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古建筑研究報告通用
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，報告十分的重要，不同的報告內容同樣也是不同的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編收集整理的古建筑研究報告通用，歡迎大家分享。
古建筑研究報告通用1
宏村，古取宏廣發(fā)達之意，稱(chēng)為弘村。她始建于宋朝紹熙年間，距今已有800多年的歷史，原為汪姓聚居之地。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫(xiě)意，恰似山水長(cháng)卷，融自然景觀(guān)和人文景觀(guān)為一體，被譽(yù)為“中國畫(huà)里的鄉村”。
村中古民居鱗次櫛比，由于宏村地勢偏遠，據說(shuō)只在太平天國時(shí)曾遭戰劫，一把火燒掉了不少老宅。后來(lái)大多按照原樣重建，保存至今�！耙簧V絕處無(wú)夢(mèng)到徽州”，湯顯祖的這兩句詩(shī)是徽州最為著(zhù)名的廣告詞，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳。似乎學(xué)校就是沖著(zhù)徽派建筑而去，我們接著(zhù)上屆的足跡踏上去宏村的實(shí)習歷程。
20xx.7.4第一次去會(huì )這么遠的地方，汽車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、汽車(chē)，真的是看夠了、玩夠了、煩夠了。五點(diǎn)起來(lái)，匆匆忙忙整理前晚整理好的東西，生怕自己丟東西。洗漱完，就奔食堂，以前能吃早飯的地方就不多，更何況是早晨五點(diǎn)多，湊合一下吃了點(diǎn)，沒(méi)吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長(cháng)得結實(shí)，沒(méi)拉最后，謝天謝地。
至此開(kāi)始了夢(mèng)中追捧的宏村實(shí)習，汽車(chē)上發(fā)了一本測繪實(shí)例表，無(wú)所事事的看了會(huì )，不知不覺(jué)就到了火車(chē)站。擠火車(chē)是我一生中最煩的事，中國人多暫且不說(shuō)，我們這些男青年的優(yōu)勢全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒(méi)了。廢了好大的勁才上的車(chē)，多虧我們41個(gè)人座位聯(lián)在一起，所以座位頂上的空地沒(méi)被莫名其妙的占去。
剛上車(chē)就開(kāi)始獨自不舒服，估計是早晨雞蛋的問(wèn)題，都是饑不擇食惹得禍！也許長(cháng)途跋涉都有一個(gè)美好的開(kāi)始、無(wú)聊的結局，我們也不例外，北京的轉站總算給了我們一點(diǎn)緩沖的機會(huì )。
20xx.7.5第二天總算熬到南京，長(cháng)江也見(jiàn)了，南京也看了，接下來(lái)六小時(shí)的山路可真讓我們這群人郁悶。兩天的火車(chē)真是死要命，中國最古老的綠皮加風(fēng)扇，死悶死熱，第一次體會(huì )到中國人確實(shí)多。我從小都暈車(chē)的習慣，六個(gè)小時(shí)的`山路，結果我還沒(méi)上車(chē)就開(kāi)始暈了。
一上車(chē)汽車(chē)就有了感覺(jué)，后來(lái)吃了點(diǎn)馮柯老師給的藥，可能是坐車(chē)太累了竟不知不覺(jué)睡著(zhù)了，結果安全挨到了宏村，當然以路途的風(fēng)景做代價(jià)。
下午幾個(gè)人一起在際村吃了點(diǎn)當地小吃，吃完才發(fā)現，旅游業(yè)真是能帶動(dòng)消費，竟然這么貴。大家再三考慮后，就又回到住宿的地方會(huì )餐。
20xx.7.6今天是實(shí)習第二天，早晨五點(diǎn)半還在睡夢(mèng)中就被叫醒，匆匆忙忙的就走了一個(gè)姓汪的人家測繪，老先生以前是做過(guò)老師的，對古建和風(fēng)水很是研究，剛到他家就給我們詳細介紹了一下他家，感覺(jué)老先生很不簡(jiǎn)單。
