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元宵節初中作文800字
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的元宵節初中作文800字，希望能夠幫助到大家。
元宵節初中作文800字1
在每個(gè)人的人生長(cháng)河中，總有一些事物帶給你不一樣的溪流。有人鐘情于書(shū)畫(huà)，有人癡迷于音韻，而在我的人生旅途中，惟有詩(shī)詞韻歌伴我成長(cháng)，給我偌大的影響
想到這里，我不禁追憶起兒時(shí)那個(gè)天真無(wú)知的我，趴在書(shū)桌前，搖頭晃腦地背著(zhù)床前明月光，疑似地上霜是的，當我很小的時(shí)候，就開(kāi)始接觸到了詩(shī)歌這個(gè)美妙而又新奇的東西。而他也不離不棄，總是蕩漾在我的人生長(cháng)河之中，一直伴我成長(cháng)。
兒時(shí)讀駱賓王的《詠鵝》，感覺(jué)自己仿佛至少于河水解凍，春水初漲，白鵝戲于流水之上的一派春光之中，化身為駱賓王，游樂(lè )于白毛浮綠水，紅掌撥清波的初春美景之中。詩(shī)歌第一次進(jìn)入了我的世界。
小學(xué)時(shí)讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，怎么能理解王勃那海內存知己，天涯若比鄰。的深厚沉重的離愁別緒呢？但轉念一想，王勃遠送友人，一次次地同友人道別但目光卻久久不肯離去，那種難舍難分的真摯的友誼便也了然于胸了。而詩(shī)歌也在我的世界中變得越發(fā)重要了。
初中時(shí)雖事務(wù)繁重，但我仍舊會(huì )留意去讀一些詩(shī)詞，讀到岳飛的《滿(mǎn)江紅》，我不禁為他那豪情萬(wàn)丈的胸懷和氣吞山河的壯志所震撼；讀到李清照的《漁家傲》，我頓時(shí)為她那我報路長(cháng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。的憂(yōu)國憂(yōu)民而又無(wú)可奈何的絲緒所感傷；讀到杜甫的《春望》，我又不免為烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。的慘狀所痛心；讀到王維的.《鳥(niǎo)鳴澗》，我也著(zhù)實(shí)因詩(shī)人閑適的心情與美麗的秋景所流連忘返其實(shí)，古人的每篇佳作都給予我不同的美的感受與領(lǐng)略，而詩(shī)歌，也成為了我成長(cháng)路上最為真摯的朋友，永遠伴我成長(cháng)
隨著(zhù)年齡地不斷增長(cháng)，學(xué)習任務(wù)地不斷累加，我的課外時(shí)間會(huì )變得越來(lái)越少，但我并不會(huì )為此而放棄讀詩(shī)賞詞，因為在我的人生中，他早已成為了不可或缺的一部分，永遠伴我成長(cháng)
入夜，天空早已黑得徹底，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)回魏晉格律，夜游唐詩(shī)宋詞，讀唱元曲，慢賞清文，隨著(zhù)時(shí)光與詩(shī)歌，一齊成長(cháng)！
元宵節初中作文800字2
詩(shī)歌，中華民族的驕傲之一，它從三千五百年前的《詩(shī)經(jīng)》中悠悠走來(lái)，穿過(guò)絲綢之路上揚起的沙土，穿過(guò)青蓮詩(shī)仙喝不盡的酒壺，也穿過(guò)杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的思緒中，穿過(guò)北宋安穩的炊煙，穿過(guò)南宋臣民遙望故土無(wú)盡的眼淚……輕輕地，悄悄地，似花瓣一般飄落在了我心里，也飄落在了每一個(gè)炎黃子孫的心里。
大抵每一個(gè)中國孩子的宿命里都必定會(huì )有一段與詩(shī)與詞的相逢吧，我并不是那蕓蕓縱生的一個(gè)例外。在尚且年幼時(shí)，我便開(kāi)始用那稚嫩的'嗓音，口齒不清地背起一首首古詩(shī)，那一首首古詩(shī)不正似那清泉，一遍一遍地灌溉當時(shí)我幼小，不諳世事的內心嗎？從那時(shí)起，詩(shī)與詞便開(kāi)始緊緊纏繞這我，也許，會(huì )一直到生命的盡頭。但說(shuō)到底，到底是詩(shī)詞纏繞我，還是我纏繞詩(shī)詞呢？
我是喜愛(ài)唐詩(shī)的，愛(ài)它的雄偉大氣也愛(ài)它的悠然自得。唐代的詩(shī)人不計其數，有多少人是匆匆留下一首詩(shī)后，便被時(shí)光吞噬得無(wú)影無(wú)蹤的？我也是喜歡李白的，這位青蓮詩(shī)仙，一生充滿(mǎn)了坎坷與流離，他卻不曾悲傷，他依舊走在自己的路上，即使已滿(mǎn)身傷痕。他寫(xiě)過(guò)《清平調》，也寫(xiě)過(guò)《黃鶴樓聞笛》，他的一生，雖不是傳奇，又勝似傳奇。
詩(shī)，詞的作者早已離我們數千年之遠，那些追思，更是空想。
毛澤東曾這么寫(xiě)過(guò)：俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝……
元宵節初中作文800字3
