- 《背影》讀后感 推薦度：
- 背影讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《背影》讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《背影》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《背影》讀后感1
“父愛(ài)如大海般深沉�！斑@是溫家寶先生曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
父愛(ài)是一種無(wú)言的愛(ài)，它能在潛移默化之中，讓你感受到它的力量之所在。
就像《背影》這篇文章—樣，他即將北上，父親為了給他買(mǎi)橘子，過(guò)馬路，翻欄桿。而他卻感動(dòng)得哭了，因為父親的身材本來(lái)就不瘦，胖胖的，但父親卻毫無(wú)怨言。
“可是他穿過(guò)鐵道。要爬上那邊月臺。就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的.淚很快留下來(lái)了。"這段話(huà)是文中的一段話(huà)。由此我們可以感受到父親爬欄桿的不易。
我們可以設想一下，一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子：他們同時(shí)爬欄桿，那請問(wèn)哪個(gè)更有勝算？我們一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō)：”當然是瘦子，更有勝算。因為它們體態(tài)輕盈，動(dòng)作靈敏。而胖子卻身材肥胖，行動(dòng)不便。更別說(shuō)像爬欄桿這種事了，對于他們就是一個(gè)難關(guān)。而對于瘦子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)輕松的事情，—眨眼就翻過(guò)去了。而胖子弄不好，后果就有些嚴重了，弄不好就摔在地上。但文中作者的父親卻毅然地選擇了勇敢的翻過(guò)去，他絲毫沒(méi)有猶豫，可能只是覺(jué)得這沒(méi)有什么大不了。即使會(huì )受傷，也毫無(wú)怨言�？赡芴煜碌母改付荚谙耄哼@樣能滿(mǎn)足孩子。為他她做什么都無(wú)所謂，只要能讓她/他開(kāi)心。就滿(mǎn)足了。
父愛(ài)與母愛(ài)，就像兩股溫暖的暖流，交匯在—起，匯聚成一股力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在溫暖著(zhù)你的心。
看完這筒文章，我想到了自己�？偸遣宦�(tīng)爸爸的管教，十分倔強，像一頭野驢似的。父親在外十分不易，而我卻在家里常常4氣他，但他卻還買(mǎi)禮物送給我，真的是好感動(dòng)�？赡芨赣H也受過(guò)別人的氣，但卻毫無(wú)地方發(fā)泄。以后我要好好包容，理解和支持，幫助父親做一些事情，不惹他生氣。
“可憐天下父母心�！�"不管父母對你是怎么樣，你都不能有怨言。因為他們共同的出發(fā)點(diǎn)不是愛(ài)你的。讓我們好好學(xué)會(huì )愛(ài)他們，他們分擔一些事情，這樣讓他們再慢些變老，少些白發(fā)。
《背影》讀后感2
父親老了，從前的他，黑發(fā)沾著(zhù)霜，眼角爬上了幾道糾結的皺紋，腳步也不如從前矯健了。父親真的老了。
父親在《背影》買(mǎi)橘子的場(chǎng)景還在我心里。我肥胖的身體費力地扭動(dòng)著(zhù)，笨拙地爬上講臺。我父親不會(huì )關(guān)心自己的困難，這樣他的兒子就可以吃一些橘子。
我父親和朱自清先生的父親很不一樣。至少，他從不讓我看到他變老。
我一直以為父親天生脾氣好，有一張笑臉。父親在我的世界里一直扮演著(zhù)玩伴和知己的角色。我父親很忙，經(jīng)常出去，但只要他在家，他就不會(huì )對我冷淡。小時(shí)候他帶我出去玩，燒烤，爬山，旅游。那時(shí)候我一直相信父親一定是從天上降下來(lái)的。當他和我在一起的時(shí)候，他一定帶我去了天堂。后來(lái)進(jìn)入高中，父親沒(méi)多少精力陪我，我也沒(méi)多少時(shí)間。但我一見(jiàn)到他，就會(huì )像樹(shù)袋熊一樣掛在他脖子上。父親個(gè)子很高，每次都會(huì )微微彎腰配合我。他會(huì )趴在床上聽(tīng)我數學(xué)校里的瑣事。當我能講一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他會(huì )聽(tīng)我一字一句的.抱怨，時(shí)不時(shí)插兩句。很多人說(shuō)，青春期的我們有自己的想法。,但在我父親面前，我永遠不會(huì )生氣或失去對自己情緒的控制。但那一次，父親哭了。
五年級的時(shí)候因為低血糖從講臺上摔下來(lái)，手臂骨折，不得不做手術(shù)。那一刻，新聞如晴天霹靂般轟擊著(zhù)我的心，我無(wú)論如何也不想接受現實(shí)。父母做了很多思想工作后，我勉強同意了。手術(shù)后的那天晚上，麻藥沒(méi)效果的時(shí)候，我疼的哭了。七針傷口讓我疼痛的神經(jīng)膨脹起來(lái)，哭了一個(gè)多小時(shí)。我媽當場(chǎng)哭了，我爸在床邊一言不發(fā)，我也沒(méi)時(shí)間管周?chē)氖�。后�?lái)。我媽告訴我，我爸當場(chǎng)哭了，這是我媽第一次看到我爸哭。父親獨自在過(guò)道里擦著(zhù)眼淚。當一個(gè)一米八的大男人第一次為女兒哭的時(shí)候，我驚呆了。