最郁悶的是重新分組，理由是女生單獨一組不安全，要男女搭配。我們那組劃拳淘汰，結果身為組長(cháng)的我被淘汰出組。第一天測量我們選擇大門(mén)和樓梯，我們首先測門(mén)，數據的一步步測，進(jìn)程慢慢的來(lái)。
下午，導游帶我們去宏村轉了轉。
晚上，邀請汪瑞華給我們講解宏村，老爺子對古建筑和風(fēng)水學(xué)確實(shí)有研究，也很有主見(jiàn)。首先給我們講解宏村的來(lái)歷，徽州匠人的博學(xué)、宏村的桃源容納、800年的融合形成現在的宏村。又否定了人們常說(shuō)的“�！钡恼f(shuō)法，老先生從三點(diǎn)說(shuō)起，河道的改造，是為了環(huán)繞村莊，處于安全和實(shí)用的考慮；八百間的時(shí)間一代代的匠人不可能按一個(gè)無(wú)形的思維準確延續；牛腸、牛胃、牛角都有，偏沒(méi)牛心、牛肺，沒(méi)心沒(méi)肺何為牛。后來(lái)又講了徽州建筑的民居特點(diǎn)，高墻森林小窗戶(hù)，飛檐翹角樓、華樓，接天連地大天井。開(kāi)天井接無(wú)根之水，設天井納不捷之財�；罩萁ㄖ泻芏辔覀儾豢衫斫獾牡胤�，中庭天井、水流地下、自焚式防火。，也有很多當地人樸實(shí)忠厚的建筑映射。
20xx.7.7早起6：00，出發(fā)去汪家老宅
村里道路曲折妖嬈，似水環(huán)繞，昨天的路程早就忘光，花了好長(cháng)時(shí)間才找到老宅。本來(lái)馮老師說(shuō)為了安全起見(jiàn)不讓我們自己?jiǎn)为殰y繪年久失修的樓梯，好奇的我們待著(zhù)看不到馮老師就開(kāi)始自己測。
偏廳樓梯，兩折都是奇數，古代都以奇數為陽(yáng)，偶數為陰，才有九月九重陽(yáng)節的來(lái)由�？赡芟抻诋敃r(shí)工匠的工程細度，樓梯各部件尺寸都不相同，我們就得一一測量。樓梯踏步有幾塊是后加的，外有樓梯間環(huán)繞，中有扶手平斜。平臺寬闊厚重，確實(shí)承載了平臺應有的停息等待的作用。
中庭后方樓梯測量，大體弧形單跑，23階。
樓梯測量感覺(jué)踏步窄小，寬200mm，高120mm，下樓相當不方便，可能基于當地女子裹腳的風(fēng)俗設計的。
測量中發(fā)現旁邊有一掉色的棺材，大家研究以后推斷為當地風(fēng)俗，沒(méi)人提出異議，要不誰(shuí)敢冒著(zhù)風(fēng)險揭開(kāi)看看。
下午在村里花了一幅鋼筆速寫(xiě)，挺撮。晚上討論測繪數據，整理
20xx.7.9早晨6：15醒，急忙洗漱、吃飯
測量本來(lái)是測好的，馮科老師說(shuō)看看知道一下，我們就有去了。
正門(mén)發(fā)現頂部又有一層，基本上是畫(huà)上去的，外加小小雕刻。老師有帶我們測了測樓梯，基于樓梯年久失修的問(wèn)題我們只好就此罷手。
下午和周楊、小剛一起畫(huà)速寫(xiě)，畫(huà)到一半突下陣雨。雨后一起溜達，碰到向南，邀請我們一起去南湖書(shū)院玩。宏村的雨挺大的，雷也特別響，雨中宏村又是一番風(fēng)景。
晚上，收到通知實(shí)習解散，至此我們就開(kāi)始收尾。
后記：宏村徽州女詩(shī)人程鳳娥在《鷓鴣天？有懷》中寫(xiě)道：“一點(diǎn)愁心指上彈，梅花羞帶病中看，相憐早被湖山隔，空對孤燈帶影殘。情沒(méi)緒，思無(wú)端，更深猶自倚朱欄，長(cháng)空獨有天邊月，為我勾留伴曉寒�！�
古建筑研究報告通用2
通過(guò)對太原市純陽(yáng)宮的測繪，進(jìn)一步了解中國古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置。對純陽(yáng)宮的測繪可以為以后研究和修復純陽(yáng)宮提供一些資料，并且在實(shí)習繪圖過(guò)程中掌握cad軟件的使用。
實(shí)習20xx13年x月27日——20xx年x月2日
太原市純陽(yáng)宮
因為純陽(yáng)宮規模比較大，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院，我們測量的是第四進(jìn)院。
1.第四進(jìn)院包括院門(mén)虛無(wú)洞，靈寶洞，東西廂房永沃洞，長(cháng)春洞，四角的角亭，院中琉璃亭。需要測繪的內容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了，測繪的進(jìn)程也加快了好多�？偲矫鎽獪蚀_標出各個(gè)建筑之間的相對位置，相互之間的距離，使總平面圖能準確反映建筑的實(shí)際情況。