詩(shī)歌你如一支曲，悠遠尤長(cháng)；你如一幅畫(huà)，絢麗多姿；你如一杯酒，越品越濃；你如一首歌，蕩氣回腸。我讀你，有時(shí)會(huì )悲喜交加；有時(shí)會(huì )愴然涕下；有時(shí)會(huì )孤獨無(wú)奈；有時(shí)會(huì )意氣風(fēng)發(fā)。
曾幾何時(shí)，我獨步山林，體悟“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！钡亩U道；曾幾時(shí)許，我獨坐小橋邊，享受“明月松間照，清泉石上流�！钡撵o謐；更有幾時(shí)許，我側耳旁聽(tīng)“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡臒狒[。
春天，你用溫柔的小手指引我去看“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！钡拿谰�，于是我也看到了“樹(shù)木叢生，百草豐茂�！钡纳鷻C。你說(shuō)春景之美好意味著(zhù)“一年之際在于春，一天之際在于晨�！币獜拇禾扉_(kāi)始播種希望，開(kāi)始勤奮耕耘。
夏天，你用健美的臂膀為我采摘盛夏的果實(shí)，讓我嘗到了”梅子留酸軟齒牙，“的滋味，更讓我看到了父母“力盡不知熱，但惜夏日長(cháng)�！钡膱讨�(zhù)。你說(shuō)夏景之成熟在于勞作者有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！钡木�。
秋天，你把如火的'楓葉呈現在我面前，讓我享受了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，”的浪漫；片刻之后，你清風(fēng)徐來(lái)讓“無(wú)邊落木蕭蕭下，”讓我在一片恐慌之后明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！钡恼芾�。
冬天，你帶我赴“燕山雪花大如席，”之約，開(kāi)始我有些竊喜，而當看到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！焙�，我又增添了些許落寞。這時(shí)你告誡我，人應該活樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗一點(diǎn)，應該想到“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”所以片片雪花在你的描述中又成了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！钡膭倬�。
因有你的陪伴，四季變得詩(shī)情畫(huà)意。你的陪伴讓我萌發(fā)了對生活的熱愛(ài)；你的陪伴讓我擁有了發(fā)現美景的慧眼；你的陪伴讓我打開(kāi)了文學(xué)欣賞的大門(mén)。
你翻開(kāi)《離騷》：我看到了吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡那�，楚王的背信棄義，讓忠實(shí)賢臣報國無(wú)門(mén)。他的憂(yōu)郁、他的孤獨，他的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！钡膮群�，至今都歷歷在目。我真想躍身飛到他身邊，將這位熱血賢臣舉薦到今世，這樣我們超英趕美的夢(mèng)想就不遠了。
你打開(kāi)《孔雀東南飛》：我看到“十三能織素，十四學(xué)裁衣”的劉蘭芝與焦仲卿的不離不棄，他們的愛(ài)情雖沒(méi)有羅密歐與朱莉葉浪漫，但彼此心中那份“守節情不移”的意念著(zhù)實(shí)讓人敬佩，懵懂之中我理解了“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝�！彼频膼�(ài)情。
你傳閱《木蘭辭》：讓我見(jiàn)識了誰(shuí)說(shuō)女子不如男的神話(huà)；你瀏覽《全唐詩(shī)》：讓我領(lǐng)略了李白的狂放不羈，杜甫的沉郁頓挫以及李商隱的纏綿悱惻。
總之，有了你，我的生活更充實(shí)；有了你，我的情感更真切；有了你，我的未來(lái)更光明。你不僅讓我增加了知識儲備，更讓我獲得了精神食糧，我愿一輩子與你相知，相守。
元宵節初中作文800字4
“詩(shī)歌，讓我們用美麗的眼睛看世界�！卑殡S著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，我的眼前出現了那些與詩(shī)相伴的畫(huà)面。
幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì )了第一首詩(shī)——《詠鵝》�！谤Z鵝鵝，曲項向天歌�！崩蠋熌畹��！谤Z……鵝……鵝，曲項……向天歌……”小朋友們嗲聲嗲氣地跟著(zhù)念。每當家里來(lái)客人了，我總會(huì )背幾首詩(shī)來(lái)炫耀一下，詩(shī)讓了我贏(yíng)得了陣陣掌聲。