老實(shí)說(shuō)，在我的記憶中，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父親的背影。他總是微笑著(zhù)隱藏他所有的脆弱。他總是說(shuō)他爸爸愛(ài)我如山，一點(diǎn)都不夸張。他父親對我的愛(ài)頂住了所有的雷電，依然向我們展示了他最堅強的一面。
所謂父女子，就是他們看著(zhù)你的背影漸行漸遠，你告訴他們不用追；是你看著(zhù)他們的背影漸行漸遠，他們告訴你沒(méi)事，你放心。
《背影》讀后感3
秋雨連綿，鎖住了人們外出的腳步。而我更喜歡獨自坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著(zhù)窗外似有若無(wú)的雨聲，手捧一本《朱自清散文集》，細細品味。已記不清是多少次再讀《背影》。小學(xué)時(shí)的我并不能體味其中深意，如今我已日漸成長(cháng)，書(shū)中父親提著(zhù)橘子蹣跚的背影，已定格在我的腦海里，像一根敏感的琴弦，一經(jīng)撥動(dòng)，便會(huì )引發(fā)我無(wú)限的感概。
自古以來(lái)，親情永遠是文人墨客筆下亙古不變的話(huà)題。在中國幾千年的浩瀚文海中，歌頌父母的文章不計其數，而《背影》卻是最讓我感動(dòng)的一篇。也許就在于作者用普通人的眼睛去發(fā)現普通的父親一個(gè)最普通不過(guò)的動(dòng)作。而這恰恰觸碰到了我心里某個(gè)最敏感的部分，讓我想起我的父母，細膩的情感綿綿不絕，匯集成一條溫柔的小溪，在我心中緩緩流過(guò)。有時(shí)，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。
我敬佩和羨慕那些善于寫(xiě)作的人，可以把對父母的情感通過(guò)筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來(lái)總能讓讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延。情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。
于是我情不自禁地想到我的父母。想到雖然生活艱辛，但他們卻樂(lè )觀(guān)幸福的笑容;想到我放假回家，母親見(jiàn)到我時(shí)如孩童般的喜悅;想到他們冬日里依然在凜冽的`寒風(fēng)中，守著(zhù)收入微薄的小攤，任冷風(fēng)吹痛了臉頰的身影;想到他們日漸加深的皺紋、愈加清晰的白發(fā)……真的，想到此處，我便忍不住淚眼朦朧。
平凡的父母給了我們不平凡的愛(ài)。在你不快樂(lè )的時(shí)候，不要忘記你身后站著(zhù)慈祥的父母。在你無(wú)可奈何的時(shí)候，想想父親曾經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)，使你對人生充滿(mǎn)美好希望，不管你是怎樣的卑微和落魄，父母永遠是你可以停泊棲息的港灣，他們的關(guān)愛(ài)和呵護會(huì )幫你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。你從未見(jiàn)過(guò)父親就要流出的淚滴，相反他轉過(guò)頭去把淚水藏起;你從未見(jiàn)過(guò)沉重的負擔把父親雙肩壓彎，相反他的雙肩任你靠著(zhù)哭泣。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔子，安享晚年的幸福。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因為我知道，父母，都是無(wú)私而偉大的。
《背影》讀后感4
今天，我讀了朱自清的散文：《背影》。頓時(shí)，我的心情久久不能平靜。主要寫(xiě)了：朱自清祖母不幸去世了，父親也失業(yè)了�？梢�(jiàn)朱自清家里的經(jīng)濟狀況。這真是禍不單行的日子��！為了給祖母辦喪事，父親到處去借錢(qián)。辦完喪事后，朱自清要去北京讀書(shū)，父親把他送到火車(chē)站，還給他買(mǎi)了一袋朱紅色的橘子，并囑托兒子在路上要小心，看著(zhù)兒子走了，才放心離去。
讀了《背影》，我感受到了父愛(ài)的偉大！就像文中說(shuō)的：“這時(shí)，我看見(jiàn)了他的背影，我的`淚很快地留了下來(lái)�！笔前�！因為作者感受到了父親的愛(ài)，所以他不禁鼻子一酸，留下了淚來(lái)。連我看到這里都哭了！對��！父親是愛(ài)我們的，是疼我們的。說(shuō)到這兒，我不禁想起了我的父親。我的父親是一位總經(jīng)理，他的公司有在四川那邊，所以他的工作很忙。他每個(gè)星期一至星期五都在四川，只有星期六和星期天回來(lái)看我，星期一一早便又去了四川。爸爸是愛(ài)我的，每次我考的好爸爸就給我買(mǎi)我想要的東西。
