化服務(wù)滯后，迫切需要加大扶持力度，提升產(chǎn)業(yè)競爭力。當前，推進(jìn)農業(yè)現代化戰略，就是要把農業(yè)科技擺上更加突出的位置，以提高單產(chǎn)為主攻方向，以信息化為核心，實(shí)施良田、良種、良法、良制“四良”配套工程，按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效農業(yè)的要求，加快轉變農業(yè)發(fā)展方式，重點(diǎn)推進(jìn)農業(yè)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)化、農業(yè)技術(shù)集成化、基礎設施工程化、農業(yè)生產(chǎn)機械化、農業(yè)服務(wù)社會(huì )化和農民現代化，著(zhù)力創(chuàng )新農業(yè)經(jīng)營(yíng)體制機制，積極發(fā)展農業(yè)循環(huán)經(jīng)濟，著(zhù)力提高農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率、資源利用率，著(zhù)力提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力、抗風(fēng)險能力、市場(chǎng)競爭能力和可持續發(fā)展能力。
�。ǘ┘涌焱七M(jìn)農業(yè)現代化，重在構建農業(yè)現代產(chǎn)業(yè)體系。要積極推進(jìn)農業(yè)結構調整，壯大特色農林產(chǎn)品生產(chǎn)，提升高效經(jīng)濟作物和園藝產(chǎn)業(yè)、現代畜牧水產(chǎn)業(yè)的比重，加快形成優(yōu)勢突出和特色鮮明的農產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶；大規模開(kāi)展園藝產(chǎn)品生產(chǎn)和畜牧水產(chǎn)養殖標準化創(chuàng )建活動(dòng)，加快發(fā)展無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品和有機食品，實(shí)行規�；N養、標準化生產(chǎn)、品牌化銷(xiāo)售和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，進(jìn)一步提升農產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，促進(jìn)園藝產(chǎn)品、畜產(chǎn)品、水產(chǎn)品規模種養，加快發(fā)展設施農業(yè)和農產(chǎn)品加工業(yè)、流通業(yè)，促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)化、標準化、規�；�、集約化。此外，還要著(zhù)力打造特色農產(chǎn)品品牌，創(chuàng )立和打響品牌,做大做強生態(tài)農產(chǎn)品品牌,提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和社會(huì )聲譽(yù)。加快“引進(jìn)來(lái)、走出去”步伐，突出抓好農業(yè)招商引資，引導龍頭企業(yè)與農民建立風(fēng)險共擔、利益共享的合作共贏(yíng)機制，讓農民更多分享加工環(huán)節的利益增值。
�。ㄈ┘涌焱七M(jìn)農業(yè)現代化，重在加強農業(yè)基礎設施建設。農村基礎設施建設要把建設高標準糧田、改造中低產(chǎn)田和完善農田水利設施，作為農業(yè)基礎設施建設的重中之重，科學(xué)謀劃和實(shí)施一批提高保障支撐水平、增強發(fā)展后勁的農業(yè)重大工程項目，推進(jìn)農業(yè)基礎設施建設跨上新臺階。按照推進(jìn)城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化的要求，搞好社會(huì )主義新農村建設規劃，加快改善農村生產(chǎn)生活條件，繼續推進(jìn)農村電網(wǎng)改造，加強農村飲水安全工程、公路、沼氣建設，繼續改造農村危房，實(shí)施農村清潔工程，開(kāi)展農村環(huán)境綜合整治。
�。ㄋ模┘涌焱七M(jìn)農業(yè)現代化，重在培育新型農民。建設現代農業(yè)，最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。必須發(fā)揮農村的人力資源優(yōu)勢，大幅度增加人力資源開(kāi)發(fā)投入，全面提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)，為現代農業(yè)建設提供強大的人才智力支持。要以提高科技素質(zhì)、職業(yè)技能、經(jīng)營(yíng)能力為核心，深入實(shí)施新型農民培訓工程，大規模開(kāi)展農村實(shí)用人才培訓，加快培養村干部、農民專(zhuān)業(yè)合作社負責人、到村任職大學(xué)生等農村發(fā)展帶頭人，加快培養種養大戶(hù)、農機大戶(hù)、經(jīng)紀人等農村生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型人才，打造一支有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的職業(yè)農民隊伍。
農業(yè)培訓心得體會(huì )9
20xx年11月25日至12月1日我有幸參加了20xx年農技人員知識更新培訓畜牧二班的學(xué)習，通過(guò)教授的講解學(xué)習了：湖北省畜牧業(yè)發(fā)展現狀及形勢分析、家禽新品種和新技術(shù)、豬群的精細飼養管理、畜禽疾病防治與新藥介紹、現代生物技術(shù)與現代農業(yè)、動(dòng)物安全生產(chǎn)、農產(chǎn)品品牌營(yíng)銷(xiāo)與市場(chǎng)開(kāi)拓、動(dòng)物檢疫法規與畜產(chǎn)品安全、畜禽特種養殖、豬群的疾病控制等。