上小學(xué)了，我又學(xué)到了許多古詩(shī)詞。春天，放學(xué)的路上，看到含苞或綻放的花朵，我脫口而出：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！毕奶�，看到田里像極了荷葉的芋葉，一幅“蓮葉何田田”的圖畫(huà)立即浮現在腦海里。中秋賞月，我在吟誦：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！薄版隙鸨荚隆钡膫髡f(shuō)是真的嗎？月亮里真的有嫦娥？真的.有一棵永遠砍不倒的桂花樹(shù)？每年冬天，我總希望來(lái)一場(chǎng)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的大雪，可總是失望……詩(shī)歌放飛我的想象！
詩(shī)歌還帶給我驕傲。語(yǔ)文課上，“飛花令”正熱烈地進(jìn)行中。在別組眼巴巴地求助場(chǎng)外時(shí)，在別組抓耳撓腮時(shí)，在別組急得跳腳時(shí)，我總能接上。最后，我們組得了冠軍！看，大家笑得多歡呀！
詩(shī)歌，就像一幅幅多彩的畫(huà)，處處是精彩，更像一段神奇的音樂(lè )，伴隨我成長(cháng)。
元宵節初中作文800字5
詩(shī)歌，風(fēng)韻獨到，詩(shī)歌，高雅純粹。中華民族有著(zhù)深遠的詩(shī)教傳統，從“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言”到盛唐、明清，詩(shī)歌可以說(shuō)是無(wú)所不在。愛(ài)詩(shī)、誦詩(shī)、作詩(shī)，使歷代炎黃子孫沐浴在中華文明里，也使我們國家一直被稱(chēng)作“詩(shī)的國度”。詩(shī)歌，作為文學(xué)寶庫中的一顆明珠，永遠是中國人民引以為傲的民族瑰寶。
對我而言，那是一個(gè)神秘而美麗的字眼，是的另一種形式。從“床前明月光”開(kāi)始，我認識了它——詩(shī)歌。那月夜下誦讀《唐詩(shī)三百首》的畫(huà)面依舊歷歷在目……
詩(shī)歌給了我驕傲——一個(gè)孩子純粹的驕傲，所以，上學(xué)后，我更是對詩(shī)歌情有獨鐘。語(yǔ)文課，只要是學(xué)詩(shī)，我聽(tīng)得最認真。由于我接觸的詩(shī)歌越來(lái)越多，越來(lái)越廣泛，才明白詩(shī)歌原來(lái)不一定要如此整齊，原來(lái)不只有唐代才盛產(chǎn)詩(shī)人。
慢慢的，對于詩(shī)，我也有了自己的感受。我喜歡在反復吟誦中感受其凝練的語(yǔ)言美，在浮想聯(lián)翩中感受其含蓄的意境美。喜歡李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；喜歡杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的寫(xiě)實(shí)手法；喜歡文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的.凜然正氣；喜歡楊萬(wàn)里“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的閑適之意。
是的，詩(shī)歌飛揚的文字讓我真正學(xué)會(huì )感受�；蛟S詩(shī)歌短小，但它總那么精辟；或許詩(shī)歌婉轉，但它總富含真理；或許詩(shī)歌難懂，但它總是色彩斑斕。詩(shī)歌就是一小扇窗，透過(guò)這窗，我看見(jiàn)了遼闊的天空，看見(jiàn)了寬闊的海洋。
詩(shī)歌，將繼續伴我成長(cháng)！
元宵節初中作文800字6
古詩(shī)伴我成長(cháng)茫茫詩(shī)海中，你可以盡情的抒發(fā)思鄉的愁緒；你可以盡情的描寫(xiě)與親朋好友送別時(shí)的難舍難分；你也可以表達壯志未酬的悲憤。
每逢佳節倍思親王維獨自一人，漂泊在他鄉，像一葉無(wú)根的浮萍，遙望無(wú)際的夜空，往日的星星也顯得些許悲涼�！爱斔麄冊谶@重陽(yáng)佳節，興致勃勃登上山頂，分插茱萸時(shí)，��！他們就會(huì )想到，兄弟中還少了個(gè)人！”這首詩(shī)淋漓盡致地表達王維的思鄉之情，流傳千古。
雪上空留馬行處八月的秋天，雪花飛舞，盤(pán)旋而落，連珍貴的狐裘也覺(jué)得單薄，手被凍僵，拉不開(kāi)角弓，都護的鎧甲冷的難以穿著(zhù)，茫茫大漠被百丈冰雪覆蓋，你留下的馬蹄印點(diǎn)綴著(zhù)厚厚的棉被，我佇立望你直到山回路轉不見(jiàn)你的蹤跡。這首詩(shī)淋漓盡致地表達了岑參與友人的離別愁緒，名留于世。多歧路，今安在？李白曾展開(kāi)幻想的翅膀，自由的翱翔，一會(huì )“欲渡黃河冰塞川”一會(huì )“登太行”一會(huì )“垂釣碧溪上”一會(huì )“乘舟夢(mèng)日邊”一會(huì )“多歧路，今安在？”一會(huì )“乘風(fēng)破浪”。作者的.迷茫，作者的幻想，作者的執著(zhù)追求，作者在政治道路上遭遇困難，壯志未酬的悲憤也從字里行間流露出來(lái)。永世長(cháng)存。