一天，我去給冉黎冰過(guò)她十一歲生日。要走解放碑那邊去。雖然路途不遠，但是他還是很擔心。我看著(zhù)他那不放心的樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“干嗎呀？我已經(jīng)十歲了，去解放碑算什么？小菜一碟。我還能一個(gè)人去龍湖呢！”“別吹牛了，這樣吧！爸爸開(kāi)車(chē)送你，行嗎？”爸爸回答�！案蓡嵫�？”我說(shuō)，“鍛煉鍛煉我嘛！也給你省些油�！卑职秩匀粓猿炙囊庖�(jiàn)：“可是……”就在我和爸爸商量的時(shí)候，突然，隔壁的曾小蕓打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她也要去給冉黎冰過(guò)生日，要和我一起去�！斑@下放心了吧！我和曾小蕓一起去�！蔽覍Π职终f(shuō)。爸爸對我說(shuō)：“好嘛！但是你要特別注意：你們兩個(gè)不要分開(kāi)，連上廁所也要一起去……”
突然，我的心里感到非常難受，鼻子一酸，淚馬上就要留下來(lái)了。我被爸爸感動(dòng)了！可是我使勁憋著(zhù)，不讓淚水留下來(lái)。在這一件事里，我真正體會(huì )到了父愛(ài)。
《背影》讀后感5
朱自清是中國現代著(zhù)名的詩(shī)人和散文大師。在學(xué)習了他的《匆匆》之后，老師向我們推薦了他的許多作品。最讓我感動(dòng)的是朱自清的著(zhù)作《背影》。
《背影》是朱自清的散文代表作。這本書(shū)敘述的是作者離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到火車(chē)站，照料他上車(chē)，并替他買(mǎi)橘子的情景。作者用樸素的文字把父親對兒女的愛(ài)表述的深刻細膩真質(zhì)感，從平凡的事件中，呈現出父親對兒女的關(guān)懷和愛(ài)護。這篇散文短小的`只有千余字，為什么會(huì )給人留下這么難忘的印象?它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國作家高爾基在回憶自己在少年時(shí)，在他讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后，曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)的如癡如醉�！侗秤啊繁绕鸶前菽瞧≌f(shuō)篇幅更短小的多，情節也更加簡(jiǎn)單，同樣也引起了讀者的共鳴。
《背影》之所以能感動(dòng)讀者，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感，使人讀起來(lái)感覺(jué)十分真實(shí)，和許多讀者一樣，我印象最深的是兩個(gè)片段：一時(shí)胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，就是為了給兒子買(mǎi)橘子。二是父親的來(lái)信：“我身體平安，懷膀子痛的厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣�！睂�(xiě)的平靜自然，我們吟于心間，會(huì )與作者產(chǎn)生心靈深處的共鳴。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠摯之情。
回想我們成長(cháng)的每一階段，不都蘊含著(zhù)父母深深的關(guān)愛(ài)嗎?是我們的爸爸媽媽用無(wú)聲的愛(ài)在生活中的每一天呵護我們成長(cháng)。一大清早，媽媽就起床為我做好早餐，為了讓我多睡一會(huì )兒，總是在最后一刻才叫醒我;中午在我到家之前，就把飯菜端上桌，為的是我能多出一點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)，睡睡覺(jué);晚上，爸爸媽媽不顧一身的疲憊，陪我寫(xiě)作業(yè)，跳繩鍛煉。在這些平凡而又瑣碎的小事情上，不正體現著(zhù)父母愛(ài)的真諦嗎?
《背影》敘述平凡，卻能打動(dòng)億萬(wàn)讀者，原因在于事例真實(shí)感人，從朱自清的《背影》中，我知道了一部作品的成功，不在于篇幅長(cháng)短，而在于內容是否真實(shí)感人。我不知道，也無(wú)法預測，將來(lái)還會(huì )有多少人會(huì )被朱自清爸爸買(mǎi)橘子時(shí)那艱難的動(dòng)作、蹣跚的背影所感動(dòng)。
《背影》讀后感6
《背影》是朱自清的名著(zhù)，記實(shí)散文。描述的是，在家庭遭遇變故的情況下，父親送別遠行兒子的經(jīng)過(guò)。這篇文章被編入初中的教材里。
到今天，回憶起當初學(xué)習這篇課文的情景仍舊覺(jué)得好笑。當時(shí)的語(yǔ)文老師是一位性格像羊一樣溫和的老師，所以他上課的課堂紀律一直都不怎么樣。他每教一篇新課文前好像都會(huì )叫同學(xué)或是他自己先朗讀一遍，那天是他自己讀的背影，見(jiàn)他翻開(kāi)課本走下講臺，一邊聲情并茂地讀著(zhù)課文，一邊沿著(zhù)課桌之間的過(guò)道緩緩地移動(dòng)著(zhù)，從左邊的過(guò)道走下來(lái)然后是從右邊的.過(guò)道走回講臺，當時(shí)我是坐在右邊，他走回去的時(shí)候正好背對著(zhù)我，就這樣眼睛望著(zhù)他的背影，耳朵聽(tīng)著(zhù)他讀出的文字，不自覺(jué)的把眼前的場(chǎng)景帶入到了課文里描述的一些畫(huà)面。一張張課桌排列起來(lái)就好比是一輛�？吭谡九_的火車(chē)，坐在課桌上的人就是一些乘客，加上有點(diǎn)喧囂的課堂又讓我的比喻更加的形象起來(lái)。