通過(guò)培訓，從思想上以黨的會(huì )議精神為指導，圍繞轉變農業(yè)發(fā)展方式這條主線(xiàn)，以確保畜禽產(chǎn)品安全有效供給，建設畜牧強縣為目標，以現代畜牧新技術(shù)為支撐，改善知識結構，增強服務(wù)能力，讓自己成為高素質(zhì)、善溝通、精業(yè)務(wù)、懂政策的畜牧技術(shù)人員。
通過(guò)培訓更加了解湖北省畜牧業(yè)的發(fā)展情況，對相關(guān)技術(shù)更深一層理解，專(zhuān)業(yè)學(xué)習是每個(gè)人工作的需要，培訓加讀書(shū)是提高專(zhuān)業(yè)技能水平的重要途徑，我們已有的知識已不能承擔起現代畜牧技術(shù)推廣運用的重任。只用通過(guò)培訓和讀書(shū)，才能讓自己不落后于同事、同行和時(shí)代，不淪為專(zhuān)業(yè)的矮子、職業(yè)的侏儒，從而改變思考問(wèn)題的角度，拓寬觀(guān)察問(wèn)題的視野。
作為一名基層防疫人員通過(guò)這次培訓進(jìn)一步解放思想，著(zhù)眼于本地實(shí)際，認真思考，將學(xué)到的知識作為今后工作實(shí)踐的指導，為不斷推動(dòng)畜牧防控工作取得新的更大成效，為畜牧業(yè)跨越式發(fā)展而努力。
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習，首先感謝臨翔區農業(yè)局給我這次充電學(xué)習的機會(huì )，作為長(cháng)期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關(guān)茶廠(chǎng)高級農藝師、植保專(zhuān)家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會(huì )神的聽(tīng)講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問(wèn)題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實(shí)是重溫了在校學(xué)習時(shí)的理論知識，同時(shí)又容入了當今社會(huì )發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)�？偨Y起來(lái)，一是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，二是公共課的學(xué)習。
在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中，趙老師在講述茶樹(shù)栽培時(shí)，所講的茶樹(shù)良種和茶樹(shù)的修剪部分，學(xué)員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)與老師共同探討宜栽的品種，修剪的'時(shí)間等，在講述茶葉的初加工時(shí)，又與老師探討曬青毛茶殺青時(shí)鍋溫與投葉量的問(wèn)題，在講到當今茶葉生產(chǎn)向著(zhù)健康、衛生、綠色、無(wú)公害、環(huán)保方向發(fā)展時(shí)，所提到的無(wú)公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時(shí)，尤如把我們帶進(jìn)一個(gè)茶葉生產(chǎn)的大市場(chǎng)，最后，趙老師還學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動(dòng)、活潑的課堂，給每個(gè)從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導員注足了活力，充滿(mǎn)了希望。
在公共課的學(xué)習中，通過(guò)植保專(zhuān)家對“農作物病蟲(chóng)害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解，使我進(jìn)一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹(shù)立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實(shí)綠色防控，為整個(gè)大農業(yè)病蟲(chóng)害防治技術(shù)更上一個(gè)新的臺階。
總之，學(xué)習無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的我，更進(jìn)一一些發(fā)到國家農場(chǎng)主是這樣經(jīng)營(yíng)的，首先到信貸公司去申請一個(gè)ID，然后用此ID到良種公司購買(mǎi)種子，再聯(lián)系植保公司進(jìn)行植保，最后通知收購企業(yè)到田間收購，返回信貸公司進(jìn)行結算。整個(gè)過(guò)程農場(chǎng)主幾乎不用怎么麻煩，起到中間人的作用。但是這種模式在我國估計發(fā)展起來(lái)不那么容易，但是現在很多農業(yè)從業(yè)者在嘗試，比如成立專(zhuān)業(yè)農機合作社，植保公司，收購企業(yè)�，F在怎么樣讓金融公司參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)閉環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈是值得研究的問(wèn)題。
我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮青龍譚村2組，20xx年12月份在村黨支部和村委會(huì )的推薦下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，我參加了安陸市農業(yè)局農技推廣中心新型職業(yè)農民培訓。一周的學(xué)習，讓我體會(huì )十分深刻。