從“鋤禾日當午”到“剪不斷，理還亂，是離愁”，我們走過(guò)了十幾個(gè)春秋，而古詩(shī)詞一直伴我左右，陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，不離不棄。未來(lái)的文學(xué)路上，我要載著(zhù)它，飛往屬于我的那一方藍天。
元宵節初中作文800字7
小時(shí)侯，當爸爸一本正經(jīng)地教我讀古詩(shī)時(shí)，我嘴里含著(zhù)糖，搖頭晃腦，語(yǔ)言不清地跟著(zhù)爸爸"念''。小時(shí)侯學(xué)古詩(shī)，現在的我也離不開(kāi)古詩(shī)！"來(lái)，女兒，跟爸爸念，鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……''記得小時(shí)侯有一次爸爸教我讀古詩(shī)，那時(shí)我肚子早已唱起了"空城計''，正想著(zhù)午餐有什么好吃的，就隨口念道："餓！餓！餓……''還念得搖頭晃腦的，還沒(méi)念完，爸爸就生氣地了：什么？什么！鵝不餓，倒是你先餓啦？''我如夢(mèng)初醒，才知自己也做了回詩(shī)人。
媽媽卻在一旁哭笑不得。放暑假了，我認為可以好好放松放松，就天天瘋玩，把作業(yè)拋到九霄云外去了。
爸爸發(fā)現我作業(yè)原封不動(dòng)，于是就把我叫到房間里，擺好"上課''的架勢厲聲問(wèn)道；"你的作業(yè)什么時(shí)候才要做？''我手里擺弄著(zhù)布娃娃，漫不經(jīng)心地回答："離開(kāi)學(xué)時(shí)間還長(cháng)著(zhù)呢，明天再做吧！''爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)："明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎，你認為可以明天再做，那一生中又有多少個(gè)明日呢？你現在不抓緊時(shí)間做作業(yè)要待到什么時(shí)候才做��？''聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我后悔莫及，臉一下子紅到了脖子根。
我對爸爸說(shuō)："爸爸，我知道了！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我一定會(huì )好好珍惜時(shí)間的`！”這十幾年來(lái)，古詩(shī)在我的生活中還起著(zhù)許多幫助："生當作人杰，死亦為鬼雄�！弊屛颐靼讗�(ài)國精神的偉大；“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
讓我懂得珍惜糧食；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我知道朋友之間的深情厚誼……我還了解了許多詩(shī)人，如：詩(shī)仙是李白，杜甫為詩(shī)圣，詩(shī)魔乃白居易也，那詩(shī)鬼是誰(shuí)呀？你若不知道，我就告訴你吧，詩(shī)鬼是李賀��！關(guān)于古詩(shī)的知識說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不清！小時(shí)候學(xué)的古詩(shī)，我至今記憶猶新。古詩(shī)讓我為詩(shī)人的功成名就而喜悅，讓我為詩(shī)人的懷才不遇而憂(yōu)傷！故事讓我喜，讓我憂(yōu)，古詩(shī)伴我成長(cháng)，我愛(ài)古詩(shī)。
元宵節初中作文800字8
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懂學(xué)子到花季少女，我成長(cháng)的歲月刻滿(mǎn)了愛(ài)的文字，那里有父母師長(cháng)的細心呵護與諄諄教誨，還有大大小小的書(shū)籍給予我的慰藉與溫存。從某種意義上說(shuō)，我的成長(cháng)，離不開(kāi)良師益友的指引，更離不開(kāi)唐詩(shī)宋詞的提挈。
記得年幼時(shí)，我總是在媽媽的故事或者爸爸的詩(shī)歌中酣然入睡的。夜深人寂，媽媽擁我入懷，一邊給我講《丑小鴨的故事》，一邊輕輕拍打我的身子，我便甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。媽媽的故事聽(tīng)厭了，我便纏著(zhù)爸爸，要他講新鮮的故事，爸爸便眨眨眼睛，笑呵呵地說(shuō)：“行，乖女兒！不過(guò)你得答應我一個(gè)條件，我教你背一首唐詩(shī)，你背來(lái)了，我就講一個(gè)好聽(tīng)的故事�！睘榱寺�(tīng)到新鮮好聽(tīng)的故事，我答應爸爸的條件。就這樣，我背了許多唐詩(shī)，也聽(tīng)到許多有趣的故事。曾記否，有多少次我是在唐詩(shī)中的故事里進(jìn)入夢(mèng)鄉的，又有多少首唐詩(shī)悄悄地滑落我的枕邊。