當然背對著(zhù)我的老師要走向的不是月臺而是講臺，也不是去買(mǎi)橘子而是上去教我們總結中心思想和學(xué)習一些生字生詞，坐在課桌上的我也不是要遠行，而只是著(zhù)急下了課之后跑去跟教學(xué)樓只有一棟宿舍樓之隔的食堂吃午飯。就這樣腦子里充斥著(zhù)一些雜七雜八的念頭第一次讀了《背影》，體會(huì )不到文章里描述的那背影的偉大，就感覺(jué)很奇怪這樣的一件小事父親到火車(chē)站送兒子也能編進(jìn)課本里。
今天很偶然地又讀了一遍背影，里面的這句話(huà)讓我生起好大的感觸�！案赣H在火車(chē)站爬月臺時(shí)，用兩手攀著(zhù)上面，然后兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看著(zhù)他的背影，我的眼淚很快流了下來(lái)”。初讀這一句感覺(jué)就是描寫(xiě)他父親攀上月臺的不易，但是細想下來(lái)這句話(huà)很能體現父親的慈愛(ài)和執著(zhù)、艱難和努力，真是這樣，直白樸實(shí)的文字底下就是能挖出感人肺腑的美。
在某個(gè)情景下通過(guò)對父親背影的描寫(xiě)表現出正面的父親的偉大，由此想到了我和我爸，我們之間也有一些類(lèi)似的情景，但是我描繪不出那樣充滿(mǎn)感情、飽含深意的背影，懷著(zhù)歉意能說(shuō)的也只有這么一句，多注意身體。
兩次不同的閱讀經(jīng)歷，引起了我兩次不同的思考。不能說(shuō)自己長(cháng)大了，只能說(shuō)有些事只有經(jīng)歷了才能體會(huì )得到。
《背影》讀后感7
今天，我讀了朱自清的散文：《背影》。頓時(shí)，我的心情久久不能平靜。主要寫(xiě)了：朱自清祖母不幸去世了，父親也失業(yè)了�？梢�(jiàn)朱自清家里的經(jīng)濟狀況。這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事，父親到處去借錢(qián)。辦完喪事后，朱自清要去北京讀書(shū)，父親把他送到火車(chē)站，還給他買(mǎi)了一袋朱紅色的橘子，并囑托兒子在路上要小心，看著(zhù)兒子走了，才放心離去。讀了《背影》，我感受到了父愛(ài)的偉大!就像文中說(shuō)的："這時(shí)，我看見(jiàn)了他的背影，我的淚很快地留了下來(lái)。"是啊!因為作者感受到了父親的愛(ài)，所以他不禁鼻子一酸，留下了淚來(lái)。連我看到這里都哭了!對啊!父親是愛(ài)我們的，是疼我們的。
說(shuō)到這兒，我不禁想起了我的.父親。我的父親是一位總經(jīng)理，他的公司有在四川那邊，所以他的工作很忙。他每個(gè)星期一至星期五都在x，只有星期六和星期天回來(lái)看我，星期一一早便又去了x。爸爸是愛(ài)我的，每次我考的好爸爸就給我買(mǎi)我想要的東西。一天，我去給x過(guò)她十一歲生日。要走x碑那邊去。雖然路途不遠，但是他還是很擔心。我看著(zhù)他那不放心的樣子，笑著(zhù)說(shuō)："干嗎呀我已經(jīng)十歲了，去x碑算什么小菜一碟。我還能一個(gè)人去X湖呢!""別吹牛了，這樣吧!爸爸開(kāi)車(chē)送你，行嗎"爸爸回答。"干嗎呀"我說(shuō)，"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油。"爸爸仍然堅持他的意見(jiàn)："可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候，突然，隔壁的x打來(lái)電話(huà)，說(shuō)她也要去給x過(guò)生日，要和我一起去。"這下放心了吧!我和x一起去。"我對爸爸說(shuō)。爸爸對我說(shuō)："好嘛!但是你要特別注意：你們兩個(gè)不要分開(kāi)，連上廁所也要一起去……"突然，我的心里感到非常難受，鼻子一酸，淚馬上就要留下來(lái)了。我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著(zhù)，不讓淚水留下來(lái)。在這一件事里，我真正體會(huì )到了父愛(ài)。
《背影》讀后感8
記憶是一只走失的貓，它在這泛黃的書(shū)房里逃串。我跟隨著(zhù)它的腳步。匆匆向前奔跑，他帶領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)桌旁，桌上躺著(zhù)一本《朱自清散文集》，它依舊是柔和地帶著(zhù)些許書(shū)香氣兒。
其中《背影》一文，無(wú)疑是最震撼人心的。文章通過(guò)對父親背影的描寫(xiě)，深刻地反映出父親對“我”的愛(ài)。父親送我去車(chē)站的千叮萬(wàn)囑，父親早早地去為我占了座位，父親又火急火燎地為我買(mǎi)橘子……哪一個(gè)為人子女不為之動(dòng)容，哪一個(gè)讀者不為之感動(dòng)落淚？看著(zhù)父親的背影，作者不禁心生愧疚，愧疚自己只會(huì )一昧地接受父愛(ài)，卻不會(huì )認真留意父親，甚至還對他的付出不屑一顧。這篇文章伴隨我留意體會(huì )父愛(ài)，伴隨我成長(cháng)！