一、本次我學(xué)到了新型職業(yè)農民素養與農業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農民需有一定的文化素養及專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，專(zhuān)家對以工促農，以城帶鄉，發(fā)展階級的基本判斷，惠農政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應用與糾紛處理，農產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現代農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，農作物病蟲(chóng)害綜合防控技術(shù)，農業(yè)減災避災技術(shù)，水稻機械育秧技術(shù)，理性看待轉基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開(kāi)了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過(guò)本次學(xué)習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒(méi)有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉更多的土地，成立合作社，把所學(xué)技能帶動(dòng)鄉親們共同謀求生存，追求財富，服務(wù)社會(huì )。
三、經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，讓我真正認識和體會(huì )到新型職農民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農業(yè)大市，地廣人多，農業(yè)生產(chǎn)簡(jiǎn)單，很多農民崇尚外出打工賺錢(qián)，棄荒田地，確實(shí)令人憂(yōu)心。那么，安陸農業(yè)如何走呢？我個(gè)人有幾點(diǎn)小建議：一是我市農業(yè)局進(jìn)一步開(kāi)展新型職業(yè)農民培訓工作;二是讓新型職業(yè)農民在培訓后，領(lǐng)導幫助其流轉土地，擴大生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規模，使想種地的人有地可種;三是集中全市專(zhuān)業(yè)化農業(yè)科技人才，服務(wù)于農村，服務(wù)于農民。
我還沒(méi)接觸新型職業(yè)農民時(shí)，覺(jué)得在農村種地也就那么回事：祖輩們都是臉朝黃土背朝天，辛辛苦苦在土里刨食，我在農村種地也好開(kāi)店也好，一輩子也就這樣了。但是通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我覺(jué)得我的思想觀(guān)念有了很大變化：
一、種植不是簡(jiǎn)單的“播種施肥收割”
科學(xué)種田，也不是遙不可及的“高大上”的事情。盡管種植技術(shù)里面的門(mén)道很多，我不懂，但是沒(méi)關(guān)系，我照樣能享受到高科技給農業(yè)帶來(lái)的實(shí)惠——有政府和有關(guān)部門(mén)大力提倡，有那么多優(yōu)秀涉農企業(yè)的真誠幫助，我們是能學(xué)會(huì )利用新技術(shù)的呀。
先前我父親那一輩人種地，還主要靠人力，水牛是極為重要的生產(chǎn)資料。那時(shí)候，一個(gè)農村家庭如果能有一頭健壯強勁的水牛，那在整個(gè)村子里都是讓人羨慕嫉妒恨的。再后來(lái)，拖拉機出現了。拖拉機耕地耙田不嫌累碾滾在拖拉機的轟鳴中平稻場(chǎng)、碾谷子，水牛逐漸從農村的生產(chǎn)陣營(yíng)隱退。最近十年，拖拉機的“工作”又逐步被旋耕機、插秧機、收割機等大型農業(yè)機械所取代。所以，時(shí)代在進(jìn)步，我們農民種地也應該與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)接納新思想改變舊觀(guān)念——爭做新型職業(yè)農民。
二、自古以來(lái)，農民靠天吃飯
這話(huà)不假，但放在今天，就不那么絕對了。我們有了溫室大棚，冬天都能吃到西瓜草莓，還需要昂著(zhù)腦袋指望老天爺吃飯么？不懂技術(shù)，有專(zhuān)家！沒(méi)有資金，有政府、有銀行！現在農村道路國家幫我們修得那么好，農村好多家庭電腦和網(wǎng)線(xiàn)也都安裝了，我們鎮這邊土地水源也不比別處差，形勢大好，為什么不試一下呢？通過(guò)參加這幾天的培訓，我感覺(jué)，要做新型職業(yè)農民，要學(xué)習的東西還蠻多。一說(shuō)學(xué)習，估計很多人在想，我文化程度低，我年紀大，學(xué)不會(huì )呀。我在培訓剛開(kāi)始也是這么想的，但現在我的認識就不是這樣的了。世上無(wú)難事，只怕有心人。舉個(gè)例子，十幾年以前，我們在座的可能有手機的并不多，手機剛拿到手，我們還不是擔心自己玩不轉。仔細想想，大家學(xué)會(huì )用手機，又花了多長(cháng)的時(shí)間和精力呢？
培訓講計算機時(shí)提到過(guò)電子商務(wù)，我覺(jué)得只要用心，了解門(mén)道學(xué)會(huì )使用，并不難。一句話(huà)，政策資源條件都蠻好，就看我們的行動(dòng)了。
三、農產(chǎn)品的銷(xiāo)路問(wèn)題
我們這一批學(xué)員，有的是經(jīng)銷(xiāo)農資的，有的是一邊經(jīng)銷(xiāo)農資還一邊在種地。老百姓種出來(lái)的東西能不能賣(mài)出去并且賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，對我們的收入來(lái)說(shuō)，是直接相關(guān)的。很長(cháng)一段時(shí)間來(lái)，老百姓是等著(zhù)商販上門(mén)收購的——價(jià)格行情存在著(zhù)信息不對稱(chēng)不及時(shí)等問(wèn)題。作為距離農民最近和最重要的“商業(yè)點(diǎn)”，我們其實(shí)可以為農民提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：比如，引導和幫助老百姓科學(xué)化、規�；N田;提供農業(yè)政策、新聞、知識、經(jīng)驗等資訊;主動(dòng)成為各大電商在農村的觸角，在網(wǎng)上銷(xiāo)售特色農產(chǎn)品能做的事情有很多，如果自己也種地，剛好可以帶個(gè)頭。