上幼兒園了，會(huì )背詩(shī)歌的我總受到老師的`寵愛(ài)與小朋友們的羨慕。六一兒童節那天，我站在會(huì )場(chǎng)中間，落落大方地給家長(cháng)和小朋友表演節目，我最善長(cháng)的節目便是詩(shī)歌朗誦了。我一口氣背了十幾首唐詩(shī)，贏(yíng)得滿(mǎn)堂的喝采。最后，我在大家贊賞羨慕的眼光中，我驕傲地回到媽媽身邊，媽媽用她那雙拍得通紅的手迎接我。
上小學(xué)后，功課比較繁忙。我除了學(xué)好文化課之外，還參加了國畫(huà)培訓班，星期六、星期天都去老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)�？晌覍υ�(shī)詞的愛(ài)好一絲不減，一有空閑，我便拿起爸爸的《唐宋詩(shī)詞鑒賞》吟誦起來(lái)，與李白相會(huì )于蜀道，體驗“蜀道之難，難于上青天”的險峻；與杜甫相約泰山，領(lǐng)略“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨氣勢；與杜牧一道，重游赤壁古戰場(chǎng)，發(fā)出“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的唏噓感慨……詩(shī)歌，給予我精神的滿(mǎn)足，心靈的撫慰，還給予我堅強的力量與堅韌的信念。
記得小學(xué)六年級期末考試結束后，我就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的伙伴，離開(kāi)培育我四年的校園，心里憂(yōu)傷不已�；氐郊�，爸爸勸慰我說(shuō)：“天下無(wú)不散的筵席！告別，意味著(zhù)新的開(kāi)始！來(lái)，讀讀王勃的《送杜少府之任蜀州》，你會(huì )懂得許多�！蔽医舆^(guò)爸爸的《全唐詩(shī)》，吟誦咀嚼那味若甘醇的詩(shī)歌來(lái)，“海內存知己，天涯若比鄰”，真摯的友情不正是這樣嗎？只要彼此珍愛(ài)，情深意長(cháng)，短暫的分離，又算什么呢？我從憂(yōu)傷中振作起來(lái)，心中的郁悶一掃而光，燦爛的笑容又掛滿(mǎn)兩腮。
如今，我進(jìn)入了中學(xué)，成為一名初中生，視野更開(kāi)闊了，讀的書(shū)更多了，可我仍鐘愛(ài)著(zhù)唐詩(shī)，她仍是我精神的伊甸園。有她相伴，我成長(cháng)的日子不會(huì )寂寞，與她相守，我情感的天空陽(yáng)光燦爛！
元宵節初中作文800字9
詩(shī)歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長(cháng)路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……
小時(shí)候，在幼兒園老師的指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌�！蹦鞘俏业谝淮谓佑|到詩(shī)，第一次讀詩(shī)。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩(shī)的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會(huì )作者的思念之情，到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統文化，傳統的美。
后來(lái)，我們在老師的指引下，學(xué)會(huì )領(lǐng)悟詩(shī)歌和寫(xiě)詩(shī)。雖然說(shuō)我們寫(xiě)的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng )立寫(xiě)作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的`筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色��！詩(shī)歌魅力，是我們永遠所信賴(lài)和崇拜的。
詩(shī)歌，一個(gè)文化的傳承，一個(gè)文化的道路，一個(gè)文化當中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。
元宵節初中作文800字10
詩(shī)，像一束陽(yáng)光，給我帶來(lái)了溫暖;詩(shī)，像午后的涼風(fēng)，讓我感到清爽愜意;詩(shī)，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩(shī)海中漫游，我看到了許多閃光的東西，那便是人類(lèi)的智慧，我伸手捕捉，拾取詩(shī)中的諄諄細語(yǔ)。
“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！彼{藍的天，清清的水，紅紅的掌，白白的羽毛，把我帶入一幅美麗的圖畫(huà)�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。伴著(zhù)外婆的搖籃曲，帶著(zhù)對童年的幻想，我在稚嫩無(wú)奇的童年中慢慢長(cháng)大。