2.各單體建筑的平面。這一項內容的測繪相對容易。對于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺、細線(xiàn)就可以測出所有單體建筑的平面圖。測繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應以此為根據，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子、門(mén)窗、臺階、室內外地面鋪裝等的位置，平面圖就確定了。
3.單體建筑的正立面、側立面。對于一層測繪，可以站在二層利用下垂的線(xiàn)來(lái)確定各個(gè)部件的高度。二層的測繪因為沒(méi)有梯子，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測量高度，所以這一類(lèi)立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測量。粗略測量時(shí)，我們可以?xún)H借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑，可以通過(guò)全站儀測出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度。
4.單體建筑的縱剖面、橫剖面。測量方法與測繪立面圖的原理一樣。不同的是剖面圖要更清晰地表達出各層之間的構造關(guān)系。但因為純陽(yáng)宮管理比較嚴格，很多東西都無(wú)法去測量。
5.大樣圖。包括了各種磚雕、脊飾、梁架的`斗拱、雕像、彩繪等部分的大樣。因為這類(lèi)裝飾構件的線(xiàn)條、圖案都非常復雜，甚至是一些人物、花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)圖案，而按照測繪的要求是要一一表現在大樣圖中的，這往往是古建筑測繪中比較浪費時(shí)間的。在測繪中，最好的方法是借助相機拍下各個(gè)大樣的正、側、底面的照片，然后測出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過(guò)照片在cad中利用樣條曲線(xiàn)繪出大樣圖。雖然有些誤差，但是相對純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。
首先：實(shí)習前老師大致講了一些測繪方法和注意事項，以前也有過(guò)簡(jiǎn)單的測繪經(jīng)歷，但是古建筑測繪還是有很大的難度。因為古建筑的結構，構件，裝飾等都比較精致，線(xiàn)條非常復雜，還有古建筑第五立面高高在上，無(wú)法近距離測量，給測繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與，每個(gè)人都提出自己獨特地想法，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(cháng)處，最終，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法，困難被一一克服。測繪培養了我們獨立思考和團隊合作的能力，同時(shí)讓我們認識到分工明確才能事半功倍。
其次：測繪繪圖讓我們對cad的應用更加熟練。測繪過(guò)程中我們對古建筑有了一個(gè)新的認識，特別是明清道教建筑，比如屋頂的各種形式，建筑的組成，結構類(lèi)型，斗拱的組成以及結構特點(diǎn)，彩畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn)等。中國古代建筑的歷史內涵是博大精深的，然而，我們平日里對古建筑的關(guān)注太少了，經(jīng)過(guò)這次測繪，我們又對古建筑的知識進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對古建筑深入的測量也激發(fā)了我們對古建的興趣，在以后的學(xué)習中會(huì )更多的關(guān)注中國傳統的建筑，中國傳統的文化。
這次實(shí)習是我們人生的一次非常寶貴經(jīng)歷，它將一直影響我們前進(jìn)。
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