我自身能力眼界有限，暫時(shí)只想到這些。目前一些想法還不成熟，還需要向專(zhuān)家向領(lǐng)導尋求幫助。通過(guò)參加培訓以及參觀(guān)，我清醒地認識到，新型職業(yè)農民將在農村涌現，這個(gè)趨勢很明顯。無(wú)論是去當新型職業(yè)農民，還是為他們提供農業(yè)服務(wù)，都是靠譜的，是大有可為的！
最后，我想感謝市農業(yè)局、市農廣校、鎮政府、鎮農技服務(wù)中心對這次培訓的大力支持和辛勤付出。謝謝。
農業(yè)培訓心得體會(huì )10
通過(guò)七天黔東南設施農業(yè)技術(shù)“千人培訓計劃”培訓的學(xué)習實(shí)踐，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念中存在的差距和不足；通過(guò)吳總、徐總親臨授課與實(shí)踐指導，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識，實(shí)踐經(jīng)驗。真是受益匪淺。
一、學(xué)習感受
�。ㄒ唬┦鞘斋@大。經(jīng)過(guò)臺灣農技專(zhuān)家的言傳身教，獲取了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平和實(shí)踐能力，增強了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養了大局眼光。
�。ǘ┦菍W(xué)風(fēng)正。在學(xué)習過(guò)程中，讓我感受到了臺灣農技人員把農業(yè)工作當成事業(yè)來(lái)奮斗的精神，他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護生命那樣認真。這種務(wù)實(shí)樸實(shí)作風(fēng)，感染著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)員，讓我們始終以積極飽滿(mǎn)的熱情，嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼于解決實(shí)訓中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認真做好筆記，收到了很好的效果
二、主要收獲
一是改善了理論知識結構。授課的老師都是臺灣具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗，具有現代農業(yè)意識的農家人員。他們全面系統地講解了現代農業(yè)發(fā)展方式、現代設施農業(yè)種植技術(shù)等，使我們開(kāi)闊了視野，拓展了思
路，使我們的`理論基礎、實(shí)踐知識有了進(jìn)一步提高，并增強了我們對學(xué)習重要性和迫切性的認識，提高了個(gè)人素質(zhì)。
二是加強了學(xué)習的必要性、重要性和緊迫性。通過(guò)此次培訓，使我認識到設施農業(yè)將是現代農業(yè)的重要組成部分，未來(lái)將充分利用電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化等手段操作，實(shí)現農業(yè)現代化。其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現代農業(yè)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。
三是理論與實(shí)踐必須相結合。
經(jīng)過(guò)這次設施農業(yè)技術(shù)“千人培訓計劃”培訓班的學(xué)習，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，更使我進(jìn)一步認識到農業(yè)工作實(shí)踐的重要性和迫切性。與臺灣農業(yè)技術(shù)員的交流中，我深深地體會(huì )到農業(yè)工作，特別是我們基層農技干部必須要深入實(shí)踐；在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，通過(guò)經(jīng)驗解決自己工作中的問(wèn)題。我們這次學(xué)習設施農業(yè)這方面的知識較多，這對于全縣發(fā)展設施農業(yè)有著(zhù)較大的幫助，我將以此次培訓學(xué)習為契機，用學(xué)到的新知識去指導工作實(shí)踐，積極創(chuàng )新，勤奮工作，為我縣設施農業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
農業(yè)培訓心得體會(huì )11
7月12--7月18日，我們東莞一行50人到杭州浙江大學(xué)參加為期一個(gè)星期的教育專(zhuān)題的學(xué)習，聆聽(tīng)了10位教授的講座，這些講座或詼諧，或睿智，或激昂，或從容，侃侃而談、洋洋灑灑，有的如春風(fēng)拂面，有的又如急鼓敲擊，他們豐厚的文化底蘊、鮮明的個(gè)性令我們耳目一新。浙江大學(xué)華家池校區碧水悠悠，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹(shù)參天，環(huán)境優(yōu)雅，不愧有“東方劍橋”之美譽(yù)，學(xué)習課程安排得很滿(mǎn)，甚至兩個(gè)晚上都要上課，雖然辛苦但是我們能沐浴其中，享受教育甘露，象一次教育文化的精神盛宴，充斥視覺(jué)，品嘗之后還覺(jué)得回味無(wú)窮。