記起那個(gè)背影，帶著(zhù)記憶中溫暖清新的氣息占據了整顆心，我也曾用極其細膩的筆觸勾畫(huà)。我坐在父親身后，抬頭看著(zhù)他原來(lái)挺直的腰變得佝僂了，頭發(fā)星星點(diǎn)點(diǎn)泛著(zhù)白霜，他眼睛直直地注視前方，開(kāi)車(chē)載我回家去。我環(huán)抱他，緊貼在他的后背上，耳邊機車(chē)的轟鳴聲似被消音，聽(tīng)他強有力的心跳聲源源不斷地送來(lái)的暖意，聽(tīng)到左胸一座山轟然坍塌，松軟的巖石和著(zhù)生咽的淚引發(fā)了一場(chǎng)心靈的泥石流。未上車(chē)前，我曾靜靜守在他的身旁。他趴在車(chē)上睡著(zhù)了，耳朵凍得通紅，呼出的熱氣氤氳在路燈下，眉頭緊皺，嘴角卻向上揚起。我知道他累了。我輕輕地喚了喚他，他猛的打了個(gè)驚靈，迷蒙的雙眼極力從渙散中凝聚到我身上。十六歲那年，身處叛逆期的我，或許狂妄自大，或許倔強蠻橫，卻始終有一種悄無(wú)聲息的力量陪伴著(zhù)我，那就是他！那時(shí)最怕的不是你的.咒罵，而是你的眼淚。是他的存在與陪伴把那段紅綠相間的歲月染回了本色。一路上荊棘遍地，幸運的是總有你挽鐮先行。
時(shí)光荏苒，他的輪廓越顯消瘦，臉色暗黃，眼邊的肌肉松弛，泛起圈圈褶皺，他的鼻子一點(diǎn)點(diǎn)正隨著(zhù)時(shí)光散盡光彩。
我多想回頭，飛奔進(jìn)昔日的年華里，抓住像朱先生那樣偉大的我的父親，抓住父親漸漸佝僂的背影，抓住那份陪伴和成長(cháng)的力量�？墒菚r(shí)光走的太快，我竟也抓不住記憶的衣角了。
《背影》讀后感9
《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長(cháng)，寫(xiě)得很平樸，卻以情動(dòng)人，感人至深。
文章講的是多年前朱自清先生父親在浦口車(chē)站送他乘火車(chē)北上念書(shū)的情景，雖然只一千多字。去讓人深受感動(dòng)�？v觀(guān)全文，文章寫(xiě)得十分樸實(shí)，但時(shí)時(shí)處處流露著(zhù)一種動(dòng)人的情感：父子間深厚的感情，父親對兒子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和兒子對父親的百般懷念和無(wú)限的感激。
作者對父親的關(guān)愛(ài)十分感激，情抑于中，訴之于筆，讓人感同身受。文章以情動(dòng)人，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛(ài)護”“感激”這一類(lèi)的抽象現成的字眼，文章中卻一個(gè)也沒(méi)有用，更沒(méi)有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點(diǎn)的平常話(huà)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)讀者。
文章寫(xiě)父親的背影，正是不加形容和修飾，用質(zhì)樸的文字，把當時(shí)的情景如實(shí)地記寫(xiě)出來(lái)，給讀者以身臨目擊之感。
作者用平樸的文字描述了父親去給我買(mǎi)橘子時(shí)的情景，他寫(xiě)了父親怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺，攀上爬下，這些都是如實(shí)的描述，洗盡鉛華，保寸本色，至真至樸，細細道來(lái)，將人、事、情、感，原態(tài)原貌地呈現于讀者的面前，讓人感同身受。
《背影》以情動(dòng)人，感動(dòng)了無(wú)數的讀者。我想這除了因為作者用了平樸的語(yǔ)言寫(xiě)出了真實(shí)的情感外，還在于文章里頭蘊涵著(zhù)一種“淡淡的哀愁”，而這種哀愁是時(shí)世給作者的影響。作者的`心境是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解。
文章一開(kāi)頭就定下了“哀愁”的基調，“祖母死了，父親的差使也交卸了”，“家中的光景很是慘淡”。這對作者無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，那個(gè)時(shí)候作者的家庭景況是悲涼，作者的心境是哀愁。就是在這樣的背景里，父親為作者送行，而其時(shí)年老的父親還要去找工作，作者在那里看到了父親的背影。作者在描述這個(gè)背影的時(shí)候，不僅僅融人了對父親的深深感激之情，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴。
全文雖然沒(méi)有運用過(guò)于華麗的詞藻，可是卻給人一種心靈上的震撼，引起讀者與作者之間的共鳴。讓人能夠深深的感受到父親的愛(ài)是如此深沉，如此溫柔，如此偉大。
《背影》讀后感10
以前讀朱自清先生的《背影》時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)秀作品一樣只是一篇好文章。而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想。
幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，所有父愛(ài)又都是一樣博大和溫暖的尤其是生活在今天的獨生子女，他們得到的>里的那種父愛(ài)似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是辛酸的而是今天，或現在就應讓父子兩代人理解這種愛(ài)，享受這種愛(ài)，珍惜這種人生獨一無(wú)二的愛(ài)。