上學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽(yáng)西下時(shí)，年邁的老母坐在窗前，一針一線(xiàn)縫補衣服，那眼里充滿(mǎn)愛(ài)憐，充滿(mǎn)期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護化�！蔽抑懒朔瞰I之美。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們去操守。
在詩(shī)中，我與古今牽手，與世界對話(huà)。我愛(ài)詩(shī)歌，愛(ài)得深沉，愛(ài)得心切。
進(jìn)了初中。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負，要志存高遠，胸懷天下。讀陸游的.“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！备嬖V我求學(xué)的路坎坷曲折，要勇于面對，敢于挑戰，只有這樣方能見(jiàn)彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索�！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L(cháng)，要有堅持不懈，勇于探索的精神。我讀詩(shī)，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄�！钡挠�;讀的是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！钡谋瘔�;讀的是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡膼�(ài)憎;讀的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺�！钡膽n(yōu)國情懷。
倘徉于詩(shī)海，它的浪花，它的清涼已侵入我的心房，融入我的生命。
元宵節初中作文800字11
詩(shī)如畫(huà)，它細致的描繪給讀者無(wú)限遐想；詩(shī)如歌，它優(yōu)美的語(yǔ)句讓讀者充滿(mǎn)快樂(lè )；詩(shī)如智者，它深刻的寓意使讀者深受啟迪�！扒缈找机Q排云去，便引詩(shī)情到碧宵，”詩(shī)，一個(gè)奇妙的世界，值得我們去細細品味。
自從開(kāi)展“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”活動(dòng)以來(lái)，我學(xué)到了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識。我不僅學(xué)會(huì )了給詩(shī)歌分類(lèi)，還學(xué)會(huì )了給詩(shī)配畫(huà)；我不僅學(xué)會(huì )了賞析詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了寫(xiě)兒童詩(shī)……總之，我學(xué)會(huì )了很多很多，為此付出再多的心血又又何妨？我愿“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
我學(xué)會(huì )了寫(xiě)詩(shī)，這是我最大的進(jìn)步，更是我最大的收獲。寫(xiě)詩(shī)，一直是我心中的夢(mèng)想，我卻總也實(shí)現不了。終于，老師教給我們寫(xiě)詩(shī)方法，我聽(tīng)得很認真。晚上回到家，我寫(xiě)了一首《致小豬》，第二天交流課上得了一個(gè)大大的“優(yōu)”�！堆刂�(zhù)李白的足跡出發(fā)》這首小詩(shī)更讓媽媽頻頻夸獎，還輸入電腦投稿去了呢！其中幾行詩(shī)句是我旅游時(shí)的真實(shí)體會(huì )：“我來(lái)到廬山腳下 仰視飛流的瀑布 我好似凌空的水花 綻放清涼的希望……我站在黃鶴樓檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同順流的孤帆 滿(mǎn)載不舍的牽掛……”這兩首詩(shī)的創(chuàng )作成功，讓我初次嘗到寫(xiě)詩(shī)的樂(lè )趣，對這次綜合性學(xué)習活動(dòng)更是“沉醉不知歸路”。
班里要舉行“詩(shī)歌朗誦會(huì )”，組里的'同學(xué)推薦我當“小導演”，在我與組員的努力下，我們組朗誦的《時(shí)光老人的禮物》榮獲第一名。啊，那興奮的心情絕不亞于杜甫“聞官軍收河南河北”！
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習，我真正感受到詩(shī)歌魅力之所在，我為能生活在詩(shī)的國度而驕傲。詩(shī)歌，你伴我成長(cháng)，我將與你“永結無(wú)情游，相期邈云漢”。
元宵節初中作文800字12
生日像一陣清風(fēng)
帶走童年的天真
迎來(lái)燦爛的青春
你知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎？那就是我——一個(gè)詩(shī)歌愛(ài)好者！