這次的學(xué)習內容主要分為四個(gè)方面：一是當下信息技術(shù)與課堂變革的關(guān)系；二是人才管理創(chuàng )新和變革；三是高考的新改革和課程設置，四是英國美國等西方國家和中國教育的差異。以下我簡(jiǎn)單就兩個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一是當下信息技術(shù)與課堂變革的關(guān)系。章蘇靜教授以《現代教育技術(shù)下的課堂變革》為題，通過(guò)展示多個(gè)實(shí)例課件，著(zhù)重介紹了云計算、移動(dòng)學(xué)習、大數據、可穿戴技術(shù)、微課、智慧教育幾個(gè)方面，其中用手勢遙控投影、手機與投影儀同步、百度神燈、開(kāi)發(fā)教育游戲等等內容令我們大開(kāi)眼界，嘆為觀(guān)止，只覺(jué)得是井底青蛙。當下以多媒
體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的信息技術(shù)正在飛速發(fā)展，并以驚人的速度進(jìn)入到教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節中，正推動(dòng)著(zhù)教育教學(xué)的深刻變革。章教授指出：“我們要把握時(shí)代脈搏，關(guān)注世界教育技術(shù)的基礎研究和現代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應用的重要性和緊迫性；充分認識應用現代科學(xué)技術(shù)和社會(huì )發(fā)展教育的要求，是教育改革發(fā)展的要求�！背浞终f(shuō)明了教育的現代化離不開(kāi)信息技術(shù)，教育教學(xué)改革需要現代教育技術(shù)的支持。同時(shí)在杭州一個(gè)星期我們深切感受到信息技術(shù)對這座城市的影響：全城wifi全覆蓋，就餐、購物都要通過(guò)二維碼，馬云開(kāi)通了淘寶教師，并正在研發(fā)價(jià)格500元的課堂智能手機，替代智慧課堂中的電腦平板，屆時(shí)將會(huì )是一場(chǎng)教育的大變革。
二是人才管理創(chuàng )新和變革。王端旭給我們講授了《人才管理創(chuàng )新和變革》精彩的一課，讓我們充分認識到浙江的“四千”精神：走遍千山萬(wàn)水、歷盡千辛萬(wàn)苦、講盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計。了解了人才管理的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：事前—人員配置，事中—過(guò)程管理，事后—激勵機制；明白了人力資源管理基本模式就是選對人、用好人、留住人；懂得了人才管理必須要創(chuàng )新：一是思路創(chuàng )新，激活教育教學(xué)管理制度改革的動(dòng)力，二是載體創(chuàng )新，彰顯特色學(xué)校、項目引領(lǐng)示范的魅力，三是模式創(chuàng )新，匯聚教育互動(dòng)提升的合力，四是制度創(chuàng )新，激發(fā)學(xué)校自身的活力。王教授還通過(guò)《于佑任先生的故事》、《龜兔賽跑》、《米缸中的老鼠》等幾個(gè)通俗易懂的故事深入淺出地開(kāi)拓我們的視野，讓我們轉變舊有的思維，語(yǔ)言詼諧，演講激情澎湃，令人捧腹之余更多的是深思。
這次的培訓，除了收獲大師們豐富的理論經(jīng)驗，我們還在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路。結合自己的.思考現總結如下：
一是教研員配置方面�？稍O文科、理科兩個(gè)教研組長(cháng)，文科下設語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品、美術(shù)、音樂(lè )；理科下設數學(xué)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、體育，每個(gè)學(xué)科由學(xué)校的一線(xiàn)骨干教師兼任，常規性的教研活動(dòng)由兼任教研員開(kāi)展，全鎮型的大型活動(dòng)或者比賽由教研組長(cháng)統籌安排。在經(jīng)費補貼方面，每位兼任教研員每學(xué)期補貼1000元，一年全鎮額外的開(kāi)支大約為20000元，這樣的配置可以說(shuō)是結合我鎮實(shí)際，分別發(fā)揮了教研組長(cháng)管理統籌和兼職教研員一線(xiàn)的經(jīng)驗所長(cháng)。
二是師資提升方面。經(jīng)費到位后要大力開(kāi)展名師工作坊的工作，除此之外，建議每四年40歲以下的教師都要“教學(xué)體檢”一次，“體檢”的內容結合市的學(xué)科帶頭人教學(xué)能手的條件，包括論文、書(shū)寫(xiě)、普通話(huà)等，以學(xué)校為檢測主，教辦抽測為輔，建立一項教師不斷充電學(xué)習的長(cháng)效機制，可以真正實(shí)現麻涌教育的內涵發(fā)展。
三是學(xué)校品牌和績(jì)效等評價(jià)機制方面�？�(jì)效的評價(jià)教師們還是深受96%的禁錮，沒(méi)有辦法解放出來(lái)，那么在師資提升方面、輔導學(xué)生競賽方面就肯定受到阻礙，雖然之前校長(cháng)們曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)熱烈的探討，但至今沒(méi)有學(xué)校拿出一套行之有效的方案。在學(xué)校品牌的評價(jià)方案方面，雖有雛形，但也應該和學(xué)校的績(jì)效有一定的連貫性和延續性，同時(shí)缺少有經(jīng)驗的專(zhuān)家進(jìn)行引領(lǐng)和評估，那么我們等于是在摸著(zhù)石頭過(guò)河。
“要做一根會(huì )思考的蘆葦”，參加本次培訓學(xué)習，是對人生閱歷的增長(cháng)和能力的培養、綜合素質(zhì)的提高，是一次難得的鍛煉機遇；今天的學(xué)習不是結束，而是一種新的開(kāi)始。
農業(yè)培訓心得體會(huì )12
對我鎮發(fā)展現代農業(yè)的幾點(diǎn)建議：
�。�1）培育新型農民：領(lǐng)導干部要深知這項工作的必要性和緊迫性，給農民要注入新的思想和理念，新的科學(xué)文化知識，盡快在我鎮培養一批有文化，懂經(jīng)營(yíng)會(huì )管理的新型農民隊伍。