對于孩子，有的`家長(cháng)可能認為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活是應該的，甚至有的孩子快小學(xué)畢業(yè)了，還和父母一起睡，吃飯還會(huì )被家長(cháng)追著(zhù)喂，早上還讓媽媽給穿衣服�？粗�(zhù)孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺等長(cháng)輩圍成的中心中，似是幸福極了；
還有的家長(cháng)會(huì )為孩子說(shuō)幾句粗話(huà)臟話(huà)而高興，糟糕的是有些家長(cháng)還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會(huì )混。把社會(huì )上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的標準。殊不知，這不但害了孩子也會(huì )害了家長(cháng)自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實(shí)中都不勝枚舉。
小時(shí)罵別人，打別人，不懂得關(guān)心照顧別人，那麼長(cháng)大后他會(huì )善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(cháng)大了他依然是你的霸主。試想<<背影>>作者的父親擁有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，可還是不放心。
在孩子已長(cháng)大成人且能獨立生活之時(shí)，還時(shí)時(shí)事事越俎代刨，更會(huì )為兒子買(mǎi)水果這樣的事去操心。不可否認這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的'父親不累嗎？如果父子長(cháng)久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當生活需要它飛時(shí)，他能飛的高嗎？
所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了。所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！
愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子成長(cháng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠。
《背影》讀后感11
背影這篇課文是魯迅先生的經(jīng)典名篇之一，通過(guò)對父愛(ài)的描述，展現了背影的偉大以及對我們成長(cháng)的深遠影響。這篇文章讀后，讓我頗有感觸。
首先，從小孩子到成年人，我們都曾有過(guò)孩提時(shí)代的背影。在我們日常生活中，父親是一個(gè)重要的存在。他們不僅扮演著(zhù)經(jīng)濟支柱的角色，更是我們成長(cháng)道路上的引導者和榜樣。正如魯迅先生在文章中寫(xiě)道：“父親漸漸地背影老去，顯出蒼涼�！�
其次，背影引發(fā)了我對家庭教育的思考。父愛(ài)如山，背影深沉。父親的默默付出與無(wú)條件的愛(ài)就像背影一樣，總是在我們的身后默默守護。正是這樣的愛(ài)與默默支持，讓我們在成長(cháng)的道路上感受到溫暖與安全感。我們應該珍惜父愛(ài)，感激父親為我們所付出的一切。
第三，在背影這篇課文中，我深刻體會(huì )到了家庭的重要性。在現代社會(huì )中，家庭因各種原因而不斷發(fā)生變化，越來(lái)越多的孩子缺乏父愛(ài)，缺乏溫暖的家庭環(huán)境。然而，一個(gè)健康穩定的家庭對一個(gè)人的成長(cháng)至關(guān)重要。家庭是我們成長(cháng)的港灣和避風(fēng)港，它必須被保護和尊重。
第四，背影讀后，也讓我思考了一個(gè)人的成長(cháng)與獨立。父愛(ài)的背影讓我明白幸福與成長(cháng)是需要自己去爭取的。在文章最后，魯迅先生寫(xiě)道：“母親又從出殯回來(lái)了，她摟著(zhù)我的肩睡哭了�！边@句話(huà)讓我想起自己的成長(cháng)過(guò)程，我要學(xué)會(huì )獨立，不再依賴(lài)父母的'背影。我們要盡早自立，為自己的生活負責。
最后，讀完背影這篇文章，我對魯迅先生的思想和文學(xué)才華有了更深的欣賞。他通過(guò)文字準確地描繪出了父愛(ài)背后所包含的深情厚意。同時(shí)，他的文章也讓我明白到文學(xué)作品對于塑造一個(gè)人的性格與生活態(tài)度的重要性。只有通過(guò)文學(xué)的啟迪與洗禮，我們才能更好地領(lǐng)悟人生的真諦。
總之，背影這篇課文讓我對父愛(ài)有了更深的思考與認識。它讓我明白到父親的背影是一種無(wú)私的、默默的愛(ài)，它對我們的成長(cháng)有著(zhù)不可估量的影響。同時(shí)，我們也需要珍惜家庭的重要性，學(xué)會(huì )獨立與自立。讀完背影這篇文章，我深刻地體會(huì )到了父愛(ài)的偉大與重要性，同時(shí)也對魯迅先生的才華與思想有了更深的敬佩。
《背影》讀后感12
以前讀朱子清先生的>時(shí)，覺(jué)的和其它優(yōu)秀作品一樣只是一篇好文章。而今再讀，則添了許多精神上的食糧，更有諸多感想。
幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的父親，所有父愛(ài)又都是一樣博大和溫暖的尤其是生活在今天的獨生子女，他們得到的>里的那種父愛(ài)似乎更多，只是別等到父親老了，再讓子女感覺(jué)父親背影里所含的愛(ài)，那是辛酸的`而是今天，或現在就應讓父子兩代人理解這種愛(ài)，享受這種愛(ài)，珍惜這種人生獨一無(wú)二的愛(ài)。
對于孩子，有的家長(cháng)可能認為孩子還小，讓其過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活是應該的，甚至有的孩子快小學(xué)畢業(yè)了，還和父母一起睡，吃飯還會(huì )被家長(cháng)追著(zhù)喂，早上還讓媽媽給穿衣服�？粗�(zhù)孩子每日象眾星捧月似的被圍在爺爺，奶奶，姥姥，姥爺等長(cháng)輩圍成的中心中，似是幸福極了；
還有的家長(cháng)會(huì )為孩子說(shuō)幾句粗話(huà)臟話(huà)而高興，糟糕的是有些家長(cháng)還鼓勵孩子去打架，去拉幫結派，認為這樣的孩子才是聰明的，否則就是不會(huì )混．把社會(huì )上那一套混世哲學(xué)作為衡量孩子是好是壞的標準．殊不知，這不但害了孩子也會(huì )害了家長(cháng)自己，這樣事例的苦果不管是歷史上還是現實(shí)中都不勝枚舉．
小時(shí)罵別人，打別人，不懂得關(guān)心照顧別人，那麼長(cháng)大后他會(huì )善待你嗎？年幼時(shí)是家里的皇帝，長(cháng)大了他依然是你的霸主．試想＜＜背影＞＞作者的父親擁有一個(gè)優(yōu)秀的兒子，可還是不放心．
在孩子已長(cháng)大成人且能獨立生活之時(shí)，還時(shí)時(shí)事事越俎代刨，更會(huì )為兒子買(mǎi)水果這樣的事去操心．不可否認這種父愛(ài)是可貴的，可這樣的父親不累嗎？如果父子長(cháng)久生活在一起，那孩子豈不成了籠中鳥(niǎo)？當生活需要它飛時(shí)，他能飛的高嗎？
所幸作者不是隨父一起生活，否則，我們今天也許就賞不到他的其它美文了．所以我再次呼吁：放開(kāi)手吧，讓孩子自己去走！
愛(ài)你的孩子嗎？那就讓你的愛(ài)變成孩子成長(cháng)道路上的指路明燈，而非拐杖或囚籠．
《背影》讀后感13
《背影》是朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章并沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻處處打動(dòng)著(zhù)讀者的心，也讓我感概萬(wàn)千......
作者開(kāi)頭寫(xiě)到“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子”，從這段話(huà)中可以明顯地看出作者生活的凄涼、慘淡和社會(huì )現實(shí)的黑暗，也為下文父親的“背影”作了鋪墊。這時(shí)候，作者父親要去南京謀事，而作者要回北京念書(shū)，本來(lái)說(shuō)好父親不送作者的，但父親再三叮囑仍放不下心，最終還是陪同了作者，而那時(shí)，作者已經(jīng)二十歲了。作者父親對作者的愛(ài)頓時(shí)一覽無(wú)遺......到了車(chē)站，父親還要為作者買(mǎi)橘子，“他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子”，瞧，父親為了兒子不顧艱辛地攀爬，曾不抱怨一句，這是多么真摯、深沉、濃厚的愛(ài)��！而此時(shí)的作者，看到眼前的這一幕，也是十分感動(dòng)，他對父親同樣充滿(mǎn)了愛(ài)和感激。就這樣，作者看著(zhù)父親的背影漸行漸遠，不舍頓時(shí)涌上了心頭，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了......
讀了《背影》這篇散文，我感受到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。是啊，細細回想起來(lái)，每天早上，父親都會(huì )送我上學(xué)；每天晚上，父親總是七點(diǎn)才回到家；每天，父親都會(huì )關(guān)心我的學(xué)習并鼓勵我......父親對我的愛(ài)是數也數不清，他為我做了很多，我想，在他心里，我一定也是十分重要的，而母親難道不也是這樣嗎？從我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，再到踏進(jìn)小學(xué)的.校門(mén)......父母親一直陪伴在我身邊，教育我，指導我。我不正是靠他們濃厚的愛(ài)而茁壯成長(cháng)的嗎？
達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)可以犧牲自己的一切，包括自己的生命”；冰心曾經(jīng)講過(guò)：“父愛(ài)是沉默的，如果你感受到了那就不是父愛(ài)了”......在《背影》一文中，父親對兒子的愛(ài)是無(wú)私、深沉的，而兒子也對父親充滿(mǎn)了關(guān)懷。在生活中，我們永遠不能忘記父母親的愛(ài)，也永遠要記得多多去體諒他們，因為：父母的愛(ài)永遠是神圣的、偉大的！
《背影》讀后感14