一年級的某一天，我第一次看到了詩(shī)。那時(shí)，我正津津有味地讀著(zhù)一本名叫《豆兒朵朵》的散文集。在一篇散文中，我突然對其中的一段產(chǎn)生了濃厚的興趣：這段不僅在格式上與別段不同，而且內容更是別具一格，讓我讀著(zhù)有騰云駕霧之感�；丶液�，我向媽媽刨根問(wèn)底，才知道原來(lái)這就是詩(shī)。從此，我便踏上了“追求”詩(shī)的征程。
從那以后，我“瘋狂”地讀詩(shī)、背詩(shī)、甚至抄詩(shī)，漸漸地拉近了和詩(shī)的距離。有一次，當我在抄詩(shī)的時(shí)候，竟驚喜地發(fā)現我能不由自主地隨口編出幾句詩(shī)來(lái)了。難道這就是古人所說(shuō)的：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”的境界嗎？可是，我很快發(fā)現，我的意得實(shí)在太早了。當我再次興致勃勃地翻開(kāi)筆記本，準備把剛才的靈光一現寫(xiě)下來(lái)并創(chuàng )作出一首完整的詩(shī)作時(shí)，我發(fā)現我的靈感盡然枯竭了，一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)了。
于是，我決心重新回到起點(diǎn)，繼續探究詩(shī)歌的“奧秘”，并養成了隨時(shí)隨地把自己內心的想法記錄下來(lái)的習慣，期待著(zhù)厚積薄發(fā)的`那一天。終于，在那個(gè)讓我刻骨銘心的日子：望著(zhù)窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)它們清脆悅耳的歌聲，我忽然文思泉涌，寫(xiě)出了我人生中的第一首詩(shī)《鳥(niǎo)兒，我想對你說(shuō)》：
鳥(niǎo)兒雖然擁有美麗，但它們的生命卻很短暫。
它們從早到晚，都在為大自然增添風(fēng)景。
它們從小到大，都在為大家送去歌聲。
回想從前，我總想把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)籠子，讓它們象奴隸一樣只為我唱歌。
鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)兒，現在我知道，你最?lèi)?ài)自由，我會(huì )把你當作朋友。
來(lái)我的身邊吧，和我一起度過(guò)美好童年。
有了第一首詩(shī)的鋪墊，我的寫(xiě)詩(shī)欲望徹底被激發(fā)了。當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，呈現我熱切、活躍的心情，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“圓圓的月亮，像大大的眼睛，在空中眨巴眨巴，閃爍著(zhù)幸福的光芒”；當我憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，但詩(shī)的音階便會(huì )跌到萬(wàn)丈深淵，那時(shí)的詩(shī)句是這樣的“我的童年不知怎么，充滿(mǎn)了重重困難，就像一條路上，總會(huì )有難關(guān)”；當我煩惱時(shí)，我會(huì )寫(xiě)詩(shī)，讓它幫我分擔一些焦躁，那時(shí)的詩(shī)句又變成了這樣“我不怕困難和挫折，也不怕命運的轉折，因為我知道，這些都會(huì )過(guò)去，代替它們的是一條光明之路”；當我平靜時(shí)，我也會(huì )寫(xiě)詩(shī)，這時(shí)的詩(shī)就會(huì )變得神秘無(wú)比，“夜神神秘秘的，蟲(chóng)子在低吟，鳥(niǎo)兒在清唱，樹(shù)葉發(fā)出微弱的聲音，仿佛隱藏著(zhù)一個(gè)巨大的秘密”。
詩(shī)，是我生活的一部分。詩(shī)，伴我行。
元宵節初中作文800字13
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個(gè)詩(shī)歌的國度。最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人，他們的優(yōu)秀詩(shī)篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個(gè)“愛(ài)詩(shī)狂”，我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)得“瘋狂”。自從三歲開(kāi)始，媽媽就拿著(zhù)一本《幼兒古詩(shī)》讀給我聽(tīng)。四歲剛會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，我就咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停，如果你仔細聽(tīng)，你就能聽(tīng)出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時(shí)，我就能背出一百多首詩(shī)。從那時(shí)開(kāi)始，詩(shī)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