�。�2）加大農業(yè)基礎設施建設：對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的水利設施要抓緊建設，提高農業(yè)機械化程度，要在小麥高產(chǎn)園內達到“田成方、渠相連、路相通、樹(shù)成行、旱能灌、澇能排的標準化農田。
�。�3）做好產(chǎn)業(yè)鏈的延伸：在小麥高產(chǎn)園、林果產(chǎn)業(yè)園和蔬菜產(chǎn)業(yè)園內推廣適應市場(chǎng)需求的品種，并且有條件的根據濟源的土質(zhì)和氣候條件培育適合當地發(fā)展的新品種；
做好產(chǎn)業(yè)鏈的延伸，如生產(chǎn)適合不同產(chǎn)品需求的面粉，蛋糕廠(chǎng)，新鮮蔬菜清洗場(chǎng)，脫水蔬菜。
�。�4）搞好農業(yè)科技服務(wù)：定期邀請省內或國內知名的農技專(zhuān)家給農民授課，講解生產(chǎn)生活中出現的難題，并且注重培養自己的“土專(zhuān)家、教授”；
例如，我們鎮現在種植了大量的核桃，許多農民現在對核桃的種植知識幾乎為零，更談不上如何去開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品了，現在對于核桃種植這方面的技術(shù)人員就及其缺乏，需要市里和鎮里及時(shí)的結合邀請國內專(zhuān)家來(lái)我鎮講課并開(kāi)設培訓班，市里的農技服務(wù)部門(mén)要定期上門(mén)為農民做技術(shù)指導，使這項民心工程真正發(fā)揮出最大效益。定期召開(kāi)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域的農業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )，請種植或養殖大戶(hù)宣講自己的成功經(jīng)驗，更好的帶動(dòng)周?chē)r民走向富裕。
�。�5）加大畜牧產(chǎn)業(yè)投入：將全鎮的一些新上畜牧養殖項目轉移到南部丘陵區，建立以丁斗為中心的綠色生態(tài)畜牧養殖園，不光對規模養殖場(chǎng)投入同時(shí)，對一些小規模養豬場(chǎng)或者養牛場(chǎng)進(jìn)行適當的改造，實(shí)施”小變大”的'轉變,即將十幾個(gè)或者幾十個(gè)小規模場(chǎng)重新規劃到一個(gè)大廠(chǎng)區里面，形成達到國家補助標準以上的養殖規模，爭取得到國家政策的支持，向規模要效益；
這樣既可以讓國家的政策使更多養殖戶(hù)得到實(shí)惠，同時(shí)也可以避免了小養殖場(chǎng)管理不到位、疫病控制不嚴、糞便污水橫流的弊端，保護了當地生態(tài)環(huán)境和控制疫病的流行。
�。�6）要有全民招商的意識：對于在外經(jīng)商的軹城籍成功人士，鎮里要有一個(gè)統計數據，定期邀請他們回軹城看看，對于那些有意向投資家鄉建設的人士要在政策上給予傾斜。例如：建設工廠(chǎng)的可以先把土地平整好，幫助他們辦好土地使用的相關(guān)手續，免除1-3年的稅收等等一系列優(yōu)惠措施�？傊覀兎N好梧桐樹(shù)不怕引不來(lái)金鳳凰。另外，對于引進(jìn)項目的聯(lián)系人根據投資額度和上繳的稅收兩個(gè)方面給予獎勵。多項措施并舉，爭取早日在全鎮形成全民招商的濃厚氛圍。
農業(yè)培訓心得體會(huì )13
農業(yè)技術(shù)推廣培訓的心得體會(huì )農業(yè)技術(shù)推廣體系，是科教興農支撐體系的重要組成部分，是農業(yè)科技成果和實(shí)用技術(shù)應用于農業(yè)生產(chǎn)的重要途徑，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高農業(yè)科技創(chuàng )新和成果轉化能力，促進(jìn)農業(yè)科技進(jìn)步，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)力的重要手段和組織保證。
通過(guò)學(xué)習，我們要堅持改革基層農業(yè)技術(shù)推廣體系的指導思想、基本原則和總體目標，推進(jìn)基層農業(yè)技術(shù)推廣機構改革，促進(jìn)農業(yè)技術(shù)社會(huì )化服務(wù)組織發(fā)展，加大對基層農業(yè)技術(shù)推廣體系的支持力度，切實(shí)加強對基層農業(yè)技術(shù)推廣體系改革工作的領(lǐng)導，逐步構建起以公益性農業(yè)技術(shù)推廣機構為主導，農村合作經(jīng)濟組織為基礎，農業(yè)科研、教育等單位和涉農企業(yè)廣泛參與，分工協(xié)作、服務(wù)到位、充滿(mǎn)活力的多元化基層農業(yè)技術(shù)推廣體系。我們推廣形式要多樣化，推廣內容要全程化。要依法規范推廣行為，加強公益性農業(yè)技術(shù)推廣的管理，規范各類(lèi)經(jīng)營(yíng)性服務(wù)組織的行為，建立農業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的'信用制度，完善信用自律機制。
在學(xué)習中，老師們認真負責，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能夠把握業(yè)內的最新方向，使我們在學(xué)習上有很大的提高。我的感受主要有兩個(gè)方面：
1、通過(guò)這門(mén)課程我學(xué)習到了較豐富和全面的農業(yè)推廣知識，這是能較好的開(kāi)展農業(yè)技術(shù)推廣工作的學(xué)知基礎；
2、提高經(jīng)濟效益是農技推廣的目的。我的故鄉是在農村。生在農村，長(cháng)在農村，深刻認識到農業(yè)技術(shù)發(fā)展對我國農民是多么的重要，如何提高農業(yè)技術(shù)的科技含量與推廣的有效性，讓農民擺脫繁雜，落后的農業(yè)技術(shù)，已成為我不斷努力向前的不竭動(dòng)力。最后是我對這門(mén)課程提出的建議，也就是實(shí)踐的重要性。理論學(xué)習固然重要，但最終的目的是將其靈活運用到具體的農業(yè)推廣過(guò)程中。雖然有點(diǎn)困難，但是我相信會(huì )有辦法解決的。