第一次接觸到朱自清的散文，還是在我初中的時(shí)候，就是那篇赫赫有名的《背影》，寫(xiě)的老父親，我一直覺(jué)得寫(xiě)親情的文章是否太過(guò)泛濫，大段大段的辭藻都來(lái)修飾親情的偉大，然而朱自清并沒(méi)有，他用最樸實(shí)的詞語(yǔ)向我們描繪了他的親情。僅僅是一個(gè)背影。一般寫(xiě)人物，較多地從正面著(zhù)筆，或寫(xiě)面部肖像，或寫(xiě)姿態(tài)、服飾。正面寫(xiě)當然有其好處，然只從一個(gè)角度寫(xiě)多了，也會(huì )讓人感到呆板乏味。
魯迅在著(zhù)名的《我們現在怎樣做父親》一文中所說(shuō)，中國的“圣人之徒”“以為父對于子，有絕對的權力和威嚴;若是老子說(shuō)話(huà)，當然無(wú)所不可，兒子有話(huà)，卻在未說(shuō)之前早已錯了”，集中表達了五四一代人對于父輩的不滿(mǎn)，五四是個(gè)反傳統的年代，是個(gè)“打死父親”的年代，五四文學(xué)的父親形象都是負面的';而《背影》不同，在中國現代文學(xué)作品里，它第一次重點(diǎn)刻畫(huà)了一位正面的父親形象。在“滿(mǎn)街走著(zhù)壞爸爸”的情況下，這一個(gè)“好爸爸”一下子激起了無(wú)數讀者的共鳴。
《背影》之聞名，其實(shí)在平常。也不必說(shuō)“絢爛之極歸于平淡”，只就是平常，恰如棉布之于綾羅綢緞，柴扉炊煙之于鐘鳴鼎食，自然抹去了“為文造情”多有的刻意造作之痕。按說(shuō)，這樣的取材細微、速寫(xiě)簡(jiǎn)易，最難見(jiàn)奧妙，但作者無(wú)意雕琢經(jīng)營(yíng)自己的感受，就讓它吐露又何妨!有幾分悲涼寥落，有幾分溫暖惆悵，像是有什么，又像是沒(méi)有什么──“父親蹣跚遠去了”，在父與子之間、過(guò)去與未來(lái)之間，一切很簡(jiǎn)單又很復雜地凝聚著(zhù)“天涯淪落共此間”的感情，原是人人皆可體味而又體味不盡的。朦朧的啟示也許就在這里──自然和靈魂在其中啟示了自身。啟示什么并不須指點(diǎn)，它的召喚力正在于永遠為非強迫的響應留有余地。
到這里，全篇的主旨可以明白了。讀一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一些零零碎碎的事情，那就等于白讀。這篇文章的主旨是什么呢?就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛(ài)惜兒子的一股深情。
《背影》讀后感15
“我說(shuō)道，‘爸爸，你走吧�！�(chē)外看了看，說(shuō)，‘我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著(zhù)顧客。走到那邊月臺，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深？布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了�！�
當我讀到這里時(shí)才知道以前和現在父母對我們有多盡責、多愛(ài)我們，父母為我們忙前跑后，像對待小孩一樣不厭其煩叮囑著(zhù)，真是可憐天下父母心��！可是傻傻的我們卻一直體會(huì )不到父母的用心良苦，反而有時(shí)還會(huì )責怪他們。
早上起來(lái)，爸爸連忙披著(zhù)一件薄薄的的淺色外套來(lái)到廚房，用他最快的速度來(lái)為我做早飯，因為他怕我遲到了，她煮了一碗沸氣騰騰的水面，送到了我的面前，每每當我吃下的第一口時(shí)都用渴望的眼神看著(zhù)問(wèn)我“怎么樣，味道可以不？”可是我每次都卻說(shuō)“嗯，一般�！逼鋵�(shí)我也想說(shuō)：“你煮的水面是世界上最好吃的了�！笨墒俏颐看味己π卟桓艺f(shuō)，所以爸爸的心一次次被我傷害的一次次破碎。
一次媽媽來(lái)學(xué)校接我回家時(shí)，我的注意力一眨不眨的看著(zhù)我同學(xué)的鞋子，媽媽當時(shí)就知道了我的想法，回到家媽媽問(wèn)我你想不想要你同學(xué)一樣的鞋子，當時(shí)我知道那雙鞋子很貴，而且我們家又缺錢(qián)，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想要，我當時(shí)只是欣賞一下，好讓我長(cháng)大了以為你買(mǎi)一雙適合你的類(lèi)似的'鞋子給你穿�！钡诙焓俏业纳�，我去學(xué)校讀書(shū)后，媽媽也出去了，當我晚上回到家時(shí)媽媽遞個(gè)我了一雙跟同學(xué)一模一樣的鞋子，我當時(shí)興高采烈的拿回我的房間去試穿了一下，吃晚飯時(shí)，我為媽媽洗腳時(shí)發(fā)現媽媽的腳上多了一些水泡，這是我才知道媽媽為我買(mǎi)這雙鞋子走了多久的路，付出了多大的代價(jià)。
當我把《背影》讀完時(shí)勾起了好多的回憶，回憶父母養我時(shí)是多么的不容易，為我是多么的忙前馬后。我為什么還這么的不懂事？為什么不多體諒他們的用心？為什么不為他們著(zhù)想？為什么不和他們聊聊天？為什么不心平氣和的和他們說(shuō)話(huà)？這些都是為什么呢？
【《背影》讀后感】相關(guān)文章：
背影02-18
《背影》有感10-12
背影的作文03-08
背影作文04-27
雨中的背影03-03
背影的讀后感01-25
背影的讀后感02-04
《背影》讀后感01-13
[精選]背影讀后感08-31