夏蚊成雷，小樹(shù)林里傳來(lái)“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的`聲音，這是我的感慨沒(méi)有辦法發(fā)泄，只好記住詩(shī)發(fā)泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出“天降大任于斯人也……“不知為什么，用詩(shī)來(lái)醫治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢(mèng)中，我與李白狂飲對詩(shī)與李賀一同騎馬尋詩(shī)……“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數風(fēng)流人物還看今朝”我體會(huì )到了毛澤東的氣魄�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”我感受到了戰士們獷達豪放的性格�！吧斪鋈私�，死亦為鬼雄�！蔽易x出了李清照那種比男兒更有氣魄的個(gè)性……
詩(shī)，便是我生命的天堂！
元宵節初中作文800字14
小時(shí)候，總聽(tīng)別人在我耳邊說(shuō)詩(shī)歌，可我卻聽(tīng)不懂。后來(lái)我長(cháng)大了，我真高興自己也能讀詩(shī)歌，背詩(shī)歌了！我漸漸地陶醉在詩(shī)歌的海洋里。什么床前的月光，巴山的雨，邊塞的戰士，異鄉的客，詩(shī)歌像一股清泉流淌在我心頭，滋潤著(zhù)我的心扉。在我學(xué)習的過(guò)程中，我結識了許多著(zhù)名的詩(shī)人，如唐朝的李白、杜甫、白居易，清代的袁枚、龔自珍，他們那些讓人刻骨銘心的.詞句，在詩(shī)里都充分展現。眾多的意思，了了四句詩(shī)便能表達的一清二楚。
什么二月的春風(fēng)，三月的花，萬(wàn)里的長(cháng)城誰(shuí)駐扎。詩(shī)歌像祖先在向我訴說(shuō)中國五千年的歷史。詩(shī)歌伴著(zhù)我生活的每一天。白天有詩(shī)歌陪我玩耍、黑夜有詩(shī)歌陪我入眠，讓我從不會(huì )感到寂寞。我感到有詩(shī)歌的地方處處充滿(mǎn)快樂(lè )。我想在以后的學(xué)習中，將會(huì )有更多的名人名詩(shī)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我相信我的生活將會(huì )更加絢麗多彩。
元宵節初中作文800字15
踏過(guò)歲月如歌，行過(guò)似水流年，縱觀(guān)大唐盛世，橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月，曉光晨曦又落日余暉，歷史如一張素紙，詩(shī)歌如一副筆墨，伴我成長(cháng)……
古詩(shī)詞已有五千年的歷史，從古至今涌現出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩(shī)人，是老祖先留下的文化瑰寶，文字優(yōu)美，內涵豐富，讀起來(lái)朗朗上口，品味起來(lái)回味悠長(cháng)，影響著(zhù)我們中華民族一代又一代人。
當我步入小學(xué)的校園，媽媽便給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。我迫不及待地打開(kāi)，接觸到第一首詩(shī)——《詠鵝》，稚嫩天真的童聲讀著(zhù)詩(shī)人駱賓王筆下的'白鵝：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
漸漸的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，古詩(shī)詞也背的越來(lái)越多，唐詩(shī)、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，只有趁著(zhù)“黑發(fā)”早早地勤學(xué)，到“白首”時(shí)才不會(huì )悔遲和“老大徒傷悲”。面對每天許多的作業(yè)，我絕不指望明日，因為“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”。
在追求真理的方面，前方的道路還很漫長(cháng)，但我將百折不撓，不遺余力地去追求、去探索，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
詩(shī)歌，帶給我們快樂(lè )；詩(shī)歌，帶給我們豐富的知識；詩(shī)歌，帶給我們永垂不朽的青山！我愛(ài)詩(shī)歌，感謝一路有你伴我成長(cháng)！
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