農業(yè)培訓心得體會(huì )14
2月10日至14日，我非常有幸參加了云南省大理農校繼續教育處舉辦的茶葉班的學(xué)習，首先感謝臨翔區農業(yè)局給我這次充電學(xué)習的機會(huì )，作為長(cháng)期在基層從事農技推廣的一員，我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。
此次培訓，聘請了大理園藝站、下關(guān)茶廠(chǎng)高級農藝師、植保專(zhuān)家授課，大家都為培訓作了充足的準備，積極參與和投入到培訓中。聚精會(huì )神的聽(tīng)講，認真做好課堂筆記。對老師提出的問(wèn)題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動(dòng)，課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程，其實(shí)是重溫了在校學(xué)習時(shí)的'理論知識，同時(shí)又容入了當今社會(huì )發(fā)展的一些新理念，此次的充電培訓，感受頗多，受益匪淺，深受啟發(fā)�？偨Y起來(lái)，一是專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，二是公共課的學(xué)習。
在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習中，趙老師在講述茶樹(shù)栽培時(shí)，所講的茶樹(shù)良種和茶樹(shù)的修剪部分，學(xué)員們都很感興趣，根據各自所處的地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)與老師共同探討宜栽的品種，修剪的時(shí)間等，在講述茶葉的初加工時(shí)，又與老師探討曬青毛茶殺青時(shí)鍋溫與投葉量的問(wèn)題，在講到當今茶葉生產(chǎn)向著(zhù)健康、衛生、綠色、無(wú)公害、環(huán)保方向發(fā)展時(shí)，所提到的無(wú)公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農藥、化肥等的具體要求時(shí)，尤如把我們帶進(jìn)一個(gè)茶葉生產(chǎn)的大市場(chǎng)，最后，趙老師還學(xué)以致用，理論與實(shí)踐相結合，既講茶，又給我們看茶、品茶，這樣生動(dòng)、活潑的課堂，給每個(gè)從事茶葉生產(chǎn)的技術(shù)指導員注足了活力，充滿(mǎn)了希望。
在公共課的學(xué)習中，通過(guò)植保專(zhuān)家對“農作物病蟲(chóng)害綠色防控技術(shù)”深入淺出的講解，使我進(jìn)一步了解綠色防控的內涵及原則，認清了綠色防控與綜合防治的區別，董得了綠色防控的重要性和必要性，以及在今后的工作中樹(shù)立綠色防控的思想，多渠道爭取、落實(shí)綠色防控，為整個(gè)大農業(yè)病蟲(chóng)害防治技術(shù)更上一個(gè)新的臺階。
總之，學(xué)習無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)這次培訓，使多年從事在農業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)的我，更進(jìn)一步明確把學(xué)到的理論應用到生產(chǎn)實(shí)踐中，再在實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗，查找不足，指導農業(yè)生產(chǎn)，使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍，與各位同事們攜手把農技推廣工作做得更好。
農業(yè)培訓心得體會(huì )15
當前，我省正處在“十二五”跨越式發(fā)展的新起點(diǎn)上，要奮力實(shí)現由農業(yè)大省向農業(yè)強省的新跨越，加強新型農民培養，提升農民素質(zhì)，是促進(jìn)我省傳統農業(yè)向現代農業(yè)轉變，從根本上解決“三農”問(wèn)題的關(guān)鍵所在。在“三農”問(wèn)題中，農民是主體工程，是推動(dòng)農業(yè)發(fā)展、農村進(jìn)步的內在動(dòng)力。培養新型農民，加強技能培訓，就是將農村巨大的人力資源轉化為人力資本優(yōu)勢，形成推動(dòng)農業(yè)和農村發(fā)展的力量源泉。
目前，全省戶(hù)籍人口6175萬(wàn)人，其中鄉村人口4000萬(wàn)左右，占全省總人口的62%。在鄉村人口中，農村勞動(dòng)力1960萬(wàn)，占鄉村人口49%；農業(yè)從業(yè)人員1149萬(wàn)，占農村勞動(dòng)力的59%。從受教育程度看，文盲占5%，小學(xué)文化程度占16%左右，初中學(xué)歷占60%，高中學(xué)歷占17%，大專(zhuān)以上學(xué)歷僅占2%左右。由此可以看出，我省雖是教育資源大省，但農村勞動(dòng)力受教育的程度仍然較低。因此，全省各級黨委政府特別是有關(guān)農業(yè)培訓機構，重視和抓好農民教育培訓，成為一項刻不容緩的任務(wù)。
一、湖北省新型農民培訓工作中存在的主要問(wèn)題
1、培訓機構體制不順
目前我省新型農民教育培訓工作缺乏統籌管理，部門(mén)多，組織分散，內容雜，培訓工作交叉多。許多培訓不是按照農民需求組織開(kāi)展，更不是按農事季節組織有效模式，在某些地方存在搞形式、走過(guò)場(chǎng)，體制不順，機制不完善。出現這些問(wèn)題的原因，主要是因為沒(méi)有明確農民科技教育培訓的主體，各部門(mén)各自為政，致使一些地方、一部分農民可以得到多次、多部門(mén)的重復培訓，而大多數農民沒(méi)有機會(huì )參加培訓，從而造成教育資源浪費，農村人力資源開(kāi)發(fā)不均衡，教育培訓公平性沒(méi)有得到很好的體現。
2、培訓觀(guān)念亟需轉變
一是基層領(lǐng)導對新型農民培訓工作的重視程度不夠，部分基層干部認為農民只要能有活干、不上訪(fǎng)鬧事就夠了；二是農民自身認識存在誤差。部分農民存在急功近利思想。據了解，培訓一項實(shí)用技術(shù)需25學(xué)時(shí)（4d），培訓一項就業(yè)技能需50學(xué)時(shí)（8d），而部分農民希望通過(guò)2至3d的技能培訓就能掌握一門(mén)技術(shù)，甚至在專(zhuān)家教授實(shí)地培訓時(shí)，只要求講“如何增加產(chǎn)量、如何減少投入”或直接傳授“秘訣”，對應該具備的基本技術(shù)和管理知識缺乏興趣。
3、培訓經(jīng)費投入不足
從我省情況看，農民職業(yè)教育培訓和科技培訓經(jīng)費大多未列入同級財政預算，培訓資金缺乏，與農民培訓工作的緊迫性相差太遠。如，湖北省農村致富技術(shù)函授大學(xué)一個(gè)以政府領(lǐng)導、科協(xié)為主、多部門(mén)協(xié)作參與的公益性農民科技培訓教育組織，是我省農村科學(xué)普及和農民創(chuàng )業(yè)培訓的重要基地。然而，在發(fā)展過(guò)程中，長(cháng)期面臨著(zhù)諸如人才缺乏、體制不順、機構不健全等問(wèn)題。這其中最主要的困難，還是經(jīng)費不足，嚴重制約了農函大的發(fā)展和壯大，影響了新型農民培訓進(jìn)程。
4、培訓法規缺乏保障
當前，我省新型農民職業(yè)教育及培訓滯后，農民整體素質(zhì)不高，除受到觀(guān)念、體制、投入等因素制約外，更重要的是缺乏法制保障，沒(méi)有把新型農民職業(yè)教育和技能培訓納入各級政府的法定職責，致使新型農民職業(yè)教育培訓工作不規范，制度不嚴格，資金投入不足。此外，在激勵農民接受農業(yè)科技培訓方面也缺乏相應的配套政策。
二、加強湖北省新型農民培訓工作的對策建議
1、激活主體，提高農民參與培訓的積極性
針對當前農民參與培訓積極性不高的'現狀，政府及有關(guān)部門(mén)要采取多種有效方式，努力營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心農民、支持農民職業(yè)技能和農業(yè)科技培訓工作的社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍。一是輿論引導，充分利用新聞媒體宣傳農民培訓相關(guān)的方針和政策；二是典型帶動(dòng)，請通過(guò)科技致富的農民介紹其提高職業(yè)技能和掌握致富本領(lǐng)的經(jīng)歷，對其他農民形成帶動(dòng)作用；三是服務(wù)到位，尊重農民意愿，讓農民自主選擇培訓形式、專(zhuān)業(yè)、時(shí)間，自主參加多職業(yè)培訓。
2、多方參與，創(chuàng )建靈活多樣的經(jīng)費籌集模式
為使農民培訓經(jīng)費得到有效保證，應逐步建立起由政府牽頭，培訓機構、企業(yè)和個(gè)人共同參與的多元化農民培訓經(jīng)費投入機制。一是設立新型農民培訓專(zhuān)項資金。農民培訓經(jīng)費要在公共財政中按規定列支，并且每年都應有較大幅度的增長(cháng)；二是動(dòng)員和組織社會(huì )各界加強對農民培訓的投入，要像支持“希望工程”一樣支持新型農民培訓，直接依靠農民并服務(wù)農民的企業(yè)，也應列支專(zhuān)項資金用于農民工培訓，擔負起提高農民素質(zhì)的重任；三是要制定有關(guān)法律法規和政策保障措施。20xx年5月26日，天津市人大常委會(huì )表決通過(guò)了我國第一部地方性農民教育培訓法規——《天津市農民教育培訓條例》，這標志著(zhù)我國農民教育培訓工作將逐步步入法制化軌道�！稐l例》對農民教育培訓的組織原則、發(fā)展規劃、培訓主體、經(jīng)費保障、組織管理、法律責任，以及對農民的培訓后續支持等方面進(jìn)行了詳細規定。天津的這一做法為我們提供了借鑒樣本。我省也應啟動(dòng)相應地方法規的制定工作，使我省新型農民培訓工作有法可依、有制度可依，從而使我省農民教育培訓工作走上健康持續發(fā)展道路。
3、科學(xué)統籌，建立完備的農民培訓體系
一是按照農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的總體規劃要求統一領(lǐng)導、統籌規劃，將目前分散的教育培訓資源有機地統一起來(lái)，合理整合，優(yōu)化配置，使其發(fā)揮最大的社會(huì )效益及經(jīng)濟效益，優(yōu)先發(fā)展各級農函大和農村黨員干部現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )，加大對兩大體系的扶持力度，有計劃、有步驟地把農民技術(shù)培訓班辦到村組，讓農民就近就地培訓學(xué)習，通過(guò)看電視就能學(xué)到現代實(shí)用技術(shù)；
二是有關(guān)職能部門(mén)的技能培訓都要以農函大和農村黨員干部現代遠程教育網(wǎng)絡(luò )為依托和載體，形成部門(mén)配合和參與，建立和完善一批具有示范和帶動(dòng)作用的農民科技培訓基地，開(kāi)展多渠道、多層次、多形式的農民培訓；
三是加強農村勞動(dòng)力培訓庫建設，規范各類(lèi)培訓就業(yè)檔案。
4、注重實(shí)效，努力提高教師素質(zhì)
提高教師素質(zhì)，培養雙師型教師是提高農民培訓質(zhì)量的重要保障。
一是政府要加大對教師的教育和培養力度，選送一批責任心強、學(xué)術(shù)水平高、對農業(yè)產(chǎn)業(yè)熟悉和熱愛(ài)的骨干教師到大專(zhuān)院校、科研機構去深造，更新知識，提高教學(xué)能力。讓他們既會(huì )實(shí)踐操作，又懂技術(shù)理論；
二是選聘一批農業(yè)科技企業(yè)家、種養加專(zhuān)業(yè)大戶(hù)承擔教學(xué)工作，支持和鼓勵有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)技術(shù)員、高等院校和科研機構的專(zhuān)家、教授擔任專(zhuān)兼職教師或技術(shù)顧問(wèn)，開(kāi)展有償服務(wù)。
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